2017年考研復試答題技巧備考攻略
2017年考研成績(jì)公布后，考研復試也將拉開(kāi)帷幕。下面是為大家整理的2017年考研復試答題技巧備考攻略，歡迎參考~
2017年考研復試答題技巧備考攻略
1、音量大小
音量小基本會(huì )被認為是沒(méi)有底氣的象征�；卮饐�(wèn)題聲音洪亮，激情四射，讓人聽(tīng)見(jiàn)就有想要繼續聽(tīng)你表達的欲望，這是表達的第一步，至關(guān)重要。
2、語(yǔ)速流暢
平時(shí)說(shuō)話(huà)滔滔不絕的人在關(guān)鍵時(shí)刻也很可能磕磕絆絆，原因就是你在緊張的氛圍中，大腦思路跟不上你的語(yǔ)速，所以充分準備你的發(fā)言是必須的，其次就是調整好你的最佳速度，不慌不忙，沉穩中展現你的實(shí)力。
3、語(yǔ)氣語(yǔ)調
有所停頓，不一平如水，跌宕起伏是很好的。還有關(guān)鍵的一點(diǎn)，注意自己的口頭禪，很多同學(xué)都會(huì )犯這個(gè)毛病，意識不到自己平時(shí)說(shuō)話(huà)的口頭禪，這在面試中是很吃虧的。
4、語(yǔ)言規范
盡量少用習慣用語(yǔ)，多用書(shū)面語(yǔ)言，很多老師并不是潮人，可能不明白你說(shuō)的最新的流行語(yǔ)，這樣的場(chǎng)面會(huì )很尷尬，也就容易影響你的面試成績(jì)。
5、表達邏輯
表達的邏輯是考察考生思維是否流暢，是否清晰，很多考生文不對題，抓不住重點(diǎn)，這都是邏輯不清晰的表現，這是面試中的大忌，致命傷。所以一定要有意識的鍛煉你的表達邏輯，增加思維的清晰、流暢度。
6、答題完畢
答題完畢時(shí)要禮貌的示意老師，使用“我的回答完畢”等語(yǔ)句提醒老師，如果老師沒(méi)有其他問(wèn)題，告知你可以離開(kāi)時(shí)，要有禮貌的結束語(yǔ)“謝謝各位老師”等，然后退場(chǎng)。
在復試面試的過(guò)程中，導師會(huì )從各個(gè)方面來(lái)考察學(xué)生的各類(lèi)情況，因而會(huì )提出各類(lèi)各樣的“陷阱題”來(lái)檢測學(xué)生各種能力，可能是素質(zhì)類(lèi)陷阱，也可能是壓力型問(wèn)題，不管是何種問(wèn)題，導師只有一個(gè)目的：通過(guò)對考生答題的能力來(lái)挑選符合自己要求的學(xué)生!
素質(zhì)類(lèi)陷阱
1.面試的時(shí)候，有時(shí)候老師會(huì )特意關(guān)上門(mén)，從進(jìn)門(mén)這個(gè)小細節來(lái)看考生的個(gè)人素質(zhì)怎么樣。對于這點(diǎn)，我們正確的做法就是，輕輕叩門(mén)，得到老師允許后再進(jìn)，進(jìn)門(mén)后要跟老師問(wèn)好，得到老師許可后再入座。
2.有時(shí)候地上可能會(huì )有散落的紙張或者倒了的掃除工具，老師是想看考生是否細心以及是否有眼色，我們正確的做法就是撿起來(lái)交給老師，或者將掃除工具扶起來(lái)。
壓力型陷阱
1.在綜合面試的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì )問(wèn)“你最大的缺點(diǎn)是什么?”當被問(wèn)到這種問(wèn)題的時(shí)候，不要將自己一些真正的缺點(diǎn)告訴老師，而是要去選擇一些既是缺點(diǎn)但是從某些角度去看也是優(yōu)點(diǎn)，或者雖然是缺點(diǎn)，但是對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)卻是一種有點(diǎn)，說(shuō)話(huà)要有技巧，不能實(shí)際的去說(shuō)一些令人厭惡的真正的缺點(diǎn)。
2. 有時(shí)候老師會(huì )問(wèn)“如果你考不上研究生了之后會(huì )怎么做?”首先對于這個(gè)問(wèn)題，我們一定要調整好心態(tài)，老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，只是想看看考生的人生態(tài)度，并不是真的不錄取，所以對于這個(gè)回答要選討喜的角度，既要顯得豁達，又不能顯得對于考研不重視，比如說(shuō)可以回答“我相信自己的努力會(huì )有好的結果，如果真的沒(méi)有考上，我不會(huì )間斷對于……的學(xué)習”
3. 對于一部分跨專(zhuān)業(yè)的考生，老師會(huì )特意問(wèn)“你為什么不繼續之前專(zhuān)業(yè)的學(xué)習了?”對于這樣的問(wèn)題切記千萬(wàn)不要說(shuō)之前專(zhuān)業(yè)不好，這樣會(huì )讓老師產(chǎn)生反感情緒，可從自己最適合現在選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)入手回答，如果老師問(wèn)當初為什么不覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合而選擇了其他專(zhuān)業(yè)，可以從年少懵懂入手。
4.老師可能會(huì )問(wèn)“之前某個(gè)學(xué)科成績(jì)不佳或者掛過(guò)科”對于這點(diǎn)，首先我們要誠實(shí)，然后從自己年少無(wú)知入手，正因為當年頹喪過(guò)，現在更為珍惜學(xué)習的機會(huì )，重在回答未來(lái)。
2017年考研成績(jì)已經(jīng)公布了，2017考研復試什么時(shí)候開(kāi)始?2017年考研復試預計在3月份開(kāi)始，做好考研復試準備了嗎?考研復試需要提前準備哪些書(shū)籍和文獻資料?考研復試答題有沒(méi)有什么技巧。小編整理了2017考研復試書(shū)籍和文獻資料選擇、考研復試備考及答題技巧：
考研復試為什么要考察書(shū)籍和文獻呢，很多同學(xué)可能從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，甚至有的同學(xué)是根本就不知道這個(gè)問(wèn)題。
一、考察書(shū)籍和文獻閱讀情況的目的是什么?
(一)、考查考生學(xué)習態(tài)度是否端正
既然咱們是考研來(lái)的，你為什么要考我這兒呢?你為什么考我們學(xué)校?你為什么要考我這個(gè)專(zhuān)業(yè)?你為什么要考我這個(gè)方向?為什么你要報在我名下?很簡(jiǎn)單的原因我對你感興趣，不是我對你這個(gè)人感興趣，是我對你這所學(xué)校，我對你這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我對你研究的知識和課題感興趣，那么怎么體現感興趣呢?你既然對這個(gè)研究方向感興趣，那么這個(gè)方向研究什么呀?都研究哪些課題啊?既然感興趣，就要那點(diǎn)真材實(shí)料出來(lái)，否則，一問(wèn)三不知，導師會(huì )要你?
(二)、考查考生學(xué)習能力是否優(yōu)秀
態(tài)度端正就行了嗎?導師找了一個(gè)態(tài)度非常積極端正的，但是干什么都干不成，給你派個(gè)活，比如說(shuō)做個(gè)統計分析試試，然后你分析兩百個(gè)數據分析了三個(gè)月都沒(méi)整出來(lái)，是不是說(shuō)你能力不行，所以只有態(tài)度是不行的，你還要有能力，要證明你不僅讀過(guò)，而且還讀懂了，不論導師如何問(wèn)你，都問(wèn)不倒你，這才能證明你能力強。
(三)、考查考生思維水平和語(yǔ)言組織是否合格
一本書(shū)或是一篇文獻，你讀過(guò)，你讀懂了吧，還要說(shuō)出來(lái)!老師可能會(huì )問(wèn)你所讀的材料的某個(gè)地方講的什么，你吭哧半天說(shuō)不明白，那導師能喜歡你嗎，對不對?所以說(shuō)你們至少也應該有趙老師這樣的口才吧，也許對你們來(lái)說(shuō)要求太高!(笑哭臉)這樣才能夠達到要求才能顯示出你的思維水平和語(yǔ)言組織是否合格，所以你不僅要讀過(guò)，不僅自己要讀懂，還能表達出來(lái)。
二、怎樣選擇復試的書(shū)籍、文獻
(一)、初試基礎書(shū)籍要再次鞏固一遍
比如：《心理學(xué)考研高而基：知識精講》重新回歸原來(lái)最基礎知識，再鞏固一遍，該背的還要背該,做筆記的重新做筆記.
(二)、專(zhuān)業(yè)通用復試備考書(shū)籍，學(xué)科歷史、學(xué)科線(xiàn)索書(shū)籍、發(fā)展的脈絡(luò )、理論的體系、實(shí)驗的邏輯等等
比如：《四十項研究》《五十位心理學(xué)家》
(三)、專(zhuān)業(yè)對口領(lǐng)域教科書(shū)(至少3本)
比如：你未來(lái)導師寫(xiě)的書(shū)，什么叫專(zhuān)業(yè)對口領(lǐng)域的教科書(shū)?你報哪個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，你就讀哪個(gè)專(zhuān)業(yè)方向的書(shū)，比如說(shuō)我報考的是教育心理學(xué)，我就去讀《教育心理學(xué)》的教科書(shū)，盡管它艱澀，盡管它難懂，盡管它枯燥，但這個(gè)東西才是最重要的，但是有些教科書(shū)也不是那樣艱澀難懂，比如買(mǎi)老外的教科書(shū)《心理學(xué)與生活》把你們發(fā)下來(lái)的教科書(shū)寫(xiě)得非常有意思啊，讀起來(lái)的話(huà)沒(méi)有那么枯燥啊，也是教科書(shū)啊。然后還有一個(gè)很重要的是，你所看的教科書(shū)最好是你未來(lái)的導師寫(xiě)的書(shū)，你想報的那個(gè)導師?他肯定寫(xiě)過(guò)書(shū)，這個(gè)時(shí)候要發(fā)揮你的聰明才智啊，導師一般都自己寫(xiě)過(guò)書(shū)，就算沒(méi)有寫(xiě)過(guò)書(shū)，也翻譯過(guò)一些書(shū)籍文獻。
(四)、加分項：專(zhuān)業(yè)英文書(shū)籍
1、在中國知網(wǎng)進(jìn)行下載：網(wǎng)址：http://www.cnki.net/
2、下載賬號：高校學(xué)生、免費下載、社會(huì )考生或者萬(wàn)能的淘寶
3、專(zhuān)業(yè)對口領(lǐng)域文獻(至少3-5篇)
比如：你未來(lái)導師寫(xiě)的文獻，搜索文獻的時(shí)候你會(huì )發(fā)現搜出來(lái)幾百篇上千篇，怎么辦?這就是關(guān)鍵詞沒(méi)有設置好的問(wèn)題了，比如你想搜某個(gè)方向的某個(gè)導師的文獻，那你設置關(guān)鍵詞就不能只是方向或者是研究的具體內容的關(guān)鍵詞，因為肯定有很多人都研究過(guò)類(lèi)似的`課題，所以你還要加上導師的名字，這樣搜肯定能搜到，而且絕對不是一篇，選擇3-5篇，仔細研究。這么多文獻怎么選擇呢，你可以選擇用調查法、測驗法、實(shí)驗法等不同方法研究的文獻各1-2篇。
三、怎樣在短時(shí)間內讀完書(shū)籍、文獻
上面提到考研復試必讀書(shū)籍，趙帥哥的《高而基》，以及《四十項研究》《五十位心理學(xué)家》再加上三本導師的書(shū)籍，怎么讀的完呢?所以你要掌握一門(mén)技能，你要在短時(shí)間內進(jìn)行快速閱讀。拿個(gè)本拿個(gè)筆寫(xiě)一下：
(一)、書(shū)籍名稱(chēng)、作者、出版社
(二)、先研究目錄，列出目錄的邏輯結構圖(數字化)，到了這一步，是不是能證明我讀過(guò)了?是不是能證明我讀的好像還挺深入的呢?但光靠這肯定不行啦，導師隨便挑一章問(wèn)你，你馬上就露餡了;
(三)、詳細研讀第一部分第一章，以總分總的形式進(jìn)行概括;
(四)、詳細研讀最感興趣的一章，以總分總的形式進(jìn)行概括，那萬(wàn)一導師問(wèn)你的是你不感興趣的那一章怎么辦，是不是就死定了呢?NO，你要知道你不是沒(méi)研究過(guò)，而是印象不是特別深刻了，然后轉而blabla自己對哪里印象深刻，說(shuō)出自己的見(jiàn)解，是不是完美的救場(chǎng)呢!
(五)、閱讀專(zhuān)業(yè)文獻需要注意哪些關(guān)鍵地方?
1.文獻標題、作者、發(fā)表期刊
2.文獻的研究背景
3.文獻的研究對象，即這篇文獻主要是研究什么的。
4.文獻的研究方法，調查、實(shí)驗、個(gè)案?他的自變量是什么、因變量是什么、有沒(méi)有擦做定義等等都需要了解。
5.文獻的研究結論，結論是用自己的話(huà)歸納總結的，切記不是讓你背的。
復試為都是各院校自行組織，但是考察內容和形式一般差不多，基本包括面試、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)測試、專(zhuān)業(yè)課測試三部分,考生要抓緊準備，如何贏(yíng)得最后一戰的勝利，給大家支5招。
策略一：把握調劑黃金時(shí)期廣泛撒網(wǎng)
初試過(guò)后，考生應積極打聽(tīng)分數以及自己的排名情況。盡早確定自己是否能進(jìn)入復試，以免貽誤調劑時(shí)間。每年都有一些同學(xué)自認為自己分數不錯，沒(méi)有考慮復試問(wèn)題，更沒(méi)有調劑的打算，當排擠出列后連調劑都來(lái)不及了。
一般三四月份許多網(wǎng)站上會(huì )有專(zhuān)門(mén)發(fā)布調劑信息，如果你符合一些學(xué)校的調劑條件，就可以馬上電話(huà)咨詢(xún)或信件聯(lián)系，向所報考學(xué)校研招辦問(wèn)詢(xún)他們是否可以推薦調劑。廣泛撒網(wǎng)，就會(huì )多點(diǎn)機會(huì )。
策略二：盡快掌握報考學(xué)校復試情況
如果覺(jué)得自己能進(jìn)入復試的同學(xué)，那就一定要趕緊做兩件事來(lái)準備復試了。第一是買(mǎi)參考書(shū)和歷年真題，第二是上網(wǎng)找信息。信息是非常重要的，尤其是面試、考什么、怎么考等等，都只有通過(guò)往屆生才能了解。
考生要盡早登錄報考學(xué)校的網(wǎng)站，關(guān)注該校的復試辦法，包括復試時(shí)間、地點(diǎn)、考官和復試細則等。大部分學(xué)校的復試辦法一般在每年國家復試分數線(xiàn)公布前后出臺�？忌梢詤⒖紙罂紝W(xué)校去年的復試辦法做相應準備�？忌�要明確該校復試的指定書(shū)目，可向上屆師兄師姐詢(xún)問(wèn)復試范圍，并到所報考學(xué)校的網(wǎng)站論壇及研究生考試類(lèi)的網(wǎng)站論壇搜集相關(guān)信息。
策略三：了解導師學(xué)術(shù)方向上門(mén)拜訪(fǎng)
復試中至關(guān)重要的一環(huán)是綜合面試，面試中導師組會(huì )考察考生的專(zhuān)業(yè)知識與思維能力，這往往決定對一個(gè)人的取舍，因此在復試之前與導師取得聯(lián)系成為考生的重要籌碼。
與導師見(jiàn)面前，考生可以去網(wǎng)上搜索導師發(fā)表的文章，了解其學(xué)術(shù)方向和重點(diǎn)研究問(wèn)題。與導師初次聯(lián)系時(shí)，則可詢(xún)問(wèn)相關(guān)復試程序問(wèn)題，表達你對該專(zhuān)業(yè)的極大熱情與前沿的關(guān)注程度，并有跟隨他的強烈愿望。若聯(lián)系順利，可登門(mén)拜訪(fǎng)，給導師留下深刻印象。
導師最喜歡的學(xué)生莫過(guò)于踏實(shí)認真且有創(chuàng )新精神，在溝通期間面試時(shí)切忌不懂裝懂，要始終保持謙遜，注意創(chuàng )新，展現自己的真實(shí)實(shí)力和真正性格。有的導師會(huì )問(wèn)讀研后的費用問(wèn)題，考生應表明以后會(huì )全身心投入到研究工作中，不會(huì )在讀研期間出現兼職之類(lèi)的影響學(xué)業(yè)的事。
策略四：專(zhuān)業(yè)課立足基礎關(guān)注前沿
專(zhuān)業(yè)課考試的出題的題目一般不會(huì )超出參考書(shū)的范圍。而對于重要的知識點(diǎn)，很可能從不同的角度出題，在歷年的考試中反復出現。
但由于專(zhuān)業(yè)課測試對學(xué)術(shù)要求相對較高，與考生報考的研究方向密切相關(guān)，考生在做好基本功的基礎上需要關(guān)注本領(lǐng)域學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)前沿，并對自己報考的研究方向深入分析。把基礎理論教材和學(xué)術(shù)網(wǎng)站、學(xué)術(shù)核心期刊相結合全面復習。
理科的實(shí)驗很重要，一定要提前準備，熟悉試管、燒杯等基本儀器的正確使用方法，不要因為打壞儀器而影響成績(jì)。復試對專(zhuān)業(yè)課的考查不像初試那么具體，在復習時(shí)主要是熟悉過(guò)去所學(xué)內容，考查范圍不會(huì )超出學(xué)校規定的書(shū)目。
策略五：突擊英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)找感覺(jué)
復試中，考官對英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力考查較多，有時(shí)甚至會(huì )涉及一些專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題。導師也大都比較在意自己弟子的英語(yǔ)水平。
英語(yǔ)聽(tīng)力部分，大多數學(xué)校都以現有的成型考試為參考�？忌趶土晻r(shí)可以有針對性地做一些六級或托福聽(tīng)力或雅思聽(tīng)力的試題，找找做題的節奏和感覺(jué)。
對口語(yǔ)的考查，首先應準備有關(guān)自我介紹的話(huà)題，要盡量達到流利的程度。另外要準備一些可談?wù)摰脑?huà)題，如風(fēng)俗習慣，社會(huì )上發(fā)生的大事等等。最后，由于口語(yǔ)測試時(shí)老師有可能要求你就本專(zhuān)業(yè)展開(kāi)話(huà)題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。因此熟悉本專(zhuān)業(yè)常用的英語(yǔ)詞匯，適當閱讀最新的專(zhuān)業(yè)外文期刊是必要的。
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