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關(guān)于音樂(lè )的勵志故事（通用12則）
故事是一種側重于事情過(guò)程的描述，強調情節跌宕起伏的文學(xué)體裁。故事是在現實(shí)認知觀(guān)的基礎上，對其描寫(xiě)成非常態(tài)性現象，側重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。以下是小編整理的關(guān)于音樂(lè )的勵志故事，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )的勵志故事 1
德國音樂(lè )家貝多芬，是歐洲音樂(lè )史上最著(zhù)名的音樂(lè )家之一，他1770年出生在德國的波恩，在貝多芬小的時(shí)候，他的父親對他的期望非常高，希望自己的.兒子成為莫扎特式的音樂(lè )神童。在貝多芬才4歲的時(shí)候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時(shí)候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。
一天，教堂的鐘聲都已經(jīng)敲了12下了，貝多芬還在練習，他必須等到父親回來(lái)檢查他的曲子才能睡覺(jué)，母親看著(zhù)眼睛瞇成一條縫的貝多芬，垂憐的對他說(shuō)：“孩子，都12點(diǎn)了，先去睡覺(jué)吧�！�
“不行，爸爸等會(huì )回來(lái)看見(jiàn)我沒(méi)有練琴，會(huì )打我的�！�
媽媽對這個(gè)酒徒的丈夫也沒(méi)有辦法，只好抱著(zhù)貝多芬在琴邊流淚，很快，貝多芬在母親的懷抱睡著(zhù)了，媽媽便把他抱上了床。
當鐘聲再次敲響的時(shí)候，貝多芬的酒徒父親回來(lái)了，“那個(gè)小兔崽子呢，怎么不練琴了？”
“你不看看都幾點(diǎn)了，還讓孩子練琴，你要把他弄死才肯罷休��？”
對，你說(shuō)的對”貝多芬父親一邊說(shuō)著(zhù)，一邊來(lái)到貝多芬床邊，把貝多芬提了起來(lái)，母親怎么攔也攔不住。
貝多芬迷迷糊糊的在琴上一邊彈，一邊閉著(zhù)眼睛，盡管如此，貝多芬的琴聲還是十分流暢自然。
“行，這還有點(diǎn)莫扎特的樣子�！备赣H在一邊高興的說(shuō)。
“用痛苦帶來(lái)歡樂(lè )�！睕](méi)錯！這個(gè)人就是音樂(lè )巨人——貝多芬！
音樂(lè )的勵志故事 2
郎朗出生于遼寧沈陽(yáng)，從小就喜歡音樂(lè )，并且在這方面很有天賦。9歲那年，為了讓他的愛(ài)好有所發(fā)展，父親放棄了自己熱愛(ài)的工作，陪他來(lái)到北京中央音樂(lè )學(xué)院學(xué)習鋼琴。盡管他還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，但他非常懂事，也非�？炭�，除了學(xué)習文化課外，他每天都堅持練琴八小時(shí)以上。一段時(shí)間下來(lái)，他已能熟練地彈奏柴科夫斯基的《第一鋼琴協(xié)奏曲》和拉赫瑪尼諾夫的《第三鋼琴協(xié)奏曲》，而這兩首曲子的難度都相當高。
正當他沉浸在進(jìn)步的喜悅中時(shí)，一天晚上，居委會(huì )的大媽氣沖沖地敲開(kāi)了他家的門(mén)。為了表達鄰居們的憤慨，那位大媽毫不客氣地對他說(shuō)：“你不要再彈琴了，你的琴聲實(shí)在嚇人，吵得大家都無(wú)法休息。你以為你是誰(shuí)呀！貝多芬，克萊德曼？趁早收起那份心吧，學(xué)琴的人多的是，你看有幾個(gè)人能真正出名呢？”
不僅如此，在學(xué)校里，許多同學(xué)都看不起他，嘲笑他是東北的土包子，嘲笑他癩蛤蟆想吃天鵝肉。更令他難受的是，一位鋼琴老師也潑他的冷水說(shuō)：“你還是趕緊回沈陽(yáng)去吧，以你這樣的資質(zhì)，再過(guò)一百年，也不可能成為一位鋼琴家！”他心灰意冷地回到租住的筒子樓里，哭著(zhù)對父親說(shuō)：“我討厭北京，討厭鋼琴，討厭這里的一切，咱們回老家去吧，我再也不學(xué)琴了�！�
父親聽(tīng)后，沒(méi)有像往常那樣安慰他，而是將他帶到公園的`一片樹(shù)林前，父親指著(zhù)其中的一棵樹(shù)說(shuō)：“孩子，之前，曾有不少路人對它指指點(diǎn)點(diǎn)，有人說(shuō)，這棵樹(shù)平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么觀(guān)賞價(jià)值；有人說(shuō)，這棵樹(shù)不久就會(huì )枯死，根本不會(huì )有長(cháng)大的機會(huì )；有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么丑陋的樹(shù)，簡(jiǎn)直是影響市容；也有人說(shuō)，干脆把這棵樹(shù)挖走，重新再栽一棵，免得它礙眼。對于人們的評頭論足，這棵樹(shù)一直保持著(zhù)沉默，它只管自顧自地生長(cháng)著(zhù)，每天照樣吸收陽(yáng)光雨露，照樣從土壤里吸取營(yíng)養。你看現在，它長(cháng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，還開(kāi)出了奇香無(wú)比的花�！备赣H頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“孩子，做人就應該像樹(shù)那樣，不要在乎別人說(shuō)什么，也不要抱怨命運的不公，你只管自己生長(cháng)，當有一天你芬芳馥郁時(shí)，別人自然就理解你了�！甭�(tīng)了父親的話(huà)說(shuō)，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，他一心一意地練習鋼琴，不管別人怎樣打擊他、諷刺他，他始終緊持自己心中的夢(mèng)想，數十年如一日。八年后，誰(shuí)也沒(méi)有想到，當初這棵毫不起眼的小樹(shù)苗，長(cháng)成了一棵參天巨樹(shù)，年僅17歲就享譽(yù)全球，萬(wàn)眾矚目。
他就是被譽(yù)為“當今世界最年輕的鋼琴大師”“一部鋼琴的發(fā)電機”“中國的莫扎特”的著(zhù)名鋼琴家郎朗，他創(chuàng )造了無(wú)數個(gè)世界第一，曾先后參加過(guò)2006年世界杯足球賽開(kāi)幕式，2008年諾貝爾頒獎音樂(lè )會(huì )，2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式，2010年上海世博會(huì )開(kāi)幕式等，還曾在美國白宮舉辦過(guò)專(zhuān)場(chǎng)獨奏會(huì )，被稱(chēng)贊為“世界和平的使者”。如今，郎朗已成為中國的一張名片，成為世界音樂(lè )的一張名片。
郎朗之所以能取得這樣卓越的成就，可以說(shuō)那棵樹(shù)幫了他很大的忙。做一棵只管成長(cháng)的樹(shù)，這既是一種胸懷，也是一種智慧。
音樂(lè )的勵志故事 3
行家們說(shuō)，鋼琴大師克迪是最權威的莫扎特詮釋者之一。他在上海的演奏是排在一個(gè)美妙的晚上。他的那份專(zhuān)注神情，就像在精心挑選珠寶。他的手指在劃動(dòng)“珠寶”時(shí)，發(fā)出了那么悅耳的聲音。當他從座位上站起來(lái)，向鼓掌的觀(guān)眾行禮時(shí)，觀(guān)眾早已瘋了。他們拼命鼓掌，希望再一次將他拖入加彈。幾乎所有人都相信彬彬有禮的克迪還會(huì )獻出他更好的音樂(lè )。然而，他一次次返回臺上，一次次立于鋼琴旁邊，一次次行禮。他以最有禮貌的溫柔方式，沒(méi)有加彈任何一個(gè)曲目。觀(guān)眾費解了。這是迄今為止，惟一的一位不肯加彈的鋼琴大師。
不媚俗，堅持音樂(lè )精神，堅持高品質(zhì)的純粹的追求，構成了克迪的獨特的音樂(lè )品位和精神高度。即使是加彈，他也不肯！
翻閱1975年的《加拿大表演藝術(shù)》雜志，可以看到一篇題為《安東·克迪挑戰名聲》的評論文章。今天，他已經(jīng)贏(yíng)得了這種挑戰：不管媒體如何冷嘲熱諷，他就是不與大牌的唱片公司簽約。并且，他寧可在加拿大北方的小型音樂(lè )節演奏，也不愿去薩爾斯堡或者英國的“Proms”音樂(lè )節。他就是如此清高，如此超然而脫俗。
他還有更絕的細節。他常常去一個(gè)叫做曼尼托巴的`小鎮上演出。那個(gè)小鎮在加拿大最偏遠的地區，交通也不便利，也不會(huì )有專(zhuān)門(mén)的車(chē)來(lái)拉鋼琴。但是，他卻寧肯將鋼琴裝到運貨的粗糙大卡車(chē)上，在彎曲的山路上一搖一晃，逶迤而行。那個(gè)小鎮才1500人，而出席他的音樂(lè )會(huì )的卻有750人。他翻山越嶺不辭辛苦只為了尊重這750人。他是為音樂(lè )為真音樂(lè )而生的。
據載，他有一次專(zhuān)程去了一個(gè)地方演出，那里是查羅德皇后島。他去那里演奏僅僅是為了一個(gè)人——一個(gè)老太太。這個(gè)老太太聽(tīng)過(guò)他的錄音，便給他寫(xiě)信，希望他能夠來(lái)她的小鎮演出。而老太太以為他這么知名的鋼琴家不會(huì )來(lái)的，永遠不會(huì )來(lái)的。但是，她想不到他一接到她的信，就真的來(lái)了。這個(gè)老太太面對他的演奏，很久不敢相信眼前的真實(shí)。
音樂(lè )的勵志故事 4
伊芙琳。格蘭妮出生在英國蘇格蘭東北部的農場(chǎng)。從小酷愛(ài)音樂(lè )的她，8歲時(shí)開(kāi)始練習鋼琴，并顯露出了特殊的天賦。
然而，天有不測風(fēng)云。小格蘭妮的聽(tīng)力在漸漸下降，醫生斷定12歲時(shí)她將徹底失聰。失去聽(tīng)力，這對學(xué)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，將是多么大的痛苦！但是格蘭妮并沒(méi)有因此減弱對音樂(lè )的熱情和追求。
為了能更好的'“聆聽(tīng)”音樂(lè )，她嘗試著(zhù)使用各種辦法。她幾乎用她所有的感官來(lái)感受著(zhù)整個(gè)聲音世界。
她決心做一名打擊樂(lè )獨奏家，于是向倫敦著(zhù)名的皇家音樂(lè )學(xué)院提出了申請。該校從未招收過(guò)耳聾的學(xué)生，但是她的演奏讓所有的老師折服，因此能夠破例入學(xué)。
畢業(yè)后，她一直從事打擊樂(lè )獨奏的譜寫(xiě)和改編工作，成為第一位專(zhuān)職的打擊樂(lè )獨奏家。格蘭妮曾這樣說(shuō)過(guò)：“從一開(kāi)始我就決定——一定不要讓其他人的觀(guān)點(diǎn)阻擋我成為一名音樂(lè )家的熱情�！彼嘈抛约阂欢〞�(huì )成功，事實(shí)證明她做到了，而且很優(yōu)秀。
路是自己走出來(lái)的，無(wú)論你選擇什么樣的目標，從一開(kāi)始就要有必勝的信心不管遇到什么困難，都不要放棄。
音樂(lè )的勵志故事 5
貝多芬出生在一個(gè)貧困的家庭，父親是一個(gè)經(jīng)常酣酒的男高音歌手，母親是個(gè)女仆。
艱苦的童年生活沒(méi)有讓貝多芬像莫扎特兒時(shí)那樣享受過(guò)家庭的溫情。一開(kāi)始。人生對于他來(lái)說(shuō)，一切都是那么悲慘而殘暴。父親想發(fā)掘他的音樂(lè )天斌，把他當做神童一般炫耀。未滿(mǎn)四歲，貝多芬就被要求整天釘在鋼琴前面�；蛘吆吞崆俦魂P(guān)在家里，幼小的他幾乎被繁重的練習壓垮。貝多芬也曾一度厭倦了音樂(lè )，父親不得不用暴力來(lái)迫使他學(xué)習。
少年時(shí)代，貝多芬過(guò)早地擔當起了生活的重擔，開(kāi)始操心經(jīng)濟問(wèn)題，打算如何掙取每天的面包。十一歲時(shí)，貝多芬加人戲院樂(lè )隊，領(lǐng)取每月徽薄的工資來(lái)補貼家庭生活的開(kāi)支。
十七歲那年，他失去了他熱愛(ài)的母親。母親是因肺病而死的。貝多芬自以為也感染同樣的病癥。他常常感到痛楚，在他心里也因此留下了比病魔更殘酷的優(yōu)郁。這一年。貝多芬成了一家之主。經(jīng)常酗酒的父親喪失了主持門(mén)戶(hù)的能力。同時(shí)，也揮祖盡了家里的積蓄，人們只好把父親的養老金交給貝多芬管理。這些可悲的事實(shí)給貝多芬的心靈留下了深深的創(chuàng )傷。
童年的貝多芬是如此的悲慘，青年的貝多芬更是痛苦萬(wàn)分。二十五歲以后，疾病的.惡魔就開(kāi)始叩問(wèn)貝多芬了，并且像鬼魂附體一樣纏在他身上不再退隱。1796年至1800年間，耳病開(kāi)始顯現出來(lái)。貝多芬感到耳朵日夜作響，他的內心也受到劇烈痛楚的折磨。聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，最后他的雙耳完全失聰。
這給貝多芬的生活、愛(ài)情已經(jīng)音樂(lè )創(chuàng )作生活帶來(lái)了毀滅性的打擊。好幾年，他躲著(zhù)不與人見(jiàn)面，獨自守著(zhù)耳朵失聰這個(gè)可怕的密碼，隱忍著(zhù)巨大的精神與身體的雙重痛苦折磨。
晚年時(shí)，他仍然孤苦伶仃一人。這期間，他沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，被逼得四處向好友求援，已解決生計問(wèn)題。按他自己的話(huà)說(shuō)：“差不多到了行乞的地步�！�
音樂(lè )的勵志故事 6
一次，貝多芬走進(jìn)一家長(cháng)館就餐，剛坐下來(lái)就聚精會(huì )神地構思他的樂(lè )章。他構思完畢以后，高興地把服務(wù)員喊來(lái)說(shuō)：
“算賬。多少錢(qián)？”
服務(wù)員先是一愣，接著(zhù)撲的一聲笑了，說(shuō)：“先生。您還沒(méi)有吃東西呢，怎么就要付錢(qián)呢！”
1812年，德國文藝界的兩位巨人貝多芬和歐德在波希米亞人的浴場(chǎng)相遇。貝多芬是歌德的崇拜者，他曾說(shuō)：“歌德的詩(shī)使我幸福�！爆F在第一次見(jiàn)面，他希望能從這位大詩(shī)人的智慧和詩(shī)才中進(jìn)一步探索他的.靈魂，從中吸取人格力量。
正當他們熱烈敘談時(shí)，皇后、太子和一群侍臣從他們身邊走過(guò)。貝多芬從來(lái)就對這類(lèi)人深?lèi)和唇^，因此，當太向他脫帽致敬，皇后也向他點(diǎn)頭招呼時(shí)，貝多芬卻把頭一昂，裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)一樣。然而歌德就不同了，他趕忙抖抖身上的灰塵，整整衣領(lǐng)，把帽子脫下在手中，迎上前去，向皇后、太子彎腰致敬。
這時(shí)，貝多芬只覺(jué)得先前心目中這，位詩(shī)人的高大形象頓時(shí)土崩瓦解。當那辭皇族浩浩蕩蕩地走過(guò)去了以后，貝多芬幾乎用吵架的聲調對歌德說(shuō)：“你不是我想像中的《葛茲》《浮士德》的作者，而是一個(gè)庸俗的人�！睆拇�，他們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一面。
音樂(lè )的勵志故事 7
在當今樂(lè )壇，祖賓梅塔是指揮大師之一。
今年3月，他帶領(lǐng)維也納愛(ài)樂(lè )樂(lè )隊來(lái)到中國國家大劇院，攜手鋼琴家郎朗為觀(guān)眾們獻上一場(chǎng)音樂(lè )盛宴。當最后一個(gè)音符結束時(shí)，整個(gè)大廳掌聲如雷。
祖賓梅塔的父親是位出色的小提琴手和指揮家，也是孟買(mǎi)交響樂(lè )團創(chuàng )辦人之一及樂(lè )團常任指揮。父親對音樂(lè )的癡迷，使祖賓梅塔從小就生活在一個(gè)良好的音樂(lè )氛圍中，音樂(lè )就像食物和水一樣，成為他生活的必需。1954年，學(xué)了兩年醫科的祖賓梅塔，赴奧地利留學(xué)，進(jìn)入維也納音樂(lè )學(xué)院，跟隨世界著(zhù)名指揮教育家斯瓦洛夫斯基學(xué)習指揮。
18歲的他像海綿吸水一樣，吸收著(zhù)音樂(lè )的養分。除指揮外，還學(xué)鋼琴、作曲和低音提琴。他不放過(guò)向任何一位前輩大師學(xué)習的機會(huì )。1958年，22歲的梅塔獲得了英國利物浦國際指揮比賽大獎，轟動(dòng)了樂(lè )壇。此后，許多歐洲樂(lè )團都向他發(fā)來(lái)邀請。25歲的祖賓梅塔，成為了維也納頂級愛(ài)樂(lè )樂(lè )團有史以來(lái)最年輕的指揮。同時(shí)還擔任洛杉磯愛(ài)樂(lè )樂(lè )團、紐約愛(ài)樂(lè )樂(lè )團、以色列愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的常任指揮。
在祖賓梅塔合作的樂(lè )團中，他與以色列愛(ài)樂(lè )樂(lè )團有著(zhù)最深的感情。在以色列愛(ài)樂(lè )樂(lè )團工作的許多年，他親眼目睹了民族宗教問(wèn)題所帶來(lái)的隔閡，也親身感受到了戰爭與沖突給普通人帶來(lái)的創(chuàng )傷。他開(kāi)始思考：是否能用音樂(lè )的力量為這個(gè)紛爭的世界彌合裂痕？他覺(jué)得音樂(lè )無(wú)國界，無(wú)論作為對現實(shí)的逃避或者是療傷藥，都能洗滌戰爭的陰影，撫慰受傷的靈魂。然而，他美好的想法卻并非人人都能接受。
1981年，他指揮以色列愛(ài)樂(lè )樂(lè )團演奏瓦格納的歌劇時(shí)，現場(chǎng)有一位觀(guān)眾異常激動(dòng)地走到臺前，掀開(kāi)襯衫露出了身上烙下的納粹集中營(yíng)編號。全場(chǎng)一片嘩然，演出不得不終止。因為，瓦格納是納粹惡魔希特勒最喜歡的音樂(lè )家之一。在長(cháng)達12年的納粹時(shí)期，他的作品成為了納粹黨和沖鋒隊的黨歌、隊曲，并且在納粹集中營(yíng)里播放。他的音樂(lè )一度是納粹殘暴統治的符號。二戰以后，以色列一直禁演瓦格納的作品。
盡管瓦格納已去世50年，祖賓梅塔演奏他的音樂(lè )，事先得到樂(lè )隊的許可，但卻無(wú)法得到依然處在戰爭恐怖中民眾的諒解。瓦格納的音樂(lè )，揭開(kāi)了他們流血的瘡疤。祖賓梅塔承認自己大意了，欲速則不達。后來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力和循序漸進(jìn)的溝通、交流，1990年4月18日，以色列特拉維夫市的費雷德曼音樂(lè )廳，祖賓梅塔指揮柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團與以色列愛(ài)樂(lè )樂(lè )團，聯(lián)合舉行了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。這是古典音樂(lè )乃至整個(gè)文明世界的重大事件。他象征了60年前，走向對立的兩種文化又融合在了一起。
以色列樂(lè )團穿著(zhù)傳統的白色西服，德國樂(lè )隊穿著(zhù)表示哀悼和懺悔的黑色西服，同臺演奏《貝多芬第六交響曲》，兩個(gè)不同國家的小提琴師，共用一個(gè)譜架，演奏同樣的音符，同樣的`樂(lè )譜。黑白相間、天衣無(wú)縫。在2000名觀(guān)眾眼里，他們恍若一組流淌著(zhù)美妙音樂(lè )的完整的鋼琴鍵。祖賓梅塔的指揮棒緩緩垂下時(shí)，觀(guān)眾不約而同地全體起立，梅塔看到了他們激動(dòng)的內心和盈眶的淚水。而兩個(gè)樂(lè )團的樂(lè )師彼此成為了朋友，用電話(huà)和伊妹兒互通友誼。音樂(lè )，拂去了戰爭的陰影，偉大的貝多芬，洗滌了心靈。當時(shí)的特拉維夫市市長(cháng)拉哈特說(shuō)：“在柏林和特拉維夫之間曾經(jīng)有一道深淵。雖然一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )不能夠一下子填平它，但卻證明我們可以架設一道跨越深淵的橋梁�！贝撕�，由祖賓梅塔“牽線(xiàn)搭橋”，德國各市的樂(lè )隊，不斷來(lái)到以色列的城市，交流訪(fǎng)問(wèn)，雙方合作。
1994年6月，在被戰爭破壞了的薩拉熱窩圖書(shū)館，祖賓梅塔指揮薩拉熱窩交響樂(lè )團演出莫扎特的《安魂曲》，向世界26個(gè)城市直播，為聯(lián)合國難民基金會(huì )籌款。他說(shuō)：“音樂(lè )和舞臺的意義，就是聯(lián)合世界的人們�！�1999年，聯(lián)合國給祖賓梅塔頒發(fā)了“和平與寬容終身成就獎”。在中國演出期間，他得知汶川地震后，組織了一場(chǎng)義演，募捐2萬(wàn)美元。
如今，祖賓梅塔正在做阿拉伯和猶太人之間的“療傷天使”。雖然這很難，但他會(huì )堅持，春天來(lái)了，堅冰總會(huì )消融。
音樂(lè )的勵志故事 8
一個(gè)人斜抱著(zhù)吉他坐在沙發(fā)上，右手熟練地撥弄琴弦，彈出流暢的旋律，嘴里隨之輕輕哼著(zhù)曲調。在休息的時(shí)候，夏忠財經(jīng)常這樣一個(gè)人坐在工作室里練琴。源于對音樂(lè )的熱愛(ài)，我校2015屆國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生夏忠財創(chuàng )辦了零聚點(diǎn)音樂(lè )工作室，這里也成為了音樂(lè )愛(ài)好者的好去處。
“因為喜歡音樂(lè )，所以想更好地去享受音樂(lè )�！毕闹邑斦f(shuō)道，“比起盈利，我更想自由地‘玩’音樂(lè )�！�
剛上大學(xué)，夏忠財就與幾個(gè)好友一起組建樂(lè )團，但由于音樂(lè )設備簡(jiǎn)陋，無(wú)法很好地練習。何不自己開(kāi)個(gè)工作室？平時(shí)賣(mài)樂(lè )器，教人彈吉他，既能盡情彈吉他又能補貼家用。
說(shuō)做就做，籌集啟動(dòng)資金、尋找合伙人、物色辦公室，夏忠財果斷地開(kāi)始自己的計劃，“初生牛犢不怕虎嘛，想的越多包袱就越多�！毕闹邑斝χ�(zhù)說(shuō)。
懷著(zhù)一腔熱血，卻沒(méi)想到剛邁出一步，就被潑了一盆冷水。2012年7月，夏忠財拿著(zhù)啟動(dòng)資金與校外人士一同合辦起琴行，不久因產(chǎn)生分歧，琴行被迫關(guān)門(mén)，自己也虧損了不少資金�！澳清X(qián)就是幾個(gè)月的生活費，我沒(méi)敢和家里說(shuō)。當時(shí)我手上資金也所剩不多，但并不想就這么放棄�！毕闹邑斖�(zhù)手中的吉他說(shuō)道。
夏忠財轉向輔導員余江濤求助，尋找學(xué)校閑置地點(diǎn)成立工作室，可偌大的校園，哪里可以利用？他考察學(xué)府超市二樓，也去過(guò)一號教學(xué)樓“一米陽(yáng)光”工作室，最后將目光鎖定在二號教學(xué)樓樓梯旁的小房間。房間里堆積著(zhù)廢棄衣物，空氣中滿(mǎn)是灰塵，打掃衛生便成了一項“大工程”。接近三十攝氏度的天氣，即使帶著(zhù)口罩仍覺(jué)鼻口干澀，衣服更是濕淋淋……終于，音樂(lè )工作室初步成型。但資金不足，樂(lè )器過(guò)少，這讓夏忠財犯了難�！肮ぷ魇規缀跏强盏�，就只有幾把破吉他�！毕闹邑敾貞浀�，“知名度不高，地理位置不好，加上附近的琴行多，競爭力很大，可不知道為什么，我就是信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！奔热晃镔|(zhì)上無(wú)法改變，那么就要在宣傳上下功夫。
課間、午休、放學(xué)，夏忠財利用所有課余時(shí)間在學(xué)校擺招生點(diǎn)。抱著(zhù)一沓沓宣傳單，守在路邊，看見(jiàn)學(xué)生便立即上前介紹，一守就是一整天，直到夜深路上無(wú)人才結束�？匆�(jiàn)有人徑直避開(kāi)自己，宣傳單被接過(guò)卻轉身落入垃圾桶，夏忠財意識到只靠發(fā)宣傳單是遠遠不夠的。他開(kāi)始在招生點(diǎn)現場(chǎng)表演，哼民樂(lè )，唱搖滾，彈吉他，越來(lái)越多的人主動(dòng)上前了解工作室。
漸漸地，音樂(lè )工作室步入正軌。夏忠財又開(kāi)始思考該如何高質(zhì)高效地教學(xué)生彈琴。為此，夏忠財利用暑假研究相關(guān)教科書(shū)，在重點(diǎn)地方做標記，并結合自己彈吉他的感受總結經(jīng)驗，整理出一本80多頁(yè)的書(shū)。夏忠財說(shuō)：“這本書(shū)很多章節都是我自己編寫(xiě)，再尋找合適的配圖，有時(shí)一做就到了凌晨。這也許聽(tīng)起來(lái)很辛苦，可每當我聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)生稱(chēng)贊我的書(shū)時(shí)，就覺(jué)得一切努力都是值得的�！�
“我是因為音樂(lè )夢(mèng)開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，我也希望能努力讓學(xué)生真正學(xué)到東西，用我的優(yōu)勢去幫助同樣喜歡音樂(lè )的人�！毕闹邑斠恢北种�(zhù)自己的創(chuàng )業(yè)初衷。每次上課前他都會(huì )根據學(xué)生的實(shí)際情況，調整教學(xué)計劃。對于理解能力稍弱的學(xué)生，講樂(lè )理時(shí)要通俗些；而對于理解能力好的'學(xué)生，上課時(shí)則要側重練習�！白约簭椀靡皇趾眉�，教學(xué)的時(shí)候也很用心。我們可以感受到他對音樂(lè )的熱愛(ài)�！毕闹邑數膶W(xué)生這樣評價(jià)他。
招生數量由30名發(fā)展為80名，夏忠財所指導的樂(lè )隊，也是各院元旦晚會(huì )的常駐嘉賓。這個(gè)因夢(mèng)而生的工作室，也朝著(zhù)他夢(mèng)想的方向，一步步走去……
音樂(lè )的勵志故事 9
莫扎特被人們稱(chēng)為“音樂(lè )神童”。3歲起顯露音樂(lè )才能，4歲跟父親學(xué)習鋼琴，5歲作曲，6歲又隨父親學(xué)小提琴，8歲創(chuàng )作了一批奏鳴曲和交響曲，11歲寫(xiě)了第1部歌劇。他僅僅活了36歲。繁重的創(chuàng )作、演出和貧困的生活損害了他的健康，使他過(guò)早地離開(kāi)了人世，他的音樂(lè )作品成為世界音樂(lè )寶庫的珍貴遺產(chǎn)。
他1756年出生在奧地利，他的父親是宮廷樂(lè )團里的小提琴手，也是一名作曲家。由于父親是佚名音樂(lè )家，家里的孩子都受到父親的培養和熏陶，在莫扎特3歲的時(shí)候，有一天，爸爸正在琴房教姐姐彈鋼琴，莫扎特搬來(lái)一個(gè)小凳子在一邊觀(guān)看，他開(kāi)始對音樂(lè )產(chǎn)生了濃厚的興趣，從那以后，每當爸爸教姐姐彈琴的時(shí)候，他都在一邊聽(tīng)，莫扎特的記憶力個(gè)性好，只要是他聽(tīng)過(guò)的曲子，他都記得，每當姐姐彈錯音樂(lè )的時(shí)候他都能準確的指出來(lái)。
在莫扎特的指指點(diǎn)點(diǎn)中，父親發(fā)現了兒子的天才，于是當莫扎特4歲的'時(shí)候，父親便開(kāi)始教他彈琴了，莫扎特年級雖小，許多技巧復雜難度大的協(xié)奏曲他都背誦下來(lái)，還彈的很好。
4歲的小莫扎便常常向家人展示他的音樂(lè )才華，每當家人吃晚飯的時(shí)候，他都要獻上一曲給大家消遣消遣。個(gè)性是家里有客人來(lái)的時(shí)候，他更是喜歡變現自我，他常常不管你允許不允許，便跑到鋼琴邊上彈了起來(lái)，凡是聽(tīng)他彈過(guò)的客人，都會(huì )對他豎起大拇指。
5歲的時(shí)候，剛上一年級的小摸著(zhù)特便會(huì )自我創(chuàng )作各種曲子了，這個(gè)城市里的人們都明白他們家出了一個(gè)音樂(lè )小天才。
在家里，經(jīng)常有爸爸的2位朋友來(lái)練小提琴，這2個(gè)朋友是和爸爸一齊同臺演出的小提琴手，有一天，莫扎特在聽(tīng)見(jiàn)爸爸和朋友們在客廳里演奏3重奏的小提琴曲，于是他自我也拿著(zhù)小提琴來(lái)到客廳，平時(shí)摸著(zhù)特主要是跟爸爸學(xué)鋼琴，爸爸教他小提琴純粹是為了調節。
“爸爸，我來(lái)?yè)文銈兊牡?小提琴手，行嗎？”
“不行，這個(gè)曲子你還沒(méi)有練習過(guò)”
“我能夠看著(zhù)譜”
“行行，就讓我們的小天才試試吧”，在一旁的第二小提琴手發(fā)言了。
就這樣，莫扎特跟著(zhù)爸爸和另一位叔叔一塊演奏了小提琴3重奏，演奏結束了，三個(gè)大人站在那里一動(dòng)不動(dòng)了，大家都看著(zhù)小莫扎特，為他的才華目瞪口呆。
“天啊，你這小家伙真是一個(gè)天才”
莫扎特的父親發(fā)現自我的兒子的確在音樂(lè )方面具有才華，為了讓孩子們開(kāi)闊眼界，父親便帶著(zhù)孩子們到外地去演出，6歲的莫扎特和姐姐一齊到維也納、荷
蘭、慕尼黑等各地演奏，他們的表演獲得了觀(guān)眾熱烈的掌聲，尤其是莫扎特的表演，聽(tīng)眾經(jīng)常要莫扎特加演好多曲子。
在莫扎特14歲那年，他遇到了音樂(lè )大師巴赫，巴赫十分喜歡這位音樂(lè )天才，于是親自指導他的演奏和作曲。莫扎特一聲創(chuàng )作的音樂(lè )領(lǐng)域有歌劇、交響曲、協(xié)奏曲、室內樂(lè )等。莫扎特還寫(xiě)了超多的嬉游曲小夜曲、舞曲等。在這些風(fēng)俗性的作品中，莫扎特采用了民間音樂(lè )的因素。反映了他和民間音樂(lè )的聯(lián)系。
總的說(shuō)來(lái)，莫扎特的創(chuàng )作成就遍及各個(gè)音樂(lè )領(lǐng)域。它們反映了18世紀末，處在被壓迫地位的德奧知識分子擺脫封建專(zhuān)制主義的羈絆，對完美社會(huì )和光明、正義人的尊嚴的追求。他的音樂(lè )風(fēng)格具有誠摯、細膩、通俗優(yōu)雅、輕靈、流麗的特征，大都充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)主義的情緒。
音樂(lè )的勵志故事 10
1982年出生于中國沈陽(yáng)的郎朗生性活潑，從小就愛(ài)唱愛(ài)跳，有很強的表現欲。父親朗國任是部隊文工團的二胡演員，母親是一名普通的公職人員。郎爸爸對兒子有一個(gè)夢(mèng)想，因此在郎朗3歲時(shí)便引導他學(xué)習鋼琴，使郎朗從此踏上了立志成為音樂(lè )大師的追夢(mèng)之旅。
郎朗很有音樂(lè )天賦，他4歲師從朱雅芬教授；5歲和7歲時(shí)，連續兩次獲沈陽(yáng)鋼琴比賽桂冠；9歲考入中國中央音樂(lè )學(xué)院并獲全國星海鋼琴比賽第一名；11歲贏(yíng)得德國第四屆青少年國際鋼琴比賽第一名及杰出藝術(shù)成就獎；13歲獲第二屆柴科夫斯基國際青年音樂(lè )家比賽第一名，并在中國國家交響樂(lè )團建團演出音樂(lè )會(huì )上與該團合作演出；14歲考入著(zhù)名的美國科蒂斯音樂(lè )學(xué)院，師從學(xué)院院長(cháng)、著(zhù)名鋼琴大師格拉夫曼；3個(gè)月后，與國際著(zhù)名的IMG演出經(jīng)紀公司簽約，走向職業(yè)演奏家的道路。兩年后又簽約世界著(zhù)名的德國DG唱片公司，成為最受重視的藝術(shù)家。
而郎朗真正讓世人矚目的時(shí)候則是在1999年，當17歲的他代替身體不適的安德列？瓦茨出現在拉維尼亞“世紀慶典”音樂(lè )節上，與芝加哥交響樂(lè )團和著(zhù)名指揮埃森巴赫合作，成功演奏《柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》的時(shí)候。由此，國際樂(lè )壇上刮起了一股“郎朗旋風(fēng)”，從此，世界各國的音樂(lè )大廳向他敞開(kāi)了大門(mén)。
無(wú)論是在紐約卡耐基音樂(lè )廳、柏林愛(ài)樂(lè )大廳、維也納金色大廳、北京人民大會(huì )堂、上海大劇院……還是在BBC音樂(lè )節、世界杯足球賽開(kāi)幕式、薩爾茨堡音樂(lè )節、澳門(mén)音樂(lè )節、《紀念冼星海誕辰100周年》大型音樂(lè )會(huì )，郎朗都是最受矚目的鋼琴演奏家。如今，他和世界一流交響樂(lè )團都有合作，每年全球巡演約150場(chǎng)。他的獨奏音樂(lè )會(huì )，全部被安排在最重要的音樂(lè )廳的最重要的音樂(lè )活動(dòng)中的最重要場(chǎng)次里。他的音樂(lè )會(huì )在歐美票房排名第一，并創(chuàng )下公開(kāi)售票20分鐘之后一掃而空的奇跡。他已先后灌制了八張CD和兩張DVD，銷(xiāo)售量在美國、德國、維也納等地位列榜首。
郎朗，一顆耀眼的音樂(lè )之星，璀璨奪目。
國際頂級鋼琴品牌施坦威對他青睞有加，在2002年施坦威公司150周年慶典上，郎朗獲得公司頒發(fā)的首枚藝術(shù)金牌，并成為施坦威藝術(shù)家。4年后，施坦威更全新推出了5款郎朗系列的立式和三角鋼琴，這是施坦威歷史上首度與國際著(zhù)名音樂(lè )家聯(lián)袂，并用音樂(lè )家的名字命名鋼琴。
2002年第一個(gè)倫納德？伯恩斯坦藝術(shù)成就大獎也由郎朗獲得，這項大獎旨在獎勵全世界“對藝術(shù)最有貢獻的藝術(shù)家”，他是該年唯一享此殊榮的藝術(shù)家。此外，他還是2004年度德國留聲機音樂(lè )先生，美國賓西法尼亞州2004年度音樂(lè )先生。2005年他應美國總統邀請到白宮舉行個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)獨奏會(huì )，成為第一位到白宮演出的中國藝術(shù)家，布什總統授予他“世界和平使者”的稱(chēng)號。
美國著(zhù)名的朱麗亞音樂(lè )學(xué)院邀請他開(kāi)辦鋼琴大師班講座，使他成為該校有史以來(lái)上大師課的最年輕的鋼琴家。此外，德國漢諾威音樂(lè )戲劇學(xué)院、漢堡音樂(lè )學(xué)院等也邀請他開(kāi)設大師課，深得師生好評。
在2003年美國著(zhù)名的青少年雜志《人物》（TeenPeople）評選出的“20位將改變世界的年輕人”中，郎朗是唯一的藝術(shù)家。他2004年被委任為聯(lián)合國兒童基金會(huì )國際親善大使，2006年被授予“成都大熊貓國際文化大使”稱(chēng)號，并認養了一只國寶大熊貓，2006年被授予“昆明形象大使”稱(chēng)號。
世界各大知名傳媒也對郎朗爭相報道，除平面媒體外，2002年CNN電臺的三個(gè)節目分別播出了對他的個(gè)人專(zhuān)訪(fǎng)。2004年美國CNN國際電視臺在全球播出五套郎朗的專(zhuān)題報道。美國CBS電視臺新聞60分鐘播出郎朗的專(zhuān)題報道，該欄目曾經(jīng)報道過(guò)的唯一一位中國人是領(lǐng)袖人物鄧小平，所有美國最著(zhù)名的POPSHOW都做過(guò)郎朗的節目，著(zhù)名的英國B(niǎo)BC也曾多次專(zhuān)題報道郎朗。
此外，陽(yáng)光、健康、大氣、特具藝術(shù)氣質(zhì)的郎朗還分別被奧迪、勞力士、飛利浦、松下、雅培、深圳觀(guān)瀾高爾夫國際球會(huì )和深圳招商銀行等多家世界知名品牌簽約為其形象大使和品牌代言。
郎朗有很深的中國情結，一直認為自己代表的不僅是他個(gè)人，而是中國人。他希望通過(guò)自己和其他藝術(shù)家的共同努力來(lái)進(jìn)一步宣傳中國的音樂(lè )，傳播中國的文化。在2004年郎朗首張卡內基音樂(lè )廳獨奏會(huì )現場(chǎng)實(shí)況專(zhuān)輯中，就收錄了譚盾創(chuàng )作的《八幅水彩畫(huà)的回憶》以及自己與父親合作演奏的中國音樂(lè )《賽馬》。2006年9月，他的中國專(zhuān)輯《黃河之子》出版，同年11月，由鳳凰衛視拍攝，旨在宣傳奧運的大型音樂(lè )影視藝術(shù)片《郎朗的`歌獻給2008》在北京故宮午門(mén)開(kāi)機……
音樂(lè )，無(wú)疑是郎朗的畢生追求。
郎朗認為彈奏樂(lè )曲其實(shí)就是一個(gè)探索、尋找人生的過(guò)程，音樂(lè )是高級的語(yǔ)言交流�！氨仨氃诓皇鹘y和靈魂的情況下加入新的見(jiàn)解，音樂(lè )才會(huì )有生命力�！彼刻於荚谔剿鬟@個(gè)世界，嘗試從新的角度看待同樣的事情，他到各國去演出，把他的所感所思都融入到他的琴聲中去。他的每一次演奏都充滿(mǎn)激情，富于想象力。
探索人生、詮釋音樂(lè )是沒(méi)有止境的，目前郎朗在柏林師從巴倫博依姆，還定期去巴黎向埃森巴赫求教。他說(shuō)：“我練琴時(shí)，會(huì )把今天所想的東西包括所有的內容彈進(jìn)去，把自己融化在其中，這需要非常仔細和投入，完全按照在卡內基音樂(lè )廳演出時(shí)的標準在練琴�！薄鞍阉懈星槎純A注到琴鍵上，你就能讓音樂(lè )很自然地流入觀(guān)眾的心中�！彼嘈�，成功的秘訣就是做任何事都要用心去體會(huì )它，熱愛(ài)它。
音樂(lè )的勵志故事 11
他出生于一個(gè)音樂(lè )世家，祖父是波恩宮廷樂(lè )團的樂(lè )長(cháng)，父親是宮廷的男高音歌手，母親是個(gè)傭人。父親渴望他能夠像莫扎特一樣，成為音樂(lè )界的驕子，就逼著(zhù)他從小學(xué)習鋼琴和小提琴。
在他八歲的一天，父親布置完功課，便去宮廷演唱了。隨后，他拿著(zhù)小提琴到屋后的僻靜處演練。那時(shí)，陽(yáng)光明媚，從樹(shù)椏間照射下來(lái)，落在他的臉上，幾只鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫著(zhù)，在他頭頂盤(pán)旋。他不禁看得癡了，一時(shí)忘記了練琴。
晚上，父親回來(lái)，開(kāi)始檢查他的作業(yè)。由于他沒(méi)有練習，所以演奏得很生疏，父親很生氣，呵斥他對照樂(lè )譜再練。他有些緊張，甚至連指法也亂了。父親劈手拿過(guò)小提琴摔在地上，喝道：“你這個(gè)樣子，什么時(shí)候能變成莫扎特！”他說(shuō)：“我本不是莫扎特，為什么要成為他�！比绻豁斪�，興許父親還會(huì )饒恕他，但是那天，父親在宮廷里因心情不好，演唱時(shí)放不開(kāi)，被王子稱(chēng)為三流歌手。父親很憋氣，不自覺(jué)間便增加了對兒子的渴望，這時(shí)又見(jiàn)兒子沒(méi)有完成作業(yè)，怒火便難以控制地發(fā)泄出來(lái)，一腳把他踢翻了。
父親那一腳幾乎把他的肋條踢折了，他一直在床上躺了半個(gè)月才爬起來(lái)。在這半個(gè)月里，他的內心產(chǎn)生了矛盾。有時(shí)聽(tīng)到從窗口傳來(lái)的鳥(niǎo)聲，便渴望過(guò)一種自由和爛漫的生活；有時(shí)摸著(zhù)肋部，又覺(jué)得對不起父親。
父親也深為自己的魯莽而后悔，不止一次地坐在兒子床邊，想向他道歉，卻張不開(kāi)口。母親說(shuō)：“你就去認個(gè)錯吧，他畢竟還是個(gè)孩子，貪玩也是情理中的事�！备赣H點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到兒子面前，沉默了半晌，正要開(kāi)口，他突然說(shuō)：“爸爸，你教我吧，我一定好好學(xué)�！备赣H從兒子的目光中看到了一種亮亮的東西，知道兒子已經(jīng)有了遠大的目標。父親很興奮，一時(shí)忘記了自己是來(lái)向兒子道歉的，便高興地抱著(zhù)兒子說(shuō)：“好，好，這才是我的好兒子，你要時(shí)刻想想我的處境，想想你母親的生活，為了你父親不再被人歧視，你母親不再做下人的工作，你一定要成為人人崇敬的音樂(lè )大師�！�
他深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，走下床來(lái)，輕輕撫摸那把摔壞的小提琴。
父親以為是上帝開(kāi)導了兒子，使他突然插上了夢(mèng)想的翅膀，卻不知道，其實(shí)，這幾天他的傷已經(jīng)好了。他曾經(jīng)到屋后散步，聽(tīng)到了幾個(gè)鄰居的.嘲笑。那幾個(gè)鄰居素來(lái)不和他家來(lái)往，看到他時(shí)，撇著(zhù)嘴說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這孩子差點(diǎn)被那個(gè)三流歌手踹死，這樣的歌手還期望兒子成為莫扎特，真是癡人說(shuō)夢(mèng)�！彼园l(fā)憤要在音樂(lè )界有所建樹(shù)，正是因為這句話(huà)。由此，他懂得了父親為什么對他充滿(mǎn)了渴望。
從此，他每天都按照父親所教的知識學(xué)習，不但不會(huì )偷懶，還會(huì )在父親給的任務(wù)上，再增加一倍的練習量。慢慢地，他的音樂(lè )技能提高了，而且開(kāi)始嘗試上臺表演和作曲，但是，父親的音樂(lè )知識是有限的，而且，很多演奏技能連父親都不懂。父親只是將自己接觸到的一些東西教給了他，這些東西并沒(méi)有一個(gè)完整的概念。
十二歲時(shí)，父親將他送到管風(fēng)琴師聶費的身邊，正式學(xué)習音樂(lè )。聶費是個(gè)天才音樂(lè )家，掌握各種樂(lè )器的演奏技巧，熟悉多種音樂(lè )教材，一些古典音樂(lè )在他的演奏下，像擁有了生命一樣，讓人浮想聯(lián)翩，熱血沸騰。從此，他才真正暢游在音樂(lè )的海洋里，短短幾年時(shí)間，他的音樂(lè )才華已可以和聶費比肩了。1787年，聶費介紹他到維也納，他終于見(jiàn)到了崇拜已久的音樂(lè )大師莫扎特。莫扎特是個(gè)愛(ài)才的人，并不因為他的冒失到來(lái)而拒絕他，而是放下手頭的創(chuàng )作，認真地聽(tīng)他演奏。一曲聽(tīng)過(guò)，又讓他即興譜曲。盡管當時(shí)他的音樂(lè )才華在莫扎特眼里，還顯得稚嫩，但是，這已經(jīng)使莫扎特驚喜不已。因為，莫扎特從他的身上，看到了一種廣闊的音樂(lè )空間，那是連自己也未必有的。于是，莫扎特細心地傳授了他一些演奏上的技巧，并鼓勵他將音樂(lè )當成生命，永遠不要放棄。
幾年后，他終于贏(yíng)得“維也納最卓越的演奏家”之稱(chēng)。他用音樂(lè )追求正義和個(gè)性自由，抒發(fā)對封建專(zhuān)制和壓迫的憎恨之情，創(chuàng )作了《月光》鋼琴奏鳴曲、《悲愴》鋼琴奏鳴曲等震撼人心的作品。他的音樂(lè )像一聲聲吶喊，訴說(shuō)著(zhù)人民的痛苦和歡樂(lè )，激勵著(zhù)人民的斗志。他的第三、第四鋼琴協(xié)奏曲、第五《命運》交響曲和第六《田園》交響曲等成為音樂(lè )史上的幾座高峰，他被世人尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
他就是德國偉大的音樂(lè )家貝多芬。
人無(wú)遠志，必有近憂(yōu)。成功往往屬于那些樹(shù)立了遠大理想，并不斷追求的人。
音樂(lè )的勵志故事 12
竇靖童，1997年出生于北京。其父是竇唯，其母是王菲。2011年，竇靖童組建了自己的樂(lè )隊并擔任主唱，正式踏入歌壇，時(shí)至今日，業(yè)績(jì)斐然。
“其他的開(kāi)心都是緩緩的，只有音樂(lè )會(huì )讓開(kāi)心‘嘩’一下上來(lái)�！笔澜缑繒r(shí)每刻都在變化，竇靖童不怕。她的世界有音樂(lè )，有氣味相投的朋友，有創(chuàng )作的自由和想象的空間。一切很好，只缺煩惱。
活在既有的世界之內
曾經(jīng)有兩雙眼睛，一直盤(pán)繞在竇靖童孩提時(shí)的夢(mèng)境里。
睡著(zhù)，夢(mèng)里是同一片沙漠，她躺在幾塊日式榻榻米上，蒙眬里看到眼前不遠處有一棵枯了的樹(shù)干，上面坐著(zhù)一尊黑色的東西，兩只猩紅的眼睛盯著(zhù)她。她起身就跑，一直跑到家里，終于知道自己安全了，推門(mén)進(jìn)去發(fā)現沒(méi)有人，夢(mèng)結束。
另外一雙眼睛則一次次出現在北京家里的落地窗外，“巨大的眼睛，好像是恐龍，恐龍來(lái)城里吃人了”。她到處躲也沒(méi)有用，“恐龍最后只找到我，就把我給吃了，接著(zhù)就醒了”。黑夜中，蜷在被子里的竇靖童起初總是害怕的，哭沒(méi)哭不記得了，醒了，怕一會(huì )兒，繼續睡。
她和夢(mèng)境的關(guān)系，到后來(lái)變得有點(diǎn)像捉迷藏，她漸漸能在睡前選擇晚上進(jìn)入哪一個(gè)夢(mèng)境。很久以后她才知道，這種對夢(mèng)境的控制，實(shí)則是一種能力，很多人曾運用種種辦法企圖錘煉、訓導自己，竇靖童似乎天然而成。
現在，她已經(jīng)很久不再做那種夢(mèng)了，也很久不再意識到自己身在夢(mèng)中。她挺想念的。夢(mèng)境能提供很多現實(shí)生活中不多見(jiàn)的場(chǎng)景，或者把本來(lái)熟悉的人、事、物以新的方式重組，這是創(chuàng )作靈感的一種來(lái)源，竇靖童不愿失去。
這個(gè)從小習慣了獨自在夢(mèng)里“打怪”的小姑娘，倏忽間長(cháng)成了20歲的模樣，短發(fā)細細碎碎垂在額頭上鬢角邊，瘦，善談?dòng)押�，時(shí)而天馬行空時(shí)而嚴謹務(wù)實(shí)。我以為她會(huì )“飛”，會(huì )不切實(shí)際，她卻說(shuō)：“我們畢竟活在同一個(gè)世界里面，即使現實(shí)庸俗，你也逃不掉啊，想跟這個(gè)世界一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有是不可能的�！�
她并不準備活在既有的世界之外，也不想做那些所謂的別人沒(méi)有做過(guò)的音樂(lè )�！拔也皇峭庑侨�，也不是神，我和其他所有人一起活在這個(gè)世界里。音樂(lè )是一個(gè)圓，每一個(gè)人都有自己進(jìn)入的門(mén)，他們進(jìn)去了，最終會(huì )再走到圓的另一邊�！彼@個(gè)圓，而不是非要在圓旁邊做出一個(gè)方塊，“我不會(huì )想要這樣，因為你這樣的時(shí)候，真的沒(méi)有人會(huì )聽(tīng)懂你在說(shuō)什么唱什么，甚至你自己可能都聽(tīng)不懂�！�
夢(mèng)是夢(mèng)，現實(shí)是現實(shí)，竇靖童分得清。
心想事成，并非易事，她懂，但還是想盡力戳破些什么，比如，自己周?chē)切┨撏呐菖�。這份職業(yè)有時(shí)候會(huì )制造一個(gè)假象，讓人輕易以為自己活在一個(gè)幻想的世界里，與他人隔著(zhù)，但音樂(lè )和創(chuàng )作不能孤立存在，生活終歸是重要的，還有朋友，還有一餐一飯的日常。
在音樂(lè )里享受不安
她需要用音樂(lè )和這個(gè)世界交流，尋找同伴、知音。
竇靖童說(shuō)起在錄音棚里的快樂(lè )。棚就在家里，一個(gè)不大的.空間。
她自小就喜歡小空間。小時(shí)候最常待的地方就是家里的廁所�！拔矣浀卯敃r(shí)住香港，會(huì )天天拿著(zhù)音箱跑到廁所，把門(mén)鎖上，然后就放音樂(lè )，能在里面待一天。坐一會(huì )兒，聽(tīng)一些慢歌想事情……因為里面有好多鏡子，我感覺(jué)像蹦迪一樣，開(kāi)的燈很暗，然后就在那跳。他們都知道我在里面，也不會(huì )來(lái)敲門(mén)。我通常不需要什么大空間，小空間反而比較舒服，有安全感�！�
她才21歲，已經(jīng)可以把自己卡在窄窄的皮椅子里，繞著(zhù)手指說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人活下來(lái)有足夠的安全感。你對任何事情都是沒(méi)有控制的，你這一秒怎么想，下一秒又會(huì )怎么想，根本沒(méi)有辦法預知，更沒(méi)有辦法預知別人下一秒的心思。所有的東西，都是被各種外部?jì)炔康臈l件和環(huán)境控制著(zhù)的�！�
在音樂(lè )里，你會(huì )比較安全嗎？
“不，我在音樂(lè )里面是享受這種不安的�！碧貏e確鑿的一個(gè)答案，她一秒鐘的思考和猶疑都沒(méi)有，“你不知道今天會(huì )寫(xiě)出什么樣的一首歌。大部分時(shí)間我沒(méi)有寫(xiě)好，就直接進(jìn)棚，在那兒寫(xiě)，這個(gè)對我來(lái)說(shuō)很刺激。不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，我覺(jué)得這很好。除非我被糾纏到一些不好的情緒里面，或者是害怕的時(shí)候，我才會(huì )忘掉，我其實(shí)是很享受不安的�！�
世界和我永遠在變
時(shí)隔一年半，第二張專(zhuān)輯在2017年9月出爐，竇靖童心里挺忐忑的。她說(shuō)職業(yè)生涯的“困境”估計要來(lái)了：“要么就是大家接受它，要么就是很少人接受它，這個(gè)時(shí)候我要決定怎么辦�！彼荒樜从昃I繆的理智。
已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的朋友說(shuō)，第二張專(zhuān)輯比第一張還要“再偏一點(diǎn)點(diǎn)”——“說(shuō)它是冷門(mén)也好，獨立也好，就是有點(diǎn)怪”。這并不是竇靖童僅憑感覺(jué)和沖動(dòng)做出的選擇，她相信自己創(chuàng )作的音樂(lè )，她覺(jué)得這就是她應該做的事、唱的歌。
在聽(tīng)到別人說(shuō)“你的音樂(lè )太怪了”的時(shí)候，她也會(huì )“稍微有點(diǎn)難受”，但她終究是相信自己的音樂(lè )的，也相信自己。就連新專(zhuān)輯的封面，也是她自己做的。她覺(jué)得很能代表自己的音樂(lè )和自己的態(tài)度，雖然仍有很多人看了覺(jué)得很奇怪�！皩�，這就是我�！备]靖童特別堅定。她決意，任憑別人說(shuō)什么，也不會(huì )逃，不會(huì )改。
客觀(guān)世界給她的一切所謂便利和賞賜，確實(shí)在生活層面上讓她體會(huì )到安全和無(wú)慮。還有職業(yè)的平臺，她也天然擁有，她可以去做任何她想做的事情，但是這并不意味著(zhù)她不需要為自己的選擇負責，不意味著(zhù)萬(wàn)事順遂。她遇到的最大的阻力來(lái)自自己，自小吸收的一切信息，回到她身體里，都有可能成為桎梏。
“童童，你到底想要干嗎呢？”這個(gè)問(wèn)題，她從懂事起就開(kāi)始問(wèn)自己，“你要做音樂(lè )，那么做音樂(lè )是為了什么？為了你自己，還是其他的什么？如果因為做這個(gè)會(huì )失去一些其他的東西，你還能不能堅持？”一連串的問(wèn)題，像不間斷的夏日煙火，砰砰砰，漸次在海平面上炸裂，瞬時(shí)消散了，卻會(huì )一直留在人的意識里，留在她的世界里。
竇靖童才21歲，一切都來(lái)得及。世界過(guò)早地在她眼前鋪展開(kāi)或猙獰或善意的面孔，她睜大眼睛與其對望著(zhù)，看到什么、聽(tīng)到什么、嗅到什么，都裝進(jìn)身體，等到合適的時(shí)間里，吐出音符，抖落在琴弦上。好像自己是個(gè)調味盤(pán)，盛滿(mǎn)了各種各樣的味道和旋律，寫(xiě)歌的時(shí)候，從潛意識里抽取出來(lái)，“再加上靈魂里面的一些東西，全部黏起來(lái)，就是我的音樂(lè )”。
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