勵志小故事范例[22篇]
勵志小故事 篇1
小故事一、用人之道
![勵志小故事范例[22篇]](https://p.9136.com/00/l/c0f8d6be05_5ee9e1279efac.jpg)
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂(lè )佛熱情快樂(lè )，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著(zhù)個(gè)臉，太過(guò)嚴肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè )佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負責財務(wù)，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
心得：其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。
小故事二、救人
在一場(chǎng)激烈的戰斗中，上尉忽然發(fā)現一架敵機向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現敵機俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒�？缮衔静](méi)有立刻臥倒，他發(fā)現離他四五米遠處有一個(gè)小戰士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
心得：在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己！
小故事三、簡(jiǎn)單道理
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標高遠，但也要面對現實(shí)的生活。
心得：只有把理想和現實(shí)有機結合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(cháng)的生命啟示。
小故事四、要求
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)給他們三個(gè)一人一個(gè)要求。
美國人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來(lái)他忘了要火了。
接著(zhù)出來(lái)的是法國人。只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著(zhù)一個(gè)小孩子，肚子里還懷著(zhù)第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監獄長(cháng)的`手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
心得：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng )造自己的將來(lái)。
小故事五、責任
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。
爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了漢克。
漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢？”
爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會(huì )保護比較弱小的人�！�
漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。
這個(gè)故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力，或者多有錢(qián)，而是他對別人多有幫助。
責任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好。
小故事六、三個(gè)金人
曾經(jīng)有個(gè)小國到中國來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？
皇帝想了許多的辦法，請來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著(zhù)回去匯報呢。泱泱大國，不會(huì )連這個(gè)小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著(zhù)三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
心得：最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
勵志小故事 篇2
故事：一個(gè)文學(xué)青年給馬克.吐溫寫(xiě)信，問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)魚(yú)骨頭里含有大量的磷質(zhì)，而磷質(zhì)有助于補腦子。那么，要成為一個(gè)舉世聞名的大作家，是不是就必須吃很多魚(yú)才行？請問(wèn)，您是否也吃過(guò)很多的魚(yú)？吃的是哪種魚(yú)呢？”馬克.吐溫回信說(shuō)：“看來(lái)，你得吃一對鯨魚(yú)才行！”
點(diǎn)撥：其實(shí)成就事業(yè)的`方法很簡(jiǎn)單，別相信吃魚(yú)能吃成作家就可以了。
道理：成功的路上沒(méi)有捷徑可走，只有不斷的學(xué)習才能彌補自身的不足，才能讓我們豐富和深刻起來(lái)。杰出的人物幾乎都是學(xué)有所成之士，只有無(wú)知的人才會(huì )輕視學(xué)習。
勵志小故事 篇3
小馬過(guò)河
小馬要到河對面去，松鼠過(guò)來(lái)說(shuō)，可千萬(wàn)別過(guò)河，河水太深了，進(jìn)去就會(huì )淹死;牛卻說(shuō)沒(méi)事兒，河水很淺，還沒(méi)有沒(méi)腰呢。這匹小馬不知道該怎么辦，回家問(wèn)媽媽如何是好，媽媽說(shuō)你自己試試就知道了。小馬一試才知道，水既沒(méi)有松鼠說(shuō)的那么深，也沒(méi)有牛說(shuō)的那么淺，自己輕松地就能渡過(guò)。
小馬沒(méi)有實(shí)踐，只聽(tīng)信了牛和松鼠的話(huà)，就認為自己過(guò)不去�？墒敲總�(gè)人都是根據自身經(jīng)驗和見(jiàn)識做判斷的，跟本沒(méi)有絕對的正確答案，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中要有自己的主見(jiàn)，千萬(wàn)不能人云亦云，要親自動(dòng)腦筋，親自去做，才能得出較適合自己的.正確認識。
開(kāi)小吃店經(jīng)營(yíng)什么項目好?事先考查一下周?chē)南M群體及衡量一下消費水平。因為你如果沒(méi)有根據消費對象來(lái)決定開(kāi)何種小吃店的話(huà)，那就注定店里的經(jīng)營(yíng)存在一定的困難很有可能一大部分會(huì )賣(mài)不出去。
勵志小故事 篇4
有一個(gè)很窮的人，生活困苦，一個(gè)富人可憐他，就起了善心，想幫他致富。富人送給他一頭牛，囑咐他好好開(kāi)荒，等春天來(lái)了撒上種子，秋天就可以遠離貧窮了。很窮的人滿(mǎn)懷希望開(kāi)始奮斗�？墒菦](méi)過(guò)幾天，牛要吃草，人要吃飯，日子比過(guò)去還難。很窮的人就想，不如把牛賣(mài)了，買(mǎi)幾只羊，先殺一只吃，剩下的還可以生小羊，長(cháng)大了拿去賣(mài)，可以賺更多的錢(qián)。
很窮的人的計劃如愿以?xún)�，只是吃了一只羊之后，小羊遲遲沒(méi)有生下來(lái)，日子又艱難了，忍不住又吃了一只。很窮的人想，這樣下去不得了，不如把羊賣(mài)了，買(mǎi)成雞，雞生蛋的速度要快一些，雞蛋立刻可以賺錢(qián)，日子立刻可以好轉。
很窮的`人的計劃又如愿以?xún)斄�，但是日子并沒(méi)有改變，又艱難了，又忍不住殺雞，終于殺到只剩一只雞時(shí)，很窮的人的理想徹底崩潰。他想，致富是無(wú)望了，還不如把雞賣(mài)了，打一壺酒，三杯下肚，萬(wàn)事不愁。
很快春天來(lái)了，發(fā)善心的富人興致勃勃地送種子來(lái)，赫然發(fā)現很窮的人正就著(zhù)咸菜喝酒，牛早就沒(méi)有了，房子里依然一貧如洗。富人轉身走了。很窮的人當然一直窮著(zhù)。
很多很窮的人都有過(guò)夢(mèng)想，甚至有過(guò)機遇，有過(guò)行動(dòng)，但要堅持到底卻很難。據一個(gè)投資專(zhuān)家說(shuō)，他的成功秘訣就是：沒(méi)錢(qián)時(shí)，不管再困難，也不要動(dòng)用投資和積蓄，壓力會(huì )使你找到賺錢(qián)的新方法，幫你還清賬單。
性格形成習慣，習慣決定成功。
勵志小故事 篇5
1914年的一天，美國著(zhù)名發(fā)明家亞力山大·貝爾的實(shí)驗室，被一場(chǎng)突如其來(lái)的大火引燃。由于火勢兇猛，當時(shí)還在實(shí)驗室工作的貝爾來(lái)不及搶救任何東西，最后只能獨自逃出。
這座實(shí)驗室是貝爾費盡半生的精力和財力建立起來(lái)的�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，實(shí)驗室卻被這場(chǎng)意外的`大火付之一炬。不光如此，這場(chǎng)無(wú)情的大火同時(shí)也燒掉了貝爾用來(lái)做實(shí)驗的全部家當和研究成果。
當時(shí)，得知父親的實(shí)驗室著(zhù)火后，貝爾的兒子第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。在奔赴實(shí)驗室的路上，他在心里暗自祈禱，但愿父親平安無(wú)事。
趕到現場(chǎng)后，貝爾的兒子在火場(chǎng)附近焦急地尋找父親，可來(lái)來(lái)回回找了好幾遍，都沒(méi)發(fā)現父親的身影。就在他絕望的時(shí)候，一抬頭，意外地看到，已經(jīng)67歲的父親，竟然安安靜靜地坐在一個(gè)小斜坡上，不緊不慢地抽著(zhù)煙斗，神態(tài)坦然地看著(zhù)眼前的熊熊大火。
兒子快速地跑過(guò)去，既好氣又好笑地問(wèn)父親道：“實(shí)驗室已經(jīng)快被大火燒光了，您怎么還有心思坐在這里觀(guān)火景？”
看到兒子，貝爾先是面帶微笑地搖搖頭，隨后，他聲音輕快地對兒子說(shuō)道：“你現在趕緊把你的媽媽找來(lái)，讓她也來(lái)看看這場(chǎng)難得一見(jiàn)的大火。說(shuō)實(shí)話(huà)，這可不是一件任何人想看都能看到的壯觀(guān)場(chǎng)面�！甭�(tīng)到父親這樣說(shuō)，兒子驚訝地張大了嘴巴。
最終，大火將貝爾的實(shí)驗室化為了灰燼。大家都對貝爾的遭遇表示同情和惋惜。他們以為，大火一定會(huì )對貝爾造成重大打擊，讓他有可能從此一蹶不振。
然而，面對眾人的擔憂(yōu)，貝爾平靜地說(shuō)道：“實(shí)在沒(méi)有什么大不了的！大火燒毀的，只不過(guò)是我以前所犯的那些錯誤。感謝上帝，這場(chǎng)大火后，讓我又可以重新開(kāi)始了�！�
沒(méi)多久，一座新的實(shí)驗室建立起來(lái)。在那座新的實(shí)驗室里，貝爾取得了許多令人矚目的成績(jì)。如今，貝爾實(shí)驗室早已成為科學(xué)家們的搖籃。
在生活中，經(jīng)常有人會(huì )像貝爾這樣遭受意想不到的挫折。
但很多人在遭受挫折時(shí)，變得絕望和消沉。
也許，沉浸在挫折和痛苦中的人們并沒(méi)有認識到，只有歷經(jīng)挫折后，成功之門(mén)才會(huì )為你打開(kāi)。
勵志小故事 篇6
鍛煉
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(cháng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來(lái)！
【感悟】每個(gè)人都希望用自己的能力來(lái)證明自身價(jià)值，手下也不例外。給他們更大的空間去施展自己的才華，是對他們最大的`尊重和支持。不要害怕他們失敗，給予適當的扶持和指點(diǎn)，放開(kāi)你手中的“雄鷹”，讓他們翱翔于更寬闊的天空。是個(gè)猴子就給他們座山折騰折騰，是條龍就給他們條大江大河撲騰撲騰。他們的成長(cháng)，將為你的工作帶來(lái)更大的貢獻。他們的成長(cháng)，將促使你更進(jìn)一步。
勵志小故事 篇7
相信自己是一只雄鷹
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(cháng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的`，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來(lái)！
這個(gè)故事告訴我們九年級是一個(gè)選拔階段，這稍縱即逝的三百多天里，習題不會(huì )停止，大量的模擬不會(huì )停止，我們所做的就是堅持到最后，不斷磨練自己，想要飛上遼闊的天空，必須有一雙強健的翅膀。
每周一句話(huà)：學(xué)習時(shí)間不固定，不制訂學(xué)習生活作息時(shí)間表。
教師忠告：凡事預則立，不預則廢。你既然無(wú)法改變學(xué)校的作息時(shí)間，那么就將自己容易忽略的時(shí)間死角利用好，控制好，笨鳥(niǎo)先飛，就是合理利用了休息時(shí)間。
勵志小故事 篇8
保持夢(mèng)想
有一個(gè)小男孩，考試得了第一名，老師獎給他本世界地圖，他好高興，跑回家就開(kāi)始看這本世界地圖。很不幸，輪到他為家人燒洗澡水，他就一邊燒水，一邊在灶邊看地圖，看到一張埃及地圖，想到埃及很好，埃及有金字塔，有埃及艷后，有尼羅河，有法老王，有很多神秘的東西，心想長(cháng)大以后如果有機會(huì )一守要去埃及。
他看得正入神的時(shí)候，突然有一大人從浴室里沖出來(lái)，胖胖的圍一條浴巾，用很大的聲凌晨跟他說(shuō)：你在干什么?他抬頭一看，原來(lái)是爸爸，他說(shuō)：我在看地圖!他爸爸很生氣，說(shuō)：火都熄了，看什么地圖!他說(shuō)：我在看埃及的地圖。倔父親跑過(guò)來(lái)啪啪!給他兩個(gè)耳光，然后說(shuō)：趕快去生火!看什么埃及地圖?打完后，踢他屁股一腳，把他踢到火爐旁邊去，用很?chē)烂C的表情跟他講：我給你保證!你這輩子不可能到那么遙遠的'地方去!趕快生火。
他當時(shí)看著(zhù)爸爸，呆住了，心想：我爸爸怎么給我這么奇怪的保證，真的嗎?這一生真的不可能去埃及嗎?20年后，他第一次出國就去埃及，他的朋友都問(wèn)他：到埃及干什么?那時(shí)候還沒(méi)開(kāi)放觀(guān)光，出國很難的。他說(shuō)：因為我的生命不要被保證。自己就跑到了埃及旅行。
他在金字塔前面的臺階上，買(mǎi)了張明信片寫(xiě)信給爸爸。他深有感觸地寫(xiě)到：親愛(ài)的爸爸，我現在在埃及的金字塔前面給你寫(xiě)信，記得小時(shí)候，你打我兩個(gè)耳光，踢我一腳，保證我不能到這么遠的地方來(lái)，現在我就坐在這里給你寫(xiě)信。他爸爸收到明信片時(shí)跟他媽媽說(shuō)：哦，這是哪一次打的，怎么那么有效?一巴掌打到埃及了。
感悟
夢(mèng)想在生命中是非常重要的東西。只有夢(mèng)想可以使我們有希望，只有夢(mèng)想可以使我們保持充沛的想像力與創(chuàng )造力。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，這個(gè)人生命就開(kāi)始可悲了。保持夢(mèng)想就是一直到死前的那一剎那都保持著(zhù)身前的姿勢。
勵志小故事 篇9
郭敬明，這個(gè)伴隨著(zhù)80后長(cháng)大的的名字，如今他的小說(shuō)也影響著(zhù)90后，并開(kāi)始被00后所喜愛(ài)，我們在這里不評判小四的文學(xué)水平，導演水平，以及身高，單以一個(gè)創(chuàng )業(yè)者的身份來(lái)看，他是極其成功的。
郭敬明大學(xué)時(shí)期便開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，雖然他常年霸占著(zhù)中國作家收入排行榜榜首，但是他在商業(yè)上的`成功甚至讓他的作家身份也黯然失色。如果你只是覺(jué)得這個(gè)瘦弱的男人只會(huì )玩弄一些小女生喜歡的華而不實(shí)的文字，那么你就太小看他了，郭敬明絕對有著(zhù)驚人的商業(yè)嗅覺(jué)。郭敬明在大學(xué)時(shí)便成立“島”工作室，出版一系列針對自己小說(shuō)受眾的雜志與期刊，而后成立柯艾文化傳播有限公司，逐漸建立起自己的商業(yè)版圖。
而且，以今天各個(gè)期刊雜志紛紛轉型產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)來(lái)看，郭敬明早在20xx年就察覺(jué)了這一點(diǎn)，從那時(shí)起他就為刊物讀者提供“立體服務(wù)”，例如推出音樂(lè )小說(shuō)《迷藏》，推出小說(shuō)主題的寫(xiě)真集，拍攝《夢(mèng)里花落知多少》偶像劇，在青春讀物的基礎上打造了一條屬于自己受眾的文化消費產(chǎn)業(yè)鏈，開(kāi)始深耕產(chǎn)業(yè)布局。而今，郭敬明已經(jīng)用自己的小說(shuō)《小時(shí)代》拍出了電影，第一部便直奔5億的票房…
知乎上有人這么描述郭敬明“其實(shí)中國的年輕人并沒(méi)有什么本質(zhì)的變化。對于大學(xué)和社會(huì )的幻想，對于愛(ài)情和成功的暢想，對于華服美食的渴望，是每一代中學(xué)生的必由之路。真正重要的其實(shí)仍是郭敬明本人。他或許是中國這二十年來(lái)唯一一個(gè)認真去滿(mǎn)足上述需求的作者�！薄嬲齻ゴ蟮膭�(chuàng )業(yè)者是干什么的?滿(mǎn)足大眾的需求。
勵志小故事 篇10
換一種思維，從錯誤中看到成功，那么錯誤也就成了我們的老師。
很久以前，據說(shuō)去黃山的魚(yú)販都是千里迢迢徒步去的，等到把魚(yú)送到目的地，魚(yú)已經(jīng)開(kāi)始腐爛。黃山人死馬當作活馬醫，把臭鱖魚(yú)腌制一下，再入鍋燒煮。燒好的鱖魚(yú)，聞起來(lái)臭，吃起來(lái)卻異常香。這以后，魚(yú)販就索性用一層鹽一層魚(yú)的方法儲存鱖魚(yú)，再運進(jìn)黃山。于是，便有了聞名遐邇的黃山臭鱖魚(yú)，不知有多少食客被這獨特的滋味所傾倒。臭鱖魚(yú)歪打正著(zhù)，成就了人間美味，化腐朽為神奇，令人嘆為觀(guān)止。
這樣的例子，還有許多。日本的清酒與我國江南的黃酒較類(lèi)似，都是深受歡迎的普及型大眾米酒。但據說(shuō)日本的米酒在明治之前是比較渾濁的，這是美中不足之處。很多人想了各種辦法，卻找不到使酒變清的法子。那時(shí)候，在大阪有一個(gè)名叫鴻池善右衛門(mén)的小商人，以制作和經(jīng)營(yíng)米酒為生。一天，他與仆人發(fā)生了口角。仆人懷恨在心，伺機報復，在晚間將爐灰倒入做成的米酒桶內，想讓這批米酒變成廢品，叫主人吃虧。干完了這個(gè)小勾當，這個(gè)卑劣的'仆人就逃之夭夭。第二天早晨，善右衛門(mén)到酒廠(chǎng)查看，發(fā)現了一個(gè)從未有過(guò)的現象，原來(lái)渾濁的米酒變得清亮了。再細看一下，桶底有一層爐灰。他敏銳地覺(jué)得這爐灰具有過(guò)濾濁酒的作用，立即進(jìn)行試驗、研究。經(jīng)無(wú)數次改進(jìn)。終于找到了使濁酒變清的辦法，制成了后來(lái)暢銷(xiāo)日本的清酒。
生活中出現錯誤，這很正常，難能可貴的是從錯誤中發(fā)現成功的契機。換一種思維，從錯誤中看到成功，那么錯誤也就成了我們的老師。
勵志小故事 篇11
青春小故事
他回到家中。妻子習慣性給他整理好衣物打包�！拔也蛔吡��！薄皠e讓她等你，大過(guò)年的，大家相安無(wú)事的好�！薄八龥](méi)等我，現在可能坐在寶馬里，是哭還是笑就不知道了�！薄澳銈�？”……“我回來(lái)了，還要我嗎？”妻子默不作聲，打開(kāi)行李包，衣物重新放回衣柜。餐桌上，兩付碗筷靜靜相對。
勵志小故事 篇12
勵志小故事 篇13
一次畢業(yè)典禮上，校長(cháng)一句話(huà)也沒(méi)講，手里卻高舉著(zhù)一張10元鈔票，對著(zhù)一千多名畢業(yè)生問(wèn)：“誰(shuí)要這10元錢(qián)？” 一只只手舉了起來(lái)，可是校長(cháng)誰(shuí)也沒(méi)給，而是將鈔票揉成一團，又問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉手。校長(cháng)又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的`鈔票，再次高聲發(fā)問(wèn)，“現在誰(shuí)還要？”還是有人舉起了手。
“同學(xué)們，我無(wú)論怎樣對待這張鈔票，你們還是想要他，因為它沒(méi)有貶值，它依舊值10元錢(qián)�！靶ｉL(cháng)激動(dòng)地說(shuō)：”在今后的人生道路上，你們會(huì )像這張錢(qián)幣一樣，隨時(shí)可能被逆境擊倒，甚至會(huì )被碾得粉身碎骨，但無(wú)論怎樣，你們永遠不要喪失固有的價(jià)值。
勵志小故事 篇14
那年秋天，洪水肆虐，江堤決口。村莊成了汪洋，救援隊營(yíng)救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽(tīng)到孩子的哭喊聲，到了近前，看見(jiàn)一個(gè)六、七歲的孩子漂在水面上，雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿，樣子驚恐萬(wàn)狀。孩子被救上船，嘴哆嗦得說(shuō)不出話(huà)，可不停的指著(zhù)水底。潛水員潛入水下一看，驚呆了，父親緊緊地抱著(zhù)那根木桿的底部，母親還保持著(zhù)托舉孩子的.姿勢。洪水剛剛奪去他們的生命，因為被救時(shí)身體尚有余溫。然而，就在他們的生命即將被吞噬的那一刻，他們把生的一線(xiàn)希望留給孩子，而上演了這樣驚心動(dòng)魄的一幕。
天底下只有父母愛(ài)的力量，才會(huì )創(chuàng )造出這樣難以想象的奇跡，危難時(shí)刻，年輕的父母用他們最后的愛(ài)，支撐了孩子的生命。
勵志小故事 篇15
在一場(chǎng)激烈的戰斗中，上尉忽然發(fā)現一架敵機向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現敵機俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒�？缮衔静](méi)有立刻臥倒，他發(fā)現離他四五米遠處有一個(gè)小戰士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的`泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
心得：在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己！
勵志小故事 篇16
公元前4世紀，意大利的一個(gè)叫皮斯阿司的小伙子觸犯了暴虐的國君猶奧尼索司，被判處絞刑。身為孝子的他請求回家與老父老母訣別，可始終得不到暴君的同意。
在這時(shí)，他的朋友達蒙愿意代他服刑，并同意：“皮斯阿司若不能如期趕回，我可替他臨刑�！边@樣，暴君才勉強應允。
行刑之期臨近，皮斯阿司卻杳無(wú)蹤跡，人們都嘲笑達蒙，竟然傻到用生命來(lái)?yè)Ｓ亚�！達蒙被帶上了絞刑架，人們都悄無(wú)聲息地等待悲劇時(shí)刻的到來(lái)。
突然，遠方出現了皮斯阿司，飛奔在暴雨中的他高喊：“我回來(lái)了!”既而熱淚盈眶地擁抱著(zhù)達蒙做最后的'訣別。
這時(shí)，所有的人都在拭淚，他們被皮斯阿司和達蒙這真正的友情所感動(dòng)。暴君也感動(dòng)了，并且出人意料地特赦了皮斯阿司，他說(shuō)：“我愿傾己所有來(lái)結識這樣的朋友�！�
勵志小故事 篇17
談遷是我國明末清初著(zhù)名的歷史學(xué)家。據史料記載，他并不是一個(gè)聰穎過(guò)人的人，他語(yǔ)言遲滯，記憶緩慢，腦子很“笨”，但他有感于當時(shí)一些明史書(shū)籍中多有疏漏、諱避之處，決心寫(xiě)一部比較翔實(shí)的明史以鑒后人。他在極其困難的情況下，廣泛搜集資料，含辛茹苦，歷經(jīng)26個(gè)春秋，到 54歲時(shí)才完成了400余萬(wàn)言、108卷的皇皇巨著(zhù)。不料，在一天夜里，書(shū)稿竟被一個(gè)小偷盜走，這如同霹靂，使談遷幾乎昏了過(guò)去。26年的心血毀于一旦，這對一個(gè)年過(guò)半百的`人來(lái)說(shuō)是何等沉重的打擊�？墒�，談遷沒(méi)有因此而頹然倒下。他說(shuō)：“小偷雖然偷走了我的書(shū)稿，但是，我還有手，有手何愁無(wú)《國榷》�！彼⒖掏度肓艘挂岳^日的工作。生活困苦、疾病纏身，這一切都沒(méi)有削弱他頑強的意志。經(jīng)過(guò)4年的努力，他又寫(xiě)出了全書(shū)的初稿。一部很有文獻價(jià)值的明代史書(shū)――《國榷》終于問(wèn)世了。
勵志小故事 篇18
心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)試驗：將一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板隔開(kāi)。剛開(kāi)始鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它失敗了，但它不氣餒；接著(zhù)，它又向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它又失敗了，并且受了重傷；它還要攻擊，第三次、第四次……多次攻擊無(wú)望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)候，心理學(xué)家將擋板拿開(kāi)，鱷魚(yú)仍然一動(dòng)不動(dòng)，它只是無(wú)望地看著(zhù)那些小魚(yú)在它的.眼皮底下悠閑地游來(lái)游去，放棄了所有的努力，最終活活餓死。
也許，我們會(huì )在心中嘲笑鱷魚(yú)的愚蠢與懦弱�？蛇z憾的是，許多時(shí)候，當挫折接踵而至時(shí)，當失敗如影相隨時(shí)，我們不也曾像鱷魚(yú)一般，放棄所有的努力靜靜聽(tīng)任命運的安排嗎?冷靜地對待挫折，不應把挫折看作是一種打擊，而要把它看成是對自己的一次次考驗，一個(gè)個(gè)磨礪堅強品格的機會(huì )。同時(shí)，還應看到在挫折后面，正是自己苦苦追求的目標。要在失敗中看到其中孕育著(zhù)勝利的可能，從而像勝利者那樣信心十足，充滿(mǎn)干勁兒，事情一定會(huì )發(fā)生變化。有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功�！闭l(shuí)能冷靜地對待挫折，順利地經(jīng)受挫折的考驗，誰(shuí)就能得到成功。
也許，就在你那一試之下，你的夢(mèng)想就變成了現實(shí)。
無(wú)論如何，我們再試一次吧!
勵志小故事 篇19
1942年，美國洛杉磯郊區一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的少年約翰卡達德。15歲時(shí)，他把自己一生想做的大事列了一張表，題名為“一生的志愿。
有到尼羅河、亞馬孫河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山；探訪(fǎng)馬可波羅和亞歷山大一世走過(guò)的'道路；重演一部《人猿泰山》那樣的電影；學(xué)會(huì )駕駛飛機；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著(zhù)作；譜一部樂(lè )曲；寫(xiě)一本書(shū)；游覽全世界每一個(gè)國家-----等等。他給每一項都編了號，一共127個(gè)目標。
43年后，也就是1985年，戈達德在經(jīng)歷了18次死里逃生的冒險和無(wú)數個(gè)難以想象的困難后，已經(jīng)達到了其中的106個(gè)目標，他獲得了很大的成功，取得了舉世矚目的成就，享有世界探險家的崇高榮譽(yù)，成為英國皇家地理協(xié)會(huì )會(huì )員和紐約探險家俱樂(lè )部的成員
卡達德的成功很大程度上，應當歸功于他少年時(shí)代定下的目標。他說(shuō)，我制定了這張奮斗的藍圖，心中有了目標，我就會(huì )感到時(shí)刻都有事做�！拔覜Q不放棄任何一個(gè)目標，這樣一有機會(huì )到來(lái)時(shí)，我總是‘準備完畢’�！笨梢�(jiàn)，目標對于激勵、保持和鞏固他的進(jìn)取心，起了很大的作用。
勵志小故事 篇20
宋代大書(shū)畫(huà)家米芾，與蘇軾一樣，也是中國古代賞石界最富傳奇色彩的人物。米芾喜歡奇石，簡(jiǎn)直到了如醉如癡、如癲如狂的地步，故有“米癲”的戲稱(chēng)。而“米芾拜石”的故事，則是對其癲狂的一個(gè)最好的印證。
米芾整日醉心于品石、賞石，以至于好幾次遭到貶官，一生宦途失意。一次，他新任無(wú)為州堅軍，初入州署，發(fā)現院內立著(zhù)一塊大石，形狀十分奇特，心中不禁大喜：“此足以當吾拜�！庇谑�，他立刻整好衣冠拜之。此后，他還稱(chēng)這塊大石為“石丈”。過(guò)不了久，他又聽(tīng)說(shuō)河岸有一塊奇石，“狀奇丑”，便命令衙役將其移至州署院內。米芾見(jiàn)到此石，大為驚奇，一時(shí)得意忘形，讓仆人取過(guò)官袍、官笏，設席跪拜于地，念念有辭地感嘆：“吾欲見(jiàn)石兄二十年矣！”這一段“米芾拜石”的故事，成為后世不少畫(huà)家的創(chuàng )作題材，更是他們一個(gè)津津樂(lè )道的話(huà)題。
無(wú)為州距靈璧石的產(chǎn)地不遠。米芾借近水樓臺之機，廣為搜集奇石，樂(lè )此不疲，還將所集之石一一冠以美名。米芾的上司楊次公聽(tīng)說(shuō)他在州署嗜石成癖，唯恐他弄石廢事，就去整言相勸。米芾面對著(zhù)楊次公，從左袖中取出一塊奇石，只見(jiàn)“峰巒洞穴皆具，色極清潤”。不料，楊次公連一眼都不看。
米芾又取出一塊奇石，只見(jiàn)“疊嶂層巒，奇巧更勝”。楊次公去看，米菲在無(wú)奈之中，又從袖中取出一塊奇石，只見(jiàn)那是“盡天畫(huà)神鏤之巧”的'神品。這時(shí)候，米芾再不顧楊次公有何反映，仿佛受了委屈似的問(wèn)道：“如此石，安得不愛(ài)？”此刻的楊次公，也好像被突然驚醒一樣，大聲喊道“非獨公愛(ài)，我也愛(ài)之！”說(shuō)罷，從米芾的手中順勢奪過(guò)這一塊奇石，連頭也不回，馬上登車(chē)而去。
楊次公奪石，是沒(méi)收它以下屬“改邪歸正”，還是由于個(gè)人愛(ài)好而收藏起來(lái)？這件事情的最后結局，大家都不清楚。不過(guò)，有一點(diǎn)是肯定的，那就是米芾并未因為楊次公的告誡而停止藏石的舉動(dòng)。
米芾一生都癡迷于奇石。
勵志小故事 篇21
曾經(jīng)有個(gè)小國到中國來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金碧輝煌，把國家皇帝高興壞了�？墒沁@小國不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？
國家皇帝想了許多的辦法，請來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著(zhù)回去匯報呢。泱泱大國，不會(huì )連這個(gè)小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。
國家皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著(zhù)三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
心得：最有價(jià)值的`人，不一定是最能說(shuō)的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
勵志小故事 篇22
有一個(gè)小學(xué)生埋怨爸爸：“你天天騎輛破自行車(chē)送我上學(xué)，老師從來(lái)不正眼瞧我，同學(xué)也看不起我。我不管，明天我要坐車(chē)上學(xué)！”
爸爸犯愁了，他思索良久，想起一招：有困難，找領(lǐng)導！甭看小學(xué)生的爸爸混得挺窩囊，單位可挺牛的，領(lǐng)導還經(jīng)常在電視上露臉呢。
于是他對領(lǐng)導說(shuō)了困難，最后請求：“我想借一天單位的'車(chē)，讓您的司機明天開(kāi)車(chē)送我兒子上學(xué)�！�
領(lǐng)導想了想說(shuō)：“行，這樣吧，你把自行車(chē)留下，明兒咱倆換車(chē)開(kāi)�！�
到了第二天一早，領(lǐng)導的司機果然開(kāi)著(zhù)輛新車(chē)來(lái)了。小學(xué)生看了一聲驚呼：“哇，好高級的車(chē)！”歡呼著(zhù)鉆進(jìn)車(chē)里，看到有天窗，還求司機把天窗打開(kāi)。他人小個(gè)子矮，鉆出去只能露倆眼，看到同學(xué)就跟人家狂揮手。
離學(xué)校還有50米，車(chē)就走不動(dòng)了，前面堵了半街人。小學(xué)生爸爸覺(jué)得奇怪，往常校門(mén)外不怎么堵啊，他對司機說(shuō)：“就送到這兒吧�！�
父子倆從人群中擠過(guò)去，快到校門(mén)時(shí)，才知道今天為什么這么反�！灰�(jiàn)爸爸的領(lǐng)導推著(zhù)自行車(chē)，在送孫子上學(xué)呢。領(lǐng)導一路不斷和老百姓握手揮手，為了保護領(lǐng)導的安全，道路兩旁增設了交警維持秩序，后面的車(chē)都減了速，難怪會(huì )堵！
小學(xué)生跟在后面默默看著(zhù)，直到領(lǐng)導把孫子送進(jìn)校園，揮手離開(kāi)，小學(xué)生才對他爸爸說(shuō)：“爸爸，往后你不用為難了。我今天才知道，有沒(méi)有面子，不在于屁股坐的啥車(chē)，而在于屁股坐在什么位子上。我一定好好學(xué)習，不讓我兒子、你孫子再受苦�！�
【勵志小故事】相關(guān)文章：
勵志故事小故事11-14
勵志小故事03-24
勵志小故事02-28
勵志小故事02-18
勵志小故事03-06
經(jīng)典勵志小故事11-18
勵志的小故事01-08
勵志小故事06-12