青春夢(mèng)想勵志的朗誦文章
勵志是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多厲害的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨立學(xué)科“成功學(xué)。小編收集整理的青春夢(mèng)想勵志的朗誦文章，希望大家能夠喜歡。
篇一：青春夢(mèng)想勵志的朗誦文章
生活中有許多事情，我們不能改變，但我們可以盡力而為。也許人生中有許多情形，我們無(wú)力而為，但我們可以用心對待。無(wú)論艱難還是曲折，不論悲傷還是痛苦，我們都不能失去信心，放棄心中的信念。面對人生種種，盡力了用心了，即使達不到心中的愿望，我們也無(wú)怨無(wú)悔。
因為有過(guò)努力，有過(guò)追求，生命與歲月一起變得深沉，變得優(yōu)雅而美麗。 明白太多不好，不明白又不行。做得到難得糊涂，就把真心丟了，做不到糊涂難得，就自己糊涂了。其實(shí)，人這一生真的不必太較真，苦了自己，怨了別人，如此束縛心情，倒不如輕裝而行，學(xué)著(zhù)做自己。并優(yōu)雅地放手一些不屬于你的東西，坦然面對自己，安然于生活里本該有的顏色，在平淡里看見(jiàn)精彩，在靜默里的品味生動(dòng)。順其自然就是最好的方式，隨事隨緣，隨心隨愿，簡(jiǎn)單輕松，來(lái)去自如。
是情總會(huì )傷人，是人總有傷心，情與情總是牽心的，心與心總是關(guān)情的。每一份感情都是連心的，每一滴淚水都是含情的。不論男人或女人，渴望的都是真情，不管大人或小孩，期望的都是真心。動(dòng)情了女人也會(huì )在意，男人也會(huì )哭泣，傷心了小孩也會(huì )生氣，大人也會(huì )流淚。情不能假，心不能傷，無(wú)論是誰(shuí)，對事對人，都應真誠，處人處事，都要真情。傷人勢必傷己，傷情勢必傷心，誠實(shí)善良，永遠都是一種美好行為。這一生總要遇到許多人，碰到許多情，有的人帶給你歡欣，有的人帶給你傷心。
不論開(kāi)心還是傷心，都會(huì )牽心關(guān)情，誰(shuí)也不知道，相逢是情淡還是情濃，相處是歡欣還是傷情。生活的過(guò)程中慢慢理解，漸漸感應，你才知道誰(shuí)對你真誠，誰(shuí)對你虛情。風(fēng)雨人生，走過(guò)才知道，經(jīng)過(guò)才明白，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。人生，珍惜那些刻骨銘心的，遠離那些傷心痛苦的，或許你能安心而順心。
并不是喜歡就能接近，厭惡就能遠離。生活中的我們，遠沒(méi)有這樣幸運，也沒(méi)有這般好運。也許，討厭的正是你要接近的，喜歡的卻是你要遠離的`。生活就是這樣無(wú)情，人生就是這樣無(wú)能，學(xué)會(huì )接受遠不如懂得寬容，懂得適應遠不如學(xué)會(huì )包容。生活的空間，不是由厭惡擴寬的，人生的領(lǐng)地，卻是從喜歡擴展的。
懂得寬容，你的空間慢慢延伸，學(xué)會(huì )包容，你的領(lǐng)地漸漸擴充。不論喜歡與厭惡，都需要你的寬容與包容，以此美好你自己的人生。生命中，總有一些場(chǎng)景讓我們懷念，讓我們思念。雖然有些已經(jīng)不再，有些已經(jīng)難見(jiàn)，但我們還是會(huì )深情地回憶�；蛟S生活就是如此，打動(dòng)我們心靈的，有時(shí)就是一些過(guò)往的舊事，過(guò)去的舊情。我們在回味的時(shí)光中，慢慢感受那份真誠，體會(huì )人與人之間的純真友情，懂得感恩，學(xué)會(huì )更好感謝人生，愉快生存。
無(wú)論成功還是失敗，都讓我們明白，人生需要一個(gè)好的心態(tài)。得意時(shí)告訴自己，謙受益，滿(mǎn)招損，人生最忌張狂，那些淺嘗則傲，暫獲則驕的行為，終是一種自毀的心理。失意時(shí)警示自己，不能沉淪，不能消極，人生最怕消沉，那些挫則不起，敗則自棄的行為，終是一種自卑的心理。人生的進(jìn)退，生活的好壞，有時(shí)取決于我們的心態(tài)，努力是一種結局，放棄也是一種結局。只是不同的心境，有著(zhù)不同的結果，你笑天是藍的，你哭天是陰的。學(xué)會(huì )生活，需要一個(gè)好的心態(tài)，走好人生，需要一個(gè)好的心境，心態(tài)有時(shí)決定著(zhù)生活的成敗。
快樂(lè )是一種情趣，一種心態(tài)，一種積極的姿態(tài)�？鞓�(lè )之人積極樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)信心。不管遭遇挫折還是經(jīng)受失敗，快樂(lè )者露出的都是微笑，都是自信。心因快樂(lè )而明快，情因快樂(lè )而愉快，生活難免憂(yōu)愁，不免傷痛。既然許多事情不能改變，那就學(xué)會(huì )在平淡里看精彩，靜默中品生動(dòng)，快樂(lè )不是無(wú)憂(yōu)沒(méi)痛，而是能想明看開(kāi)，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對待生命中的不快!
篇二：青春夢(mèng)想勵志的朗誦文章
在我來(lái)讀大學(xué)之前，就像每個(gè)剛入學(xué)的大學(xué)生一樣，對大學(xué)充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)期望，充滿(mǎn)幸福。其實(shí)當時(shí)對大學(xué)并沒(méi)多少認識。
將近過(guò)了一年多了，在大學(xué)讀了很多東西，昨天我們社團的社長(cháng)給我們說(shuō)了一句話(huà)讓我感受深刻。
什么是讀書(shū)?"讀有字之書(shū)，讀無(wú)字之書(shū)"
大學(xué)可以學(xué)很多東西，圖書(shū)館的書(shū)籍，為我們提供了豐富的有字之書(shū)，而什么是無(wú)字之書(shū)呢?其實(shí)你去聽(tīng)一場(chǎng)講座，去參加一次社會(huì )實(shí)踐，都叫讀書(shū)。一次講座，之所以成為講座，能夠有資格做一場(chǎng)講座的人，我想必然有他的過(guò)人之處，可學(xué)之處，但是很多講座并不是每個(gè)人都去聽(tīng)都去學(xué)了。大學(xué)四年我相信肯定有人一次講座都沒(méi)去聽(tīng)過(guò)。
楊叔子(原華中科技大學(xué)校長(cháng)、中國科學(xué)院院士)在接受中國青年報記者專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，談了他對當代大學(xué)教育的看法。
中國青年報：有人覺(jué)得，人文講座對理工科學(xué)生的就業(yè)幫助不大，您怎么看?
楊叔子：我覺(jué)得張口閉口"有用沒(méi)用"的人，太近視!人文講座聽(tīng)的人很多，但我也知道有的學(xué)生四年一次沒(méi)去。不去聽(tīng)講座吃虧的是學(xué)生自己�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力"沒(méi)有錯。沒(méi)有金屬的發(fā)現，就沒(méi)有農業(yè)革命;沒(méi)有蒸汽機的發(fā)明，就沒(méi)有工業(yè)革命;沒(méi)有電磁現象的發(fā)現，不可能有第二次工業(yè)革命。但是誰(shuí)發(fā)現，誰(shuí)發(fā)明?人!人靠什么支持?精神!老子有一句話(huà)："有之為利，無(wú)之為用"，"有"可以理解為科學(xué)技術(shù)，"無(wú)"則是精神力量�，F在我帶的博士還必須背誦《老子》、《論語(yǔ)》，很多人問(wèn)這有什么用。我認為，作為一個(gè)中國人，這些知識終究是有用的，因為人還是要有點(diǎn)精神生活的。
這是我在網(wǎng)上看到了一個(gè)例子。其實(shí)我想通過(guò)這個(gè)例子表達的是，現在大學(xué)生很多人缺少文化修養。很多人就是把上大學(xué)是當做為就業(yè)做準備，只是單純的學(xué)習技能方面的東西，很多大學(xué)生因此而變得功利、自私、冷漠等等。大學(xué)生的社會(huì )評價(jià)逐漸降低，社會(huì )對大學(xué)生的期望值也在降低。大學(xué)不應是培養出這樣一批失敗的學(xué)生。不禁要問(wèn)：大學(xué)究竟是該培養什么樣的人才?大學(xué)應該培養的是學(xué)基礎知識的，不是學(xué)就業(yè)的�，F在該大學(xué)生轉變觀(guān)念了：讀大學(xué)是為了提高人的素質(zhì)，不是為了找工作。教育最根本的任務(wù)是提高國民素質(zhì)，如果把教育和就業(yè)等同起來(lái)，是不科學(xué)的。"受高等教育=就業(yè)"這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不全面，社會(huì )越進(jìn)步就越不全面。我希望現在的大學(xué)的教育跟中小學(xué)的教育一樣，不能忘記人格教育和價(jià)值觀(guān)教育。
說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，我又想起我們的一個(gè)老師給我們講的一堂課，那節課他花了半節課來(lái)訓斥我們，就因為班上有人交的作業(yè)是從網(wǎng)上直接抄下來(lái)的。老師給我們講到：即使這個(gè)社會(huì )是多么的復雜，多么的黑暗，但是你們有什么理由就要變的如此的差勁，你們憑什么作假。每個(gè)人都有正義、光明、積極的一面，為什么要變的如此的負面呢。。。這個(gè)社會(huì )可以黑暗，消極，但是你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ?zhù)消極，黑暗呢。。。你來(lái)讀大學(xué)不是叫你來(lái)學(xué)壞的，是來(lái)學(xué)好的，花了錢(qián)你學(xué)到了什么?騙人的伎倆、我不允許你們自甘墮落，即使你們學(xué)不到知識，但是你們不能把你們的人格學(xué)壞了。。。。
這節課是我來(lái)大學(xué)來(lái)，上的最有意義、最為深刻的一節課。
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