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課改宣傳標語(yǔ)口號
1、深化課程改革 提高教學(xué)效率 推進(jìn)素質(zhì)教育
2、推進(jìn)基礎教育課程改革，加快素質(zhì)教育實(shí)施步伐。
3、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。
4、讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動(dòng)成為課堂的中心。
5、讓創(chuàng )新成為課堂的靈魂，讓每個(gè)孩子都獲得成功。
6、扎實(shí)開(kāi)展課改實(shí)驗工作，全面轉變教育教學(xué)理念。
7、以課改為契機，打造人才培養新模式。
8、課堂與課改同在，機遇與發(fā)展并存。
9、聚焦課改行動(dòng) 踐行有效教學(xué) 構建高效課堂
10、創(chuàng )新教學(xué)模式 激發(fā)課堂效率 師生共同成長(cháng)
11、掌聲響起來(lái)、聲音大起來(lái)、自信強起來(lái)。根基壯起來(lái)、枝葉旺起來(lái)、花兒紅起來(lái)。學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效果好起來(lái)。素質(zhì)高起來(lái)、少年崛起來(lái)、祖國盛起來(lái)。
12、我與課改同成長(cháng)
13、深化課程改革，提高師生素質(zhì)
14、向校本教研要質(zhì)量。
15、教育觀(guān)念人本化；教育價(jià)值人文化；課程資源多樣化；實(shí)踐活動(dòng)生活化。
16、不要讓孩子去適應教育，而是讓教育來(lái)適應孩子。
17、把握科學(xué)的教育觀(guān)，讓學(xué)生去感受學(xué)習的快樂(lè )。
18、為了中華民族的復興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。
19、走進(jìn)新課程，全面提高學(xué)生文化素養。
20、迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰。
21、從關(guān)注學(xué)生考試成績(jì)轉變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識與能力、學(xué)習過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
22、以人為本，引導學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習。
23、課堂是一個(gè)開(kāi)放的、旋轉的舞臺，教師與學(xué)生都是表演者。
24、課程改革是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷更新的過(guò)程，“變是永恒的不變�！�
25、新課標下的師生關(guān)系不是“園丁”和“花朵”的關(guān)系，而是“朋友+朋友”的關(guān)系。
26、教師的發(fā)展內涵是多層面的、多領(lǐng)域的，其空間是無(wú)限的。
27、逐步構建“培訓、課題、資源”三位一體的研訓互動(dòng)新模式。
28、在機遇與挑戰中改革，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。
29、樹(shù)立大教育觀(guān)，建立學(xué)�！议L(cháng)——社區伙伴關(guān)系。
30、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、激勵學(xué)生。
31、課程是教育的心臟。
32、創(chuàng )造是一個(gè)民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。
33、你無(wú)法教會(huì )別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現一些東西。
34、加強新課程師資培訓，支持基礎教育課程改革。
35、積極搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的綠色平臺。
36、新教材的變更既給教師帶來(lái)了拓展的空間、發(fā)展的機遇，同時(shí)也給教師帶來(lái)了巨大的挑戰。
37、教師是“用教科書(shū)教，而不是教教科書(shū)”。
34、興趣是學(xué)生最好的老師。
39、教師要真正領(lǐng)悟“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究”是學(xué)校課題研究的本質(zhì)內涵。
40、走進(jìn)新課程，人人有責任
41、以學(xué)生發(fā)展為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切
42、讓課改充滿(mǎn)思想讓教學(xué)充滿(mǎn)智慧
43、學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )審美
44、向校本教研要質(zhì)
45、堅持以人為本切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)
46、讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、支持、參與課程改革
47、課堂是一個(gè)民主的、平等的、鮮活的舞臺，教師與學(xué)生都是(出色)表演者
48、努力構建“培訓、課題、資源 ”三位一體的研訓互動(dòng)新模式
49、樹(shù)立大教育觀(guān)，建立學(xué)�！议L(cháng)—社區伙伴關(guān)系
50、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、激勵學(xué)生
51、讓新課程實(shí)驗之水活起來(lái) 讓學(xué)生的聰明才智亮出來(lái)
52、納新吐故辯證解讀課程標準 揚優(yōu)棄弊 理智改善教學(xué)行為
53、以人為本張揚個(gè)性 求真求實(shí)注重實(shí)踐 關(guān)注過(guò)程鼓勵創(chuàng )新
54、教研工作的目標是縮小教師觀(guān)念與行為的距離
55、實(shí)施課程改革提高全民素質(zhì)
56、推進(jìn)校本教研制度建設，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺
57、新課程新理念 新方法 培育新人重目標 重主體重實(shí)踐 發(fā)展能力。
58、走進(jìn)新課程，人人有責任
59、以學(xué)生發(fā)展為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切
60、輕負擔，高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育
61、學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )審美
62、教師是學(xué)生學(xué)習的合作者，引導者和參與者
63、相信每個(gè)學(xué)生都有成功的潛能
64、愿你有一顆永不泯滅的童心
65、請蹲下來(lái)看孩子
66、向校本教研要質(zhì)量
67、迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰
68、從關(guān)注學(xué)生考試成績(jì)轉變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識與能力、學(xué)習過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
69、以人為本，引導學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習
70、課堂是一個(gè)開(kāi)放的、旋轉的舞臺，教師與學(xué)生都是表演者
71、逐步構建“培訓、課題、資源 ”三位一體的研訓互動(dòng)新模式
72、樹(shù)立大教育觀(guān)，建立學(xué)�！议L(cháng)—社區伙伴關(guān)系
73、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、激勵學(xué)生
74、加強新課程師資培訓，支持基礎教育課程改革
75、自覺(jué)更新觀(guān)念 全力實(shí)施課程改革
76、全社會(huì )都應關(guān)心、支持、參與課程改革
77、探索創(chuàng )新 齊心協(xié)力搞課改
78、實(shí)施課程改革 提高全民素質(zhì)
79、扎實(shí)推進(jìn)課改 再鑄教育輝煌
80、積極搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的綠色平臺
81、今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪
82、我參與，我成長(cháng)，我快樂(lè )
83、亮出自己的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景
84、你爭我辨，快樂(lè )無(wú)限
85、新課堂，我主張
86、我們主宰，課堂精彩
87、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功
88、張揚你的個(gè)性，描繪不凡的人生
89、樂(lè )著(zhù)學(xué)，學(xué)著(zhù)樂(lè )
90、藝術(shù)課堂，多彩人生
91、預習是展示之本，展示是學(xué)習之魂。
92、你追我敢，有識有膽。
93、課堂大舞臺，人人展風(fēng)采
94、抓機遇，快參與，顯風(fēng)采，真英雄
95、寧可充實(shí)過(guò)一分，不可茫然過(guò)一世。
96、領(lǐng)先來(lái)自爭鋒，成功源與合作
97、進(jìn)入新課堂，譜寫(xiě)新篇章
98、付出就有收獲，嘗試就能成功
99、張揚個(gè)性、塑造品格；展現自我、成就未來(lái)。
100、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
101、主動(dòng)是學(xué)習之本,活躍是課堂之魂。
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