【精】小學(xué)生勵志故事25篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的【精】小學(xué)生勵志故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生勵志故事 1
從前，有一只小啄木鳥(niǎo)，總覺(jué)得自己什么也干不了，但心有不甘的他，不顧啄木鳥(niǎo)首領(lǐng)和大家的挽留，毅然決定離開(kāi)族群，去遠方拜師學(xué)藝。
啄木鳥(niǎo)跋山涉水，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，終于找到了他滿(mǎn)意的第一位師傅，大花貓。他看見(jiàn)大花貓捕老鼠的樣子，威風(fēng)凜凜，羨慕極了，便誠懇地對大花貓說(shuō)：“花貓兄弟，你能否收我為徒，傳授給我捕捉老鼠的技巧嗎?”大花貓搖搖頭說(shuō)：“不行啊，你沒(méi)有我這樣鋒利的爪子和敏銳的眼睛，是捉不到老鼠的，你還是到別處去看看吧�！�
啄木鳥(niǎo)收拾心情，繼續向前飛去，他一邊飛，一邊想：“我一定能找到師傅的�！惫Ψ虿回撚行娜�，過(guò)了一會(huì )兒，啄木鳥(niǎo)就看見(jiàn)了一個(gè)正在全神貫注地捕捉蟲(chóng)子的，穿著(zhù)綠衣服的大青蛙。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“青蛙大哥，請收我為徒，傳授我捕捉蟲(chóng)子的本領(lǐng)吧�！鼻嗤苷f(shuō)：“不行啊，你沒(méi)有我這樣與生俱來(lái)的擅長(cháng)捕蟲(chóng)子的長(cháng)舌頭，是捉不到蟲(chóng)子的，你還是去找找別人吧�！�
啄木鳥(niǎo)失落地繼續向前飛，不知不覺(jué)中，他飛進(jìn)了一片茂密的森林里。突然他看到一只四肢矯健，長(cháng)著(zhù)大尾巴的，靈活的松鼠正在用他那大尾巴拍打著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)上的松果紛紛揚揚地落了一地。啄木鳥(niǎo)看得眼睛都直了，連忙說(shuō)：“松鼠大嬸，您能否收我為徒，傳授我摘松果的本領(lǐng)呢?”松鼠笑了笑說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有我那蓬松的大尾巴，是摘不了松果的，你還是另覓高枝吧!”
再一次受到打擊的啄木鳥(niǎo)傷心極了，身心俱疲的他，無(wú)精打采，漫無(wú)目的地在森林上空飛來(lái)飛去。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺在呻吟，他仔細傾聽(tīng)，原來(lái)是老槐樹(shù)爺爺在痛苦地哭泣。啄木鳥(niǎo)急忙飛過(guò)去，親切地問(wèn)道：“槐樹(shù)爺爺，您怎么了?”老槐樹(shù)說(shuō)：“哎呀，疼死我了!都怪那些該死的蟲(chóng)子，他們在我的身體里為非作歹，你能幫幫我嗎?”
這時(shí)的.啄木鳥(niǎo)，竟然有些信心不足了，他遲疑著(zhù)問(wèn)：“老爺爺，我能幫您捉蟲(chóng)子嗎?”老槐樹(shù)說(shuō)：“孩子，你有那么犀利而又尖銳的嘴，有能洞察一切的大眼睛，還有穩健的爪子。你一定能行的�！�
啄木鳥(niǎo)在老槐樹(shù)的鼓勵下，羞澀地說(shuō)：“那讓我來(lái)試試吧!”說(shuō)罷，啄木鳥(niǎo)就開(kāi)始了，他用自己的嘴，一下，一下地敲擊起樹(shù)干來(lái)。雖然他敲擊樹(shù)干的聲音像美妙的音樂(lè )，而且他也盡力小心，但老槐樹(shù)還是發(fā)出輕微的痛苦聲。但這更堅定了啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子，為槐樹(shù)爺爺治療疾病的決心。
終于，在啄木鳥(niǎo)啄開(kāi)的樹(shù)洞里，赫然躺著(zhù)一只毛茸茸的大蟲(chóng)子。啄木鳥(niǎo)毫不猶豫地，一下把它啄了出來(lái)。老槐樹(shù)爺爺很感激地說(shuō)：“謝謝你，孩子，你幫了我的大忙�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)了，很不好意思地說(shuō)：“爺爺，這是我應該做的，我也謝謝您，是您讓我找到了自信，還讓我明白了，只有適合自己的才是的�！�
小學(xué)生勵志故事 2
夜，靜悄悄，星星掛在月亮上打著(zhù)瞌睡。
一只大老鼠趁著(zhù)夜色偷偷從洞口伸出了頭，它左瞧瞧、右看看，咦!真安靜呀!嘻嘻!人睡了，貓也乏了，狗也不鬧了，現在是我老鼠的天下了，嘻嘻……
窸窸窣窣，窸窸窣窣，屋子里突然傳出了奇怪的聲音。咦?怎么會(huì )有個(gè)人影一晃一晃地站在那里。大老鼠嚇了一跳，它急忙縮回頭說(shuō)：“哎呦呦嚇死我嘍，怎么還有人沒(méi)睡呀?”
“哈哈……你個(gè)笨老鼠，你看見(jiàn)的`根本不是人，只是個(gè)玩具不倒翁，我親眼看見(jiàn)女主人買(mǎi)給她孩子玩的�！贝罄鲜蟮钠拮映靶Φ卣f(shuō)。
大老鼠聽(tīng)完還是疑神疑鬼小心翼翼地走了出去，嗬!果然是只個(gè)木頭人，它生氣地推了不倒翁一下，“哼!敢嚇唬我，看我不咬壞你!”
“你咬吧，大老鼠!”不倒翁被老鼠推得前仰后合地說(shuō)道。
“嘿!碰到一個(gè)笨蛋!”大老鼠猛撲過(guò)去，哎呦一聲，天呀!他竟然被不倒翁彈了回去，重重地摔在了地上。
“哎喲，哎喲，痛死了!哎……哎……你怎么壓不到呀?”大老鼠痛得直叫。
“哈哈，笨老鼠，知道我為什么叫不倒翁嗎?就因為我怎么推都不會(huì )倒�！辈坏刮绦Φ们把龊蠛�。
大老鼠眼珠子滴溜溜地一轉，心想我就不信你這么能耐，怎么壓也壓不到，哼!走著(zhù)瞧。
嘴上卻說(shuō)“哎呀呀!對不起!”說(shuō)完灰溜溜地繞過(guò)不倒翁跑了過(guò)去。
大老鼠走過(guò)不倒翁，蹭、蹭、蹭、順著(zhù)桌腿爬上了桌子，看見(jiàn)桌上有一本書(shū)，它壞壞一笑，然后把書(shū)向不倒翁推了過(guò)去，毫無(wú)防備的不倒翁被壓在了書(shū)下。
“哈哈……我讓你囂張�！贝罄鲜笠涣餆熍老铝俗雷�，跑到不倒翁面前炫耀地說(shuō)：“這回我看你還叫不叫不倒翁了，哈哈……”
不倒翁躺在書(shū)下一動(dòng)不動(dòng)，大老鼠為了看他的丑樣子，迫不及待地伸頭向書(shū)下。
突然“啪”的一聲，不倒翁一下子彈起來(lái)，書(shū)被頂開(kāi)，重重地砸在了老鼠身上。
“哎喲，哎喲，痛死我了!”大老鼠被書(shū)壓的嗷嗷直叫。它的叫聲很快吵醒了主人、還有主人的貓，主人打開(kāi)燈，貓機靈地向大老鼠撲過(guò)來(lái)，大老鼠嚇得急忙掙脫壓在身上的書(shū)向洞口跑去。
“咚……”一聲，它的腦袋重重地撞在一堵軟墻上，它抬頭一看，哎呦媽呀!狗正堵住洞口虎視眈眈地沖著(zhù)它呲著(zhù)牙。
它嚇的一下子堆了魂，癱倒在了地上。被貓抓走的時(shí)候，它狠狠地瞪了不倒翁一眼，不倒翁咧著(zhù)大嘴一搖一晃地說(shuō)：“勸君模做虧心事，想害人者終害己。
小學(xué)生勵志故事 3
大衛·弗萊德格是谷歌公司的產(chǎn)品部總經(jīng)理。每天上班時(shí)，他都要經(jīng)過(guò)一家小型山地車(chē)行。后來(lái)，他敏銳地發(fā)現了一個(gè)現象：只要一下雨，這家車(chē)行就會(huì )關(guān)門(mén)歇業(yè)。一天，大衛特意進(jìn)去詢(xún)問(wèn)其中的原因，山地車(chē)行老板告訴他：“這是為了節省開(kāi)支，因為下雨天很少有人來(lái)買(mǎi)車(chē)�！崩习暹�很無(wú)奈地說(shuō)，他最害怕雨季長(cháng)的年份，因為那樣店里的營(yíng)業(yè)額會(huì )下降很多，一年也就難有利潤可圖。
從山地車(chē)行出來(lái)后，大衛想：類(lèi)似農場(chǎng)、劇院、室外游樂(lè )場(chǎng)等地方，他們的經(jīng)營(yíng)和收入狀況都會(huì )跟山地車(chē)行一樣，受天氣影響很大，有時(shí)甚至要“望天收”，經(jīng)營(yíng)狀況非常被動(dòng)。
一個(gè)月后，大衛決定從谷歌辭職，因為他覺(jué)得自己發(fā)現了一個(gè)商機，他打算干一項別人從未干過(guò)的事業(yè)——創(chuàng )辦一家“壞天氣保險公司”。
創(chuàng )業(yè)伊始，大衛便將公司的客戶(hù)群定位在那些受天氣影響大的行業(yè)領(lǐng)域里，首先是美國農民，大衛表示自己可以為他們提供天氣意外保險，有意向者可以先在電腦上模擬或預測未來(lái)一年或幾年有可能出現的破壞農業(yè)生產(chǎn)的各種壞天氣，如冰雹、颶風(fēng)和海嘯等等，然后再選擇大衛為他們設計好的合適的`農業(yè)保險投保。一旦協(xié)議簽訂、保費到位，如果在受保期內真發(fā)生了投保過(guò)的天氣災害，那么大衛將對他們進(jìn)行賠償，這樣農民便可以將壞天氣帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn)。如今，壞天氣保險公司已經(jīng)擁有了100多萬(wàn)名投�？蛻�(hù)，涉及100多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。
讓你的思維前后左右縱橫馳騁起來(lái)吧。記住，思路一換逆向調整，別有洞天。
小學(xué)生勵志故事 4
“誰(shuí)在最困難的時(shí)候，不喪失信心，誰(shuí)就可以贏(yíng)得成功�！北油獾奈浵亴Ρ永锏奈浵佌f(shuō)。
《螞蟻和玻璃杯》是《最受小學(xué)生喜愛(ài)的100篇勵志故事》中我最喜歡的一篇，這篇文章主要講了有兩只螞蟻誤入了玻璃杯中，它們一次又一次跌倒，一次又一次攀登。其中一只螞蟻放棄了，而另外一只螞蟻仍然努力攀登，最后用出全部力氣終于翻過(guò)了玻璃的圍墻。
爬出杯外的螞蟻是一只永不言敗，堅持到底的螞蟻。而杯里的螞蟻卻是一只身處逆境，輕言放棄的.螞蟻。杯外的螞蟻說(shuō)得對，誰(shuí)身處逆境，不輕言放棄，就一定會(huì )成功的。
每一個(gè)人都會(huì )遇到挫折，只要堅持到底，就可以成為成功者。這不禁讓我想起偉大的音樂(lè )家貝多芬，貝多芬從小就耳聾。雖然生活貧苦，身處逆境，但是他以難以想像的毅力，創(chuàng )作了《命運》等許多篇音樂(lè )作品，他以不屈不饒的意志，挑戰了命運。其實(shí)，生活中有許多人都像爬出玻璃杯外的螞蟻一樣。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。一開(kāi)始，我總是學(xué)不會(huì )滑板，但我沒(méi)有輕言放棄，而是吸取經(jīng)驗，掌握方法，連續練習一下午。我在烈日炎炎的情況下練習滑板，雖然每次都摔跤，但我站起來(lái)，繼續練。我從滑1米遠練到靈活自如地滑行。我流了不少汗，但我總對自己說(shuō)：“不能放棄，身殘志堅的貝多芬都能成功，我也一定能成功。真是＇功夫不負有心人＇��！”
堅持就是勝利，無(wú)論做什么事，都一定要有堅持不懈，持之以恒的精神。在我們的生活中，難免會(huì )有困難，只要我們不斷努力，做意志爬出杯外的螞蟻，就一定能成功的！
小學(xué)生勵志故事 5
人生中，究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你手中。
爺爺用紙給我做過(guò)一條長(cháng)龍。長(cháng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免！
爺爺說(shuō)：“蝗蟲(chóng)性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(cháng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的'大腿，也無(wú)濟于事�！�
當爺爺把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)
感悟：命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個(gè)人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒(méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。
小學(xué)生勵志故事 6
讓杰西永遠也忘不了的，是她上三年級時(shí)的一次午餐時(shí)間，學(xué)校排戲時(shí)，她被選來(lái)扮演劇中的公主，成長(cháng)勵志故事。接連幾周，母親都煞費苦心的跟他一道練習臺詞�？墒菬o(wú)論她在家里表達的多么自如，一站到舞臺上，他頭腦里的詞句全都無(wú)影無(wú)蹤了。
最后，老師只好叫杰西卡靠邊站。她解釋說(shuō)，他為這出戲補寫(xiě)了一個(gè)道白者的角色，請他調換一個(gè)角色。雖然他的話(huà)挺親切婉轉，但是還是深深地刺痛了杰西—-尤其是看到自己的角色讓給了另一個(gè)女孩的時(shí)候。
那天回家吃午飯時(shí)，杰西沒(méi)把發(fā)生的事情告訴母親。然而，母親卻察覺(jué)到了他的不安，沒(méi)有再提議他們連臺詞，而是問(wèn)他是否想到院子里走走。
那是一個(gè)明媚的春日，棚架上的薔薇藤正泛出亮麗的新綠。杰西無(wú)意中瞥見(jiàn)母親在一棵蒲公英前彎下腰�！拔蚁胛业冒堰@些雜草統統拔掉�！彼f(shuō)著(zhù)，用力將它連根拔起�！皬默F在起，我們這庭院里就只有薔薇了�！�
“可我喜歡蒲公英”杰西抗議道，“所有的花兒都是美麗的，哪怕是蒲公英！”
母親表情嚴肅的打量著(zhù)她，勵志《成長(cháng)勵志故事》�！皩ρ�，每一朵花兒都以自己的.風(fēng)姿給人愉悅，不是嗎？”他若有所思地說(shuō)。
杰西點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己戰勝了母親而高興。
“對人來(lái)說(shuō)也是如此�！蹦赣H又補充道，“不可能人人都當公主，但是那并不值得羞愧�！�
杰西知道母親才到了自己的痛苦，他一邊告訴母親發(fā)生了什么事，一邊失聲哭泣起來(lái)。母親聽(tīng)后釋然一笑，“但，你將成為一個(gè)出色的道白者�！保▌钪倦娪� ）母親說(shuō)，并提醒杰西是如何愛(ài)朗讀故事給自己聽(tīng)的�！暗腊渍叩慕巧鞯慕巧粯又匾��！�
這個(gè)世界上，有很多事情等著(zhù)我們去做，有宏偉的大事業(yè)，也有細微的小事情，但是只要對成功有益，我們都要努力去做。
萬(wàn)物構成這個(gè)完整的世界，每個(gè)部分都是不可缺少的。假如你在生活中做不了太陽(yáng)，那就做一顆小星星吧！假如你不能成為一棵參天的大樹(shù)，那就做樹(shù)下的一棵小草吧！不可能每個(gè)人都能成為船長(cháng)，那就當一個(gè)合格的水手吧！其實(shí)問(wèn)題不在于你在干什么，從事何種職業(yè)，而在于你是否能夠做一個(gè)最好的你，并出色地完成本職工作。
小學(xué)生勵志故事 7
信念是一種無(wú)堅不催的力量，當你堅信你能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？
后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
感悟：蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的.昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。
這樣的成績(jì)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)者造成的。
小學(xué)生勵志故事 8
有一次，一位夢(mèng)想家從沙漠來(lái)到偉大的舍里阿(阿拉伯語(yǔ)，意為律法城)，他的全部家當，就是身穿的衣裳和手中的一根木棒。
走在街上，他對眼前的殿堂、尖塔、宮殿，既是敬畏又是驚嘆，舍里阿城好不富麗堂皇!他不時(shí)拉住行人，詢(xún)問(wèn)城市的情況，但他和行人都聽(tīng)不懂對方的語(yǔ)言。
時(shí)值中午，他在一家大飯店門(mén)前停下。飯店用金黃色的大理石砌成，人們從門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出，無(wú)人阻攔。
“這一定是座圣殿!”他自言自語(yǔ)，一邊走了進(jìn)去。到里面后驚奇地發(fā)現，眼前竟是一間華美的大廳，成雙結對的男女們圍坐在一張張桌邊，他們邊吃邊喝，還在欣賞音樂(lè )。
夢(mèng)想家心想：“不，這不是在拜神，一定是王子在設宴招待民眾，慶祝某個(gè)大典�！�
這時(shí)，一位男子——夢(mèng)想家當他是王子的仆人——走了過(guò)來(lái)，請他坐下，并端來(lái)了肉肴、葡萄酒，還有精美的點(diǎn)心。
夢(mèng)想家美餐了一頓，然后起身告辭。走到門(mén)口，他被一位衣著(zhù)考究的大個(gè)男人攔住。
“這準是王子本人了�！彼南�，便朝太個(gè)子鞠了一躬，以示感謝。
大個(gè)子用城里的語(yǔ)言說(shuō)道：“先生，您用了晚餐還沒(méi)有付款呢�！�
夢(mèng)想家不懂，又真誠地感謝了一次。
大個(gè)子仔細地打量著(zhù)他，看出這是個(gè)異鄉人，這副衣衫襤褸的'樣子，肯定是付不起餐費的主了。于是他擊一下掌，又喊了一聲，當下就走來(lái)四個(gè)巡捕。他們聽(tīng)完大個(gè)子的講述，就一邊兩人把夢(mèng)想家?jiàn)A在中間帶走。夢(mèng)想家見(jiàn)這幾位衣著(zhù)氣派、威風(fēng)凜凜，眼里更添了幾分喜色。
他想：“他們都是上等人物啊!”
他們走著(zhù)走著(zhù)，一直走進(jìn)法院大門(mén)。
只見(jiàn)大堂前方的正座上端坐一人，美髯長(cháng)須，裝束威嚴，夢(mèng)想家估量他便是國王，不禁為有幸面晤國王而大喜。
巡捕們向威嚴端坐的法官控告了夢(mèng)想家。法官當下指定兩位律師，一位代表原告，一位替這異鄉人辯護。兩位律師先后站起發(fā)言，闡述了各自的辯護詞。夢(mèng)想家呢，還只當他倆在致歡迎辭，對國王和王子的盛情款待，他心里無(wú)比感激。
判決宣布了：判罰被告胸掛書(shū)有罪名的木枷，騎著(zhù)禿馬在全城示眾，并由號手、鼓手各一名在前開(kāi)道。判決立刻執行。
身騎禿馬的夢(mèng)想家在號手、鼓手的開(kāi)道下游街示眾。城里的居民聞得喧聲，紛紛擁上街頭，一見(jiàn)眼前的情形個(gè)個(gè)笑將起來(lái)，孩童們則跟在夢(mèng)想家后面招搖過(guò)市。夢(mèng)想家早已樂(lè )不可支，眉飛色舞地賞閱著(zhù)人群。他以為，胸前的木枷代表國王的祝福，騎馬示眾乃是一種殊榮。
忽然，他在馬上看見(jiàn)了一位來(lái)自沙漠的熟人，于是高興地朝他大叫：
“朋友!朋友!這是什么地方?這座遂心如意的城市叫什么?你知道嗎，他們在王官里為一個(gè)陌生客擺宴，王子親自作陪，國王在他胸前掛上福匾，還讓這人間天堂傾城迎接——這是哪一個(gè)慷慨的民族呀?”
沙漠里來(lái)的熟人沒(méi)有作答，只是微笑著(zhù)，還輕輕搖了搖頭。游街的隊伍繼續前行。
夢(mèng)想家的頭高昂著(zhù)，眼里閃爍著(zhù)喜悅的光芒。
小學(xué)生勵志故事 9
一個(gè)女兒對爸爸抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗爭和奮斗，好像一個(gè)問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題就又出現了。
她的爸爸是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入咖啡豆。他將它們浸入開(kāi)水中煮，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著(zhù)，納悶爸爸在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉過(guò)身問(wèn)女兒，“親愛(ài)的，你看見(jiàn)什么了？”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！彼卮�。
他讓她近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。爸爸又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是一只煮熟的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問(wèn)道：“爸爸，這意味著(zhù)什么？”
他解釋說(shuō)，這三樣東西面臨同樣的`逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的，結實(shí)的，毫不示弱；但進(jìn)入開(kāi)水后，它變軟了，變弱了。雞蛋原來(lái)是易碎的。它薄薄的外殼保護著(zhù)它呈液體的內臟。但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它的內臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進(jìn)入沸水后，它們倒改變了水�！澳膫�(gè)是你呢？”他問(wèn)女兒：“當逆境找上門(mén)來(lái)時(shí)，你該如何反應？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？”
你呢，我的朋友，你是看似強硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎？你是內心原本可塑的雞蛋嗎？你先是個(gè)性情不定的人，但經(jīng)過(guò)死亡、分手，離異或失業(yè)，是不是變得堅強了，變得倔強了？你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅強的性格和內心而變得嚴厲強硬了？或者你像是咖啡豆嗎？豆子改變了給它帶來(lái)痛苦的開(kāi)水，并在它達到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會(huì )在情況最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周?chē)那闆r變得更好。
逆境是我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必然會(huì )遇到的，每當此時(shí)，就問(wèn)問(wèn)自己是如何對付逆境？你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆？
小學(xué)生勵志故事 10
她是一位漂亮而又富有才華的女孩。她15歲考上大學(xué);19歲成為大學(xué)教師：22歲考入中科院研究生班;24歲在中科院教研究生。接著(zhù)，她戀愛(ài)、結婚、生子。一切都順風(fēng)順水，處處布滿(mǎn)了鮮花和掌聲�？墒�，在她29歲那年，上帝卻突然關(guān)閉了那條通往幸福的大門(mén)，一下子把她推入到黑暗的深淵里。她的視神經(jīng)發(fā)生了病變，雙目失明。與光明一同失去的，還有她的丈夫和孩子。
她要學(xué)習盲文，她要回到自己的知識領(lǐng)域里去�？墒�，這一年，她已經(jīng)30歲。30歲的女人當然不能再上盲人學(xué)校啦。因此，她只好自學(xué)。她開(kāi)始“看”盲文。當然，她是用手指“看”的。她只能用手指摸來(lái)替代眼睛看。她摸的第一個(gè)英文單詞是大白菜，字母為c-a-b-b-a-g-e，這7個(gè)英文字母，她用手足足摸了一個(gè)小時(shí)，可是，她到底還是沒(méi)有弄明白這個(gè)單詞就是“大白菜”。當父親告訴她答案的時(shí)候，她哭了。她為自己的笨拙而流淚。她是中科院的英語(yǔ)教授，居然不認識“大白菜”這個(gè)英文單詞。而在此之前，她可是一目十行啊!
她不相信自己就這么被一棵“大白菜”給絆倒了。她要活下去，她要站起來(lái)，她要做一棵能夠飛翔的大白菜，重新翱翔在知識的天空里。她開(kāi)始了自己的奮斗。她把自己一個(gè)人鎖在房間里，一遍遍地練習，一遍遍地摸字，一遍遍地默記。然后，她再把學(xué)會(huì )的東西背誦給父親聽(tīng)。一次，父親在聽(tīng)取她背誦的時(shí)候，發(fā)現盲文字塊兒上滿(mǎn)是殷紅的血。等她背完，父親一把拉過(guò)她的手，這才發(fā)現她的十指都已經(jīng)磨破。父親把她的雙手攥在自己的手里，禁不住號啕大哭。父親說(shuō)：“女兒呀，咱不學(xué)了。爸爸有工資，爸爸可以養活你一輩子�！彼龥](méi)有哭。她反而笑著(zhù)安慰父親說(shuō)：“爸爸，你一定要相信你的女兒，我能行!”
一天晚上，她一個(gè)人偷偷地跑出了家。父親很著(zhù)急，四處尋找。最后，父親在她工作過(guò)的教室里找到了她。學(xué)生已經(jīng)放學(xué)。教室的.燈光已經(jīng)熄滅。她一個(gè)人站在講臺上，反復地用手丈量著(zhù)黑板。她終于重返講臺。一切都與生病前沒(méi)有什么兩樣，以至于上了兩個(gè)星期的課，同學(xué)們還不知道他們的老師已經(jīng)雙目失明了。終于，有同學(xué)發(fā)現她拄著(zhù)盲杖在校園里行走，同學(xué)們這才知道了她的不幸，這才知道她為了上好每一堂課所付出的艱辛和努力。同學(xué)們感動(dòng)得哭了，而她卻笑了。她笑著(zhù)講述一棵大白菜的奮斗歷程，鼓勵同學(xué)們珍惜時(shí)光。
她的名字叫楊佳。楊佳學(xué)會(huì )盲文后，利用電腦盲文軟件，踏上了事業(yè)的快車(chē)道。她以盲人的身份考上了美國哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院公共管理專(zhuān)業(yè)，并獲得了哈佛MPA學(xué)位�，F在，楊佳任聯(lián)合國殘疾人權利委員會(huì )副主席，中國第十一屆全國政協(xié)委員、中國盲協(xié)副主席。
小學(xué)生勵志故事 11
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了。心想，這么簡(jiǎn)單的事。有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的'同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這時(shí)堅持下來(lái)的學(xué)生只剩8成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位堅持了？”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。
世間最難的事是堅持。成功在于堅持。
小學(xué)生勵志故事 12
一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振。整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門(mén)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑�！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然�！闭f(shuō)完便飄然而去。
需要告訴學(xué)生的'是：只有勇敢地面對挑戰和困難，才能戰勝它。
面對挫折，要迎難而上。學(xué)習上尤如此。
小學(xué)生勵志故事 13
有個(gè)人很喜歡繪畫(huà)，小時(shí)候被人稱(chēng)為神童畫(huà)家，他的心里便有了當畫(huà)家的夢(mèng)想。
可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他先是忙于考理想的大學(xué)，又在大學(xué)畢業(yè)后忙于找一個(gè)好的工作，工作后為了發(fā)展還要忙于業(yè)務(wù)和人際關(guān)系，每天忙得焦頭爛額。
一天，他找一份資料時(shí)。不經(jīng)意間發(fā)現了小學(xué)時(shí)參加繪畫(huà)比賽得的一摞獲獎證書(shū)�？粗�(zhù)褪了色的證書(shū)，想起年少時(shí)的夢(mèng)，他的心不由得一陣悸動(dòng)。
最后他無(wú)奈地嘆道：我沒(méi)有時(shí)間啊!要不我一定會(huì )成為畫(huà)家的。
有一天他在街上偶遇一個(gè)老朋友，那是他小學(xué)時(shí)美術(shù)班的同學(xué)，雖然多年沒(méi)見(jiàn)，他還是一眼認出了他。因為這個(gè)昔日的同學(xué)早已成了聞名全國的國畫(huà)大師，他曾在無(wú)數報紙上看過(guò)他的照片。聊了一些當年的事后，他們都很有感觸。
然后這個(gè)年輕的國畫(huà)大師便告辭了、說(shuō)：我要回去畫(huà)畫(huà)了，沒(méi)有時(shí)間和你多聊了。這些年能取得這樣的成績(jì)，就是因為沒(méi)時(shí)間去做別的事啊!看著(zhù)朋友遠去的背影，他怔在那里。當年在美術(shù)班里，他的成績(jì)遠遠比這個(gè)同學(xué)好，可是時(shí)過(guò)境遷，他已成為一個(gè)太普通的人了。
命運真是捉弄人，他沒(méi)有成為畫(huà)家的理由是沒(méi)有時(shí)間，而他的同學(xué)成為國畫(huà)大師的理由也是沒(méi)有時(shí)間。只是前者是沒(méi)有時(shí)間去為了夢(mèng)想而努力，后者卻是沒(méi)有時(shí)間去做夢(mèng)想以外的'事情，這樣就造成了迥然不同的結局。
哲學(xué)家費爾德曾精辟地說(shuō)成功與失敗的分水嶺可以用這么5個(gè)字來(lái)表達——我沒(méi)有時(shí)間!
對于理想來(lái)說(shuō)，只有把它變成腳下的路和生命的一部分，你才能用全部的時(shí)間去奔向它，如果你為了眼前的利益而把夢(mèng)想擠遠，那夢(mèng)想只能是你悵然回首時(shí)一個(gè)遺憾的夢(mèng)。
無(wú)論道路有多坎坷，只要你在不停地走，就一定能達到夢(mèng)想的遠方!
小學(xué)生勵志故事 14
去采訪(fǎng)蘇寧電器老總張近東，談到有關(guān)團隊隊員之間互相信任的重要性時(shí)，他給我講了一個(gè)故事，至今記憶猶新。
他說(shuō)，他以前聽(tīng)一位南方的獵人朋友說(shuō)，大雁的智慧較高，團隊意識較強，活動(dòng)時(shí)也是集體活動(dòng)，要想抓住大雁比較難�？墒谴笱銏F隊的信任意識卻很差，這就讓獵人有了可乘之機。
每年在大雁向南遷徙的時(shí)候，晚上都會(huì )在野外休息。大雁團隊有著(zhù)很?chē)烂鞯姆止ぶ贫�，晚上大雁休息的時(shí)候，都會(huì )有一只雁負責放哨值班。到半夜，大雁睡得正酣的時(shí)候，獵人會(huì )用一個(gè)大的籮筐把自己扣在里面，匍匐前行，在前進(jìn)的過(guò)程中，勢必會(huì )有響聲，負責放哨的大雁就會(huì )立刻報警，捕雁人馬上停止前進(jìn)。其他大雁在夢(mèng)中驚醒，紛紛起飛，在空中盤(pán)旋觀(guān)察地面上的.動(dòng)靜。沒(méi)有發(fā)現異常情況，它們就再次落下，重新進(jìn)入夢(mèng)鄉。這時(shí)候獵人重新向前移動(dòng)，負責警戒的大雁立刻又會(huì )報警。就這樣，反復多次后，其他大雁沒(méi)有發(fā)現情況，就會(huì )認為放哨的大雁故意驚擾同伴的美夢(mèng)，于是群起而攻之，把放哨的大雁啄得遍體鱗傷，放哨的大雁感到得不到同伴的信任，受到了委屈，擅離職守忘了本職工作，也很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
獵人在籮筐里面，慢慢地靠近雁群，此時(shí)，即使有點(diǎn)動(dòng)靜雁群也不會(huì )理會(huì )，以為是同伴在惡作劇。獵人就可以輕而易舉地靠近雁群，捕獲它們。
張近東說(shuō)，在同一團隊中，信任高于一切。
小學(xué)生勵志故事 15
30歲時(shí)，貝多芬愛(ài)上了一個(gè)伯爵小姐朱麗葉。琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個(gè)伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據說(shuō)他的名曲《致愛(ài)麗絲》就是在這段時(shí)間內創(chuàng )作的。
失戀固然令他傷心，但更令他傷心的是他的耳朵開(kāi)始發(fā)聾。他在給朋友的'一封信中寫(xiě)到："我過(guò)著(zhù)一種悲慘的生活。要是干別的職業(yè)，也許還可以;但在我的行當里，這是最可怕的遭遇！"貝多芬曾竭力治療，卻無(wú)濟于事，他搬到維也那鄉下去療養了兩年。結果病情不但沒(méi)有好轉，反而更加惡化了，就連窗口對面的教堂鐘聲都聽(tīng)不到了。
絕望中，貝多芬多次想到了死，但他不甘心就這樣離開(kāi)人世，他堅信只有音樂(lè )才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫(xiě)到："我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我！"貝多芬立志要在余生中從事音樂(lè )創(chuàng )作。從此，維也那的官廷樂(lè )會(huì )少了一位出色的鋼琴彈奏家，但世界樂(lè )壇卻誕生了一位不朽的作曲家。
貝多芬從32歲起開(kāi)始音樂(lè )創(chuàng )作，在近兩年的彷徨與探索后，他終于創(chuàng )作出第一部具有自己鮮明特點(diǎn)的作品——《第三交響曲》（《英雄交響曲》），其最突出的特點(diǎn)是音調跌宕起伏，時(shí)而沉靜凝思，時(shí)而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創(chuàng )作《英雄交響曲》，本來(lái)是想獻給拿破侖的，但他聽(tīng)到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱(chēng)帝的消息時(shí)，怒不可遏，憤而涂去原來(lái)的獻詞，而是把它改成：《英雄交響曲》——為紀念一位偉大的人物而作。
小學(xué)生勵志故事 16
羅森在一家夜總會(huì )里吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂(lè )呵呵的，對什么事都表現出樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。他常說(shuō)：“太陽(yáng)落了，還會(huì )升起來(lái)，太陽(yáng)升起來(lái)，也會(huì )落下去，這就是生活�！�
羅森很愛(ài)車(chē)，但是憑他的'收入想買(mǎi)車(chē)是不可能的。與朋友們在一起的時(shí)候，他總是說(shuō)：“要是有一部車(chē)該多好啊!”眼中充滿(mǎn)了無(wú)限向往。有人逗他說(shuō)：“你去買(mǎi)彩票吧，中了獎就有車(chē)了!”
于是他買(mǎi)了兩塊錢(qián)的彩票�？赡苁巧咸靸�(yōu)待于他，羅森憑著(zhù)兩塊錢(qián)的一張體育彩票，果真中了個(gè)大獎。
羅森終于如愿以?xún)�，他用獎金買(mǎi)了一輛車(chē)，整天開(kāi)著(zhù)車(chē)兜風(fēng)，夜總會(huì )也去得少了，人們經(jīng)�？匆�(jiàn)他吹著(zhù)口哨在林陰道上行駛，車(chē)也總是擦得一塵不染的。
然而有一天，羅森把車(chē)泊在樓下，半小時(shí)后下樓時(shí)，發(fā)現車(chē)被盜了。
朋友們得知消息，想到他那么愛(ài)車(chē)如命，幾萬(wàn)塊錢(qián)買(mǎi)的車(chē)眨眼工夫就沒(méi)了，都擔心他受不了這個(gè)打擊，便相約來(lái)安慰他：“羅森，車(chē)丟了，你千萬(wàn)不要太悲傷啊!”
羅森大笑起來(lái)，說(shuō)道：“嘿，我為什么要悲傷啊?”
朋友們疑惑地互相望著(zhù)。
“如果你們誰(shuí)不小心丟了兩塊錢(qián)，會(huì )悲傷嗎?”羅森接著(zhù)說(shuō)。
“當然不會(huì )!”有人說(shuō)。
“是啊，我丟的就是兩塊錢(qián)啊!”羅森笑道。
大道理：換一個(gè)角度，就能得到快樂(lè )。丟掉生活中的負面情緒，要有一種認識挫折和煩惱的胸懷。
小學(xué)生勵志故事 17
一位老人臨死前有話(huà)向他朋友交代，或許年紀大了難免有些糊涂，他對朋友說(shuō)道：“我這個(gè)兒子不聰明，也沒(méi)有什么專(zhuān)長(cháng)，但是我希望他能夠成為世界銀行的副總裁，洛克菲勒財團的董事，并成為總統的女婿�！彼呐笥逊浅殡y，但是想到老人快離開(kāi)走了，還是答應了。
老人的朋友思考了很久，終于想出了一個(gè)絕妙的辦法。他先去找了世界銀行的總裁，對他說(shuō)：“我向您推薦一位非常優(yōu)秀的年輕人。他是洛克菲勒財團的董事，而且即將成為總統的女婿，你愿意任命他為世界銀行的副總裁嗎？”世界銀行的總裁思索了一下就答應了。
老人的'朋友再去找了洛克菲勒財團的董事長(cháng)，并告訴他：“我的這個(gè)年輕朋友，是世界銀行的副總裁，并且即將成為總統的女婿。你覺(jué)得怎么樣？你是否認為他有資格成為洛克菲勒財團的董事？”洛克菲勒財團董事長(cháng)想了一會(huì )兒也答應了。
老人的朋友最后去找了總統，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對總統說(shuō)道：“我非常榮幸地向您推薦這位年輕人，別看他這么年輕，他現在已經(jīng)是世界銀行的副總裁、洛克菲勒財團的董事了。您愿意他成為您女兒的丈夫嗎？”
最后，如老人臨終所愿，他的兒子成為了世界銀行的副總裁、洛克菲勒財團的董事和總統的女婿。
這個(gè)故事自然是虛構的，在真實(shí)生活中也沒(méi)有可操作性。但是從中我們看到了“資源規劃”的重要性。很多時(shí)候，強大的力量正是來(lái)自于各種有效資源的正確整合。有效的資源整合是一種高效率的工作方式，而且能夠使我們的工作進(jìn)行得更加順利。
小學(xué)生勵志故事 18
幾年前，小袁和小秦同在效益不太景氣的單位謀職。剛參加工作，他們都很拮據，租住狹小的房子，吃便宜的快餐，穿過(guò)時(shí)的`西裝，常常感到前途渺茫。但是為了改變現狀，他們從未放棄過(guò)努力。
終于有一天，單位垮了。小袁到了現在的這家企業(yè)，而小秦經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定南下打工。
如今，小袁和小秦還經(jīng)常保持著(zhù)聯(lián)系。令人難以置信的是，短短幾年間，小秦再不是當年的窘迫模樣，成了一家公司的副總，不僅成了家，還有了寬敞的房子，買(mǎi)了私家車(chē)。
小袁問(wèn)他：“這么快就‘抖’起來(lái)了，想想過(guò)去有什么感想呀？”
他只是平靜地說(shuō)：“其實(shí)那時(shí)真的想回農村種地，老老實(shí)實(shí)地熬一輩子算了。但是就在那時(shí)，父親給我講了一個(gè)關(guān)于駱駝的故事，最終使我改變了主意�！�
他向小袁大致重復了他父親的意思：許多駱駝一生都在干旱的沙漠里生活，在跋涉中吃各種植物，甚至包括其他動(dòng)物碰都不碰的荊棘和含鹽的灌木。為尋找水和食物，它們不得不進(jìn)行長(cháng)時(shí)間跋涉。一只駱駝在馱運貨物時(shí)居然可以一個(gè)月不喝水，它會(huì )變得又瘦又憔悴。但你絕對想象不到，一旦找到了水，它可以在十分鐘內喝下一百三十五升水，使自己的身體迅速滋潤起來(lái)，又恢復了精神抖擻的狀態(tài)。
小秦最后說(shuō)：“我就是一頭駱駝，在困境中，從未放棄尋找，因此才有了今天�！�
小學(xué)生勵志故事 19
金秀賢，1988年2月16日生于首爾，韓國男演員，現就讀于韓國中央大學(xué)戲劇電影系。秀賢是“出類(lèi)拔萃（秀），明智聰慧（賢）”的意思。他從小就成長(cháng)于一個(gè)演藝氛圍的家里，父親是曾任80年代搖滾樂(lè )團的主唱， 母親早年則從事于模特工作。金秀賢中學(xué)時(shí)期就讀于韓國中東中學(xué)，直到2009年考入韓國中央大學(xué)戲劇電影系。
金秀賢能夠走上他現在的道路完全出于意外。金秀賢自小患有室上性心動(dòng)過(guò)速，后經(jīng)微創(chuàng )手術(shù)治愈，但是他的內心卻留下了可磨滅的創(chuàng )傷，甚至不敢和別人說(shuō)話(huà)，后來(lái)聽(tīng)從了母親的建議，開(kāi)始嘗試演講與演戲，就是這樣，他慢慢的他是在演戲和演講中積累的經(jīng)驗，并且終于在2007年通過(guò)電視劇《泡菜奶酪微笑》出道。
金秀賢的勵志故事給人一種溫暖的感覺(jué)，就像他在電視劇中表演出來(lái)的形象一樣，總是能讓人感到一種鄰居大哥哥的樣子。金秀賢的勵志故事曾經(jīng)受到了一代少女的.追捧，而且他本人的勵志形象也讓他當上過(guò)南京青奧會(huì )和仁川亞運會(huì )開(kāi)幕式表演嘉賓、韓國首爾市形象宣傳大使。
金秀賢的勵志故事也非常值得年輕人借鑒，通過(guò)他，我們能夠收獲到一種溫暖與溫馨，通過(guò)他，我們也認識到一個(gè)很有信心的小伙子，年紀輕輕的他，在演藝的生涯上，還有更高的成就可以期待。
小學(xué)生勵志故事 20
北大文科資深教授葉朗曾是美學(xué)大師朱光潛的學(xué)生。
上中學(xué)時(shí)，葉朗經(jīng)常和同學(xué)們去北大玩耍。有一次，他們途經(jīng)燕南園一段殘垣斷壁，看見(jiàn)一位十分矮小的老人，靜靜地坐在青石板上�？吹胶⒆觽冏呓�，老人拄起拐杖，從石板上艱難地站起來(lái)，慢慢繞到殘垣之后，隔著(zhù)那段殘破的矮墻，向孩子們遞過(guò)一枝盛開(kāi)的紫丁香。
孩子們被老人家浪漫的舉動(dòng)嚇壞了，便加快腳步，慌張地跑掉。葉朗膽子最大，沒(méi)有跑，而是一個(gè)人走上前，隔著(zhù)墻，雙手接過(guò)紫丁香。老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但他的嘴角在笑，在努力地表達著(zhù)一種美好的情愫。
后來(lái)，葉朗考上北大，才知道當年那位隔墻遞花的老人，就是鼎鼎大名的美學(xué)大師朱光潛。大三的一天，葉朗從燕南園經(jīng)過(guò)，途經(jīng)那段殘垣，又一次遇上了朱光潛。先生手里握著(zhù)一枝紫丁香，見(jiàn)葉朗走來(lái)，又一次隔著(zhù)矮墻，遞過(guò)一枝散發(fā)著(zhù)清香的紫丁香。
直到今天，葉朗一直珍藏著(zhù)那兩朵紫丁香，把它們夾在朱老先生的著(zhù)述《西方美學(xué)史》中。在北大的課堂上，葉朗談及這段往事，無(wú)限感慨：“我一直偏執而迷信地認為，那不是自然界中一枝普通的'花朵，它分明是人類(lèi)精神之樹(shù)的果實(shí)，是一代宗師無(wú)言的暗示。在即將熄滅生命之火的歲月里，先生不斷越過(guò)隔墻，把曠世的風(fēng)范吹進(jìn)晚輩們的心靈中�！�
大師無(wú)言，靜水流深;先生之風(fēng)，高山仰止。那隔墻遞過(guò)的紫丁香，便是一本教會(huì )后輩做人處世的珍貴教科書(shū)。
小學(xué)生勵志故事 21
1982年，當時(shí)還在“跑龍套”的劉德華和林子祥、馬斯晨、繆騫人等，一起在海南島參加《投奔怒�！返呐臄z。一次，幾個(gè)人一起坐車(chē)去片場(chǎng)，劉德華為了給大家解悶，突然站起來(lái)說(shuō)：“我唱歌給大家聽(tīng)好不好?”
馬斯晨和繆騫人一聽(tīng)，都嚇了一跳，心想：這小子膽子夠大的，居然敢在林子祥面前唱歌!那時(shí)的林子祥，是當時(shí)香港樂(lè )壇的老大呀!看著(zhù)大家驚訝的表情，劉德華沒(méi)有膽怯，反而大膽地向林子祥說(shuō)：“大哥，我就唱兩首你的歌，你幫我指點(diǎn)指點(diǎn)，給提點(diǎn)意見(jiàn)吧!”
林子祥客氣地微笑著(zhù)伸出左手，做了個(gè)“請唱吧”的'手勢。劉德華亮嗓了，他用低沉粗獷的嗓子唱起了林子祥的代表作《分分鐘需要你》后，車(chē)上的人都忍不住大笑起來(lái)。因為劉德華的嗓音實(shí)在有些滑稽。但林子祥沒(méi)有笑，還夸獎?wù)f(shuō)：“你的嗓子很特別，很有磁性呀。以后有機會(huì )，經(jīng)常來(lái)我的錄音棚里玩吧!”
其實(shí)，林子祥只是說(shuō)了句客氣話(huà)，可劉德華卻當真了�；氐较愀酆�，他經(jīng)常去林子祥的錄音棚，有時(shí)候自己也抓住機會(huì )試著(zhù)一展歌喉，全然不怕在大腕兒面前出丑。就在這一次一次出丑的歌唱中，劉德華得到了林子祥的指點(diǎn)和幫助，1985年推出了第一張專(zhuān)輯。
“我真是厚臉皮!”在多年后央視的一個(gè)訪(fǎng)談節目中，劉德華說(shuō)起這段經(jīng)歷時(shí)，這樣笑著(zhù)評價(jià)自己。
小學(xué)生勵志故事 22
你是人才嗎？恭喜你，你有福了。你是一個(gè)人才，你就可以理直氣壯地想像自己的美好生活了。假設你是“公認的”人才，那么你將得到“尊重”，有很好的待遇等待你。
哦，你不是人才。那么很遺憾，我甚至連同情也不能給你。你不是人才，那么是什么呢？是人，還是人口？你僅僅是一個(gè)人嗎？好的，你是一個(gè)人，表明你沒(méi)有什么“才華”，沒(méi)有什么大的'用處，畢竟還能夠自保，那就自生自滅好了。我們“人才缺乏”，但人卻多得是，所以你存在不存在沒(méi)有什么關(guān)系。不過(guò)你還是應該慶幸自己不是“人口”。
你要是成了“人口”，就不再是一個(gè)人，而是“一口人”了，你的意義便在于那張嘴，不是一張能夠說(shuō)話(huà)的嘴，而是一張總是要吃飯的嘴。這張嘴很令人討厭，對這一點(diǎn)，大家都是有共識的，甚至你自己也承認這一點(diǎn)。
你為什么尊重“人才”，覺(jué)得人才寶貴？只因為他們“有用”、“有益于社會(huì )”。一架機器“馬力大”，你說(shuō)這機器好；一匹馬跑得快，你說(shuō)這匹馬是神駒；一個(gè)人帶來(lái)的效益大，你說(shuō)這個(gè)“人才”很寶貴。正是在“有用性”這一點(diǎn)上，你區分了人才、人與人口的檔次，并且將各檔次應得的尊敬一一進(jìn)行了分配，人才要尊重，人不必尊重，對人口還要長(cháng)吁短嘆。
以人為界，上者為人才，下者為人口，人屈于中間。這便是你所處的社會(huì )結構，對這個(gè)結構，我們都認可，你也是認可的。
于是，你要做人才，不要做人，尤其不要做人口。
小學(xué)生勵志故事 23
不知道多少人和我一樣，喜歡漢朝的故事，會(huì )去熟悉漢朝的人，古人之所以會(huì )被載入史冊，很大一部分原因是他們的勵志經(jīng)歷，是因為他們是當代有名人物，他們的故事才會(huì )被選中。今天我們就來(lái)講一個(gè)勵志人物故事，西漢名相陳平。
陳平小的時(shí)候家里很窮，父母去世的早，和哥哥兩人相依為命，為了完成父親的遺愿，光宗耀祖，陳平自小苦讀詩(shī)書(shū)，立志改變家族命運。但是陳平的嫂子卻容不得他的存在，時(shí)常惡語(yǔ)相向，認為陳平不勞動(dòng)沒(méi)出息，整天以讀書(shū)為幌子，就會(huì )坐著(zhù)等吃。因為陳平，哥哥嫂嫂時(shí)常吵架。為了免傷兄嫂和氣，陳平一再忍讓?zhuān)墙Y果是讓嫂子變本加厲。陳平實(shí)在忍無(wú)可忍，終于趁著(zhù)大哥不在就離家出走，準備浪跡天涯，四海為家，只是愧對父親在天之靈，此生怕是無(wú)法達成心愿了。
陳平的哥哥知道了事情之后，馬上趕回家中，罵了一頓妻子并發(fā)誓休妻，便出門(mén)去尋弟弟了。陳平在大哥的`挽留之下回到家中，原以為還會(huì )遭羞辱，沒(méi)想到大嫂卻哭的一踏糊涂。得知大哥要因他休妻并看到嫂子的悔意之后，陳平阻止了大哥并表示自己的諒解，終使一家和睦。后來(lái)陳平苦讀詩(shī)書(shū)，學(xué)有所成，成為劉邦完成大業(yè)的得力助手。
這個(gè)勵志人物故事告訴我們：凡是得有一顆寬容的心，還有就是有志者事竟成。有夢(mèng)想的人生就是一本勵志書(shū)，我們就是書(shū)中的人物，自己抒寫(xiě)自己的故事。
小學(xué)生勵志故事 24
小時(shí)候，我生活在一個(gè)貧窮的農村。每天辛勤勞作，只為多一點(diǎn)溫飽。然而，命運對我來(lái)說(shuō)仿佛是一道高不可攀的墻，讓我難以突破。
我曾經(jīng)努力學(xué)習，但成績(jì)總是差強人意。同齡人紛紛考入名校，而我卻只能望洋興嘆。面對這種無(wú)奈，我內心產(chǎn)生了退縮的念頭，想要放棄追求夢(mèng)想。
然而，在我最困惑、最絕望的時(shí)刻，我遇到了一位樂(lè )觀(guān)豁達的老師。他告訴我：“人生路上，困難和挫折無(wú)處不在。你不能停頓，更不能放棄。只有堅持不懈、積極向前，你才能突破現實(shí)的壓力�！�
從那一刻起，我重新點(diǎn)燃了對未來(lái)的希望。我學(xué)會(huì )了從容面對困境，并開(kāi)始思考如何改變自己的命運。我告別了消極的態(tài)度，注重調整學(xué)習方法，不斷追求進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我成功考上了大學(xué)。這份喜悅和成就感，讓我更加堅定了不斷突破自我的'決心。大學(xué)期間，我積極參與各種社團和活動(dòng)，不斷拓寬自己的眼界和技能，逐漸成長(cháng)為一個(gè)有思想、有擔當的人。
如今，我已經(jīng)成為一名成功的職業(yè)人士�；厥淄�，我明白了一個(gè)道理：困境并非是限制，而是人生最好的老師。只有通過(guò)克服困境，我們才能真正成長(cháng)，展翅翱翔。
所以，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要堅持不懈、勇往直前，因為命運從不憐憫。只有超越困境，我們才能真正破繭化蝶，展現出內心的光芒。
小學(xué)生勵志故事 25
崔永元去日本NHK電視臺訪(fǎng)問(wèn)，那里正培訓傳媒學(xué)生，崔永元申請進(jìn)去聽(tīng)一節課。一位日本學(xué)生走到前面用中文演講，在黑板上寫(xiě)了三個(gè)地名：仙臺、水戶(hù)、名古屋。就聽(tīng)見(jiàn)下面日本學(xué)生笑了起來(lái)。
崔永元不明所以。這時(shí)，演講的學(xué)生問(wèn)崔永元：“崔老師，你知道這三座城市在日本意味著(zhù)什么嗎?”崔永元實(shí)在想不出來(lái)這意味著(zhù)什么，就很老實(shí)地說(shuō)不知道。演講的學(xué)生說(shuō)：“這三座城市是日本出產(chǎn)丑女的城市�！毕旅娴�'學(xué)生樂(lè )開(kāi)了花。
崔永元幽默地問(wèn)了一句：“我們班，現在有這三座城市的女學(xué)生嗎?”
女學(xué)生都趕緊擺手，男學(xué)生笑得更歡了。演講的學(xué)生說(shuō)：“這三座城市，我都去過(guò)，說(shuō)實(shí)話(huà)我不認為她們丑，她們打扮時(shí)髦、活潑可愛(ài)和東京的女孩差不多，唯一不同的就是，她們的頭發(fā)總是卷卷的，另類(lèi)而有特點(diǎn)�！�
有學(xué)生不同意了，一個(gè)日本男孩站起來(lái)說(shuō)：“這三座城市的女孩就是不漂亮，和東京的女孩沒(méi)法比�！币粋�(gè)女孩站起來(lái)，說(shuō)：“我的家人也這么說(shuō)�！贝蠹覡幷撈饋�(lái)。
這時(shí)，有學(xué)生問(wèn)崔永元：“崔老師，中國哪座城市和日本這三座城市一樣出丑女呢?”屋里立刻安靜下來(lái)。崔永元笑了笑，說(shuō)：“我們的國情和日本不一樣，你們愛(ài)選丑，我們不是，中國人含蓄包容，只選出美女的城市�！�
大家先是一愣，然后給了崔永元熱烈的掌聲。
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