螃蟹的勵志故事
螃蟹的勵志故事1
海邊小朋友在抓螃蟹時(shí)，有一項流傳已久的獨特技能，值得我們來(lái)學(xué)習。
當他們抓到螃蟹時(shí)，會(huì )把螃蟹丟到一個(gè)特殊的竹簍里。這種竹簍的外型相當奇特，有點(diǎn)像酒瓶，開(kāi)口處窄窄的，只能容一只手進(jìn)去：竹簍的肚子卻寬大的多，可以裝很多的螃蟹。海邊的小朋友把抓到的螃蟹丟進(jìn)竹簍時(shí)，有特殊的技巧。若是竹簍中有一只螃蟹的話(huà)，他們會(huì )將竹簍的出口緊緊地蓋住，以防抓到的螃蟹逃脫：但是如果竹簍里有兩只以上的螃蟹，他們就不需要蓋上竹簍的出口了，而螃蟹也逃不出來(lái)。
其中關(guān)鍵何在？
當竹簍里有一只螃蟹的時(shí)候，這只螃蟹就會(huì )順著(zhù)粗糙的內壁爬到出口逃脫，所以要將竹簍的出口封住，以防螃蟹逃脫。
如果竹簍里有兩只以上的螃蟹時(shí)，螃蟹一樣會(huì )沿著(zhù)竹簍的內壁拼命向外爬，但是往往當一只螃蟹快要爬到出口時(shí)，另外一只也會(huì )拼命地趕著(zhù)逃出去，結果就會(huì )死命地把前一只往下拖，以利自己逃生。
就這樣，一只螃蟹想逃，其他的螃蟹會(huì )把它拉下來(lái)，其結果是根本就沒(méi)有一只螃蟹可以逃得出去，所以就不用蓋竹簍的頂蓋了。
螃蟹的勵志故事2
一個(gè)螃蟹在翻越一座山時(shí)，遭遇了一個(gè)攔路搶劫的大龍蝦。螃蟹立即逃跑，但大龍蝦窮追不舍，走投無(wú)路時(shí)，螃蟹鉆進(jìn)了一個(gè)山洞里，大龍蝦也追進(jìn)山洞里。在洞的深處，螃蟹未能逃過(guò)大龍蝦的追逐，黑暗中，他被大龍蝦逮住了，遭到一頓毒打，身上的所有錢(qián)財，包括一把準備為夜間照明用的夜明珠，都被大龍蝦擄去了，裝好大龍蝦并沒(méi)有要他的命。之后，兩個(gè)人各自尋找著(zhù)洞的出口，這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯。
大龍蝦有搶來(lái)的夜明珠，他能看清腳下的石塊，能看清周?chē)氖�，因而他不�?huì )碰壁，不會(huì )被石塊絆倒，但是，他走來(lái)走去，就是走不出這個(gè)洞，最終，他力竭而死。
螃蟹失去了夜明珠，沒(méi)有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時(shí)碰壁，不時(shí)被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫，但是，正因為他置身于一片黑暗之中，所以他的眼睛能夠敏銳地感受到透進(jìn)洞里來(lái)的微光，他迎著(zhù)這縷微光摸索爬行，最終逃出了山洞。
這個(gè)故事告訴我們，世間大多如此，許多身處黑暗的人，磕磕絆絆，最終走向了成功;而另一些人往往被眼前的光明迷失了前進(jìn)的方向。
螃蟹的勵志故事3
我因為過(guò)敏，所以不敢吃螃蟹。而我的女兒卻非常喜歡吃，因此，只要家里買(mǎi)了螃蟹，她總能盡興地享用。
一天，她爸爸買(mǎi)了幾只又大又壯的陽(yáng)澄湖螃蟹回來(lái)，準備晚上燒著(zhù)吃。女兒高興極了，老是去看螃蟹，巴不得立刻就吃上幾口。我也早就聽(tīng)說(shuō)那里的螃蟹聞名全國，所以也想稍微嘗一下味道。
晚上，當我把燒好的螃蟹端到餐桌上的時(shí)候，女兒迫不及待地抓了一只最大的放在了自己的邊上，但是她沒(méi)有發(fā)現她拿的螃蟹缺了一條腿。我拿著(zhù)那條斷了的蟹腿，說(shuō)道：我就吃條蟹腿吧!這時(shí)女兒才發(fā)現她吃的螃蟹是缺腿的。但她也沒(méi)有說(shuō)什么，只顧自己津津有味地品嘗著(zhù)。就當螃蟹快要吃完的時(shí)候，女兒突然對她爸爸說(shuō)：爸爸，你應該也給媽媽吃一條蟹腿的，因為剛才我給媽媽吃了一條，這樣我們才公平�？粗�(zhù)女兒一本正經(jīng)說(shuō)話(huà)的模樣，我愣了下，感到有點(diǎn)失落。而她爸爸聽(tīng)了也不舒服，批評她說(shuō)：孔融讓梨的故事難道你忘記了？聽(tīng)了這話(huà)，女兒低下了頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
第二天晚上，一家人還是坐在一起吃螃蟹。正當我吃著(zhù)飯的時(shí)候，女兒把一個(gè)蟹殼遞給我說(shuō)：媽媽?zhuān)@個(gè)蟹殼里的蟹黃很多，給你吃。我心中一喜，連忙說(shuō)：謝謝你，好女兒!盡管我因為害怕過(guò)敏不敢再吃螃蟹了，但為了鼓勵孩子的這一行為，我還是認真地吃了一口，然后告訴女兒：媽媽吃了你給的螃蟹，很開(kāi)心，我的女兒長(cháng)大了，會(huì )孝敬父母了!她爸爸也表?yè)P了她，女兒不好意思地笑了。
雖然這是一件小事，但從中反映也了一個(gè)大道理�，F在的孩子，由于是獨生子女，倍受寵愛(ài)。就拿我來(lái)說(shuō)，我對我的女兒很?chē)绤�，但在不知不覺(jué)中還是在寵著(zhù)她，女兒要什么，只要她有理由，我就會(huì )買(mǎi)，她想吃什么，總會(huì )買(mǎi)給她吃，寧可自己少用點(diǎn)、少吃點(diǎn)，也要把最好的留給孩子。而就因為這樣，無(wú)形中助長(cháng)了孩子自我中心、自私的性格，導致他們思考問(wèn)題只會(huì )從自己出發(fā)，不管別人的想法。這兩次吃螃蟹，從孩子只考慮自己，到經(jīng)過(guò)教育，把最美味的部分給母親吃，這是一個(gè)了不起的轉變。
愛(ài)孩子是父母的天性，但是愛(ài)的尺度很多父母卻很難把握住。想要培養出一個(gè)善良、有愛(ài)心、心中有他人的孩子，就要從平時(shí)開(kāi)始，從小事做起，時(shí)刻關(guān)注孩子的想法，及時(shí)教育。而且教育孩子的時(shí)候，家庭成員的態(tài)度也必須一致，不然，也會(huì )變相地助長(cháng)孩子的壞習慣。
附螃蟹的養殖技術(shù)
成蟹喜歡水質(zhì)清凈、透明度較大的水體環(huán)境，水草叢生，餌料豐富，河蟹生長(cháng)最適宜，大多采用池塘、湖泊、河蕩和稻田養殖�，F以池塘為主作簡(jiǎn)單介紹：
1.池塘條件
水源充足，進(jìn)排水方便，水質(zhì)良好污染，選擇粘土、沙土或亞沙土，通氣性好，有利于水草和底棲昆蟲(chóng)、螺蚌、水蚯蚓等生長(cháng)繁殖，老池塘要徹底清淤，最淺處10cm，池中可造數個(gè)略高出水面的土墩，即蟹島，島上可移植水生植物，池塘不要太陡，坡比一般在1:1.5以下，否則，河蟹易掘穴，且不利于晚間爬出水面活動(dòng)。也可建造人工洞穴。
2.移植水草
河蟹天然產(chǎn)量的高低，主要取決于水域內水草和底棲生物(餌料生物)的多少。在養殖過(guò)程中種好水草是一項不可缺少的技術(shù)措施。種水草除供蟹攝食補充維生素外，群眾也常說(shuō)蟹大小、看水草。因此，對于池塘養殖河蟹來(lái)說(shuō)必須下大力氣種好水草，水草的`種類(lèi)主要有浮萍、滿(mǎn)江紅、水葫蘆、水浮蓮、輪葉黑藻、金魚(yú)藻、苦草、水花生等，移植時(shí)注意消毒防害。
3.防逃設施
防逃設施多采用塑料薄膜，也有用水泥板，視各自的情況而定。
4.清塘消毒
一般在放苗前半月用生石灰清塘消毒，用量每畝75公斤。一方面可殺滅敵害生物，另一方面可改良池底，增加水體中鈣離子的含量，促進(jìn)河蟹蛻殼生長(cháng)。納水后要及時(shí)施肥，培育藻類(lèi)和基礎餌料，透明度一般保持在40～50cm為宜，如果發(fā)現有蝌蚪或蛙卵要及時(shí)清除，以免爭食，為害幼蟹。
5.放苗
苗種選購，以長(cháng)江水系生產(chǎn)的蟹苗為佳，要求規格整齊，步足齊全，體質(zhì)健壯，爬行活躍，無(wú)傷無(wú)病。
放苗及密度，放苗時(shí)要注意溫差。從外地購回的苗種不能直接放入池中，應先在水中浸泡2～3分鐘，取出入置10分鐘，如此重復2～3次，待幼蟹逐步吸足水分和適應水溫后，放入池中，可以提高成活率。
密度：大多以混養為主，特別是魚(yú)蝦蟹混養，經(jīng)濟效益會(huì )更高。密度可控制在1500只/畝以?xún)�，規�?20～150只/kg的扣蟹。如果條件較差或以養蝦為主可適當減少放苗量。
6.日常管理
(1)投餌：
池塘精養的整個(gè)過(guò)程，主要靠人工投喂飼料，其他植物飼料占25%，飼料的種類(lèi)主要有三大類(lèi)
(一)全價(jià)性河蟹專(zhuān)用配合飼料;
(二)動(dòng)物性：海、淡水小雜魚(yú)，各動(dòng)物尸體、螺類(lèi)、蚌類(lèi)、畜禽血、魚(yú)粉、蠶蛹等;
(三)植物性：水草類(lèi)、浮萍、水花生、苦草、輪葉黑藻等，商品飼料類(lèi)：山芋、馬鈴薯、谷類(lèi)、麩皮、料糠等。河蟹的投喂方法像池塘養魚(yú)那樣，做到四看四定，即看季節、看天氣、看水質(zhì)、看蟹的活動(dòng)情況，定時(shí)、定點(diǎn)、定質(zhì)、定量。
(2)看季節：
春季幼蟹要投喂一些活口的動(dòng)物飼料，河蟹生長(cháng)中期特別是5～8月份，要適當加大動(dòng)物性飼料投喂量，應多投喂動(dòng)物性飼料，這樣河蟹體重加大，肉味鮮美，飼料的投喂按季節分配一般為3～6月40%，7～10月份60%，水溫10℃以下，蟹的活動(dòng)量少，攝食量不大，可少喂，隔日投喂一次，當水溫3～5℃，可以不投喂。
(3)看天氣：天氣晴朗時(shí)要多投喂，陰雨天要少喂，悶熱天氣，無(wú)風(fēng)下陣雨前，可以停止投喂，霧天，等霧收后再投喂。
(4)看水質(zhì)：水質(zhì)清，可正常投餌，水質(zhì)濃，適當減少投喂，及時(shí)換水。
(5)看蟹的活動(dòng)情況：一般投喂后的第二天早晨吃光，投餌量適當，吃不光，說(shuō)明河蟹食欲不旺或數量過(guò)多，應及時(shí)分析原因，減少投喂量，蟹在蛻殼期間要適當增加投喂量。
(6)定時(shí)：河蟹有晝伏夜出的習慣，夜晚外出覓食，投喂分上午八九點(diǎn)鐘和下午傍晚兩次進(jìn)行，傍晚的投喂量整天喂量的60～70%。
(7)定點(diǎn)：投喂的飼料要有固定的食物，飼料撒在飼料臺或選擇在接近水位線(xiàn)淺水處的斜坡上，以便觀(guān)察河蟹吃食，活動(dòng)情況，隨時(shí)增減飼料。河蟹有較強的爭食性，因此要多設點(diǎn)，使河蟹吃得均勻，避免一部分個(gè)全小或體質(zhì)弱的爭不到飼料而造成相互殘殺。
(8)定質(zhì)：河蟹對香、甜、苦、咸、臭等味道敏感，所投喂的飼料必須具備新鮮適口和含有豐富的蛋白質(zhì)。
(9)定量：魚(yú)一天不吃，三天不長(cháng)，河蟹也同樣，這就要求根據河蟹大小、密度、不同季節、天氣、活動(dòng)情況來(lái)確定投喂量，一般日投喂量為存塘蟹體重的8～10%，投喂量少只能維持生命，超過(guò)適時(shí)范圍也影響生長(cháng)，還增加餌料系數。
注意：投餌時(shí)應做到動(dòng)物性、植物性飼料相搭配，如上午喂草料、谷類(lèi)，下午投喂蚌肉、螺類(lèi)、蠶蛹等。避免長(cháng)時(shí)間喂單一飼料，否則造成厭食，飼料利用率低，影響生長(cháng)，出塘規格小。
螃蟹的勵志故事4
很久以前,在一條河流旁邊,有一只小螃蟹出生了，剛出生的它,只長(cháng)有兩只腳。面對這個(gè)新奇的世界,螃蟹對一切都充滿(mǎn)了好奇。它來(lái)到沙灘上,邁著(zhù)兩只小腳,走來(lái)走去,可高興啦。
有一天，螃蟹遇到了一只烏龜,剛要和它打招呼,可烏龜卻壞極了,伸出它的長(cháng)脖子,一下就把螃蟹頂翻了。小螃蟹爬起來(lái)去追烏龜,可它只有兩只腳,怎么也追不上長(cháng)著(zhù)四只腳的烏龜。螃蟹氣壞了,只能氣喘吁吁地停在一棵樹(shù)下休息。
又有一天，小螃蟹遇到蜈蚣，看到它全身竟然長(cháng)滿(mǎn)了腳,走起路來(lái)很是威風(fēng)，小螃蟹剎是仰慕。但是蜈蚣也是壞透了，經(jīng)過(guò)小螃蟹身邊時(shí)，它的一只腳碰了小螃蟹的身子，蜈蚣的毒汁一下就傷了小螃蟹,這下可把小螃蟹難受壞了。
再三被人欺負，小螃蟹不干了,它再三乞求上帝多給它長(cháng)幾只腳。上帝說(shuō),我只能滿(mǎn)足你的一次要求,你可要想清楚,不要后悔。螃蟹心想,八是大家喜歡的吉利數,自己就要八只腳吧,免得以后受別人欺負。上帝答應了它的要求。
第二天一早醒來(lái),螃蟹高興地看到自己果真長(cháng)出了八只腳。它太興奮了,可它很快就沮喪地發(fā)現,自己竟然不會(huì )走路了。由于長(cháng)的腳突然增多,當它往前走時(shí),怎么也無(wú)法讓那些腳協(xié)調一致地朝前。行走,而是前后交叉在一起,像打架一般,引來(lái)了眾多旁觀(guān)者的嘲笑。這下,它后悔不已,可卻無(wú)法改變眼前的一切。痛苦的螃蟹經(jīng)過(guò)一段日子的苦苦探索,終于想出了辦法:既然不能直著(zhù)走,那就橫著(zhù)走吧。很快,橫著(zhù)走的螃蟹成了大家眼里不一樣的風(fēng)景。
可見(jiàn),我們不要只想著(zhù)羨慕別人的風(fēng)景,而要對自己所擁有的感到滿(mǎn)足;如果一旦面臨無(wú)法改變的事實(shí)時(shí),就要勇于面對,善于創(chuàng )新,這樣才會(huì )有新出路。
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