雅思閱讀測試情況及要點(diǎn)介紹
從IELTS開(kāi)始發(fā)展的基本軌跡可以看出,學(xué)術(shù)類(lèi)考試的權威地位是由始至終的。然而國內引入IELTS考試的遲緩和改革開(kāi)放以來(lái)(亦可追溯到1949年以前)中國英語(yǔ)教育的盲目崇美使得TOEFL,GRE考試名聲大噪,而IELTS雖然具有相當幽雅的名字,但是卻無(wú)法與留美考試比肩。更令人憂(yōu)慮的是,很多學(xué)子已然將TOEFL等考試作為測試自己英文水平高低的唯一標尺。美風(fēng)東漸,國人了解IELTS考試的熱望,也伴隨著(zhù)留學(xué)英聯(lián)邦國家的熱潮而逐漸強烈。當英國,澳大利亞,加拿大,新西蘭等大學(xué)都一致要求提供IELTS成績(jì)時(shí),人們才逐漸認識到世界上才存在著(zhù)這樣一種同樣權威、全面的留學(xué)考試。
IELTS學(xué)術(shù)類(lèi)聽(tīng)力部分及口試部分與移民一致,閱讀部分與寫(xiě)作部分則完全不同。尤其是閱讀部分,密集的文章和變幻莫測的題型常常令自恃橫行TOEFL的考生不知所措,鎩羽而歸。本人根據在新東方學(xué)校教授IELTS學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀所積累的心得,現就以下問(wèn)題做簡(jiǎn)明闡述。
IELTS學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀與TOEFL,GRE等考試的區別
。1)文章長(cháng)度及試題:IELTS(以下簡(jiǎn)稱(chēng)I代表IELTS學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀同,T代表TOEFL)學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀由3篇獨立的文章組成,據統計文章長(cháng)度最短700-800字,最長(cháng)達1500字,相當與3篇以上的T文章。I的3篇文章包括有8種左右的題型(近期的考試主要包括5種題型),共有38-42道題目。今年國內的所有考試都是40道(2001年7月前),T則是由5篇文章50道試題組成(全是客觀(guān)命題,即多項選擇題)。
。2)考試時(shí)間:時(shí)間(timing)的概念對于I和T兩種考試同等重要,但兩者相比I更難。I的每篇文章前都有提示考生須用20分鐘完成試題,3篇文章共需1個(gè)小時(shí)。因此提高閱讀速度或者掌握技巧以在規定時(shí)間內完成試題已經(jīng)成成功是否的關(guān)鍵,新東方的課程設置也將此作為重點(diǎn)強調,并在課堂上模擬限時(shí)練習。正式考試時(shí),考官每隔20分鐘會(huì )報時(shí)以提醒考生注意合理安排時(shí)間。T考試規定55分鐘完成試題但不建議每篇文章都耗時(shí),由考生自己掌握時(shí)間。
。3)命題思路:由于英式教育與美式教育的不同,在英國傳統教育中,通過(guò)有效而且大量的閱讀經(jīng)典作品并結合自身觀(guān)點(diǎn)及科學(xué)背景寫(xiě)作論文是所有檢驗教育成效最重要的手段。因此I文章雖然長(cháng)度驚人,但題目所涉及信息量的排列是有規律的,讀任何文章都必須掌握其中的必然因素,如人文科學(xué)中的時(shí)間,地點(diǎn),學(xué)者觀(guān)點(diǎn);自然科學(xué)文章中的現象,發(fā)生的原因,科學(xué)發(fā)展的趨勢等,這些文章類(lèi)型與基本結構對考生而言是何等重要。T重點(diǎn)考生閱讀文章時(shí)不論主旨及細節的掌握程度。并將一些基本的技能也列為考查范圍,如詞匯,根據上下文推斷等等。文章也大多限于北美的人文地理歷史及自然科學(xué)等方面。
。4)三種考試的用途:在英聯(lián)邦國家,無(wú)論預科,本科還是研究生都要求以IELTS成績(jì)作為衡量標準,一些知名院校的MBA也需要不超過(guò)630分的GMAT成績(jì)。而在美國就讀商學(xué)院必須經(jīng)過(guò)GMAT考試,同時(shí)大多數研究生還要求申請者通過(guò)GRE考試而且無(wú)論TOEFL,GRE,GMAT都與考生的入學(xué)獎學(xué)金有非常直接的關(guān)聯(lián),考取高分就等于創(chuàng )造了贏(yíng)取獎學(xué)金的高機會(huì ),因此才會(huì )出現如此多的滿(mǎn)分或接近滿(mǎn)分。而IELTS不可能達到滿(mǎn)分,分數高也不能使申請者有機會(huì )贏(yíng)取獎學(xué)金,只不過(guò)是證明其英文水平達到某一程度。獎學(xué)金在英聯(lián)邦國家是稀缺資源,頒發(fā)的標準首先是申請者的學(xué)科及申請者已經(jīng)或者將來(lái)可能獲得的成就。
IELTS的基本文章類(lèi)型及出處
。1)關(guān)于歐洲及世界社會(huì )發(fā)展,經(jīng)濟狀況,科學(xué)動(dòng)向以及文化交流的文章。
自1995年I考試的題型做出重大改革以后,有兩條原則就被命題的劍橋大學(xué)考試委員會(huì )(UCLES)反復強調——非專(zhuān)業(yè)原則和國際化原則。為了使不同地域,不同政治經(jīng)濟體制,不同膚色,不同文化背景的人能平等且毫無(wú)理解困難地參與I,法律及專(zhuān)業(yè)性較強的醫學(xué),生物學(xué),哲學(xué),文學(xué),藝術(shù)等的文章已經(jīng)不再作為I的考查范圍。就可能涉獵的文章類(lèi)型而言,以下幾個(gè)方面的內容經(jīng)常作為考點(diǎn)出現(有一點(diǎn)提醒大家注意,I只有類(lèi)型的重復而不大可能有內容上的重復,但今年國內出現了文章及題型完全重復的現象。)
·世界范圍的就業(yè)狀況
·世界范圍內的教育狀況,經(jīng)濟發(fā)展的問(wèn)題,機遇及挑戰(糧食,能源)
·語(yǔ)言學(xué),考古學(xué),生物學(xué),簡(jiǎn)單醫學(xué)(單詞量不會(huì )影響對文章的理解)
·女權注意及女性歧視問(wèn)題
·環(huán)境保護(海洋,生物,陸地,森林等)及環(huán)境污染(化學(xué),石油泄漏等)
·種族,民族
·人口及居住問(wèn)題,城市化及相關(guān)問(wèn)題(交通擁擠,設施缺乏,噪聲等)
。2)關(guān)于地球,自然界的科學(xué)現象及地理現象的文章。
這種文章類(lèi)型在I中最為普遍,其涵蓋面之廣無(wú)從細分,但就最近一年以來(lái)考試文章分析,主要還是以下幾種類(lèi)型:
·太空,宇宙概況,以及外星生物探討等
·全球氣候變暖,厄爾尼諾,洋流異常,臭氧層破壞
·地球災難,火山爆發(fā),地震,彗星撞地球,森林大火,生物滅絕
。3)人類(lèi)歷史發(fā)展中重要事件,重要人物及重要標志性產(chǎn)品。
這也是I中經(jīng)常出現的一種重要的文章類(lèi)型,但自1998年開(kāi)始對重要人物的考查總是和重要事件交織在一起,不再單獨羅列。人類(lèi)歷史上的重大發(fā)明和表明人類(lèi)文明輝煌成就的重大事件也是重點(diǎn)考查內容(發(fā)明電視,電影,計算機及登陸月球)。
IELTS文章選取的方式及主要出處
I由聲譽(yù)卓著(zhù)的劍橋大學(xué)考試委員會(huì )命題。此機構雇傭大量學(xué)者對全世界所有重要文字媒體的重要文章進(jìn)行遴選,然后根據考試委員會(huì )制定的嚴格標準請原作者或者新作者進(jìn)行改寫(xiě),一般是在一篇長(cháng)達數萬(wàn)字的文章中選取一部分或者進(jìn)行重寫(xiě),形成5000-6000字的文章,這些文章又可分割為互相聯(lián)系,主題一致但內容絕對不相同的文章(長(cháng)度在1000-1500字),以亞洲國家的城市化發(fā)展為例,1997年在《National Geographic》(美國國家地理雜志)上登載了一篇25000字的長(cháng)文,經(jīng)改造加工成為五篇I所使用的文章,然后出題人再根據每篇文章的'特點(diǎn)將其與各種題型結合,最后輸入電腦,一套令許多人牽掛與恐懼的I文章就這么完成了。
I是英國傳統經(jīng)典學(xué)府劍橋大學(xué)的杰作,英國奉行高等教育的精英主義,所選的文章也出自一些著(zhù)名的媒體,其中最多的是社會(huì )發(fā)展類(lèi)的文章,全都出自以下媒體:
·經(jīng)濟學(xué)家雜志(Economistwww.economist.com),經(jīng)濟時(shí)報(Financialtimes),衛報(Guardian)等國際精英知識分子媒體的非社論性文章
·政府各部門(mén)(UK及世界各國)的社會(huì )發(fā)展報告,聯(lián)合國各組織的年度報告
·某些著(zhù)名的協(xié)會(huì )雜志(帶有官方色彩),如InfoJournal(駐英國商會(huì )的季刊)
·英國及歐洲的專(zhuān)業(yè)雜志(人文類(lèi)),如ArtsManagement,ArtsEducation等
·70%的自然科學(xué)文章選自National Geographic,New Scientist,Science,Popular Science和Nature雜志
·80%的重大事件(非政治經(jīng)濟),重大發(fā)明都選自美國國家地理雜志(NationalGeographic)
了解并掌握文章的類(lèi)型是完成的第一步,但請大家注意,所有I中使用的文章都不涉及當下的所謂社會(huì )發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題,而是選取典型及帶有普遍性的文章,也就是說(shuō)1999至2000年的I中的文章多數出自90年代中期。
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