朗讀者第五期觀(guān)后感1000字
《朗讀者》是著(zhù)名節目主持人董卿20多年電視經(jīng)驗的一次全情綻放。下面是小編推薦給大家的朗讀者第五期觀(guān)后感1000字，希望大家有所收獲。
第一篇：朗讀者第五期觀(guān)后感1000字
《朗讀者》自播出，備受關(guān)注。各方媒體好評如潮，豆瓣評分高達9.3。每期《朗讀者》中，邀請嘉賓朗讀的不只是文字，朗讀的同樣是人生。這些嘉賓是企業(yè)家、世界小姐、大明星、大學(xué)者、醫生和普通人，他們雖各有身份之別、建樹(shù)之差，但他們有著(zhù)共同之處——人生軌跡中，擁有屬于自己的這份“遇見(jiàn)”。
作為央視著(zhù)名的女主持人之一，董卿此次首度轉型制作人無(wú)疑成為了眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。她坦言這對她是一次難度極大的挑戰，但董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動(dòng)人心相互靠近。
聲音是一種傳遞信息的介質(zhì)。朗讀與音樂(lè )相通，都是傳遞愛(ài)的方式。在《朗讀者》中，你要做的是用心去聆聽(tīng)。李云迪用一個(gè)個(gè)樂(lè )符感染在場(chǎng)的觀(guān)眾，沉浸在音樂(lè )的河流中，一同感受音樂(lè )的魔力。
現場(chǎng)，濮存昕朗讀老舍散文中的《宗月大師》。老舍先生之所以寫(xiě)這篇文章，離不開(kāi)的就是老舍先生對宗月大師的感激之情，而濮存昕在小的時(shí)候是個(gè)瘸腳的人，他以一篇老舍散文節選《宗月大師》致謝改變自己一生命運的恩人——榮國威。
每一個(gè)中國無(wú)國界醫生都要面對國外惡劣工作條件，從無(wú)畏懼條件的艱難、工作的繁重，他們無(wú)不彰顯出中國醫生的人道主義風(fēng)采。蔣勵及她的無(wú)國界醫生伙伴們朗讀的是歌詞《答案在風(fēng)中飄揚》——獻給在戰爭中出生的孩子。
從成都鮮花山谷走來(lái)的周小林、殷潔夫婦，因為他們的愛(ài)情故事以及1200畝鮮花山谷走紅。他們寫(xiě)日記，讀情詩(shī)，當現場(chǎng)他們共同朗讀《朱生豪情詩(shī)》時(shí)，他們已年過(guò)半百，但依舊一如初見(jiàn)。
十年前，她是世界小姐，十年后，遇見(jiàn)全新身份，完成蛻變。剛剛成為媽媽的張梓琳，為十個(gè)月的女兒朗讀的是作家劉瑜所寫(xiě)的《愿你慢慢長(cháng)大》，在朗讀中，她將最美好的寄予送給自己最?lèi)?ài)的人。通過(guò)聆聽(tīng)張梓琳的朗讀，感受到那份愛(ài)已滿(mǎn)溢。
一手締造了龐大的聯(lián)想帝國，他的的父親曾對他說(shuō)：”只要你是一個(gè)正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子。”如今，這份父愛(ài)也傳遞給了他的兒子——這是柳傳志。
一首小情詩(shī)，促使許淵沖先生與翻譯世界的初相遇。如今，96歲高齡的許老，每天依然堅持工作到凌晨3、4點(diǎn)，他活到老、學(xué)到老，永遠用年輕人的心態(tài)努力工作�！独首x者》現場(chǎng)，許老雖然沒(méi)有朗讀，但他卻讓我們明白了：“生命不是你度過(guò)了多少日子，而是你記住了多少日子”。
胡德夫傾情獻唱的歌曲《匆匆》，獻給一位從小一起長(cháng)大的摯友，希望那些曾經(jīng)屬于他們的美好事物，可以化為深山里面永遠長(cháng)綠的葉子，以此紀念最至真的友情。
每個(gè)人的一生都會(huì )遇見(jiàn)一些人、一些事，而這些人、這些事讓每個(gè)人的人生發(fā)生改變，迸發(fā)火花。
生命原本沒(méi)有意義，在于你賦予它什么樣的價(jià)值。讓我們通過(guò)用無(wú)聲的文字，表達有聲的傾訴，一起去遇見(jiàn)生命中的美好，為T(mén)a朗讀。
第二篇：朗讀者第五期觀(guān)后感1000字
文化饗宴、綜藝清流、喚醒文學(xué)……一前一后，兩個(gè)有關(guān)讀書(shū)的.電視節目在熒屏和朋友圈同時(shí)攪起了一股熱潮，那些難得一見(jiàn)、堪稱(chēng)殊榮的標簽也隨即貼在了節目的名字上，這是對節目制作者的褒揚，也是對當下收視環(huán)境的批判。
不可否認，《見(jiàn)字如面》《朗讀者》的成功，是多種因素交疊之后產(chǎn)生的聚光：既有依然需要明星名人的光環(huán)效應，也有相對克制、不以煽情爆料為看點(diǎn)的制作理念;既有對人生價(jià)值、人生情感的挖掘，也有對紙上文字的重塑和重新演繹。
這些成功的因素也再一次證明文學(xué)不朽，文字不朽。無(wú)論穿越怎樣的時(shí)間空間，無(wú)論歷經(jīng)怎樣的社會(huì )變遷，那些或久遠、或晚近的文字還是會(huì )和心靈很近，滋潤人心，溫暖生命。
然而，觀(guān)賞追光下的電視讀書(shū)節目，贊譽(yù)其為清流的同時(shí)，至少還有幾個(gè)需要強調的背景。
一是清流也未能免俗。
真人秀節目大行其道，各類(lèi)綜藝花活輪番上演，觀(guān)眾已經(jīng)審美疲勞，厭倦之情溢于言表。所謂綜藝清流正是相對于這些“濁流”而言的。
在一圈低級趣味、過(guò)度娛樂(lè )化甚至低估觀(guān)眾智商、大量抄襲復制的綜藝節目的反襯下，傳遞日漸缺失的溫情和責任感的電視讀書(shū)節目自然鶴立雞群，贏(yíng)得了觀(guān)眾的認可。
不過(guò)，清流也未能免俗，名人依然是看點(diǎn)，深廣的舞臺、絢爛的燈光依然不可或缺。
二是電視讀書(shū)對閱讀的重啟，究竟有多大的作用。
顯而易見(jiàn)，《見(jiàn)字如面》《朗讀者》這種節目的核心內容，是傳統電視讀書(shū)節目為適應時(shí)代需求的嬗變，是對讀書(shū)的重啟，是一種文字在其他平臺上的再生。
可是，正如現代媒介批判經(jīng)典《娛樂(lè )至死》一書(shū)的作者尼爾·波茲曼所說(shuō)，影像要求造成視覺(jué)沖擊，要求有更多的畫(huà)面�；蛘哒f(shuō)，電視這種媒介的天然屬性，本身就很難給人以完整的理性思考，只能是一種碎片化的，感官沖擊強烈的敘事。
比如，《見(jiàn)字如面》也好，《朗讀者》也罷，都在——讀，這種讀，是有聲音的讀，是有情感的讀，也是有選擇的讀，選擇語(yǔ)速、選擇重音、選擇聲調，等等。這是節目的亮點(diǎn)，可能也是和正常讀書(shū)最大的不同。
比如，電視節目節奏的推進(jìn)是線(xiàn)性的，而讀書(shū)則是可以跳躍的，甚至是可以停駐的、反復的、回旋的。比如讀信，我不知道怎樣的聲音可以讀出“意映卿卿如晤”，怎樣的心情才能讀出“少卿足下”，我不知道“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”應該怎么表達，“我的良心就是你”應該怎么尋找重音�？墒俏抑�，在閱讀這些文字的時(shí)候，每個(gè)人的體驗可能都不一樣。
如果把電視和讀書(shū)比作兩個(gè)人，那么，電視讀書(shū)節目就是電視在親吻讀書(shū)。只是，如錢(qián)鐘書(shū)先生所說(shuō)：這吻的分量很輕，范圍很小，只仿佛清朝官場(chǎng)端茶送客時(shí)，把嘴唇抹一抹茶碗邊，或者從前西洋法庭見(jiàn)證人宣誓時(shí)，把嘴唇碰一碰《圣經(jīng)》，至多像那些信女們吻西藏活佛或羅馬教皇的大腳指，一種敬而遠之的親近。
所以，像一些樂(lè )觀(guān)者預計得那樣，指望一兩個(gè)電視節目來(lái)激發(fā)起國民的閱讀風(fēng)潮，改變目前的閱讀現狀，拯救日漸稀薄的讀書(shū)，實(shí)在是一種天真的樂(lè )觀(guān)。閱讀的幾乎帶有宿命的衰落，遠非一時(shí)一事所能改變。
再者，讀書(shū)被現代媒介裹挾的固然是走在時(shí)代潮流中的尷尬，但媒介的弊端卻不是影響國民閱讀水平的唯一因素，甚至不是最重要的因素。
談到中國令人尷尬的國民閱讀現狀，有一組被經(jīng)常引用的數據：中國年人均讀書(shū)4.58本，和韓國的11本、法國的20本、日本的40本相比，相距甚遠。
這些國家，按照我們通常的理解，都屬于發(fā)達國家了，其國內的媒體不可謂不發(fā)達，其市場(chǎng)化、娛樂(lè )化的傾向，相比于國內來(lái)，不說(shuō)高到哪里去，至少也不會(huì )低。實(shí)際上，國內的許多娛樂(lè )性綜藝節目正是借鑒自這些發(fā)達國家的文娛市場(chǎng)。
但是，為何他們在一種高度發(fā)達的大眾傳媒生態(tài)中，仍然能保持高水平的國民閱讀狀態(tài)。
這里有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理，中國古語(yǔ)說(shuō)倉廩實(shí)知禮節，同時(shí)，從現代人類(lèi)世界的國民閱讀經(jīng)驗看來(lái)，也可以說(shuō)一個(gè)，倉廩實(shí)而知詩(shī)書(shū)。良好的國民閱讀習慣固然跟文化心理、公共文化服務(wù)有關(guān)，但另一個(gè)更具決定性的因素卻是人。
第三篇：朗讀者第五期觀(guān)后感1000字
沒(méi)想到會(huì )看的淚流滿(mǎn)面。不論是濮存昕花白容顏回憶榮國威大夫救治其改變命運的感恩、國際醫生對戰火中兒童的祝福、柳傳志簡(jiǎn)單質(zhì)樸的婚姻致詞，還是是朱生豪情詩(shī)下相戀依舊的愛(ài)人、劉瑜真摯的母愛(ài)，又或是耄耋老人醉心翻譯事業(yè)，每一段真情點(diǎn)滴，都讓人熱淚盈眶。
來(lái)不及一一去了解朗讀者本身的故事，但是他們帶來(lái)的一段段文字，卻可以細細品讀。
濮存昕帶來(lái)的是《老舍散文》中的《星月大師》。大師筆下總是那種淡淡的情懷，平靜的敘事，卻包含真情。“沒(méi)有他，我也許一輩子也不會(huì )入學(xué)讀書(shū)。沒(méi)有他，我也許永遠想不起幫助別人有什么樂(lè )趣與意義。”在成長(cháng)的歷程中，誰(shuí)又沒(méi)有遇到過(guò)需要感恩的人呢。
《答案在風(fēng)中飄揚》那一聲聲質(zhì)問(wèn)，那一句句“Theanswerisblowinginthewind”作者鮑勃·迪倫對戰爭的質(zhì)疑、無(wú)奈和無(wú)國界醫生蔣勵面對超出救治范圍的孕婦，感覺(jué)到的無(wú)力、無(wú)助以及快要崩潰都讓我們更加祈盼和平。
柳傳志的《寫(xiě)個(gè)兒子的信》更是一個(gè)平凡父親對兒子的真情告白。“只要你是一個(gè)正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子”正如當初自己的父親將這句話(huà)告訴柳傳志一樣，如今他又把這句話(huà)告訴即將邁上人生新起點(diǎn)的兒子，這種減壓式的鼓勵放手讓兒子去闖，和我們走出家門(mén)父母的那份殷切關(guān)懷毫無(wú)二般。
已經(jīng)太久沒(méi)有看到這樣的愛(ài)情，二十多年仍處于熱戀中，為彼此讀情詩(shī)。當他們讀著(zhù)朱生豪的情詩(shī)，雙目對望走向彼此，就像董卿說(shuō)的，我還很少羨慕一種生活，但你們描述的這種生活，真的讓我特別羨慕。一起看花、看星星、看月亮，這樣的日常，確定不是詩(shī)人筆下的臆想。“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”真實(shí)得仿佛可以看到晨光中你熟睡的模樣。“要是世上只有我們兩個(gè)人多么好，我一定要把你欺負得哭不出來(lái)。”你舍得么。“我愿意舍棄一切，以想念你終此一生”愛(ài)而不得，即為羈絆。朱生豪和宋清如沒(méi)有長(cháng)久的過(guò)上這樣的生活，但卻成了鮮花山谷夫婦真真實(shí)實(shí)的日子。
認識劉瑜是看她的《民主的細節》、《觀(guān)念的水位》，在她親和俏皮的文字中是對公共社會(huì )的滿(mǎn)滿(mǎn)關(guān)懷，而這篇《愿你慢慢長(cháng)大》則是擊中心底的柔軟處。面對百天的小女兒那種深?lèi)?ài)、期待，忍不住給她列下來(lái)一條條。“這個(gè)清單已經(jīng)太長(cháng)了是嗎?對品格的寄望也是一種苛刻是嗎?好吧，與其說(shuō)媽媽希望你成為那樣的人，不如說(shuō)媽媽希望你能和媽媽相互勉勵，幫助對方成為那樣的人。”多么通達的母親，不以自我意識綁架子女，只希望她快樂(lè )成長(cháng)。“小布谷，愿你慢慢長(cháng)大。愿你有好運氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì )慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。”
最后壓軸出場(chǎng)的是亞洲首位獲得北極光文學(xué)翻譯獎的翻譯家許淵沖老先生，譯作就來(lái)不及讀了，不過(guò)這位還精力旺盛的老人確實(shí)可愛(ài)到我了。在解釋道自己名片上的“書(shū)銷(xiāo)中外百余本，詩(shī)譯英法唯一人”，笑著(zhù)說(shuō)自己是實(shí)事求是，“大家不知道看了沒(méi)有，反正是書(shū)在那嘛。”講到翻譯林徽因的《別丟掉》是因為喜歡一個(gè)女同學(xué)，自己也笑起來(lái)了，但是憶及當時(shí)的愛(ài)而未得，雙目盈淚，充沛的情感不能不引人動(dòng)容。講到翻譯時(shí)，譯文的比別人好，比以前的自己好，這種樂(lè )趣無(wú)人可以剝奪。在講活著(zhù)不是活了多少日子，而是有多少可以記憶的日子，一句“還有不知道哪位作家說(shuō)的了”真的是將可愛(ài)的真性情體現的淋漓盡致。
其實(shí)我最開(kāi)始看的時(shí)候，看到節目將訪(fǎng)談和朗讀結合起來(lái)還是有質(zhì)疑的，但正如節目最開(kāi)始董卿語(yǔ)言真摯，包含深情的介紹這檔節目“將值的尊重的生命和值的關(guān)注的文字完美結合，就是朗讀者。”本來(lái)還質(zhì)疑主持人是否應該在訪(fǎng)問(wèn)別人時(shí)表露過(guò)多個(gè)人情感，卻突然意識到她只是和我們一樣的傾聽(tīng)者，和我們一起感動(dòng)其中。
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