鼓勵自己的勵志故事
導語(yǔ)：從別人的勵志故事中，我們可以感受到他們的為夢(mèng)想努力的力量，下面是小編收集整理的勵志小故事，歡迎參考!
1.跳槽
A對B說(shuō)：“我要離開(kāi)這個(gè)公司，我恨這個(gè)公司!”
B建議道：“我舉雙手贊成你報復這破公司，一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過(guò)你現在離開(kāi)，還不是最好的時(shí)機�！�
A問(wèn)：“為什么?”
B說(shuō)：“如果你現在走，公司的損失并不大。你應該趁著(zhù)在公司的機會(huì )，拼命去為自己拉一些客戶(hù)，成為公司獨當一面的人物，然后帶著(zhù)這些客戶(hù)突然離開(kāi)公司，公司才會(huì )受到重大損失，非常被動(dòng)�！�
A覺(jué)得B說(shuō)的非常在理，于是努力工作。事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多忠實(shí)的客戶(hù)。
再見(jiàn)面時(shí)B問(wèn)A：“現在是時(shí)機了，要趕快行動(dòng)哦!”
A淡然笑道：“老總跟我長(cháng)談過(guò)，準備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)的打算�！逼鋵�(shí)這也正是B的初衷。一個(gè)人的工作，永遠只是為自己的簡(jiǎn)歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會(huì )給你更多的機會(huì )替他創(chuàng )造更多利潤。
2.父子騎驢
父子倆牽著(zhù)驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎!
父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說(shuō)：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著(zhù)!
父親趕快叫兒子下來(lái)，自己騎到驢背上，又有人說(shuō)：真是狠心的父親，不怕把孩子累死!
父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰(shuí)知又有人說(shuō)：兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死?
父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來(lái)，用棍子扛著(zhù)。經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，驢子因為不舒服，掙扎了下來(lái)，結果掉到河里淹死了!
大道理：一個(gè)人要有主見(jiàn)，具備判斷是非的能力，才不會(huì )被別人的意見(jiàn)所左右。不要活在別人的輿論中，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考。
大道理：不要一味地埋怨環(huán)境帶給人的諸多不便，其實(shí)環(huán)境本身是客觀(guān)存在的，誰(shuí)處于那個(gè)位置都會(huì )遇到同樣的問(wèn)題，聰明的人會(huì )努力去改造罷了。
3.三個(gè)最優(yōu)秀的老師
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著(zhù)名的實(shí)驗。
新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(cháng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對他們說(shuō)：“根據你們過(guò)去的教學(xué)表現，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的`成績(jì)�！比焕蠋煻几吲d地表示一定盡力。
校長(cháng)又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(cháng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的。老師們都答應了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jì)果然排在整個(gè)學(xué)區的前列。
這時(shí)，校長(cháng)告訴了老師真相：這些學(xué)生并不是刻意選出來(lái)的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機抽調的最普通的學(xué)生。
老師們沒(méi)想到會(huì )是這樣，都認為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。
這時(shí)校長(cháng)又告訴他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機抽調的普通老師罷了。
大道理：世上本沒(méi)有什么天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發(fā)掘出自身內在的潛力從而改變自己的命運，那些非天才們只不過(guò)是讓自己的潛力繼續隱藏罷了。
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