勵志名言之讀書(shū)篇

　　小編導語(yǔ)：萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。讀書(shū)可以讓人浮躁的心靈安靜下來(lái)，在繁雜的世界里保有一方平靜。名人們愛(ài)讀書(shū)，看看他們給我們留下了哪些勵志名言吧。

　　1. 書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多;而當你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì )越清楚地看到，你知道得還很少。 —— 伏爾泰

　　2. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。 —— 李苦禪

　　3. 為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)。 —— 朱熹

　　4. 讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(cháng);大嚼大咀，終不知味也。 —— 朱熹

　　5. 讀書(shū)使人心明眼亮。 —— 伏爾泰

　　6. 鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。 —— 許名奎

　　7. 讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習。 —— 毛澤東

　　8. 或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。 —— 吳夢(mèng)祥

　　9. 她應該增進(jìn)知識。對安托瓦內特來(lái)說(shuō)，的確到了認真讀書(shū)的時(shí)候了。一天兩小時(shí)不算太多，這會(huì )使她機靈些，讓她在一天二十四個(gè)時(shí)的其余二十二小時(shí)中更有頭腦。 —— 茨威格

　　10. 讀書(shū)之于精神，恰如運動(dòng)之于身體。 —— 愛(ài)迪生

　　11. 文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”;農夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類(lèi)，就要令人肉麻。 —— 魯迅

　　12. 出現了不少空談家，他們讀書(shū)只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴肅的同志面前去。 —— 高爾基

　　13. 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 —— 陸游

　　14. 有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福;沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。 —— 莫耶

　　15. 讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。 —— 富蘭克林

　　16. 節飲食以養胃，多讀書(shū)以養膽。 —— 莊周

　　17. 讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。 —— 黃庭堅

　　18. 讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。 —— 培根

　　19. 貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡。 —— 王永彬

　　20. 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。 —— 蘇軾

　　21. 讀書(shū)人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會(huì )思想，能工作。 —— 徐特立

　　22. 不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。 —— 南森

　　23. 讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。 —— 高爾基

　　24. 讀書(shū)可以培養一個(gè)完人，談話(huà)可以訓練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準確的人。 —— 培根

　　25. 讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。 —— 王梓坤

　　26. 我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活。 —— 孫中山

　　27. 事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書(shū);反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國歷代文集。 —— 蔡尚思

　　28. 讀書(shū)應自己思索，自己做主。 —— 魯迅

　　29. 讀書(shū)對于智慧，就像體操對于身體一樣。 —— 愛(ài)迪生

　　30. 讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅散的。 —— 孟德斯鳩

　　31. 為樂(lè )趣而讀書(shū)。 —— 毛姆

　　32. 當一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會(huì )成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。 —— 歌德

　　33. 讀書(shū)何所求?將以通事理。 —— 張維屏

　　34. 書(shū)籍對于人類(lèi)原有很重大的意義，但，書(shū)籍不僅對那些不會(huì )讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對那些機械地讀完了書(shū)還不會(huì )從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。 —— 烏申斯基

　　35. 早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。 —— 李欣

　　36. 讀書(shū)之法無(wú)它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。 —— 朱熹

　　37. 讀書(shū)要玩味。 —— 程顥

　　38. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。 —— 顏真卿

　　39. 讀書(shū)補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書(shū)之不足。 —— 培根

　　40. 讀書(shū)而不理解，等于不讀。 —— 夸美紐斯

　　41. 身邊永遠要帶著(zhù)鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰到的一切美妙的地方和話(huà)語(yǔ)都把它記下來(lái)。 —— 列夫·托爾斯泰

　　42. 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。 —— 朱熹

　　43. 讀書(shū)使人成為完善的人。 —— 培根

　　44. 與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。 —— 周恩來(lái)

　　45. 任何時(shí)候，我也不會(huì )滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識貧乏�？茖W(xué)是奧妙無(wú)窮的。 —— 馬克思

　　46. 喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。 —— 孟德斯鳩

　　47. 讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。 —— 培根

　　48. 為中華之崛起而讀書(shū)。 —— 周恩來(lái)

　　49. 讀書(shū)百遍，其義自現。 —— 三國志

　　50. 讀書(shū)貴精不貴多。 —— 書(shū)摘

　　51. 讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。 —— 馮班

　　52. 讀書(shū)和學(xué)習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。 —— 普希金

　　53. 自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)。 —— 張月樓

　　54. 讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國。 —— 朱用純

　　55. 讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。 —— 叔本華

　　56. 讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。 —— 葉圣陶

　　57. “先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人;學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道。”。 —— 陶行知

　　58. 養心莫若寡欲;至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)。 —— 鄭成功

　　59. 讀書(shū)百遍，其義自現。 —— 三國志

　　60. 立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。 —— 孫中山

　　61. 教育!科學(xué)!學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星。 —— 雨果

　　62. 少年讀書(shū)，如隙中窺月;中年讀書(shū)，如庭中望月;老年讀書(shū)，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。 —— 張潮

　　63. 讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。 —— 盧梭

　　64. 讀書(shū)而不能運用，則所讀的書(shū)等于廢紙。 —— 華盛頓

　　65. 勞于讀書(shū)，逸于作文。 —— 程端禮

　　66. 求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。 —— 書(shū)摘

　　67. 讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活。 —— 郭沫若

　　68. 我們可以由讀書(shū)搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。 —— 富斯德

　　69. 讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。 —— 培根

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