留學(xué)新加坡改變人生路
到底什么樣的環(huán)境適合孩子的成長(cháng)？
是使用體罰、言語(yǔ)刺激以“激勵”孩子在學(xué)業(yè)上有所作為，還是讓孩子在一個(gè)沒(méi)有壓力的環(huán)境中自由成長(cháng)、探索知識，或是以上兩者的中和，亦或其他。人們?yōu)榇藸幷摬恍�，并沒(méi)有一個(gè)明確結果。此時(shí)東西方的差異就明顯地表現了出來(lái)：東方人中的多數選擇第一種方式，即通過(guò)給孩子施加壓力來(lái)達到教學(xué)的目的；而西方人則更傾向于創(chuàng )造一個(gè)輕松、自由的環(huán)境，讓孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)，培養孩子獨立思考的能力，使孩子能自主決定未來(lái)的發(fā)展方向。上述的東方人里面中國人占了非常大的一個(gè)比重。
因此，究竟孰優(yōu)孰劣，有必要對此問(wèn)題作進(jìn)一步的討論。網(wǎng)（）經(jīng)過(guò)長(cháng)期地研究認為：一個(gè)相對寬松、自由的環(huán)境有利于孩子的成長(cháng)，也符合其天性，對未來(lái)發(fā)展更是有著(zhù)難以估量的好處。
目前國內的教育制度、民主程度等方面仍需任重道遠
新中國成立后，取得了令世人矚目的成就。尤其是在經(jīng)濟、農業(yè)、國防等，更是讓國人揚眉吐氣，真正感受到了富國強兵的意義。共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著(zhù)全國人民，一步一腳印，慢慢地從貧困到溫飽，再到現在的小康，未來(lái)實(shí)現全面現代化相信也為期不遠�，F在不管從哪個(gè)角度看，中國都是一個(gè)世界級大國。這份偉大的成就來(lái)之不易。但是，我們必須要清醒地認識到自身的巨大缺陷。中國仍然是一個(gè)發(fā)展中國家，人口問(wèn)題嚴重，引以為傲的全球GDP第二除以總人數就變得十分平庸了。更為緊迫的是，目前國內的政治民主程度、教育體制等方面存在巨大問(wèn)題，而且一時(shí)間還難以解決。
國內目前實(shí)行的是應試教育體制。學(xué)生成了考試機器，為了應對所謂的考試，成天起早貪黑，沉沒(méi)在書(shū)海里。尤其在高中階段，更是苦不堪言。孩子們不但承受巨大的身心壓力，而且被強制忽略了其他方面的`發(fā)展。例如音樂(lè )天賦、運動(dòng)能力、領(lǐng)袖才能等，十分令人惋惜。
新加坡是自由、民主的國家，教育體制先進(jìn)成熟
根據國際咨詢(xún)公司麥肯錫近日公布的一份探討全球教育體制如何持續進(jìn)步的報告顯示，新加坡過(guò)去5年在各個(gè)領(lǐng)域的表現不斷進(jìn)步，使得新加坡的教育體制開(kāi)始由“優(yōu)良”向“卓越”邁進(jìn)。
該報告把新加坡教育的穩健發(fā)展歸于四個(gè)原因，一是針對環(huán)境和時(shí)代的需求適時(shí)做出改變；二是不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；三是有序地培養學(xué)校的管理人才；四是穩定的社會(huì )政治環(huán)境。
風(fēng)光旖旎的新加坡“打敗”了日本東京和中國香港，成為外國移民在亞洲最適宜居住的城市，“獅城”新加坡的英語(yǔ)環(huán)境是這座花園城市成為外籍人士首選的最關(guān)鍵因素，號稱(chēng)世界最權威的人力資源咨詢(xún)公司——“ECA國際”在2009年6月公布了這個(gè)消息。根據報告，新加坡?lián)碛腥蜃詈玫闹贫拳h(huán)境，在這方面的積分領(lǐng)先群雄，同時(shí)在商業(yè)環(huán)境、警容穩定性、金融市場(chǎng)，以及企業(yè)與個(gè)人獲取各種金融服務(wù)的簡(jiǎn)易程度，新加坡的排名都在前10名。
新加坡政府一直致力于把新加坡建成為亞洲的教育之都(EducationHub)，并在今年年末前教育部將會(huì )推出一項新的私立教育法案來(lái)加強已有的注冊框架和規定的執行；建立一個(gè)委員會(huì )來(lái)執行管理章程；發(fā)布一項稱(chēng)為‘EduTrust’的教育質(zhì)量鑒定計劃。這個(gè)計劃將取代消費者協(xié)會(huì )證書(shū)（CaseTrust），繼續提高私立教育領(lǐng)域的質(zhì)量。
新加坡的教育體制深具靈活性，它能照顧到每一名學(xué)生的學(xué)習能力。興趣及才智，在各學(xué)習階段提供不同的課程選擇，配合不同學(xué)生的學(xué)習能力，進(jìn)度和學(xué)習傾向。
新加坡是的理想選擇
新加坡本身是個(gè)多民族融合的多元國家，這里有超過(guò)10萬(wàn)名來(lái)自世界各地的外籍專(zhuān)業(yè)人士和26,000多個(gè)國際企業(yè)，在新加坡求學(xué)，可以在立足亞洲的基礎上，接觸來(lái)自世界各地的人，了解不同民族的習慣和文化，開(kāi)拓自己的國際觀(guān)。新加坡還是英聯(lián)邦國家，而她的基礎水準已經(jīng)超過(guò)了英國劍橋對全世界英聯(lián)邦國家中小學(xué)教育的要求，學(xué)生們必須通過(guò)新加坡的統一考試，取得英國劍橋“N”、“O”、“A”水準證書(shū)，這些證書(shū)是國際承認的文憑。
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