實(shí)用的留學(xué)生活作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的留學(xué)生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
留學(xué)生活作文 篇1
大二那年，丹姐擔任瘋狂英語(yǔ)協(xié)會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)狂協(xié))第八任社長(cháng)�；叵肫甬斏玳L(cháng)的經(jīng)歷，丹姐的眼睛自始至終閃動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的光芒。
“狂協(xié)就像是我的情人，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)能為他做點(diǎn)什么。為了辦社團活動(dòng)，雙休日翹過(guò)無(wú)數雙學(xué)位課，但和大家在一起，我總有無(wú)限活力。所有負責人在這么多次的磨合中，哭過(guò)笑過(guò)爭吵過(guò)，但最終收獲的是令人動(dòng)容的友情和積極向上的精神�！钡そ慊貞浿�(zhù)在社團的好時(shí)光，笑靨如花，“既然帶了狂協(xié)，我就要瘋瘋狂狂地帶!”
那一年，丹姐帶著(zhù)狂協(xié)人開(kāi)創(chuàng )了許多社團新活動(dòng)：瘋狂一日行，每日一語(yǔ)，內部演講賽等。而也是從第八屆開(kāi)始，狂協(xié)每年都被評為“蘭大優(yōu)秀社團”，丹姐告訴我：“看著(zhù)狂協(xié)發(fā)展壯大真感欣慰，那一年，感覺(jué)每一天都是陽(yáng)光燦爛!”
在班里，身為學(xué)委的丹姐，工作甚是盡職較勁�！皬拇笠坏酱笕�，我每節課必點(diǎn)名，管你三七二十一，上課鈴響，花名冊閃!”丹姐略帶霸氣的口吻，那種嚴肅認真、一本正經(jīng)的學(xué)委范兒一展無(wú)遺。
畢竟是大學(xué)的課堂，來(lái)去相對自由，丹姐的執著(zhù)認真很長(cháng)時(shí)間內并不為人理解，“有同學(xué)說(shuō)我太強悍，有的說(shuō)我很裝，功利心強，有男生還說(shuō)我以后肯定嫁不出去呢，聽(tīng)到這些，心里真難受。我只是想把我喜歡的職位做好，僅此而已，能爭個(gè)啥?”丹姐微笑著(zhù)細數曾經(jīng)他人的評價(jià)，卻又不愿說(shuō)太多。
“但是現在，聽(tīng)到最多的還是同學(xué)們對點(diǎn)名的懷念，這也成了獨特的班級回憶吧!我還是相信，真誠對待每個(gè)人，他們終會(huì )明白的'�！钡そ愕卣f(shuō)著(zhù)，我卻想起普希金的那句：“而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀�！�
留學(xué)生活作文 篇2
孩子的成長(cháng)與家庭環(huán)境分不開(kāi)。丹姐的家庭是個(gè)幸福的四口之家，爸媽經(jīng)營(yíng)著(zhù)水果店，“我爸經(jīng)常會(huì )凌晨三點(diǎn)就起床進(jìn)貨，一直就很辛苦。他很少睡懶覺(jué)，也從不抱怨，也許有些沉默，卻是個(gè)真男人!”丹姐這樣評價(jià)父親。一家人生活雖然很勞累，但丹姐說(shuō)：“媽媽總會(huì )在晚上閑下來(lái)的時(shí)候，收音機一開(kāi)，唱唱歌，跳跳舞，而爸爸也時(shí)常會(huì )和媽媽合跳一曲，自?shī)首詷?lè )�！�
丹姐小的時(shí)候，以賣(mài)香蕉起家的父母比現在更加艱辛�！拔覀冊鴶D在一個(gè)小平房，夏天太熱，就鋪個(gè)涼席睡在街上，冬天很冷，但還是要冒著(zhù)雨雪出去賣(mài)香蕉，但是我覺(jué)得那段實(shí)在而安心的日子特別幸福，也讓我懂事更早。再難的日子，媽媽總會(huì )教我唱歌，那種樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)一直伴隨我成長(cháng)�！钡そ阈χ�(zhù)告訴我，就像站在童年的門(mén)口，幸福地朝里張望。
快樂(lè )的四口之家，丹姐形象地把它比作香蕉之家：“我們家，我總是很受寵，就是‘皇帝蕉’，我弟弟還嫩呢，是‘青蕉’，媽媽是‘美人蕉’，歷經(jīng)滄桑的爸爸是‘芝麻蕉’�！鄙�，自是平凡;流年，自是清淡，溫馨的家卻永遠使前行的路芳香四溢，氤氳滿(mǎn)懷。
留學(xué)生活作文 篇3
面臨的似乎是一個(gè)又一個(gè)嚴峻的考驗。我的導師曾說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)：制定研究方向是他的責任，做實(shí)驗是我的責任。設計什么樣的實(shí)驗是我們共同的責任，但主要是他的責任;對實(shí)驗結果的分析和總結主要是我的責任。這對初到實(shí)驗室的我是一個(gè)不小的挑戰。
我的研究工作主要是對Ⅱ型糖尿病中的發(fā)病機制進(jìn)行分子水平的研究，研究重點(diǎn)圍繞細胞線(xiàn)粒體調控機制中的重要基因心磷脂�；D移酶1與活性氧的應激反應和線(xiàn)粒體的功能失活的相互聯(lián)系。無(wú)論從研究的背景還是從涉及的試驗來(lái)說(shuō)，我都需要不斷熟悉。閱讀相關(guān)文獻報道自然就成了我每天的必修課。同時(shí)，試驗也是要進(jìn)行的，分子克隆手冊就是我的指導老師，商品試劑盒內附帶的說(shuō)明就是我的第二指導老師，整個(gè)生理系和公共的實(shí)驗設備及應用軟件都可以為我所用，總之實(shí)驗資源自己整合，實(shí)驗條件自己摸索。還好，我們實(shí)驗室當時(shí)就有一個(gè)中國女孩，在我一片茫然焦頭爛額之時(shí)雪中送炭幫了我不少，我至今非常感謝她。
隨著(zhù)對課題背景的了解和對實(shí)驗環(huán)境的熟悉，我逐漸上了軌道。與國內不同，在這里，實(shí)驗的強度和效率都有極其嚴格的要求，我只有調整自己不斷適應。前年夏天的時(shí)候，我們實(shí)驗室的兩個(gè)課題組都進(jìn)入到了中期階段扎堆做蛋白印跡，不分晝夜輪流跑蛋白膠，很是忙碌了—陣。
那一段時(shí)間試驗開(kāi)展得很不順利，我的內心也無(wú)比焦慮。一天我從細胞間出來(lái)，正逢音響里傳出《天邊飄過(guò)故鄉的云》，費玉清優(yōu)美的聲音把我埋藏很久的負面情緒全部翻了出來(lái)：言語(yǔ)不通被誤解的尷尬，文化差異帶來(lái)的交流不善，實(shí)驗的不順利，投稿被拒或者面對審稿人的諸多要求……我的淚水終于流了下來(lái)。我想家了，我已經(jīng)離開(kāi)了祖國和親人2年了。
這時(shí)，幸運女神似乎眷顧了我�！都毎玛惔x》雜志來(lái)信說(shuō)“大部分內容已通過(guò)”，這讓我長(cháng)期懸著(zhù)的心終于踏實(shí)了下來(lái)。當這篇文章正式發(fā)表的時(shí)候，我心里想，我要感謝的人真的是很多很多。
縱觀(guān)我在美國這兩年，過(guò)得相當糾結，快樂(lè )里夾著(zhù)愁思，痛苦里孕育希望。留學(xué)的生活中充滿(mǎn)了各種復雜的感受，快快樂(lè )樂(lè )，坎坎坷坷。不過(guò)幸運的是有所收獲。學(xué)習上收獲的是兩年的勤奮刻苦——實(shí)驗技術(shù)的成熟和文章的發(fā)表;生活上收獲的是珍惜、感恩、不服輸、忍耐——心性的磨練。憶及于此，我想與各位共勉，惟其痛苦，才有快樂(lè )!體會(huì )過(guò)痛苦的滋味，快樂(lè )的時(shí)候就會(huì )更加享受生活。
最后，衷心祝愿那些還在國外的莘莘學(xué)子們都能夠得償所愿，不負青春。
留學(xué)生“姐妹花”：我們的青春獻給交大 有音樂(lè )就有舞蹈
留學(xué)生們說(shuō)：只要有音樂(lè )，她們就能跳出美麗的舞蹈;老師們說(shuō)：她們學(xué)習勤奮認真，舞蹈出色迷人;樓管阿姨們說(shuō)：她們乖巧可愛(ài)，是有禮貌的好孩子;武術(shù)協(xié)會(huì )的同學(xué)說(shuō)：要對她們好一些;還有中國同學(xué)說(shuō)：畢業(yè)了，需要幫她們搬家嗎?好人緣的她們是來(lái)自哈薩克斯坦的“姐妹花”，姐姐叫卡米拉，妹妹叫娜婭。
留學(xué)生活作文 篇4
初去美國，適應的過(guò)程坎坷彎曲�！暗谝淮慰荚�，有一門(mén)功課只得了C，當時(shí)很沮喪，但也激發(fā)了我的斗志，在那段追趕、適應、融入的日子，我每天都會(huì )學(xué)到最后一個(gè)離開(kāi)教室，而且不停地請教老師和同學(xué)，不怕丟臉，我也成了個(gè)厚臉皮的謙虛人�！钡そ阈χ�(zhù)回憶道。
生活漸入軌跡后，丹姐的優(yōu)秀也日益顯露。課程經(jīng)常拿A，做過(guò)導師助理，協(xié)助導師辦畫(huà)展、做實(shí)踐等，最終憑借出色的表現，丹姐在DEAN`SLIST(院長(cháng)榮譽(yù)單，相當于國內優(yōu)秀學(xué)生名單)上留下芳名。
在美國的寒假，和同去留學(xué)的三個(gè)姐妹暢游美國，走過(guò)紐約、芝加哥、洛杉磯、舊金山，逛過(guò)大小博物館、藝術(shù)閣，這次精彩的青春旅行加深了丹姐對美國的理解�！霸诿绹荒�，我最深的認知就是每個(gè)人都是人才，一定要尊重別人的想法，并且以一種崇拜的心情向優(yōu)秀的人學(xué)習�！闭f(shuō)起這些，丹姐語(yǔ)速變慢，像是在饒有興致地回憶著(zhù)留學(xué)的光景。
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