考研數學(xué)復習雷區
考研數學(xué)可謂重頭戲，有的學(xué)霸小伙伴動(dòng)輒滿(mǎn)分，有的基礎欠佳的同學(xué)還在題海中苦苦徘徊。下面這位學(xué)霸用半年的時(shí)間實(shí)現了從70到146的逆襲，他將為大家盤(pán)點(diǎn)復習方法中存在的雷區，供大家學(xué)習參考。
一、以眼代手，以看代練
這個(gè)問(wèn)題可能文科生更為普遍一點(diǎn)，即以看輔導書(shū)和視頻的講解和解題過(guò)程作為數學(xué)復習的主要手段，很少動(dòng)筆練習。不否認，看書(shū)和視頻時(shí)有時(shí)也能獲得很清晰的”懂了”的感覺(jué)，可只要上了考場(chǎng)動(dòng)筆就會(huì )發(fā)現，實(shí)在做不到啊。因為自己做的時(shí)候，計算上會(huì )遇到阻礙，某些細微之處如何變形處理，不是簡(jiǎn)單的看看就能掌握的，所以，數學(xué)必須看練結合加以鞏固。
可能也有人把對著(zhù)輔導書(shū)上的過(guò)程邊看邊照著(zhù)推算當成練習，也常自稱(chēng)為”今天我做了某書(shū)多少頁(yè)”，這么做比不練習好，然而還不夠。一道題目在已知思路、方法的情形下，參與某些環(huán)節的推算畢竟是避實(shí)就虛的做法，也并不難，因為我們把最難的思考過(guò)程略去了。這些題看過(guò)幾周后，單獨擺在紙上，能否立即想出合適的思路，并規范寫(xiě)出解答呢?如果不能，這就是你要做的了。把看過(guò)的'典型題抄在白紙上，間隔一段時(shí)間獨立推導演算看看。有些學(xué)霸直接采取的是先獨立做題，在看講解的方法，這當然更好，前提是需要更好的實(shí)力�？傊�，獨立做題的環(huán)節必須要有，視個(gè)人情況選擇前置或后置。
對于學(xué)渣而言，建議先邊看過(guò)程邊跟著(zhù)推導;最終一定要獨立推算。
二、粗心大意
我數學(xué)上丟的4分也源自于想當然認為是做過(guò)的原題�？佳忻}人也時(shí)常會(huì )利用這個(gè)弱點(diǎn)去命制一些客觀(guān)題。所以，數學(xué)復習當中的“想當然”是絕對要不得的，無(wú)論你看結論多么理所當然，都要動(dòng)筆推一推。且平常要養成良好的草稿習慣，最基本的要求：回頭檢查時(shí)，要能看的懂自己的過(guò)程。
三、被學(xué)霸和曬進(jìn)度狂魔帶亂節奏
常逛論壇就會(huì )發(fā)現總有人會(huì )曬書(shū)已看幾遍，題做了多少，模擬多少分。有位前輩說(shuō)過(guò)，出來(lái)曬說(shuō)明浮躁，真的大牛只會(huì )扎實(shí)復習，不會(huì )出來(lái)說(shuō)自己復習得多好，靜水流深。
很多同學(xué)由于不心安，會(huì )加快自己的看書(shū)和刷題速度，結果可想而知，不過(guò)是囫圇吞棗。我的室友就遇到這樣的問(wèn)題，由于前段基礎不扎實(shí)，后階段暴露出很多理解不透的問(wèn)題，經(jīng)�；仡^補，但知識不成體系支離破碎并不是那么好補的。進(jìn)度控制是要有的，別慢的離譜。但是!千萬(wàn)別跟著(zhù)別人的節奏改變自己計劃。
四、囤積各種資料，每樣淺嘗輒止
去年開(kāi)始復習之初我也困惑不已，后來(lái)才明白書(shū)不在多而在精。輔導書(shū)的作用，在于對大綱知識作出歸納講解，并提供足夠的題型，讓人熟悉各種考點(diǎn)與相關(guān)解決方法。就達成這一作用而言，幾本主流的書(shū)都能達成目標，選定就不需要中途換書(shū)了。
去年從學(xué)長(cháng)那里學(xué)到一主一輔制，很受用。具體講，就是選兩本教輔，一本為主用教輔，看書(shū)上的講解總結，做書(shū)上的例題并自己適當筆記，一本作為輔用教輔，對于自己掌握一般或者有疑難的章節，參考這本的講解與歸納;同時(shí)，對于考的比較多的章節或者覺(jué)得練習不夠的章節，可以做輔用這本的例題，以見(jiàn)識更多的題型。注意兩本不是平行的關(guān)系，如果每章都把兩本用完，需要花的時(shí)間太多了，對于大部分人都不現實(shí)。
推薦幾個(gè)組合，大家可以自行選用：
高數：?jiǎn)卫钊珪?shū)高數部分(單李也好，雙李也好，還是經(jīng)典的延續，優(yōu)點(diǎn)是歸納簡(jiǎn)要，題型全，缺點(diǎn)是體系感稍弱，且解法不夠靈活)+張宇18講(優(yōu)點(diǎn)是解題靈活，重視思維訓練，缺點(diǎn)是題型不夠全，難度稍高)，所以這兩本是個(gè)完美的主輔搭配。
線(xiàn)代：?jiǎn)卫钊珪?shū)+永樂(lè )線(xiàn)代講義(或者單用永樂(lè )線(xiàn)代講義即可)。
概率：姚孟臣概率論與數理統計講義(基礎篇+提高篇)。
線(xiàn)代和概率的復習量并不是太大，所以時(shí)間緊的話(huà)一本就可以了，高數我覺(jué)得還是需要兩本搭配的。
五、迷信題海戰術(shù)，做題多，總結少
題海戰術(shù)很有用，但考研畢竟時(shí)間有限，這就需要我們利用好做題的過(guò)程。做題后對完答案改下錯誤，這樣只是利用了這題30%的價(jià)值;用錯題本做錯題歸集，時(shí)�；仡檶徱曞e誤并重做，這樣就利用了70%的價(jià)值;如果學(xué)會(huì )給錯題和不夠巧妙的解題過(guò)程開(kāi)藥方，這樣就利用了題目99%的價(jià)值。
六、考前套卷模擬做的太少
這個(gè)環(huán)節也有不少同學(xué)忽視，有人總覺(jué)得自己題目做了很多，且正確率很高了，但時(shí)間分配和節奏把握的問(wèn)題是不存在的，而在實(shí)考中可能會(huì )遇到“某題卡殼，該思考多久?”客觀(guān)題比預想難，花的時(shí)間有點(diǎn)多，該如何平復心情?“這些都需要通過(guò)準實(shí)戰的環(huán)境去磨練。所以，我傾向于建議大家用難一些的卷子而不是真題去模擬，這樣可以學(xué)會(huì )最壞情形下的應對技巧。
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