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勵志小故事帶感悟
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。為了幫助不會(huì )寫(xiě)感悟的同學(xué)，以下是小編為大家整理的勵志小故事帶感悟，希望能夠幫助到大家。
勵志小故事帶感悟1
寬大
這是一個(gè)來(lái)自越戰歸來(lái)的士兵的故事。他從舊金山打電話(huà)給他的父母，告訴他們：“爸媽?zhuān)一貋?lái)了，可是我有個(gè)不情之請。我想帶一個(gè)朋友同我一起回家�！薄爱斎缓冒�!”他們回答，“我們會(huì )很高興見(jiàn)到的�！�
不過(guò)兒子又繼續下去“可是有件事我想先告訴你們，他在越戰里受了重傷，少了一條胳臂和一只腳，他現在走投無(wú)路，我想請他回來(lái)和我們一起生活�！�
“兒子，我很遺撼，不過(guò)或許我們可以幫他找個(gè)安身之處�！备赣H又接著(zhù)說(shuō)“兒子，你不知道自己在說(shuō)些什么。像他這樣殘障的人會(huì )對我們的生活造成很大的負擔。我們還有自己的生活要過(guò)，不能就讓他這樣破壞了。我建議你先回家然后忘了他，他會(huì )找到自己的一片天空的�！本驮诖藭r(shí)兒子掛上了電話(huà)，他的父母再也沒(méi)有他的消息了。
幾天后，這對父母接到了來(lái)自舊金山警局的電話(huà)，告訴他們親愛(ài)的兒子已經(jīng)墜樓身亡了。警方相信這只是單純的自殺案件。于是他們傷心欲絕地飛往舊金山，并在警方帶領(lǐng)之下到停尸間去辨認兒子的'遺體。
那的確是他們的兒子沒(méi)錯，但驚訝的是兒子居然，只有一條胳臂和一條腿。
故事中的父母就和我們大多數人一樣。要去喜愛(ài)面貌姣好或談吐風(fēng)趣的人很容易，但是要喜歡那些造成我們不便和不快的人卻太難了。我們總是寧愿和那些不如我們健康，美麗或聰明的人保持距離。
【晨會(huì )勵志小故事的感悟】大多數人要去喜愛(ài)面貌姣好或談吐風(fēng)趣的人很容易，但是要喜歡那些造成我們不便和不快的人卻太難了。我們總是寧愿和那些不如我們健康，美麗或聰明的人保持距離。放下你的殘酷吧，請無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔地去接納。每個(gè)人的心里都藏著(zhù)一種神奇的東西稱(chēng)為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì )帶給我們特殊的禮物。
勵志小故事帶感悟2
有位老師進(jìn)了教室，在白板上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)。
他問(wèn)班上的學(xué)生說(shuō)：「這是什么?」
大家都異口同聲說(shuō)：「一個(gè)黑點(diǎn)�！�
老師故作驚訝的說(shuō)：「只有一個(gè)黑點(diǎn)嗎?這么大的白板大家都沒(méi)有看見(jiàn)?」
〔感悟〕
你看到的.是什么?每個(gè)人身上都有一些缺點(diǎn)，但是你看到的是那些呢?是否只有看到別人身上的黑點(diǎn);卻忽略了他擁有了一大片的白板(優(yōu)點(diǎn))?其實(shí)每個(gè)人必定有很多的優(yōu)點(diǎn)，換一個(gè)角度去看吧!你會(huì )有更多新的發(fā)現。
勵志小故事帶感悟3
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我增長(cháng)了許多知識;通過(guò)閱讀這本書(shū)，我體驗人的善良與邪惡。在閱讀過(guò)程中，我哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)……更加欣喜的是，這本書(shū)有世界各地故事的精華，既有中外名家的故事，又有讓人感動(dòng)的、還有幫我們開(kāi)發(fā)智力、提高品德的故事，故事中的人物都是時(shí)代的佼佼者，比如:勇摘數學(xué)皇冠上的'明珠的陳景潤、頑強自學(xué)的張海迪、割席拒友的管寧、獨立思考的瓦特等等。
我發(fā)現這些故事是那么生動(dòng)有趣、寓意深長(cháng)，讓我走過(guò)了他們的童年，在閱讀中，我開(kāi)發(fā)了智力，豐富了想象、開(kāi)闊了視野，培養了我熱愛(ài)勞動(dòng)、反對邪惡和認真學(xué)習的良好思想。
我熱愛(ài)這本書(shū)，因為他培養了我的良好品德;我喜歡這本書(shū)因為他告訴了我做人的道理;我喜歡這本書(shū)，因為它打好了我人生的基礎;我喜歡這本書(shū)，因為他刷新了我的思想，我喜歡這本書(shū)，因為它培養了我真誠、機智和勇敢的精神!
我真誠地向大家推薦這本做人道理的《勵志故事》!
勵志小故事帶感悟4
《保持員工的熱情比指導更重要》
有一回，日本歌舞伎大師勘彌上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。
有個(gè)旁觀(guān)者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長(cháng)途跋涉讓他的`鞋事松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細節表現他的勞累憔悴�！�
“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”
“他能細心地發(fā)現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì )有更多的機會(huì )教他表演，可以下一次再說(shuō)啊�！�
提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準的有效方式。學(xué)習有利于提高團隊執行力，便于增強團隊凝聚力。手把手的現場(chǎng)指導可以及時(shí)糾正員工的錯誤，是提高員工素質(zhì)的重要形式之一。但是指導必須注重技巧，就象勘彌大師那樣要保護員工的熱情。
管理者必須避免教訓式指導，應當語(yǔ)重心長(cháng)的激勵員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了現場(chǎng)指導外，還可以綜合運用培訓、交流會(huì )、內部刊物、業(yè)務(wù)競賽等多種形式，激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，形成一個(gè)積極向上的學(xué)習型團隊。
勵志小故事帶感悟5
相信自己是一只雄鷹
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(cháng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來(lái)！
勵志小故事感悟：磨練召喚成功的'力量。天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。 每個(gè)人都具有潛能，只有當發(fā)現了自己的潛能，并真正找到了挖掘自己潛能的方法時(shí)，你才能走向成功。宇宙中只有一個(gè)角落你肯定能完善，那就是你自己。當你能夠運用自己的潛能去爭取地平線(xiàn)上可能出現的光彩奪目的東西時(shí)，你為什么要坐在自己的角落里呢？
勵志小故事帶感悟6
一條蛇的禪理
寒冬，禪師和弟子見(jiàn)路邊有一條凍僵的蛇，禪師要上前去救它，弟子攔阻道：“師父，你忘了農夫與蛇的故事嗎?”
“當然沒(méi)忘�！倍U師說(shuō)。
“哪你為什么還要去救它呢?”弟子問(wèn)。
“救它，就一定要跟農夫那樣，把蛇放進(jìn)懷里去救它嗎?”禪師說(shuō)完，便找來(lái)些柴火，在凍僵的蛇旁燃起了一堆火，在火的溫暖下，蛇慢慢地活了過(guò)來(lái)。
“施善的手段，永遠不是單一的，而是多樣的`�！倍U師說(shuō)，“面對惡者，我們要做的，不是因為害怕惡報，而放棄施善，而是智慧地選擇施善的手段，讓我們的善良免遭惡報�！�
勵志小故事帶感悟7
一個(gè)寂寞的人看了一個(gè)電話(huà)的廣告，「有了電話(huà)，朋友就來(lái)!」于是，他裝了一支電話(huà)，希望朋友跟著(zhù)來(lái)。白天他賣(mài)力地工作，回家之后就整晚歇斯底里地盯著(zhù)電話(huà)機，心想，他錯過(guò)了不少電話(huà)。他仍然寂寞，開(kāi)始為可能漏接的電話(huà)而抓狂!一天他從信箱禮抓出錄音機的廣告，有了錄音機，朋友不『漏接!』錄音機裝了一個(gè)星期后，他就把它退了，空空的錄音機，房間更加寂寞。
〔感悟〕
不是有了電話(huà)就有了朋友，同樣的不是有了金錢(qián)就有朋友，存著(zhù)一顆真誠和主動(dòng)熱忱的心，才是重要，當你主動(dòng)的付出關(guān)懷與熱情，主動(dòng)的幫助別人，那么你周遭的.人便會(huì )因為你的付出而更加的感謝你，同時(shí)你也會(huì )擁有更多交心的朋友。
勵志小故事帶感悟8
一朵花的禪理
弟子愛(ài)好打扮，每天都要在這方面耗費太多的時(shí)候
一日，禪師問(wèn)弟子：“一朵花有多大?”
“有的如指頭大，有的如拳頭大，有的如巴掌大，頂大的，也不過(guò)臉盆大吧�！钡茏诱f(shuō)。
“哪花香有多大呢?”禪師再問(wèn)。
“花香怎么是多大呢?”弟子不解。
“哦，我是指花香能傳播多大的空間?”禪師說(shuō)。
“有的'可以溢滿(mǎn)整個(gè)房間，有的可以溢滿(mǎn)一個(gè)廣場(chǎng)，如有風(fēng)，有的花香可以傳到幾里地開(kāi)外�！钡茏诱f(shuō)。
“幾里地有多少個(gè)臉盆大呢?”禪師說(shuō)，“如果把花香比作花的靈魂，那么，一個(gè)生命靈魂的芬芳，永遠比它漂亮的形體傳播得更長(cháng)遠，影響得更深廣�！�
勵志小故事帶感悟9
一次偶然的機會(huì )，我有幸讀了《勵志故事》這本書(shū)，立即被書(shū)中厚重激勵文字所感染，被那有志者不懈進(jìn)取，超越自我的精神深深地打動(dòng)了……
輕輕地翻開(kāi)《勵志故事》書(shū)，我將邀你一起感受給我啟發(fā)最深的《昆蟲(chóng)賽跑》故事：昆蟲(chóng)王國舉行一次長(cháng)跑比賽，蟋蟀、螞蟻和蝸牛家族都參加了。比賽開(kāi)始了,蟋蟀和螞蟻遙遙領(lǐng)先，那只蝸牛被遠遠地甩在后面。眼看快到終點(diǎn)了，蟋蟀因相互擠撞、螞蟻因爭奪大米，被淘汰賽場(chǎng)，最終，蝸牛憑著(zhù)不屈的精神取得了這次長(cháng)跑比賽的冠軍。我深深體會(huì )到：每個(gè)人天生資質(zhì)各不相同，也許你沒(méi)有別人聰明，也許你沒(méi)有別人健康，也許你在很多方面都比不上別人，但是如果你立下了明確的目標，并且愿意比常人多付出千萬(wàn)倍的努力去實(shí)現它，那么你也能像這只蝸牛一樣戰勝強敵，取得最后的成功。
讀了《勵志故事》這本書(shū)，也使我想到了自己。我原本是一個(gè)對鋼琴有著(zhù)濃厚興趣的'學(xué)子，因無(wú)法克服學(xué)鋼琴帶來(lái)的艱辛和恒心，讓我幾度想放棄追求夢(mèng)想的信心，最終在媽媽的耐心勸導和鼓勵下，我重拾信心，并持之以恒，最終順利的通過(guò)了鋼琴等級考試。
讀《勵志故事》書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習，是進(jìn)步的階梯，成功的基石，只有提前立下目標，并堅定不移地向著(zhù)自己目標奮斗，才能取得成功。惟有志者，才能夠成就人生的價(jià)值與意義。
勵志小故事帶感悟10
有一個(gè)人經(jīng)過(guò)熱鬧的火車(chē)站前，看到一個(gè)雙腿殘障的人擺設鉛筆小攤，他漫不經(jīng)心的丟下了一百元，當做施舍。但是走了不久，這人又回來(lái)了，他抱歉的對這殘障者說(shuō)：「不好意思，你是一個(gè)生意人，我竟然把你當成一個(gè)乞丐�！惯^(guò)了一段時(shí)間，他再次經(jīng)過(guò)火車(chē)站，一個(gè)店家的老板在門(mén)口微笑喊住他，「我一直期待你的出現，」那個(gè)殘障的'人說(shuō)，「你是第一個(gè)把我當成生意人看待的人，你看，我現在是一個(gè)真正的生意人了�！�
〔感悟〕
你怎么看一個(gè)人，那人可能就會(huì )因你而有所變，你看他是寶貴的，他就是寶貴的。一份的尊重和愛(ài)心，常會(huì )產(chǎn)生意想不到的善果，所以朋友們，不妨用心的看待這個(gè)世界用心的去尊重每一個(gè)人及自已，你將會(huì )發(fā)現，自己及周遭的人都有著(zhù)無(wú)窮的潛力。
勵志小故事帶感悟11
一道陰影的禪理
禪師有二個(gè)弟子，可一段時(shí)間，兩弟子不和，彼此產(chǎn)生隔閡，中間老隔著(zhù)一層陰影。
一日，禪師當著(zhù)兩弟子的面，對著(zhù)一道陰影，又是用火燒，又是用水潑，又是用土埋，又是找來(lái)風(fēng)扇，對著(zhù)陰影吹。
做完這一番后，禪師問(wèn)兩個(gè)弟子：陰影被火燒毀了嗎、被水淹沒(méi)了嗎、被土掩埋了嗎、被風(fēng)吹走了嗎?
沒(méi)有。兩弟子異口同聲地回答道。
這時(shí)，禪師又拿出一只手電筒，向著(zhù)陰影照去，頓時(shí)陰影消失全無(wú)。
“人與人之間的'陰影也是如此，消除陰影的最好辦法，不是施暴，不是打擊，也不是報復，而是用內心的光亮與去包容它，去照亮它，這樣才能真正消除彼此間的陰影�！倍U師說(shuō)。
勵志小故事帶感悟12
一道光的禪理
當禪師談到“炫耀”這個(gè)話(huà)題，弟子問(wèn)，炫耀只不過(guò)是顯擺自己，并不傷害他人，炫耀又有什么不好呢?
禪師問(wèn)，為什么白天我們看不見(jiàn)星星呢?
因為白天陽(yáng)光太強，過(guò)強的陽(yáng)光遮蓋了微弱的.星光，所以白天才看不見(jiàn)星星。弟子說(shuō)。
禪師說(shuō)，在我們的想像中，光越強，我們看得越清晰、越明了，誰(shuí)知，過(guò)強的光，有時(shí)比黑暗更能蒙蔽我們的雙眼。
禪師說(shuō)到這里，又把話(huà)題回到了“炫耀”上。禪師說(shuō)，炫耀就是那一道道強光，為顯擺自己而遮蓋別人的光亮，為顯擺自己而蒙蔽別人、欺騙別人，這難道不是對別人的傷害嗎?
勵志小故事帶感悟13
《基于對方的溝通才有效――馬歇爾的良苦用心》
在“馬歇爾計劃”剛開(kāi)始制定的時(shí)候，美國人基本上支持了這個(gè)第二次世界大戰以后促使歐洲復興的計劃。然而馬歇爾本人卻很擔心，錙銖必較的國會(huì )是否會(huì )同意拿出那么多錢(qián)去支援歐洲。有一天，馬歇爾接到通知，國會(huì )撥款委員會(huì )將舉行聽(tīng)證會(huì )，研討馬歇爾的歐洲重建計劃。
為了使馬歇爾計劃能順利被批準，國務(wù)院兩位專(zhuān)家一起干了一個(gè)通宵又一個(gè)整天，起草了關(guān)于馬歇爾計劃的發(fā)言稿。他們搜集了全部事實(shí)，提出了一切必需的要求，并列舉了令人信服的理由，配之以大量具有權威性的具體細節作為論據，說(shuō)明這一計劃可使歐洲免于浩劫，同時(shí)又對美國有利的道理。然后他們興沖沖地帶著(zhù)自己的苦干成果回到馬歇爾處，把他們精心準備的發(fā)言稿交給了他。馬歇爾看了一遍，半晌沉吟不語(yǔ)，最后他往椅背上一靠，說(shuō)：“我不想用這個(gè)稿子了�！敝謧兇蟪砸惑@，以為自己的稿子不符合馬歇爾的要求。
馬歇爾似乎看透了他們的心思，說(shuō)：“別誤會(huì )，我看講稿寫(xiě)得很好嘛�？墒�，你們想，聽(tīng)證會(huì )想要聽(tīng)的是什么他們想聽(tīng)的是我馬歇爾將軍對這個(gè)計劃的看法，而不是你們兩位的看法關(guān)于晨會(huì )勵志小故事分享勵志故事。要是我去那里念這篇發(fā)言稿，他們會(huì )明自是你們寫(xiě)的。我看不帶講稿去更好些，大家以為我會(huì )先發(fā)表一篇聲明，我就說(shuō)，先生們，你們要我出席聽(tīng)證會(huì )，現在我準備回答你們的問(wèn)題。于是他們就向我提問(wèn)，不管到時(shí)會(huì )提出什么樣的問(wèn)題，我都要用心閱讀這篇發(fā)言稿
這樣才好用你們準備的各種理由來(lái)回答他們的問(wèn)題。
這樣才會(huì )使他們滿(mǎn)意，因為委員會(huì )真正想知道的，是我本人是否了解這個(gè)計劃�！焙髞�(lái)的事實(shí)證明了馬歇爾的`這種分析是正確的，計劃終于獲得撥款委員會(huì )的支持，從而也就有了“財神爺”的保證。
站在客觀(guān)的立場(chǎng)上，不僅要考慮到自己的需要，而且還考慮對方可能的心理變化，感受到他人的情緒，將溝通進(jìn)行到底，何愁得不到別人的理解和支持呢�；趯Ψ叫枨蟮臏贤�，才是有效的溝通。
勵志小故事帶感悟14
自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀(guān)音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀(guān)音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀(guān)音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀(guān)音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀(guān)音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現觀(guān)音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(cháng)得和觀(guān)音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀(guān)音嗎？”那人答道：“我正是觀(guān)音�！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”觀(guān)音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�
勵志小故事感悟：自己救自己。泥菩薩過(guò)江還自身難保呢，不要把希望寄托到別人身上，沒(méi)有機會(huì )創(chuàng )造機會(huì )，求人不如求己。
勵志小故事帶感悟15
大烏龜和小烏龜在一起喝可樂(lè )。大烏龜喝完自己的一份后，就對小烏龜說(shuō)：“你去外面幫我拿一下可樂(lè )�！�
小烏龜剛走兩步，就不走了，回頭說(shuō)：“你肯定是支我出去后，要把我的可樂(lè )喝掉！”
“這怎么可能？你是在幫助我��！”經(jīng)大烏龜一再保證，小烏龜同意了。
1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大烏龜耐心等著(zhù)……2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小烏龜還沒(méi)有回來(lái)……3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小烏龜仍然未見(jiàn)回來(lái)。這時(shí)，大烏龜想：“小烏龜肯定不會(huì )回來(lái)了。它一個(gè)人在外面喝可樂(lè )。怎么會(huì )回來(lái)呢？我干脆把它這一份喝了！”
大烏龜端起小烏龜的可樂(lè )，剛要喝，門(mén)砰然而開(kāi)8個(gè)成功勵志小故事及感悟故事。
“住手！”小烏龜從天而降，站在大烏龜面前，氣沖沖地說(shuō)：“我早就知道，你要喝我的可樂(lè )！”“你怎么會(huì )知道呢？”大烏龜尷尬而不懈地問(wèn)。
“哼！”小烏龜氣憤地說(shuō)，“我在門(mén)外已經(jīng)站了3個(gè)小時(shí)了！”
勵志感悟：這是消極論斷，驗證自我。根據自己地猜疑、臆測，主動(dòng)尋找支持消極心態(tài)的`理由和證據。生活在猜疑、臆測之中，一旦破滅便悲觀(guān)失望，一旦言中又自鳴得意，好高騖遠，不能實(shí)事求是，不能認識世界又如何改造世界？何談成功�！跋麡O論斷別人，驗證自我”的習性，小則影響個(gè)人的快樂(lè )幸福，大則可能造成冤假錯案、人間悲劇。
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