雅思高分心得

　　有了一些收獲以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的雅思高分心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雅思高分心得1

　　發(fā)現潛力

　　我的雅思高分，不能不歸功于培訓班。老師在信心和應試技巧上給了我很大的幫助。當初只是因為媽媽建議才迷迷糊糊報了名，完全不知道能考幾分。開(kāi)課之前，就已經(jīng)報了2個(gè)月后的考試。

　　聽(tīng)完第一節的介紹課，翻了翻厚厚的幾大本教材，我嚇壞了，課上給老媽發(fā)短信說(shuō)真不該報名的下課后忐忑不安地問(wèn)老師：老師，我才上高二，英語(yǔ)底子還行，但你覺(jué)得我能兩個(gè)月學(xué)完就考雅思嗎?是不是太急了?要不要把考試取消了?老師說(shuō)沒(méi)事，還給我吃定心丸：考不過(guò)就多考幾次，試一試總沒(méi)錯的，有很多類(lèi)似成功的例子，不要害怕，就當積累經(jīng)驗。我于是堅定了決心。其實(shí)一個(gè)人在做一件事之前完全不清楚自己的潛力，感謝老師讓我發(fā)現了自己的潛力!

　　練聽(tīng)力直接聽(tīng)快速英語(yǔ)

　　先說(shuō)聽(tīng)力吧，我是從VOA開(kāi)始聽(tīng)的，沒(méi)有怎么聽(tīng)慢速英語(yǔ)，覺(jué)得不過(guò)癮，直接聽(tīng)快速。當時(shí)初三，自然只聽(tīng)得嘰哩咕嚕一片。但是我特別喜歡VOA播音員的語(yǔ)調和發(fā)音，那種地道的斷句和表達是在錄音帶中永遠體會(huì )不到的，即使聽(tīng)不懂我也特感興趣，不停地聽(tīng)，睡覺(jué)聽(tīng)、走路聽(tīng)、晚自習課間還聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就越聽(tīng)越清楚，從只能聽(tīng)出一個(gè)個(gè)沒(méi)有聯(lián)系的單詞到能聽(tīng)出整句的話(huà)，再到聽(tīng)出句意。

雅思高分心得2

　　當第二次的雅思聽(tīng)力再次以8.5分的勝利而告終的時(shí)候，我在腦海里對大學(xué)成績(jì)單上曾經(jīng)讓我撕心裂肺的77分聽(tīng)力抱以“大江東去”的緬懷和悼念�？绝�，烤的不是一份試題，而是一種態(tài)度。將烤鴨的心理斗爭遷移到生活過(guò)程，突然發(fā)現兩者具有驚人的共性。此時(shí)，恍然覺(jué)悟，IELTS真的意味著(zhù)“語(yǔ)言+能力 ”。而這種能力不僅僅體現在language skills上，更展示在理解考試、準備考試、參與考試的過(guò)程之中。

　　眾所周知，雅思包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四大部分，而中國考生總體上在聽(tīng)力和閱讀部分出盡風(fēng)頭，卻在寫(xiě)作和口語(yǔ)部分面顏面盡失。究其原因，無(wú)外乎中國的英語(yǔ)教育體制和理念出現偏差。中國學(xué)生從基礎教育階段甚至到大學(xué)英語(yǔ)課堂不斷經(jīng)受應試的英語(yǔ)教學(xué)。除了語(yǔ)法、單詞掌握牢固之外，其他的應用領(lǐng)域，比如 oral presentation, English public speaking等等都顯得“扶不上墻”。然而，半年前，第一次參加雅思考試的我過(guò)高估計了自己的寫(xiě)作和口語(yǔ)水平，卻在聽(tīng)力部分對自己的信心大打折扣。于是，為了證明我是一個(gè)純粹的中國人，我決定苦心勵志徹底戰勝雅思聽(tīng)力的恐懼，將夢(mèng)想中的高分緊握手中。

　　一個(gè)月的備考時(shí)間里，我每天規律地在上午9點(diǎn)進(jìn)行一套完整的雅思聽(tīng)力訓練。Past papers實(shí)屬寶貴的備考資源，為了最大限度的利用這份材料，我決定分四步吃透原題：首先，模擬考境，按照錄音的指示和要求，將自己完全融入到考試的氣氛中，全神貫注地用鉛筆將答案記錄到復印的答題紙上。這種做法道理很簡(jiǎn)單，只有在平時(shí)將自己浸泡在雅思的環(huán)境中，才可以增強對雅思的熟悉程度，最后在真正上場(chǎng)的時(shí)候臨危不懼，胸有成竹。其實(shí)說(shuō)到底，這是一種“習慣成自然”的正面效應。老話(huà)講，“好的習慣是成功的一半”，很多時(shí)候我們總在一些小事上進(jìn)行自我放松，天真地以為這次的松懈不會(huì )影響全局和將來(lái)。但回頭想想我們犯下的錯誤，走錯的路，有多少不是因為“千里之堤毀于蟻穴”？又有多少不是因為“差之毫厘謬以千里”？雅思或許只是我們人生選擇中的一顆小小的棋子，無(wú)關(guān)痛癢，但當真正舉足輕重的事情擺在自己面前的時(shí)候，如果沒(méi)有一個(gè)良好的做事習慣去應對和處理，結果必將后悔莫及。Michael Phelps可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己的一時(shí)之“吸”竟會(huì )引發(fā)媒體如此的軒然大波，無(wú)數粉絲棄之而去�？偨Y一句話(huà)：好習慣要用心經(jīng)營(yíng)，絕不會(huì )說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。

　　緊接著(zhù)第二步，用紅筆批閱。答對的用勾號表示，用來(lái)鼓舞士氣，打錯的用叉號表示，以便下一步著(zhù)重重聽(tīng)。接著(zhù)將自己的得分和錯誤類(lèi)型記錄到答題紙的上方，對自己的弱勢項目做到心中有數。這一點(diǎn)看似簡(jiǎn)單易行，實(shí)則是復習的重中之重，因為不知道錯誤我們永遠不知道需要改正的地方在哪里。我們要勇于正視錯誤，理解錯誤，感謝錯誤。復習階段，好比大學(xué)生活，允許我們犯錯，犯各種各樣令人意想不到的錯誤，畢竟我們還有時(shí)間和機會(huì )去學(xué)習，修改，最后走向完善。

　　當然，值得承認的是，面對錯誤比面對成功需要更大的勇氣。自我剖析是一個(gè)及其痛苦和折磨的過(guò)程。一步一步接近自己的真實(shí)面目，看到一個(gè)赤裸裸的靈魂在紙上閃現，著(zhù)實(shí)考驗我們的膽識和抗壓能力。但我們如果不能勝利的走出這個(gè)過(guò)程，用客觀(guān)的眼光看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，就無(wú)法明白自己的存在意義，甚至會(huì )在很多時(shí)候增加自己的煩惱和苦痛。比如不懂裝懂，比如力不從心……試著(zhù)給自己一個(gè)解脫，哪怕是在僅有的幾個(gè)領(lǐng)域中給自己尋找一絲喘息的機會(huì )。勇敢犯錯，勇敢改正。

　　第三步，重點(diǎn)精聽(tīng)錯誤的小題。先不要看原文，強迫自己努力去聽(tīng)清楚與題目相關(guān)的有效信息。也許你會(huì )在聽(tīng)到第10遍的時(shí)候幾乎發(fā)狂，那么此時(shí)你翻開(kāi) transcript，在心里默念一遍，然后合上書(shū)，最后聽(tīng)一遍原文，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，柳暗花明。這其實(shí)是一個(gè)典型的抓主要矛盾的方法論。聽(tīng)力試題在經(jīng)過(guò)一遍血洗之后，已經(jīng)在自己的能力表上分出了三六九等。此時(shí)，為了以最短的時(shí)間解決最大的問(wèn)題，我們需要挑選最重要的，也就是錯誤率最高的問(wèn)題進(jìn)行逐一攻破。而在解決重點(diǎn)的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì )給自己加壓，即使可以求助他方，例如transcript。但為什么不給自己一個(gè)證明能力的機會(huì )？為什么不堅信問(wèn)題的存在是可以通過(guò)個(gè)人努力解決的？很多時(shí)候，成功離我們只有一毫米的距離，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，再堅持一點(diǎn)點(diǎn)，我們就可以嗅到成功的味道。而最大的失敗并不是不成功，而是離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)。不要小看這一絲一毫的成功，畢竟在雅思的備考過(guò)程中，我們需要通過(guò)大量的事實(shí)為自己的勝利增添砝碼。

　　最后一步，就是全文的精聽(tīng)。雖然解決了所有的問(wèn)題，但為了最大限度地利用有限的資源，我習慣將所有的聽(tīng)力原文重新細致分析。這個(gè)時(shí)候不僅可以繼續熟悉雅思聽(tīng)力的口音風(fēng)格，更重要的是給自己平復心情、增加勇氣的機會(huì )。進(jìn)行到最后一步，我們顯然已經(jīng)對四個(gè)section的內容都“心知肚明”，這個(gè)時(shí)候再去聽(tīng)原文，基本不會(huì )再出現理解和聽(tīng)力問(wèn)題。自信心也在這種隱隱約約的感覺(jué)里不斷膨脹。我很喜歡這個(gè)過(guò)程，因為我又可以為下一次的模擬練習準備好必勝的信心。

　　兩次的烤鴨經(jīng)歷給我的啟發(fā)遠不僅如此。但最重要的是我明白了考試的意義。從英文test的詞義似乎解釋起來(lái)更加貼切：雅思考試，一方面是語(yǔ)言水平的考查，另一方面應該是對人的全方面能力的檢驗。It tests our capabilities. 很高興能夠收獲這樣的經(jīng)驗，也希望自己和大家能夠繼續帶著(zhù)這個(gè)想法克服下一個(gè)“寫(xiě)作”恐懼，繼續走出“烤鴨”的新時(shí)代。

　　以上就是關(guān)于雅思聽(tīng)力8.5分的心得體會(huì )，希望對你有所幫助！

雅思高分心得3

　　本人04年8月21日參加IELTS濟南考區的考試， 在這之前在濟南學(xué)府雅思培訓中心突擊培訓了半個(gè)月， 成績(jì)下來(lái)總分7.5， 單項分數是：聽(tīng)力8， 閱讀7.5， 寫(xiě)作7， 口語(yǔ)8，雅思高分考生學(xué)習心得�？偟膩�(lái)說(shuō)雖然還存在著(zhù)遺憾， 卻也已經(jīng)達到了自己的要求。

　　對于學(xué)好英語(yǔ)方法， 我個(gè)人認為最重要的就是興趣， 但是高效有益的學(xué)習和教學(xué)方法也是不可缺少的。針對雅思考試前的培訓， 下面將從考試的四個(gè)方面來(lái)談。

　　聽(tīng)： 我得分最高的項目。 這一項說(shuō)來(lái)沒(méi)有很多技巧， 只能從提高真正的聽(tīng)力能力著(zhù)手。 由于在國外學(xué)習生活了一年， 對于英語(yǔ)環(huán)境給英語(yǔ)水平帶來(lái)的巨大益處有了深刻感觸， 對于國內的同學(xué)們來(lái)說(shuō)， 最重要的是創(chuàng )造這樣的英語(yǔ)環(huán)境。 英語(yǔ)磁帶和英語(yǔ)電影是很有效的手段， 但重點(diǎn)在于聽(tīng)熟聽(tīng)懂而不是聽(tīng)的種類(lèi)和數目有多少。 同時(shí)在正規的雅思培訓當中老師對于模擬試題的講解也使我受益匪淺。 對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)， 認真聽(tīng)講不等于死記老師講的每一個(gè)字， 而是清楚明白對自己成績(jì)提高有用的每個(gè)點(diǎn)并且聽(tīng)懂弄會(huì )。 像我在聽(tīng)課時(shí)就不會(huì )去拼命的記老師講的每一個(gè)詞， 而是記那些對于理解整段對話(huà)最關(guān)鍵的詞和短語(yǔ)， 還有那些簡(jiǎn)單詞卻帶有多層意義容易造成疑義的， 這樣不僅對應考有益處， 對于英語(yǔ)水平的提高也很有作用。學(xué)府雅思的宋步峰老師講聽(tīng)力很有味道， 從我考試上培訓班就在聽(tīng)他的課。這位老師可以在課堂上兼顧不同層次類(lèi)型學(xué)生的需求， 每次上他的課總能獲益良多。

　　讀：我最懼的一項。 卻也是技巧很多的一項。 公平的說(shuō)， 雅思閱讀的詞匯要求并不是很高， 與之相反， 有著(zhù)很高詞匯量的學(xué)友們考不了好分數的比比皆是(當然不包括詞匯量8000以上的前輩們)。 對于我個(gè)人來(lái)講， 閱讀技巧在考試中十分重要。 初中在讀的我怎么樣閱讀考了6.5， 只有真正的英語(yǔ)硬底子是斷然不敢想的，雅思英語(yǔ)《雅思高分考生學(xué)習心得》。 在有了一定的詞匯量后， 善于運用閱讀技巧是十分重要的。 對于不同的雅思題老師們都總結出來(lái)了不同的使用的解題方法， 運用這些方法找到題的出處， 再將這些方法加以應用， 做出來(lái)的題八九不離十。 劉忠惠老師是我最喜歡的學(xué)府老師之一， 雖然這是第一次聽(tīng)她的課， 卻被深深吸引了。 幽默風(fēng)趣又有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識的老師總能受到學(xué)生的歡迎。

　　寫(xiě)：我最遺憾的一項。 因為上次考了同樣的分數。 有一點(diǎn)大家一定要認識到， 寫(xiě)作水平的提高是個(gè)費時(shí)間的事。 任何一種語(yǔ)言， 使用的人在聽(tīng)力， 閱讀和口語(yǔ)上的差距不會(huì )很大， 但是寫(xiě)作水平的差距就可能十萬(wàn)八千里。 對于這一點(diǎn)， 我認為還是要從提高真正的英語(yǔ)水平而不是單純的應試技巧著(zhù)手。 對于雅思培訓的寫(xiě)作課， 老師是把重點(diǎn)放在應試技巧的傳授上， 這也是理所當然的。 這就對于學(xué)友們在課余時(shí)間提出了另外的要求， 就是提高真正的英語(yǔ)水平。 對于老師上課講的技巧及套路， 一定要根據自己的實(shí)際情況加以運用。

　　說(shuō)：考完試最忐忑的一項；得分最高的一項；得分最讓我吃驚的一項。 口語(yǔ)真的是很讓人無(wú)奈的。 有的題目用中文都不知道怎么說(shuō)， 還要用英語(yǔ)說(shuō)？！也正是因為這樣， 很多學(xué)友都因為有太多東西要說(shuō)而不知道要說(shuō)什么， 而很多東西都是因為用中文會(huì )說(shuō)用英語(yǔ)就沒(méi)戲了。 對于這一點(diǎn)， 我個(gè)人認為竅門(mén)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。 又不是演講也不是辯論， 觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有必要想得太復雜。 問(wèn)什么答什么， 不要扯到好遠， 像問(wèn)是誰(shuí)好誰(shuí)壞就不要從“因為”開(kāi)始答。 這些從中文來(lái)想都很簡(jiǎn)單， 一變英語(yǔ)就犯暈。 還有一個(gè)問(wèn)題， 根據我這一年在英國的體驗， 現在的趨勢是用簡(jiǎn)單的單詞表達復雜的意思。 向來(lái)在中文中也是這樣， 沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人會(huì )每天說(shuō)話(huà)用成語(yǔ)， 不成了言情劇了么。 可是就因為這個(gè)， 我�？嫉臅r(shí)候被打擊了一下， 考完了外教對我說(shuō)， 我知道現在的趨勢是#￥%*。。�？墒沁@樣考官會(huì )認為你的詞匯量只有1000左右。 不會(huì )給你高分啊。 把我郁悶的， 真的不知道怎么辦了。 可是這種風(fēng)格又不好改， 就這樣吧。 沒(méi)想到考試的時(shí)候給了個(gè)8。 真得很意外。 雅思培訓的Patrick和譚淑靜老師我都聽(tīng)過(guò)好多課， 也很喜歡他們， 中教老師和外教老師的側重點(diǎn)不一樣， 但都是對于考試很有益處的。說(shuō)來(lái)有趣， 我在Patrick的口語(yǔ)課上記得筆記最多。

　　最后總的談一下吧。 比較熱門(mén)的就是一個(gè)機經(jīng)的問(wèn)題。 在培訓班的時(shí)候很多人對此頗得道， 哪個(gè)網(wǎng)站哪個(gè)論壇哪個(gè)斑竹哪套聽(tīng)力題什么的講的是頭頭是道。 對于這些我什么也不知道， 也不關(guān)心，也沒(méi)有那個(gè)時(shí)間。 要真有爬在電腦上找材料的那個(gè)時(shí)間還不如作幾套

雅思高分心得4

　　首先是聽(tīng)力部分，聽(tīng)力B段課程給了我很多細節方面的幫忙，C段課程則給了我一個(gè)宏觀(guān)方向解題的方法。在課程過(guò)程中，Demi老師每節課的聽(tīng)寫(xiě)是幫忙學(xué)生找出自己詞匯方面漏洞的最好時(shí)機。所有的`錯詞要記錄并且反復聽(tīng)寫(xiě)。

　　推薦使用“雅思王聽(tīng)力”中名詞的聽(tīng)寫(xiě)部分還有Sophie老師給與的7分機經(jīng)單詞，我在考前將它們刷了三遍，這就給予了自己必須的拼寫(xiě)基礎和聽(tīng)力所需要的感覺(jué)。

　　然后，聽(tīng)力最重要的是多聽(tīng)多練習，當自己遇到錯誤點(diǎn)，聽(tīng)不出的點(diǎn)能夠反復精聽(tīng)再復述。Sophie老師是讓我們做聽(tīng)寫(xiě)練習，我認為基礎比較好的同學(xué)能夠直接聽(tīng)寫(xiě)文本中最困難的部分，不用每句話(huà)都聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。我感覺(jué)在B段升C段的過(guò)程中，我的聽(tīng)力是有質(zhì)的進(jìn)步的。

　　第二是閱讀部分，閱讀其實(shí)重要的是解題方法，遇到不同的題型都要采用不同的解決思路和解題順序，這些老師課堂上都會(huì )詳細地提及。

　　再次就是多練習，在做題中積累生詞和替換詞。當題目做多了，一個(gè)人能夠很好的明白自己的閱讀水平大概是多少分。然后再透過(guò)了解自己的水平和知識缺漏點(diǎn)，尋找相應的解決辦法。我在做完每一篇閱讀之后，都會(huì )精讀全文，用熒光筆標注生詞，方便二次復習。但是，我很容易閱讀鉆牛角尖，所以有一樣問(wèn)題的同學(xué)能夠盡量將閱讀題目與文章進(jìn)行詳細比較，選取最貼近文章的答案，不要過(guò)度思考，也不要憑感覺(jué)做題。

　　我的閱讀從一開(kāi)始備考雅思到最終結束復習一向都穩定在7分，不高也不低，所以我覺(jué)得閱讀考試是一個(gè)真正考出水平的考試，很難在短時(shí)間內有很大的提升，所以平時(shí)一年一年的積累是十分重要的。我個(gè)人很不喜歡看新聞所以也不愛(ài)聽(tīng)英文廣播，和我一樣的同學(xué)能夠多看美劇給自己營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境，從看美劇中也能夠豐富口語(yǔ)的談資的。

　　第三是寫(xiě)作部分，對我而言這是最困難的一個(gè)部分了，而且我的寫(xiě)作分數不高，我在平時(shí)的練習中水平也一向只寫(xiě)在6分。在這個(gè)模塊我會(huì )寫(xiě)的相對較少一些。寫(xiě)作光靠自己是很難進(jìn)步的，如果能夠大家還是盡量買(mǎi)書(shū)或者上課。在我看來(lái)，雅思寫(xiě)作有兩個(gè)重要點(diǎn)：一是背誦替換詞、二是句型多樣化。

　　第四是口語(yǔ)部分，在課上老師會(huì )帶給思路，也會(huì )讓同學(xué)們進(jìn)行試講，大家必須要利用好上課的時(shí)間，積累素材和好詞好句并且勇敢地表達自己。在課下有空就能夠寫(xiě)題卡，我是最后半個(gè)月才開(kāi)始寫(xiě)題卡，所以每一天花費很多時(shí)間在口語(yǔ)上，如果在一開(kāi)始備考就開(kāi)始好好準備題卡，我相信在后面的學(xué)習中會(huì )更簡(jiǎn)單一些。

　　我在考前是準備好了所有part1和part2還有一半的part3。這個(gè)準備并不是完全的每句話(huà)的背誦，而是記憶該講的點(diǎn)，和能夠用上的好詞�？谡Z(yǔ)可能是存在壓分現象的，但是我覺(jué)得只要好好準備，它并不會(huì )影響你整體的成績(jì)。并且還是看個(gè)人的積累，因為在part3你不明白自己會(huì )被問(wèn)到什么問(wèn)題，你的整體回答會(huì )不會(huì )有一些文化差異讓考官聽(tīng)得不明白。所以平時(shí)的練習和題卡的書(shū)寫(xiě)必不可少，爭取在part1和part2就給考官留下一個(gè)好印象。

　　最后想提的是，很感謝新航道的老師們和助教們，他們都在我備考期間給了我很多幫忙和鼓勵，老師私下安慰鼓勵的話(huà)，都讓我更放松并且有自信地應對考試。

　　但是只上課并不足夠，關(guān)鍵還是要靠自己課下的努力，而且雅思是一個(gè)考出水平的考試，不可能在一夜之間就從5分學(xué)到7分，所以不要急于求成，課下遇到的問(wèn)題能夠多和老師交流。還有，我在備考期間的用書(shū)除了劍橋4-12，也刷完了9分達人聽(tīng)力4，和9分達人閱讀2和3。但不要為了背答案而去刷題，更主要的是自己對照所帶給的中英文對文章有一個(gè)透徹的理解。

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