5月6日朗讀者觀(guān)后感（通用8篇）
品味完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的5月6日朗讀者觀(guān)后感，歡迎大家分享。
5月6日朗讀者觀(guān)后感 篇1
沒(méi)想到會(huì )看的淚流滿(mǎn)面。不論是濮存昕花白容顏回憶榮國威大夫救治其改變命運的感恩、國際醫生對戰火中兒童的祝福、柳傳志簡(jiǎn)單質(zhì)樸的婚姻致詞，還是是朱生豪情詩(shī)下相戀依舊的愛(ài)人、劉瑜真摯的母愛(ài)，又或是耄耋老人醉心翻譯事業(yè)，每一段真情點(diǎn)滴，都讓人熱淚盈眶。
來(lái)不及一一去了解朗讀者本身的故事，但是他們帶來(lái)的一段段文字，卻可以細細品讀。
濮存昕帶來(lái)的是《老舍散文》中的《星月大師》。大師筆下總是那種淡淡的情懷，平靜的敘事，卻包含真情�！皼](méi)有他，我也許一輩子也不會(huì )入學(xué)讀書(shū)。沒(méi)有他，我也許永遠想不起幫助別人有什么樂(lè )趣與意義�！痹诔砷L(cháng)的歷程中，誰(shuí)又沒(méi)有遇到過(guò)需要感恩的人呢。
《答案在風(fēng)中飄揚》那一聲聲質(zhì)問(wèn)，作者鮑勃·迪倫對戰爭的質(zhì)疑、無(wú)奈和無(wú)國界醫生蔣勵面對超出救治范圍的孕婦，感覺(jué)到的無(wú)力、無(wú)助以及快要崩潰都讓我們更加祈盼和平。
柳傳志的《寫(xiě)個(gè)兒子的信》更是一個(gè)平凡父親對兒子的真情告白�！爸灰闶且粋�(gè)正直的人，不管你做什么行業(yè)，你都是我的好孩子”正如當初自己的父親將這句話(huà)告訴柳傳志一樣，如今他又把這句話(huà)告訴即將邁上人生新起點(diǎn)的兒子，這種減壓式的鼓勵放手讓兒子去闖，和我們走出家門(mén)父母的那份殷切關(guān)懷毫無(wú)二般。
已經(jīng)太久沒(méi)有看到這樣的愛(ài)情，二十多年仍處于熱戀中，為彼此讀情詩(shī)。當他們讀著(zhù)朱生豪的情詩(shī)，雙目對望走向彼此，就像董卿說(shuō)的，我還很少羨慕一種生活，但你們描述的這種生活，真的讓我特別羨慕。一起看花、看星星、看月亮，這樣的日常，確定不是詩(shī)人筆下的臆想�！靶褋�(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”真實(shí)得仿佛可以看到晨光中你熟睡的模樣�！耙鞘郎现挥形覀儍蓚�(gè)人多么好，我一定要把你欺負得哭不出來(lái)�！蹦闵岬妹��！拔以敢馍釛壱磺�，以想念你終此一生”愛(ài)而不得，即為羈絆。朱生豪和宋清如沒(méi)有長(cháng)久的過(guò)上這樣的生活，但卻成了鮮花山谷夫婦真真實(shí)實(shí)的日子。
認識劉瑜是看她的《民主的細節》、《觀(guān)念的水位》，在她親和俏皮的文字中是對公共社會(huì )的滿(mǎn)滿(mǎn)關(guān)懷，而這篇《愿你慢慢長(cháng)大》則是擊中心底的柔軟處。面對百天的小女兒那種深?lèi)?ài)、期待，忍不住給她列下來(lái)一條條�！斑@個(gè)清單已經(jīng)太長(cháng)了是嗎?對品格的寄望也是一種苛刻是嗎?好吧，與其說(shuō)媽媽希望你成為那樣的人，不如說(shuō)媽媽希望你能和媽媽相互勉勵，幫助對方成為那樣的人�！倍嗝赐ㄟ_的母親，不以自我意識綁架子女，只希望她快樂(lè )成長(cháng)�！靶〔脊�，愿你慢慢長(cháng)大。愿你有好運氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì )慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒�！�
最后壓軸出場(chǎng)的是亞洲首位獲得北極光文學(xué)翻譯獎的翻譯家許淵沖老先生，譯作就來(lái)不及讀了，不過(guò)這位還精力旺盛的老人確實(shí)可愛(ài)到我了。在解釋道自己名片上的“書(shū)銷(xiāo)中外百余本，詩(shī)譯英法唯一人”，笑著(zhù)說(shuō)自己是實(shí)事求是，“大家不知道看了沒(méi)有，反正是書(shū)在那嘛�！敝v到翻譯林徽因的《別丟掉》是因為喜歡一個(gè)女同學(xué)，自己也笑起來(lái)了，但是憶及當時(shí)的愛(ài)而未得，雙目盈淚，充沛的情感不能不引人動(dòng)容。講到翻譯時(shí)，譯文的比別人好，比以前的自己好，這種樂(lè )趣無(wú)人可以剝奪。在講活著(zhù)不是活了多少日子，而是有多少可以記憶的日子，一句“還有不知道哪位作家說(shuō)的了”真的是將可愛(ài)的真性情體現的淋漓盡致。
其實(shí)我最開(kāi)始看的時(shí)候，看到節目將訪(fǎng)談和朗讀結合起來(lái)還是有質(zhì)疑的，但正如節目最開(kāi)始董卿語(yǔ)言真摯，包含深情的介紹這檔節目“將值的尊重的生命和值的關(guān)注的文字完美結合，就是朗讀者�！北緛�(lái)還質(zhì)疑主持人是否應該在訪(fǎng)問(wèn)別人時(shí)表露過(guò)多個(gè)人情感，卻突然意識到她只是和我們一樣的傾聽(tīng)者，和我們一起感動(dòng)其中。
第一期雖然都是好文，遇見(jiàn)這樣寬泛的概念放上去也沒(méi)錯，但主題不夠明確�？梢韵胂笞鳛楣澞康谝黄�，又想有深度，又要有影響力，還有有收視率，選擇時(shí)的糾結。
“總有一段文字影響生命的成長(cháng)，總有一個(gè)人在生命中留下抹不去的痕跡�！薄袄首x，屬于每一人�！逼诖乱黄诠澞扛嗟暮梦暮秃霉适�。
5月6日朗讀者觀(guān)后感 篇2
《朗讀者》第一期，本以為會(huì )是以一種作秀的姿態(tài)來(lái)推崇閱讀，即便美好的初衷，也不免喧囂�？戳艘粫�(huì )兒，就被深深吸引，果然如網(wǎng)上預熱的一般大熱。
濮存昕，演技自不必說(shuō)，話(huà)劇出身的舞臺風(fēng)，以前也曾多次在電視中看到他的朗誦，沉穩的男中音，儒雅的風(fēng)格，很喜歡。這次他道出鮮為人知的童年，更看到他對藝術(shù)追求的艱苦與執著(zhù)。
聽(tīng)著(zhù)無(wú)國界醫生蔣勵念鮑勃迪倫的《答案在風(fēng)中飄蕩》，不禁眼睛濕潤了。生命的使者，非常欽佩，真正的妙手仁心，大愛(ài)無(wú)疆。六的寒假作業(yè)中有一篇作文，就是《答案在風(fēng)中飄蕩》，他對這個(gè)題目一片茫然。我問(wèn)：“你知道鮑勃迪倫嗎?”“知道啊，那個(gè)得諾貝爾文學(xué)獎的音樂(lè )家�！薄澳悄阆炔椴樗麨槭裁磿�(huì )得這個(gè)獎，先讀讀那首詩(shī)一樣的歌詞�！倍�，六和我討論寫(xiě)什么好呢，他提的主題都被我否定了，但是我也想不出什么更好的，沖突總是在共同的美好愿望下莫名其妙就發(fā)生了。而后，在我表示不來(lái)管他的生氣中，他悄悄完成了作文，居然沒(méi)讓我看一眼。今天我在電腦桌面發(fā)現他的原稿，還是寫(xiě)了我否定過(guò)的，也沒(méi)好好排版，文章主題其實(shí)不錯，因為太難，我怕他把握不了，沒(méi)想到還比我想象中寫(xiě)得好一點(diǎn)。也許是我錯了。
柳傳至談到他失之東隅收入桑榆的傳奇，這位叱咤風(fēng)云的父親，朗讀起給兒子婚禮上的致辭，溫潤感人。
世界小姐張梓琳優(yōu)雅、美麗，又添母性的光輝，聽(tīng)著(zhù)她念劉瑜的《愿你慢慢長(cháng)大》，心里軟軟的。很簡(jiǎn)單，其實(shí)也很難，且在心里溫存一番吧。
96歲高齡的翻譯家許淵沖，充滿(mǎn)智慧、樂(lè )觀(guān)、博愛(ài)。他現在每天仍工作到凌晨，他說(shuō)要用夜晚偷得的時(shí)間來(lái)延長(cháng)他的白天，這是一種怎樣的熱愛(ài)?!大愛(ài)!
鮮花谷夫婦如不食人間煙火的神仙眷侶，一片花海的迷離中，溫情脈脈的夫婦吟唱中，真有那么一瞬間，閃過(guò)，我渴望!“我一天一天發(fā)現你的平凡，同時(shí)卻一天一天愈更深情地愛(ài)你�！薄靶褋�(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你�！逼鋵�(shí)，沒(méi)有深情對白的生活中，對那個(gè)人說(shuō)：“把洗腳水倒來(lái)�！本褪窍噱σ阅�。
遇見(jiàn)，第一期的主題，觸動(dòng)心弦。遇見(jiàn)《朗讀者》，在直播泛濫的網(wǎng)紅年代，喚起對文學(xué)的記憶，敲下這些，記之。期待下次的遇見(jiàn)。
5月6日朗讀者觀(guān)后感 篇3
偶然打開(kāi)電視機，恰好看到央視剛剛開(kāi)播的《朗讀者》，頗覺(jué)耳目一新，印象甚好。這是董卿主持的又一個(gè)文化類(lèi)節目，而且這次由她兼任制片人，這就意味著(zhù)她肩負著(zhù)更大的責任，也有了更多的話(huà)語(yǔ)權�！独首x者》與她主持的《中國詩(shī)詞大會(huì )》相比，確有許多不同�！吨袊�(shī)詞大會(huì )》聲勢浩大，有百人團、挑戰者和擂主等眾多變動(dòng)不居的角色，不僅“詩(shī)霸”“詞霸”們的表現出色，而且主持人本人詩(shī)詞歌賦的修養也頗令人驚艷，從而贏(yíng)得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的贊美。不過(guò)，因為它是競賽類(lèi)節目，未脫選秀窠臼，考試的氣氛又太濃，不知有多少顆小心臟為此而蹦蹦亂跳�！独首x者》顯然更有獨創(chuàng )性，除了欄目名字使人想起一部德國同名小說(shuō)和英國改編的同名電影外，并無(wú)什么因襲。
《朗讀者》必有朗讀，語(yǔ)氣卻又重重地落到“者”上�！罢摺痹诖颂幹赴l(fā)出“朗讀”的人，可見(jiàn)《朗讀者》十分重視朗讀之人。
在這檔節目里，“人”雖有名人和非名人、專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)之分，或曰有素人和非素人之分，卻一樣地受到尊重�！八厝恕笔莻�(gè)外來(lái)詞，指平民、樸素的人和未經(jīng)修飾的人。在第一季前兩期的朗讀者中，企業(yè)家柳傳志、國際名模張梓琳、獲國際最高翻譯獎的翻譯家許淵沖、兒童作家鄭淵潔等都是名人，但在朗讀方面他們卻是“素人”;演員濮存昕、蔣雯麗、喬榛等既是名人，又是朗讀者中的專(zhuān)業(yè)人士;其他名不見(jiàn)經(jīng)傳者應該都屬素人之列。這些顯然經(jīng)過(guò)一番挑選的人，按照節目的設定不是先來(lái)一段朗讀，而是先接受主持人采訪(fǎng)，講一段自己的人生故事。為了話(huà)題集中起見(jiàn)，第一期的主題詞是“遇見(jiàn)”。有點(diǎn)兒出人意料的是，名人們沒(méi)有講他們的“成功學(xué)”，如遇見(jiàn)第一個(gè)扮演的角色、獲取第一桶金之類(lèi)，而是講他們在最初的平凡生涯中遇到的偶然如何改變他們的一生。如柳傳志遇到了挫折——因舅舅是“右派”，他未被錄取為飛行員，而是進(jìn)了大學(xué)，這才走上了后來(lái)的人生道路�？芍^塞翁失馬，焉知非福。濮存昕的經(jīng)歷更是鮮為人知，誰(shuí)也想不到他從小患過(guò)小兒麻痹癥還被同學(xué)起過(guò)“濮瘸子”的外號。要不是后來(lái)遇到了榮大夫治好了他的病，根本不可能走上舞臺成為一名演員。這樣，榮醫生就成了濮存昕遇到的改變他命運的第一位貴人�？梢哉f(shuō)，在第一季第一期的朗讀者中，濮存昕的人生故事是最為幸運的“遇見(jiàn)”之一，在講述之后的朗讀也最為出彩。這除了因為他有優(yōu)秀演員的修養外，還因為他選擇了老舍的散文 《宗月大師》。老舍對宗月大師助他上學(xué)的感激之情，正如濮存昕對榮大夫的感恩一樣，因此朗讀這篇散文真是最貼切不過(guò)的了。我相信，這是作為北京人藝演員的濮存昕自己的選擇，因為老舍就是北京人藝傳統的開(kāi)創(chuàng )者之一，他的作品一定為濮存昕所熟知。
至于在“素人”中，主動(dòng)從北京大醫院辭職的“無(wú)國界大夫”蔣勵的“遇見(jiàn)”最感人。她與助產(chǎn)士在阿富汗的戰火中接生了三千多個(gè)新生兒，平均每天四十多個(gè)，又無(wú)一例孕婦死亡，真正體現了一位白衣天使崇高的人道主義和國際主義精神，以及精湛的醫術(shù)和高尚的醫德。她緊接著(zhù)朗讀的，恰好是去年諾貝爾文學(xué)獎得主鮑勃·迪倫的《答案在風(fēng)中飄揚》：“炮彈要多少次掠過(guò)天空/才能被永遠禁止”，“一些人要生存多少年/才能被容許自由”，“一個(gè)人要有多少只耳朵/才能聽(tīng)見(jiàn)人們的悲/要犧牲多少條生命/才能知道太多的人已經(jīng)死去/答案啊，我的朋友，在風(fēng)中飄揚/答案它在風(fēng)中飄揚”。這首民謠充滿(mǎn)了對這個(gè)動(dòng)蕩不安世界的關(guān)切和悲憤，也代入了朗讀者在阿富汗經(jīng)歷的切身體驗。聽(tīng)到朗讀這首民謠，我們的心完全被震撼到了，為一種巨大的悲哀和無(wú)助深深哭泣，從而想要改變什么。這就是文學(xué)的力量，也說(shuō)明為自己和給他人朗讀的必要。
《朗讀者》每季有十二期，這意味著(zhù)一季就有近70位各界人士為觀(guān)眾講他們人生中的一個(gè)故事，加起來(lái)就是近70個(gè)非虛構的人生片段，向我們展現一個(gè)熟悉又陌生的大千世界。一個(gè)人，一段文，那就有近70段文字的深情朗讀通過(guò)電視廣為傳播。一年有四季，如果精心策劃、組織、傳播，那將是怎樣一種真、善、美的增值和遞送啊!我相信憑現在的團隊，能夠把這檔被定義為“情感類(lèi)”的綜藝節目辦得更好。但既然命名為“朗讀者”，重人還得重文。誰(shuí)是朗讀人，哪是朗讀文，都需要精心挑選。朗讀者不是不可讀一段自己書(shū)寫(xiě)的文字，但一定要是有較高水準的文字，而更多的應該選擇能夠震撼到自己的文字——經(jīng)典和準經(jīng)典的。如果不僅重視朗讀之人，也重視朗讀之文，那么《朗讀者》 就可能從一檔真人秀的情感類(lèi)綜藝節目，向人文類(lèi)提升。
目前我們天天在播放的電視節目有文化嗎?答曰，在紀實(shí)類(lèi)、人文類(lèi)、戲曲類(lèi)、地理類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)的節目里多些，在虛構類(lèi)的節目中少些，以純娛樂(lè )為宗旨的綜藝節目中則極其稀薄以至于無(wú)或負。例如照搬韓國模式的一個(gè)節目，男演員滿(mǎn)世界地跑來(lái)跑去卻不知在干嗎，說(shuō)探險卻無(wú)險可探，多的是出乖露丑地惡搞，也沒(méi)啥好笑。有的歌唱節目，歌手并不好好唱，擺出一副“老司機”的腔調欲蓋彌彰地講污段子。有的節目沒(méi)什么內容，只見(jiàn)幾個(gè)主持人有一搭沒(méi)一搭地出洋相嘎訕胡自?shī)首詷?lè )。
現在中國的電視臺和電視頻道數量巨大投入不少，但真正值得一看的節目根本不成比例，這可能也是電視依然在流失大量觀(guān)眾的原因之一。消費主義和娛樂(lè )至上，使一些從業(yè)人員千方百計自以為是地迎合(實(shí)質(zhì)是在誤導)觀(guān)眾，并從娛樂(lè )至上走向娛樂(lè )至死�！秺蕵�(lè )至死》的作者尼爾·波茲曼指出，有兩種方法可以讓文化精神枯萎，一種是讓文化成為一個(gè)監獄，一種是把文化變成一場(chǎng)娛樂(lè )至死的舞臺。自20世紀下半葉以來(lái)，印刷術(shù)時(shí)代走向沒(méi)落，而電視時(shí)代蒸蒸日上;電視改變了公眾話(huà)語(yǔ)的內容和意義，電視的一般表達方式是娛樂(lè )。一切公眾話(huà)語(yǔ)都日漸以?shī)蕵?lè )的方式出現，并成為一種文化精神。一切文化內容都心甘情愿地成為娛樂(lè )的附庸，“其結果是我們成了一個(gè)娛樂(lè )至死的物種”�！独首x者》的出現，可以看成是改變這種文化萎縮的嘗試性努力，就是用印刷文化來(lái)救贖讀圖時(shí)代的圖像文化，用精英文化來(lái)救贖已經(jīng)普遍娛樂(lè )化的電視大眾文化; 用朗讀的方式來(lái)重新喚起語(yǔ)言文字所具有的直擊人心引人思考的審美力量。
“最是書(shū)香能致遠”，讓我們朗讀吧!
5月6日朗讀者觀(guān)后感 篇4
基于朗讀藝術(shù)莊嚴的詩(shī)意體驗和脫俗的端莊氣質(zhì)，誦讀文化一直有著(zhù)廣泛的群眾基礎。特別是近些年，隨著(zhù)微博、微信等自媒體的興盛和傳播，《為你讀詩(shī)》《為我讀詩(shī)》《我們讀詩(shī)》《讀首詩(shī)再睡覺(jué)》等微信公眾號和各種文學(xué)群、詩(shī)詞文化朗讀群相繼活躍起來(lái)。人們通過(guò)手機APP軟件錄制配樂(lè )音頻，借此表達對優(yōu)美文字的賞讀和對生命靈性的體悟，為奔忙的靈魂探尋一片詩(shī)意的棲息地。此外，北京單向街書(shū)店的流動(dòng)朗讀盛宴、北京植物園曹雪芹文化中心的品紅課等讀書(shū)沙龍活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò )電臺，也通過(guò)現場(chǎng)和微信平臺互動(dòng)等方式，定期與觀(guān)眾誦讀曹雪芹、魯迅、加繆、海明威、蘇珊·桑塔格、伍爾夫、辛波絲卡等大師的作品，通過(guò)文字音律之美回望歷史、品鑒經(jīng)典，享受與大師同頻共振的情感體驗和精神快感。在歐美國家，朗讀作為新書(shū)銷(xiāo)售的“敲門(mén)磚”一直是作家和文學(xué)愛(ài)好者心靈傾訴和情感交流的有力手段。歐美作家在新書(shū)簽售時(shí)往往要面對公眾朗誦自己的作品，借著(zhù)朗讀，作家向讀者展示自己的新作和心路歷程，讀者也借這個(gè)機會(huì )滿(mǎn)足了“看下蛋雞”的好奇心。在臺灣文學(xué)界，朗讀在有些作家眼里被視為另一種凝視。
臺灣文化總會(huì )為臺灣著(zhù)名作家錄制了“為臺灣文學(xué)朗讀”的錄音，為臺灣文學(xué)界保留了幾代文學(xué)家真實(shí)而深情的聲音文本。這其中有黃春明開(kāi)朗說(shuō)故事的笑聲，鄭愁予時(shí)而激昂時(shí)而柔情的朗讀，白先勇用溫柔的聲音朗讀《永遠的尹雪艷》，王文興以地方口音朗讀《背海的人》，司馬中原用詼諧的聲音說(shuō)鬼故事等，百位作家不同的聲音質(zhì)地和口音，一如他們的作品般特色鮮明，交融出臺灣文學(xué)深情多彩的面貌。在臺北城南歷史博物館到中正紀念堂的南海路一帶的站牌邊，設置有文化總會(huì )“為臺灣文學(xué)朗讀”的錄音，只要用戶(hù)連上手機，就可以聆聽(tīng)鄭愁予、余光中、洛夫、痖弦、張默等臺灣著(zhù)名詩(shī)人用他們自己的聲音朗讀的自己的詩(shī)作。不僅如此，臺灣文化總會(huì )為監獄里的服刑人員制作了文學(xué)錄音節目，以期通過(guò)文學(xué)藝術(shù)這種溫柔、安靜的'力量讓犯人們走上新的人生路。
實(shí)踐證明，他們看到了生命改變的可能�？梢�(jiàn)，朗讀不僅能使語(yǔ)言凝結成詩(shī)，使文學(xué)插上翅膀，還能消除身體里淤積的濁氣，沖刷心靈的塵埃，撞擊生命的火花，觸動(dòng)心底最柔軟處的神經(jīng)，使人生的價(jià)值得以光亮。更重要的是，它是讀與思的結合、口與心的交匯，既悅耳又悅心，兼具美學(xué)品格和力量，蘊含著(zhù)強大的生命感召力。
在當前這個(gè)過(guò)度娛樂(lè )化的年代，綜藝節目《朗讀者》如一股清流，把人們從單純娛人耳目的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的暴力中超拔出來(lái)，為公眾構建了一個(gè)朗讀的空間，召喚出人們心底潛藏的讀書(shū)熱情，這正是它積極的文化意義之所在。固然，我們不能寄希望于幾檔文化綜藝節目就能改善閱讀的貧瘠并抵達文化的深處，但它至少為誦讀營(yíng)造了一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美好情境，用深沉而樸素的情懷守望了初心，讓國人從中重拾對生命的感動(dòng)和敬畏，在淡淡書(shū)墨香、瑯瑯讀書(shū)聲的繚繞中走向雅致、走向深邃。
5月6日朗讀者觀(guān)后感 篇5
一位鎂光燈下的明星，很難把她跟山區女教師的形象聯(lián)系起來(lái)。但就是這樣一個(gè)人，低調地在廣西山區支教，至今已堅持九年，每年都至少待一個(gè)月。
娛樂(lè )圈向來(lái)是是非之地，浮躁之氣盛行，人人都想著(zhù)如何成名，如何撈金。在這樣的圈子，常常會(huì )迷失，身處其中的江一燕學(xué)會(huì )了一直抽離。
明星愿意把時(shí)間用到山區的貧困孩子身上，實(shí)屬難能可貴;而一年年地回去支教，堅持近十年，可以說(shuō)是“做著(zhù)偉大的事情了”!
出愛(ài)者愛(ài)返，福往者福歸。在奉獻愛(ài)的同時(shí)，她也收獲了孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)的回饋，成為孩子們最?lèi)?ài)的“小江老師”。
在最近一期的《朗讀者》節目中，江一燕朗讀了《晶瑩的淚珠》，感人至深!
2006年，因為拍一部文藝片，江一燕來(lái)到了特別貧困的廣西山區。雖有思想準備，但當她到達實(shí)地后，還是傻眼了。每天爬山拍戲，大巴車(chē)開(kāi)在懸崖一樣的山路上。也正是這次經(jīng)歷，讓她整個(gè)人突然被打開(kāi)了，在這里感受到了孩子們的能量，“他們就像石頭縫里的小草一樣，一出生就要自己學(xué)會(huì )努力地去尋找陽(yáng)光，而不是別人給予他”。
在大山里，她不施粉黛、素衣素顏，和留守的孩子們一起上課、游戲、洗漱、抱著(zhù)吉他歌唱。
她曾在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)自己有潔癖�？僧斔蜕絽^的孩子們在一起時(shí)，卻仿佛忘了一切，細心體貼地照顧著(zhù)他們的日常生活。
5月6日朗讀者觀(guān)后感 篇6
北京時(shí)間4月8日，“體操王子”李寧參加了近來(lái)大熱的央視節目《朗讀者》，在節目中李寧朗誦了巴金的《做一個(gè)戰士》。他表示“做一個(gè)戰士”是幫助自己走出1988年漢城奧運會(huì )失利陰影的最重要元素。
李寧還在節目中談到了自己的品牌出現危機的原因：“因為這個(gè)市場(chǎng)同質(zhì)化太嚴重，不但是產(chǎn)品同質(zhì)化，經(jīng)營(yíng)模式也同質(zhì)化，我們希望把自己的產(chǎn)品做得更加運動(dòng)、更加專(zhuān)業(yè)。那個(gè)之后我們需要放棄一些之前賺錢(qián)的(模式)，改為一些更專(zhuān)業(yè)的，公司就是在這個(gè)階段產(chǎn)生了虧損�！钡抢顚庪S后從幕后再次走到臺前，公司也開(kāi)始扭虧為盈，李寧認為在這個(gè)過(guò)程中勇氣是最重要的。董卿又問(wèn)道：“有人說(shuō)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，人會(huì )越來(lái)越膽小，不像以前那樣勇敢，您覺(jué)得呢?”李寧堅定地說(shuō)：“有信心就會(huì )有勇氣，因為有夢(mèng)想就會(huì )有沖動(dòng)!”
李寧在訪(fǎng)談中談到了自己這么久以來(lái)的心路歷程，他表示從運動(dòng)員到商人，其實(shí)最需要的就是勇氣。李寧甚至自嘲的表示，自己就是“無(wú)知者無(wú)畏”。
李寧隨后在自己的微博中自嘲了自己的普通話(huà)水平，也重申是勇氣在自己敢于面對一切低谷和挑戰：“如果給我一個(gè)機會(huì )讓我回到28年前，我還是會(huì )選擇做一名戰士，真的戰士，是敢于直面質(zhì)疑，挑戰自我，就像我，操著(zhù)負分水平的普通話(huà)，就敢登上央視朗讀者的演講臺，這就叫一切皆有可能�！�
5月6日朗讀者觀(guān)后感 篇7
有人說(shuō)：每一首詩(shī)都有為她朗誦的人，每一個(gè)人都有一首等他朗誦的詩(shī)�！独首x者》恰好提供了一個(gè)平臺，讓這些作品找到了為她朗讀的人，而那些人也遇見(jiàn)了值得他們用詩(shī)去表白的陪伴。
陪伴，一個(gè)多么溫暖的詞，便是不經(jīng)意從唇齒間吐露，都會(huì )帶著(zhù)絲絲幸福與感動(dòng)。親人的陪伴，朋友的陪伴，愛(ài)人的陪伴，陌生人的陪伴……每一種都是人生的一份驚喜。人的一生很長(cháng)很長(cháng)，一段旅程里會(huì )發(fā)生太多太多故事；人的一生很短很短，每個(gè)故事匆匆開(kāi)場(chǎng)過(guò)后又匆匆散場(chǎng)。你和我都是這故事里的角色，總要面對坎坎坷坷，經(jīng)歷起起伏伏，體會(huì )雜陳五味。這百態(tài)的人生里最黑暗的日子、最難過(guò)的日子，往往都是沒(méi)有陪伴的日子。陪伴的出現，仿佛一道光，穿透了霧靄，照亮了生活。恰恰因為有了陪伴，才有了面對一切的勇敢；恰恰因為有了陪伴，才有了不再沉重的嘆息；恰恰因為有了陪伴，才有了繼續向前的力量；恰恰因為有了陪伴，才有了鐫刻在心底的震撼。
遇上那些陪伴是一種幸，擁有那些陪伴是一種幸，記得那些陪伴也是一種幸。陪伴，讓所有不幸的日子都開(kāi)滿(mǎn)了花朵，讓幸福的日子陽(yáng)光更為燦爛。有幸，在寒冷的日子里，有你為我取暖；有幸，在悲傷的日子里，有你借我肩膀；有幸，在寂靜的日子里，有你陪我聆聽(tīng)風(fēng)來(lái)的聲音。
所有的陪伴都是一場(chǎng)驚喜，如果遇見(jiàn)，請好好珍惜。
5月6日朗讀者觀(guān)后感 篇8
早聽(tīng)說(shuō)央視新增了《朗讀者》節目，很受歡迎，可時(shí)間不對，一直沒(méi)看過(guò)。昨日在央視一套黃金時(shí)間終于有幸目睹，果真被深深吸引。節目由“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的才女董卿策劃并主持，一流的創(chuàng )意和制作，飽含文學(xué)精髓之美，觀(guān)后感想如下：
一、形式新穎。
朗讀者名人居多，來(lái)自不同崗位，選擇自己最喜歡的文章詩(shī)歌，讀給自己最?lèi)?ài)的人聽(tīng)。其中濮承熙讀了老舍的一段文字送給曾經(jīng)幫他做手術(shù)的榮醫生，榮醫生是他生命中的恩人。朗讀者自己的故事加上老舍的故事，構成一部心靈上的交響曲，讓聽(tīng)者無(wú)不為之動(dòng)情。這樣的形式讓讀書(shū)變得生動(dòng)有趣。
二、內容廣泛。
朗讀的內容知識面廣，有小說(shuō)、詩(shī)歌、書(shū)信、譯文，同時(shí)還面向不同人群，能引起更多人共鳴。如：有成功者讀給恩人聽(tīng)的；有父母讀給兒女聽(tīng)的；有情人讀給情人聽(tīng)的；有援外醫生讀給有志青年聽(tīng)的；還有高齡老教授聽(tīng)學(xué)生讀他的翻譯作品。聽(tīng)者在知識的海洋中暢游，收獲感動(dòng)，收獲快樂(lè )，收獲人生的啟迪。
三、引導觀(guān)眾愛(ài)上閱讀。
朗讀者讀的詩(shī)和文都是央視精心挑選的，名人名作居多，聽(tīng)到好的文章就有找來(lái)一讀的沖動(dòng)，讀書(shū)可以養身修性并提高鑒別是非能力。央視這檔節目引導了觀(guān)眾多讀書(shū)讀好書(shū)。
《朗讀者》集娛樂(lè )和學(xué)習為一體，是宣傳正能量的好節目，希望她越辦越好，我會(huì )持續關(guān)注，也希望更多的朋友都來(lái)看一看，我們一起吸取知識的營(yíng)養。
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