申請留學(xué)申請書(shū)范文
在當今社會(huì )生活中，我們都會(huì )用到申請書(shū)，申請書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專(zhuān)用書(shū)信。相信大家又在為寫(xiě)申請書(shū)犯愁了吧！下面是小編為大家整理的申請留學(xué)申請書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
申請留學(xué)申請書(shū)范文1
敬愛(ài)的X大學(xué)招生辦領(lǐng)導老師：
您好！我希望通過(guò)貴校的西畫(huà)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)考試，來(lái)實(shí)現我在X大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的自薦信材料。
一直以來(lái)，我都對X大學(xué)十分向往，他有著(zhù)悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，量化的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的.時(shí)代氣息，為社會(huì )培養出無(wú)數的頂尖人才。我也非�？释蔀橐幻鸛學(xué)子，成為一名對社對國家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標，而這個(gè)目標從未因困難和挫折動(dòng)搖過(guò)。
從4歲學(xué)畫(huà)至今，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中體驗到藝術(shù)的魅力，還多次獲獎。學(xué)畫(huà)的過(guò)程讓我收獲了自信，樂(lè )觀(guān)，堅定的品質(zhì)，還讓我在解決問(wèn)題是能夠縱觀(guān)全局，運籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習中游刃有余。不僅如此，在母親的引導下，從小我能熟讀《老子》《論語(yǔ)》，背誦《弟子規》《千字文》等古代文化精髓，是我在日新月異的社會(huì )中既有年輕人的靈動(dòng)，又保持著(zhù)對中華民族文化的敬仰。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我如愿以?xún)斠詢(xún)?yōu)異的成績(jì)考入一中，并通過(guò)半年的繼續拼搏理科實(shí)驗班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習。同時(shí)我在藝術(shù)上的才華也顯露出來(lái)，為社團繪制海報，給校雜志社畫(huà)插圖，為班級繪制班報，設計班徽等等，在藝術(shù)禹學(xué)習讓我難以抉擇之時(shí)，有如伯樂(lè )一樣的班主任為我指出了一條明路，一條只屬于我的光明大道—————X西畫(huà)藝術(shù)特長(cháng)，車(chē)身設計專(zhuān)業(yè)。我毫不猶豫的選擇了這條機遇與挑戰并存的道路。我相信，在家長(cháng)與學(xué)校的鼓勵與支持下，憑著(zhù)我的熱情與實(shí)力定能實(shí)現我的夢(mèng)想。
如果我有幸成為一名X學(xué)子，我定會(huì )更加努力的降學(xué)習禹藝術(shù)結合，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng )新的天地，回報父母學(xué)�；貓笊鐣�(huì )，為國家發(fā)展力所能及的最大努力，讓“自強不息，厚的載物”的魅力在全世界響徹！
領(lǐng)導，老師，在此請接受我最誠摯的謝意，給我一個(gè)機會(huì )，我定能還你一個(gè)奇跡！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
申請留學(xué)申請書(shū)范文2
尊敬的考官：
您好！
很榮幸有機會(huì )向您呈上我的留學(xué)申請書(shū)。
我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師；父親是也曾經(jīng)是教師，后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著(zhù)我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長(cháng)補短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎知識、掌握、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩重的，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì )了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái)，我嘗到了成功的喜悅：成績(jì)逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著(zhù)的無(wú)限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！
選擇xx大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：
一是xx大學(xué)是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專(zhuān)業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是一所有著(zhù)堅實(shí)的學(xué)術(shù)基礎和嚴謹的治學(xué)傳統，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習環(huán)境里，無(wú)論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養方面，我會(huì )受益匪淺。
二是xx大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數學(xué)、物理學(xué)科見(jiàn)長(cháng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開(kāi)放的環(huán)境里學(xué)習，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。
三是xx大學(xué)堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質(zhì)”的人才培養計劃，在教學(xué)中注重創(chuàng )新能力培養，注重提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新包括：名師上講臺工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng )新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養制度等。
現在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應社會(huì )的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無(wú)二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì )的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會(huì )角色，使自己能承擔社會(huì )責任，權利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì )人。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
申請留學(xué)申請書(shū)范文3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和各位老師：
你們好！
我是機械學(xué)院數控專(zhuān)業(yè)06級的學(xué)生XX.今天,我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情向母校遞交這份留校申請書(shū).做為母校培養起來(lái)的新一屆大學(xué)生,能夠留下繼續為母校的成長(cháng)發(fā)展而工作,是我此時(shí)最大的夢(mèng)想！
在此非常感謝學(xué)校三年來(lái)對我的栽培和關(guān)愛(ài).學(xué)校不僅授于我知識和技能,教我以塌實(shí)做人的態(tài)度,使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的的高中生成為一個(gè)知書(shū)達禮的大學(xué)生,這是我人生的一次重大飛躍和升華.學(xué)校對我的無(wú)私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情,在寫(xiě)留校申請書(shū)之前,我斟酌再三,最終決定留在學(xué)校招生就業(yè)辦做一名老師.一則可以滿(mǎn)足我對學(xué)校的依戀情節,讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè),為他們樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛(ài)關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會(huì )經(jīng)驗,以便日后在社會(huì )上更好的表現自我展現風(fēng)采.這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩.
相信我可以勝任,自從進(jìn)入了凱文每年都在為學(xué)校發(fā)招壯大竭盡所能,即參加每年的夏季招生工作.零七零八連續兩年擔任定陶縣級主管,在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,零七年經(jīng)過(guò)我們團隊的`努力創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì),到校報到生達到二十七人；在零七年的基礎上零八年我們再接再厲,到校報到生突破三十人,并且受到學(xué)院各級領(lǐng)導的一致好評,授予我們愛(ài)校貢獻獎！通過(guò)近三年的學(xué)習生活,使我具備了從事工作所需招生就業(yè)的基本知識；使我具備了良好的心理素質(zhì),較強的管理能力,活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力；同時(shí)我也積極參加各種公共文體社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),修養身心.
我知道這次申請留校的同學(xué)勢如雨后春筍,很可能我會(huì )被你們拒之門(mén)外,無(wú)法留在學(xué)校,但是我絕對不會(huì )產(chǎn)生任何埋怨,我明白,在這個(gè)百卉含英知識爆炸的時(shí)代,有競爭就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過(guò).我相信自己有實(shí)力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對自己有信心就是對未來(lái)有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的希望學(xué)校領(lǐng)導可以滿(mǎn)足我的這個(gè)愿望,未來(lái)的明天,我將會(huì )為學(xué)校爭光！
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年3月13日
申請留學(xué)申請書(shū)范文4
姓名：王衛衛
電話(huà)：1388888888
郵箱：12345@sina.com
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是浙江師范大學(xué)藝術(shù)系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。四年來(lái)，在師友的嚴格 教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了等有關(guān)理論;熟悉 涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計算機辦公 軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自 己多方面的技能。
此外，我還積極地參加各種社會(huì )活動(dòng)，抓住每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。大學(xué)四年，我 深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中 成長(cháng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè) 添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習、進(jìn)步。隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，收筆之際，鄭重地提 一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮
申請人：王衛衛
申請時(shí)間： 20xx年05月
求職意向：市場(chǎng)專(zhuān)員
個(gè)人資料
性 別：女
出生年月：xxxx/12/8
籍 貫：北京
專(zhuān) 業(yè)：設計
學(xué) 歷：本科
聯(lián)系方式
手 機：138 88888888
郵 箱：123456@qq.com
地 址：北京海淀區
掌握技能
軟件 平面設計： 辦公軟件： CSS：
語(yǔ)言 普通話(huà)：英語(yǔ)： 上�；�
個(gè)人介紹
自我學(xué)習能力還是比較強的.，想做的事很認真。專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又有團隊精神。具有良好的文化素質(zhì)，在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，努力工作，穩定地進(jìn)步自己的工作能力。我正在尋找一個(gè)更好的發(fā)展平臺，希望能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同努力成就一番事業(yè)。
工作經(jīng)歷
20xx.8-20xx.5 阿里巴巴公司 市場(chǎng)經(jīng)理助理 負責公司團隊組織建設，團隊精神的培養，協(xié)調各部位工作，組織策劃團隊成員大會(huì )，竟選會(huì )、團隊培訓、招募新成員等工作；
20xx.8-20xx.5 騰訊公司 市場(chǎng)經(jīng)理 負責公司團隊組織建設，團隊精神的培養，協(xié)調各部位工作，組織策劃團隊成員大會(huì )，竟選會(huì )、團隊培訓、招募新成員等工作；
教育背景 20xx.8-20xx.5 中國傳媒大學(xué)藝術(shù)設計
主修課程 英文口語(yǔ)、筆譯口譯、英文寫(xiě)作、英美文學(xué)、導游實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、文化交流、旅游心理學(xué)
個(gè)人榮譽(yù)
1.大學(xué)一直擔任班長(cháng)，榮獲“優(yōu)秀班干”。
2.在校園創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )擔任“宣傳部長(cháng)”。
3.20xx年榮獲第四屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設計大賽江西賽區平 面作品類(lèi)三等獎。
申請留學(xué)申請書(shū)范文5
我是江蘇省南京市XX中學(xué)20XZX年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學(xué)錄取，我一直在XX中學(xué)復讀。自20xx年起，我受同學(xué)的影響，產(chǎn)生了出國留學(xué)的念頭，于是我通過(guò)上網(wǎng)了解到去新西蘭留學(xué)有比較多的優(yōu)勢。
首先，新西蘭是一個(gè)多元文化的國家，具有世界先進(jìn)的教學(xué)水平;第二，留學(xué)費用比其他國家較低、較合理;第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學(xué)的愿望，得到了父母的支持。
因為我是女孩子，從小就喜歡幼兒教育。且現代中國的家長(cháng)對小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學(xué)習幼兒教育專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學(xué)，打算先用半年的時(shí)間到語(yǔ)言學(xué)院專(zhuān)修英語(yǔ)，過(guò)好語(yǔ)言關(guān)，再進(jìn)行幼兒教育專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習。我相信我已經(jīng)過(guò)三年高中課程的學(xué)習，又經(jīng)過(guò)一年的復讀，在學(xué)習能力和知識水平上有了一定的基礎。同時(shí)我父母都有固定的工作和較豐厚的'收入，在留學(xué)經(jīng)費上也會(huì )得到父母的全力支持。
因此，我一定能較好地完成留學(xué)課程。學(xué)成回國后，我一定能實(shí)現我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實(shí)現我的人生價(jià)值。
申請留學(xué)申請書(shū)范文6
申請日本大學(xué)的時(shí)候，留學(xué)生需要提供一份自己填寫(xiě)的入學(xué)理由書(shū)，這分理由書(shū)在申請材料中有較重要的作用，很多學(xué)校就是主要通過(guò)理由書(shū)和資金證明文件來(lái)決定是否接受留學(xué)生申請的，所以留學(xué)生在申請過(guò)程中要重視入學(xué)理由書(shū)的寫(xiě)作。
一、日本學(xué)校入學(xué)理由書(shū)的書(shū)寫(xiě)注意
1、留學(xué)生在填寫(xiě)與經(jīng)費有關(guān)的內容時(shí)，要保證和自己的資金證明材料內容相一致。
2、留學(xué)生所填寫(xiě)完成的入學(xué)理由書(shū)上不要有涂抹過(guò)的痕跡，最好是先打好草稿，之后在進(jìn)行抄錄，避免為學(xué)校留下不認真或邋遢的壞印象。
3、留學(xué)生在填寫(xiě)入學(xué)理由書(shū)的時(shí)候，要把自己的原告復印留底。
4、留學(xué)生在填寫(xiě)正式的入學(xué)理由書(shū)時(shí)要自己親自執筆，不能通過(guò)他人代筆進(jìn)行填寫(xiě)。
二、日本學(xué)校入學(xué)理由書(shū)的書(shū)寫(xiě)內容
日本學(xué)校的入學(xué)理由書(shū)，要求內容詳實(shí)、真誠和有感染力，要能夠打動(dòng)日本大學(xué)的招生人，這樣才能獲得一個(gè)更好的申請結果。下面我們就具體的'說(shuō)一下，日本入學(xué)理由書(shū)的主要內容。
1、留學(xué)日本的動(dòng)機
留學(xué)日本動(dòng)機的部分，留學(xué)生可以詳細描述自己對日本語(yǔ)言、文化、學(xué)術(shù)各個(gè)方面的興趣，表示出自己多年來(lái)都有到日本留學(xué)的愿望，而目前自己感覺(jué)在語(yǔ)言、資金方面的條件已經(jīng)成熟，而業(yè)務(wù)上的不足更促進(jìn)了自己的進(jìn)修欲望，同時(shí)得到日本友人的鼓勵，更加堅定了留學(xué)的信心。
2、留學(xué)日本的目的
留學(xué)日本目的的部分，留學(xué)生要表現出自己對日語(yǔ)的愛(ài)好、在日語(yǔ)方面曾經(jīng)做出過(guò)的努力、在日語(yǔ)方面現存的不足，或是描寫(xiě)自己對日本某個(gè)先進(jìn)專(zhuān)業(yè)興趣和愛(ài)好，表現出自己對到日本學(xué)習該專(zhuān)業(yè)的渴望。在此部分的最后，留學(xué)生還要表述自己對日本文化的熱愛(ài)，并渴望了解日本文化，也會(huì )為中日友好事業(yè)貢獻力量。
3、留學(xué)日本進(jìn)學(xué)后的愿望
留學(xué)日本畢業(yè)后愿望的部分，留學(xué)生要重點(diǎn)寫(xiě)自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識和成長(cháng)，在學(xué)校里將會(huì )有的良好表現，注意哪些課程的學(xué)習等。
4、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算
日本留學(xué)畢業(yè)后最主要的打算為留學(xué)生是否將留在日本繼續工作，這一點(diǎn)留學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要和之前寫(xiě)的內容相同。例如留學(xué)生將會(huì )在日本停留1到2年，在日本企業(yè)工作更深入的了解日本社會(huì )、鍛煉自己的工作能力，之后回國發(fā)展、傳播日本文化、為中日友好做出貢獻。閱讀日本留學(xué)打工就業(yè)
5、留學(xué)日本的經(jīng)費來(lái)源
留學(xué)日本的經(jīng)費來(lái)源是全文中的重點(diǎn)，無(wú)論留學(xué)生是通過(guò)何種渠道支付自己的留學(xué)經(jīng)費，都要提出選擇這一渠道的理由和資金的來(lái)源。例如留學(xué)生如果為在職員工，那么可以選擇自己的積蓄作為留學(xué)資金來(lái)源，那么要提供自己的在職證明和收入證明。留學(xué)生如果為應屆畢業(yè)生，則需要父母的積蓄作為資金來(lái)源，那么要提供自己的親屬證明、父母工作證明和收入證明。如果留學(xué)生好似通過(guò)其他途徑獲得資金支持，那么也要提供詳細的來(lái)源證明。閱讀日本留學(xué)費用
日本入學(xué)理由書(shū)的整個(gè)書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，留學(xué)生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內容，但是要注意內容文字簡(jiǎn)練、文章觀(guān)點(diǎn)清晰，切勿給人以湊字數或編理由的感覺(jué)，另外理由書(shū)的字數也不宜過(guò)長(cháng)，否則會(huì )令閱讀人感到厭煩。
申請留學(xué)申請書(shū)范文7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和各位老師：
你們好！
我是機械學(xué)院數控專(zhuān)業(yè)06級的學(xué)生xx。今天，我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情向母校遞交這份留校申請書(shū)。做為母校培養起來(lái)的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續為母校的成長(cháng)發(fā)展而工作，是我此時(shí)最大的夢(mèng)想！
在此非常感謝學(xué)校三年來(lái)對我的栽培和關(guān)愛(ài)。學(xué)校不僅授于我知識和技能，教我以塌實(shí)做人的態(tài)度，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的的高中生成為一個(gè)知書(shū)達禮的大學(xué)生，這是我人生的`一次重大飛躍和升華。學(xué)校對我的無(wú)私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情，在寫(xiě)留校申請書(shū)之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)校招生就業(yè)辦做一名老師。一則可以滿(mǎn)足我對學(xué)校的依戀情節，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛(ài)關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會(huì )經(jīng)驗，以便日后在社會(huì )上更好的表現自我展現風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩。
相信我可以勝任，自從進(jìn)入了凱文每年都在為學(xué)校發(fā)招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生工作。零七零八連續兩年擔任定陶縣級主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下，零七年經(jīng)過(guò)我們團隊的努力創(chuàng )造出優(yōu)異的成績(jì)，到校報到生達到二十七人；在零七年的基礎上零八年我們再接再厲，到校報到生突破三十人，并且受到學(xué)院各級領(lǐng)導的一致好評，授予我們愛(ài)校貢獻獎！通過(guò)近三年的學(xué)習生活，使我具備了從事工作所需招生就業(yè)的基本知識；使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力；同時(shí)我也積極參加各種公共文體社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，修養身心。
我知道這次申請留校的同學(xué)勢如雨后春筍，很可能我會(huì )被你們拒之門(mén)外，無(wú)法留在學(xué)校，但是我絕對不會(huì )產(chǎn)生任何埋怨，我明白，在這個(gè)百卉含英知識爆炸的時(shí)代，有競爭就有失敗，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過(guò)。我相信自己有實(shí)力勝任招生就業(yè)辦老師一職。對自己有信心就是對未來(lái)有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的希望學(xué)校領(lǐng)導可以滿(mǎn)足我的這個(gè)愿望，未來(lái)的明天，我將會(huì )為學(xué)校爭光！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
申請留學(xué)申請書(shū)范文8
首先簡(jiǎn)單自我介紹：
你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習了什么？現在在做什么？
此次赴日就學(xué)的目的：
(1)只希望學(xué)日語(yǔ)的人 - 為何想學(xué)日語(yǔ)？為什么一定要學(xué)日語(yǔ)，理由是什么？
(2)想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫(xiě)出為何這種系科不在本國，而非要來(lái)日本學(xué)習不可的理由。
(3)此次留學(xué)的目標和你現在的工作或學(xué)生時(shí)代主修的科目有無(wú)關(guān)系？若完全不一樣的話(huà)，為何要重新開(kāi)始，請說(shuō)明。
(4)你為了留學(xué)日本而付出的努力： 由努力學(xué)習過(guò)日語(yǔ)或有關(guān)自己主修的學(xué)習的場(chǎng)合，請注明其方法及學(xué)習期間。
(5)在日本語(yǔ)學(xué)�；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的'知識，回國后能夠如何學(xué)以致用及回國后的計劃或將來(lái)的理想也請加以書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。
就學(xué)理由書(shū)范文
私は**********學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生で門(mén)は「裝飾デザイン」で。四年間の勉強を通し、の?門(mén)に深い興味を持つよう。裝飾デザインは?化に富む作用がありま。裝飾デザインによっ、普通の建筑と違っいる美しさを現事ができま。卒業(yè)したあと、習ったとは裝飾デザインについの簡(jiǎn)?な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っいる知識で自由に自分の思った事を表せない、の狀態(tài)は自分に知識が少ない事に?系しいると思いま。でから、?け勉強しいきたいで。
日本はアジアの強國と言えま?や教育など各方面で進(jìn)んでいま。裝飾デザインの方で日本の?統的な?式の住宅簡(jiǎn)潔で世界で知られいま。日本の現代的な建筑は裝飾の方で素晴らしく新しい時(shí)代の???がたっりで。
のように、簡(jiǎn)潔と現代ととに共存しいる裝飾デザインの特色にごく興味を持っいま。日本へ行っ、裝飾デザイン知識を習っ優(yōu)秀なデザインナ?になりたいで。
?親の?入はっと安定しいまから、私の家の??狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費と生活費を負擔るのに十分で。
?親私の留學(xué)の事に?成で。でから、日本語(yǔ)の能力を育めるように、ま日本語(yǔ)の言語(yǔ)學(xué)校へ行っ日本語(yǔ)を習いたいで。
それから、***大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいで。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く愿っいま。
申請留學(xué)申請書(shū)范文9
尊敬的XX：
我因為要去美國留學(xué)，故需辭去現在的工作，請上級領(lǐng)導批準。
公司的.企業(yè)文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學(xué)歸來(lái)之后，仍愿意回公司就職。
感謝公司領(lǐng)導和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，并祝公司興隆。
此致
敬禮!
辭職申請人：XX
20xx年10月22日
申請留學(xué)申請書(shū)范文10
日本是亞洲的強國，經(jīng)濟、教育等各方面都很先進(jìn)。在裝飾設計的領(lǐng)域，日本傳統的塌塌米式的住宅，以其簡(jiǎn)潔被世界眾所周知！日本現代的`建筑在裝飾風(fēng)格上更是反映出亮麗、嶄新的新時(shí)代氣息。
因此，我對這種簡(jiǎn)潔與現代并存的裝飾特色產(chǎn)生了很深的興趣。我想去日本學(xué)習這種裝飾設計風(fēng)格知識，并成成為一名優(yōu)秀的設計師。
我父母的收入一直很穩定，家里的經(jīng)濟狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費和生活費。
我父母也很贊成我去留學(xué)的事。所以，我打算先去日本語(yǔ)學(xué)校學(xué)習日語(yǔ)，然后報考岡山縣立大學(xué)裝飾設計系工藝工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，希望我夠成為一名建筑裝飾設計方面的人材��！
以上
私はXXと申します。武漢大學(xué)水利?水電力學(xué)院の四回生で、今年７月に卒業(yè)予定です。
日本は中國と友好関係にある身近な隣國ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫(huà)に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等に関する書(shū)物を読む機會(huì )が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦後の高度経済成長(cháng)、そして高度に発達した科學(xué)技術(shù)に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時(shí)からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學(xué)して造詣を深めようと決心したのです。
私は武漢大學(xué)で農業(yè)水利工事を専攻しています。そもそも私がこの専門(mén)分野を選択）したのは、わが國が水資源の開(kāi)発と利用、そして水利工事?建設といった分野で大きく発展する見(jiàn)込みがあり、こうした分野の専門(mén)家の需要が高いと思ったからです。私は大學(xué)在學(xué)中にすばらしい先生方にお會(huì )いしましたが、先生方はみなさん日本に留學(xué)した経験がおありでした。たとえば、筑波大學(xué)で排水工事を専攻なさった羅金耀先生や、東京大學(xué)をご卒業(yè)され、ご帰國なさった黃介生先生です。先生方の語(yǔ)られる日本についての描寫(xiě)や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計畫(huà)や水利工事?建設、洪水予防などの分野で先進(jìn)的、主導的立場(chǎng)にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫(huà)と環(huán)境保護という面で完璧かつ模範的な體系をきずいており、先進(jìn)的な科學(xué)技術(shù)の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國に欠）けたものなのです。わが國の発展にともない、水資源利用計畫(huà)に無(wú)理が生じ、水質(zhì)汚染問(wèn)題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學(xué)院に入り、水資源利用計畫(huà)と水質(zhì)保護に関連した分野を専攻したいと思っています。
しかし、そのために、言語(yǔ)の問(wèn)題が最大の障害となっています。言語(yǔ)能力が足りなければ、學(xué)習を深めることなどとうてい無(wú)理です。一定期間獨學(xué)で日本語(yǔ)を勉強したあと、武漢大學(xué)內の外國語(yǔ)學(xué)院で開(kāi)かれている週末の日本語(yǔ)講座でさらに勉強を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強不足です。ですから私は関西國際學(xué)友會(huì )を私の日本留學(xué)の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學(xué)習期間中に日本語(yǔ)能力をより専門(mén)的なレベルにまでひきあげたいと思います。大學(xué)院に入學(xué)する前に、日本語(yǔ)を系統だてて専門(mén)的に學(xué)ぶことは必要不可欠な基盤(pán)になると考えています。
學(xué)友會(huì )での日本語(yǔ)學(xué)習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫(huà)と水質(zhì)環(huán)境保護」などの講座を開(kāi)設している大學(xué)院に入學(xué)できたらと考えています�，F時(shí)點(diǎn)では大阪大學(xué)を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學(xué)に入りたいです。
すべての學(xué)業(yè)を終えた（大學(xué)院卒業(yè)）あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學(xué)の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學(xué)んだ科學(xué)技術(shù)の知識をより多くの學(xué)生たちに伝え、また日中両國の友好関係のために努力）したいと考えております。
申請留學(xué)申請書(shū)范文11
首先簡(jiǎn)單自我介紹：
你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習了什么？現在在做什么？
此次赴日就學(xué)的目的：
�。�1）只希望學(xué)日語(yǔ)的人 - 為何想學(xué)日語(yǔ)？為什么一定要學(xué)日語(yǔ)，理由是什么？
�。�2）想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫(xiě)出為何這種系科不在本國，而非要來(lái)日本學(xué)習不可的理由。
�。�3）此次留學(xué)的目標和你現在的工作或學(xué)生時(shí)代主修的科目有無(wú)關(guān)系？若完全不一樣的話(huà)，為何要重新開(kāi)始，請說(shuō)明。 ( 不過(guò)提醒您就算去日本改行，也不應該在這里透露，這對你不利。 )
�。�4）你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習過(guò)日語(yǔ)或有關(guān)自己主修的學(xué)習的場(chǎng)合，請注明其方法及學(xué)習期間。
�。�5）在日本語(yǔ)學(xué)�；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識，回國后能夠如何學(xué)以致用及回國后的計劃或將來(lái)的理想也請加以書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。
就學(xué)理由書(shū)范文
私は**********學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門(mén)は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門(mén)に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡(jiǎn)単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的'な畳式の住宅も簡(jiǎn)潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡(jiǎn)潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費と生活費を負擔するのに十分です。
両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語(yǔ)の能力を育めるように、まず日本語(yǔ)の言語(yǔ)學(xué)校へ行って日本語(yǔ)を習いたいです。
それから、***大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上
私はハルビン建築材料工業(yè)學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門(mén)は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門(mén)に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡(jiǎn)単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡(jiǎn)潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡(jiǎn)潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費と生活費を負擔するのに十分です。
両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語(yǔ)の能力を育めるように、まず日本語(yǔ)の言語(yǔ)學(xué)校へ行って日本語(yǔ)を習いたいです。
それから、岡山県立大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上オウシンコク
我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學(xué)校。專(zhuān)業(yè)是裝飾設計。通過(guò)四年的的學(xué)習已經(jīng)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設計具有豐富的變化作用。根據裝飾設計的不同，它能使一座普通的建筑表現出不同的美麗。畢業(yè)后，我感到所學(xué)的內容僅限于對這門(mén)專(zhuān)業(yè)的了解和簡(jiǎn)單運用。以現在掌握的知識根本不能表現出自己的構思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識量少有很大的關(guān)系。所以，我想繼續學(xué)習深造。
申請留學(xué)申請書(shū)范文12
1、申請時(shí)間
韓國大學(xué)研究生開(kāi)學(xué)時(shí)間分別每年3月份、9月份一年2次，需要提前半年進(jìn)行申請。
2、申請條件
(1)大學(xué)畢業(yè)，獲得畢業(yè)證、學(xué)學(xué)位證(或大學(xué)大四在讀);
(2)大學(xué)成績(jì)的平均績(jì)點(diǎn)在以上或主課平均分70分以上;
(3)自考本科畢業(yè)，獲得畢業(yè)證(同時(shí)具備學(xué)士學(xué)位)。
(4)有TOEFL或雅思成績(jì)。
3、開(kāi)學(xué)時(shí)間
春季學(xué)期：每年三月份上、中旬到六月左右結束;
秋季學(xué)期：每年九月上旬到十二月中、下旬結束;
六月中、下旬到八月下旬為暑假，十二月下旬到二月下旬為寒假，暑假和寒假假期為五個(gè)月時(shí)間。
4、授課語(yǔ)言
在韓國英文非常重要，碩士課程的`教材大多采用的是英文版，所以在韓國讀碩士一般來(lái)講英文也會(huì )很好的。
5、學(xué)費
韓國讀研一年的學(xué)費大約是7萬(wàn)人民幣。
6、碩士獎學(xué)金
韓國理工科研究生獎學(xué)金作為一種普及型福利型制度申請非常容易，成功入學(xué)生請人將有97%以上的可能性得到獎學(xué)金，而得到獎學(xué)金的申請人絕大部分是拿到包括生活費在內的全額獎學(xué)金。
這就是韓國留學(xué)研究生的申請情況，同學(xué)們在申請的時(shí)候一定要根據自身情況滿(mǎn)足了申請條件才能成功。
申請留學(xué)申請書(shū)范文13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師：
本人，是級班的學(xué)生。因為。經(jīng)老師和家長(cháng)做工作，仍然不愿在校上課�，F申請保留學(xué)籍，不在校期間發(fā)生一切事情均與學(xué)校和老師無(wú)關(guān)。如果有特殊安排時(shí)，我會(huì )按時(shí)到校。
申請人：XXX
家長(cháng)簽名：XXX
20xx年xx月xx日
申請留學(xué)申請書(shū)范文14
尊敬的校領(lǐng)導和辦事處工作人員：
我是***級***專(zhuān)業(yè)***班學(xué)生***。性別：**，身高：***（cm），家庭住址：***********, 家長(cháng)姓名：****, 聯(lián)系電話(huà)：******* , QQ號：**** 。
經(jīng)我自愿申請及家長(cháng)同意于****年**月**日，由學(xué)校安排到********參加勤工儉學(xué)（實(shí)習），因自身原因，在沒(méi)有給學(xué)校及辦事處老師打任何招呼的`情況下，私自離開(kāi)學(xué)校指定的勤工儉學(xué)單位，又加上時(shí)間匆忙沒(méi)有及時(shí)到辦事處辦理相關(guān)手續，現已經(jīng)安全回到家中，經(jīng)家長(cháng)同意后我自愿放棄學(xué)校給我的一切再次安排(包括勤工儉學(xué)及實(shí)習、安置服務(wù)等......)。以后我個(gè)人的一切人身安全由自己負責，與學(xué)校無(wú)關(guān)！現特此申請辦事處老師保留我的學(xué)籍檔案。如在學(xué)習合格實(shí)習合格的情況下請學(xué)校給我頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)！
特此申請！
申請人：
年 月 日
申請留學(xué)申請書(shū)范文15
申請人：
戶(hù)籍所在地：
身份證號碼：
申請人家長(cháng)姓名：
申請人家長(cháng)電話(huà)：
申請事項：
申請人自愿申請XXX大學(xué)國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學(xué)申請辦理。申請人已知曉并接受XXX大學(xué)國際教育交流項目辦公室對留學(xué)申請的各項規定，并簽訂此申請書(shū)。申請書(shū)規定如下：
一、申請人須遵守中美兩國法律法規，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀校規；
二、XXX大學(xué)國際教育交流項目辦公室有權力對申請人進(jìn)行政治及申請資格的.審查與評估；
三、項目辦統一辦理赴美留學(xué)申請，截止日期根據美方大學(xué)錄取結果為準；
四、此出國留學(xué)申請截止日期為當年XX月XX日；
五、申請人免交項目注冊費，僅須繳納項目管理費4000元，代美國XXX大學(xué)收取申請費450元人民幣人；
1.當年XX月XX日前申請項目管理費4000元人，XX月XX日之前申請的項目管理費為5000元人；
2.因故不能赴美留學(xué)的管理費退費標準如下：
A.XX月XX日XX月XX日提出退費申請的，所交項目管理費全部退回；
B.XX月XX日-XX月XX日提出退費申請的，所交項目管理費50%退回；
C.XX月XX日后提出退費申請的，所交項目管理費不退；
3.美國XXX大學(xué)申請費450元人民幣。此申請費由XXX大學(xué)國際教育交流項目辦公室代收。此申請費為單次申請費用，如遇申請不能通過(guò)，再次申請須重新繳納。
申請人簽字：XXX
申請人家長(cháng)簽字：XXX
申請日期：20xx年XX月XX日
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