關(guān)于清華高考真實(shí)勵志故事
高考，可謂是人生的第一道坎，以下是勵志網(wǎng)分享的清華高考真實(shí)勵志故事，希望大家喜歡。
關(guān)于清華高考真實(shí)勵志故事一
在北大跌倒，從清華爬起
1999年8月，咸寧市鄂南高級中學(xué)學(xué)生李亮亮以646分的高考總分被北京大學(xué)錄取，一年后，他在北大因考試作弊被勸退。
第二次高考，他以1分之差被擋在中國人民大學(xué)門(mén)外。2001年，李亮亮破釜沉舟發(fā)起第三次沖刺，2002年8月，他終以全市第二名的高考成績(jì)被清華大學(xué)數學(xué)系錄取。記者通過(guò)電話(huà)采訪(fǎng)了在清華園學(xué)習的李亮亮，并赴咸寧采訪(fǎng)，了解到一個(gè)清華學(xué)子頗具傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷。
考試舞弊，北大驕子被勸退
咸寧市鄂南高級中學(xué)旁一間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子里翻出一大摞榮譽(yù)證書(shū)，證書(shū)上都寫(xiě)著(zhù)兒子李亮亮的名字，這是他作為父親的驕傲。
李亮亮1982年出生于咸寧市嘉魚(yú)縣，9歲時(shí)，父母離異。1996年9月，他以?xún)?yōu)異成績(jì)被保送入省重點(diǎn)鄂南高級中學(xué)。為了兒子的學(xué)業(yè)，從一家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子云集的重點(diǎn)高中，李亮亮成績(jì)一直名列前茅，尤其是數學(xué)。
在老師、同學(xué)眼中，他就是清華、北大的人。1999年7月，李亮亮在高考中發(fā)揮失常，只考了636分，要填報自己喜愛(ài)的北大數學(xué)或經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)不可能了。在班主任熊正維老師的建議下，他填報了北京大學(xué)化學(xué)系。
這一年，他以總分646(曾獲全國數學(xué)競賽國家一等獎可有10分加分)被北京大學(xué)地質(zhì)系錄取。名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)，反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會(huì )，不同意兒子上地質(zhì)系，要他復讀。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，這年9月，李亮亮還是踏進(jìn)了北大校門(mén)。進(jìn)入自由自在的大學(xué)校園，李亮亮漸漸放松了對學(xué)習的要求。他開(kāi)始逃課、通宵上網(wǎng)、打游戲。結果第二學(xué)期的《大學(xué)物理》考得一團糟。
考試結束后，李亮亮突然感到恐慌：自己已有一門(mén)課不及格了，要是《大學(xué)物理》再不及格……考試結束后，李亮亮到物理系找老師，看到試卷就擺在老師的辦公桌上，他不禁靈機一動(dòng)：何不找個(gè)機會(huì )偷偷把沒(méi)做的題目給補上。
第二天中午，他溜進(jìn)辦公室偷改試卷時(shí)，被老師抓了個(gè)正著(zhù)，這一嚴重的舞弊行為很快被通報到教務(wù)處。按北大的校紀校規，李亮亮將被開(kāi)除學(xué)籍。他高中的班主任熊老師得知后又氣又急，他給北大打電話(huà)，請求學(xué)校從孩子的前途出發(fā)，以一種治病救人的態(tài)度酌情處理。
幾天后，北大作出決定：要么留校察看一年，要么自動(dòng)退學(xué)。李亮亮大腦一片空白，在輔導員的安慰下，他選擇了自動(dòng)退學(xué)。當天晚上，李亮亮給在咸寧的父親打了個(gè)電話(huà)：“我想回來(lái)復讀再考……”
接到兒子的電話(huà)，李茂炳心急火燎地趕到北京，一到北大，就被地質(zhì)系的宋書(shū)記請到辦公室。從宋書(shū)記辦公室出來(lái)后，明白真相的李父突然蒼老了許多�？吹礁赣H滿(mǎn)臉的失望和滄桑，李亮亮突然特別恨自己，希望父親狠狠地罵他、打他一頓。
可父親只說(shuō)了一句：“什么也別說(shuō)了，明年再考回來(lái)。”
重壓之下，第二次高考失利
2000年8月10日，李亮亮又翻出高中課本，回到鄂南高中，回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學(xué)習，熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學(xué)真相，對外稱(chēng)，李亮亮是因為不喜歡地質(zhì)專(zhuān)業(yè)，主動(dòng)從北大退學(xué)回來(lái)的。
從北大退學(xué)回到高三課堂復讀重考，使李亮亮成為整個(gè)鄂南高中乃至咸寧市的新聞人物。人們都在關(guān)注著(zhù)：明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?2001年7月，由于背負巨大的心理壓力，加之北大退學(xué)留下的陰影，李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。
高考結束后，他悲觀(guān)地給自己估了640分。估完分，李亮亮不敢回家面對父親，也不敢面對自己，他只想逃避。傍晚時(shí)分，他心情沮喪地坐上了最后一趟回老家嘉魚(yú)縣城的汽車(chē)，一個(gè)人來(lái)到三湖連江的水庫邊呆坐了三天三夜!
他三次走進(jìn)了水中，可三次都回到了岸邊。有一個(gè)聲音在反復地問(wèn)他：“你這樣去死算個(gè)什么?你對得起老父親嗎?你對得起愛(ài)你如子的老師嗎?”“不!我能重返北大，我能考上清華!”
當太陽(yáng)第三次升起的時(shí)候，李亮亮拖著(zhù)快要虛脫的身體，回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿(mǎn)眼血絲，兒子失蹤的這三天，他未曾合過(guò)眼�？吹絻鹤悠桨不丶�，他松了一口氣，默默地做了一碗兒子愛(ài)吃的雞蛋面，放在他的床頭。
根據所估計的分數線(xiàn)，李亮亮第一志愿填報了“中國人民大學(xué)”。結果當年中國人民大學(xué)的錄取分數線(xiàn)是636分，李亮亮以一分之差被擋在門(mén)外。這時(shí)，鄭州大學(xué)給李亮亮發(fā)來(lái)了錄取通知書(shū)。是繼續復讀還是去鄭州大學(xué)?
又一個(gè)兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量，希望他能再復讀一年，可李亮亮擔心的是：如果明年高考成績(jì)比今年還差怎么辦?父子倆拿不定主意，他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對李父說(shuō)：“現在最痛苦的人是你兒子。沒(méi)有人能幫他，沒(méi)人能理解他的感受。復讀還是上鄭州大學(xué)并不重要，關(guān)鍵是他自己能否走出陰影。”
熊老師這番話(huà)一下子解開(kāi)了李亮亮心中的死結，“從什么地方跌倒就應該從什么地方爬起!”他當即決定選擇再次復讀。
三上高考場(chǎng)終圓夢(mèng)清華
2001年8月，鄂南高中以寬容的心態(tài)再次接納了李亮亮，巧的是，熊正維又成了李亮亮的班主任。
而此時(shí)，他原先在北大的同學(xué)卻即將進(jìn)入大三階段的學(xué)習。在鄂南高中，“李亮亮”這個(gè)名字太響亮了。為了排除干擾，李亮亮曾改名李德星。高三第一學(xué)期，李亮亮狀態(tài)極不穩定，時(shí)而考年級第一，時(shí)而又排在十名開(kāi)外。熊正維老師對此既著(zhù)急又擔心，他的心理壓力絲毫不亞于自己的這名得意門(mén)生。
第一學(xué)期期末考試，李亮亮只考了650分，排在全年級第13名。分數公布的當天下午1點(diǎn)多，李亮亮躲到一個(gè)非常偏遠的游戲機室，瘋狂玩游戲。
晚上11點(diǎn)多，熊正維等三個(gè)老師和其父親找了幾家游戲機室才將他找到�？吹阶约簝A注全部心血的弟子竟然如此自暴自棄，熊正維老師難掩心中的失望。他控制不住情緒，沖上去猛地踹了李亮亮一腳。接下來(lái)是長(cháng)達3小時(shí)的訓誡，整個(gè)過(guò)程中，李亮亮一言不發(fā)，一直默默流淚。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，李亮亮像變了個(gè)人似的，他給自己制訂了一個(gè)殘酷的學(xué)習計劃：早上五點(diǎn)半起床跑步，然后背英語(yǔ)、語(yǔ)文，晚自習回家后學(xué)習到凌晨?jì)牲c(diǎn)，每天只睡三四個(gè)小時(shí)。李亮亮的成績(jì)開(kāi)始直線(xiàn)上升，狀態(tài)也逐漸穩定。2002年7月8日，高考結束后，李亮亮自信地估出成績(jì)：680分。
這次，他終于按照自己的意愿填報考了自己最喜愛(ài)的`專(zhuān)業(yè)——清華大學(xué)數學(xué)系。不久，成績(jì)揭曉了，總分678分。其中，他以自己親身經(jīng)歷寫(xiě)成的高考作文《心靈的選擇》獲得滿(mǎn)分。
如今，李亮亮在清華園學(xué)習已近一年。在學(xué)校，他再也沒(méi)逃過(guò)一節課。上學(xué)期的期末考試，他每門(mén)專(zhuān)業(yè)課成績(jì)都在80分以上。此外，他還是學(xué)校入黨極積分子，并選修日語(yǔ)和經(jīng)濟學(xué)。
李亮亮說(shuō)：“這段經(jīng)歷是我人生的一筆財富，它教會(huì )了我如何面對挫折、壓力和榮辱!”
編后：有人把高考叫做“黑色七月”——當高考還在7月份舉行的時(shí)候，而今，高考在6月舉行了，有人就又把高考叫做“黑色六月”了。
高考確實(shí)是道坎，但就算是在這里絆倒了，天也不會(huì )塌下來(lái)。說(shuō)到挫折，恐怕李亮亮所經(jīng)歷的，是絕大多數學(xué)生所無(wú)法接受的，但他仍然挺了過(guò)來(lái)，而且，通過(guò)自己的努力，最終成功考上了自己滿(mǎn)意的學(xué)校。
李亮亮他特殊的經(jīng)歷以及他的故事，希望能給備戰高考的高三學(xué)生們一點(diǎn)鼓勵和啟示。
關(guān)于清華高考真實(shí)勵志故事二
清華附中的郭雨齊有著(zhù)90后女生特有的淡定，瘦瘦高高，話(huà)不多，但有自己的想法。今年高考，郭雨齊完成了從高一入學(xué)時(shí)排名墊底到高三畢業(yè)時(shí)高考成績(jì)排名年級第二的完美逆轉。她將自己的蛻變歸功于對清華的喜歡、同學(xué)的引導及師長(cháng)的幫助。
高一考試班級墊底
郭雨齊高中考入清華大學(xué)附屬中學(xué)，她形容自己從小學(xué)到初中的學(xué)習“還是以玩為主”，沒(méi)有在學(xué)習上下太大的功夫。她有個(gè)愛(ài)好是畫(huà)漫畫(huà)、插畫(huà)，在自己的小圈子里小有名氣。上初中時(shí)，老師還常常向郭雨齊的家長(cháng)“投訴”她上課畫(huà)漫畫(huà)。
到了高中，郭雨齊進(jìn)入了學(xué)校的“龍班”，很多“學(xué)霸”們匯集在一起，學(xué)習上以玩為主的郭雨齊在高一考試時(shí)遭遇了滑鐵盧。高一年級大考，她所在的班有40多人，她排名就在40多名。從初中“以玩為主”的學(xué)習方式，一下子過(guò)渡到高中緊張的學(xué)習狀態(tài)，郭雨齊并不適應。她說(shuō)，那時(shí)候的自己不會(huì )學(xué)習，特別是班里學(xué)霸云集，這讓她有了危機感。她從內心希望改變這種現狀，好好學(xué)習。父親決定給她報輔導班提高成績(jì)。
自主學(xué)習勞逸結合
郭雨齊說(shuō)，經(jīng)過(guò)了同學(xué)的“刺激”，她自己“想好好學(xué)習”的意愿特別強烈，但是苦于沒(méi)有找到方法，所以一對一的輔導對她來(lái)說(shuō)幫助很大。
從高一開(kāi)始，郭雨齊便在輔導班進(jìn)行一對一的輔導，長(cháng)達3年。她覺(jué)得自己的英語(yǔ)非常薄弱，便主攻英語(yǔ)。整個(gè)高中三年，她幾乎每個(gè)周末都會(huì )去輔導機構上課，即使沒(méi)課，她也愿意去上自習或者找老師答疑。最開(kāi)始，她的英語(yǔ)成績(jì)屬于中等偏下，學(xué)校排名100名左右。在英語(yǔ)老師的幫助下，她的成績(jì)不斷提高并得以鞏固，20名、10名……在今年的高考中，她的英語(yǔ)分數為132分。郭雨齊的父親說(shuō)，雖然沒(méi)有預想的那么高，但是經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，她的英語(yǔ)成績(jì)一直穩定在一個(gè)高位。
學(xué)校為郭雨齊制訂了復習手冊，輔導老師則協(xié)助她尋找薄弱點(diǎn)，再進(jìn)行針對性練習。郭雨齊覺(jué)得自己在詞匯量方面不足，在一些英語(yǔ)題上，因為世界觀(guān)不同，無(wú)法準確把握出題者的思路。英語(yǔ)老師便會(huì )重點(diǎn)在這方面給她講解，同時(shí)培養她的猜詞能力，讓她進(jìn)步很大。
“我從不刻意背單詞，不會(huì )學(xué)習到很晚”，郭雨齊說(shuō)，自己到了高二學(xué)習上才“開(kāi)竅”，找到了方法，也沒(méi)有一門(mén)心思死讀書(shū)。在高三學(xué)習緊張的時(shí)候，她偶爾還會(huì )畫(huà)張漫畫(huà)調節情緒。
郭雨齊的學(xué)習效率很高，她說(shuō)，班里的同學(xué)對她促進(jìn)很大，她會(huì )充分利用上課時(shí)間，提高學(xué)習效率，“往往上課時(shí)學(xué)到的知識比課下能節省幾倍的時(shí)間”。同時(shí)，她也會(huì )利用輔導機構提供的答疑機會(huì )進(jìn)行提高。
高考超常發(fā)揮鎖定清華
今年高考，郭雨齊的總分達到了700分，成為年級第二名，而年級第一則是今年的區理科狀元。她形容自己的高考是超常發(fā)揮。她在理綜上表現突出，考到了288分的高分。對于今年學(xué)生們普遍反映的數學(xué)難的情況，郭雨齊提前20分鐘就做完了題，她認為數學(xué)有些簡(jiǎn)單，自己反而沒(méi)有太多優(yōu)勢。今年高考，她的數學(xué)取得了142分的高分。郭雨齊說(shuō)，在以往的模擬考中，她總會(huì )有一門(mén)出現低級錯誤，這次表現反倒不錯。她的父親說(shuō)，以郭雨齊平時(shí)在班里的成績(jì)沖擊清華還是有些懸，但今年北京實(shí)行平行志愿，于是父女倆決定試一次。
郭雨齊有個(gè)習慣，考試后不與同學(xué)對答案，“考試完了就不想了”，甚至連查分她都不想查。最后，還是學(xué)校告訴她，自己的成績(jì)是700分，被清華大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)錄取。
談及上清華，郭雨齊說(shuō)這是自己的夙愿。上學(xué)時(shí)，她每天都要從清華經(jīng)過(guò)，同學(xué)們也會(huì )結伴去清華的圖書(shū)館自習，學(xué)校的氛圍很好，她又對美術(shù)感興趣，因此報考了清華大學(xué)，并被最鐘愛(ài)的建筑專(zhuān)業(yè)錄取。她用“近朱者赤，近墨者黑”來(lái)形容高中三年的生活。從班級40多名，一舉成為年級第二名，郭雨齊完成了逆襲。她說(shuō)自己不是“學(xué)霸”，“我認為學(xué)霸都是死讀書(shū)的，我不是。”
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