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雅思口語(yǔ)考試考試的評判標準
雅思口語(yǔ)考試考試評分標準
口語(yǔ)
介紹:
口語(yǔ)考試形式
IELTS考試口語(yǔ)部分通過(guò)考生與考官之間進(jìn)行一對一交流的形式對考生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平進(jìn)行考察?谡Z(yǔ)考試分為三個(gè)部分,考生可以以此使用不同的口語(yǔ)表達技能。
IELTS考試口語(yǔ)部分將被錄音。
考試時(shí)間
11-14分鐘之間。
評分方式
考官將在口語(yǔ)考試全程對考生表現進(jìn)行評分。
部分 互動(dòng)的內容 時(shí)間長(cháng)度 1. 簡(jiǎn)介以及問(wèn)答
在進(jìn)行自我介紹和考生身份核對后,考官將就考生所熟悉的話(huà)題進(jìn)行提問(wèn)。 4-5分鐘 2. 個(gè)人陳述
考官將給考生一個(gè)答題任務(wù)卡,卡上有一個(gè)相關(guān)的話(huà)題?忌幸环昼姷臏蕚鋾r(shí)間(如筆記),然后需就此話(huà)題進(jìn)行1到2分鐘的陳述。 3-4分鐘 3. 雙向討論
考生將與考生就第二部分中出現的話(huà)題較為抽象的部分進(jìn)行雙向討論。 4-5分鐘 第一部分
考試形式如何?
考官會(huì )向考生進(jìn)行自我簡(jiǎn)介,并核對考生的身份。之后,考官會(huì )就考生熟悉的話(huà)題(如朋友、興趣習慣或者食物) 進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。為保證題目的一致性,這些問(wèn)題都是從一個(gè)事先擬定的范圍內抽取的。
考試時(shí)間有多長(cháng)?
4-5分鐘。
這部分考察的是什么技能?
這部分考察的是考生就日常性的觀(guān)點(diǎn)和信息、常見(jiàn)的生活經(jīng)歷或情形以回答問(wèn)題的形式進(jìn)行交流的能力。
第二部分
考試形式如何?
這部分為考生作個(gè)人陳述?脊贂(huì )交給考生一個(gè)答題任務(wù)卡、鉛筆和草稿紙做筆記。
答題任務(wù)卡上會(huì )給出一個(gè)話(huà)題和需要在個(gè)人陳述中包含的要點(diǎn),并在最后提示考生解釋這個(gè)話(huà)題的某一個(gè)方面。有效地使用答題任務(wù)卡上的提示可以幫助考生思考講述的話(huà)題、組織內容、并持續地陳述2分鐘時(shí)間。在準備時(shí)間內做一些筆記也可以幫助考生安排好陳述的結構?忌幸环昼姷臏蕚鋾r(shí)間,之后考官會(huì )要求考生就相關(guān)內容講述1-2分鐘?脊贂(huì )在2分鐘后打斷考生,并在最后提問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題作為結束語(yǔ)。
考試時(shí)間有多長(cháng)?
3-4分鐘。
這部分考察的是什么技能?
這部分考察得是考生(在沒(méi)有任何其它提示的情況下)就一個(gè)特定的話(huà)題進(jìn)行較長(cháng)時(shí)間的陳述的能力,考察考生是否能恰當地運用語(yǔ)言、是否能連貫地組織自己的觀(guān)點(diǎn)?忌锌赡苄枰(lián)系自己的經(jīng)歷來(lái)完成這部分內容。
第三部分
考試形式如何?
在這部分考試中,考官和考生將對第二部分中涉及的話(huà)題進(jìn)行討論,討論將為更加廣泛和抽象,在恰當的時(shí)候還會(huì )更加深入。
考試時(shí)間有多長(cháng)?
4-5分鐘。
這部分考察的是什么技能?
這部分考察的是考生表達和論述看法、分析、討論以及深入思考問(wèn)題的能力。
評分標準
IELT S考試口語(yǔ)部分的評分標準有四方面:
流暢性和結構層次
詞匯來(lái)源
語(yǔ)法的多樣性和準確性
語(yǔ)音
這四個(gè)方面在口語(yǔ)部分總分中所占的比重相同。從2007年7月1日開(kāi)始,口語(yǔ)成績(jì)有整分和半分之分。
流暢性和結構層次
這指的是考生能否使用正常水平的連貫性、語(yǔ)速,是否能夠在表達觀(guān)點(diǎn)和語(yǔ)言的使用上達到結構層次清晰、互相關(guān)聯(lián)。
詞匯來(lái)源
這指的是考生使用的詞匯量的范圍、能否用這些詞匯清晰地表達意思和態(tài)度,其中包括所使用的詞匯是否多樣、是否可以運用相關(guān)技巧繞過(guò)詞匯障礙(如用不同方式表達相同的意思)。
語(yǔ)法的多樣性和準確性
這指的是考生使用的語(yǔ)法結構的范圍、能否正確和恰當地運用這些語(yǔ)法結構。在評分過(guò)程中,考生的表達的長(cháng)度、復雜程度、以及語(yǔ)法錯誤對交流的影響等因素都在考察范圍之內。
語(yǔ)音
這指的是考生的表達是否可為他人理解、考生能否運用語(yǔ)音的內容表達意義。在評分過(guò)程中,考生在表達中造成理解障礙的次數、母語(yǔ)對英語(yǔ)表達的影響的次數都在考察范圍之內。
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