托�？荚囬喿x理解訓練

　　托福閱讀是新托�？荚囋趥鹘y意義上被認為是最容易拿高分的一項，但因此輕視而導致成績(jì)不佳的同學(xué)也大有人在。需要正確認識的是：閱讀技能貫穿了整個(gè)托�？荚嚒�—聽(tīng)力題目選項的快速瀏覽、口語(yǔ)題干背景的準確把握、以及綜合寫(xiě)作短篇論點(diǎn)論據的有效定位，均需要快速高效的閱讀能力配合完成。從閱讀分數所占的總分比重來(lái)看，托福閱讀的重要性是不可忽視的。

　　拋開(kāi)所謂的“法寶”，摒棄虛假的“技巧”，讓我們攜起手來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)共同走一段TOEFL之路。TOEFL的閱讀理解有沒(méi)有技巧?有。但是技巧永遠 是一種輔助工具，所以把“技巧”炒作成TOEFL應試的主體的做法實(shí)在是別有用心的。正是這種不負責任的炒作把千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)辜的考生帶入了誤區。

　　TOEFL閱讀理解滿(mǎn)分的出現必須依賴(lài)于三個(gè)方面的訓練：

　　1.詞匯

　　從某種意義上來(lái)講，詞匯量的大小是TOEFL閱讀理解高分的基礎和關(guān)鍵。如果詞匯量沒(méi)有達到基本要求(五千以上)，縱然你有"葵花寶典"在手，也只能命喪ETS的"毒招"之下。所以，以犧牲詞匯量為代價(jià)的技巧練習簡(jiǎn)直是一味巨毒無(wú)比的“五毒散”。

　　2.通過(guò)練習使學(xué)生養成高效的閱讀方法——即所謂的閱讀技巧

　　TOEFL的閱讀量非常大，一般的中國考生根本無(wú)法把文章全部讀完，所謂的"掃讀法"、"跳讀法"和"略讀法"也只能適用于少數類(lèi)型的文章，根本不能解決本質(zhì)問(wèn)題。那么，文章到底應該怎么讀法呢?一句話(huà)，主動(dòng)地閱讀文章的關(guān)鍵部位。所謂主動(dòng)是指不能象一般的閱讀那樣完全被動(dòng)地接受信息，而應該不 斷的進(jìn)行思考和預測;所謂關(guān)鍵部位，主要是每一段的開(kāi)頭和結尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯結構非常完整和嚴謹， 而且出現的邏輯模式也是屈指可數。經(jīng)過(guò)系統的訓練，考生的預測可以做到非常準確的程度。這樣，通過(guò)閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位，就能很快地把握整個(gè)文章的結構和內在的邏輯關(guān)系，也就解決了問(wèn)題的70%。

　　3.解題訓練

　　排除法恐怕是一直以來(lái)大多數學(xué)生在解閱讀理題目時(shí)使用最多的方法。事實(shí)上，這種方法具有致命的缺點(diǎn)：干擾大、費時(shí)間。更有效和迅速的辦法是讀完 題干之后，就在腦子反映出一個(gè)模糊的或者是不完整的答案，然后直接在選項中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時(shí)的訓練和講解中逐漸養成和加強，決非什么技巧之類(lèi)的東西可以替代。

　　除了上述三方面的訓練之外，如果能夠對一些基本的背景知識加以補充的話(huà)，更能確保閱讀理解的準確率和速度。

　　所以真正的TOEFL"寶典"并不是去學(xué)習一些技巧，而是在訓練中養成一種無(wú)意識的使用技巧的習慣，做到"心無(wú)技巧"的忘我境界。

　　以上就是托福閱讀中考需要注意的三大注意方面。需要注意的是一旦完成了一個(gè)部分的考試便無(wú)法返回該部分內容，即進(jìn)入第二部分以后便無(wú)法返回第一部分，加試同理。所以大家在做題的時(shí)候要認真仔細。最后祝大家托�？荚図樌�！

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