小學(xué)托管宣傳招生標語(yǔ)
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今讀職校打基礎，來(lái)日就業(yè)顯身手。
今天選擇中職校，明天走上致富道。
走進(jìn)中職校，跨進(jìn)致富門(mén)。
農村青年要致富，就讀職校有出路。
致富一家，帶動(dòng)一片，中職學(xué)校如你愿。
就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
大力培養技能型人才，全面提升勞動(dòng)者素質(zhì)，為當地經(jīng)濟建設做貢獻。
讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
腰纏萬(wàn)貫，不如薄技在身。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
知識決定命運，技能決定人生。
三百六十行，行行出狀元。
今讀職校打基礎，來(lái)日就業(yè)顯身手。
就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
知識決定命運，技能決定人生。
腰纏萬(wàn)貫，不如薄技在身。
中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
中職畢業(yè)去打工，掙錢(qián)又多又輕松。
中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
若想財運亨通，職教助你成功。
要想家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門(mén)。
在職業(yè)學(xué)校學(xué)習，到五湖四海創(chuàng )業(yè)。
家有萬(wàn)金，不如一技在身。
中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
要想學(xué)藝快成才，請到職業(yè)學(xué)校來(lái)。
要想就業(yè)有出路，快到職校學(xué)技術(shù)。
要想家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
學(xué)職業(yè)技術(shù)，走致富之路。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
千苦萬(wàn)苦，沒(méi)有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學(xué)校最劃算。
學(xué)一技之長(cháng)，創(chuàng )一片藍天。學(xué)一技之長(cháng)，創(chuàng )一番事業(yè)。
在職業(yè)學(xué)校學(xué)習，到五湖四海創(chuàng )業(yè)。
中職學(xué)校學(xué)技能，進(jìn)入社會(huì )樣樣行。
發(fā)展職業(yè)教育，培養實(shí)用人才。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門(mén)。
職教使“無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè )業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會(huì )來(lái)得早。
走進(jìn)中職校，跨進(jìn)致富門(mén)。
報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng )業(yè)更輕松。
語(yǔ)文是一條詩(shī)意的河。
揮動(dòng)真情，放飛夢(mèng)想。
享受情感的律動(dòng)，閃耀靈感的火花。
語(yǔ)文點(diǎn)燃生命的'激情。
回歸語(yǔ)文審美，貫注人生真情。
書(shū)聲載著(zhù)希望輕舞飛揚，學(xué)子乘著(zhù)夢(mèng)想激情蕩漾。
語(yǔ)文讓靈魂接受洗禮，讓心靈變得高潔。
讓語(yǔ)文成為弘揚青春和個(gè)性的舞臺。
讓語(yǔ)文喚醒學(xué)生的真愛(ài)，受眾的真情。
借助語(yǔ)文東風(fēng)，舒展健康個(gè)性。
眼耳口鼻手，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思。
老師演繹語(yǔ)文藝術(shù)，學(xué)生傾聽(tīng)天籟之音。
激活課堂思維，提升語(yǔ)文品位。
語(yǔ)文的課堂，藝術(shù)的課堂。
形聲色并茂，景情意交融。
認認真真讀職中，輕輕松松找份工。
要想工作有門(mén)路，報讀職校學(xué)技術(shù)。
讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。
資助政策就是好，就讀中職花錢(qián)少。
資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
一技在手，一世無(wú)憂(yōu)。
學(xué)一技之長(cháng)，創(chuàng )一片藍天。學(xué)一技之長(cháng)，創(chuàng )一番事業(yè)。
若想財運亨通，職教助你成功。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
盲目去找工，不如讀職中。
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