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雅思考試經(jīng)驗分享交流
雅思考試經(jīng)驗分享：
聽(tīng)力采取先精聽(tīng)
先精聽(tīng)，踏踏實(shí)實(shí)當自己在考試，做一遍題。然后查缺補漏之后，就做聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)可能是一項很讓人厭煩的工作，就連我自己也不過(guò)做了五六個(gè)section的聽(tīng)寫(xiě)之后就半途而廢了。我的替代方法是在心里默想，就是把寫(xiě)在紙上的過(guò)程放在心里。然后再對照原文，把聽(tīng)力原文都學(xué)會(huì )了，聽(tīng)不懂的部分和聽(tīng)錯的部分，甚至可以學(xué)習其中好的習語(yǔ)和敘述方式。
口語(yǔ)——抽筋都要笑
之前也背了幾篇part 2的話(huà)題，結果一坐到面試官的面前，腦子一片空白，信馬由韁的亂說(shuō)一通，也是真真實(shí)實(shí)表現了平時(shí)的水平。結果意外的得到7.5，還是很開(kāi)心的。我覺(jué)得口語(yǔ)考試，態(tài)度永遠是第一位的。雖然我很緊張，但我牢牢記住我的口語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)的“考雅思，抽筋都要笑，豁出去了!”我真的從這句話(huà)中獲益很大，整個(gè)人就是一種拼了的感覺(jué)。
我不得不說(shuō)，以我的經(jīng)驗，好聽(tīng)的發(fā)音對整個(gè)考試真的會(huì )有大加分。我的口語(yǔ)老實(shí)說(shuō)離流利表達絕對還差的很遠，但是我在上大學(xué)之后，比較注重我的語(yǔ)音語(yǔ)調，也有刻意把我的口音雕琢成美音�？谝艏冋�，對整體印象和打分都還是起到很大影響的。而口音的聯(lián)習，國際音標要能發(fā)準以外，模仿是我唯一的途徑。至于口語(yǔ)話(huà)題和素材，21世紀報是個(gè)很不錯的來(lái)源。
重點(diǎn)提醒：內容比不上思路重要，材料比不上邏輯重要。與其說(shuō)一些很炫的高分詞匯和短語(yǔ)，不如用自己熟練掌握的話(huà)語(yǔ)把問(wèn)題回答的全面、可信、深入。我考試時(shí)幾乎還是平常會(huì )說(shuō)的那些很普通的話(huà)，組織的好，力量就很大。
閱讀拼的就是“看得懂”
不管任何老師向我傳述任何神乎其神的方法，我始終堅信一點(diǎn)：看得懂，才做的對。理解了，自然能做出題來(lái)。我不相信任何所謂不讀文章就能做對題的方法。那絕對不是提高閱讀水平的長(cháng)久之計，在實(shí)踐過(guò)程中也往往導致分數上的失誤。我的四六級閱讀滿(mǎn)分都是遵循這個(gè)黃金定理。
其次就在閱讀的速度上。而這一點(diǎn)的提高，也是要靠精讀真題來(lái)達到。開(kāi)始閱讀，我沒(méi)有強調閱讀的速度，也沒(méi)有定時(shí)間，遇到不懂的詞，就先用鉛筆標記，然后通讀完整篇。之后，再對標記的生詞和不理解的搭配進(jìn)行查詢(xún)。其實(shí)，我漸漸發(fā)現，很多不認識的詞根本不會(huì )影響到對文章有效內容的把握。但是，查過(guò)之后再讀一遍，語(yǔ)感會(huì )有很大的提高。聽(tīng)力和閱讀，真的是一日曝，十日寒。
善于將范文舉一反三
我考試前就精讀了劍四到劍六的小作文。至于大作文，基本可以說(shuō)是裸考。以至于總結出慘痛的教訓，要想寫(xiě)得好，不能練得少。像我這樣從不練筆，是寫(xiě)不出好文章的。寫(xiě)作不能離的就是模仿和背誦，外加練習。而背誦的最好材料，無(wú)非還是真題中較容易加以利用，舉一反三，適合自己文風(fēng)的范文篇章。
最后告訴大家我一直堅持的真理：劍橋雅思真題都是最最權威和最最高效的復習材料。
我是這句話(huà)堅定的推崇者。從小到大，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數考試的洗禮，無(wú)數次的經(jīng)驗教訓無(wú)不驗證了這句話(huà)的價(jià)值。而雅思的真題，就是每個(gè)應試者都會(huì )人手一套的劍橋雅思真題。其中最重要的，就是劍四到劍七四本書(shū)�？瓷先ゲ贿^(guò)薄薄四本練習冊，區區十六套練習題，但它的價(jià)值卻是市面上任何其他參考書(shū)不能望其項背的。
關(guān)于劍四到劍七怎么用，我個(gè)人的實(shí)踐是這樣的：首先，一定要懷著(zhù)非常認真和珍惜的心情對待這四本珍貴的真題。充分研究每一個(gè)知識點(diǎn)。
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