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愛(ài)的力量勵志故事（通用24篇）
故事在現實(shí)認知觀(guān)的基礎上，對其描寫(xiě)成非常態(tài)性現象。是文學(xué)體裁的一種，側重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。以下是小編精心整理的愛(ài)的力量勵志故事（通用24篇），希望對大家有所幫助。
愛(ài)的力量勵志故事 篇1
人類(lèi)在探索太空，征服自然后，將會(huì )發(fā)現自己還有一股更大的能力，那就是愛(ài)的力量，當這天來(lái)臨時(shí)，人類(lèi)文明將邁向一個(gè)新的紀元�！胺ㄏ臓柕�
愛(ài)，創(chuàng )造出力量。隨處散播你的愛(ài)心，就從對你的家人開(kāi)始，多一分關(guān)愛(ài)給你的孩子，你的另一半，然后你的鄰居……，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，為上帝的仁慈做見(jiàn)證�！┤鹕夼�
25年前，有位教社會(huì )學(xué)的大學(xué)教授，曾叫班上學(xué)生到巴爾的摩的貧民窟，調查200名男孩的成長(cháng)背景和生活環(huán)境，并對他們未來(lái)的發(fā)展做一評估，每個(gè)學(xué)生的結論都是“他毫無(wú)出頭的機會(huì )。
25年后，另一位教授發(fā)現了這份研究，他叫學(xué)生做后續調查，看昔日這些男孩今天是何狀況。結果根據調查，除了有20名男孩搬離或過(guò)世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中擔任律師、醫生或商人的比比皆是。
這位教授在驚訝之余，決定深入調查此事。他拜訪(fǎng)了當年曾受評估的年輕人，跟他們請教同一個(gè)問(wèn)題，“你今日會(huì )成功的最大原因是什么?結果他們都不約而同地回答：
“因為我遇到了一位好老師�！�
這位老師目前仍健在，雖然年邁，但還是耳聰目明，教授找到她后，問(wèn)她到底有何絕招，能讓這些在貧民窟長(cháng)大的孩子個(gè)個(gè)出人頭地?
這位老太太眼中閃著(zhù)慈祥的光芒，嘴角帶著(zhù)微笑回答道：“其實(shí)也沒(méi)什么，我愛(ài)這些孩子�！�
愛(ài)的力量勵志故事 篇2
美國是一個(gè)酷愛(ài)籃球的國度，這個(gè)國度里有一個(gè)視籃球如生命的孩子。
他就是后來(lái)讓美國人一提到籃球，就找到了榮譽(yù)和自豪的人。
可就是這個(gè)孩子，中學(xué)時(shí)居然沒(méi)有被籃球隊選上，甚至愛(ài)球如癡的他要求教練準許他隨隊去看中學(xué)籃球聯(lián)賽，也被教練回絕�？伤](méi)有就此認命，窮途末路之時(shí)，他軟磨硬纏，迫使教練讓他做了別人不屑于干的、上不了球場(chǎng)的“球員”—專(zhuān)為球員撿球，搬運行李，整理球衣。就這樣，他一步步接近了他熱愛(ài)的目標。
后來(lái)，他率領(lǐng)芝加哥公牛隊連續兩次高居nba皇冠寶座，他個(gè)人也享有“空中飛人”的美譽(yù)，并5次榮獲了“最有價(jià)值運動(dòng)員”稱(chēng)號。
他就是享譽(yù)世界籃壇的邁克爾·喬丹。
能把籃球玩成絕活的不只一個(gè)喬丹，但因為熱愛(ài)籃球去征服苦難的喬丹卻不多。
他說(shuō)：“命運縱使讓我跌倒100次，但我要在101次抗爭中站起來(lái)！”
摩天大樓只有一層叫頂層，挺拔險峻的山峰只有一小塊叫巔峰。
同樣，人生許多輝煌的目標也只有少數幸運兒可以抵達，那些幸運兒的心中，無(wú)一例外都有一顆熱愛(ài)的種子。
愛(ài)的力量勵志故事 篇3
毛竹是亞洲一些國家生長(cháng)的一種竹子。在它生命的頭五年里，你很難觀(guān)察到它的成長(cháng)，即使成長(cháng)環(huán)境非常理想。
然而，只要五年過(guò)去，它就會(huì )像魔術(shù)一樣開(kāi)始以每天兩英尺（1英尺，約0.3米）的速度增長(cháng)，并在六周內增長(cháng)到190英尺。
當然，世界上沒(méi)有魔法。毛竹的快速生長(cháng)取決于其長(cháng)達數英里的根系。事實(shí)上，早些時(shí)候似乎保持沉默的是，它正在逐漸強化其根基。它用五年時(shí)間武裝自己，最終創(chuàng )造了自己的神話(huà)。
感慨：我想起了紫羅蘭畢業(yè)之初在那個(gè)偏僻的山村度過(guò)的五年和平與貧困！不僅僅是紫羅蘭，每個(gè)人的生活都會(huì )面臨像毛竹一樣的時(shí)刻，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人歡呼。但是，只要我們不放棄，沒(méi)有人能放棄我們！五年，十年，甚至更多，我們不斷地吸收生命成長(cháng)所需的營(yíng)養，為自己積累生命能量�？傆幸惶�，我們會(huì )像丑小鴨一樣，在屬于自己的藍天上飛翔！那時(shí)，所有的痛苦和悲傷都會(huì )蛻變成最甜蜜的回憶！
愛(ài)的力量勵志故事 篇4
一個(gè)青年很想在事業(yè)上取得成功，他聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)智者知道成功的秘密，于是便跋山涉水地找到了智者。
剛一見(jiàn)到智者，青年就迫不及待地問(wèn)：大師，聽(tīng)說(shuō)您知首事業(yè)成功的秘訣，今天我從很遠的地方趕來(lái)跟您討教，希望您能指點(diǎn)我一下，這個(gè)秘訣究竟是什么呢
智者并未立即回答青年的話(huà)，而是讓他跟隨自己去另一個(gè)地方。
他們來(lái)到了海邊，一直走進(jìn)大海里。他的身體已經(jīng)被水淹沒(méi)了一半，但智者仍然要求他們向著(zhù)大海深處前進(jìn)。就在海水就要沒(méi)過(guò)脖子的時(shí)候，智者突然將青年的頭按在了水中。青年拼命掙扎，用出全身的力氣終于掙脫了。這時(shí)，智者笑著(zhù)對青年說(shuō)：這就是我給你的答案，如果你渴求獲得成功的愿望像是要呼吸到空氣這樣強，那么你就已經(jīng)找到了成功的秘訣。青年聽(tīng)后用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾年以后，這個(gè)青年真的憑借著(zhù)自己不懈的努力不堅定的信念在事業(yè)上取得了輝煌的成就，實(shí)現了他的理想。
愛(ài)的力量勵志故事 篇5
古時(shí)候，一個(gè)國王做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里面大山倒了，江水枯竭了，花兒也謝了。剛一醒來(lái)，國王便叫王后給他解夢(mèng)。王后聽(tīng)后擔心地說(shuō)：大勢不好，山倒了指江山要倒;水枯了指民眾離心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了;花謝了指好景不長(cháng)了。國王驚出一身冷汗，從此患上了重病，而且愈來(lái)愈重。由于國王病重，無(wú)心朝政，國家真的一天比一天衰落。
國師見(jiàn)國王如此痛苦，上前開(kāi)解，國王才將夢(mèng)中的情景告訴了他。國師聽(tīng)后，大笑了幾聲，激動(dòng)地說(shuō)道：大王，這可是好兆頭呀，山倒了指從此天下太平;水枯指真龍現身，國王，你是真龍天子啊;花謝了，花謝見(jiàn)果子呀!國王頓覺(jué)全身輕松，很快便痊愈了。國王從此精神百倍，將全部的精力都用來(lái)治理國家，最終真的如國師所言，國泰民安。
愛(ài)的力量勵志故事 篇6
有一個(gè)小鎮很久沒(méi)有下雨了，令當地農作物損失慘重，于是牧師把大家集合起來(lái)，準備在教堂里開(kāi)一個(gè)祈求降雨的禱告會(huì )。
眾中有一個(gè)小女孩，因個(gè)子太小，幾乎沒(méi)有人看得到她，但她也來(lái)參加祈雨禱告會(huì )。
就在這時(shí)侯，牧師注意到小女孩所帶來(lái)的東西，激動(dòng)地在臺上指著(zhù)她說(shuō)：“那位小妹妹很讓我感動(dòng)!”于是大家順著(zhù)他手指的方向看了過(guò)去。
牧師接著(zhù)說(shuō)：“咱們這天來(lái)禱告祈求上帝降雨，但是整個(gè)會(huì )堂中，只有她一個(gè)人這天帶著(zhù)雨傘!”大家仔細一看，果然，她的座位旁?huà)炝艘话鸭t色的小雨傘;這時(shí)大家沉靜了一下，緊接而來(lái)的，是一陣掌聲與淚水交織的美景。
有時(shí)咱們不得不說(shuō)：小孩子其實(shí)一點(diǎn)都不“小”，他(她)們其實(shí)很“大”!他(她)們的愛(ài)心很大!他(她)們的信心很大!
愛(ài)的力量勵志故事 篇7
一名劍客前去拜訪(fǎng)一位武林泰斗，請教他是如何練就非凡武藝的。
武林泰斗拿出一把只有一尺來(lái)長(cháng)的劍，說(shuō)：“多虧了它，才讓我有了今天的成就�！�
劍客大為不解，問(wèn)：“別人的劍都是三尺三寸長(cháng)的，而你的劍為什么只有一尺長(cháng)呢？兵器譜上說(shuō)：劍短一分，險增三分。拿著(zhù)這么短的劍無(wú)疑是處于一種劣勢，你怎么還說(shuō)這把劍好呢？”
武林泰斗說(shuō)：“就因為在兵器上我處于劣勢，所以我才會(huì )時(shí)時(shí)刻刻想到，如果與別人對陣，我會(huì )是多么的危險，所以我只有勤練劍招，以劍招之長(cháng)補兵器之短，這樣一來(lái)，我的劍招不斷進(jìn)步，劣勢就轉化為優(yōu)勢了。
這位劍客聽(tīng)后，按照武林泰斗說(shuō)的方法去練劍，后來(lái)也成了一位武林高手。
的確，優(yōu)勢和劣勢有時(shí)候并不是絕對的。
把自己放在劣勢，就是給自己壓力，為自己注入進(jìn)取的動(dòng)力，敢于把自己放在劣勢的人，最終就有可能把劣勢轉化成為優(yōu)勢，從而取得勝利。
愛(ài)的力量勵志故事 篇8
在英格蘭巨石鎮，一根14米高的石柱頂端，架著(zhù)一塊40噸重的巨石。在沒(méi)有大型機械設備的遠古時(shí)代，人們是如何把如此重的巨石搬到石柱上的呢?
考古學(xué)家經(jīng)過(guò)分析研究，認為當時(shí)人們采取的是土屯法，即在石柱的一側壘土，使“地面”高至與石柱頂部齊平，并與地面形成一個(gè)斜坡，人們便是沿著(zhù)這個(gè)斜坡，用滾輪和撬棍把巨石推到石柱的頂端。
古人用“土屯法”將巨石推到石柱上的做法，對我們實(shí)現人生的目標也不無(wú)啟示。
對于高遠的人生目標，當我們無(wú)法直接實(shí)現時(shí)，不妨也給目標一個(gè)斜坡，給目標一個(gè)緩沖的坡度、緩沖的時(shí)間、緩沖的距離。
在這個(gè)緩沖的過(guò)程中，不斷在腳下“壘土”，打牢我們事業(yè)的基礎，墊高我們的能力和水平，直至抵達我們目標的高度。
給目標一個(gè)斜坡，看似走了彎路，實(shí)則是我們抵達成功的一條智慧而有效的捷徑。
愛(ài)的力量勵志故事 篇9
一個(gè)獵人在灌木叢中撿到一顆老人的頭顱，獵人問(wèn)：“你怎么會(huì )到這里來(lái)的？”頭顱回答：“是因為我愛(ài)說(shuō)話(huà)的緣故�！鲍C人便跑到國王面前報告：“我在灌木叢中撿到一顆會(huì )說(shuō)話(huà)的人頭�！�
國王從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)人頭會(huì )說(shuō)話(huà)，他召來(lái)了大臣，詢(xún)問(wèn)他們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事，這些大臣盡管很聰明，但對這樣的奇事卻是聞所未聞，于是國王決定派一名衛士跟獵人一起去查看究竟，假如獵人撒謊，就當即把他殺了。衛兵和獵人來(lái)到灌木叢中，獵人對頭顱說(shuō)：“頭顱，說(shuō)話(huà)！”頭顱沒(méi)有吱聲，獵人又像先前一樣問(wèn)道：“你怎么會(huì )到這里來(lái)的？”頭顱仍不回答。獵人苦苦哀求頭顱開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可是頭顱就是不作聲，于是衛兵就按國王的命令將獵人殺了。
衛兵剛離開(kāi)灌木叢，頭顱就張口對獵人的頭說(shuō)：“你怎么會(huì )到這里來(lái)的？”獵人的頭回答：“是因為我愛(ài)說(shuō)話(huà)的緣故……”
愛(ài)的力量勵志故事 篇10
有人出了個(gè)題目給兩位畫(huà)家，題目是“安靜”，要他們各畫(huà)一張表達同一主題的畫(huà)。
第一位畫(huà)家畫(huà)了一個(gè)湖，湖面十分平靜，好似一面鏡子，另外還畫(huà)了些遠山和湖邊的花草，讓它們倒映在水中。
第二位畫(huà)家則畫(huà)了奔流直瀉的瀑布，瀑布旁邊有一棵小樹(shù)，樹(shù)上的一條小枝上安有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里有一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)正在恬靜地酣睡。
人們自然會(huì )說(shuō)第二位畫(huà)家畫(huà)得高明，因為他才真正理解了安靜的含義；而第一位畫(huà)家所畫(huà)的湖面，靜雖靜矣，不過(guò)是一池死水罷了。
人生也是這樣。
很多時(shí)候，生活需要我們保持安靜的心態(tài)，但是，如果心如湖面，則不免會(huì )藏垢納污，遭致扭曲。小鳥(niǎo)則不同，它在湍急的瀑布邊也能安睡，一定是心存高遠，養精蓄銳，伺機而翔。
在鬧市中也能保持安靜的心態(tài)，成不驕敗不餒，順不恃逆不悔，才是人生的大境界。
愛(ài)的力量勵志故事 篇11
想當駕駛員的小男孩
美國知名主持人林克萊特一天訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(cháng)大后想要當什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要當飛機的駕駛員!”林克萊特接著(zhù)問(wèn)：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì )怎么辦?”小朋友想了想：“我會(huì )先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去�！碑斣诂F場(chǎng)的觀(guān)眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續注視著(zhù)這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，孩子的兩行熱淚奪眶而出。
于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“為什么要這么做?”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)!”
你聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)時(shí)，你真的聽(tīng)懂他說(shuō)的意思嗎?你懂嗎?如果不懂，就請聽(tīng)別人說(shuō)完吧，這就是“聽(tīng)的藝術(shù)”：
1.聽(tīng)話(huà)不要聽(tīng)一半。
2.不要把自己的意思，投射到別人所說(shuō)的話(huà)上頭。
愛(ài)的力量勵志故事 篇12
有一天上課，美術(shù)老師教我們學(xué)習畫(huà)人手，老師說(shuō)：手，看起來(lái)不復雜，但我先講一個(gè)故事，之后你們可能就會(huì )認真學(xué)畫(huà)了。德國有一家服裝廠(chǎng)，每年生產(chǎn)許多手套，都在附近的城市銷(xiāo)售，銷(xiāo)量一直平穩。
有一年，他們得知不遠的地方新建了一家專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)手套的小工廠(chǎng)，由于這個(gè)小廠(chǎng)業(yè)務(wù)量不大，對他們似乎沒(méi)有影響，就不太在意。
但是，一年后，他們又發(fā)現：自己生產(chǎn)的手套在市場(chǎng)上不吃香了，而那個(gè)小廠(chǎng)生產(chǎn)的手套幾乎占領(lǐng)了百分之八十的市場(chǎng)份額
原來(lái)，那家小廠(chǎng)生產(chǎn)的手套，即使同一雙，大小都是不一樣的，因為絕大多數人是右撇子，右手通常比左手大百分之四。所以，這種大小不一樣的手套，戴起來(lái)感覺(jué)更合適。這個(gè)百分之四的區別，使小廠(chǎng)獲得了百分之八十的手套市場(chǎng)份額聽(tīng)起來(lái)是不是很有意思
美術(shù)老師得意地說(shuō)：記住，以后不要輕易蔑視看似細小的事物，它們有時(shí)能決定事情的成敗!
愛(ài)的力量勵志故事 篇13
不少人奇怪，德國人制造出的機械怎么會(huì )那么堅實(shí)耐用。德國加入了歐共體后，大家才猛然發(fā)現，原來(lái)是在觀(guān)念上，德國人與別國根本不同。
有一個(gè)真實(shí)的例子。歐共體成員在一起研制大型客機。試飛階段時(shí)，一些國家的工作人員照例將精心保養、小心愛(ài)護的字樣貼在機艙的醒目位置上，以提醒前來(lái)試坐的顧客們處處小心。這幾乎是全世界的生產(chǎn)商們所慣用的提議。
而德國人卻按照自己的觀(guān)念，撕去了那些提醒人們如何小心、如何愛(ài)護的字樣，請前來(lái)試坐的每一位顧客，對機艙內的所有設施盡可能地折騰，比如廁所門(mén)，你盡量地硬拉硬拽，結果，凡是易損易壞的部分都暴露了出來(lái)，最終得以加固完善。
德國人的產(chǎn)品之所以經(jīng)久耐用，原來(lái)在于他們對產(chǎn)品試驗時(shí)與眾不同的觀(guān)念，德國人從來(lái)不主張讓人去小心愛(ài)護。因為一件產(chǎn)品是否耐用，完全是廠(chǎng)家的事。
改變我們的觀(guān)念，有些事，便會(huì )在一夜之間被徹底改變。
愛(ài)的力量勵志故事 篇14
一個(gè)螃蟹在翻越一座山時(shí)，遭遇了一個(gè)攔路搶劫的大龍蝦。螃蟹立即逃跑，但大龍蝦窮追不舍，走投無(wú)路時(shí)，螃蟹鉆進(jìn)了一個(gè)山洞里，大龍蝦也追進(jìn)山洞里。在洞的深處，螃蟹未能逃過(guò)大龍蝦的追逐，黑暗中，他被大龍蝦逮住了，遭到一頓毒打，身上的所有錢(qián)財，包括一把準備為夜間照明用的`夜明珠，都被大龍蝦擄去了，裝好大龍蝦并沒(méi)有要他的命。之后，兩個(gè)人各自尋找著(zhù)洞的出口，這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯。
大龍蝦有搶來(lái)的夜明珠，他能看清腳下的石塊，能看清周?chē)氖�，因而他不�?huì )碰壁，不會(huì )被石塊絆倒，可是，他走來(lái)走去，就是走不出這個(gè)洞，最終，他力竭而死。
螃蟹失去了夜明珠，沒(méi)有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時(shí)碰壁，不時(shí)被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫，可是，正因為他置身于一片黑暗之中，所以他的眼睛能夠敏銳地感受到透進(jìn)洞里來(lái)的微光，他迎著(zhù)這縷微光摸索爬行，最終逃出了山洞。
愛(ài)的力量勵志故事 篇15
冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒著(zhù)熱氣的紅茶，看一本書(shū)——能使人感動(dòng)的書(shū)，這是我的喜歡。記得開(kāi)始看《平凡的世界》也是在一個(gè)冬夜...好書(shū)難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認為的一本好書(shū)，它寫(xiě)得很真，值得細細品味。這本書(shū)使我感動(dòng)的是書(shū)中人物的情與愛(ài)，為里面敢愛(ài)的年輕人而感動(dòng)。書(shū)中主要描寫(xiě)的是這樣一個(gè)農民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村里生產(chǎn)隊長(cháng)，在讀高中的弟弟孫少平，在讀初中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實(shí)的農民，還有年老臥床的祖母…貧窮時(shí)時(shí)困擾著(zhù)這個(gè)黃土高原上的農民家庭，但他們的內心也有情有愛(ài)，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書(shū)中的幾段情與愛(ài)的描寫(xiě)很細膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個(gè)處于相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛(ài)讀書(shū)而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會(huì )無(wú)疾而終，有些無(wú)奈的感覺(jué)，但我想我們大都都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷吧…
愛(ài)的力量勵志故事 篇16
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂(lè )佛熱情快樂(lè )，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著(zhù)一個(gè)臉，太過(guò)嚴肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現了這一個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè )佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負責財務(wù)，嚴格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看怎樣運用。
愛(ài)的力量勵志故事 篇17
一對夫婦有兩個(gè)孩子，孩子還小的時(shí)候，父母決定為他們養一只小狗。小狗抱回來(lái)以后，他們想請一位朋友幫忙訓練這只小狗。在第一次訓練前，女馴狗師問(wèn)：“小狗的目標是什么？”
夫妻倆面面相覷，他們實(shí)在想不出狗有什么目標：“一只小狗的目標？當然就是當一只狗了�！�
女馴狗師極為嚴肅地搖了搖頭，說(shuō)：“每只小狗都得有一個(gè)目標�！�
夫婦兩個(gè)商量了之后，為小狗確立了一個(gè)目標：白天和孩子們一道玩，夜里能看家。
后來(lái)，小狗被成功地訓練成了孩子的好朋友和家中財產(chǎn)的守護神。
這對夫婦就是美國的前任副總統阿爾·戈爾和他的妻子迪帕。
他們牢牢地記住了這句話(huà)：做一只狗要有目標。
推而廣之，一個(gè)人要成功，更要趁早確立自己的目標，為未來(lái)的生活找到方向。
愛(ài)的力量勵志故事 篇18
今天，我讀了《張海迪的故事》，我深有感觸。
張海迪就是一個(gè)高位截癱的殘疾人，但她努力自學(xué)，不但學(xué)習了小學(xué)、初中、高中的全部課程，還研讀了《針炙學(xué)》內科等學(xué)書(shū)籍，閱讀了大量的中外名著(zhù)，自學(xué)了美術(shù)、音樂(lè )、英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)并進(jìn)行譯著(zhù)，創(chuàng )作《輪椅上的夢(mèng)》等作品，在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。
讀了這個(gè)故事我想了張海迪說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà)：“我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)心，就要為群眾做些事情，既然就是一顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。
讀到這里，我深深感動(dòng)。她就是一個(gè)殘疾人，面對病痛的折磨，還能自學(xué)這么多知識。在她的身上我看到了頑強戰勝病魔的海倫凱勒，看到了鋼鐵戰士保爾·柯察金，以及著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的影子。
愛(ài)的力量勵志故事 篇19
當我第一次見(jiàn)到諾曼·文森特·皮爾時(shí)，他已經(jīng)86歲了。然而最令我驚奇的是，他對每一天的到來(lái)都充滿(mǎn)了興奮。為什么？
因為他從不知道每天會(huì )學(xué)到什么。他經(jīng)常說(shuō)：
“當我停止學(xué)習時(shí)，我可能也會(huì )躺下，因為我即將死亡�！�
他一直堅持學(xué)習。直到幾年后死于圣誕節前夕，終年95歲。
今天學(xué)習比以前更加重要。過(guò)去，如果一個(gè)人忠誠、肯努力工作，就能得到一份工作�，F在你的技能只能保證你能獲得一份工作，而只有你不斷學(xué)習、提高技能，才能普遍提高你在所處組織及整個(gè)工作市場(chǎng)的價(jià)值。
我們只能預期三樣東西：
死亡、稅收、變化。由于組織機構經(jīng)常受到各種變化的沖擊，你如果聰明的話(huà)，就應將學(xué)習放在首要的位置，并不斷努力適應新的環(huán)境。
記�。寒斈阃Ｖ箤W(xué)習時(shí)，你就停止了成長(cháng) ！
愛(ài)的力量勵志故事 篇20
托妮-莫里森是美國著(zhù)名黑人女作家，1993年諾貝爾文學(xué)獎獲得者。在莫里森的少年時(shí)代，由于家境貧困，從12歲開(kāi)始，每天放學(xué)以后，她都要到一個(gè)富人家里打幾個(gè)小時(shí)的零工，十分辛苦。一天，她因工作的事向父親發(fā)了幾句牢騷。父親聽(tīng)后對她說(shuō)：“聽(tīng)著(zhù)，你并不在那兒生活。你生活在這兒。在家里，和你的親人在一起。只管去干活就行了，然后拿著(zhù)錢(qián)回家來(lái)�！�
莫里森后來(lái)回憶說(shuō)，從父親的這番話(huà)中，她領(lǐng)悟到了人生的四條經(jīng)驗：一、無(wú)論什么樣的工作都要做好，不是為了你的老板，而是為了你自己；二、把握你自己的工作，而不讓工作把握你；三、你真正的生活是與你的家人在一起；四、你與你所做的工作是兩回事，你該是誰(shuí)就是誰(shuí)。
在那之后，莫里森又為形形色色的人工作過(guò)：有的很聰明，有的很愚蠢；有的心胸寬廣，有的小肚雞腸。但她從未再抱怨過(guò)。
愛(ài)的力量勵志故事 篇21
沃爾特-克朗凱特是美國著(zhù)名的電視新聞節目主持人，他從孩提時(shí)代就開(kāi)始對新聞感興趣。并在14歲的時(shí)候，成為學(xué)校自辦報紙《校園新聞》的小記者。
休斯頓市一家日報社的新聞編輯弗雷德-伯尼先生，每周都會(huì )到克朗凱特所在的學(xué)校講授一個(gè)小時(shí)的新聞?wù)n程，并指導《校園新聞》報的編輯工作。有一次，克朗凱特負責采寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校田徑教練卡普-哈丁的文章。
由于當天有一個(gè)同學(xué)聚會(huì )，于是克朗凱特敷衍了事地寫(xiě)了篇稿子交上去。第二天，弗雷德把克朗凱特單獨叫到辦公室，指著(zhù)那篇文章說(shuō)：“克朗凱特，這篇文章很糟糕，你沒(méi)有問(wèn)他該問(wèn)的問(wèn)題，也沒(méi)有對他做全面的報道，你甚至沒(méi)有搞清楚他是干什么的�！苯又�(zhù)，他又說(shuō)了一句令克朗凱特終生難忘的話(huà)：“克朗凱特，你要記住一點(diǎn)，如果有什么事情值得去做，就得把它做好�！�
在此后70多年的新聞職業(yè)生涯中，克朗凱特始終牢記著(zhù)弗雷德先生的訓導，對新聞事業(yè)忠貞不渝。
愛(ài)的力量勵志故事 篇22
雅芳公司女總裁鐘彬嫻的母親是一位非常優(yōu)秀的女性。她早年曾就讀于加拿大的多倫多大學(xué)，當時(shí)，她是班上唯一的一名就讀化學(xué)專(zhuān)業(yè)的女生。
鐘彬嫻的母親希望女兒也能像她一樣，自強自立。因此，她經(jīng)常教導鐘彬嫻說(shuō)：“男孩子能做的事，女孩子也絕對都能做。只要努力，女人無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都能到達頂峰�！�
鐘彬嫻永遠記住了母親的這句話(huà)。在雅芳公司，她一步步地獲得成功，并最終成為《財富》500強企業(yè)中的6位女總裁之一。當然，在前進(jìn)的道路上，鐘彬嫻也曾遇到過(guò)許多困難與阻力，如因為她的年輕和性別而被輕視等。但母親對她自己、對女兒以及對所有女性的堅定的信心，總是支撐著(zhù)鐘彬嫻去克服這些障礙，勇往直前。鐘彬嫻很慶幸自己能夠擁有這樣一份寶貴的家庭財富。
愛(ài)的力量勵志故事 篇23
祖逖和劉琨都是晉代著(zhù)名的將領(lǐng)，兩人志同道合，氣意相投，都希望為國家出力，干出一番事業(yè)。他們白天一起在衙門(mén)里供職，晚上合蓋一床被子睡覺(jué)。
當時(shí)，西晉內部互相傾軋，爭權奪利，各少數民族首領(lǐng)乘機起兵作亂，國家安全受到嚴重威脅。祖逖和劉琨對此都很為焦慮。
一天半夜，祖逖被遠處傳來(lái)的雞叫聲驚醒，便把劉琨踢醒，說(shuō)：“你聽(tīng)到雞叫聲了嗎？”劉琨側耳細聽(tīng)了一會(huì )，說(shuō)：“是啊，是雞在啼叫。不過(guò)，半夜的雞叫聲是惡聲��！”祖逖一邊起身，一面反對說(shuō)：“這不是惡聲，而是催促我們快起床鍛煉的叫聲�！眲㈢�(zhù)穿衣起床。兩人來(lái)到院子里，拔出劍來(lái)對舞，直到曙光初露。
后來(lái)，祖逖和劉琨都為收復北方竭盡全力，作出了自己的貢獻。
愛(ài)的力量勵志故事 篇24
二次世界大戰結束后，在德國的土地上到處是一片廢墟。
美國社會(huì )學(xué)家波普諾帶著(zhù)幾名隨從人員到實(shí)地察看。他們看了許多戶(hù)住在地下室的德國居民。而后，波普諾就問(wèn)就向隨從人員問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：
“你們看像這樣的民族還能夠振興起來(lái)嗎？”
“難說(shuō)�！币幻S從人員隨口答道。
“他們肯定能！”波普諾非常堅定地給予了糾正。
“為什么呢？”隨從人員不解地問(wèn)道。
波普諾看了看他們，又問(wèn)：“你們在到了每一戶(hù)人家的時(shí)候，看到了他們的桌上都放了什么？”
隨從人員異口同聲地說(shuō)：“一瓶鮮花�！�
“那就對了！任何一個(gè)民族，處在這樣困苦的境地還沒(méi)有忘記愛(ài)美，那就一定能在廢墟上重建家園！”
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。在絕望中仍能追尋希望之花的人是多么令人敬佩和振奮。
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