考研英語(yǔ)成分超長(cháng)的難句特點(diǎn)分析
和托福、雅思等國外流行的考試一樣，現在的考研英語(yǔ)也表現出一種成分越來(lái)越長(cháng)的趨勢，而考生在練習閱讀的過(guò)程中要盡可能適應這樣一種出題方式，比如充當主語(yǔ)的可以有：名詞，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，從句等。下面舉兩個(gè)例子進(jìn)行說(shuō)明：
例：Creating a “European identity” that respects the different cultures and traditions which go to make up the connecting fabric of the Old Continent is no easy task and demands a strategic choice.
分析：這句話(huà)的復雜之處在于句子的主語(yǔ)是一個(gè)動(dòng)名詞短語(yǔ)結構，主語(yǔ)從Creating…到Old Continent, 而且在主語(yǔ)中還有兩個(gè)定語(yǔ)從句，一個(gè)是由that 引導的，另一個(gè)是由which來(lái)引導。此句話(huà)的特點(diǎn)是主語(yǔ)和謂語(yǔ)結構極其不協(xié)調，主語(yǔ)超長(cháng)，但是謂語(yǔ)越短。因此，理解這句話(huà)的關(guān)鍵是要首先能夠從句中提取出主語(yǔ)，并且正確理解兩個(gè)定語(yǔ)從句，然后才能順利完成整個(gè)句子的閱讀。
譯文：不同文化和不同的傳統把歐洲大陸編織在一起，要創(chuàng )造出一種尊重這些文化和傳統的歐洲品牌(歐洲所獨有的東西)絕非易事，需要人們做出戰略性選擇。
類(lèi)似的結構如With thousands of career-related sites on the Internet, finding promising openings can be time-consuming and inefficient. 意為“盡管網(wǎng)上有成千上萬(wàn)個(gè)與職業(yè)相關(guān)的.網(wǎng)站，但是想找到有前景的職位空缺卻是耗時(shí)而又沒(méi)有效率的”。
除了超長(cháng)的動(dòng)名詞短語(yǔ)外，考研中還時(shí)有出現主語(yǔ)從句來(lái)充當主語(yǔ)。主語(yǔ)從句充當主語(yǔ)的情況在考研中有兩種：一種是把從句放在句首，還有一種是把從句放在句尾，句首用it做形式主語(yǔ)。
比如，
However, whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans, or whether it stems from the common ancestor that the species had 35 million years ago, is as yet, an unanswered question.
分析：這句話(huà)主語(yǔ)是由兩個(gè)whether引導的主語(yǔ)從句構成的，并且在第二個(gè)主語(yǔ)從句中還有一個(gè)由that引導的定語(yǔ)從句。
譯文：然而，這種公平感是卷尾猴和人類(lèi)分別進(jìn)化的結果，還是源自3500萬(wàn)年前這一物種共同的祖先，還是一個(gè)沒(méi)有結論的問(wèn)題。
再如，
Furthermore, it is obvious that the strength of a country’s economy is directly bound up with the efficiency of its agriculture and industry, and that this in turn rests upon the efforts of scientists and technologists of all kinds.
分析：這句話(huà)中就是非常典型的it做形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是由that引導的兩個(gè)主語(yǔ)從句。
譯文：再者，顯而易見(jiàn)的是一個(gè)國家的經(jīng)濟實(shí)力與其工農業(yè)生產(chǎn)效率密切相關(guān)，而效率提高則又有賴(lài)于各種科技人員的努力
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