勵志小故事【集合】
勵志小故事1
有個(gè)小男孩因患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒，他認為自己是世界上最不幸的孩子。沒(méi)有同學(xué)愿意和他一起游戲玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著(zhù)頭一言不發(fā)。
春天來(lái)了，小男孩的父親買(mǎi)回來(lái)一些樹(shù)苗，想把它們栽在屋前。他把孩子們叫過(guò)來(lái)，讓他們每人栽一棵。并對他們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(cháng)的最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件禮物。小男孩也想得到父親的禮物，可是看到兄妹那蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，他卻希望自己栽的那棵樹(shù)早日死去。因此，在澆過(guò)一兩次水后，他就再也沒(méi)去管它了。
結果過(guò)了幾天小男孩驚奇地發(fā)現它不僅沒(méi)有枯萎，而且還長(cháng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹(shù)相比，顯得更嫩綠，更有生氣。
小男孩的父親給他買(mǎi)了他最喜愛(ài)的禮物，并對他說(shuō)，從他栽的樹(shù)來(lái)看，他長(cháng)大后一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。漸漸地小男孩不在自卑，開(kāi)始變得樂(lè )觀(guān)向上起來(lái)。
一個(gè)月光明亮的`晚上，小男孩躺在床上睡不著(zhù)，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：植物一般都在晚上生長(cháng)。去看看自己的那棵小樹(shù)是怎么生長(cháng)的?當他輕輕地來(lái)到院子里時(shí)，卻看見(jiàn)父親在向自己栽種的那棵樹(shù)下潑灑著(zhù)什么。一切他都明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹(shù)施肥!小男孩看著(zhù)父親，淚水不知什么時(shí)候已流出眼眶……
那瘸腿的小男孩最終沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成為了美國總統。他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
勵志小故事2
在挪威有一個(gè)走街串巷去酒吧、幼兒園、小學(xué)校講故事的說(shuō)書(shū)人，一次晚餐時(shí)結識了一位中國女性。那位女性好心地替他出謀劃策說(shuō)：反正你在這里也沒(méi)工作，還不如去中國教外語(yǔ)。至少有一份穩定的職業(yè)和收入。說(shuō)書(shū)人很驚訝地認真糾正該女性的話(huà)：太太，我是自由職業(yè)者。我的專(zhuān)業(yè)就是走街串巷為老百姓說(shuō)書(shū)。您怎么能說(shuō)這不是一項職業(yè)呢？
晚餐后那位女性跟西方朋友大發(fā)感慨：看他一個(gè)窮說(shuō)書(shū)的，吃了上頓不知下頓，我幫他尋條出路他竟不領(lǐng)情�？磥�(lái)我們中國人是好樣的，我們來(lái)到這里赤手空拳地打拼出自己的一份體面事業(yè)、中產(chǎn)階級薪水和小洋樓……西方人都睜大眼睛看著(zhù)她，對她滿(mǎn)懷憐憫。這位女性離開(kāi)丈夫和10歲的女兒，獨自一人來(lái)到異鄉，她已經(jīng)4年沒(méi)有見(jiàn)到家人了。西方人不能忍受夫妻子女長(cháng)久分居，家人不能團聚對他們來(lái)說(shuō)是極大的痛苦。這種痛苦是洋樓、高薪等所不能彌補的'人生缺憾。
在西方人眼中，為取得成功、出人頭地付出如此代價(jià)，實(shí)在太殘酷了。人生難道就只有這種淺薄的成功標準嗎？為何中國人總勢利地以財富、洋樓、學(xué)位、白領(lǐng)等物質(zhì)的東西來(lái)論英雄？而我認為，成功的含義是非常豐富的。和家人幸福地生活在一起是一種成功，在自己的崗位上盡職盡責地做好工作，是一種成功，努力地克服自己身上的壞習慣，也是一種成功。對成功如何理解，各人的看法并不一樣，我們又怎能強求一致呢？
勵志小故事3
當時(shí)遇到的第一個(gè)創(chuàng )業(yè)難關(guān)，就是借錢(qián)。第二個(gè)難關(guān)是拿不到項目。
那時(shí)大陸還是“計劃經(jīng)濟”，比較落后，拿項目也不僅要有錢(qián)，還得有“計劃指標”，得出現在當時(shí)“國家計劃委員會(huì )”指標名單上才行。
我只好找到大連一個(gè)老戰友“借”一點(diǎn)指標，同時(shí)付出一點(diǎn)費用。他同意給我幾萬(wàn)平米指標。但是拿了指標，還得去找當時(shí)的市領(lǐng)導批地。跑了左一遍，右一遍，沒(méi)人理。市領(lǐng)導被我找煩了，出了一個(gè)題目：“你不是想開(kāi)發(fā)嗎?把市政府的北側那塊地給你”。
市政府是一個(gè)老建筑，很氣派。但它的北側居住區，房子差，設施差，一百多戶(hù)人共用一個(gè)水龍頭，一個(gè)廁所，被認為“有礙觀(guān)瞻”，所以把這片地給我去干�？蛇@個(gè)項目改造完，要1200塊錢(qián)一平米的成本，我前面有三家國有公司都不肯干。因為大連市當時(shí)最好的房子只能賣(mài)到一千零幾十塊。
我堅持要干這個(gè)項目，公司里的很多同志反對。當時(shí)我們公司叫“西崗開(kāi)發(fā)公司”，我就說(shuō)：“開(kāi)發(fā)公司，只有開(kāi)才能發(fā)，你都不敢開(kāi)怎么能發(fā)呢?”為了賺錢(qián)，得把這個(gè)房子賣(mài)到1500元一平米，后來(lái)我們動(dòng)腦筋，推出來(lái)幾條創(chuàng )新：
第一，當時(shí)大陸的.房子沒(méi)有明廳，一個(gè)小過(guò)道進(jìn)去直接就是幾間房。那好，我們做一個(gè)明廳;第二，當時(shí)房子沒(méi)衛生間，縣處級以上干部才允許配一間衛生間。我們沒(méi)管那一套，每戶(hù)都配了衛生間，還把木頭窗換成了鋁合金窗，再加一扇防盜門(mén)。房子推出來(lái)均價(jià)1580元每平米。1000多套房子一個(gè)月一掃光。就這樣，萬(wàn)達就成為了大陸地區第一個(gè)闖入了“舊城改造”這一行業(yè)的公司;這一單使我們賺到了接近1000萬(wàn)元。就這樣，我掘到第一桶金，找到了一個(gè)盈利的模式——舊城改造很有錢(qián)賺，別人不敢干，我敢，于是在大連就搞開(kāi)了。
勵志小故事4
永遠失去父親的那一年，哈倫德還不足5歲，連自己的名字尚拼寫(xiě)不完整，當家里的人哭作一團時(shí)，他覺(jué)得很好玩，因為一時(shí)間沒(méi)有人能顧及他，他可以自由自在地滿(mǎn)鎮子去瘋。
14歲輟學(xué)后回到了印第安那州的農場(chǎng)，上學(xué)時(shí)他不開(kāi)心，干農活仍讓他不開(kāi)心，在電車(chē)上售票還是讓他不開(kāi)心，瘦削的小臉上罩滿(mǎn)與年齡不相符的沉重與愁苦。
17歲，他開(kāi)了一個(gè)鐵藝鋪，生意還未完全做開(kāi)就不得不宣告倒閉。
18歲，他找到生命中第一個(gè)愛(ài)的碼頭，并棲身在此。但不久后的一天，他再回家時(shí)，發(fā)現房子里的'東西已被搬遷一空，人也不見(jiàn)了蹤影，愛(ài)情以迅雷不及掩耳的速度流失，碼頭從此成荒。
他嘗試過(guò)賣(mài)保險，失敗了。
他力爭到一份輪胎推銷(xiāo)業(yè)務(wù)，也失敗了。
他學(xué)著(zhù)經(jīng)營(yíng)一條渡船，失敗了。
他試著(zhù)開(kāi)一家汽車(chē)加油站，也失敗了。
他幾乎在清一色的嘗試與失敗中晃到了人生的中年，這個(gè)中年的生命蒼白無(wú)力到甚至無(wú)法從前妻那兒見(jiàn)自己的女兒一面。為了這日思夜想的一面相見(jiàn)，這個(gè)落寞的中年男人想到了綁架，綁架自己的女兒，然而，就連這荒唐之舉，在他不惜彎下男兒之驅在路邊草叢中潛伏守候了十多個(gè)小時(shí)之后也宣告失敗了。
這個(gè)幾乎被失敗判了死刑的人，又晃過(guò)了幾十年無(wú)人知也無(wú)人欲知的歲月之后，退休之年，一天，他收到了105美元的社會(huì )福利金，他用這點(diǎn)福利金最后開(kāi)了一家想以此維生的快餐店——肯德基家鄉雞——
隨后的快餐史便是一部肯德基史。
小故事大道理
人生路上，你是不是曾被一些莫名奇妙的問(wèn)題困擾?生活的迷茫、職場(chǎng)的緊張有時(shí)候會(huì )壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，為你精選的68個(gè)經(jīng)典勵志小故事、人生哲理小故事大道理能緩解你的壓力，同時(shí)給你一些思考及感悟。這些勵志小故事雖然篇幅短小，只有50字、100字、200字、300字，最長(cháng)不超過(guò)500字，但這些經(jīng)典的勵志故事和人生哲理故事深入淺出地詮釋了許多人生大道理，為你的成功指明方向，提供動(dòng)力，激勵你的人生每一天!
勵志小故事5
名人勵志小故事篇1
幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習非常專(zhuān)心。不管周?chē)趺闯臭[，都分散不了她的注意力。 一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲�，斈菅啪拖駴](méi)看見(jiàn)一樣，在一旁專(zhuān)心地看書(shū)。
姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì )倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瑪妮雅讀完了一本書(shū)，凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專(zhuān)心讀書(shū)，認真學(xué)習。
瑪妮雅長(cháng)大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。
名人勵志小故事篇2
法國著(zhù)名物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第小時(shí)候因為家庭貧窮，無(wú)法上學(xué)，12歲就成了報童。他一邊賣(mài)報，一邊從報上學(xué)習識字。一年后，他進(jìn)了一個(gè)印刷廠(chǎng)當圖書(shū)館裝訂學(xué)徒，這又給了他一個(gè)學(xué)習的好機會(huì )。他一面裝訂圖書(shū)，一面閱讀學(xué)習。就這樣，他不僅學(xué)會(huì )了認字，還能看懂越來(lái)越多的書(shū)籍。后來(lái)，他對自然科學(xué)越來(lái)越有興趣，開(kāi)始閱讀《大英百科全書(shū)》，并把愛(ài)好集中到電學(xué)、力學(xué)方面。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了一位顧客，經(jīng)他介紹，法拉第終于有機會(huì )進(jìn)皇家學(xué)院聽(tīng)著(zhù)名科學(xué)家戴維先生的講座。法拉第非常仰慕戴維，鼓起勇氣給他寫(xiě)了信。戴維被這個(gè)好學(xué)和不屈服于逆境的年輕人打動(dòng)了，決定接收他為助手。在隨后的日子里，法拉第從戴維教授那兒學(xué)到了一手精湛的實(shí)驗技術(shù)，還結識了不少當時(shí)歐洲著(zhù)名的科學(xué)家。他不懈的追求和努力終于換來(lái)了豐碩的果實(shí)，1834年，他發(fā)現了電解定律，震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界，這一定律還以他的名字命名，以讓人們永遠記住這位偉大的科學(xué)家。
名人勵志小故事篇3
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒(méi)有忘記做他的物理實(shí)驗。 他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著(zhù)，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試 一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來(lái)，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。 盡管已經(jīng)出現了危險，但這絲毫沒(méi)有影響到愛(ài)做實(shí)驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著(zhù)船來(lái)到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿(mǎn)了火藥，然后扣動(dòng)扳機。誰(shuí)知“砰”的.一聲，從槍口里噴出一條長(cháng)長(cháng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。 這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現，每次閃電過(guò)后好一會(huì )兒才能聽(tīng)見(jiàn)轟隆的雷聲，這是怎么回事? 焦耳顧不得躲雨，拉著(zhù)哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。 開(kāi)學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗都告訴了老師，并向老師請教。 老師望著(zhù)勤學(xué)好問(wèn)的焦耳笑了，耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的�！� 焦耳聽(tīng)了恍然大悟。
從此，他對學(xué)習科學(xué)知識更加入迷。通過(guò)不斷地學(xué)習和認真地觀(guān)察計算，他終于發(fā)現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
勵志小故事6
1．美國加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個(gè)實(shí)驗：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間2只，房子里分別放著(zhù)一定數量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。
數日后，他們發(fā)現第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一間房子的猴子一進(jìn)房間就看到了地上的食物，于是，為了爭奪唾手可得的食物而大動(dòng)干戈，結果傷的傷，死的死。 第三間房子的猴子雖做了努力，但食物太高，難度過(guò)大，夠不著(zhù)，被活活餓死了。只有第二間房子的兩只猴子先是憑著(zhù)自己的本能蹦跳取食。最后，隨著(zhù)懸掛食物的高度增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物。于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來(lái)。
2.相傳，在古希臘時(shí)期的塞浦路斯，曾經(jīng)有一座城堡里關(guān)著(zhù)7個(gè)小矮人，傳說(shuō)他們是因為受到了可怕咒語(yǔ)的詛咒，才被關(guān)到這個(gè)與世隔絕的地方。他們住在一間潮濕的地下室里，找不到任何人幫助，沒(méi)有糧食，沒(méi)有水。這7個(gè)小矮人越來(lái)越絕望。 小矮人中，阿基米德是第一個(gè)受到守護神雅典娜托夢(mèng)的。雅典娜告訴他，在這個(gè)城堡里，除了他們呆的那間房間外，其他的25個(gè)房間里，一個(gè)房間里有一些蜂蜜和水，夠他們維持一段時(shí)間，而在另外的24個(gè)房間里有石頭，其中有240塊玫瑰紅的靈石，收集到這240塊靈石，并把它們排成一個(gè)圈的形狀，可怕的咒語(yǔ)就會(huì )解除，他們就能逃離厄運，重歸自己的家園。
第二天，阿基米德迫不急待地把這個(gè)夢(mèng)告訴了其他的6個(gè)伙伴。其他4個(gè)人都不愿意相信，只有愛(ài)麗絲和蘇格拉底愿意和他一起努力。開(kāi)始的幾天里，愛(ài)麗絲想先去找些木材生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線(xiàn)。蘇格拉底想先去找那個(gè)有食物的房間；阿基米德想快點(diǎn)把240塊靈石找齊，好快點(diǎn)讓咒語(yǔ)解除，3個(gè)人無(wú)法統一意見(jiàn)，于是決定各找各的，但幾天下來(lái)，3個(gè)人都沒(méi)有成果。反而耗得筋疲力盡，更讓其他的4個(gè)人取笑不已。
但是3個(gè)人沒(méi)有放棄，失敗讓他們意識到應該團結起來(lái)。他們決定，先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個(gè)靈驗的方法，3個(gè)人很快在左邊第二個(gè)房間里找到了大量的蜂蜜和水。
美好的愿景是團隊組建的基礎；明確的目標是團隊成功的基礎；團結協(xié)作則是團隊成功的關(guān)鍵。
在經(jīng)過(guò)了幾天的饑餓之后，他們狼吞虎咽了一番；然后帶了許多分給特洛伊、安吉拉、亞里士多德和梅里莎。溫飽的希望改變了其他4個(gè)人的想法。他們后悔自己開(kāi)始時(shí)的愚蠢，并主動(dòng)要求要和阿基米德他們一起尋找靈石，解除那可恨的咒語(yǔ)。
為了提高效率，阿基米德決定把7個(gè)人兵分兩路：原來(lái)3個(gè)人。繼續從左邊找，而特洛伊等4人則從右邊找。但問(wèn)題很快就出來(lái)了，由于前3天一直都坐在原地，特洛伊等4人根本沒(méi)有任何的方向感，城堡對他們來(lái)說(shuō)就像個(gè)迷宮。他們幾乎就是在原地打轉。阿其米德果斷地重新分配：愛(ài)麗絲和蘇格拉底各帶一人，用自己的訣竅和經(jīng)驗指導他們慢慢地熟悉城堡。
提高效率，盡快完成團隊的目標是任何一個(gè)團隊所追求的。知識是生產(chǎn)力，是提高效率的重要手段。而經(jīng)驗是知識的有機組成部分，也可以通過(guò)有意識的學(xué)習獲得。
當然事情并不像想像中那么順利，先是蘇格拉底和特洛伊那組，他們總是嫌其他兩個(gè)組太慢。后來(lái)，當過(guò)花農的梅里莎發(fā)現，大家找來(lái)的石頭里大部分都不是玫瑰紅的；最后由于地形不熟，大家經(jīng)常日復一日地在同一個(gè)房間里找石頭。大家的信心又開(kāi)始慢慢喪失。
團隊的阻力來(lái)自于成員之間的不信任和非正常干擾。尤其在困難時(shí)期，這種不信任以及非正常干擾的力量更會(huì )被放大。因此，在團隊運作時(shí)，建立一個(gè)和諧的環(huán)境非常重要。
阿基米德非常著(zhù)急。這天傍晚，他把6個(gè)人都召集在一起商量辦法�？墒�，交流會(huì )剛剛開(kāi)始，就變成了相互指責的批判會(huì )。
性子急的蘇格拉底先開(kāi)口：“你們怎么回事，一天只能找到兩三個(gè)有石頭的房間？”
"那么多的房間，門(mén)上又沒(méi)有寫(xiě)哪個(gè)有石頭，哪個(gè)是沒(méi)有的，當然會(huì )找很長(cháng)時(shí)間了！”愛(ài)麗絲答道。
“難道你們沒(méi)有注意到，門(mén)鎖是圓孔的都是沒(méi)有的，門(mén)鎖是十字型的都是有石頭的嗎？”蘇格拉底反問(wèn)道。
“干嗎不早說(shuō)哪？害得我們做了那么多的無(wú)用功�！逼渌寺�(tīng)到這兒，似乎有點(diǎn)生氣。經(jīng)過(guò)交流，大家才發(fā)現，原來(lái)他們有些人可能找準房間很快，但可能在房間里找到的石頭都是錯的；而那些找得非常準的人，往往又速度太慢。他們完全可以將找得快的人和找得準的人組合起來(lái)。
相互指責只會(huì )使問(wèn)題更加嚴重。對問(wèn)題的解決沒(méi)有絲毫的作用。
一個(gè)團隊里，具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的人非常關(guān)鍵。但是一個(gè)團隊的運作，需要的是各種類(lèi)型的人才，如何搭配各類(lèi)人才，是團隊管理要解決的重大問(wèn)題。
于是，這7個(gè)小矮人進(jìn)行了重新組合。并在愛(ài)麗絲的提議下，大家決定開(kāi)一次交流會(huì )，交流經(jīng)驗和竅門(mén)。然后把很有用的那些都抄在能照到亮光的墻上，提醒大家，省得再去走彎路。
吃一塹，長(cháng)一智，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，并通過(guò)合適的方法將其與團隊內的'所有成員共同分享，是團隊走出困境，走向成功的很好做法。
在7個(gè)人的通力協(xié)作下，他們終于找齊了所有的240塊靈石，但就在這時(shí)蘇格拉底停止了呼吸。大家震驚和恐懼之余，火種突然又滅了。
沒(méi)有火種，就沒(méi)有光線(xiàn)；沒(méi)有光線(xiàn)，大家就根本沒(méi)有辦法把石頭排成一個(gè)圈。
本以為是件簡(jiǎn)單的事，大家都紛紛地來(lái)幫忙生火，哪知道，6個(gè)人費了半天的勁，還是無(wú)法生火——以前生火的事都是蘇格拉底干的。寒冷、黑暗和恐懼再一次向小矮人們襲來(lái)�；野档那榫w波及到了每一個(gè)人，阿基米德非常后悔當初沒(méi)有向蘇格拉底學(xué)習生火。
分工有利于提高效率，但分工會(huì )使得團隊成員知識單一。在一個(gè)團隊里，不能夠讓核心技術(shù)掌握在一個(gè)人手里。應通過(guò)科學(xué)的體制和方法對核心知識進(jìn)行管理。
在神靈的眷顧下，最終火還是被生起來(lái)了。小矮人們勝利了。通過(guò)對團隊的有效管理，團隊的目標終將實(shí)現。
3. 黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養著(zhù)同樣多的蜜蜂。有一天它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。
黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的“訪(fǎng)問(wèn)量”。于是它買(mǎi)來(lái)了一套昂貴的測量蜜蜂訪(fǎng)問(wèn)量的績(jì)效管理系統。同時(shí)，黑熊還設立了獎項，獎勵訪(fǎng)問(wèn)量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪(fǎng)問(wèn)量。
棕熊與黑熊想得不一樣。它認為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰(shuí)產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢(qián)買(mǎi)了一套績(jì)效管理系統，也設立了一套獎勵制度，重獎當月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。
一年過(guò)去了，兩只熊比賽的結果是：黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。
看完故事，我不知道大家有什么感想。同樣是采用了激勵手段，兩個(gè)團隊也同樣都盡力去做，但結果卻差別很大。我們的日常工作中，是不是也會(huì )遇到同樣的問(wèn)題呢？比如由于你對團隊采用了不同的績(jì)效考核手段和激勵機制，收到的效果于是完全不同。
黑熊花高價(jià)錢(qián)購買(mǎi)一套評估體系很對，但它的評估績(jì)效沒(méi)有與最終的績(jì)效直接掛鉤。黑熊的蜜蜂為盡可能多地提高訪(fǎng)問(wèn)量，卻不采太多的花蜜。因為，黑熊只強調“訪(fǎng)問(wèn)量”而不是采集量；所以，黑熊的蜜蜂采用的是蜻蜓點(diǎn)水式的采蜜，而實(shí)際工作成效并不大。
另外，由于獎勵范圍太小，蜜蜂們?yōu)樗鸭嗟男畔�，相互之間變成了競爭對手，相互封鎖信息。因為相互之間競爭壓力太大，一只蜜蜂在獲得了很有價(jià)值的信息時(shí)，它會(huì )不告訴同伴，因此導致團隊意識缺乏。
而棕熊就不一樣，雖然它只是花了不多的價(jià)錢(qián)購買(mǎi)一套評估系統，但它能有效的帶領(lǐng)團隊，充分調動(dòng)團隊的積極性。首先，它的團隊明白競爭對手是誰(shuí)，這次比賽的方法，并被告之若一個(gè)月的花蜜產(chǎn)量高于前一個(gè)月，那么所有的蜜蜂都可以獲得不同程度的一份獎勵。這樣，棕熊的團隊在獎勵范圍上比較廣，而為了采集到更多的花蜜，蜜蜂之間會(huì )進(jìn)行分工，嗅覺(jué)靈敏，飛得特別快的蜜蜂負責打探哪兒的花最好最多，然后回來(lái)告訴力氣大的蜜蜂一齊到那兒去采蜜，剩下的負責將采集到的花蜜儲藏，并將其釀成蜂蜜。雖然，采集花蜜多的可以獲得更多的獎勵，但其它蜜蜂同樣可以撈到好處，因此蜜蜂之間遠沒(méi)有到人人自危、相互拆臺的地步，而是個(gè)有著(zhù)明確分工、相互協(xié)作的團隊。
勵志小故事7
一、最新感恩勵志小故事
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶(hù)窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。
原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn):“阿姨，請問(wèn)你家有蠟燭嗎?”女子心想:“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了!”
于是，對孩子吼了一聲說(shuō):“沒(méi)有!”正當她準備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō):“我就知道你家一定沒(méi)有!”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō):“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我帶兩根來(lái)送你�！�
此刻女子自責、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁在懷里。
二、最新感恩勵志小故事
法國一個(gè)偏僻的小鎮，據傳有一個(gè)特別靈驗的水泉，常會(huì )出現神跡，可以醫治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著(zhù)拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過(guò)鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶著(zhù)同情的回吻說(shuō):“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話(huà)被退伍的軍人聽(tīng)到了，他轉過(guò)身對他們說(shuō):“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子�！�
試想:學(xué)習為所失去的感恩，也接納失去的事實(shí)，不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿(mǎn)了亮麗與光彩，不再為過(guò)去掉淚，努力的活出自己的生命。
三、最新感恩勵志小故事
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌。那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫(xiě)道:“今天我朋友打了我一巴掌”.寫(xiě)完后，他們繼續行走。他們來(lái)到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心睬到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切，拼了命地去救他…最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興。于是拿了一塊石頭，在上面寫(xiě)道:“今天我朋友救了我一命”。朋友一頭霧水，奇怪得問(wèn):“為什么我打了你一巴掌。你把它寫(xiě)在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”那個(gè)人笑了笑回答道:“當別人對我有誤會(huì )，或者有什么對我不好的事，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見(jiàn)的地方，由風(fēng)負責把它抹掉。而當朋友有恩與我，或者對我很好的話(huà)，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了�！�
四、最新感恩勵志小故事
幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，境況很是困苦。那時(shí)候，他時(shí)常往城下釣魚(yú)，希望碰著(zhù)好運氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著(zhù)肚子。幸而在他時(shí)常釣魚(yú)的地方，有很多漂母(清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆)在河邊作工的，其中有一個(gè)漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說(shuō)，將來(lái)必定要重重的報答她。那漂母聽(tīng)了韓信的話(huà)，很是不高興，表示并不希望韓信將來(lái)報答她的。后來(lái)，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過(guò)漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來(lái)答謝她。這句成語(yǔ)就是出于這個(gè)故事的。它的意思是說(shuō):受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時(shí)，即使一點(diǎn)點(diǎn)幫助也是很可貴的;到我們有能力時(shí)，應該重重地報答施惠的人才是合理。
我們運用這成語(yǔ)時(shí)，必須透澈的了解它的含義，第一，真心誠意的樂(lè )于助人的人，是永遠不會(huì )想人報答他的;第二，有錢(qián)人對窮人的救濟，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報答他，也不能稱(chēng)之謂“一飯千金”;第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出于友愛(ài)、同情的去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來(lái)，確是“一飯”值得“千金”的。
五、最新感恩勵志小故事
一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂(lè )。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠的離開(kāi)了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！彼驹谟曛胁煌Ｐ刈鲋�(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
當流著(zhù)淚聽(tīng)完這個(gè)故事，又反反復復的聽(tīng)著(zhù)這首歌的時(shí)候，我突然想到了天下有多少這樣的父母，在默默的為兒女付出一切。而天下又有多少這樣的兒女，能夠感恩于親人這樣一顆愛(ài)心!而做為一個(gè)人，生活給予我們的又不僅僅是來(lái)自于親人的愛(ài)，那我們是否都懷有一顆感恩的心來(lái)面對?
從我們來(lái)到這個(gè)世界上的這一刻起，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂(lè )和親情!老師給了我們知識和關(guān)愛(ài)!朋友給了我們友誼和信任!
當我們感受一縷晨風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴，觸摸一滴露珠，那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅!當我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)西下，那是時(shí)光豐富了我們的生命!甚至，當我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘，那是生活給了我們戰勝的勇氣……
這一切，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對!學(xué)會(huì )了感恩，我們便擁有了快樂(lè )，擁有了幸福，也擁有了力量!我們才不會(huì )在生活中輕言放棄，勇往直前!
六、最新感恩勵志小故事
美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道:“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝:因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
七、最新感恩勵志小故事
我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去買(mǎi)血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(cháng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì )愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的`人，怎能成為為人類(lèi)獻身的大師?我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著(zhù)對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠無(wú)以言孝。
有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無(wú)彌補。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現的幸福�！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐�，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。
八、最新感恩勵志小故事
中國有句古語(yǔ):“百善孝為先”.意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國和人民。
古人說(shuō):“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”.我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著(zhù)稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎?
于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
九、最新感恩勵志小故事
包公即包拯(公元999-1062年)，字希仁，廬州合肥(今安徽合肥市)人，父親包儀，曾任朝散大夫，死后追贈刑部侍郎。包公少年時(shí)便以孝而聞名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了進(jìn)士，當時(shí)28歲。先任大理寺評事，后來(lái)出任建昌(今江西永修)知縣，因為父母年老不愿隨他到他鄉去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。他的孝心受到了官吏們的叫口稱(chēng)頌。
幾年后，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉親們的苦苦勸說(shuō)下才去的。在封建社會(huì )，如果父母只有一個(gè)兒子，那么這個(gè)兒子不能扔下父母不管，只顧自己去外地做官。這是違背封建法律規定的。一般情況下，父母為了兒子的前程，都會(huì )跟隨去的�；蛘邇鹤雍捅炯易宓钠渌艘巹�。父母不愿意隨兒子去做官的地方養老，這在封建時(shí)代是很少見(jiàn)的，因為這意味著(zhù)兒子要遵守封建禮教的約束--辭去官職照料自己。歷史書(shū)上并沒(méi)有說(shuō)明具體原因，可能是父母有病，無(wú)法承受路上的顛簸，包公這才辭去了官職。
不管情況如何，包公能主動(dòng)地辭去官職，還是說(shuō)明他并不是那種迷戀官場(chǎng)的人。對父母的孝敬也堪為當今一些素質(zhì)底下的人的表率。以前的故事講的最多的是包公的鐵面無(wú)私，把包公孝敬父母的事情給忽視了。
十、最新感恩勵志小故事
有一個(gè)城市發(fā)生了地震。救援工作在緊張地進(jìn)行。三天后，救援工作人員依稀聽(tīng)得一處有“救命啊!快來(lái)救我的孩子啊!”順著(zhù)聲音搜索，發(fā)現是從一片廢墟中傳出來(lái)的。拔開(kāi)廢墟，發(fā)現一位年輕母親四肢撐地，腰背拱起，頂著(zhù)殘磚碎瓦廢梁，而在擋住的空間下，有一個(gè)嬰兒，躲在他身下，熟睡著(zhù)。這位母親不住地叨念著(zhù):“快救我的孩子!快救我的孩子!”當救援工作人員把她們救上來(lái)后，她第一句話(huà)就問(wèn):“我的孩子怎么樣?我的孩子怎么樣?”醫護人員告訴她:“你的孩子很好，沒(méi)有危險�！碑斔宦�(tīng)自己的孩子安全了，沒(méi)有危險了，心情一松，暈倒了。醫護人員趕快把她送往醫院搶救。
這位母親之所以能撐到現在，是她要救孩子出去這個(gè)強烈的念頭支撐著(zhù)她，如果沒(méi)有這個(gè)信念，她自己也不能堅持下來(lái)。
勵志小故事8
A Straight Wall Is Hard to Build
人格的力量
by Lou R. Crandall
盧.R.克蘭德?tīng)?/p>
As I try to outline my thoughts, the subject becomes more and more difficult. I have many basic beliefs but as I try to pick and choose it seems to me that they all can be summarized in the word "character." Obviously, what you believe is a fundamental thing. There can be no fanfare, no embellishments. It must be honest.
我在努力清理思路時(shí)，主題變得越來(lái)越難講述。我有很多的信仰，但試圖挑選時(shí)，似乎都可用“人格”一詞概括。顯然，一個(gè)人的信仰是根本，不需要炫耀，不用飾，本來(lái)是什么就是什么。
An architect once told me that the most difficult structure to design was a simple monumental shaft. The proportions must perfect to be pleasing. The hardest thing to build is a plain straight wall. The dimensions must be absolute.
一位建筑師告訴我，最難設計的建筑是一尊簡(jiǎn)單的紀念柱，比例必須完美無(wú)缺，賞心悅目;最難砌的是一堵簡(jiǎn)樸筆直的墻，尺寸必須一絲不差。
In either case there is no ornamentation to hide irregularities, no moldings to cover hidden defects and no supports to strengthen concealed weaknesses.
在這兩種情況下，都無(wú)法用修飾掩蓋不平整，以造型遮蓋暗藏的缺陷，以支撐物來(lái)加固不牢的根基。
I am using this example to illustrate human character, which to me is the most important single power in the world today. The young people of toady are in reality foundations of structures yet to be built.
我以此例來(lái)說(shuō)明人格，在我看來(lái)它是當今世界上最重要的唯一的力量。今天的年輕人實(shí)際上是世界待建結構的根基。
It is obvious that the design of these human structures is the combined efforts of many human architects. Boys and girls are influenced first by their parents, then by their friends and finally by business associates. During this period of construction, the human character is revised and changed until at maturity a fairly well-fixed form of character is found.
很顯然，設計這些人格結構需要眾多人類(lèi)建筑師的共同努力。孩子們的成長(cháng)，先后要受到父母、朋友和事業(yè)伙伴的影響。在這一成長(cháng)過(guò)程中，人格一直在改變，直到在成熟期定型。
There are few human straight walls and fewer human monumental shafts. Such men and women are personalities of great beauty and are so rare that history records their being and holds them up as examples for the future.
人類(lèi)中堪稱(chēng)墻一般筆直挺立的人少有，像紀念柱一樣矗立的人更少，這樣的人是美的化身，世所罕見(jiàn)，歷史記錄他們的存在，奉之為后世的楷模。
The Biblical characters are for me the closest examples of human perfection. They were unselfish, steadfast in their faith and unstinting in their help to others.
《圣經(jīng)》中的人物在我心中是最接近完人的范例，他們無(wú)私，信仰堅定，幫助他人，不遺余力。
Today in this world of turmoil and trouble we could use more of such people, but they do not just happen along. I believe that they are the result of concentrated effort on the part of parents and associates, and the more we build with character the better the world will become.
在今天這個(gè)混亂不安的世界，我們可以多用這樣的人，但他們并非從天而降。我相信他們是父母、同伴傾力鍛造的結果。我們越重視人格的建構，世界會(huì )越美好。
This may sound like a dreamer's hope and a theoretical goal which can never be reached. I do not think so.
這聽(tīng)起來(lái)像癡人說(shuō)夢(mèng)，是永遠無(wú)法實(shí)現的.理論目標，我卻不這么想。
The world as a whole has progressed tremendously material-wise, and we are a fortunate nation in that we are leading the procession. It is, I believe, natural that nations not so fortunate should look upon us with envy. We would do the same if the positions were reserved, so we should not judge too harshly the efforts of others to equal our standard of living. In either case, the fortunate or the unfortunate character in the individual and collectively in a nation stands out.
全世界在物質(zhì)生產(chǎn)上已取得巨大進(jìn)步，美利堅榮幸地成為引導這一進(jìn)程的國家。我相信，沒(méi)有這樣好運氣的國家可能會(huì )嫉妒我們，如果換個(gè)位置，我們也會(huì )如此，因此對于別人奮力向我們的生活標準看齊，我們不應該草率地評判。無(wú)論是哪種情況，個(gè)人或民族的幸運或不幸的品格都會(huì )凸顯出來(lái)。
I agree that it is easier to build character under ideal conditions but cannot forget that character is also required to give as well as receive.
我贊同在理想條件下更容易塑造人格的說(shuō)法，但我認為不能忘記人格的塑造不僅需要外界條件的熏陶，也需要自身的努力。
It should be to the benefit of humanity if all individuals - and this includes myself - did a renovation or remodeling job on our own character. It may merely be a case of removing rough edges or tossing away molding to expose irregularities, in some cases to remove a prop and stand on one's own feet.
如果所有人——也包括我自己——都更新或重鑄自己的人格，這應該是有益于人類(lèi)的。這也許僅僅是抹去粗糙的邊緣或丟棄固有的模式，從而顯露出不平整，有時(shí)則需要拿走支撐物，完全靠自己站立。
In any event if some of us set example, others will follow and the result should be good. This I believe.
不論何種情況，只要我們有人樹(shù)立榜樣，其他人就會(huì )效仿，結果就應該是好的。對此我深信不疑。
勵志小故事9
付諸行動(dòng)
一位智商一流、執有大學(xué)文憑的'翩翩才子決心“下�！弊錾�。
有朋友推薦他炒股票，他豪情沖天，但去辦股東卡時(shí)，他又猶豫道“炒股有風(fēng)險啊，等等看�！�
又有朋友推薦他到夜校兼職講課，他很有興趣，但快到上課了，他又猶豫了：“講一堂課，才20塊錢(qián)，沒(méi)有什么意思�！�
他很有天分，卻一向在猶豫中度過(guò)。兩三年了，一向沒(méi)有“下”過(guò)海，碌碌無(wú)為。
一天，這位“猶豫先生”到鄉間探親，飄過(guò)一片蘋(píng)果園，望見(jiàn)滿(mǎn)眼都是長(cháng)勢茁壯的蘋(píng)果樹(shù)。禁不住感嘆道：“上帝賜予了一塊多么肥沃的土地��！”種樹(shù)人一聽(tīng)，對他說(shuō)：“那你就來(lái)看看上帝怎樣在那里耕耘吧�！�
世界上有很多人光說(shuō)不做，總在猶豫；有不少人只做不說(shuō)，總在耕耘。成功與收獲總是光顧有了成功的方法并且付諸行動(dòng)的人。
勵志小故事10
遠離懶惰
住在田里的青蛙：“你這里太危險了，搬來(lái)和我住吧�！甭愤叺那嗤苷f(shuō)：“我已經(jīng)習慣了，懶得搬了�！睅滋旌�，田里的.青蛙去探望路邊的青蛙，卻發(fā)現他已經(jīng)被車(chē)子軋死，暴尸在路邊。
其實(shí)掌握命運的方法很簡(jiǎn)單，遠離懶惰就行了。
勵志小故事11
近日，記者獲悉一條新聞：大鵬鎮一個(gè)輟學(xué)半年的打工小妹在好人們的幫助下，重返課堂。懷著(zhù)興奮的心情，記者趕赴大鵬采訪(fǎng)，從而了解到一個(gè)感人的故事……
這個(gè)不幸而又萬(wàn)幸的打工小妹名叫劉燕，15年前生于湖南省邵陽(yáng)市隆回縣一個(gè)農民家庭。家中四姐妹，劉燕是老大。她從小刻苦讀書(shū)，希望將來(lái)考上大學(xué)報答辛苦操勞的父母。去年劉燕以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入隆回縣二中高中。她的升學(xué)讓家人感到高興的同時(shí)，也給家庭帶來(lái)20xx多元債務(wù)。為了還債，劉燕的母親去年11月來(lái)到大鵬鎮打工。
今年春節后開(kāi)學(xué)時(shí)，家里實(shí)在拿不出錢(qián)來(lái)給劉燕交學(xué)費了。父親無(wú)可奈何地對劉燕說(shuō)：“燕啊，爹實(shí)在供不起你了……”想到還在讀初中的妹妹，15歲的劉燕含淚離開(kāi)了心愛(ài)的課堂。
開(kāi)學(xué)不久，劉燕跟著(zhù)老鄉來(lái)到大鵬，成為她母親打工的英達制品廠(chǎng)一名小打工小妹。
工廠(chǎng)的生活，沒(méi)有磨去劉燕求知的愿望，劉燕心里抱定一個(gè)主意：不能在學(xué)校里學(xué)，就在工廠(chǎng)里自學(xué)！
工廠(chǎng)每天加班到很晚，回到宿舍，劉燕顧不得沖洗一天的疲憊，就拿出從家里帶來(lái)的高中課本，一頭扎在架床上苦讀起來(lái)。然而，由于無(wú)人輔導、自學(xué)時(shí)遇到很多困難，劉燕常常想：要是有人輔導該有多好��！
工廠(chǎng)附近就是大鵬華僑中學(xué)，劉燕時(shí)常被課堂里傳出的朗朗讀書(shū)聲吸引。有一天，工廠(chǎng)休假，劉燕不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)校。望著(zhù)同齡的男孩女孩在學(xué)校里快樂(lè )地讀書(shū)，劉燕不禁回想起在學(xué)校的時(shí)光，淚珠在眼眶里打轉。此時(shí)此刻，一種強烈的欲望撞擊著(zhù)她的心靈——我要讀書(shū)！
痛苦中，劉燕萌生了一個(gè)大膽的想法：給大鵬華僑中學(xué)校長(cháng)寫(xiě)信。雖然，華僑中學(xué)校長(cháng)是誰(shuí)劉燕都不知道，但在她眼里，校長(cháng)一定是一個(gè)富有愛(ài)心的人。想到這里，劉燕奮筆疾書(shū)，把自己輟學(xué)的遭遇及對課堂的向往傾瀉紙上。她在信中充滿(mǎn)期盼地問(wèn)道：“尊敬的校長(cháng)，你能幫我嗎？”
幾天后，一封寫(xiě)有“大鵬華僑中學(xué)校長(cháng)收”的信件送到大鵬華僑中學(xué)校長(cháng)李蘭英的手里。滿(mǎn)心訝異的校長(cháng)讀完了這封長(cháng)達8頁(yè)的信，被打工小妹劉燕不幸的遭遇和求知的愿望打動(dòng)了。
按著(zhù)劉燕信尾留下的電話(huà)號碼，幾經(jīng)周折，李校長(cháng)與劉燕終于取得了聯(lián)系。
劉燕驚喜萬(wàn)分，她簡(jiǎn)直不敢相信，自己冒昧寄出的一封信這么快就有了回音！更讓她激動(dòng)不已的是，一個(gè)大校長(cháng)會(huì )給自己一個(gè)小打工小妹打電話(huà)！
李校長(cháng)在電話(huà)中關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了劉燕的情況，對她不幸輟學(xué)表示了同情和安慰，對她不畏困難刻苦求學(xué)的精神予以了贊揚。至于劉燕渴望重返課堂一事，李校長(cháng)表示，想讀書(shū)，來(lái)學(xué)校找她！
與劉燕通完電話(huà)，李校長(cháng)立即召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，學(xué)校幾位領(lǐng)導得知劉燕的.故事也都被深深地打動(dòng)了。他們一致認為，劉燕這種在逆境中求學(xué)的精神是難能可貴的，應該對她予以幫助。最后，會(huì )議做出決定：免費讓劉燕入學(xué)，圓她讀書(shū)夢(mèng)！
幾天后，劉燕來(lái)到學(xué)校，找到了愛(ài)心校長(cháng)李蘭英。當李校長(cháng)把這個(gè)好消息告訴劉燕時(shí)，劉燕激動(dòng)地流淚了。
8月1日，劉燕辭去了工廠(chǎng)的工作，搬到他鄉路上的新“家”——大鵬華僑中學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導和老師像迎接自己的孩子一樣接待了她。學(xué)校不僅免其學(xué)雜費，還為她提供了免費吃住，這讓飽嘗了生活艱辛的劉燕感到一陣陣暖流！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，記者在大鵬華僑中學(xué)見(jiàn)到了高二（1）班的學(xué)生劉燕。身著(zhù)校服的劉燕樂(lè )觀(guān)、自信，臉上蕩漾著(zhù)幸福的笑意，真讓人想不到，一個(gè)多月前，她還是一個(gè)輟學(xué)的打工小妹！談起自己重返課堂，劉燕滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“是李校長(cháng)和大鵬華僑中學(xué)所有領(lǐng)導和好人們的幫助，我才從一個(gè)打工小妹變成了一個(gè)幸福讀書(shū)的學(xué)生。這恩情，我一生也報答不完！”
記者問(wèn)李校長(cháng)和歐副校長(cháng)為什么幫助一個(gè)來(lái)自他鄉的打工小妹。兩位校長(cháng)說(shuō)，對這樣被貧困趕出課堂而又熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，我們幫助她是應該的。通過(guò)劉燕的故事，我們還要教育一些家庭富裕而又不思讀書(shū)的學(xué)生，要珍惜所擁有的幸福生活，努力學(xué)習……劉燕的班主任高老師告訴記者，劉燕入校以來(lái)，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，是一個(gè)很有前途的學(xué)生。記者問(wèn)劉燕，高中畢業(yè)后有什么打算，劉燕響亮地回答，畢業(yè)后還要考大學(xué)！
記者相信，在社會(huì )的關(guān)愛(ài)和好人的幫助下，打工小妹劉燕一定會(huì )好夢(mèng)成真的！
勵志小故事12
孟母三遷
孟母非常重視對孟子的教育，連住處的選擇都費盡心思，千方百計創(chuàng )造有利于兒子成長(cháng)的環(huán)境。原先他們家離墓地很近，孟子常到墓地里和小朋友做一些模仿堆墳、送葬之類(lèi)的游戲。孟母看到環(huán)境對孩子影響不好，便遷居到一個(gè)鬧市的附近，很快孟子玩耍時(shí)就模仿起商販叫賣(mài)一類(lèi)的事來(lái)。孟母說(shuō)這也不是孩子應住的地方，于是又遷居到學(xué)校附近。從此孟子模仿學(xué)校里的禮儀等課程。孟母說(shuō)這才是教育孩子的好環(huán)境，于是定居下來(lái)。這就是成為千古美談的“孟母三遷”
孟母斷織
孟子上學(xué)后，有一天還沒(méi)到放學(xué)時(shí)候就跑回家，正在織布的孟母拿起刀就把織機上沒(méi)織完的布割斷了。割斷的布，散成一堆線(xiàn)頭。孟母把孟子叫到跟前說(shuō)：“你廢棄學(xué)業(yè)就像我割斷織機上的布，半途而廢就會(huì )前功盡棄!”孟子受到很大震動(dòng)，從此成年累月努力學(xué)習，從不中斷，從不松懈，終于成為大學(xué)問(wèn)家。孟母教育有方，注意抓緊早期的品德教育，殷殷施教，這值得做父母的人借鑒。學(xué)校教師乃至全社會(huì )都應重視兒童教育，普施甘霖使之茁壯成長(cháng)?
黃香扇枕溫席
黃香(56?-106)，東漢大臣，9歲時(shí)母親病死，從母親生病到死，小黃香一直不離左右，由于勞累和悲傷，他非常消瘦、憔悴(qiáocuì)，周?chē)速潛P他是難得的好孩子。母親去世后，他更加孝敬父親，盡量關(guān)心、體貼、照顧父親。他家在湖北的江夏(現云夢(mèng)縣東南)，在驕陽(yáng)似火的夏季，晚上屋里不但炎熱，蚊子還很多。為讓父親睡好覺(jué)，天未黑小黃香便守在睡榻邊，用扇子使勁把父親的床席、枕頭扇涼，把蚊子扇跑，使父親能夠安寢。在寒風(fēng)刺骨的冬夜，屋里沒(méi)有取暖設備，為讓父親少挨冷受凍，在父親睡前他自己先脫下衣服，鉆到被窩里，用自己的體溫把父親的被窩焐暖后，再讓父親睡下。小黃香熱愛(ài)父母，體貼入微的照顧父母，人們交口稱(chēng)贊：“天下無(wú)雙，江夏黃香�！彼摹吧日頊叵眰鳛槊勒�。
緹縈救父
緹縈(Tíyíng)是漢文帝時(shí)一個(gè)“太倉長(cháng)”淳于(Chúnyú，復姓)意的小女兒。淳于意精通醫道，后棄官回家行醫，就診者盈(yíng)門(mén)。有一次，他在門(mén)上貼了告示：“這兩天有事出門(mén)，不看病�！鼻『糜袀�(gè)地方大官來(lái)看病，因病情重，死在淳于意門(mén)外。死者家屬誣告淳于意行醫害人，當地官府準備判處刖(yuè)刑，就是把腳砍掉。但因為淳于意當過(guò)太倉長(cháng)，是朝廷命官，判罪要經(jīng)皇帝批準，于是就把他押解到京師去定罪。
淳于意沒(méi)有兒子，只有5個(gè)女兒。他被押解上路那天，小緹縈到父親面前說(shuō)：“我護送您上京，路上我一定盡心照顧您�！闭f(shuō)完就背起事先準備好的小包，辭別姐姐門(mén)，護著(zhù)父親上路去。到京城，她冒死給皇帝寫(xiě)信，大意說(shuō)：我父親為官清廉，行醫有術(shù)，現被人誣告要受刖刑。人一受刖刑，不死也得殘疾，永難復原，想改過(guò)自新也不可能了。我寧可入官為奴婢(bì)，替父親贖罪
漢文帝見(jiàn)緹縈人不大，孝心卻不小，受到感動(dòng)，赦(shè)免了淳于意，讓他領(lǐng)著(zhù)小緹縈回家去。后來(lái)，漢文帝也感到使用肉刑的壞處，冤枉好人后無(wú)法糾正，就下令廢除了肉刑?
程門(mén)立雪
北宋的哲學(xué)家楊時(shí)(1053-1135)從小好學(xué)，中進(jìn)士做了官以后，棄官不做，跑到河南拜大學(xué)者程顥(hào)為師。程顥死后，為了深造，他又繼續拜程顥的弟弟程頤(yí)為師，這時(shí)他已經(jīng)是40歲的人了
一天中午，楊時(shí)和同學(xué)游酢(zuò)(1053-1123)一起去向程頤求教，正趕上程頤坐著(zhù)養神小睡。這時(shí)，下起鵝毛大雪，為了不影響老師休息，他們不聲不響站在大門(mén)外雪地里等候。到程頤醒來(lái)發(fā)現他們，請他們進(jìn)屋時(shí)，門(mén)外的雪已經(jīng)有一尺來(lái)厚了，楊時(shí)和游酢站過(guò)的地方，留下兩對深深的雪窩
廉頗負荊請罪
戰國時(shí)期，趙國的文臣藺(Lìn)相如，因在“完璧歸趙”和“澠(miǎn)池會(huì )”兩次重大外交活動(dòng)中，挫敗了強大的`秦國的陰謀，衛護了趙國的利益和尊嚴，被封為上卿，地位在大將軍廉頗之上。廉頗很不服氣，對人說(shuō)：“我做了多年的趙國大將，攻城野戰，出生入死，立下赫赫大功。藺相如只靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子，一下子職位比我還高。我見(jiàn)到相如一定要羞辱他!”?
藺相如聽(tīng)到后，不與廉頗計較，多方回避和廉頗見(jiàn)面，當他帶著(zhù)隨從外出，望見(jiàn)廉頗的車(chē)馬，老遠他就叫車(chē)夫繞道躲避。他左右的人都以為這樣做是很羞恥的，藺相如卻笑著(zhù)問(wèn)：“你們說(shuō)，與秦王相比，廉將軍威風(fēng)大，還是秦王威風(fēng)大?”“當然是秦王啰!”“可不是!”藺相如接著(zhù)解釋?zhuān)骸扒赝跄敲赐L(fēng)，我都敢當廷叱責他，我盡管愚笨，難道就獨獨害怕廉頗將軍嗎?我是考慮到，強橫的秦國之所以不敢進(jìn)攻趙國，還不是因為有我和廉頗兩人在，如果我和廉頗鬧起矛盾，兩虎相斗，必有一傷，甚至兩敗俱傷，那時(shí)秦國就會(huì )乘虛而入。國家要緊吶，個(gè)人受點(diǎn)委屈有什么關(guān)系!我這樣做，是把國家的安危和利益擺在首位，把個(gè)人的恩怨拋到后面�！�?
廉頗聽(tīng)到相如的這番話(huà)，非常慚愧。他脫光上衣，裸露著(zhù)身子，背著(zhù)荊條，到相如府上公開(kāi)請罪，希望相如能用荊條抽打自己，以表自己認錯、賠禮道歉的誠意。藺相如一見(jiàn)廉頗這樣，趕緊以禮相揖(yī)。從此兩人結為同生死共患難的刎頸之交。這就是有名的“將相和”的故事，他們雙方都做到識大體、顧大局，為國家的利益，拋開(kāi)個(gè)人的恩怨，團結合作，使虎視眈眈的秦國很長(cháng)時(shí)間不敢貿然舉兵侵犯
勵志小故事13
勵志的故事有很多，相信大家也閱讀了很多的吧。教育勵志小故事集錦，希望可以幫助到大家。
1.瑞典電影大師英格瑪〃伯格曼，是世界現代電影史上最具影響力的導演之一。1947年，他執導的電影《開(kāi)往印度的船》殺青后，出道不久的伯格曼自以為是，感覺(jué)良好，認定這必將是一部不可多得的杰作。他甚至狂妄地說(shuō)：“不準剪掉其中任何一尺�！辈⑶疫B試映都沒(méi)舉行，就匆忙地首映。結果讓他后悔莫及，拷貝出了重大事故，首映徹底失敗。
伯格曼借酒澆愁，不省人事，第二天他在一幢公寓的臺階上醒來(lái)，看著(zhù)報紙上的影評，痛心疾首。就在此時(shí)，他的朋友笑容可掬地出現了，意味深長(cháng)地說(shuō)了一句話(huà)：“明天照樣會(huì )有報紙�！边@是一種標準的西方式幽默。 此話(huà)給伯格曼深深安慰。明天照樣會(huì )有報紙，冷言譏語(yǔ)很快都會(huì )過(guò)去的，你應爭取在明天的報紙上寫(xiě)下最新最美的內容。伯格曼從失敗中認清了自己。在下一部電影的制作中，他表現得十分勤勉，只要有空就去錄音部門(mén)和沖印廠(chǎng)，學(xué)會(huì )了與錄音、沖片、印片有關(guān)的一切，還學(xué)會(huì )了攝影機與鏡頭的知識。一代電影大師就這樣邁上了成功之路。
啟示：人生在世，挫折和困難時(shí)難免的，只要能放下思想的包袱，重整旗鼓就總能有贏(yíng)的機會(huì )。
2. 一名登山專(zhuān)家帶領(lǐng)著(zhù)幾名登山運動(dòng)員去攀登一座險峻的高山，走到山腰時(shí)，突然遇到了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨。因為這幾名運動(dòng)員都是新手，經(jīng)驗不足，所以大家都本能的想往山下跑。
這時(shí)，專(zhuān)家果斷的命令道：“ 不準回頭，繼續往山頂進(jìn)發(fā)！”最終，在專(zhuān)家的帶領(lǐng)下，大家成功脫險。
事后，幾名運動(dòng)員疑惑的問(wèn)專(zhuān)家：“山頂的風(fēng)雨不是更大嗎？為什么還要往山頂走��？”
專(zhuān)家解釋說(shuō)：“雖然山頂的風(fēng)雨大，但是不會(huì )威脅你們的生命，如果往山下跑，風(fēng)雨看似小，但卻可能遇到爆發(fā)的山洪被活活淹死�！�
登山途中，遇到暴風(fēng)雨，想逃避它，只會(huì )被卷入洪流，若勇敢迎上前，卻有可能生存，人生不也是這樣嗎？
啟示：生活如同登山，隨時(shí)可能出現狂風(fēng)暴雨，如果你退縮了，只會(huì )被生活的洪流吞沒(méi)，如果你勇敢的沖上前，就能戰勝風(fēng)雨，登上人生的高峰。
3. 一天，戴爾〃泰勒牧師向教會(huì )學(xué)校的一個(gè)班宣布：誰(shuí)要是能背出《馬太福音》中第五章到第七章的全部?jì)热�，他就邀請他們去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會(huì )。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但是，《圣經(jīng)〃馬太福音》第五章到第七章有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦有相當大的難度。 但是有一天，一位11歲的學(xué)生竟然從頭到尾、一字不漏地把原文背誦了下來(lái)，沒(méi)出一點(diǎn)差錯。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道最虔誠的信徒能背誦的也很少，更何況是一個(gè)孩子。
牧師在驚嘆他驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是如何背下這么長(cháng)的文字的呢？”這個(gè)孩子不假思索地答道：“我竭盡全力�！�
16年后，這個(gè)孩子成了一家知名軟件公司的老板，他名叫比爾〃蓋茨。
啟示：人們做事，總喜歡強調客觀(guān)困難，而不愿動(dòng)手實(shí)踐。有時(shí)，這只是懶惰者尋找的一個(gè)借口。很多時(shí)候不能干成什么事情，可能僅僅是因為努力得還不夠罷了。懶惰者與成功總是失之交臂。
5. 美國，一位窮困潦倒的年輕人，即使身上全部的錢(qián)加起來(lái)都不夠買(mǎi)一件像樣西服的時(shí)候，仍全心全意地堅持著(zhù)自己心中的夢(mèng)想。他想做演員，拍電影，當明星。
當時(shí)，好萊塢有500家電影公司，他根據自己劃定的路線(xiàn)帶著(zhù)自己寫(xiě)好的、量身定做的劇本前去一一拜訪(fǎng)。但第一遍下來(lái)，所
有的500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。
這位年輕人沒(méi)有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后，他又回去從第一家開(kāi)始，繼續他的第二輪拜訪(fǎng)與自我推薦。
在第二輪和第三輪拜訪(fǎng)中，他仍然遭到了500次拒絕。
年輕人咬牙開(kāi)始第四輪行動(dòng)。當他拜訪(fǎng)完第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應讓他留下劇本先看一看。幾天后，年輕人獲得通知，請他前去詳細商談。
就在這次商談中，這家公司決定投資開(kāi)拍這部電影，并請這位年輕人擔任男主角，這部電影名叫《洛奇》。這位年輕人叫史泰龍。
你有勇氣迎接1849次拒絕嗎？你經(jīng)歷過(guò)1849次拒絕嗎？如果沒(méi)有，就不要說(shuō)：好運為何不在我身上降臨？
6. 有個(gè)留學(xué)生去美國迪斯尼樂(lè )園應聘清潔工。園方說(shuō)要進(jìn)行三個(gè)月培訓，他大吃一驚：“不就是掃地嗎？還用培訓？”人家說(shuō)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
待拿來(lái)培訓課程一看，他又吃一驚，這哪是培訓清潔工，簡(jiǎn)直是培訓“游樂(lè )園園長(cháng)”。
首先要熟記所有游樂(lè )設施和公共設施的位置。如果游客問(wèn)你，你要在第一時(shí)間告訴人家諸如最近的衛生間、餐廳、出口、急救站、游樂(lè )項目的位置。其次是學(xué)習修理輪椅、童車(chē)。第三還要學(xué)會(huì )各種相機的使用方法，當游客要合影時(shí)，旁邊的你是最好的幫手。第四是學(xué)會(huì )照顧孩子。當媽媽們想去衛生間時(shí)，穿著(zhù)制服的你代表游樂(lè )園，是“可信賴(lài)的人”，第五要學(xué)習簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，如果有聾啞的殘疾人需要幫助，你能應付自如。第六是掌握急救小知識，遇到跌倒受傷的孩子，能及時(shí)施救。還有第七、八、九……如何清掃不揚塵、如何避開(kāi)游人的腳等等。
看完課程介紹，這位準清潔工才恍然大悟，原來(lái)他要干的不僅僅是打掃衛生，還必須從每個(gè)細節入手，為客人提供真正優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
故事的哲理：
每個(gè)人的責任是什么呢？經(jīng)過(guò)培訓，清潔工的.責任是“修理工、攝影師、急救員、保姆……”任何一個(gè)行業(yè)責任范圍都具有延展性，只要你想做，你的服務(wù)范圍可以無(wú)限擴大，你的崗位地位也可以隨之有天翻地覆的變化。其實(shí)，你的價(jià)值，取決于你怎樣定位自己，特別是在這樣一個(gè)服務(wù)的時(shí)代。
7. 學(xué)校大廳的門(mén)終于被踢破了�？蓱z的大門(mén)，自打安上那天起，幾乎就沒(méi)有一天不挨踢。十五六歲的少年，正是撒歡尥蹶子的年齡。用腳開(kāi)門(mén)，用腳關(guān)門(mén)，早就成了不足為奇的大眾行為。學(xué)校教導員為此傷透了腦筋，他曾在門(mén)上張貼過(guò)五花八門(mén)的警示語(yǔ)，什么“足下留情”、“我是門(mén)，我也怕痛”，諸如此類(lèi)�？墒�，不頂用。
大廳門(mén)破的那天，教導員找到校長(cháng)：干脆，換成大鐵門(mén)，他們腳上不是長(cháng)著(zhù)牙嗎？那就讓他們去“啃”那鐵家伙吧！校長(cháng)笑了，說(shuō)：放心吧，我已經(jīng)訂做了最堅固的門(mén)。很快，舊門(mén)被拆下來(lái)，新門(mén)被裝上去。
新裝的大門(mén)似乎挺有“人緣”，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門(mén)口，總是不由自主地放慢腳步。陽(yáng)光隨著(zhù)門(mén)扉旋轉，燦爛的金色灑了少年一身一臉。穿越的時(shí)刻，少年的心感到了愛(ài)與被愛(ài)的欣幸。這道門(mén)怎能不堅固——它捧出一份足金的信任，它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽交到孩子們手中，讓他們在對美麗的憂(yōu)懼中學(xué)會(huì )了珍惜與呵護。
這是一道玻璃門(mén)。
故事的哲理：
優(yōu)秀的企業(yè)管理往往都有一個(gè)共性，那就是相信人！相信人都有求善之心、憐弱之情，進(jìn)而相信人越是被信任時(shí)，這些求善、憐弱的積極光輝越會(huì )迸發(fā)，并轉化為強烈的自律。反之，如果一味依賴(lài)外在的約束和防范，除了防不勝防，我們只能收獲疲憊不堪。
勵志小故事14
宋代大詩(shī)人黃庭堅，號山谷。他出自蘇東坡門(mén)下，詩(shī)與東坡齊名，當時(shí)人稱(chēng)他們?yōu)椤疤K黃”。黃山谷的詩(shī)書(shū)畫(huà)號稱(chēng)“三絕”，他不只有文名，也非常的孝順，也因為這個(gè)原因，而遇到了一件影響他一生的大事。
山谷中進(jìn)士后，二十六歲就被朝廷任命為蕪湖地方知州。有一天午睡時(shí)，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己走出衙府，來(lái)到了一戶(hù)人家前。門(mén)口有一位老婆婆，站在一張擺著(zhù)一碗芹菜面的供桌前。婆婆手上拿著(zhù)香，一邊呼喊著(zhù)：“某某人！回來(lái)吃面了�！鄙焦炔蛔杂X(jué)的端起面來(lái)就吃，吃完后就走回衙府中去了。
醒來(lái)后，夢(mèng)中之事，歷歷在目，口中還留有芹菜的香味呢，讓他真是百思不得其解。第二天午睡夢(mèng)中他又來(lái)到了昨天的地方，而口中還留著(zhù)芹菜的香味，山谷不禁驚醒，飛快的爬起來(lái)穿好衣服，循著(zhù)昨天日夢(mèng)中所記憶的路走去，最后來(lái)到一戶(hù)人家，主人正是昨天夢(mèng)中見(jiàn)的婆婆。山谷便問(wèn)她昨日吃面之事。
婆婆說(shuō)：“昨天是我女兒的忌日，因為她生前最喜歡吃芹菜面，所以每年在她忌日這天，我都會(huì )供一碗芹菜面，喊她回來(lái)吃�！鄙焦葐�(wèn)她女兒去世多久了，婆婆說(shuō)：“已經(jīng)二十六年了�！鄙焦刃南�，自己今年也正是二十六歲，而昨天也正是自己的生日。詫異之余，就跟婆婆聊起她女兒在世時(shí)的種種情形。
婆婆說(shuō)，她女兒在世時(shí)非常喜歡讀書(shū)，而且吃素信佛，也很孝順，在她二十六歲前還說(shuō)一定會(huì )回來(lái)看她的。婆婆并指著(zhù)屋中一個(gè)大木柜說(shuō)，她女兒生平所看的書(shū)，全都鎖在里面，只是不知道鑰匙放到哪里去了。奇怪的是，山谷那時(shí)突然記起了，以前放鑰匙的地方，并且找出鑰匙打開(kāi)木柜，在里面發(fā)現了許多文稿。他仔細一看，大吃一驚，原來(lái)他今生每次參加考試所寫(xiě)的文章，竟一字不差全在這些文稿中。
至此，山谷心中已完全明白了，這老婆婆就是他前世的母親��！于是將婆婆接回衙府中，奉養余年，后來(lái)他走上了參禪悟道的.路。
清代的文學(xué)家袁枚，在聽(tīng)到這個(gè)故事后，不禁嘆息道：“書(shū)到今生讀已遲”。前世今生，牽牽絆絆，看似玄奇，未必子虛。在人生中，一些偶然的相遇，一些隱約的記憶，一些反復的夢(mèng)境，也許其中就包含著(zhù)許多不為人知的因緣呢！
勵志小故事15
窗外是滂沱的夜雨、肆虐的狂風(fēng);窗內卻是爐火熊熊，伴隨著(zhù)劈里啪啦、火苗吞噬木材的聲音。我正安詳地躺在床上，借著(zhù)爐火飄忽的光芒看著(zhù)愛(ài)倫.坡的小說(shuō)。忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲，我暗自納悶，在這樣凄風(fēng)苦雨的寂寥之夜，又是誰(shuí)會(huì )因著(zhù)何事而來(lái)。
于是只好過(guò)去把門(mén)打開(kāi)，但覺(jué)撲面的是一陣冷風(fēng)，先行灌進(jìn)室內，帶進(jìn)來(lái)幾片猩紅的落葉，一時(shí)間爐火開(kāi)始飄忽不定，投射在地板上的影子也搖曳個(gè)不停�；椟S的光暈中，我認出了來(lái)客是我從前讀大學(xué)時(shí)的舍友翁宗杰。今晚上他披著(zhù)一身玄色的雨衣，頭發(fā)凌亂，擋住了蒼白的額頭;而目光炯炯，閃爍著(zhù)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的興奮的光芒。
“道林，看的`出你很驚訝我這深夜的拜訪(fǎng)，”他一邊說(shuō)一邊除去了濕漉漉的雨衣，變成一身血紅色的披風(fēng)坐到一張布滿(mǎn)灰塵的沙發(fā)上，“我帶來(lái)了一件東西，你等會(huì )兒
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