學(xué)習的名人勵志故事
學(xué)習的名人勵志故事1
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!
學(xué)習的名人勵志故事2
從小，她身體協(xié)調性就差，學(xué)走路、跑步都比同齡孩子晚，6歲時(shí)才能獨立完成上下樓梯。上小學(xué)后，每次上體育課，她總表現出出奇的遲緩笨拙，同學(xué)取笑她為“史上最笨的企鵝”。
幸好她智商不低，19歲，便以?xún)?yōu)異成績(jì)被原東德萊比錫大學(xué)物理系錄取，畢業(yè)后又加盟科學(xué)院物理化學(xué)中心研究所，成為該所最年輕的研究員之一。
科研工作枯燥單調，為活躍氣氛，科學(xué)院常組織各種文娛競賽活動(dòng)。她參加工作未滿(mǎn)一個(gè)月，就被告知院里將組織一場(chǎng)“體力大比拼”，年輕人必須參賽。行動(dòng)遲緩的她沒(méi)人愿挑選，被迫與工程師克爾曼結為一組。
克爾曼年近60歲，身體單薄。她知道自己這組必敗無(wú)疑。
那天，她按時(shí)來(lái)到賽場(chǎng)。主持人大聲宣讀規則：一男一女兩選手一組，合力搬一塊重200公斤的巨石，不得借助任何工具，抬起后離地持續10秒鐘者即勝。幾組選手摩拳擦掌，她卻怎么也找不著(zhù)克爾曼，便頹喪地想，這老頭準與自己一樣，知道必敗無(wú)疑，干脆放棄吧。
比賽開(kāi)始。一對年輕男女首先走近巨石，各蹲守一側，抓住石頭底座，同時(shí)大喝一聲，用盡全力往上抬……可惜女選手那端的石頭一動(dòng)未動(dòng)。兩人又嘗試了三次，依舊沒(méi)成功，只能遺憾退場(chǎng)。
她一邊跟著(zhù)人群喝彩，一邊尋找克爾曼，心想這老頭真夠磨蹭的，早來(lái)比試早退場(chǎng)算了。
又一對身材健碩的男女走近巨石，一左一右擺開(kāi)架勢……石頭斜傾著(zhù)離開(kāi)地面，可女選手到底力不從心，沒(méi)堅持3秒鐘便尖叫著(zhù)松開(kāi)了手。
這時(shí)，克爾曼才優(yōu)哉游哉地走來(lái)。她三步并作兩步地跑上前，喊他趕快投入比賽�？藸柭鼡u頭說(shuō)：“我還不懂比賽規則，先看看別人怎么比�！闭f(shuō)完便鉆進(jìn)旁觀(guān)的人群，跟著(zhù)大家吶喊助威，全然看不出一會(huì )兒還要比賽。
又有兩組選手敗下陣，她再也等不下去：“快上場(chǎng)吧，反正遲早都是輸�！笨藸柭坪踹@才記起自己有比賽，連連稱(chēng)好，卻在鄰近賽場(chǎng)入口處又抱歉地說(shuō)：“不好意思，我得去趟廁所�！闭f(shuō)完便轉身跑開(kāi)，氣得她在原地直跺腳。
克爾曼這一走就是半個(gè)小時(shí)，直到整場(chǎng)賽事只剩下3分鐘才回來(lái)。他倉促地拉著(zhù)她的手往巨石走，路上反復叮囑她要鎮靜，然后紳士地幫她蹲立在石頭一側，自己沉著(zhù)地走到另一側。兩人擺開(kāi)架勢，可畢竟力量不濟，石頭紋絲未動(dòng)。
這時(shí)，比賽結束。她微笑著(zhù)安慰克爾曼：“重在參與，盡力就好�！笨藸柭鼌s一臉自信地說(shuō)：“我倆是冠軍，合作愉快�！彼詾槁�(tīng)錯了，愣愣地盯著(zhù)克爾曼�？藸柭刂氐攸c(diǎn)著(zhù)頭：“沒(méi)有一組選手成功地搬動(dòng)了石頭，而我們是最后一組敗下陣的，難道不是冠軍嗎?”
這話(huà)聽(tīng)起來(lái)似乎有幾分道理，她將信將疑。直到主持人登臺，宣布大賽冠軍是克爾曼和她，她才欣喜若狂。
克爾曼得意地說(shuō)：“如果以最快的速度，去做有把握成功的事是一種勝利，那么有意拖延時(shí)間，把規則用到極致，讓沒(méi)能力做成的事延續到最后一刻才失敗，何嘗不是一種勝利!”
她恍然大悟：行動(dòng)慢一點(diǎn)，在處理明知將失敗的事時(shí)，竟會(huì )轉化成優(yōu)勢，因為這樣便可以讓輸來(lái)得晚一些。她把這份領(lǐng)悟牢記心中，從此將行動(dòng)遲緩笨拙轉變?yōu)檗k事沉穩從容，選擇了從政道路，直至27年后當選為德國首位女總理。
她就是德國“鐵娘子”安格拉·默克爾，于20xx年連任德國總理。如今，面對歐洲經(jīng)濟危機，默克爾依舊步履從容緩慢，還反復坦言自己非女強人，所以需要更多時(shí)間去思考，一次次選擇了比其他國家慢半拍再決策，卻屢屢率領(lǐng)德國力挽狂瀾。
學(xué)習的名人勵志故事3
葉天士自恃醫術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪(fǎng)天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。
學(xué)習的名人勵志故事4
西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著(zhù)偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
學(xué)習的名人勵志故事5
20xx年秋天，表哥下崗了。為了維持生活，頭腦活絡(luò )的他憑借小時(shí)候祖父經(jīng)常做給他吃的一種小吃，在小城的小吃一條街，開(kāi)設了一家“味好美”小吃店。
“味好美”小吃店剛剛開(kāi)業(yè)時(shí)，由于沒(méi)有什么名氣，加上周邊的“老字號”很多，經(jīng)營(yíng)一度十分慘淡。
然而，更讓人難以忍受的是，附近的同行開(kāi)始對表哥進(jìn)行擠對，他們經(jīng)常會(huì )派一些不三不四的人到表哥店里“挑刺”。有一天，有人竟用毛筆在表哥的店門(mén)旁寫(xiě)下了“真難吃”三個(gè)大字，這明顯是想把表哥的小店往死里擠，讓他趁早關(guān)門(mén)。
看著(zhù)這幾個(gè)大字，表哥起初被氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)�？伤`機一動(dòng)，心想：“我干脆就將這三個(gè)字作為招牌，說(shuō)不定還能收到意想不到的效果呢!反正現在小吃店的生意也不好，早晚要關(guān)門(mén)大吉，就當是賭一次吧!”
接下來(lái)，讓人沒(méi)想到的是，自從店名改為“真難吃”后，顧客竟然一天天多了起來(lái)。他跟那些顧客一問(wèn)，原來(lái)那些顧客真的是沖著(zhù)這個(gè)奇怪的店名來(lái)的，因為他們都想知道“真難吃”到底是何種滋味，到底難不難吃。由于心理期待低，許多顧客抱著(zhù)好奇的態(tài)度品嘗之后，都對表哥開(kāi)發(fā)出的小吃贊不絕口，因此小吃店也漸漸有了名氣�，F在，每天的中午和晚上，“真難吃”店門(mén)口都會(huì )排起長(cháng)長(cháng)的隊伍。
現實(shí)中，每一個(gè)想要做一番事業(yè)的人，最害怕的一個(gè)詞就是危機。危機意味著(zhù)困難、挫折以及財富的流失。但事實(shí)上，那些真正精明成熟的老板卻并不畏懼危機�！拔！彪m然不好，但“機”卻蘊含其中。所以，危機不可怕，只要你肯用心，學(xué)會(huì )化危機為商機，同樣能夠走向成功。
學(xué)習的名人勵志故事6
清朝初期的著(zhù)名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著(zhù)名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
學(xué)習的名人勵志故事7
小奧斯特瓦爾經(jīng)常跟著(zhù)父親逛書(shū)攤。一次，他發(fā)現一本制作焰火的書(shū)，立刻把書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。
他看不懂書(shū)中的化學(xué)名詞和公式，就去問(wèn)老師，老師也看不懂。他就請教父親，得到父親的支持。
父親把家里的地下室收拾出來(lái)，給他當實(shí)驗室用。媽媽為他買(mǎi)回了硝石、硫磺等化學(xué)藥品。
每天放學(xué)回家，小奧斯特瓦爾就鉆進(jìn)地下室做實(shí)驗。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，焰火終于做成功了。
當他站在院子里，親手點(diǎn)燃導火索，“砰”地一聲，焰火直升上天空，把夜空描繪得五彩繽紛。
小奧斯特瓦爾興奮極了，他把書(shū)本上的公式變成了美麗的焰火，這種美妙的感受真是難以形容。
學(xué)習的名人勵志故事8
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著(zhù)大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著(zhù)，慕名前來(lái)，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
學(xué)習的名人勵志故事9
王獻之，字子敬，是東晉大書(shū)法家書(shū)——圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自己也是東晉著(zhù)名的書(shū)法家。王獻之三四歲的時(shí)候，母親就教他背詩(shī)誦詩(shī)，到五六歲的時(shí)候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩(shī)來(lái)。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個(gè)大水缸密不可分!
學(xué)習的名人勵志故事10
唐伯虎是明朝著(zhù)名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。不料，由于沈周的.稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù)，唐伯虎發(fā)現自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。
學(xué)習的名人勵志故事11
鑿壁偷光
講的是匡衡,西漢的著(zhù)名學(xué)者匡衡，出身于農民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書(shū)，可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué)，甚至連書(shū)本也買(mǎi)不起，匡衡只好向別人借書(shū)來(lái)看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書(shū)，但由于家中窮得連燈油也沒(méi)有，根本沒(méi)法點(diǎn)燈讀書(shū)。正當匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然發(fā)現絲絲的光線(xiàn)，正從墻壁的縫隙中透射過(guò)來(lái)，原來(lái)這是鄰居的燈光�？锖庑纳挥�，便用鑿子把那小縫挖大成一個(gè)小洞，然后捧著(zhù)書(shū)，倚在墻邊，利用那點(diǎn)微弱的光線(xiàn)閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著(zhù)名的學(xué)者。
螢囊映雪
講的是車(chē)胤 車(chē)胤（公元333－401），字武子，東晉時(shí)期南平郡離縣人（今臨澧縣柏枝鄉）。
晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。其囊螢夜讀 之精神激勵著(zhù)一代又一代的莘莘學(xué)子，鼓舞后輩，永世垂范。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書(shū)侍郎、待中、國子監博學(xué)、驃騎長(cháng)史、太常、護軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書(shū)，兩次進(jìn)爵后，被朝廷封為關(guān)內侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時(shí)之盛。
頭懸梁錐刺股
講的是蘇秦.蘇秦，戰國時(shí)期東周洛陽(yáng)乘軒里人，字季子。蘇秦是洛陽(yáng)人，雖然出身寒門(mén)，卻懷有一番大志。他跟隨鬼谷子學(xué)習游說(shuō)術(shù)多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國游歷了好幾年，但一事無(wú)成，只得狼狽地回到家里。
蘇秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務(wù)正業(yè)，只知道搬弄口舌。蘇秦聽(tīng)了這些嘲笑他的話(huà)，心里感到十分慚愧，但他一直想游說(shuō)天下，謀取功名，于是請求母親變賣(mài)家產(chǎn)，然后再去周游列國。
蘇秦的母親勸阻說(shuō)：“你不像咱當地人種莊稼去養家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富貴呢？那不是把實(shí)實(shí)在在的工作扔掉，去追求根本沒(méi)有希望的東西嗎？如果到頭來(lái)你生計沒(méi)有著(zhù)落，不后悔么？”蘇秦的哥哥、嫂嫂們更是嘲笑他死心不改。
蘇秦知道自己這么多年來(lái)很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺(jué)淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，于是閉門(mén)不出，取出師父臨下山時(shí)贈送給他的禮物——姜子牙的《陰符》，晝夜伏案攻讀起來(lái)。
蘇秦經(jīng)常自勉說(shuō)：“讀書(shū)人已經(jīng)決定走讀書(shū)求取功名這條路，如果不能憑所學(xué)知識獲取高貴榮耀的地位，讀得再多又有什么用呢！”想到這些，蘇秦更加忘我地學(xué)習起來(lái)。
為了抓緊時(shí)間學(xué)習，蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書(shū)時(shí)，把頭發(fā)用繩子扎起來(lái)，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺(jué)得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語(yǔ)“頭懸梁，錐刺股”的由來(lái)
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