勵志小故事(集合15篇)
勵志小故事1
吳念真，臺灣知名導演、作家、編劇、演員、主持人。1973年開(kāi)始從事小說(shuō)創(chuàng )作，從1981年起，陸續寫(xiě)了75部電影劇本，曾獲五次金馬獎最佳劇本獎、兩次亞太影展最佳編劇獎。主持《臺灣念真情》節目三年。代表作品：《戀戀風(fēng)塵》、《童年往事》、《風(fēng)柜來(lái)的人》、《多�！返�。
有一天，吳念真打電話(huà)給我，要我去上他的電視節目《臺灣念真情》，聊聊我的童年。
我說(shuō)我的童年很乏味，生在臺北，長(cháng)在臺北，考上臺北第一女子中學(xué)，考上好大學(xué)，每天規規矩矩地上學(xué)，背著(zhù)大書(shū)包，一直全勤，連病假也沒(méi)請過(guò)。后來(lái)人生轉了一個(gè)大彎，突然去學(xué)電影專(zhuān)業(yè)了。到了電影界才知道自己是“稀有動(dòng)物”。那時(shí)沒(méi)有“正經(jīng)人”做電影，電影圈里都是些聯(lián)考“吊車(chē)尾”考進(jìn)文化大學(xué)等學(xué)�；煳膽{的人。
說(shuō)真的，我做電影后挺懊悔當年沒(méi)去做壞學(xué)生，和他們一樣去積累豐富的生活經(jīng)驗。
你看那個(gè)侯孝賢，小時(shí)候成天打架、玩彈球，聯(lián)考考了兩回，才勉強考上沒(méi)人瞧得上的影劇系。后來(lái)，這些經(jīng)驗幫他拍出了杰作《童年故事》。
那個(gè)王小棣，小學(xué)念了六七年才勉強畢業(yè)。她六七歲時(shí)就會(huì )離家出走，自己搭火車(chē)，旁邊坐著(zhù)一位看報的大叔，前面來(lái)了一位查票員，這個(gè)小不點(diǎn)會(huì )動(dòng)腦筋，緊緊拉了拉大叔的.衣角，說(shuō)：“等一會(huì )兒他來(lái)查票，你可不可以說(shuō)我是你的小孩?”
大叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續看報。
查票員來(lái)了，查了大叔的票，順口問(wèn)：“這是你的小孩嗎?”
大叔搖了搖頭。
王小棣被警察送回家，被她那著(zhù)名的大將軍爸爸賞了一記耳光。
她后來(lái)念了文化大學(xué)戲劇系。
所以我對吳念真說(shuō)：“如果我去你的節目，只能‘吐槽’好學(xué)生�！�
他高興地說(shuō)：“你就談這個(gè)�！�
我那期之后，吳念真請了王小棣，開(kāi)場(chǎng)就說(shuō)：“焦雄屏出賣(mài)你，說(shuō)因為你小時(shí)候是壞學(xué)生，所以后來(lái)才能當導演�！�
王小棣說(shuō)：“我哪里壞了?你看看王童，他才壞，小時(shí)候寫(xiě)毛筆字，老師給他批的都是‘戌下’�！�(甲乙丙丁，都排到戌了，可見(jiàn)老師多憎惡他。)
臺灣早期的新電影其實(shí)就是用這些人的童年堆砌起來(lái)的，《光陰的故事》、《冬冬的假期》、《風(fēng)柜來(lái)的人》、《牯嶺街少年殺人事件》、《我們都是這樣長(cháng)大的》、《紅柿子》、《油麻菜籽》。至于吳念真，那個(gè)老待在大榕樹(shù)下聽(tīng)老伯伯講故事的小孩，也拍出《戀戀風(fēng)塵》、《多�！�，甚至還有《戲夢(mèng)人生》。
可是人生還是挺公平的，你小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)的書(shū)、沒(méi)寫(xiě)過(guò)的字，將來(lái)都得補上。王童現在書(shū)法一流，侯孝賢為了拍《悲情城市》，天天窩在茶屋中讀臺灣史……至于王小棣，為了拍大型歷史古裝劇，猛讀《資治通鑒》和一筐一筐的史書(shū)。
“報應�！蔽艺f(shuō)。
勵志小故事2
【每一個(gè)鐘頭都有新的光線(xiàn)】
音樂(lè )家魯賓斯坦經(jīng)常到好友畫(huà)家畢加索的畫(huà)室看他畫(huà)畫(huà)。一次，魯賓斯坦在好幾個(gè)月內看到畢加索不斷地在畫(huà)同樣的東西。背景是陽(yáng)臺的鐵欄桿，近景是一張桌子、一瓶葡萄酒、一把吉他。
當畢加索畫(huà)了將近五十幅同樣的作品后，魯賓斯坦不耐煩地問(wèn)：“每天都描繪同樣的靜物，難道你不厭倦嗎？"
畢加索反問(wèn)道：“你不覺(jué)得自己在說(shuō)廢話(huà)？難道你不知道，每一分鐘都是不同的我，每一個(gè)鐘頭都有新的光線(xiàn)，每天雖然看同一瓶酒，但我可以從中看到不同的個(gè)性，看到不同的酒瓶，不一樣的桌子，不同的世界里的不同的生命！在我的眼睛里，這一切都是不同的�！睆拇艘院�，魯賓斯坦在重復彈一首歌時(shí)，皆可彈出不同的韻味。
【摔碎的牛奶瓶】
十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過(guò)的錯誤自怨自艾；交完考試卷以后，常常會(huì )半夜里睡不著(zhù)，害怕沒(méi)有考及格。他總是想那些做過(guò)的事，希望當初沒(méi)有這樣做；總是回想那些說(shuō)過(guò)的話(huà)，后悔當初沒(méi)有將話(huà)說(shuō)得更好。
一天早上，全班到了科學(xué)實(shí)驗室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來(lái)，望著(zhù)那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛生課有什么關(guān)系。
過(guò)了一會(huì )，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來(lái)，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時(shí)大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣�！�
然后他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
“好好地看一看，”他對大家說(shuō)，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒(méi)有了–你們可以看到它都漏光了，無(wú)論你怎么著(zhù)急，怎么抱怨，都沒(méi)有辦法再救回一滴。只要先用一點(diǎn)思想，先加以預防，那瓶牛奶就可以保住�？墒乾F在已經(jīng)太遲了，我們現在所能做到的，只是把它忘掉，丟開(kāi)這件事情，只注意下一件事�！�
不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對下一件事情。
【魚(yú)鷹的結局】
有個(gè)擁有魚(yú)塘的人，每年都靠這個(gè)魚(yú)塘賺些錢(qián)來(lái)養活家人�？墒囚~(yú)塘附近有好多魚(yú)鷹，常常一群群地來(lái)抓魚(yú)吃，養魚(yú)人為此很是發(fā)愁。
有一天，魚(yú)鷹又來(lái)吃魚(yú)，養魚(yú)人趕忙去趕它們，魚(yú)鷹受驚逃跑了。養魚(yú)人靈機一動(dòng)，想出個(gè)好辦法。他扎了一個(gè)伸開(kāi)兩臂、穿著(zhù)蓑衣、戴著(zhù)斗笠的稻草人，其手里還拿了一根竹竿，就像一個(gè)養魚(yú)人的樣子。養魚(yú)人把稻草人插在魚(yú)塘里嚇唬魚(yú)鷹。起初，魚(yú)鷹以為是真人，只敢在上空盤(pán)旋，一點(diǎn)都不敢靠近它。
那幾天，魚(yú)果然沒(méi)被魚(yú)鷹吃掉�？墒菨u漸地，魚(yú)鷹發(fā)現魚(yú)塘里的人總一動(dòng)不動(dòng)，就起了疑心，不斷地大著(zhù)膽子飛下來(lái)看。很快它們就發(fā)現這是個(gè)假人，于是又開(kāi)始了啄魚(yú)。魚(yú)鷹吃了一條條的.魚(yú)，肚子吃飽了，就站在草人的斗笠上，很悠閑的曬著(zhù)太陽(yáng)休息，還不停地發(fā)出“假假、假假”的叫聲。
養魚(yú)人看著(zhù)洋洋得意的魚(yú)鷹，他決定另想他法。
趁著(zhù)魚(yú)鷹飛走之即，養魚(yú)人悄悄把草人從魚(yú)塘里拔出來(lái)拿走了，自己披上蓑衣，戴上斗笠，手里拿根竹竿，像稻草人一樣伸開(kāi)雙臂立在魚(yú)塘里面。
片刻魚(yú)鷹又趕了回來(lái)，又放心大膽地下來(lái)吃魚(yú)。吃得飽飽的，魚(yú)鷹又飛到養魚(yú)人的斗笠上休息，“假假、假假”地叫喚著(zhù)。養魚(yú)人趁魚(yú)鷹不留神，一把抓起一只魚(yú)鷹。魚(yú)鷹使勁地鼓動(dòng)翅膀，可是怎么也掙不脫。養魚(yú)人笑呵呵地說(shuō)：“原先是假的，這回可不假！”
事物是不斷發(fā)展變化的，如果一成不變地憑經(jīng)驗辦事，不注意發(fā)現新情況，免不了會(huì )吃大虧。
市場(chǎng)的需求是不斷變化的，當需求變化之時(shí)，也正是財富發(fā)生轉移的時(shí)刻，所以，一定要把準市場(chǎng)需求的脈搏，根據市場(chǎng)的需求來(lái)制訂自己的投資計劃。
勵志小故事3
戰國時(shí)候，有個(gè)魯國人擅長(cháng)編草鞋，他妻子擅長(cháng)織白絹。他想遷到越國去。友人對他說(shuō)：“你到越國去，一定會(huì )貧窮的�！薄盀槭裁�?”草鞋，是用來(lái)穿著(zhù)走路的，但越國人習慣于赤足走路;白絹，是用來(lái)做帽子的，但越國人習慣于披頭散發(fā)。憑著(zhù)你的長(cháng)處，到用不到你的'地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎?”，最后結果，正如友人說(shuō)的，這個(gè)魯國人到了越國，并沒(méi)有什么收獲。
頭：“一座破廟，幾尊菩薩，沒(méi)意思�！鄙仙降牟灰詾槿唬骸班�，是嗎?上去看看再說(shuō)�！闭f(shuō)完擦一把汗繼續向上攀登。過(guò)了一段時(shí)間，這撥上山的下來(lái)了，又碰上興致勃勃的向上爬的人：“山上好玩嗎?”“一座破廟，幾尊菩薩，沒(méi)意思�！钡仙降牟灰詾槿唬骸班�，是嗎?上去看看再說(shuō)�！�
在各種各樣的“山”上，不斷有人上去，也不斷有人下來(lái)。日復一日，年復一年，上山的和下山的，就這樣絡(luò )繹不絕，接連不斷。
感悟：人沒(méi)有獲得成功的時(shí)候，成功是神秘的，值得人們苦苦地追求;但當獲得成功時(shí)，會(huì )覺(jué)得不過(guò)如此，還會(huì )覺(jué)得有一種失去對手的空虛。
勵志小故事4
動(dòng)物園里的小駱駝問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兊慕廾敲撮L(cháng)？駱駝媽媽說(shuō)：長(cháng)長(cháng)的睫毛可以遮擋風(fēng)沙，讓我們在風(fēng)暴中都能夠看得到方向。小駱駝?dòng)謫?wèn)：為什么我們的背那么駝，丑死了！駱駝媽媽說(shuō)：這個(gè)叫駝峰，可以?xún)Υ娲罅康乃宛B分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無(wú)水無(wú)食。小駱駝?dòng)謫?wèn)：為什么我們的腳掌那么厚？駱駝媽媽說(shuō)：那可以讓我們的身子不至于陷在沙子里，便于長(cháng)途跋涉啊。小駱駝高興壞了：嘩，原來(lái)我們這么有用��！可是媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀冞�在動(dòng)物園里，不去沙漠遠足呢？
感悟：天生我材必有用，可惜現在沒(méi)人用。一個(gè)好的心態(tài)+一本成功的教材+一個(gè)無(wú)限的'舞臺=成功。每人的潛能是無(wú)限的，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺。
勵志小故事5
增城，有悠久的歷史，現在我給大家講一個(gè)有趣的歷史故事《何仙姑游記》。
邢臺名家宋英民、胡子宏第一時(shí)間寫(xiě)出高考作文的同題文，希望對議論文功底稍差的學(xué)生起到一定的示范作用。
上到幼兒園大班的時(shí)候，爺爺開(kāi)始給我讀故事。都是一些歷史典故和童話(huà)故事。黑黑的夜，明亮的星，微風(fēng)從樹(shù)葉上滑落。有些是聽(tīng)過(guò)的.，但我總是不厭其煩地再聽(tīng)一遍又一遍。我問(wèn)爺爺怎么懂得這么多故事，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：因為我喜歡讀書(shū)呀。于是，我對書(shū)有了大致的認識。
父親這么說(shuō)也是有原因的，我的作文一直都不是很好，如果作文的滿(mǎn)分是四十分的話(huà)，我能得一半我就謝天謝地了。又是一次考試，我的心里默默的想著(zhù)希望作文題目能簡(jiǎn)單一點(diǎn)��！
B計劃：多讀書(shū)，讀好書(shū)。六年級的寫(xiě)作水平也會(huì )增加，我要多多練習寫(xiě)作，在年終的期末考試考個(gè)好成績(jì)，以免作文拉分。
勵志小故事6
畢福劍剛進(jìn)中央電視臺沒(méi)多久，恰好趕上拍攝一個(gè)電視節目。在拍攝之前，部門(mén)負責人召集所有參加拍攝的人員開(kāi)了一個(gè)會(huì )。在會(huì )上，負責人將拍攝的構思告訴了大家，并且請大家都發(fā)表一下自己的看法。
畢福劍認真地聽(tīng)完之后，忽然有了一個(gè)不錯的構思�？墒撬肓讼�，又把話(huà)咽了下去。他知道電視臺里藏龍臥虎，自己這么一個(gè)新人，沒(méi)根基、沒(méi)經(jīng)驗，萬(wàn)一說(shuō)錯了，耽誤了拍攝，那就不好了。所以，直到開(kāi)完會(huì )，畢福劍也沒(méi)發(fā)表意見(jiàn)。
散會(huì )之后，畢福劍越想越不甘心，他總覺(jué)得自己的那個(gè)構思能讓節目變得更好，同時(shí)心里也非常猶豫。畢竟初入職場(chǎng)，自己的建議如果不能讓拍攝變得更好，那多沒(méi)面子，而且會(huì )不會(huì )給大家留下能力不強的負面印象？都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果自己在職場(chǎng)的第一步走不好，那么以后的路是不是就更加不好走了？
這些念頭一直揮之不去，讓畢福劍頭疼不已。畢福劍不甘心就放棄這么好的想法，不管多么難，他都想嘗試一下。最后，內心糾結了兩天的畢福劍一狠心，鼓起勇氣推開(kāi)了上司辦公室的'門(mén)，壯著(zhù)膽子說(shuō)出了自己對節目的構思。部門(mén)負責人靜靜地聽(tīng)完畢福劍的話(huà)之后，淡淡地說(shuō)道：“這是一個(gè)不錯的建議，就由你來(lái)負責主要的拍攝任務(wù)吧�！鄙纤菊f(shuō)完之后，又低下頭繼續忙著(zhù)工作。過(guò)了一小會(huì )兒，上司有些驚奇地發(fā)現畢福劍還站在原地，于是好奇地問(wèn)他，為什么沒(méi)離開(kāi)？
畢福劍笑著(zhù)問(wèn)上司，這個(gè)節目的事情就這么決定了？上司環(huán)抱著(zhù)雙臂靠在椅子上樂(lè )呵呵地看著(zhù)畢福劍：“我說(shuō)的還不夠明白嗎？”畢福劍沒(méi)想到困擾了自己兩天的問(wèn)題，就這么輕松地解決了。驚喜萬(wàn)分的畢福劍回過(guò)神來(lái)之后連忙向上司告別，樂(lè )顛顛地跑出了辦公室。
在接下來(lái)進(jìn)行的拍攝中，幾乎沒(méi)有什么經(jīng)驗的畢福劍忙得不亦樂(lè )乎。他把自己的想法融入到節目的拍攝中，沒(méi)想到竟然出人意料地順利。不久之后，節目拍攝成功，播出之后也廣受好評。作為節目的主要創(chuàng )作人員，畢福劍得到了上司的表?yè)P和同事們的贊賞。在上司夸獎他的時(shí)候，畢福劍愣了半天，他沒(méi)想到自己當初覺(jué)得那么難的事情就這么簡(jiǎn)單地取得了成功。
這件事對畢福劍的觸動(dòng)很大，他開(kāi)始靜下心來(lái)反思整個(gè)事情。他發(fā)現，其實(shí)給初入職場(chǎng)的自己造成麻煩的并不是別人，恰好是自身過(guò)多的顧慮。在沒(méi)做一件事情之前，他考慮得太多。而想得越多，就越覺(jué)得事情難辦，自己還不想放棄機會(huì )，所以就只能在掙扎中感受著(zhù)巨大的痛苦。而實(shí)際上，事情遠沒(méi)有想的那么難，自己苦苦思索了兩天，權衡了利弊，可是上司只說(shuō)了一句話(huà)，一切就順利進(jìn)行了。由此可見(jiàn)，是自己太多的顧慮牽絆了自己，如果把這些用在顧慮上的精力都用在工作上，那事業(yè)會(huì )發(fā)展得更快。
從此之后，無(wú)論遇到什么事情，畢福劍一旦做出決定，絕對不再瞻前顧后，猶豫不決。不管壓力多大的工作，只要有機會(huì )，畢福劍立刻都能全身心地投入其中。因為能力出眾，再加上這股子天不怕地不怕的闖勁，畢福劍很快就成了電視臺里的業(yè)務(wù)骨干，后來(lái)更是一步步從后臺走到前臺，成為了全國著(zhù)名的主持人。
勵志小故事7
讀大學(xué)的時(shí)候，我在大禮堂里聽(tīng)過(guò)學(xué)校最有名的一位教授開(kāi)設的講座。等到我趕往大禮堂的時(shí)候，大禮堂里靠近講臺和過(guò)道兩邊的座位，都已經(jīng)被別人占去了。而中間和后面那些出入不方便的座位，卻還空著(zhù)。
我挑了一個(gè)座位坐下，然后向講臺上看去，只見(jiàn)教授早已經(jīng)坐在那里。這時(shí)聽(tīng)講座的同學(xué)陸陸續續地都來(lái)了，大禮堂里的每一個(gè)座位上都坐著(zhù)人。
教授站起來(lái)，徑直走下講臺，來(lái)到大禮堂最后面一排的座位上，指著(zhù)座位中間的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：同學(xué)們，在開(kāi)始今天的.講座之前，請允許我向這位同學(xué)致敬。說(shuō)著(zhù)，教授向那位同學(xué)鞠了一躬。
大禮堂里一下子變得鴉雀無(wú)聲，大家不知道發(fā)生了什么事情。
教授緩緩地說(shuō)道：我之所以向這位同學(xué)鞠躬，是因為他選擇坐里面位置的行動(dòng)，讓我充滿(mǎn)敬意。
禮堂里變得有些騷動(dòng)起來(lái)。大家低聲議論。
教授說(shuō)：我今天是第一個(gè)來(lái)大禮堂的，在你們入場(chǎng)的時(shí)候，我發(fā)現，許多先到的同學(xué)，一進(jìn)來(lái)就搶占了靠近講臺和過(guò)道兩邊的座位，在他們看來(lái)，那一定是最好的位置了，好進(jìn)好出，而且離講臺也近，聽(tīng)得也最清楚。只有這位同學(xué)來(lái)的時(shí)候，當時(shí)靠前和兩邊的位置還有很多，可是他卻徑直走到大禮堂的最后面，而且是坐在最中間，進(jìn)出都不方便的位置。這位同學(xué)把好的位置留給了別人，自己卻寧愿坐最差的位置。我繼續觀(guān)察后發(fā)現：先前那些搶占了他們認為是好位置的同學(xué)，其實(shí)備受其苦，因為座位前排與后排之間的距離小，每一個(gè)后來(lái)者往里面進(jìn)時(shí)，靠邊的同學(xué)都不得不起立一次，這樣才能讓后來(lái)者進(jìn)去。我統計了一下，在半個(gè)小時(shí)之內，那些搶占了好位置的同學(xué)，竟然為他們只想著(zhù)自己的行為，付出了起立十多次的代價(jià)。而那位坐在后排中間的同學(xué)，卻一直安詳地看著(zhù)自己的書(shū)，沒(méi)人打擾。
說(shuō)到這里，教授停頓了一下，向大禮堂四周從前至后地看了一遍，然后望著(zhù)大家，緩緩地說(shuō)：同學(xué)們，請記住吧：當你心中只有你自己的時(shí)候，其實(shí)你把麻煩也留給了自己；當你心中想著(zhù)他人的時(shí)候，其實(shí)他人也在不知不覺(jué)中方便了你
教授的話(huà)一說(shuō)完，臺下響起了熱烈掌聲為這位教授用如此獨特的方法講授人生的哲理而折服。
勵志小故事8
1、老鼠和狗
一群老鼠爬上桌子準備偷肉吃，卻驚動(dòng)了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量，說(shuō)： “你要是不聲張，我們可以弄幾塊肉給你，咱們共享美味�！惫穱擂o拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾，要是主人發(fā)現肉少了，一定懷疑是我偷吃的，到那時(shí)我就會(huì )成為案板上的肉了�！�
營(yíng)銷(xiāo)啟示：不要與企圖打倒自己的對手合作，當他們給你一點(diǎn)利益的時(shí)候，你也許失去的是更大的利益。
2,青蛙與老鼠
一只青蛙看著(zhù)自己的老鼠鄰居很不順眼，總想找個(gè)機會(huì )教訓教訓它。
一天，青蛙見(jiàn)到老鼠，勸它到水里玩。老鼠不敢，青蛙說(shuō)有辦法保證它的安全，用一根繩子把它們連在一起，老鼠終于同意一試。 下了水，青蛙大顯神威，它時(shí)而游的飛快，時(shí)而潛到水底。把老鼠折騰得死去活來(lái)。老鼠最后被灌了一肚子水，泡脹了漂浮在水面上。 空中飛過(guò)的鷂子正在尋找食物，發(fā)現了漂浮的老鼠。就一把抓了起來(lái)。相連的繩子把青蛙也帶了起來(lái)。吃掉老鼠后，意猶未盡的鷂子把嘴有伸向青蛙。在被鷂子吃掉之前，青蛙后悔地說(shuō)：“沒(méi)有想到把自己也給害了�！�
營(yíng)銷(xiāo)啟示：競爭是有規律的，當我們采取了不正當的手段去對付競爭對手的時(shí)候，也許我們自己已經(jīng)也踏入失敗的門(mén)檻。
3.白雁落網(wǎng)
白雁經(jīng)常聚集到湖邊，許多白雁常在那里挑選合適的地方棲息。雁群頭領(lǐng)還安排了一只白雁守夜放哨，看見(jiàn)有人來(lái)了就鳴叫報警。湖區的獵人熟悉了白雁的生活習性。
一到晚上，他們就有意點(diǎn)亮火把。放哨的雁看見(jiàn)了火光，就嘎嘎地叫了起來(lái)，獵人又把火弄滅了。等到雁群受驚飛起來(lái)時(shí)，什么動(dòng)靜也沒(méi)有了，雁群又放心地落回原處休息。
這樣反復三四次后，雁群以為是放哨的雁有意欺騙它們，就都去啄它這時(shí)，獵人舉著(zhù)火把向雁群靠近。放哨的雁怕雁群啄它，不敢再叫。酣睡中的雁群被獵人一網(wǎng)捕捉，沒(méi)有一只逃脫。
營(yíng)銷(xiāo)啟示：任何一個(gè)企業(yè)都會(huì )面臨著(zhù)市場(chǎng)的考驗，當競爭對手第一次試探的時(shí)候，企業(yè)建立起來(lái)的預警系統—“放哨的白雁”起到了作用，企業(yè)嚴陣以待，卻不見(jiàn)對手有什么反應。但是經(jīng)過(guò)反復試探之后，連企業(yè)自己也逐漸放松了警惕，致使競爭對手一戰而勝。
4.動(dòng)物拉車(chē)
梭子魚(yú)、蝦和天鵝三個(gè)不知道什么時(shí)候成了好朋友，一天，他們同時(shí)發(fā)現路上一輛車(chē)，車(chē)上有許多好吃的東西。于是就想把車(chē)子從路上拖下來(lái)，三個(gè)家伙一齊負起沉重的擔子，它們鉚足了勁，身上青筋暴露，使出了平生的力氣，可是，無(wú)論它們怎樣拖呀、拉呀、推呀，小車(chē)還是在老地方，一步也動(dòng)不了。原來(lái)，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，梭子魚(yú)有朝著(zhù)池塘拉去，究竟誰(shuí)對誰(shuí)錯?反正，他們都使勁了。
營(yíng)銷(xiāo)啟示：一個(gè)企業(yè)的'營(yíng)銷(xiāo)團隊有不同才能的人，他們都有為企業(yè)奉獻的精神，但是如果企業(yè)沒(méi)有將他們的才能用到一處，使企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)力量形成合力，那么，最后埋怨誰(shuí)都是無(wú)濟于事的。
5.對老虎發(fā)命令
有一個(gè)人在荊州做官時(shí)，山上的老虎常出來(lái)吃人和家畜。老百姓要求縣官除去餓虎。這個(gè)人只下了一道驅逐老虎的命令。叫人刻在很高的巖石上，湊巧那只老虎因故離開(kāi)了荊州，他就得意的認為他的命令生效了。
不久，他被調另一個(gè)地方做官。這個(gè)地方的老百姓非常的剛強，很不容易管理。他認為刻在荊州巖石上的命令既然能夠制服兇惡的老虎便以為也能夠鎮住能識文斷字的老百姓，便拖人去荊州描摹那個(gè)石刻。結果，這個(gè)地方不但沒(méi)有治理好，這個(gè)官反而因為治理不當而丟了官。
營(yíng)銷(xiāo)啟示：許多企業(yè)都有營(yíng)銷(xiāo)成功的歷史，它們依靠這些方法取得豐厚的利潤。但是當一個(gè)新的市場(chǎng)出現在面前的時(shí)候，環(huán)境變了、消費者的心理變了，企業(yè)原有的“成功”方法卻在這時(shí)使企業(yè)一敗涂地。這里的啟示是，每個(gè)企業(yè)都有自己的營(yíng)銷(xiāo)模式，但是當市場(chǎng)發(fā)生變化的時(shí)候，企業(yè)應調整自己的營(yíng)銷(xiāo)策略來(lái)適應市場(chǎng)，畢竟市場(chǎng)永遠是對的。
勵志小故事9
1860年美國總統大選結束后，林肯當選為總統。他任命參議員薩蒙·蔡斯為財政部長(cháng)。
命令一宣布，很多關(guān)心林肯的朋友便反對這一任命。因為蔡斯雖然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宮，卻輸給了林肯，他認為自己比林肯要強得多，對林肯也非常不滿(mǎn)，并且一如既往地追求總統職位，這會(huì )給總統的工作帶來(lái)很多麻煩。
林肯對關(guān)心他的朋友講了這樣一個(gè)故事：
“在農村長(cháng)大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次，我和我的`兄弟在肯塔基老家的一個(gè)農場(chǎng)犁玉米地，我吆馬，他扶犁。這匹馬很懶，但有一段時(shí)間它卻在地里跑得飛快，連我這雙長(cháng)腿都差點(diǎn)跟不上。到了地頭，我發(fā)現有一只很大的馬蠅叮在它身上，我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問(wèn)我為什么要打落它，我說(shuō)我不忍心看著(zhù)這匹馬那樣被咬。我兄弟說(shuō)：哎呀，正是這家伙才使馬跑得快嘛�！�
然后，林肯說(shuō)：“如果現在有一只叫‘總統欲’的馬蠅正叮著(zhù)蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和那個(gè)趕馬人不停地跑，我就不想去打落它�！�
【感悟】
沒(méi)有對手的英雄是孤獨的，沒(méi)有敵人的將軍也是慵懶而頹廢的。薩蒙·蔡斯對于林肯而言，是一只“馬蠅”。林肯用他成功的激勵自己。人生很多事需要反著(zhù)去想，會(huì )從錯中讀出對來(lái)。
勵志小故事10
一個(gè)剛生下一天的嬰兒被醫生宣判“這個(gè)孩子不能活了”，孩子的母親痛不欲生。
“這個(gè)孩子會(huì )活下去！”孩子的父親堅定地勸孩子的母親。這位父親具有積極的心態(tài)——他有信心——他相信醫學(xué)，更相信行動(dòng)。他積極地行動(dòng)起來(lái)，委托一位小兒科大夫照料孩子。這位醫生也有積極的心態(tài)，作為一個(gè)醫生，他根據經(jīng)驗知道，給每個(gè)有生理缺點(diǎn)的人都提供了補償的因素。這孩子確實(shí)活了下來(lái)！
一天，一位六十歲的老人由于活動(dòng)過(guò)量，感到胸痛，呼吸急促。他的妻子比他年輕十多歲，看到丈夫的模樣大為驚慌，急忙為丈夫按摩，試圖增加他的血液循環(huán)。結果，他死了。
“我再也活不下去了！”這位寡婦對她的母親說(shuō)。于是，這位寡婦經(jīng)不住心理上的打擊也死了。她和她的丈夫死在同一天！
那活了的嬰兒和那死了的寡婦證明了積極心態(tài)和消極心態(tài)同樣具有強大的不可抗拒的力量。積極的心態(tài)能使自己走向成功，消極的'心態(tài)則會(huì )適得其反。
人要有一個(gè)人生目標，當你有了人生目標的時(shí)候，下意識心理就能把強大的激勵因素加到你的有意識心理上，使得你在緊急情況中能夠生存。
【感悟】
任何時(shí)候都要發(fā)展積極的心態(tài)，為可能發(fā)生的緊急情況做好準備。笑對死亡，死亡便會(huì )遠離你。我們只有以積極的心態(tài)面對人生，才能懂得生命的可貴，從容面對死亡。這樣的人生才會(huì )盡量多地減少遺憾。
勵志小故事11
書(shū)，我有很多，也看過(guò)好多，其中一部分被爸媽稱(chēng)為‘雜書(shū)’，‘好書(shū)’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過(guò)的一本——拼音版《美德故事》。
這本書(shū)大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽(tīng)，我只是覺(jué)得好聽(tīng)、好玩，不過(guò)當時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據插圖依葫蘆畫(huà)瓢地畫(huà)，就是這本書(shū)讓我更多的了解了繪畫(huà)�！睹赖鹿适隆肥桥惆槲页砷L(cháng)的好朋友。
當我學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音以后，我就可以獨立看這本書(shū)了。嘿！你還別說(shuō)，他對我學(xué)習漢語(yǔ)拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺(jué)地認識了很多結構比較簡(jiǎn)單的漢字�！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習的好朋友。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸地我對故事內容也有些自己的理解了。例如：我開(kāi)始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認為愚公移山的'舉動(dòng)確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開(kāi)始挖山了，我感覺(jué)他們全家都很傻，如果沒(méi)有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)有想法是好事，但她說(shuō)愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽(tīng)了決定長(cháng)大后要多做有利于社會(huì )的事。
在《美德故事》這本書(shū)中還有許多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都有很多道理�！犊兹谧尷妗纺苁刮覀冎乐t讓是一種美德�！睹夏附套印凡坏屛伊私狻敖煺叱�，近墨者黑”的道理，更是能夠體會(huì )母親對孩子的愛(ài)�；蛟S在多年以后，我對這本書(shū)又會(huì )有更深的理解。
《美德故事》這本書(shū)陪伴我成長(cháng)，陪伴我學(xué)習，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書(shū)��！
勵志小故事12
美國著(zhù)名指揮家沃爾特·達姆羅施20多歲就當上了樂(lè )隊指揮，但他仍保持著(zhù)謙和、勤勉的作風(fēng)，沒(méi)有忘乎所以。面對大家的夸獎，他自己透露了自己成功的謎底——
“剛當上指揮的時(shí)候，我也有些飄飄然，以為自己才華舉世無(wú)雙，地位無(wú)人可撼。一天排練，我忘了帶指揮棒，正要派人回家去取，秘書(shū)說(shuō)：不必了吧，向樂(lè )隊其他人借一根不就行了?我想：秘書(shū)真是糊涂，除了我，別人帶指揮棒干嗎?但我還是隨便問(wèn)了一聲：‘誰(shuí)有指揮棒?’話(huà)音還沒(méi)落，大提琴手、小提琴手和鋼琴手，各掏出了一根指揮棒。
”我心中一驚，突然醒悟：原來(lái)自己并不是什么不可或缺的人物，很多人一直在暗中努力，隨時(shí)要取代我。以后，每當我偷懶或膨脹的時(shí)候，那3根指揮棒就會(huì )在面前晃動(dòng)�！�
億萬(wàn)年前，在一個(gè)原始森林里，有一種強悍的熊，以其他動(dòng)物為食。后來(lái)，雷電引發(fā)的大火把這片森林燒為灰燼，各種動(dòng)物四散奔逃。為了生存，熊不停地遷徙、跋涉，終于找到了一個(gè)溫暖、草木繁茂、食物充足的盆地，便定居下來(lái)。
可熊很快發(fā)現，這里的肉食動(dòng)物太多太厲害了，自己根本無(wú)力跟它們競爭。于是，熊決定不吃肉了，改為吃草�？蛇@里的食草動(dòng)物更多，競爭更激烈，填不飽肚子。沒(méi)辦法，它們只好改吃別的.動(dòng)物都不吃的東西——竹子，這才得以生存下來(lái)。漸漸地，竹子成了它們唯一的食物來(lái)源。由于沒(méi)有其他動(dòng)物與之爭食，它們變得好吃懶動(dòng)，體態(tài)臃腫，慢慢地演化為我們現在看到的大熊貓。后來(lái)隨著(zhù)竹林的減少，大熊貓也越來(lái)越少，瀕臨滅絕，只是在人類(lèi)的幫助下才免遭滅亡的命運。
大道理：
競爭，是件令人厭惡的事，可它時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，停滯、逃避就意味著(zhù)被淘汰出局。我們如果被淘汰，或許也能得到同類(lèi)的憐憫和施舍，但卻會(huì )失去做人的尊嚴。
只有”每天淘汰你自己“，才能不被淘汰。你不淘汰自己，就會(huì )被別人淘汰。
哲理勵志故事：把你的夢(mèng)想貼在墻上
一天，我聽(tīng)說(shuō)在弘益大學(xué)附近有一家很別致的餐廳，便想前往一探究竟。這是一家名叫“天邊”的居酒屋(日式餐廳)。
到了那里，你就會(huì )發(fā)現，它的確與眾不同。在打開(kāi)餐廳門(mén)的瞬間，便聽(tīng)到六七名迎賓職員的齊聲招呼“歡迎光臨!”就連廚房的師傅們也熱情加入了飯廳服務(wù)員的行列，一齊問(wèn)候顧客。我觀(guān)察到，他們對每一位出入的顧客都是如此。讓我印象深刻的是，當飯桌前的顧客稱(chēng)贊師傅的廚藝時(shí)，所有職員整齊如一地向著(zhù)那位發(fā)出稱(chēng)贊的顧客送上90度的躬身行禮。服務(wù)生看到我們一行人準備碰杯，便走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)準備用什么祝酒詞，且在將內容記下后走開(kāi)了。隨后，又到我們碰杯時(shí)，所有職員一齊吶喊我們的祝酒詞。我不好意思地問(wèn)，這樣做是不是太麻煩了，回答是：“這就是我們店里的風(fēng)格�！�
最讓人驚訝的是，所有員工都是從早到晚拼命地干活，并且還能做到始終對客人保持微笑。出于好奇，我詢(xún)問(wèn)其中一名職員：“看你們工作得這么拼命，這里的薪水一定比別的地方高吧?”他回答：“薪水雖然高不到哪里去，但我們努力工作是因為我們有夢(mèng)想�！�
接著(zhù)，他指向餐廳的墻面。典雅的墻上貼著(zhù)很多精致的卡片，他說(shuō)每張卡片上都記載著(zhù)一位職員的夢(mèng)想。他自己的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的廚師，將來(lái)開(kāi)一家自己的餐廳。
后來(lái)我才知道，這家居酒屋的創(chuàng )始人叫大嶋啟介，是一位35歲的年輕人。這家餐廳在日本已經(jīng)很有名氣了。在日本的自由之丘和澀谷等地方開(kāi)有五家店面。弘大附近這家是海外的一號店。大嶋啟介在著(zhù)作《天邊的朝禮》中寫(xiě)道：“成為天邊職員的唯一條件就是，一定要有成為企業(yè)家的目標�！痹诔蔀樘爝叺穆殕T后，必須將自己的夢(mèng)想貼在墻上，并且一定要寫(xiě)上實(shí)現這個(gè)目標的截止日期。
勵志小故事13
憐憫可以走多遠
一個(gè)孩子，在學(xué)校時(shí)的功課差極了，老師說(shuō)他的智力有問(wèn)題�？瓷先�，孩子的確有些沉默寡言，他可以一個(gè)人坐在屋前的花園里看著(zhù)花草小蟲(chóng)很長(cháng)時(shí)間。他的父親教訓他：“除了打獵、養狗、捉老鼠以外，你什么都不操心，將來(lái)會(huì )有辱你自己，也會(huì )有辱你的整個(gè)家庭�！�
他的姐姐也看不起這個(gè)學(xué)習成績(jì)平平、行為怪異的兄弟。他在家庭中是一個(gè)不受歡迎的人。
但是他的母親憐憫他，她想如果孩子沒(méi)有那些樂(lè )趣，不知道他的生活還會(huì )有什么色彩。她對丈夫說(shuō)：“你這樣對他不公平，讓他慢慢學(xué)會(huì )改變吧�！�
丈夫說(shuō)：“你這是憐憫，不是教育，你會(huì )毀了他的一生�！钡齾s固執己見(jiàn)，他是她的孩子，需要她的`安慰和鼓勵。
她支持孩子到花園中去，還讓孩子的姐姐也去。母親耍了一個(gè)小心機，她對孩子和他的姐姐說(shuō)：“比一下吧，孩子，看誰(shuí)從花瓣上先認出這是什么花?”孩子要比他的姐姐認得快，于是她就吻他一下。這對孩子來(lái)說(shuō)，是多么令人興奮的一件事，他回答出了姐姐無(wú)法回答的問(wèn)題。他開(kāi)始整天研究花園的植物，蝴蝶，甚至觀(guān)察到了蝴蝶翅膀上的斑點(diǎn)的數量。
對于她的做法，她的丈夫覺(jué)得不可理喻。那種憐憫是無(wú)助無(wú)望的，除了暫時(shí)麻醉孩子之外，根本毫無(wú)益處。但是，就是這位醉心于花草之中的孩子，多年后成為了生物學(xué)家，創(chuàng )立了著(zhù)名的“進(jìn)化論”。他就是達爾文。
勵志小故事14
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間一個(gè)星期就過(guò)去了！昨天，我還想著(zhù)怎么還沒(méi)到周未？今天，就又要迎接新的一周了！
這個(gè)周未，我看了《假如今天是生命的最后一天》這篇文章，更是有所感悟。人在生活中總想著(zhù)自己一生有數不清的白天、黑夜，于是就虛度光陰，浪費時(shí)間�？偸堑搅松淖詈髱滋�，才懂得生命的.珍貴�；叵胍簧�，感覺(jué)就象前天才來(lái)到了這個(gè)世界上。人生可數也就是三萬(wàn)多個(gè)日夜，但每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是一種模糊的悵惘。
如果不用真誠和努力填滿(mǎn)每一天，你的生命怎能不憾跡斑斑？
勵志小故事15
當考最后一科的鐘聲響起，全班都松了一口氣，我也一樣。下課了，我就像獲得自由的小鳥(niǎo)在天上無(wú)拘無(wú)束地飛來(lái)飛去。
上課了，我和同學(xué)們又開(kāi)始緊張了，因為老師要宣布成績(jì)。老師笑瞇瞇的看著(zhù)我們，我們可是如坐針氈。第一名是蕭妤卉，看她欣喜若狂，就像中樂(lè )透一樣高興，大家也報以熱烈掌聲。第二名是陳昌寧，瞧他一付老神在在，卻歡喜在心底。第三名是陳榆臻，她也不動(dòng)如山，因為她也是一個(gè)常勝軍。第四名是陳浩正，哇！真是跌破大家的眼鏡，同學(xué)對于我的進(jìn)步神速從第十名進(jìn)步到第四名，給予我最大的掌聲。而我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，就像老虎有了翅膀一樣地高興。老師說(shuō)：很有進(jìn)步，下次要考進(jìn)前三名。高興的我迫不及待地要把這個(gè)天大的'好消息告訴最辛苦的媽媽。月考過(guò)后，真是幾家歡樂(lè )幾家愁，有的人滿(mǎn)心歡喜，就像打贏(yíng)一場(chǎng)勝戰；有的人愁云慘霧，就像吃了一次慘痛的敗仗。老師說(shuō)：考試是為了測驗同學(xué)平時(shí)的學(xué)習情形�？疾缓�，要好好反省，自己的學(xué)習問(wèn)題出在哪里；考的好，表示自己的平時(shí)學(xué)習有下功夫。自己跟自己比，希望下一次，大家都有好表現。
回家后，我把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)攱寢屄?tīng)到的那一刻，對我豎起大拇指說(shuō)：贊呢！。為了讓我們好好舒解壓力，晚上我們到表哥家玩，玩到一半，姨丈叫我和姐姐過(guò)去，姨丈拿出紅包給我們，他說(shuō)：姐姐第一名，弟弟第四名，你們都有進(jìn)步，所以我給你們紅包作為獎勵，要繼續保持和努力。意外的獎勵讓我想起在考前兩周一直拼命地寫(xiě)自修、評量，不斷的復習。為了我最不喜歡的社會(huì )，我和媽媽可是很早就配合老師的進(jìn)度，老師考到哪里，我就復習到哪里�？记拔野褔�、自、英、數、社的自修、評量都寫(xiě)完了。當考卷發(fā)下去的那一刻，我的心里七上八下，如果看到不會(huì )的地方，該如何解決呢？沒(méi)關(guān)系，我一定可以迎刃而解，我自己鼓勵我自己。寫(xiě)完后，我也一再地檢查考卷。
經(jīng)過(guò)這次月考，讓我深深體會(huì )到一個(gè)老生常談卻是不變的真理上課要專(zhuān)心、回家要多復習、不懂的地方要想辦法了解。如果考前臨時(shí)抱佛腳，即使考后有不錯的成績(jì)，但是很快就忘記了，這樣就沒(méi)有達到學(xué)習的目的，你說(shuō)是嗎？
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