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如何提高雅思口語(yǔ)

時(shí)間:2024-04-16 10:02:34 雅思考試 我要投稿
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如何提高雅思口語(yǔ)

如何提高雅思口語(yǔ)1

  雅思考試作為一門(mén)出國必備的語(yǔ)言測試,近幾年在各國認可程度不斷提升。對于大多數中國考生來(lái)說(shuō),口語(yǔ)是雅思考試四項中最為頭疼的部分。很多雅思考生在備考口語(yǔ)時(shí)拘泥于死記硬背,直接套用口語(yǔ)模板,對于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)有信心也沒(méi)有興趣。參加過(guò)很多次雅思考試,口語(yǔ)還是不能過(guò)關(guān)。那么作為土生土長(cháng)的中國考生來(lái)說(shuō),如何才能有效提高口語(yǔ)成績(jì)呢?

如何提高雅思口語(yǔ)

  語(yǔ)言心理學(xué)研究表明,學(xué)好外語(yǔ)的主要因素有四點(diǎn):才能、占33%;智力、占20%;動(dòng)力或堅持性、占33%;其他、占10%;而語(yǔ)言、才能和智力并非一蹴而就,需要長(cháng)期持之以恒的培養與發(fā)展。興趣則是一種內在的動(dòng)力,對智力發(fā)展起著(zhù)啟動(dòng)、調控、提高的作用。所以各領(lǐng)域專(zhuān)家都經(jīng)常說(shuō)興趣是最好的老師。實(shí)踐也證明:當學(xué)生對某一類(lèi)知識產(chǎn)生興趣時(shí),他們就會(huì )積極主動(dòng)地探究,學(xué)習效果就尤佳。

  那么,在雅思口語(yǔ)學(xué)習中如何培養學(xué)生的學(xué)習興趣呢?

  1、考生首先要充分了解考試內容和評分點(diǎn)?忌煜た荚囶}型,四項評分標準都有哪些要求,自己該如何制定備考計劃。對于雅思口語(yǔ)來(lái)說(shuō)知道考官喜歡什么,不喜歡什么,面對考官需要注意的方方面面,才能警醒更加有針對性的`練習。

  2、考生需要找到自己感興趣的英語(yǔ)表現形式,并有效利用這些渠道補充學(xué)習:比如電視、電影、雜志或者電臺等等。BBC、VOA等都是模仿純正口音的好地方,還有HollyWood的美劇,可以用來(lái)學(xué)習那些明星是如何表達感情說(shuō)出那些令人神魂顛倒的句子。另外還可以根據自己的興趣點(diǎn),在文化、歷史、時(shí)尚、影視、體育等方面找到自己感興趣的英語(yǔ)內容。

  3、將經(jīng)常聽(tīng)到看到或給自己留下深刻印象的句型詞匯運用到平時(shí)的練習中。在備考雅思口語(yǔ)時(shí)要學(xué)會(huì )積累,平時(shí)在聽(tīng)新聞,看美劇,或者做資料時(shí)遇到的好句型,好詞匯都記錄下來(lái),作為口語(yǔ)的答題內容,有了這些亮點(diǎn)詞匯,作答時(shí)會(huì )添色不少。當然在內容上能體現個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和看法也是非常重要的。俗話(huà)說(shuō),別人嚼過(guò)的饃不香。背誦機經(jīng)遠不如說(shuō)出你自己的經(jīng)歷和看法來(lái)的真實(shí)動(dòng)聽(tīng)。況且背誦的過(guò)程是枯燥無(wú)趣的,考生何不使用背誦的時(shí)間嘗試表達自己感興趣的內容呢?

  英語(yǔ)學(xué)習很大程度上取決于興趣,而雅思口語(yǔ)成績(jì)的提升也是如此。很多考生單純以考試為目的備考是十分痛苦,且不全面的。為了更實(shí)在的提高考試成績(jì),為了走出國門(mén)后使用英語(yǔ)更加得心應手,考生應在備考過(guò)程發(fā)現自己的興趣點(diǎn),并且善用適合自己的學(xué)習方法。借用興趣的動(dòng)力,學(xué)習才能持續有效。

如何提高雅思口語(yǔ)2

  雅思口語(yǔ)考試看似容易,卻是雅思四科考試中最懸的。變化莫測,是雅思考試人性化的最典型體現。

  口語(yǔ)考試當天糟糕的天氣(bad weather),擁堵的交通(crowded traffic),變質(zhì)的早餐(bad breakfast),都會(huì )導致考生抑郁或雅思官方的御用考官心情和心態(tài)出現波動(dòng),從而直接造成口語(yǔ)成績(jì)出現負面的影響?谡Z(yǔ)考試的主宰者是你,一個(gè)有著(zhù)鮮活思維的人,可以通過(guò)你自信、語(yǔ)音和表情的感染力扭轉和改變這一切(change everything)。

  有了良好的氣氛考生的發(fā)揮才會(huì )正常,也才會(huì )超常,所以用你的好心情去感染你對面的考官,這是考生成功的第一步(the first step)。

  除了有好的感染力,其他的啥都沒(méi)有這也是不行的。同學(xué)們參加的是語(yǔ)言類(lèi)的出國考試,所以回過(guò)頭來(lái)我們還要有話(huà)可說(shuō)才好。

  首先想請問(wèn)各位讀報的同學(xué):我們面對“老外”說(shuō)不出來(lái)話(huà)的原因何在?給出終極答案:我們不是用英語(yǔ)組織語(yǔ)言,而是在用漢語(yǔ)組織語(yǔ)言,然后再翻譯成英語(yǔ)。這樣就產(chǎn)生了“時(shí)差”,導致你一時(shí)語(yǔ)塞。緊接著(zhù)你就會(huì )“全身發(fā)緊,滿(mǎn)頭是汗”,然后走向“混沌”……

  那么如何解決這一問(wèn)題?(how to solve this question ?)給出終極解決方案:可以動(dòng)筆寫(xiě)“口袋作文”(pocket essay)。

  假如給你一個(gè)topic,比如Describe A photograph,只給你一分鐘準備(one minute to prepare),我想大多數同學(xué)連說(shuō)什么都沒(méi)想好。但如果給同學(xué)1個(gè)小時(shí),讓你用筆寫(xiě)出來(lái)一個(gè)150字的“MINI作文”,再把它說(shuō)出來(lái),你是否會(huì )做得更好?這是不言而喻的。這樣做有三大好處(three advantages):

  首先,通過(guò)寫(xiě)“MINI作文”,我們可以逐漸訓練用英語(yǔ)組織語(yǔ)言的能力(to organize language ability)。在考雅思口語(yǔ)之前,可以用一段時(shí)間寫(xiě)了20個(gè)Topic,一邊寫(xiě)一邊修改。你會(huì )發(fā)現在寫(xiě)前10個(gè)的時(shí)候,非常吃力。但再寫(xiě)接下來(lái)的10個(gè)時(shí),會(huì )開(kāi)始感到輕松(to be relaxed),因為這時(shí)候已經(jīng)反復使用了很多“套話(huà)”,可以不假思索的一揮而就。同學(xué)們會(huì )發(fā)現在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候,可以不用再借助漢語(yǔ)了,因為我通過(guò)寫(xiě)作訓練了直接用英語(yǔ)組織語(yǔ)言的能力。

  其次,凡是經(jīng)過(guò)自己寫(xiě)過(guò)的內容,其用詞之考究,句式之精細,語(yǔ)言之準確,都遠遠超出了沒(méi)經(jīng)準備直接說(shuō)出來(lái)的內容。這樣在考試中,如果遇到相同的Topic,那么說(shuō)出來(lái)的都是“完美”的答案(perfect answer)。即使遇不到相同的Topic,我完全可以采用“換湯不換藥”的方法,把準備好的內容照搬出來(lái)。比如,假設準備了“A famous person”,結果考到的是“An old person”,直接把說(shuō)的人換個(gè)名字就行了。

  第三,凡是自己寫(xiě)的內容,都很容易記住(easy to remember)。這就比痛苦的`背誦老師給的或者書(shū)上寫(xiě)的答案要輕松多了。

  那么接下來(lái)的問(wèn)題就是如何選擇topic的了?

  首先,數量在20個(gè)左右為宜(within 20 words)。

  其次,最好親自去收集口語(yǔ)考試的預測topic,(雅思學(xué)校會(huì )定期刊出相關(guān)時(shí)間的口語(yǔ)預測)。然后將其按照人物、事件、景色、物品等分類(lèi),這樣可以找出寫(xiě)作的共通之處。

  最后,用最少的投入去覆蓋最多的topic。比如說(shuō),這兩個(gè)月高頻考到這樣幾個(gè)topic:a long distance travel、how to spend your free day、relax 我們完全可以只準備一篇MINI作文:when I have some free days,I just want to relax myself by having a long distance travel. 后面你可以隨便說(shuō),只要你保持你的內容的“開(kāi)放性”,也就是說(shuō),可以兼容很多topic即可。

  另外,有沒(méi)有可能遇到徹底沒(méi)有準備過(guò)而且也沒(méi)有相關(guān)內容可以套用的topic呢?當然會(huì )有,但是即便如此,如果親自動(dòng)手寫(xiě)了20個(gè)topic,同學(xué)們會(huì )發(fā)現你下的苦功夫有所回報。因為此時(shí)已經(jīng)能夠直接用英語(yǔ)組織語(yǔ)言了,而且你也已經(jīng)有了很多“套話(huà)”,所以你只需要按照“5W1H”的思路去展開(kāi)即可,即what, who, why, when, where, how.

  最后給大家附上一段關(guān)于口語(yǔ)考試的小文:

  語(yǔ)言不一定要復雜華麗,但要長(cháng)短有序結構(structure)

  不一定要非常精密,但要富有邏輯語(yǔ)法(grammar)

  不一定要完全正確,但要避免低級錯誤陳述 (statement)

  不一定要毫無(wú)間斷,但要避免長(cháng)時(shí)間停頓發(fā)音 (pronunciation)

  不一定要地道倫敦,但要重音正確 (correctness).

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