關(guān)于勵志學(xué)習名言名句（精選280句）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的關(guān)于勵志學(xué)習名言名句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
2、樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識。
3、只要愿意學(xué)習，就一定能夠學(xué)會(huì )。
4、用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
5、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
6、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后。
7、讓生活的句號圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
8、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
9、人要想學(xué)習一點(diǎn)東西，就應該先學(xué)會(huì )謙遜。
10、欲窮千里目，更上一層樓。
11、我們愈是學(xué)習，愈覺(jué)得自己的貧乏。
12、不管什么時(shí)候，學(xué)習都不晚。
13、學(xué)會(huì )學(xué)習的人，是非常幸福的人。
14、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
15、活著(zhù)就要學(xué)習，學(xué)習不是為了活著(zhù)。
16、學(xué)習從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。
17、向一切成功者和失敗者學(xué)習思想方法。
18、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實(shí)。
19、勞動(dòng)是知識的源泉；知識是生活的指南。
20、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
21、茂盛的禾苗需要水分；成長(cháng)的少年需要學(xué)習。
22、努力學(xué)習，勤奮工作，讓青春更加光彩。
23、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
24、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
25、學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！學(xué)，然后知不足。
26、推銷(xiāo)產(chǎn)品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。
27、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
28、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
29、學(xué)習必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。
30、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。
31、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
32、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
33、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過(guò)競爭對手的學(xué)習能力。
34、機會(huì )只對進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠無(wú)法光顧。
35、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
36、三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬(wàn)變。
37、知識是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。
38、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
39、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
40、地不耕種，再肥沃也長(cháng)不出果實(shí)；人不學(xué)習，再聰明也目不識丁。
41、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
42、環(huán)境永遠不會(huì )十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
43、生活中沒(méi)有退步。只要我們肯學(xué)，無(wú)論什么經(jīng)驗都是我們需要領(lǐng)悟的章節。
44、我認為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結果，無(wú)過(guò)于學(xué)習了。
45、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
46、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
47、學(xué)習這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。
48、高考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和希望，成功屬于戰勝自我的人。
49、學(xué)習就像一場(chǎng)戰爭，一場(chǎng)賽跑，它不會(huì )因你而停止，而你要因它而奮斗！
50、我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去。
51、生活的激流已經(jīng)涌現到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì )變成壯麗的瀑布。
52、應當隨時(shí)學(xué)習，學(xué)習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
53、學(xué)習中經(jīng)常取得成功可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念。
54、學(xué)習是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習成果，說(shuō)的是非常對的。
55、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛(ài)！
56、沒(méi)有人富有得可以不要別人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助。
57、是平凡是偉大，取決于你的勤奮，也與你的機遇有關(guān)，也與你的命運有聯(lián)系。
58、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
59、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，才會(huì )成功。
60、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習者的思考力。
61、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。
62、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
63、不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習或研究不認真、不深入。
64、無(wú)論你做什么事，一開(kāi)始時(shí)不要被唱反調的人把信心擊潰。請記住，信心是希望的膏油！
65、真正的希望必須是現實(shí)的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為美好的下一步作準備的實(shí)現。
66、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
67、生活、工作、學(xué)習倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養，使它關(guān)注於全部的生活工作學(xué)習之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當的培養而後可以實(shí)現�！招兄�
68、有想象力而沒(méi)有鑒別力是世上最可怕的事。
69、只有平日多學(xué)習，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng )作�！蹊骼�
70、深思立身道；精讀修業(yè)書(shū)�！�
71、人之于文學(xué)也，猶玉之于琢磨也�！髯�
72、人一日無(wú)米則饑，一日無(wú)字則瞽�！跤邢�
73、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
74、努力向學(xué)，尉為國用。 作者：孫中山
75、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！�
76、欲齊其家者，先修其身。
77、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
78、希望會(huì )使人年輕，因為希望和青春是一對同胞兄弟。
79、一天即使只學(xué)習一個(gè)小時(shí)，一年就積累成三百六十五個(gè)小時(shí)，積零為整，時(shí)間就被征服了。
80、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
81、無(wú)論是生活中還是屏幕上，再就是文化底蘊，演員也要不斷的學(xué)習，畢竟我們的工作性質(zhì)就是公眾化的，所以我們要給觀(guān)眾一個(gè)積極的影響，不能讓人覺(jué)得我們單單就有個(gè)外表或只是會(huì )演戲，也要在文化上有點(diǎn)深度！——杜淳
82、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。
83、把夢(mèng)想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
84、古人學(xué)問(wèn)并稱(chēng)，明均重也，不能問(wèn)者學(xué)必不進(jìn)。
85、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng )造，因此，如果在宇宙里沒(méi)有某種極大的或極小的法則，那就根本不會(huì )發(fā)生任何事情。
86、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
87、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
88、巨大的建筑總是由一木一石疊起來(lái)的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時(shí)常做些零碎事，就是為此。
89、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成績(jì)的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來(lái)的。我們對什么事都不應當像過(guò)眼煙云。
90、有了知識不運用，等于耕耘播種。
91、數學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現一個(gè)定理；這個(gè)結果對于他首先是似然的，然后他再著(zhù)手去制造一個(gè)證明。
92、天才只是一塊質(zhì)地有差別的田地，學(xué)習便是肥料和耕耘�！捾�
93、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開(kāi)放棄錯誤。
94、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理�！�
95、學(xué)習中經(jīng)常取得可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念�！剪斈�
96、時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；云帆直掛令那明朝入眼來(lái)。
97、不是我不會(huì )，只是我沒(méi)學(xué)。個(gè)人因學(xué)習而強大。
98、好好去愛(ài)一個(gè)人，是需要學(xué)習的。但是愛(ài)上一個(gè)人，卻是本能。
99、只要掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)習就會(huì )變成得很輕松。
100、世事通達皆學(xué)問(wèn)，人間何處不是我們學(xué)習的榜樣？紅花必須要有綠葉的陪襯，才能顯得出整體的美感；明月也必須要有眾星的點(diǎn)綴，才可以表現出夜色的美麗。
101、若關(guān)系一直離離合合，回來(lái)了又要跑，彼此拖拉著(zhù)歲月，愛(ài)早已變成單向或模糊，死守也不過(guò)是執著(zhù)。你應知道，是時(shí)候回歸自己，面對現實(shí)，放過(guò)自己和對方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應可以活得愛(ài)得更從容自在的。學(xué)習放下，是為關(guān)系和宿命轉運，生命別有天地。
102、學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
103、他到我們班來(lái)檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實(shí)他想學(xué)習我們班抓衛生的方法。
104、有人說(shuō)學(xué)習可以成就一切，而我更愿意為學(xué)習付出一切。
105、保持和培養每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習成績(jì)。作者：蘇霍姆林斯基
106、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習的組織。
107、單有感情不足以養活?lèi)?ài)，單有激情不能保證優(yōu)質(zhì)和持久的關(guān)系。必須讓自己成熟起來(lái)，明白人不是為自己而活，必須學(xué)習和別人共處才能成長(cháng)，學(xué)習相愛(ài)，互相尊重。放下自我，追求男女關(guān)系以外更深的愛(ài)的層次，謙虛一點(diǎn)進(jìn)入對方的內心世界，感受對方的所思所感，將心比心，少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)關(guān)懷。
108、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書(shū)
109、學(xué)習如何使用大腦，是學(xué)習一切東西的基礎——擁有技能可以解決很多以前看來(lái)無(wú)解的問(wèn)題——什么都不會(huì )的人，或者只會(huì )極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會(huì )的人，無(wú)論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個(gè)基本事實(shí)：這人沒(méi)用。
110、與別人交往，有時(shí)傷害人，有時(shí)被傷害，卻不懂得學(xué)習別人的話(huà)，在某種意義上，你是無(wú)法成為一個(gè)能體諒他人的人 。
111、勤于學(xué)習的人才能樂(lè )意施教�！獑疼�
112、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識。
113、你應該小心一切假知識，它比無(wú)知更危險。古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
114、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(cháng)期的功夫。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
115、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)。作者：鄒韜奮
116、恨公不讀數百卷書(shū)。 ——佚名
117、人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致全。 ——劉向
118、學(xué)然后知不足。 ——佚名
119、書(shū)之論事，昭如日月。 ——佚名
120、我不曾從同意我的人身上學(xué)會(huì )新知識�！_伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
121、抓住中心，加緊學(xué)習。寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。
122、要在座的人都停止了說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有了機會(huì )，方才能夠謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習。
123、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，能夠用一句話(huà)來(lái)表示，就是要學(xué)習。
124、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng )造的現實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
125、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
126、要全面精確地評價(jià)作品，就須廣博地閱讀。
127、學(xué)習是固本之舉，學(xué)習是源頭活水。
128、學(xué)習是一種人類(lèi)的自利活動(dòng)。
129、愛(ài)學(xué)習的人，其靈魂和思想都會(huì )在同一高度。
130、面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂(lè )學(xué)習最重要。
131、快樂(lè )可以沖淡一切，學(xué)習也是快樂(lè )的一部分。
132、知識是一座城堡，每個(gè)人都應為它增磚添瓦。
133、學(xué)習的樂(lè )趣在我的幸福中占據了主要的成分。
134、經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
135、你們必須向上代學(xué)習，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。
136、黑發(fā)不知好學(xué)早，鶴發(fā)方悔念書(shū)遲。
137、學(xué)到許多對象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對象�！� 洛克
138、樂(lè )成包括著(zhù)黃連與蜂蜜，黃連在樂(lè )成前吞咽，蜂蜜在樂(lè )成后品嘗。
139、新想法經(jīng)常瞬息即逝，必需會(huì )合精神，緊記在心，實(shí)時(shí)捕捉。
140、藏書(shū)再多，倘若不讀，只是一種癖好；念書(shū)再多，倘若不消，只能成為空談。
141、讀書(shū)補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書(shū)之不足。
142、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
143、書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。
144、書(shū)籍是造就靈魂的工具。
145、朗讀可以鍛煉你的肺活量，有助于心肺功能的提高。
146、讀書(shū)對于智慧也像體操對于身體一樣。
147、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
148、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談
149、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
150、朗讀可以讓你樹(shù)立自信，幫助你更好地表達自己的想法。
151、為中華之崛起而讀書(shū)。
152、讀書(shū)如行路，歷險毋惶恐�！肚逶�(shī)鐸讀書(shū)》
153、讀書(shū)何所求，將以通事理�！獜埦S屏
154、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人�！渡裢�(shī)勸學(xué)》
155、讀書(shū)，人才更加像人�！獓牢木�
156、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足�！旄�
157、非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史�！罟馔�
158、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者：《神童詩(shī)勸學(xué)》
159、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心�！秾β�(lián)集錦》
160、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊�！肚逶�(shī)鐸趁早歌》
161、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知�！鸷�
162、好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，問(wèn)放在學(xué)的下面�！x覺(jué)哉
163、讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造�！獏顷�
164、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！鸥�
165、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
166、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
167、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學(xué)習和認識我迫切想了解的世界。對我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習，毋寧死�！_蒙諾索夫
168、學(xué)者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)�！獙O中山
169、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖�！喔�
170、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳�！佒�
171、好好學(xué)習，天天向上�！珴蓶|
172、別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師�！鸥�
173、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學(xué)習�！珴蓶|
174、格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書(shū)記名姓？——歸莊
175、誰(shuí)游樂(lè )無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫學(xué)習�！V語(yǔ)
176、你們要學(xué)習思考，然后再來(lái)寫(xiě)作�！纪吡_
177、青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！R梭
178、三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味�！焖此�
179、在尋求真理的長(cháng)河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺�！A羅庚
180、我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去�！獎e林斯基
181、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知�！芽▋�
182、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人�！�
183、我們要振作精神，下苦功學(xué)習。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功�！珴蓶|
184、青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！R梭
185、當以讀書(shū)通世事�！咴�
186、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
187、任何時(shí)候我也不會(huì )滿(mǎn)足，越是讀書(shū)，就越是深刻的感到不滿(mǎn)足，越是感到自己的知識貧乏�！R克思
188、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
189、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己�！璧�
190、研卷知古今；藏書(shū)教子孫�！秾β�(lián)集錦》
191、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
192、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識�！罄�
193、打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號，我們大部分的偉大發(fā)現都應當歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？——巴爾扎克
194、書(shū)，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭�！獏沁\鐸
195、知識是引導人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙�！畲筢�
196、書(shū)給人以?xún)?yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益�！惒�
197、士欲宣其義，必先讀其書(shū)�！醴�
198、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
199、揮汗讀書(shū)不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達，日長(cháng)聊以銷(xiāo)憂(yōu)。讀書(shū)，為明理也；明理，為做人也．——彭兆蓀
200、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國�！煊眉�
201、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步�！A羅庚
202、不敢妄為些小事，只因曾讀數行書(shū)�！兆趦x
203、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)�！鸷�
204、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì )對人體有益�！砧T
205、要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路�！A羅庚
206、學(xué)習有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè )來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過(guò)�！蜖栐�
207、外國語(yǔ)是人生斗爭的一種武器�！R克思
208、惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
209、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！盾髯印�
210、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現昨日學(xué)到的是錯的�！狟、V
211、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！乩瓐D
212、聰明在于學(xué)習，天才在于積累�！A羅庚
213、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
214、夫學(xué)須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
215、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！抉R遷
216、有教養的頭腦的第一個(gè)標志就是善于提問(wèn)�！樟袧h諾夫
217、圖書(shū)的作用，甚至在古代就已經(jīng)被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認定，他們的魯恩（北歐古金石文字、具有超自然的力量�！R伯克
218、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是積累起來(lái)的。我們對什么事情都不應該像過(guò)眼云煙�！囃�
219、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本�！獨W陽(yáng)修
220、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤�！└隊�
221、學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明�！祆�
222、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥�！⒉啡辗ɡ�
223、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！ú紶�
224、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！髯�
225、學(xué)而時(shí)習之，溫故而知新�！墩撜Z(yǔ)》
226、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！抖Y記》
227、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好�！s貝勒斯
228、諺日：積財千萬(wàn)，不如薄技在身。使之易習而可貴者，無(wú)過(guò)讀書(shū)也。世人不問(wèn)愚智，皆欲識人之多，見(jiàn)事之廣，而不肯讀書(shū)，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也�！佒�
229、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過(guò)競爭對手的學(xué)習能力�！w亞斯（殼牌石油策劃經(jīng)理）
230、開(kāi)卷有益�！w光義
231、聰明的人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭�！トR格
232、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究�！臃苿�
233、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！K軾
234、要到書(shū)林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應有分析、有鑒別、有批判地加以繼承和發(fā)揚�！獎⑿奈�
235、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣�！墩撜Z(yǔ)》
236、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書(shū)�！�
237、沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的�！郀柣�
238、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀(guān)，皆是為治�！K軾
239、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！鬃�
240、一日不書(shū)，百事荒蕪�！钤�
241、學(xué)習文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀(guān)花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細細地背誦三百首詩(shī)�！熳郧�
242、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
243、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章�！苎┣�
244、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！獎⑾�
245、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
246、當你還不能對自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)�！ｎD堡
247、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳�！獜埑�
248、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)�！陡裱月�(lián)璧》
249、春庭早色和煙暖；午夜書(shū)聲帶月寒。作者：《對聯(lián)集錦》
250、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識�！罄�
251、重復是學(xué)習之母�！掖雀�
252、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉�！难�
253、觀(guān)察走在你前面的人，看看他為何領(lǐng)先，學(xué)習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會(huì )投機取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
254、知識就是力量——培根（英）
255、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。作者：（宋）劉彝
256、人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成？作者：（清）陸以田
257、構成我們學(xué)習障礙的是已知的東西，不是未知的東西�！悹柤{
258、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。
259、青春是個(gè)礦，用勤奮去開(kāi)采，青春有個(gè)夢(mèng)，用智慧去實(shí)現，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節，愿你斗志昂揚，奔赴美好的明天，加油！
260、必須讓有天才的人獨立，而人類(lèi)應當深刻地掌握一條真理，即人類(lèi)要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
261、虛數是奇妙的人類(lèi)棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動(dòng)物……
262、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開(kāi)放棄錯誤。
263、別人認為不聰明的孩子，原因是孩子本身就認為自己愚笨�！獎⒁姿�
264、書(shū)籍是，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
265、掌握好的方法學(xué)習時(shí)就能夠事半功倍，否則將事倍功半。
266、這種生吞活剝式的學(xué)習方法，到底會(huì )有多少效果，值得大家考慮。
267、喜歡是天性，與生俱來(lái)的本能。但是愛(ài)，是需要學(xué)習的。一段理智的感情，是兩個(gè)人共同的成長(cháng)。
268、在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事。
269、要不斷的請教成功者，學(xué)習他們成功的方法。作者：陳安之
270、幸福是可以通過(guò)學(xué)習來(lái)獲得的，盡管它不是我們的母語(yǔ)。
271、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過(guò)競爭對手的學(xué)習能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習。誰(shuí)游樂(lè )無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫學(xué)習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
272、如果學(xué)習的過(guò)程是一棵大樹(shù)，那么想學(xué)習就有了根，會(huì )學(xué)習就有了干，努力學(xué)習就有了枝，會(huì )運用知識就有了葉。 ——張芝理
273、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨決定命運的往往不是起點(diǎn)，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨
274、與其放松要求滿(mǎn)腹嘆息地走，不如充滿(mǎn)信心腳踏實(shí)地地走！
275、人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致全。 ——劉向
276、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
277、寫(xiě)文章時(shí)不該被眼前的事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
278、學(xué)習可凈化人的心靈，讀書(shū)可升華人的靈魂。
279、愛(ài)學(xué)習的人，其靈魂和思想都會(huì )在同一高度。
280、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
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