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十個(gè)殘疾偉人的勵志故事
身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵。接下來(lái)小編為你帶來(lái)十個(gè)殘疾偉人的勵志故事，希望對你有幫助。
1、付紅英——歌手
付紅英，女，漢族，1958年生，肢體殘疾，中共黨員，天津市南開(kāi)區人。天津市殘聯(lián)文體中心聲樂(lè )指導兼合唱指揮，系天津市音樂(lè )家協(xié)會(huì )會(huì )員。87年進(jìn)入天津市殘疾人藝術(shù)團，92年畢業(yè)于天津師范學(xué)院音樂(lè )專(zhuān)業(yè)本科。近20年的殘疾人文化工作，組織殘疾人才藝、合唱、棋類(lèi)、書(shū)畫(huà)等活動(dòng)，參與組織了大量的文藝演出和比賽。2005年她所指揮的無(wú)伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎，同年12月，率團參加中國殘疾人藝術(shù)團成立18周年慶典活動(dòng)，受到黨和國家領(lǐng)導人的親切接見(jiàn)。
就職天津殘聯(lián)文體中心、負責聲樂(lè )指導兼合唱指揮的付紅英，算不上漂亮，且身有殘疾，但她擁有一顆最美的心。她常穿梭于健全人之間，與他們一樣工作一樣勞動(dòng)，不需要任何的特殊照顧。20多年來(lái)，她把自己的心血和汗水都揮灑給了殘疾人音樂(lè )事業(yè)這塊沃土，用汗水和心力昭示自己的人生價(jià)值和貢獻。
1958年，付紅英出生在天津，不久就患上了小兒麻痹癥。憑借毅力奮發(fā)學(xué)習，考取天津師范學(xué)院音樂(lè )專(zhuān)業(yè)本科，大學(xué)畢業(yè)后卻被分配到一家服裝廠(chǎng)做檢驗工人。
1987年天津市殘疾人藝術(shù)團招收演員，她報了名，被招入團，才開(kāi)始實(shí)現自己的'藝術(shù)夢(mèng)。付紅英說(shuō)，作為一名殘疾人，能夠從事殘疾人的事業(yè)是幸運的。她既是演員又是組織者，多年來(lái)工作中，無(wú)論是主角還是配角，幕后還是臺前，或是組織殘疾人才藝、棋類(lèi)、書(shū)畫(huà)等比賽和展覽，她都恪盡職守；無(wú)論是排練指揮天津市殘疾人合唱團、天津市啟明星合唱隊到社會(huì )各界進(jìn)行宣傳演出，還是為合唱團建立章程制度、完善組織機構等，她都出色地完成。05年組織的無(wú)伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎；同年12月率全團參加中國殘疾人藝術(shù)團成立18周年慶典活動(dòng)，與北京、上海、青島組成大型合唱團，演唱《藍色多瑙河》《我的夢(mèng)》，受到xx等領(lǐng)導人的親切接見(jiàn)。
在付紅英的生命進(jìn)程中，音樂(lè )是主旋律。她努力把學(xué)到的知識用于實(shí)踐，除了在合唱團輔導女低聲部，還為職校學(xué)生上初級樂(lè )理課，并定期到天津群藝館進(jìn)行合唱指揮培訓。她獻身音樂(lè )的路越做越寬廣。同時(shí)，她積極從事歌曲創(chuàng )作，尋求流暢、優(yōu)美、質(zhì)樸、典雅的旋律，對每一個(gè)音符都要仔細斟酌，決不允許有任何的垃圾音符落在她的譜面上。她創(chuàng )作的部分作品在天津音樂(lè )雜志上發(fā)表，反響良好。其中為甲丁《黃河魚(yú)娘》、車(chē)行《中不中》、鮑和平《中國大北方》等作品的譜曲，均得到專(zhuān)家肯定。2004年付紅英與她的先生劉志良共同創(chuàng )作反映中國殘疾人生活、工作、學(xué)習的音樂(lè )題材的大型音樂(lè )組歌《我們同行》，向社會(huì )展示殘疾人的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌。她創(chuàng )作的《我喊春天》等多首歌曲獲獎。
“媽媽”是世界上最動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)呼。因兩次流產(chǎn)，人到中年的付紅英從未享受過(guò)為人母的快樂(lè )和幸福，但她的內心深處一直留有一塊芳草地，她相信會(huì )有一群“小天使”來(lái)填補這塊空白。2006年為了讓腦癱智障的孩子們擁有屬于他們自己的快樂(lè )，付紅英取得領(lǐng)導支持，成立了天津市啟明星合唱隊。一位孩子的家長(cháng)說(shuō)：“孩子畢業(yè)三年，從沒(méi)有參加過(guò)任何活動(dòng)，啟明星的成立，讓我們看到了孩子生活的希望�！睆哪且豢唐鸶都t英下定決心，培養好這群“小天使”。經(jīng)過(guò)將近兩年的接觸，她越發(fā)感到這些孩子的可愛(ài)，深感肩上擔子更重。她告誡自己：一定要為孩子們創(chuàng )造更多的機會(huì )，創(chuàng )造更好的條件，帶出有水平有素質(zhì)的啟明星合唱團。
2、楊佩——無(wú)臂也想飛
楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘障，陜西省平利縣人。9歲時(shí)遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂(lè )觀(guān)向上，不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工，心中一直有個(gè)愿望，待有了一筆錢(qián)后，要繼續學(xué)習深造，然后做自己喜歡做的事，她特別喜愛(ài)唱歌、跳舞，希望將來(lái)能擁有一個(gè)自己的殘障人士藝術(shù)團。
家住在陜西省安康市平利縣興隆鎮蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村里的變壓器放在村中央，孩子們來(lái)來(lái)往往總喜歡拉著(zhù)高壓線(xiàn)線(xiàn)桿的斜拉線(xiàn)玩，9歲那年，一天吃過(guò)午飯上學(xué)去的她走到變壓器前時(shí)，習慣地用手拉了拉斜拉線(xiàn)，但她沒(méi)有想到這次斜拉線(xiàn)已經(jīng)松開(kāi)并碰上了高壓線(xiàn)。
命運在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對于還沒(méi)開(kāi)啟自己絢麗人生的她來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)學(xué)業(yè)的廢棄和生活的無(wú)著(zhù)。
從那以后，家里更困難了，父母只好另作安排：父親帶著(zhù)弟弟留在家里，而母親帶著(zhù)她選擇了外出打工掙錢(qián)。沒(méi)了手，連自己的.生活都很難自理，更不用說(shuō)打工賺錢(qián)了。小楊佩自己慢慢練以腳代手，練就了一雙靈活的雙腳。但現實(shí)又實(shí)在是太殘酷，沒(méi)有一家單位肯接納無(wú)手的楊佩，無(wú)奈之下，她選擇了乞討的生活。
楊佩很清楚殘障人士要自立，必須先要自強、自信。自強就得有自己的一技之長(cháng)，如果沒(méi)有專(zhuān)長(cháng)，就不能找到工作，即使有了工作，遲早也會(huì )被淘汰。她想根據自身的條件，去尋找適合自己的專(zhuān)業(yè)，然后努力學(xué)習、鉆研，使自己在社會(huì )上有所作為。她現在的乞討是在聚資，她的夢(mèng)想是攢夠了錢(qián)，去完成自己的學(xué)業(yè)，使自己有文化有知識，做一個(gè)殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞，她的夢(mèng)想是做一個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)無(wú)臂的舞蹈家。
楊佩從未失去對生活的夢(mèng)想并堅信能從逆境中熬過(guò)來(lái)。她是平凡的，平凡得就如路邊的一棵小草，默默無(wú)聞；她又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的升華，哪怕乞討，也是為了飛翔。
3、黃宇——贏(yíng)得美好生活的“玻璃娃娃”
黃宇，男，漢族，1967年生，肢體殘障，中共黨員，上海市徐匯區人，現上�！靶∮晖ぁ笨套止に嚻飞躺缃�(jīng)理，系上海市肢殘人協(xié)會(huì )副主席。他先天性成骨不全，導致下肢嚴重殘障，沒(méi)有進(jìn)過(guò)一天校門(mén)，參加遠程大學(xué)教育，取得了英語(yǔ)自考多項單科結業(yè)證書(shū)。1991年創(chuàng )辦“小雨亭”刻字社，從100元的啟動(dòng)資金滾動(dòng)發(fā)展，現已成為年營(yíng)業(yè)額60余萬(wàn)元的中型服務(wù)企業(yè)；解決了15名殘障人士和下崗工人就業(yè)，曾被評為上海市肢殘人百強明星和自強模范。
在繁華的大上海長(cháng)樂(lè )路，有一家刻字工藝品商社名叫小雨亭。創(chuàng )辦這家小雨亭的主人叫黃宇，先天性成骨不全，連打噴嚏或在床上翻身都可能骨折，嚴重的話(huà)，甚至可能導致死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱，成了“玻璃娃娃”。黃宇十三四歲時(shí)，30多年來(lái)他至少骨折過(guò)40多次，導致全身畸形，其痛苦令人難以忍受！
黃宇母親是著(zhù)名京劇表演藝術(shù)家王夢(mèng)云，六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母親。兒子將永遠是個(gè)殘障人士，她內心的酸痛只有自己體味。為了給兒子治病，她帶著(zhù)小宇跑遍了北京、上海所有的大小醫院，但專(zhuān)家都說(shuō)目前還沒(méi)有治愈的希望。由于肌肉萎縮，也無(wú)法整形，兒子兩條腿和肢體的其他部分漸漸地都彎曲變形了。殘障已經(jīng)是不可改變的事實(shí)，小宇不能和其他正常孩子一樣生活、學(xué)習，非常痛苦，但他也認識到痛苦傷心不能解決問(wèn)題，只有坦然地去面對殘障，勇敢地去抗爭，生活才能美好。
知識豐富了他的精神生活，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，黃宇開(kāi)始要學(xué)一門(mén)技術(shù)以謀生，終于在一家刻圖章的小店當起了學(xué)徒。雖然工資只有36元錢(qián)，卻擁有了第一份工作，日復一日他風(fēng)雨無(wú)阻地上班，因為這是他融入社會(huì )自食其力的開(kāi)始。一干就是5年，功夫不負有心人，黃宇在這里學(xué)到了很多東西，為他的創(chuàng )業(yè)奠定了基礎。他說(shuō)：“機會(huì )掌握在自己的手里，任何擺在你面前的機會(huì )都不要錯過(guò)�！�1991年，他萌發(fā)了自己創(chuàng )業(yè)的念頭，得到父母和朋友的支持，創(chuàng )辦了“小雨亭”刻字工藝品商社。開(kāi)業(yè)至今，經(jīng)過(guò)17年的發(fā)展，現在擁有兩家門(mén)市部、一間工作室，面積加起來(lái)也有200多平方米，擁有固定資產(chǎn)30余萬(wàn)元，一年的.營(yíng)額將近70萬(wàn)，公司共有12名員工，一半是殘障人士。對于這點(diǎn)，黃宇有他自己的想法：“生意場(chǎng)上各種各樣的企業(yè)家很多，如果單單跟別人比每月能賺多少錢(qián)，我遠遠比不過(guò)別人，但是能夠幫助身邊的殘障朋友，真正做一件對社會(huì )有益的事，對我這樣的殘障人士來(lái)說(shuō)，比賺錢(qián)有著(zhù)更大的意義�！秉S宇得到了社會(huì )的肯定，先后擔任上海市肢殘人協(xié)會(huì )副主席、市殘聯(lián)青年委員會(huì )主任，2002年被評為上海市自強模范，2003年被評為徐匯“十佳青年”。2004年春，黃宇與一位溫柔賢惠、楚楚可人的上海市坐式排球運動(dòng)員共結連理，迎來(lái)了美好的生活。
4、李智華——“足藝”大學(xué)生
李智華，女，漢族，1984年生，肢體殘障，內蒙古自治區扎魯特旗人，西安歐亞學(xué)院藝術(shù)設計系本科在讀。一場(chǎng)大火失去了雙臂，她沒(méi)上過(guò)高中，通過(guò)頑強學(xué)習，考上了大專(zhuān)又專(zhuān)升本，現備考2008年書(shū)法系的碩士研究生。2005年4月初，國家教育部、中國殘聯(lián)、團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，號召全國青少年向身殘志堅的李智華學(xué)習。
1984年2月14日，李智華出生在內蒙古扎魯特旗伊和背鄉趙家堡村的一戶(hù)農家。爸爸是一個(gè)老實(shí)憨厚的農民，患有精神病的媽媽硬是由人按著(zhù)才生下了她，她還有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。1984年5月23日，父親李國林外出尋找瘋癲的妻子，出生沒(méi)幾個(gè)月的李智華一覺(jué)醒來(lái)將煤油燈碰倒，瞬間炕席、被子相繼燃燒起來(lái)……無(wú)情的大火改變了她的一生。經(jīng)過(guò)搶救，李智華保住了生命，卻永遠失去了雙手。
家庭貧寒的李智華，又偏偏失去了雙手。對于她個(gè)人而言，是順從命運的安排還是與命運抗爭，她選擇了后者，她相信自己能夠通過(guò)奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學(xué)去，李智華總是悄悄地跟在后面，校園里的歡聲笑語(yǔ)，讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學(xué)會(huì )了用腳趾夾著(zhù)鉛筆寫(xiě)字，剛開(kāi)始時(shí)鉛筆頭怎么也夾不緊，她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一起，繩子松了，就使勁勒。為了能寫(xiě)好一個(gè)簡(jiǎn)單的“0”，她竟整整練了1天，腳被磨得又紅又腫。內蒙古的冬天特別冷，由于不能穿襪子，智華的雙腳長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，但她卻從不哼一聲。1990年9月，趙家堡村小學(xué)開(kāi)始招收一年級新生，李智華卻因為殘障進(jìn)不了教室，她便拿幾塊磚頭墊在腳下，悄悄地站在窗外聽(tīng)課；沒(méi)有課本，她牢牢記住黑板上的.每一個(gè)字。有一次老師提了一個(gè)問(wèn)題，班里的孩子們沒(méi)有一個(gè)能回答上來(lái)，這時(shí)，卻從窗外傳來(lái)李智華清脆而準確的回答聲。在老師的幫助下，李智華終于走進(jìn)了課堂。
1998年夏天，小智華如愿以?xún)斂既×似熘攸c(diǎn)中學(xué)——魯北一中，也就是在這時(shí)，媽媽的病情卻加重了，于是小智華產(chǎn)生了一個(gè)想法：犧牲學(xué)業(yè)，照顧媽媽。魯北一中的領(lǐng)導知道她的情況后，決定收她為函授生，每周派老師為小華授課。從此，她一邊做家務(wù)照顧媽媽?zhuān)贿厛猿謱W(xué)習。2003年6月7日，她走進(jìn)了普通高考的考場(chǎng)。8月15日，接到了西安歐亞學(xué)院的錄取通知書(shū)。她終于用一雙小腳叩開(kāi)了高等學(xué)府的大門(mén)。
許許多多的單位和個(gè)人都在關(guān)愛(ài)著(zhù)她的學(xué)習生活。對于社會(huì )給予自己的資助，李智華也努力在力所能及范圍內回報社會(huì )。2000年9月，她和姐姐在包頭市學(xué)習，姐妹倆每天的生活費只有3元錢(qián)。當得知同學(xué)申懷寶面臨失學(xué)時(shí)，她們每月向申家寄20元錢(qián)；2003年非典爆發(fā)，哥哥給李智華郵寄來(lái)300元賣(mài)牛糞的錢(qián)，可李智華卻把這筆錢(qián)給同學(xué)們購買(mǎi)成防護用品；2004年，她被中國邏輯與語(yǔ)言函授大學(xué)評為“十佳學(xué)習之星”，同年，她又在陜西省大學(xué)生書(shū)法大賽中一舉奪冠；2005年4月初，國家教育部、中國殘聯(lián)、團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，號召全國的青少年向身殘志堅的李智華學(xué)習。
2006年7月，大專(zhuān)畢業(yè)的李智華被一家單位聘用，單位發(fā)給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時(shí)，李智華將自己首月工資，全部打入醫院賬戶(hù)，作為馬依曼的治療費用。多年來(lái)，李智華還一直給農民工子女做書(shū)畫(huà)輔導�！峨[形的翅膀》這部電影真實(shí)地反映了李智華奮斗的經(jīng)歷，李智華沒(méi)有雙手，如同沒(méi)了翅膀，但她勇敢地面對人生，靠駕馭一雙腳，照樣在生活中飛翔。
5、高志鵬——暗黑中捕捉閃亮音符
高志鵬，男，漢族，1974年生，視力殘障，山西省呂梁人，現為太原市盲童學(xué)校音樂(lè )教師。6歲時(shí)因手術(shù)失敗導致雙眼失明，13歲隨民間學(xué)藝，18歲成為太原市盲童學(xué)校插班生，28歲考入中國戲曲學(xué)院。他集寫(xiě)詞、作曲、演唱、演奏于一身，至今已創(chuàng )作數百首歌曲，多次在全國大賽中獲獎，近百家媒體對他的事跡進(jìn)行過(guò)報道。
高志鵬出生在呂梁山區興縣，6歲時(shí)因手術(shù)失敗雙目失明。8歲那年，他讓妹妹拉著(zhù)他的手到學(xué)校門(mén)外聽(tīng)課，被老師發(fā)現，讓爸爸把他領(lǐng)回了家。爸爸摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“孩子，你跟人家不一樣，爸爸教你拉二胡吧！”從那天開(kāi)始，他踏上了音樂(lè )旅途，在自己心靈的舞臺上演繹起不滅的火焰和無(wú)盡的執著(zhù)。高志鵬11歲時(shí)，二胡水平就已超過(guò)了父親，當他得知了“阿炳”的.故事后，便下定決心要做一個(gè)盲人音樂(lè )家。他“摸”懂了《二泉映月》，也在音樂(lè )中找到了屬于自己的世界。他跟著(zhù)鼓樂(lè )班的師傅們沿九曲黃河一路苦學(xué)，學(xué)會(huì )了各種民間小調、晉劇曲牌，學(xué)會(huì )了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂(lè )班的全套樂(lè )器。15歲那年，父親為他買(mǎi)了8件樂(lè )器，讓他組建了自己的鼓樂(lè )班。從此，這位少年盲班主帶著(zhù)一伙明眼人，開(kāi)始在陜西、內蒙古一帶的農村闖蕩。幾年下來(lái)，他掙下的錢(qián)，不但貼補家用，建了新窯洞，而且還為兩個(gè)哥哥娶了媳婦，供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽(tīng)說(shuō)在太原有一所盲校，他心中又開(kāi)啟了一扇窗戶(hù)，獨自一人去太原市盲校求學(xué)。在省殘聯(lián)領(lǐng)導的幫助下，他成為太原市盲童學(xué)校的一名大齡插班生。
在盲校學(xué)習的兩年間，每到星期天，志鵬便抱著(zhù)吉他、二胡到街頭賣(mài)唱，掙學(xué)費和生活費；上課時(shí)間又以飽滿(mǎn)的激情，投入于學(xué)習和創(chuàng )作中。1994年，他創(chuàng )作的歌曲《心聲》，在山西人民廣播電臺“升華獎”新歌征集中，榮獲詞曲創(chuàng )作一等獎；歌曲《滿(mǎn)天繁星屬于你》，在全國第二屆盲聾學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演中，獲得一等獎及創(chuàng )作獎。當中殘聯(lián)主席鄧樸方把獎杯送到他的手中時(shí)，他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點(diǎn)點(diǎn)希望。
盲校畢業(yè)他留校工作，2000年在中殘聯(lián)的關(guān)懷下，他成為中國戲曲學(xué)院首位盲人進(jìn)修大學(xué)生。在正規化、高節奏的教學(xué)環(huán)境中，為了趕上學(xué)習的進(jìn)度，他幾乎每晚都守在琴房，根據盲文和課堂的錄音資料一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著(zhù)指法。進(jìn)修是拿不到學(xué)歷的，2002年高志鵬便參加了成人高考并成為中國戲曲學(xué)院一名正規大學(xué)生。經(jīng)過(guò)頑強拼搏，高志鵬不僅以?xún)?yōu)異成績(jì)完成學(xué)業(yè)，他創(chuàng )作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡曲《黃土情懷》，還分別榮獲全國第六屆殘障人士藝術(shù)大賽金獎、銀獎。更令同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)奇的是，他利用業(yè)余時(shí)間，拜北京盲校李紅偉為師，靠著(zhù)用手摸，竟然用半年時(shí)間學(xué)會(huì )了一般得用三年時(shí)間才能掌握的鋼琴調律技能！
如今，高志鵬的心中有了一個(gè)“神州萬(wàn)里行”的計劃。他準備用兩年時(shí)間，走訪(fǎng)全國百所高校，為高校師生免費演奏自己的音樂(lè )作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符。
6、張治平——用音符譜寫(xiě)自強之歌
張治平，男，漢族，1948年生，視力殘障，特級教師，重慶市人，現為重慶市盲人學(xué)校音樂(lè )教師，系重慶市盲人協(xié)會(huì )主席�；枷忍煨砸暽窠�(jīng)萎縮，30歲左右完全失明，1988年，天津音樂(lè )學(xué)院函授部作曲專(zhuān)業(yè)結業(yè)，一邊教學(xué)一邊創(chuàng )作，其創(chuàng )作的歌曲、樂(lè )曲《我愛(ài)光明》《盲人之歌》《盲人駕駛碰碰車(chē)》獲中國殘障人士文藝匯演創(chuàng )作獎，歌曲《快樂(lè )王子的小船》獲中國少兒歌曲創(chuàng )作一等獎，《甜甜的嘞》收入全國音樂(lè )教材小學(xué)第七冊。曾獲全國自強模范、中國特殊教育先進(jìn)工作者。
雙目的失明張治平不能用眼睛去看，卻能夠用耳朵去“觀(guān)察”，用敏銳的心思去體會(huì )。他用音樂(lè )譜寫(xiě)著(zhù)一首首動(dòng)人心弦的自強之歌。
張治平出生在重慶市一個(gè)普通工人家庭，上小學(xué)時(shí)查出患有無(wú)法治愈的“先天性視神經(jīng)萎縮”癥，當時(shí)視力只有0。2。
面對這突如其來(lái)的疾病，張治平苦不堪言，但一年后在學(xué)校的一節音樂(lè )課上他找到了生活的動(dòng)力。老師播放了由盲人音樂(lè )家阿炳創(chuàng )作并演奏的二胡曲《二泉映月》，這悲傷又充滿(mǎn)希望的'音樂(lè )以及老師對阿炳的介紹，仿佛是黑暗中的一道閃電，照亮了張治平的心：“學(xué)習音樂(lè )，做阿炳那樣的人！”一個(gè)聲音在心底呼喚。
張治平開(kāi)始在老師的指導下努力學(xué)習二胡、笛子、手風(fēng)琴等多種樂(lè )器。他知道：如果吃不了苦，就不會(huì )成為像阿炳那樣的人。他找來(lái)有關(guān)音樂(lè )理論的書(shū)籍，把自己埋在音樂(lè )里，把枯燥的樂(lè )理生吞活剝著(zhù)“吃”下去。憑著(zhù)一根竹笛、一把二胡，15歲那年，他以第一名的成績(jì)從106名選手中脫穎而出，考入重慶市北碚區文化館所屬的文工隊。
張治平的演奏水平提升得很快，常常在各種音樂(lè )比賽上拿獎。他開(kāi)始將音樂(lè )重心轉移到創(chuàng )作上，并取得了突破性的成績(jì)，他譜寫(xiě)的《手舞銀鐮唱山歌》人們都以為是出自譜曲老手。他譜曲總是傾心傾力，譜寫(xiě)的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流傳很廣的歌曲，而《快樂(lè )王子的小船》，從譜曲到完成竟花了12年。
1983年，張治平的眼睛完全失明了，1985年他正式成為重慶市盲人學(xué)校的一名音樂(lè )教師，承擔著(zhù)學(xué)校小學(xué)3到6年級、初中3個(gè)年級的音樂(lè )教學(xué)任務(wù)，他的目標就是要讓盲孩子們不但有文化知識，而且還有一技之長(cháng)。
張治平對待盲校的學(xué)生如自己的孩子，他要用音樂(lè )給學(xué)生一雙翅膀。他組建了一支小樂(lè )隊，里邊有竹笛、揚琴、小號、手風(fēng)琴、二胡、口琴、小提琴等，短短幾個(gè)月，小樂(lè )隊就排演了《白毛女》序曲和第一場(chǎng)。他常常對孩子們說(shuō)：“我們看不見(jiàn)，但是可以用耳朵、用心去感受音樂(lè )，音樂(lè )能點(diǎn)亮我們暗黑的世界，音樂(lè )會(huì )讓我們對生活充滿(mǎn)期待�！睆堉纹剿鶐ьI(lǐng)的學(xué)生中，已經(jīng)有5位先后考入吉林長(cháng)春大學(xué)特教學(xué)院音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，有10名成為樂(lè )器演奏家或調琴師，幾十人在各級聲樂(lè )比賽中獲獎。張治平創(chuàng )作了近200首歌曲，獲全國、省各種音樂(lè )比賽獎九十余項、國際大獎16項，其中，歌曲《甜甜的咧》《晚歸的牧笛》《快樂(lè )王子的小船》《我愛(ài)光明》《黃桷樹(shù)下有我家》收入中小學(xué)音樂(lè )教材�！吧匠前⒈钡拿雷u(yù)已在重慶不脛而走。
現在，張治平是重慶市殘聯(lián)主席團副主席、重慶市盲協(xié)會(huì )主席。他不辭勞苦地為重慶市20多萬(wàn)盲人的權益四處奔波，他要讓這些盲人都“嗅”到陽(yáng)光、“聽(tīng)”到光明、“摸”到溫暖。他說(shuō)：“上蒼給了我盲眼，我要用它來(lái)尋找光明�！�
7、陳燕——中國第一位女盲人鋼琴調律師
陳燕，女，漢族，1973年生，視力殘障，一級鋼琴調律師，北京市人�，F北京新樂(lè )鋼琴調律有限責任公司總經(jīng)理，系中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )鋼琴調律分會(huì )會(huì )員。幼年患先天性白內障雙目失明。22歲畢業(yè)于北京盲校鋼琴調律班。2002年10月創(chuàng )建北京鋼琴調律網(wǎng)，2004年出版《陳燕：耳邊的世界——中國第一位女盲人調律師的自傳》，同年12月被江蘇衛視和新浪網(wǎng)評為《感動(dòng)2004》十大真情人物。
盲人鋼琴調律師陳燕的故事有點(diǎn)傳奇，但都是真的。3個(gè)月大的時(shí)候，因為先天性殘障，陳燕被父母遺棄，是姥姥收養她并撫養成人。
陳燕自小對音樂(lè )比較感興趣，學(xué)過(guò)很多樂(lè )器。自打學(xué)調琴開(kāi)始，她每天總是十三四個(gè)小時(shí)泡在鋼琴邊，仔細摸，用心記。學(xué)調律還必須會(huì )修琴，一個(gè)盲人手拿錘子釘釘子、刨子刨木頭，受傷總是難免的，學(xué)習調律那段時(shí)間，她手上就沒(méi)有一塊好肉。
4年學(xué)習，陳燕掌握了歐美最先進(jìn)的鋼琴調律技術(shù)，但信心滿(mǎn)懷的她馬上遭遇了殘酷的現實(shí)，當時(shí)國內的人還無(wú)法接受盲人調琴師這一行業(yè)。幾經(jīng)周折，一家大的琴行經(jīng)理考核后同意錄用。但經(jīng)理為難地說(shuō)，這份工作需要上門(mén)為客戶(hù)調琴，你現在的情況挨家上門(mén)也太困難。再說(shuō)路上車(chē)很多，出了交通事故，琴行要負責的。
為了熟悉地形路況，她請家人幫助，把圖上的地名、車(chē)站、胡同小區等一一抄寫(xiě)成盲文，一一記熟。有一位用戶(hù)不希望盲人調律，她到用戶(hù)家后，憑著(zhù)眼睛僅存的一點(diǎn)光感，跟用戶(hù)走到鋼琴前，連調帶修干了兩個(gè)小時(shí)，客戶(hù)試彈后很滿(mǎn)意，并說(shuō)他的兩臺琴以后都請陳燕調。這時(shí)陳燕告訴他自己是個(gè)盲人，對方不好意思了。
為了避免不必要的麻煩，陳燕給自己立了一個(gè)規矩：與客戶(hù)見(jiàn)面時(shí)決不告訴自己是盲人，調琴結束后，一定要告訴用戶(hù)自己是盲人。她說(shuō)：“給用戶(hù)調完音后，我除了教給用戶(hù)一些保養知識外，還要給用戶(hù)彈一首優(yōu)美的曲子，這時(shí)才告訴他，我是一名盲人鋼琴調律師，用戶(hù)感到非常驚訝。你是盲人，你怎么來(lái)的？你調琴的.時(shí)候，眼睛一直跟著(zhù)手動(dòng)呀！每當那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己是一個(gè)成功者�！闭嬲谡{琴這個(gè)圈子里闖出名氣，陳燕靠的是技術(shù)。她將8000多個(gè)鋼琴零件熟記于心，并能及時(shí)發(fā)現影響音準的零件，調出正確的音律。到目前，她已給上萬(wàn)個(gè)家庭的鋼琴做過(guò)調音，足跡遍布在北京的大街小巷。
為了幫助更多的鋼琴用戶(hù)，陳燕開(kāi)通了全國第一條鋼琴公益熱線(xiàn)，每天晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)，她都會(huì )守候在電話(huà)機旁。在鋼琴調律的路上，她最大理想就是讓全國的人都知道，盲人完全可以從事鋼琴調律工作。
陳燕不僅擁有嫻熟的調琴專(zhuān)業(yè)技術(shù)，她還創(chuàng )造了許多盲人第一的奇跡：中國第一位女盲人鋼琴調律師，中國盲人中第一個(gè)寫(xiě)自傳的，第一個(gè)會(huì )騎獨輪車(chē)、游泳、騎自行車(chē)、開(kāi)卡丁車(chē)、滑旱冰、練跆拳道的盲人等等。陳燕說(shuō)，不管路有多漫長(cháng)、有多艱辛，她都會(huì )“笑對人生”。她是該笑，因為她為自己“調”出了一派光明。
8、付紅英——合唱指揮
付紅英，女，漢族，1958年生，肢體殘障，中共黨員，天津市南開(kāi)區人。天津市殘聯(lián)文體中心聲樂(lè )指導兼合唱指揮，系天津市音樂(lè )家協(xié)會(huì )會(huì )員。87年進(jìn)入天津市殘障人士藝術(shù)團，92年畢業(yè)于天津師范學(xué)院音樂(lè )專(zhuān)業(yè)本科。近20年的殘障人士文化工作，組織殘障人士才藝、合唱、棋類(lèi)、書(shū)畫(huà)等活動(dòng)，參與組織了大量的文藝演出和比賽。2005年她所指揮的無(wú)伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎，同年12月，率團參加中國殘障人士藝術(shù)團成立18周年慶典活動(dòng)，受到黨和的親切接見(jiàn)。
就職天津殘聯(lián)文體中心、負責聲樂(lè )指導兼合唱指揮的付紅英，算不上漂亮，且身有殘障，但她擁有一顆最美的心。她常穿梭于健全人之間，與他們一樣工作一樣勞動(dòng)，不需要任何的特殊照顧。20多年來(lái)，她把自己的心血和汗水都揮灑給了殘障人士音樂(lè )事業(yè)這塊沃土，用汗水和心力昭示自己的人生價(jià)值和貢獻。
1958年，付紅英出生在天津，不久就患上了小兒麻痹癥。憑借毅力奮發(fā)學(xué)習，考取天津師范學(xué)院音樂(lè )專(zhuān)業(yè)本科，大學(xué)畢業(yè)后卻被分配到一家服裝廠(chǎng)做檢驗工人。
1987年天津市殘障人士藝術(shù)團招收演員，她報了名，被招入團，才開(kāi)始實(shí)現自己的藝術(shù)夢(mèng)。付紅英說(shuō)，作為一名殘障人士，能夠從事殘障人士的事業(yè)是幸運的。她既是演員又是組織者，多年來(lái)工作中，無(wú)論是主角還是配角，幕后還是臺前，或是組織殘障人士才藝、棋類(lèi)、書(shū)畫(huà)等比賽和展覽，她都恪盡職守；無(wú)論是排練指揮天津市殘障人士合唱團、天津市啟明星合唱隊到社會(huì )各界進(jìn)行宣傳演出，還是為合唱團建立章程制度、完善組織機構等，她都出色地完成。05年組織的無(wú)伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎；同年12月率全團參加中國殘障人士藝術(shù)團成立18周年慶典活動(dòng)，與北京、上海、青島組成大型合唱團，演唱《藍色多瑙河》《我的夢(mèng)》，受到總書(shū)記等領(lǐng)導人的親切接見(jiàn)。
在付紅英的生命進(jìn)程中，音樂(lè )是主旋律。她努力把學(xué)到的'知識用于實(shí)踐，除了在合唱團輔導女低聲部，還為職校學(xué)生上初級樂(lè )理課，并定期到天津群藝館進(jìn)行合唱指揮培訓。她獻身音樂(lè )的路越做越寬廣。同時(shí)，她積極從事歌曲創(chuàng )作，尋求流暢、優(yōu)美、質(zhì)樸、典雅的旋律，對每一個(gè)音符都要仔細斟酌，決不允許有任何的垃圾音符落在她的譜面上。她創(chuàng )作的部分作品在天津音樂(lè )雜志上發(fā)表，反響良好。其中為甲丁《黃河魚(yú)娘》、車(chē)行《中不中》、鮑和平《中國大北方》等作品的譜曲，均得到專(zhuān)家肯定。2004年付紅英與她的先生劉志良共同創(chuàng )作反映中國殘障人士生活、工作、學(xué)習的音樂(lè )題材的大型音樂(lè )組歌《我們同行》，向社會(huì )展示殘障人士的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌。她創(chuàng )作的《我喊春天》等多首歌曲獲獎。
“媽媽”是世界上最動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)呼。因兩次流產(chǎn)，人到中年的付紅英從未享受過(guò)為人母的快樂(lè )和幸福，但她的內心深處一直留有一塊芳草地，她相信會(huì )有一群“小天使”來(lái)填補這塊空白。2006年為了讓腦癱智障的孩子們擁有屬于他們自己的快樂(lè )，付紅英取得領(lǐng)導支持，成立了天津市啟明星合唱隊。一位孩子的家長(cháng)說(shuō)：“孩子畢業(yè)三年，從沒(méi)有參加過(guò)任何活動(dòng)，啟明星的成立，讓我們看到了孩子生活的希望�！睆哪且豢唐鸶都t英下定決心，培養好這群“小天使”。經(jīng)過(guò)將近兩年的接觸，她越發(fā)感到這些孩子的可愛(ài)，深感肩上擔子更重。她告誡自己：一定要為孩子們創(chuàng )造更多的機會(huì )，創(chuàng )造更好的條件，帶出有水平有素質(zhì)的啟明星合唱團。
9、湯展中——美術(shù)學(xué)院研究生
湯展中，男，漢族，1981年生，肢體殘障，廣西壯族自治區蒙山縣人，現廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系研究生在讀，系廣西書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員。先天性無(wú)雙臂，以足代手，生活、書(shū)法、作畫(huà)，1993年榮獲首屆“中國十佳殘障少年成才獎”，1996年獲聯(lián)合國教科文頒發(fā)書(shū)畫(huà)作品優(yōu)秀獎，1997年著(zhù)有《雙腳與人生》一書(shū)，引起全國的關(guān)注。1999年，他如愿考上了廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系，4年后，又順利考上了該校國畫(huà)專(zhuān)業(yè)的研究生。
一出生就被認為是“怪物”，因為他的雙臂只有十多厘米長(cháng)，并且軟弱無(wú)力，上面連著(zhù)兩只各長(cháng)了3根手指的小手掌。然而他在成長(cháng)中憑借毅力用口和腳作畫(huà)，竟考上了廣西藝術(shù)學(xué)院國畫(huà)專(zhuān)業(yè)，并成為該省第一位殘障研究生。其口書(shū)、足書(shū)作品獲省、國家級大小獎項20余次、國際獎2次；他還是中國百名好兒童好少年獎與全國殘障少年兒童成才獎獲得者。1997年著(zhù)的《雙腳與人生》一書(shū)轟動(dòng)全國。他，就是無(wú)臂書(shū)畫(huà)家湯展中。
湯展中與書(shū)法結緣，緣于一次偶然。一天，哥哥放學(xué)回家后，用毛筆寫(xiě)描紅作業(yè)。他覺(jué)得很好奇，跑到廚房，用腳夾了塊小木炭，在地上學(xué)哥哥寫(xiě)字。這一幕，讓剛干完農活回來(lái)的父親看到了，父親想：鄉下人逢年過(guò)節和紅白喜事都喜歡寫(xiě)對聯(lián)，何不訓練兒子練好書(shū)法，以后靠賣(mài)這換口飯吃。
轉眼間，湯展中到了上學(xué)年齡，父親帶著(zhù)他去小學(xué)報名，學(xué)校卻委婉地拒絕了。父親并沒(méi)有放棄，第二天又去找校長(cháng)說(shuō)情，一個(gè)星期后，他終于進(jìn)了學(xué)校。二年級暑假時(shí)，湯展中被推薦進(jìn)縣城的暑假書(shū)畫(huà)學(xué)習班。報名時(shí)，他當場(chǎng)用腳夾著(zhù)毛筆寫(xiě)了一首詩(shī)，把接待的老師看得目瞪口呆。此后，老師開(kāi)始教他用右腳練習書(shū)法。湯展中先是用腳趾夾筆，從夾不住到夾得腳趾都紅腫；上課的時(shí)候，不管天多冷，一雙腳都露在外面；寫(xiě)字時(shí)一直彎著(zhù)腰，背部的酸痛是家常便飯……半年后，他硬是用腳寫(xiě)出一筆工整漂亮的字。
后來(lái)，他聽(tīng)說(shuō)用嘴含筆也能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，便自己練起來(lái)。剛開(kāi)始，口水流得到處都是，牙齒也麻麻的。但他沒(méi)有放棄，時(shí)間一長(cháng)，嘴巴成了第二書(shū)畫(huà)手段。為了掙學(xué)費，他每個(gè)寒暑假都到桂林市一些旅游區為游客寫(xiě)書(shū)法，一個(gè)假期下來(lái)，學(xué)費、生活費都解決了。
上高中后，湯展中更是把賣(mài)作品的區域擴大到上海、廣州、深圳，乃至全國。他自豪地說(shuō)：“從上高中開(kāi)始，我就沒(méi)向家里要過(guò)一分錢(qián)，我和哥哥的學(xué)費，都是賣(mài)作品賺的`，為了賺錢(qián)，已經(jīng)好幾個(gè)年頭沒(méi)在家里過(guò)年了�！睖怪性跐撔难辛晻�(shū)畫(huà)的同時(shí)，并沒(méi)有落下學(xué)習。1999年，他如愿考上了廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系。4年后，又順利考上了該校國畫(huà)專(zhuān)業(yè)的研究生。2005年8月，湯展中在參加第四屆全國殘障人士文藝匯演時(shí)，被中國殘障人士藝術(shù)團相中，成為該團的一名演員和行政工作人員�，F已成為中國殘障人士美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員、廣西書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員和南寧一所特教學(xué)校兼職老師。
成功后的湯展中沒(méi)有忘記家鄉的父老鄉親，沒(méi)有忘記廣西的殘障人士朋友，總想為殘障人士群體做點(diǎn)什么。他成了南寧市舍得殘障人士職業(yè)學(xué)校的一名兼職老師，一有空，就去教學(xué)生繪畫(huà)。他收了4名盲人學(xué)生和4名健全人學(xué)生，教他們畫(huà)國畫(huà)。他說(shuō)：“教盲人繪畫(huà)很需要耐心，我自身又是個(gè)殘障人士，困難重重，但我會(huì )克服困難，盡量把他們教好�！睖怪凶非蟮牟恢皇秋柵纳�，也不只是幸福的感受，他要追求一種境界。他正在努力的愿望是漂洋過(guò)海去英格蘭，把殘障人士書(shū)畫(huà)事業(yè)發(fā)展到國外，挑戰人生的一座新的高峰。
10、劉偉 鋼琴家
在中國達人秀的現場(chǎng)，劉偉空著(zhù)袖管走了上來(lái)，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)。曲子結束，全場(chǎng)起立鼓掌。當評委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！�
命運給了劉偉一個(gè)美妙的開(kāi)局，卻迅速地吹響了終場(chǎng)哨。對劉偉而言，10歲時(shí)的記憶，永遠是那么殘缺不全，1997年，10歲的劉偉因觸電意外失去雙臂�！霸趺从|電的？其實(shí)我自己是記不起來(lái)了，我的這部分記憶已經(jīng)丟失�！眲フf(shuō)，根據別人的說(shuō)法，劉偉家附近有一個(gè)簡(jiǎn)陋的配電室，墻是用土砌的，很矮，一翻就能進(jìn)去，里面的電線(xiàn)裸露在外。3個(gè)孩子玩捉迷藏，劉偉往墻上爬的時(shí)候，觸到了高壓線(xiàn)。醒來(lái)的時(shí)候，劉偉已經(jīng)徹底的失去了雙臂�！爱敃r(shí)我的腦袋一片空白，傻了�！眲ッ枋鲋�(zhù)自己當時(shí)的心情。
但是，失去雙臂的劉偉沒(méi)有放棄，沒(méi)有絕望，劉偉開(kāi)始重新做回自己。
在醫院做康復的那段時(shí)間，劉偉遇到了生命中的一位貴人，帶給了劉偉截肢后第一次改變。那是一位同樣失去雙手的病人，他叫劉京生，北京市殘聯(lián)副主席。他能自己吃飯、刷牙、寫(xiě)字，而且事業(yè)上也非常成功，他教了劉偉很多。劉偉很感謝劉京生，因為有著(zhù)同樣的遭遇，劉偉開(kāi)始向劉京生學(xué)習，“如果你一出生就有兩個(gè)腦袋，別人都覺(jué)得很奇怪，怎么有兩個(gè)腦袋呢？無(wú)所適從。但當你遇到一個(gè)同樣有兩個(gè)腦袋的人，而且你發(fā)現他過(guò)得很好，那你肯定會(huì )想，他過(guò)得好，我也可以�！卑肽暌院�，劉偉已經(jīng)能夠自己用腳刷牙、吃飯、寫(xiě)字。
兩年之后，劉偉回到了自己原來(lái)的班里，到了期末考試，劉偉仍然拿到了全班前三名的好成績(jì)�！皬哪莻�(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始努力學(xué)習了。任何事情我只要想學(xué)，都能學(xué)得很快，做得比別人好�！睕](méi)有雙臂的劉偉開(kāi)始面對別人的議論。他的同學(xué)對他很好，看到誰(shuí)對他指指點(diǎn)點(diǎn)，“他們立馬會(huì )過(guò)去把別人胖揍一頓�！眲フf(shuō)。
劉偉的第二次改變出現在2002年，那一年，世界杯正在火熱進(jìn)行中，劉偉也第一次看到了世界杯直播。從小劉偉就憧憬著(zhù)能夠成為職業(yè)球員，他出生的1987年，那之后的幾年正是中國足球職業(yè)化的肇始。這個(gè)理想的開(kāi)局同樣異常完美，上小學(xué)三年級的時(shí)候，10歲的他已經(jīng)是綠茵俱樂(lè )部二線(xiàn)隊的隊長(cháng)，司職中場(chǎng)。他欣賞的球隊是巴西，但偶像是哥倫比亞的“金毛獅王”巴爾德拉馬，“因為他夠狂野�！笨吹绞澜绫�，雖然自己的足球夢(mèng)已經(jīng)破滅，但是劉偉開(kāi)始重新審視自己。12歲時(shí)，劉偉開(kāi)始學(xué)習游泳，并且進(jìn)入了北京殘障人游泳隊，兩年之后，他就在全國殘障人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀。2002年的事情了，北京已經(jīng)獲得了舉辦奧運會(huì )的資格。劉偉對母親許下承諾：在2008年的殘奧會(huì )上拿一枚金牌回來(lái)。
然而，命運仍然是那么的無(wú)情，在為奧運會(huì )努力做準備時(shí)，高強度的體能消耗導致了免疫力的下降，患上了過(guò)敏性紫癜。醫生告訴過(guò)他母親，高壓電對于劉偉身體細胞有過(guò)嚴重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓練，否則將危及生命�！爸荒芊艞�，不能為了比賽，命都不要了吧。
”
19歲時(shí)，高考臨近，劉偉的成績(jì)并不差，但是他的內心卻有了疑慮，“內心有激烈的沖突，到底要不要上大學(xué)？”在放棄了足球、游泳之后，他把希望置放在他的'另一項愛(ài)好上――音樂(lè )。家人反對他走音樂(lè )這條路，但沒(méi)有成功。劉偉最終沒(méi)有參加高考，獲得了家人借錢(qián)買(mǎi)來(lái)的鋼琴�！叭俗铋_(kāi)心的事情就是能從事自己喜歡的職業(yè)，所以我最終選擇了音樂(lè )�！眲フf(shuō)。
確定了自己的音樂(lè )路后，一個(gè)問(wèn)題是，去哪里學(xué)習音樂(lè )呢？劉偉找到了一家私立音樂(lè )學(xué)院，然而學(xué)校的校長(cháng)卻說(shuō)，劉偉進(jìn)我們學(xué)校學(xué)音樂(lè )只能是影響校容�！眲Υ嘶貞f(shuō)謝謝你這么歧視我，我會(huì )讓你看看我是怎么做的。
劉偉開(kāi)始用腳來(lái)學(xué)習練琴，可以想象這需要付出多大的努力，要知道很多正常人用手練了很多年都不一定會(huì )有起色。為了能夠有收獲，劉偉每天練琴時(shí)間超過(guò)7小時(shí)�！拔沂侨c(diǎn)一線(xiàn)的生活：練琴、學(xué)音樂(lè )、回家。我家在五道口，練琴的地方在沙河，學(xué)音樂(lè )的地方在四中，那時(shí)真是精神和體力的雙重考驗�！痹谀_趾頭一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來(lái)和琴鍵相處的辦法。如同在足球、游泳上的表現，他對音樂(lè )的悟性同樣驚人�！皼](méi)有手，用腳一樣能彈鋼琴�！眲フf(shuō)。
2008年，只學(xué)了一年鋼琴的劉偉在北京電視臺的《唱響奧運》節目中，當著(zhù)劉德華的面，彈了一曲《夢(mèng)中的婚禮》。接著(zhù)，他彈著(zhù)鋼琴，與劉德華合唱了一首《天意》。雙方擁抱之后，劉德華和他約定合作一首歌曲，于是，劉德華新專(zhuān)輯里多了一首叫做《美麗的回憶》的歌，其中有這樣的歌詞：“我站在這里送給你/送你我最美麗的回憶/送你我的努力/你的支持永遠都清晰/我站在這里擁抱你/抱你我最真實(shí)的身體/抱你我的約定/你的美麗永遠都很清晰”這個(gè)歌詞就是劉偉填的。
在對自身不放棄的同時(shí)，劉偉還積極的融入群體社會(huì )，他積極的參加各種各樣的活動(dòng)來(lái)為自己加油。除了北京唱響奧運節目外，2009年12月3日，劉偉參加了在廣州舉行的全國雙上肢障礙者書(shū)畫(huà)及才能展示活動(dòng)；2011年5月，參加了湖南衛視《快樂(lè )男聲》濟南唱區預選賽；2011年7月，參加了東方衛視《中國達人秀》；2011年9月，參加《開(kāi)學(xué)第一課》錄制。
當然，劉偉也遇到過(guò)挫折，參加了《快樂(lè )男聲》濟南中賽區預選賽，“我的歌還沒(méi)唱幾句就被打斷，當我們把鋼琴抬進(jìn)來(lái)表演時(shí)，不到一半，評委就很不耐煩地打斷了演奏，然后一句話(huà)也不說(shuō)。我覺(jué)得這些都不算什么，眼前的天空會(huì )出現5個(gè)字：多大點(diǎn)事啊�！弊寗ジ械襟@訝的是，參加中國達人秀后，他的人氣開(kāi)始暴漲，從上�；氐奖本�，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己在QQ和人人網(wǎng)上的好友申請成千上萬(wàn)，好友被迅速加到極限。只要電腦開(kāi)著(zhù)，各種信息都在不停地閃爍。他不敢輕易回復，看看就行了。
這一切，都因為8月的那場(chǎng)比賽，在中國達人秀的現場(chǎng)，劉偉空著(zhù)袖管走了上來(lái)，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)。曲子結束，全場(chǎng)起立鼓掌。當評委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！碑攧ケ幻\再一次放到一個(gè)耀目的舞臺上，劉偉有些像自己寫(xiě)的歌詞那樣：永遠都清晰�！拔乙恢睘樽约旱膲�(mèng)想努力，現在演奏方面算是一般般吧，創(chuàng )作上正在學(xué)習，制作也學(xué)了一點(diǎn)兒。人不能把自己說(shuō)得太好，光環(huán)越大，里面的空心越大。我要的只是做好自己，這就OK了�！�
比賽后，劉偉的生活開(kāi)始變得擁擠。面對進(jìn)屋的記者，母親王香英開(kāi)始展露愁容，她希望兒子能夠做他喜歡的事情，同時(shí)希望他的生活是輕松而平靜的�！斑@段時(shí)間，心情很矛盾�！蓖跸阌⒃诩铱床坏綎|方衛視，兒子在中國達人秀上的表現，她是在網(wǎng)絡(luò )上看的�！翱吹臅r(shí)候不是很激動(dòng)，經(jīng)歷的事情太多了�！�
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