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高考補寫(xiě)句子
接下來(lái)要給大家推薦的是高考補寫(xiě)句子，歡迎閱讀以及參考!
高考補寫(xiě)句子【1】
1、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)12個(gè)字。
面塑往往以吉祥物為造型，從而① 。山西面塑的一個(gè)獨特造型“蛤蟆背兔”，② 。劉海戲金蟾的傳說(shuō)中，劉海用一枚金錢(qián)引出了井里的金蟾，最終得到幸福。蟾蜍又叫蛤蟆，于是，③ 。另一個(gè)是兔子的傳說(shuō)。在民間，兔子有著(zhù)長(cháng)壽、生育等寓意。這個(gè)造型正應了“蛤蟆背兔，越背越富”的期盼。
2、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)17個(gè)字。
文明特別是思想文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。無(wú)論哪一個(gè)國家、哪一個(gè)民族，① ，丟掉了思想文化這個(gè)靈魂，這個(gè)國家、這個(gè)民族是立不起來(lái)的。本國本民族要珍惜和維護自己的思想文化，② 。不同國家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣紅之別，③ 。每個(gè)國家、每個(gè)民族不分強弱、不分大小，其思想文化都應該得到承認和尊重。
3、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。
中國人的吃喝絕對是一種文化，今天我們就來(lái)對此進(jìn)行一番文化自省。作為個(gè)人，我就不大能節制吃喝：因為當過(guò)知青，有過(guò)饑渴難耐的體驗，所以只要有機會(huì )就期盼“好好撮一頓”。① ：有人振振有詞地找到“文化根據”，說(shuō)是凡農耕、游牧民族的后代都遺傳著(zhù)一種“饑渴因子”，一旦② ，就容易放開(kāi)肚量胡吃海喝。作為民族，我們也不大注意節制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝卻很容易被寬容，于是，山珍海味滿(mǎn)桌，多高級的紅酒皆能一飲而盡，直讓外賓目瞪口呆。舌尖上的浪費，不可小看。無(wú)論個(gè)人、群體、民族，若想匡民風(fēng)，清世風(fēng)，③ 。
二、第一招：整體把握，明確位置
以上三題(1)、總領(lǐng)句 ：領(lǐng)起或概括整個(gè)語(yǔ)段或下文層次的語(yǔ)句
(2)、過(guò)渡句：承上啟下
(3)、總結句：對整個(gè)語(yǔ)段或語(yǔ)段中某一個(gè)(兩個(gè))的內容作出總結的句子
三、第二招：關(guān)注標點(diǎn)與句式
4、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)18個(gè)字。
命運總是與人一同存在的。① ，雖然有時(shí)它深不可測;不要懼怕命運的無(wú)常，雖然有時(shí)它來(lái)去無(wú)蹤。因為命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你絕望的`時(shí)候，② ;在你得意忘形的時(shí)候，別忘了上帝手里還有另一半的命運。你的恐懼越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多;你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你獲得的也就越豐碩。因此，人的一生的全部意義就在于：③ 。
四、第三招： 關(guān)注關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和代詞
5、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)10個(gè)字。一提到根的作用，可能首先想到① 。這兩項是絕大多數植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現的根，作用卻并非吸收水分和吸取養料，而是② ，這種早期類(lèi)型的根被稱(chēng)為假根。③ ，是因為在這些根內部沒(méi)有運輸水分和養料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì )降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。
五、歸納總結答題步驟
(1)、整體感知：讀通文段，明白語(yǔ)段的話(huà)題對象或中心觀(guān)點(diǎn)
(2)、瞻前顧后：找到關(guān)聯(lián)、呼應、暗示性語(yǔ)句(重視標點(diǎn)符號尤其是冒號、分號和問(wèn)號)
(3)、遣詞造句：注意句式并按照上下文遣詞造句的規律補寫(xiě)出句子。
(4)、注意檢查：文從字順，不超字數，語(yǔ)意貫通，邏輯嚴密
六、運用技巧，鞏固訓練
1、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)15字。
諺語(yǔ)有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而，① ，這樣做是因為我們還沒(méi)有認識到，給予是世界上最強大的力量，它對健康的好處超過(guò)你的想象。給予不僅能讓人獲得快樂(lè )、幸福的正面情緒，而且還能保護心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風(fēng)險，延長(cháng)壽命等，總之，② 。其實(shí)，只要愿意，③ ，你可以做慈善，幫助困難之人，你可以常懷感恩之心，諒解和尊重別人，你還可以綻放一個(gè)動(dòng)人的微笑，說(shuō)出一句由衷的贊美。
2、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
“一陰一陽(yáng)之謂道”是中國古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么， ?首先， ，萬(wàn)事萬(wàn)物都存在這種關(guān)系，比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等，都有陰陽(yáng)之別。其次，陰陽(yáng)兩種屬性盡管是對立的， ，陽(yáng)中有陰，陰中有陽(yáng)，陰陽(yáng)互相配合，才能化生萬(wàn)物。再次，陰陽(yáng)是可以互相轉化的，比如贏(yíng)與輸、泰與否、損與益等，都不是一成不變的。由上所述可見(jiàn)，陰陽(yáng)兩種屬性是對立統一的關(guān)系。
1、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)12個(gè)字。
面塑往往以吉祥物為造型，從而① 。山西面塑的一個(gè)獨特造型“蛤蟆背兔”，② 。劉海戲金蟾的傳說(shuō)中，劉海用一枚金錢(qián)引出了井里的金蟾，最終得到幸福。蟾蜍又叫蛤蟆，于是，③ 。另一個(gè)是兔子的傳說(shuō)。在民間，兔子有著(zhù)長(cháng)壽、生育等寓意。這個(gè)造型正應了“蛤蟆背兔，越背越富”的期盼。
2、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)17個(gè)字。
文明特別是思想文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。無(wú)論哪一個(gè)國家、哪一個(gè)民族，① ，丟掉了思想文化這個(gè)靈魂，這個(gè)國家、這個(gè)民族是立不起來(lái)的。本國本民族要珍惜和維護自己的思想文化，② 。不同國家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣紅之別，③ 。每個(gè)國家、每個(gè)民族不分強弱、不分大小，其思想文化都應該得到承認和尊重。
3、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。
中國人的吃喝絕對是一種文化，今天我們就來(lái)對此進(jìn)行一番文化自省。作為個(gè)人，我就不大能節制吃喝：因為當過(guò)知青，有過(guò)饑渴難耐的體驗，所以只要有機會(huì )就期盼“好好撮一頓”。① ：有人振振有詞地找到“文化根據”，說(shuō)是凡農耕、游牧民族的后代都遺傳著(zhù)一種“饑渴因子”，一旦② ，就容易放開(kāi)肚量胡吃海喝。作為民族，我們也不大注意節制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝卻很容易被寬容，于是，山珍海味滿(mǎn)桌，多高級的紅酒皆能一飲而盡，直讓外賓目瞪口呆。舌尖上的浪費，不可小看。無(wú)論個(gè)人、群體、民族，若想匡民風(fēng)，清世風(fēng)，③ 。
二、第一招：整體把握，明確位置
以上三題(1)、總領(lǐng)句 ：領(lǐng)起或概括整個(gè)語(yǔ)段或下文層次的語(yǔ)句
(2)、過(guò)渡句：承上啟下
(3)、總結句：對整個(gè)語(yǔ)段或語(yǔ)段中某一個(gè)(兩個(gè))的內容作出總結的句子
三、第二招：關(guān)注標點(diǎn)與句式
4、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)18個(gè)字。
命運總是與人一同存在的。① ，雖然有時(shí)它深不可測;不要懼怕命運的無(wú)常，雖然有時(shí)它來(lái)去無(wú)蹤。因為命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你絕望的時(shí)候，② ;在你得意忘形的時(shí)候，別忘了上帝手里還有另一半的命運。你的恐懼越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多;你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你獲得的也就越豐碩。因此，人的一生的全部意義就在于：③ 。
四、第三招： 關(guān)注關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和代詞
5、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)10個(gè)字。一提到根的作用，可能首先想到① 。這兩項是絕大多數植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現的根，作用卻并非吸收水分和吸取養料，而是② ，這種早期類(lèi)型的根被稱(chēng)為假根。③ ，是因為在這些根內部沒(méi)有運輸水分和養料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì )降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。
五、歸納總結答題步驟
(1)、整體感知：讀通文段，明白語(yǔ)段的話(huà)題對象或中心觀(guān)點(diǎn)
(2)、瞻前顧后：找到關(guān)聯(lián)、呼應、暗示性語(yǔ)句(重視標點(diǎn)符號尤其是冒號、分號和問(wèn)號)
(3)、遣詞造句：注意句式并按照上下文遣詞造句的規律補寫(xiě)出句子。
(4)、注意檢查：文從字順，不超字數，語(yǔ)意貫通，邏輯嚴密
六、運用技巧，鞏固訓練
1、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)15字。
諺語(yǔ)有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而，① ，這樣做是因為我們還沒(méi)有認識到，給予是世界上最強大的力量，它對健康的好處超過(guò)你的想象。給予不僅能讓人獲得快樂(lè )、幸福的正面情緒，而且還能保護心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風(fēng)險，延長(cháng)壽命等，總之，② 。其實(shí)，只要愿意，③ ，你可以做慈善，幫助困難之人，你可以常懷感恩之心，諒解和尊重別人，你還可以綻放一個(gè)動(dòng)人的微笑，說(shuō)出一句由衷的贊美。
2、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
“一陰一陽(yáng)之謂道”是中國古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么， ?首先， ，萬(wàn)事萬(wàn)物都存在這種關(guān)系，比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等，都有陰陽(yáng)之別。其次，陰陽(yáng)兩種屬性盡管是對立的， ，陽(yáng)中有陰，陰中有陽(yáng)，陰陽(yáng)互相配合，才能化生萬(wàn)物。再次，陰陽(yáng)是可以互相轉化的，比如贏(yíng)與輸、泰與否、損與益等，都不是一成不變的。由上所述可見(jiàn)，陰陽(yáng)兩種屬性是對立統一的關(guān)系。
高考補寫(xiě)句子【2】
1、根據所給材料的內容，在下面畫(huà)線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的句子。要求內容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴密，語(yǔ)句通順，不得照抄材料，每句不超過(guò)20個(gè)字。(6分)
材料：司馬遷《史記》記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下。”晉代王嘉在《拾遺記》中說(shuō)：“神農采峻嶺之銅，以為器。”如果這些史料可靠，則我們祖先大約在5000年前就開(kāi)始使用銅器了。但是，考古學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說(shuō)。
早在傳說(shuō)中的遠古時(shí)期， ① ，鑄造銅器了。從傳世文獻記載來(lái)看，我國在夏代之前就已進(jìn)入銅器時(shí)代，但是， ② 。上個(gè)世紀50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現在3500多年，這個(gè)時(shí)間大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書(shū)中所說(shuō)的夏代開(kāi)采銅礦之地，因此，可以確信， ③ 。
2、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(5分)
病毒一開(kāi)始可能在局部范圍內暴發(fā)，不構成全球威脅。一旦 ① ，人們才開(kāi)始投入人力和物力研究。美國將感染醫生接回國內，等于 ② 。之所以敢這么做，是因為人類(lèi)已經(jīng)掌握了埃博拉病毒的傳播途徑和控制方法。目前在制備疫苗中可能出現了一些困難，但 ③ 。
3、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)
斑驢不但能守護家園，而且___①___。英格蘭一度興起用斑驢拉車(chē)的風(fēng)氣，在倫敦周?chē)�，郡長(cháng)的馬車(chē)后便拴著(zhù)兩頭斑驢。體重達400公斤、無(wú)比健壯的斑驢很少能成為其天敵口中的饕餮大餐，___②___，因此一直是非洲人主要的獵食對象，但原始的狩獵方法并沒(méi)有給斑驢群體以致命打擊。直至19世紀，歐洲移民大量涌入非洲，看到如此美麗的動(dòng)物都非常感興趣，一時(shí)間斑驢標本價(jià)格昂貴，這更促使了這些貪婪的歐洲人對斑驢大開(kāi)殺戒。他們用套索、火器等裝備進(jìn)行瘋狂的獵捕，還大肆劫掠、貯藏、盜運斑驢的皮張。在巨額利潤的誘惑下，____③__。到了19世紀中期，非洲南部已經(jīng)很少再能見(jiàn)到斑驢了。
4、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)
環(huán)境污染歷來(lái)被看作“全球問(wèn)題”，這不但因為 ① ，一個(gè)國家遭遇的污染非常容易進(jìn)入另一個(gè)國家;而且因為各國的環(huán)境缺陷往往形成復合結構，帶來(lái)綜合性環(huán)境效應。由此來(lái)看當前國內的灰霾天氣，就不能將 ② ，要么單純歸于國內的產(chǎn)業(yè)或生活方式，要么單純歸于國家層面的缺乏規劃和監管不力。面對灰霾持續不退和PM2.5數值居高不下的現狀，現在迫切需要從政府到企業(yè)，從社會(huì )到個(gè)人， ③ 。
5、請根據上下文，在下面文字的畫(huà)線(xiàn)處補寫(xiě)出相應內容。要求連貫得體，表達明確。(5分)
朦朧的晨霧中，美麗的白天鵝，靜靜地停留在這一片美麗、幽靜的湖面之上，湖水中的幾棵干枯的小樹(shù)，輕輕地點(diǎn)染著(zhù)靜謐。 ① ，白天鵝宛如凌波仙子，嬌俏的影子徭曳看，淡淡地， ② 。單個(gè)的瀟灑地自由游動(dòng)，在獨自享受著(zhù)這份安靜;雙棲的依依地結伴同行，像湖面上開(kāi)出了兩朵圣潔的玫瑰，顯得那么高雅、眷顧;成群的又仿佛從天而降的仙女，身披白色的輕紗，緩緩地、輕輕地、難以察覺(jué)地悄悄而來(lái)。間或出現的幾只黑天鵝，它們時(shí)而在水面上追逐游弋， ③ ，給這白色的世界添了幾絲生趣。
6、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)1 2個(gè)字。(6分)
9月28日是孔子誕辰，教育部正在規劃將教師節由9月10日改至這一天。網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調顯示，這項規劃得到了近七成網(wǎng)友的支持�？鬃邮�“萬(wàn)世師表”，他與弟子們其樂(lè )融融，留“孔顏之樂(lè )”的佳話(huà)。這讓我想起了今年教師節的一個(gè)情境。教師節當天，我給同學(xué)們上。今天是教師節——”同學(xué)們回應道：“祝老師快樂(lè )!”我說(shuō)：“教師節應該是‘同學(xué)們快樂(lè )'。”想想看， ① ，當老師的能夠快樂(lè )起來(lái)嗎?當今時(shí)代，師和學(xué)生不僅是傳統意義上的授受關(guān)系， ② 。學(xué)生具有主體性地位，其主體地位的實(shí)現既是教育的目的，也是教育成功的過(guò)程，它表現在我們教育學(xué)生的學(xué)習、生活和社會(huì )實(shí)踐中：教師作為一項職業(yè)，是通過(guò)教書(shū)育人實(shí)現自我價(jià)值、創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值的，學(xué)生則是這種價(jià)值的體現與反映。正因為此，我要說(shuō)， ③ 。
7、在下面一段文字的橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切。(6分)
在人類(lèi)文明進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。__①__，城墻、堡壘、護城河構成防御設施，封閉是其主要特征。市的功能主要是流通，交易場(chǎng)所、街道是主要設施，__②__。__③__，反映了由軍事和政治意義的城鎮向現代的經(jīng)濟、文化為主的城市的發(fā)展走向。
8、根據所給材料的內容，在下面畫(huà)線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的句子。要求內容貼切，語(yǔ)言連貫，邏輯嚴密，語(yǔ)句通順。(6分)
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換日符。”春聯(lián)的來(lái)源是桃符。最初人們掛在門(mén)旁以避邪，后來(lái)畫(huà)門(mén)神像木刻人形掛在門(mén)旁于桃木上，再簡(jiǎn)化為在桃木板上題寫(xiě)門(mén)神名字。貼春聯(lián)是中國人過(guò)年時(shí)的一項傳統民俗活動(dòng)。人們通常在除夕這天，將寫(xiě)好的春聯(lián)貼于門(mén)上。 (1) ，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，春回爆竹聲聲”。 (2) 。所謂橫批，是指掛貼于一副對聯(lián)上頭的橫幅。 (3) ，例如“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高”“喜居寶地千年旺，福照家門(mén)萬(wàn)事興”。春聯(lián)大都用紅紙書(shū)寫(xiě)，紅色有吉祥，避邪的意思。 9、根據所給材料的內容，在下面畫(huà)線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的詞句。要求內容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴密，語(yǔ)句通順。每句不超過(guò)10個(gè)字。(5分)
材料：清朝康熙年間的鄭板橋，坐對紙窗竹影，鋪開(kāi)筆墨畫(huà)起了他最?lèi)?ài)的竹子。板橋畫(huà)竹的技法并無(wú)師承，多直接取法于紙窗粉壁上的日光月影，取法于枝搖葉動(dòng)、風(fēng)吹雨注。同東坡一樣，板橋也強調畫(huà)竹要有精巧的構思，又離不開(kāi)繪畫(huà)的巧妙技能。但是，針對東坡的畫(huà)竹要“胸有成竹”的看法，板橋堅持的則是“胸無(wú)成竹”。
鄭板橋的《竹石圖》里，竹子節節靈動(dòng)，葉葉表情不同，墨色水靈，濃淡有致，逼真地表現出了竹的質(zhì)感，這正是他 ① 的畫(huà)竹技法的表達。畫(huà)家對畫(huà)竹的看法不盡相同，就如鄭板橋的看法不同于蘇軾，兩者的主要差異 ② 。但兩人在畫(huà)竹上也有相同之處，就是都強調 ③ 。
10、在下面一段文字橫線(xiàn)出補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)
戰國時(shí)代的孟子，有幾句很好的話(huà)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”就堅定不移地為當時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來(lái)說(shuō)，我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習的。南宋末年，首都臨安被元軍攻入。丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗。失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫(xiě)了一首詩(shī)，其中有兩句是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。” ，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?他選取了后者， 。文天祥被拘囚在北京一個(gè)陰濕的.地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅決拒絕，最終在公元1283年被殺害了。
他寫(xiě)的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來(lái)抗拒壓迫，號召人民繼續起來(lái)反抗。 。
11、根據所給材料的內容，在下面畫(huà)線(xiàn)處補寫(xiě)出恰當的句子。要求內容貼切，語(yǔ)言連貫，邏輯嚴密，語(yǔ)句通順。不得照抄材料，每句不得超過(guò)30個(gè)字。(5分)
材料：中國著(zhù)名糖尿病防治專(zhuān)家聶文濤先生在其專(zhuān)著(zhù)《有效康復糖尿病》一書(shū)中，從中醫的角度發(fā)現并提出了血糖谷物保護曲線(xiàn)，明確指出谷物有利于糖尿病人康復，并得到了國內外專(zhuān)家的廣泛認可�！队行Э祻吞悄虿 肥敲绹鴩鴷�(huì )圖書(shū)館收藏的第一部中國醫生用英文撰寫(xiě)的醫學(xué)專(zhuān)著(zhù)。在美國發(fā)行的版本封面上寫(xiě)著(zhù)美國專(zhuān)家的一句話(huà)，“如果說(shuō)聶文濤醫生的很多主張曾使他站到了世界的反面，那么今天世界站到了他的一邊。”國內相關(guān)權威人士拘泥于西方200年來(lái)關(guān)于糖尿病通行的理論標準而遲遲不愿接受，并對之產(chǎn)生難以置信的疑惑。 我們知道，交通的意義在于能夠通行。路口黃燈閃爍，提示緩行，這個(gè)時(shí)候要求車(chē)輛通過(guò)。在醫學(xué)上， ① 。人類(lèi)本來(lái)對疾病的認識需要不斷的深入， ② ，否則“人道”將會(huì )無(wú)法通行。如果說(shuō)為了安全而放棄通行是一種人道的話(huà)，那么 ③ 。
12、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)10個(gè)字(6分)
建筑的這種“文法”有一定的拘束性，但同時(shí)也有極大的運用的靈活性，能有多樣的表現。 ① ，在文法的拘束性之下，仍可以有許多體裁，有多樣性的創(chuàng )作，如文章有詩(shī)、詞、歌、賦、論著(zhù)、散文、小說(shuō)，等等。建筑的“文章”也可因不同的命題， ② 。“大文章”如宮殿、廟宇等等，“小品”如山亭、水榭、一軒、一閣。文字上有一面橫額，一副對子，純粹做點(diǎn)綴裝飾用的。 ③ ，如在路的盡頭的一座影壁，或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們都具有中國建筑的特性。
13、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)
一個(gè)人總是上網(wǎng)，不讀書(shū)，我認為他是沒(méi)有文化的。 ① ?文化就是進(jìn)入到人類(lèi)精神生活的傳統中去進(jìn)行思考，而這個(gè)傳統主要就存在于書(shū)籍之中。網(wǎng)絡(luò )的長(cháng)處是迅速傳遞當下的信息，它不讓人思考。當然如果你素質(zhì)好，你上網(wǎng)的時(shí)候也會(huì )思考。 ② ?我相信不是從網(wǎng)絡(luò )上得來(lái)的，而是 ③ ，有了這個(gè)底蘊。這樣的人上網(wǎng)不怕，他不會(huì )被網(wǎng)絡(luò )上鋪天蓋地的信息所左右，所淹沒(méi)，他有自己的獨立思考。
14、在下面一段文字的橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)
光，是人類(lèi)的好朋友， ① 。然而，光一旦變成污染， ② ：比如過(guò)強過(guò)濫的光、變化過(guò)于迅速的光會(huì )破壞植物的生長(cháng)規律，會(huì )影響影人的生理與心理正�！，F在，國內不少城市還在不惜重金打造一座座“不夜城”，而這些所謂的“不夜城”恰恰是光污染的重災區�？疵绹笃�，總以為紐約是一座不眠的美麗城市。其實(shí)紐約對夜間強光和霓虹燈的照明時(shí)段和適用地段都是有嚴格規定的。由此可知， ③ ，光是可以起到美化環(huán)境的作用而不是制造光污染的。
15、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)
保護兒童，在對象上不斷擴大覆蓋范圍面固然重要，但建立有效的救助機制， ① ，才是治本之策。十多年前，電影《刮痧》講述了一位中國老人到美國用“刮痧”療法給孫子治病，卻被當地兒童福利機構誤認為“虐待兒童”而遭起訴的故事。今天看來(lái)，那種“誤會(huì )”所彰顯的“孩子至上”理念和“強制報告”等剛性制度， ② 。讓困境兒童享有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的童年，從觀(guān)念更新到制度創(chuàng )新，從福利保障到社會(huì )參與， ③ 。
16、 在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)
微博沒(méi)有傳統媒體“守門(mén)人”過(guò)濾、壟斷信息的特權，而且門(mén)檻很低， ①。但是由于人們大多使用匿名， ② ，于是微博從開(kāi)始時(shí)，虛假信息就一直是一個(gè)被人詬病的方面。與此同時(shí)，由于短小精悍，微博往往只有論點(diǎn)而缺少論證，似乎只需要情緒化的語(yǔ)言打動(dòng)人， ③ ，這就造成微博里客觀(guān)理性的意見(jiàn)往往受到歧視或蔑視。
17、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)
很多人誤認為竹子不開(kāi)花。其實(shí)，竹子是有花植物。 ① ，這是遺傳基因的影響。如群蕊竹一年開(kāi)一次花，牡竹、版納竹30年左右才開(kāi)花，有的種類(lèi)甚至需要上百年才能開(kāi)花。那么，為什么竹子開(kāi)花之后會(huì )成片枯死呢?科學(xué)家解釋?zhuān)行┲参餅榉毖芎蟠�，在生命結束之前開(kāi)花、結果。因為 ② ，而這些養料來(lái)自植物的根、莖、葉，營(yíng)養器官中貯存的養料大部分被消耗，所以植物就逐漸枯死了。在天氣長(cháng)期干旱、土壤板結、雜草叢生的竹林中更容易發(fā)生竹子開(kāi)花現象�？梢�(jiàn)， ③ 。因此，我們可以根據竹子的特性，采取適當的措施，為竹子創(chuàng )造適宜的生長(cháng)環(huán)境。
18、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)14個(gè)字(6分)
《竹書(shū)紀年》載：“炎帝育于姜水，故以姜為姓。”《史記·補三皇本紀》亦載：“長(cháng)于姜水，因以為姓。”我們可以理解為距今約5000年前， ① 。 ② ?古之姜水，據《水經(jīng)·渭水注》所載是在姜氏城南，即今岐山縣周原一帶。不過(guò)，據《大明一統志》：鳳翔府寶雞縣南七里有姜氏城，城南也有姜水，此姜氏城今名姜城堡，往南即益門(mén)堡，堡西有一水名今仍名清姜河。以上兩說(shuō)孰是孰非，不必過(guò)于拘泥。但總是在鳳翔府地，即今寶雞市區之內�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)， ③ ，湖南、湖北、山西、河南等地的炎帝遺跡和炎帝文化，是炎帝或其后裔遷徙的結果。 19、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)1 5個(gè)字。(6分)
抑郁癥并非傷春悲秋者的專(zhuān)利，它是 ① ，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無(wú)定論，一般人都覺(jué)得抑郁癥只是心理原因造成的，哈佛醫學(xué)專(zhuān)家則認為 ② ，包括大腦對于心境的錯誤調節、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問(wèn)題等。我國的一些學(xué)者也認為，'抑郁癥不單純是 ③ ，還和某些人體器官、組織結構發(fā)生病理性改變有關(guān)。 20、在下面一段文字橫線(xiàn)出補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)14個(gè)字(6分)
今年春節，央視推出的“新春走基層﹒家風(fēng)是什么”系列報道，引發(fā)公眾關(guān)注。調查得到的回答千奇百怪、五花八門(mén)，讓人感慨良多，今天我們還知道“家風(fēng)”是什么嗎? ① 。儒家文化講究“詩(shī)禮傳家”，講究“忠孝仁義禮智信廉”。對于傳統士大夫知識階層來(lái)說(shuō)，“修身齊家平天下”，也是實(shí)現人生價(jià)值的最高目標。不僅統治階層和士大夫家庭提倡“鄰德里仁”和“筆耕硯拓”的“詩(shī)禮家風(fēng)”，縱使尋常百姓也持守這樣的治家信條。中國歷代不乏家風(fēng)門(mén)第的典范，
�、� 。從《顏氏家訓》到《曾國藩家書(shū)》，中國古代公開(kāi)出版的“家訓”在百種以上。如諸葛亮的《誡子書(shū)》、司馬光的《訓儉示康》，成為后世學(xué)子修身立志、務(wù)行節儉的名篇。在家風(fēng)已然變得陌生的今天，央視此次借助關(guān)注度極高的“新聞聯(lián)播”重提家風(fēng)， ③ 。從公眾的反饋來(lái)看，人們已經(jīng)開(kāi)始重新審視這一傳統文化，認識到我們離開(kāi)自己的傳統已經(jīng)太久了。
21、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)l5個(gè)字。(5分)
二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì )導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，__①__。然而，也有研究指出，__②__ ：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(cháng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著(zhù)!如果土壤被污染，__③_，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠(chǎng)”和“空氣凈化器”。
22、根據上下文，在下面文字的橫線(xiàn)處補寫(xiě)出相應內容。要求語(yǔ)意連貫，表達明確，每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)
“中國式過(guò)馬路”“中國式接孩子”“中國式制堵”„„近來(lái)，越來(lái)越多的國人習慣被貼上“中國式”標簽。 ①__，一個(gè)社會(huì )、一個(gè)時(shí)代，總有屬于這個(gè)社會(huì )這個(gè)時(shí)代的流行語(yǔ)。通過(guò)流行語(yǔ)，我們多少能看出一些社會(huì )現象和社會(huì )問(wèn)題，看出人們的心理狀態(tài)、思想狀態(tài)和生活狀態(tài)。在今天， ②__，在舊的陋習尚未改掉的同時(shí)又滋生了許多新的不良習慣和不良思想，這一點(diǎn)應該引起我們的警醒和重視。但網(wǎng)絡(luò )上出現的很多所謂“中國式”，都是一部分人和一些群體的不良習慣、不良思想、不良風(fēng)氣， ③ _。
23、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)
禮是對人的社會(huì )行為的規范，是文明社會(huì )的重要標志。 ：一種是自然屬性，一種是社會(huì )屬性。作為自然屬性的人，屬于動(dòng)物，只不過(guò)是高級動(dòng)物而已;作為社會(huì )屬性的人， 。一個(gè)人的行為，如果脫離了禮儀的規范，那么剩下的只是自然屬性， 。這個(gè)道理，早在兩千多年前，我們的先哲就已經(jīng)說(shuō)得清清楚楚了。
24、在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)
一提到根的作用，可能首先想到__①__。這兩項是絕大多數植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現的根，作用卻并非吸收水分和吸取養料，而是____②____，這種早期類(lèi)型的根被稱(chēng)為假根。____③____，是因為在這些根內部沒(méi)有運輸水分和養料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì )降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。
25、根據下面文段的內容，在下面橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的句子。要求內容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴密，語(yǔ)句通順。(5分)
就像世間所有美好事物一樣，網(wǎng)絡(luò )也有兩面性： ① 。常見(jiàn)的情形是，在虛擬空間聊得火熱，見(jiàn)面之后卻沒(méi)有多少話(huà)，虛擬的熱情和現實(shí)的冷漠，形成了有趣的對比。過(guò)去，到了年節，人們走親訪(fǎng)友，其樂(lè )融融;而今一部手機，一部電腦，一條短信，四處群發(fā)，不知是真情祝福，還是假意應付。方便是方便， ② 。
26、根據前后語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上填上恰當的內容，不超過(guò)10字。(每空1分，共4分) 我腳下的這片土地，是經(jīng)過(guò)千年萬(wàn)代沉淀而成的土地，歷史中的輝煌與暗淡，都積淀在這土地中，歷史中所有人物的音容足跡，都融化在這土地中。我正在耕耘的這些泥土，會(huì )不會(huì )被遭受放逐、行吟澤畔的屈原踩過(guò)?會(huì )不會(huì )被_________的陶淵明種過(guò)菊花?這些泥土沖下山嶺，又被風(fēng)吹到空中，會(huì )不會(huì )曾落到 的李白的肩頭?會(huì )不會(huì )曾飄在____________ 的杜甫的腳邊?會(huì )不會(huì )拂過(guò) 的蘇軾的須髯?
高考補寫(xiě)句子專(zhuān)項練習之參考答案
1、示例：①我們的祖先就開(kāi)始采掘銅礦 ②這卻一直沒(méi)有得到考古發(fā)掘的證實(shí) ③我國至遲在夏晚期就已經(jīng)開(kāi)始使用銅器了
2、①構成全球威脅后 ②將活病毒主動(dòng)帶回國 ③這些困難會(huì )逐漸解決(符合大概意思即可給分)
3、①在被馴服后還能替主人拉車(chē) ②但由于肉質(zhì)鮮美 ③斑驢幾乎被斬盡殺絕 4、①環(huán)境污染的影響沒(méi)有國界(答出環(huán)境污染的擴散性、傳播性等意思即可) ②污染的成因(原因、責任、蘆錯等也可) ③樹(shù)立全國一盤(pán)棋的整體觀(guān)念(運用
“都”“共同”“攜手”等詞語(yǔ)表達齊心合力治理污染的意思即可)(每處2分)
5、①遠遠的鏡頭里。②輕輕地倒映在如鏡子的湖面。③時(shí)而展翅盤(pán)旋。
6、①如果同學(xué)們不快樂(lè ) ②更是相依相促的互動(dòng)關(guān)系 ③教師節應該是“同學(xué)們快樂(lè )”(每處2分)
7、①城的主要功能是防御②開(kāi)放是其主要特征③從城到市的變化(或“從封閉走向開(kāi)放”“從防御趨向流通”)
8、(1)春聯(lián)的字數可多可少(答“對聯(lián)有四言和六言”，亦可酌情給分。)，上下聯(lián)須構成對仗。(2分，字數不一，對仗，各1分。)(2)春聯(lián)還要有橫批。(2分)(3)春聯(lián)寓意吉祥。(或祝福等美好的詞，也可得分)(2分)
9、直接取法自然(環(huán)境、生活)。 在于是否胸有成竹。 構思與技巧的相互結合(或構思精巧和技能巧妙)(答對一點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)4分，答對三點(diǎn)5分)
10、意思是人總是要死的;要把這片忠心記錄在歷史上;文天祥就是值得我們學(xué)習的“大丈夫”(文天祥的言行就再現了孟子所說(shuō)的大丈夫的精神)
11、①更需要有許多這樣的黃燈;②任何部門(mén)都不能假設自己已經(jīng)掌握了絕對真理;③過(guò)于強制的所謂“醫學(xué)標準”無(wú)論如何都是違背人道的。
12、①也如同做文章一樣 ②有“大文章”或“小品” ③建筑也有類(lèi)似的東西(每句2分，共6分)(選自必修5《中國建筑的特征》)
13、①什么叫文化 ②但一個(gè)人的好素質(zhì)從何而來(lái) ③他自己真正讀過(guò)一點(diǎn)書(shū)(每處2分)
14、①是人類(lèi)永遠不可缺少的東西。②就會(huì )變成披著(zhù)美麗外衣的殺手。③只要合理布置光源和科學(xué)管理照明。
15、①使之惠及廣大兒童②其實(shí)很值得學(xué)習借鑒③所有大人們要做的還有很多(答對1句，得1分;答對2句得3分;答對3句地5分。)
16、①每個(gè)人都可以是信息發(fā)布者;②發(fā)布的信息往往無(wú)法證實(shí);③而不需要理性的討論說(shuō)服人。
17、①不同的竹子開(kāi)花周期會(huì )有不同(2分) ②開(kāi)花、結果需消耗大量養料(2分) ③惡劣的環(huán)境才造成了竹子開(kāi)花(或“外部環(huán)境對竹子生長(cháng)產(chǎn)生重要影響”)(2分)
18、①炎帝族最早活動(dòng)的地方在姜水(或：姜水生息了古老的姜炎族) ②姜水在哪里 ③寶雞是第一代炎帝的始生地(或：寶雞是是姜炎文化的發(fā)祥地)
19、(1)每個(gè)人都可能得的心理疾病 (2)抑郁癥的成因有很多 (3)心理問(wèn)題(每句2分)
20、示例：①家風(fēng)在中國傳統文化中源遠流長(cháng) ②也留下許多流傳后世的經(jīng)典文章 ③無(wú)疑是一件很有意義的事情 (每句2分，共6分。意思對、語(yǔ)句連貫即可。)
21、給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難;二氧化碳增加會(huì )帶來(lái)好處;植物就會(huì )生病甚至死亡
22、流行語(yǔ)折射出社會(huì )心態(tài)(2)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展(3)并不能代表中國人的全貌(一點(diǎn)2分，意思對即可)
23、人具有兩重屬性;必須接受禮儀的規范;這就與禽獸無(wú)異了。
24、①吸收水分和吸取養料 ②固定植株的位置 ③之所以稱(chēng)其為假根(每寫(xiě)出一句給2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。)
25、①在虛擬空間拉近人們之間距離的同時(shí)，也在現實(shí)世界減少了人們之間的直接交流。 ②但缺少了一點(diǎn)可以感知的溫度，淡化了抱拳、鞠躬之間所包含的濃濃情誼。(第一句3分，應根據下文的內容概括出網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢和不足;第二句2分，與“方便則方便”呼應，應為轉折關(guān)系，寫(xiě)出網(wǎng)絡(luò )交流的缺憾。共5分，句意連貫、意思大致符合即可)
26、示例：歸隱田園，遙望南山 云游天下，狂傲不羈 顛沛流離，憂(yōu)國憂(yōu)民 把酒問(wèn)天，豪放豁達。
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