人生必看勵志書(shū)籍：《走進(jìn)生命的學(xué)問(wèn)》
小編導語(yǔ)：作者本身是哲學(xué)出身，思考問(wèn)題會(huì )比較深入�！蹲哌M(jìn)生命的學(xué)問(wèn)》最適合大學(xué)生讀，讀完后就會(huì )知道大學(xué)到底是怎么一回事，你的大學(xué)又該如何度過(guò)。
《走進(jìn)生命的學(xué)問(wèn)》是香港中文大學(xué)教師，哲學(xué)研究者周保松創(chuàng )作于2012年的一本探討生命和生活的哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍，由生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店出版。
作者介紹
周保松 七十年代初生于中國農村，1985年移民香港。香港中文大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),英國倫敦政治及經(jīng)濟學(xué)院博士�，F于香港中文大學(xué)政治與行政學(xué)系任教，曾獲中文大學(xué)通識教育模范教學(xué)獎及校長(cháng)模范教學(xué)獎。著(zhù)有《自由人的平等政治》(2010)、《相遇》(2008)、《政治哲學(xué)對話(huà)錄》(2004)等。
經(jīng)典語(yǔ)錄
我們不是在世界之外，而是在世界之中。
我們改變，世界就會(huì )跟著(zhù)改變。我們快樂(lè )，世界就少一分苦;我們做了對的事，世界就少一分惡;我們幫了一個(gè)人，世界就少一分不幸;我們站起來(lái)，那堵看似堅不可摧的高墻就少一分力量。
內容簡(jiǎn)介
作者是香港中文大學(xué)的教師，研究政治哲學(xué)的學(xué)者。他把對哲學(xué)、人生與大學(xué)教育的種種思考寫(xiě)下來(lái)，通過(guò)電子郵件寄給學(xué)生，然后一起討論。這樣的交流，夜以繼日，經(jīng)年堆疊，已有數十萬(wàn)字。通過(guò)撰寫(xiě)和閱讀這些文字，教師與學(xué)生兩者均獲得了超出流俗之上的精神與信念的支持。
我知道，說(shuō)易做難，尤其在巨大的不公體制面前要求自己做個(gè)公正的人，需要極大的自信和勇氣，同時(shí)必須承受無(wú)數不可知的風(fēng)險。但我們還記得羅爾斯在《正義論》中如何論愛(ài)嗎?“人一旦愛(ài)，遂極脆弱：世間沒(méi)有所謂愛(ài)戀之中卻同時(shí)思量應否去愛(ài)之事。就是如此。傷得最少的愛(ài)，不是最好的愛(ài)。當我們愛(ài)，就須承受傷害和失去之險。”羅爾斯是說(shuō)，決心做個(gè)公正的人，就像投入愛(ài)情一樣，路途中總有可能會(huì )受傷，但我們不會(huì )因為愛(ài)的風(fēng)險太大而放棄去愛(ài)。為什么?因為公正和愛(ài)，是我們生命中重要的價(jià)值。實(shí)現這些價(jià)值，生命才會(huì )美好。
——周保松
全書(shū)目錄
自序：活得好這回事
致謝
輯一 學(xué)生
1.或許不是多余的話(huà)
2.獨一無(wú)二的松子
3.政治、學(xué)術(shù)與人生
4.論辯和論政
5.讀書(shū)之樂(lè )
6.政政人何所重
7.走進(jìn)生命的學(xué)問(wèn)
輯二 老師
8.夜闌風(fēng)靜人歸時(shí)——悼念陳特先生
最后的.五堂課：與陳特先生對談
9.之一：體驗死亡
10.之二：追尋意義
11.之三：善惡幸福
12.之四：師友雜憶
13.之五：論情說(shuō)愛(ài)
14.光照在黑暗里──追念沈宣仁先生
15.真正的教者──側記高錕校長(cháng)
輯三 大學(xué)
16.中大人的氣象
17.我所理解的新亞精神
18.做個(gè)自由人
19.個(gè)人自主與意義人生──哈佛學(xué)生的兩難
20.什么是好?什么是壞?──重建中國大學(xué)的價(jià)值教育
21.大學(xué)的價(jià)值：與梁文道對談
輯四 回憶
22.童年往事
23.倘佯在倫敦書(shū)店
24.淘書(shū)心情
25.尋找以賽亞.伯林
26.活在香港：一個(gè)人的移民史
27.行于所當行：我的哲學(xué)之路
28.可有可無(wú)的灰塵(代后記) 陳日東
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