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托�？荚嚨拈喿x都考什么呢？和小編一起來(lái)看看下文，歡迎借鑒！
TOEIC考試全稱(chēng)為T(mén)est of English for International Communication，已通行全球 60多個(gè)國家和地區，被4000多家跨國公司采用來(lái)輔助員工能力測評和管理，是全球最具權威性的職業(yè)英語(yǔ)測評標準。托業(yè)考試也是首次由我國政府引進(jìn)的國際中高端職業(yè)英語(yǔ)能力認證標準。
應試者：中高端企事業(yè)單位＋在校大學(xué)生
參加本次考試的五百多名考生，絕大部分來(lái)自政府部門(mén)、著(zhù)名跨國公司在華企業(yè)以及大型國有企業(yè)，如勞動(dòng)和社會(huì )保障部、、朗訊以及中國電信等中高端單位；還有一部分考生是各學(xué)校的在校大學(xué)生。比如人民大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)等高等學(xué)校畢業(yè)班的學(xué)生和攻讀MBA學(xué)位的在職人員。而且，考生的地域分布也很廣泛，初步估計約有來(lái)自十幾個(gè)省市的考生。在采訪(fǎng)中，記者了解到考生中有來(lái)自湖北、甘肅以及臺灣省的考生，甚至還有十余位來(lái)自日本、韓國、西班牙和意大利的國外非英語(yǔ)國家的考生。
由于托業(yè)考試合格者將得到分別由美國ETS頒發(fā)的考試成績(jì)證書(shū)以及中國勞動(dòng)和社會(huì )保障部職業(yè)技能鑒定中心根據托業(yè)考試成績(jì)頒發(fā)的中國職業(yè)英語(yǔ)水平等級證書(shū)，所以無(wú)論應試者任職于跨國公司還是在國內企事業(yè)單位工作，這兩家國內外職業(yè)英語(yǔ)能力測評權威機構頒發(fā)的證書(shū)，都可以對應試者的職業(yè)英語(yǔ)能力提供最具權威性的證明。難怪會(huì )有如此之多的考生關(guān)注TOEIC。
在考試結束后，記者采訪(fǎng)了一些考生。這些考生中有來(lái)自廣告公司的市場(chǎng)經(jīng)理、有英語(yǔ)口語(yǔ)翻譯，還有在校大學(xué)生等等。一些在外企工作的人們是希望憑借這一考試可以使自己與公司未來(lái)的國際化發(fā)展更為合拍；在校學(xué)生則無(wú)外乎是希望能在自己將來(lái)求職的過(guò)程中再加一枚砝碼；還有更多的人是希望除了借此機會(huì )提高自身的水平之外，也測試一下自己真正的綜合職業(yè)英語(yǔ)標準能力。
考試內容：200道題考出你的生活積累
據了解，這次的TOEIC考試內容由聽(tīng)力和閱讀兩大部分組成，其中共分四大類(lèi)題。第一部分是聽(tīng)力，第二部分為語(yǔ)法，第三部分是語(yǔ)句改錯，第四部分是閱讀。全卷共200道試題，其中聽(tīng)力和其后所有筆試題目各占100道。據多數應試者反映，此次的考試題目整體來(lái)說(shuō)題量非常之大，重在測試應試者的熟練度和敏感度。其內容偏重于實(shí)用性，商業(yè)及工作等場(chǎng)景是試題中經(jīng)常出現的`語(yǔ)境。
聽(tīng)力：
特點(diǎn)一.題量大間隔短
采訪(fǎng)中，許多應試者告訴記者，在聽(tīng)力考試上，總的感覺(jué)是速度很快。一位就讀于蘭州大學(xué)國際貿易專(zhuān)業(yè)的四年級學(xué)生李小姐現在已經(jīng)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級考試，正準備考取英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級。她告訴記者，在這次的英語(yǔ)聽(tīng)力中，每道題的間隔大約只有5秒，而在托�？荚囍�，每道聽(tīng)力題的間隔大約有8秒，而且TOEIC的聽(tīng)力題有足足100道之多，這都要求應試者要有很快的反應度。
特點(diǎn)二.語(yǔ)境生活化
許多的被訪(fǎng)者都有一個(gè)感受，就是這次的試題中主要是以生活化場(chǎng)景居多。一位不愿透露單位的自稱(chēng)是某英語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)的王先生向記者介紹說(shuō)，在試題中出現了在機場(chǎng)等公眾場(chǎng)合常用的一些對話(huà)，還有如問(wèn)路等生活場(chǎng)景。最有特色的是，在考題中還有一些商業(yè)廣告段落，實(shí)用生活性可見(jiàn)一斑。
另外，在聽(tīng)力試題中，出現了一些新鮮題型，比如“接下句”等題。即在聽(tīng)話(huà)過(guò)程中出現一句話(huà)，請你根據這句話(huà)的意思及語(yǔ)境，找出正確的下句對應。比我們常見(jiàn)的英語(yǔ)考試多了一些新鮮元素。
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