考研復試備考文理有什么差異
考研復試，文理不同專(zhuān)業(yè)在考察上肯定是有區別的。小編準備了“2017考研復試備考 文理大不同”的相關(guān)內容，希望對同學(xué)們有所幫助!
文科：突出社會(huì )實(shí)踐和科研
1、考管理專(zhuān)業(yè)應提高數理分析能力
復試前，考生在知識儲備方面應做好充分準備。
例如由于管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)近年來(lái)報考的考生很多是來(lái)自其他專(zhuān)業(yè)，原專(zhuān)業(yè)是理工科的考生應該在管理專(zhuān)業(yè)知識上多下功夫，而原專(zhuān)業(yè)是文科專(zhuān)業(yè)的考學(xué)應該在數理分析上多花時(shí)間。
其實(shí)，管理方面的專(zhuān)業(yè)非常歡迎理工科類(lèi)考生報考。因為理工科學(xué)生的假設、建模、論證能力和數學(xué)、物理的基礎，對于研究生階段做研究是非常有利的，寫(xiě)論文和做課題的時(shí)候也會(huì )用到很多定量分析，所以具有理工科背景的考生會(huì )有比較大的潛力。文科生雖然在應試和寫(xiě)作方面有一定優(yōu)勢，但復合型知識結構和定量分析能力的缺乏會(huì )影響他們更長(cháng)遠的發(fā)展，所以文科生如果要報考管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)應該注意數理分析能力的培養。
2、關(guān)注熱點(diǎn)，梳理文學(xué)史脈絡(luò )
比如中國現當代文學(xué)專(zhuān)業(yè)而言，考生應該打好基礎，認真復習，放松心態(tài)。注意當前的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，多閱讀一些當代最前沿的話(huà)題研究、熱點(diǎn)討論，以及由此產(chǎn)生的爭議與分歧。
總之，文學(xué)研究的一些最新的轉變都要多加關(guān)注。中國現當代文學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)書(shū)籍是比較多的，作品、作家、理論書(shū)等琳瑯滿(mǎn)目，但也是有規律可循的。每個(gè)年代的文學(xué)代表人物、作品、流派、思潮等，考生在考前應該理順思路，以便在回答問(wèn)題時(shí)直接找到要點(diǎn)回答。
初試的考查限于學(xué)生的應試能力，通過(guò)一張試卷上能看出學(xué)生的理論功底和知識儲備。但是僅僅通過(guò)筆試并不能全面展示出學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力以及個(gè)人能力。因此，復試是能力突出的考生突出優(yōu)勢，證明自己的好機會(huì )。各高校也對此也做出了相應的規定。如上海交通大學(xué)在復試時(shí)要求每位考生必須交一份“清單”，包括本科階段的專(zhuān)業(yè)課程、學(xué)習成績(jì)和參加各種競賽的獲獎情況等。
在復試環(huán)節中，導師對考生的社會(huì )實(shí)踐和學(xué)術(shù)科研較為感興趣。復試時(shí)遞上一份特點(diǎn)突出的學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷，往往能給導師留下良好的印象。學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷的內容必須強調你本科做了多少學(xué)術(shù)課題，看了什么專(zhuān)業(yè)書(shū)，寫(xiě)了多少文章，發(fā)表了多少文章。目的在與讓導師認識到你的學(xué)術(shù)潛力。若有論文發(fā)表在核心期刊上，最好帶上當期刊物請老師驗證。
理科：重視實(shí)踐，競賽獲獎體現實(shí)力
動(dòng)手能力非常重要!
初試已經(jīng)考查了考生的基本功，到了復試主要是以面試為主。
比如生命科學(xué)研究院十分重視考生歸納推理的邏輯能力、實(shí)驗知識方面的積累。由于研究項目與國外的交流機會(huì )很多，所以英語(yǔ)聽(tīng)力測試占很重要的部分。
大學(xué)期間做的畢業(yè)設計也很重要，可以考查考生的動(dòng)手能力。實(shí)驗方面主要關(guān)心考生都做過(guò)哪些實(shí)驗，是獨立完成還是在老師的指導下完成，實(shí)驗設計過(guò)程中使用的儀器設備，實(shí)驗中用到的原理和對結果的判斷。比如做一個(gè)細胞實(shí)驗，就會(huì )問(wèn)考生如何選擇藥品、如何進(jìn)行分組、如何對照考慮、對結果做出怎樣的分析判斷、運用統計學(xué)方法分析結果的可靠性等方面的能力�？忌鷮τ诶碚撆c實(shí)驗的結合情況很重要，一些院�？赡芷孀⒅乜佳新�，忽視了對考生實(shí)際能力的培養，我們要極力避免這種高分低能的情況，所以要提高技能培訓、實(shí)驗在復試考查中的角色。
在復試前的時(shí)間里，要著(zhù)重彌補自己的不足，加強對不懂知識和實(shí)驗技能地了解。如果考生少有畢業(yè)設計或實(shí)驗方面的鍛煉，可以主動(dòng)聯(lián)系研究所去做，做到早接觸、早了解、早應對。
復試時(shí)，理工科的'導師對學(xué)生的科研成績(jì)也相當重視，比如挑戰杯、數學(xué)建模競賽等獲獎經(jīng)歷�？忌墨@獎經(jīng)歷對復試很有幫助，讓復試的考官認識到你身上的學(xué)術(shù)潛力，使你從復試的眾多考生中脫穎而出。
理工科復試和文科復試的另一不同之處在于對考生動(dòng)手能力的考查，尤其是工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)如化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程、生物工程等。因為這些學(xué)科對學(xué)生的動(dòng)手能力要求較高，將來(lái)的研究生學(xué)習都是以實(shí)驗為基礎，按照實(shí)驗標準規范操作是實(shí)驗能否成功的關(guān)鍵，也能看出學(xué)生是否具有嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
許多工科專(zhuān)業(yè)在復試中還加入了實(shí)驗技能考核的部分。一般實(shí)驗技能考試的具體形式為：給學(xué)生操作指南，要求學(xué)生根據要求完成相應的實(shí)驗過(guò)程。一般實(shí)驗過(guò)程比較簡(jiǎn)單，考官會(huì )觀(guān)察考生在實(shí)驗過(guò)程中操作是否規范，如移液管的使用、滴定的姿勢等，以及實(shí)驗過(guò)程中是否細致嚴謹，試驗后操作臺是否清潔等細節�？忌鷳撛趶驮嚽白鲆恍┽槍π缘挠柧�，請實(shí)驗老師幫助自己規范實(shí)驗操作過(guò)程。
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