勤學(xué)勵志演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾,F如今,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的勤學(xué)勵志演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤學(xué)勵志演講稿1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。
那時(shí),還沒(méi)有鐘表,記時(shí)用日晷,遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí),司馬徽訓練公雞按時(shí)鳴叫,辦法就是定時(shí)喂食。
為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(cháng)一些,但先生總是以雞鳴叫為準,于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(cháng),先生講課的時(shí)間也就延長(cháng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,估計雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細心觀(guān)察,發(fā)現諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng),對他更關(guān)心,更器重,對他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過(guò)諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個(gè)上知天文,下識地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事,大家也是否應該想想,自己有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jì),可是在學(xué)習上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jì),要想成功,就必須付出自己的汗水,勤奮地學(xué)習。
愛(ài)迪生有一句話(huà)說(shuō)得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說(shuō)過(guò):業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。大家可以每天多問(wèn)問(wèn)自己:今天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書(shū)了嗎?請大家謹記一句話(huà):勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里,我希望大家都能通過(guò)自己勤奮地學(xué)習,取得優(yōu)異的成績(jì)。
我的演講結束了,謝謝大家!
勤學(xué)勵志演講稿2
同學(xué)們、老師們:
早上好!今天,國旗下講話(huà)的主題是《勵志勤學(xué)》。
縱觀(guān)中國歷史,凡是有成就的杰出人物,不論是善于治國的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;為論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習,有著(zhù)遠大的理想,且歷經(jīng)磨難而不改變志向。
由此可見(jiàn)成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人,不論家庭條件如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,只能靠勤奮地學(xué)習。如何學(xué)習呢?除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗的人學(xué)習以外,還要通過(guò)讀書(shū)而學(xué)習。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蓖ㄟ^(guò)讀書(shū),可以使我們跨越時(shí)代和地域的局限,獲得不能直接親歷的知識。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書(shū)學(xué)習,才有可能攀登上知識的高峰,才能為自己的遠大理想提供得以實(shí)現的基礎;有遠大的志向抱負,能為勤學(xué)苦讀提供強大的動(dòng)力,離開(kāi)了苦讀,遠大的志向抱負便會(huì )成為難以實(shí)現的泡影,失去了志向抱負,勤學(xué)苦讀也難以持久。因此,我們不僅要從小養成勤學(xué)苦讀的習慣,而且要注意樹(shù)立遠大的志向抱負,明確自己的奮斗目標。
歷史在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,時(shí)代在前進(jìn),我們已經(jīng)進(jìn)入了新的千年。今天,我們有著(zhù)比前人優(yōu)越的學(xué)習條件,我們不必再像前年人那樣“囊螢照讀”,“鑿壁借光”;也用不著(zhù)以“蒲草為紙”,“畫(huà)灰練字”,但這并不意味著(zhù)前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)可以丟棄了。恰恰相反,由于今天學(xué)習條件優(yōu)越,生活條件優(yōu)越,如果稍微放松自己,很容易懈怠。因而我們應該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統,不斷激勵自己。
那么學(xué)習過(guò)程中,怎樣才能戰勝自己,取得優(yōu)異成績(jì)呢?給大家幾條建議:
1、課前認真預習,盡自己最大的能力先自學(xué),把課文讀通,熟悉數學(xué)例題等,把遇到的問(wèn)題記下來(lái),做好第二天上課的各項準備工作。
2、認真上好每一節課,認真聽(tīng)講,積極思考,舉手發(fā)言,特別關(guān)注自己預習時(shí)遇到的問(wèn)題,敢于向老師提問(wèn)題。
3、課后認真復習,及時(shí)完成各項作業(yè),主動(dòng)復習單詞、課文背誦以及數學(xué)概念。
4、養成良好的作息習慣,早晨到學(xué)校后,及時(shí)交作業(yè),抓緊時(shí)間早讀,課間及時(shí)做好下節課的準備;回家后不僅要做書(shū)面作業(yè),更要主動(dòng)復習。
同學(xué)們,讓我們實(shí)現自己的遠大抱負,為建設繁榮富強的中華,更好勤奮地學(xué)習吧!謝謝大家。
勤學(xué)勵志演講稿3
各位老師,同學(xué)們:
前兩天,中央電視臺用感動(dòng)拉開(kāi)了20xx年春天的序幕,這份感動(dòng)沉淀在你我的心里,也將銘刻在所有中國人的記憶中;而今天,我們將用超越去開(kāi)啟夷陵中學(xué)春天的旋律,這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳!
超越,讓我們遠離了刀耕火種的流離生活;讓電燈照亮了生活中的每一個(gè)夜晚;讓人類(lèi)的思想在網(wǎng)絡(luò )上盡情地暢游;讓奔月的神話(huà)成為現實(shí)……沒(méi)有超越,原始人不會(huì )直立行走;飛機不會(huì )飛上藍天;地球不會(huì )成為村落;人類(lèi)也將永遠茹毛飲血!超越,是成長(cháng)的催化劑;是騰飛的翅膀;超越,是成功的法寶!
著(zhù)名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設及普朗克公式,演講稿《勤學(xué)演講稿》。由于他不敢破壞牛頓權威的經(jīng)典力學(xué)理論,最終取消了自己的假設。而25歲的愛(ài)因斯坦卻敢于沖破這個(gè)權威的圣圈,提出了光量子理論,并推翻了牛頓的絕對時(shí)間和空間理論,創(chuàng )立了震驚世界的相對論,一舉成名,成為一個(gè)更偉大的權威!
普朗克在權威面前敗下陣來(lái),他并不是沒(méi)有足夠的學(xué)識,而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信!
超越是勇氣的顯露,鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底,需要“初生牛犢不怕虎”和“雛鳳清于老鳳聲”的勇氣;超越是自信的勃發(fā),“會(huì )當水擊三千里”,方能“自信人生二百年”。擁有了自信,就會(huì )有“雖千萬(wàn)人我往矣”的決心;超越是力量的醞釀,臺上一分鐘,臺下十年功。這力量在日復一日的冬練三九中,在年復一年的夏練三伏中,在揮汗如雨的`實(shí)驗室,在烈日炎炎的田間地頭……
同學(xué)們,你有超越的勇氣嗎?你面對的,也許是一個(gè)強大的對手,也許是一個(gè)更高的目標,也許是自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的希冀。你是沉著(zhù)冷靜,從容應對,還是自亂方寸,無(wú)所作為?
你有超越的自信嗎?當新的任務(wù)來(lái)召喚你,你有勇挑重擔的自信嗎?當新的目標來(lái)吸引你,你有圓滿(mǎn)完成的自信嗎?當新的對手來(lái)挑戰你,你有從容應戰的自信嗎?
你有超越的力量嗎?一份耕耘,一份收獲。平時(shí)付出了多少,就會(huì )有多少回報。所以,你要先自問(wèn)一句:我的付出夠多嗎?
長(cháng)江后浪推前浪,從來(lái)新人換舊人。當你臥薪嘗膽,終于戰勝頑強的對手;當你開(kāi)足馬力,終于抵達理想的彼岸;當你傾盡全力,終于實(shí)現奮斗的目標,你將為超越而幸福,而快樂(lè ),而自豪。
去超越你的朋友吧!盡管你們親如兄弟,情同手足,但要記住,真正的朋友需要你來(lái)超越,你們的友誼也會(huì )因此而更加醇厚;去超越你的對手吧!要知道,強弱是相對的,此消彼長(cháng)。只要敢做敢為,敢打敢拼,沒(méi)有爬不過(guò)的高山,沒(méi)有趟不過(guò)的長(cháng)河;去超越你的老師吧!也許他是那樣讓你景仰,讓你尊重,但要懂得,“青出于藍而勝于藍”,超越老師,社會(huì )才能發(fā)展,時(shí)代才能進(jìn)步。
然而,我們最難超越的往往不是別人,而是自己!自然界中,有數不勝數的龐然大物,渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽(yù),因為它可以舉起比它自身重13倍的東西,它所超越的,正是自己!
在家里,你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣;課堂上,你是否超越了上課不敢舉手的膽怯;冬日的早晨,你是否超越了惰性的防線(xiàn)離開(kāi)溫暖的被窩?……請時(shí)刻提醒自己:只有勇于超越自己的弱點(diǎn),你才會(huì )進(jìn)步地更快!
超越,猶如人生航船上的一雙槳,它可以助你劈波斬浪,超越,猶如人生道路上的一盞明燈,它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙,去開(kāi)啟春天美好的旋律和夷陵中學(xué)燦爛的明天吧!
謝謝大家!
勤學(xué)勵志演講稿4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好,今天我國旗下講話(huà)的題目是:“勵志勤學(xué)”。
勵是鼓舞,勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,是有識之士的心愿!皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣,以求有所作為的意思。勵志,首先要有志向,有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。少年周恩來(lái)曾在同學(xué)面前表達自己的理想:“要為中華之崛起而讀書(shū)!彼褌(gè)人的學(xué)習與民族振興大業(yè)聯(lián)系起來(lái),立下遠大志向,為祖國的興盛而學(xué)習和奮斗,后來(lái)成為新中國的第一任總理,受到全國人民乃至世界各國人民的愛(ài)戴?梢(jiàn),高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
現在,我們正處在長(cháng)知識,長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)習是我們目前最主要的任務(wù),是一個(gè)在老師指導下從無(wú)知到有知再創(chuàng )新的過(guò)程,也是應該伴隨我們一生的事情。關(guān)于勤學(xué)的名句數不勝數:天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠,勤奮學(xué)習應體現在我們生活和學(xué)習中的每一個(gè)環(huán)節,按時(shí)起床,充分預習,認真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時(shí)復習,獨立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng )新;摸索并掌握科學(xué)的,適合自己的學(xué)習方法,重視每一門(mén)學(xué)科,關(guān)注社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展,并且堅持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅持的基礎,創(chuàng )造成功的機會(huì )。
記得一位哲人說(shuō)過(guò):世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬(wàn)里,都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。一個(gè)人的進(jìn)取和成才,環(huán)境、機遇、天賦學(xué)識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴(lài)于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀(guān)千山暮雪,渺萬(wàn)里層云。
高一是勤奮的起點(diǎn),能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力。高二是勤奮的關(guān)鍵,需要持之以恒的去堅持。學(xué)無(wú)涯,思無(wú)涯,其樂(lè )亦無(wú)涯。不管生命多么卑微,我們都要勇敢地面對它去生活去學(xué)習,不用逃避,更不要用惡語(yǔ)詛咒它,縱然貧窮也要熱愛(ài)我們的學(xué)校、我們的生活、我們的學(xué)習。當我們能夠勤奮學(xué)習的時(shí)候,就依然還擁有喜悅、開(kāi)心、榮幸的時(shí)光,學(xué)習者是美麗的,勤奮者是高尚的。當鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來(lái)的時(shí)候,幸福的眼淚會(huì )充盈雙眼,讓人是那樣無(wú)所適從而一切又如此的貼切自然。
請同學(xué)們牢記:
一天一天,忘我的拼搏
一步一步,深深地腳印
一次一次,把自己超越
一點(diǎn)一滴,匯成奔騰的江河
一土一石,筑起一座座高山巍峨
一字一句,書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)神奇的傳說(shuō)
字字句句,都是我們二中學(xué)子高亢的戰歌!
同學(xué)們,青春是一場(chǎng)勤奮的較量!人生匆匆,能有幾回搏?只要我們努力奮斗,只要我們擁有勤奮,成功一定屬于我們!讓我們擰成一股繩,揮灑我們的青春,熱愛(ài)我們的學(xué)習,讓我們堅實(shí)的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷,讓我們的汗水見(jiàn)證我們的輝煌!
勤學(xué)勵志演講稿5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!我今天演講的主題是:“好好學(xué)習,天天向上!”。
可以說(shuō)我們從一歲生日就開(kāi)始了一輩子的學(xué)習。學(xué)習永遠不應該成為一個(gè)庸俗的話(huà)題,但有時(shí)候學(xué)習并不意味著(zhù)我們局限于看書(shū)。俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”,我們現在是大學(xué)生,做事和學(xué)習要講究方法,要講究想象力和創(chuàng )造力,同時(shí)最重要的是要對自己有充分的信心!
成功研究的創(chuàng )始人拿破侖希爾說(shuō):“自信是人類(lèi)使用和控制宇宙無(wú)限智慧的唯一渠道,是一切‘奇跡’的基礎,是一切科學(xué)規律都無(wú)法分析的神秘奇跡的發(fā)源地。
但是,自信不是無(wú)緣無(wú)故依附于人類(lèi)的。首先,人們應該有真正的天賦,然后他們才會(huì )有真正的自信,并把它作為一種極其有用的動(dòng)機。
所以我們做人,首先要做一個(gè)充滿(mǎn)經(jīng)書(shū)的人,然后要自信。因為自信只是一種空洞的力量,要想成功,就要把自信附加到“努力”這個(gè)燃燒自信的機器上,讓自信發(fā)揮出應有的力量。
我們在學(xué)習中也應該注意方法。
從前,有一個(gè)禪師帶著(zhù)一群弟子來(lái)到一片草地上。他問(wèn)弟子們如何清除草地上的雜草。弟子們想到了各種各樣的方法,比如拉、鏟、挖等等。但是禪師說(shuō)這不是最好的辦法。因為“野火從未完全吞噬它們,它們在春風(fēng)中又長(cháng)高了”。
最好的辦法是什么?禪師說(shuō):明年你就知道了。
第二年,徒弟們回來(lái),發(fā)現草已經(jīng)長(cháng)成了一片片的麥粒,原來(lái)的雜草已經(jīng)看不見(jiàn)了。弟子們意識到最好的方法是在草地上種植食物。
這告訴我們,在學(xué)習中要注重方法、思維和創(chuàng )新。
同學(xué)們,人生最昂貴的代價(jià)是等待明天,但明天永遠不會(huì )再來(lái)。因為我來(lái)的時(shí)候是今天,只有今天是我生命中最重要的一天;只有今天是我們生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我們超越對手和自己的唯一機會(huì )。不要把希望寄托在明天,希望永遠是今天,現在!
君子自強不息。讓我們以認真的態(tài)度,從小事做起,從我做起,努力學(xué)習,天天向上!創(chuàng )造屬于我們自己的藍天。
演講結束,謝謝大家!
勤學(xué)勵志演講稿6
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我來(lái)自四(2)班,名叫董紫墨,今天我演講的題目是《勤學(xué)苦練、鑄就金牌》。暑假里,我在家看奧運直播,常常被奧運精神所感動(dòng)。當舉重冠軍陳爕霞挺起中國首金的時(shí)候;當狀態(tài)神勇的仲滿(mǎn)獲得男子佩劍金牌的時(shí)候;當中國男子、女子體操隊齊唱國歌的時(shí)候;當“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時(shí)候;當“拼命三郎”劉子歌身披國旗的時(shí)候,我的內心充滿(mǎn)了自豪。然而,我深深地明白,他們的感人之處不僅僅是因為奪得了冠軍與金牌,而是他們?yōu)閷?shí)現奧運理想勤學(xué)苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運會(huì )上,運動(dòng)健兒為祖國捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后,凝聚了他們多少辛勤的汗水!
眾所周之的羽毛球女子單打冠軍——張寧,自從被選入國家隊后,凡是上訓練課,她每次都帶兩雙鞋,濕了一雙再換另一雙,腿上常常綁著(zhù)沙袋,訓練任務(wù)不完成她絕不休息。每天練習揮球、練習步法上千次,反復訓練一個(gè)動(dòng)作,有時(shí)候,她的兩只胳膊都練腫了,就用熱毛巾敷一敷。不管多么累,多么苦,她從不言放棄。正因為這樣,我們才能在賽場(chǎng)上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學(xué)苦練的奧運健兒鑄就了輝煌的51枚金牌,這51枚金牌是用“汗水”托起來(lái)的,是用“勤學(xué)”換來(lái)的、更是用“苦練”鑄造的。
當我們?yōu)檫\動(dòng)健兒的出色表現歡呼的時(shí)候,作為一名小學(xué)生,我們該做些什么呢?有的同學(xué)抱怨作業(yè)太多、休息太少,老師太嚴、爸媽太狠、學(xué)習太累,當學(xué)生太苦。然而“不經(jīng)一番寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香”?如果不勤學(xué)、不苦練,怎能扎實(shí)地掌握基礎知識?如果沒(méi)有付出,又怎會(huì )有收獲呢?在金牌之路上沒(méi)有舒坦的捷徑可走,同樣在求學(xué)的征途上也沒(méi)有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學(xué)”和“苦練”鑄就的,學(xué)習的“金牌”同樣也需要“勤學(xué)”和“苦練”來(lái)鑄就。
因此,當我們崇拜奧運健兒的同時(shí),更應該學(xué)習他們“勤學(xué)苦練”的精神,并把這種精神根植于內心深處,化為源源不斷的動(dòng)力。奧運健兒可以將一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作演繹得完美無(wú)缺,我們有什么理由說(shuō)自己不會(huì )寫(xiě)作文,不會(huì )做數奧題呢?我們應該毫不猶豫地、響亮地回答:我們也能做到!就讓我們發(fā)揚奧運健兒“勤學(xué)苦練”的精神,為自己美好的明天而努力學(xué)習吧。
勤學(xué)勵志演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!轉眼間,又一批熟悉的面孔將帶著(zhù)大學(xué)四年的回憶離開(kāi)校園。四年時(shí)光匆匆,大一的青澀懵懂,大二的奮起拼搏,大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前,還未好好享受,卻要輕輕揮手,告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹,告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園青春。
大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅持并實(shí)現了自己的夢(mèng)想,也許是收獲了甜蜜的愛(ài)情,也許是結識到了知己。有無(wú)悔,也有遺憾。比賽的失力,考試的掛科,同學(xué)間的小摩擦等等,也在調劑著(zhù)大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當然,還會(huì )有不少感悟。新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道:“我認為大一到大四都要堅持努力學(xué)習,勞逸結合,學(xué)和玩都不能少。大一做到適應大學(xué)生活,學(xué)會(huì )獨立,多閱讀、多交朋友,打下良好基礎。大二思考一下自己想做什么,確定大體的方向,并做初步準備。大三可以根據之前所學(xué)去實(shí)踐一下,并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四,一方面要淡定地等待努力的結果,另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情!边@些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了良好的借鑒,促進(jìn)他們積極向上,創(chuàng )造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活。
我始終相信,告別是為了下一次更好地相見(jiàn)。步入競爭激烈地社會(huì ),才真正地見(jiàn)識到擁擠地招聘大廳,或是切實(shí)地感受到考研地重重壓力,遇到了以前從未碰到地難題,拉開(kāi)了另一個(gè)生活場(chǎng)景地帷幕。據了解,今年全國畢業(yè)生數量達到699萬(wàn)人,被戲稱(chēng)為“史上最難就業(yè)年”,競爭壓力可想而知。與此同時(shí),在收入等嚴峻地實(shí)際問(wèn)題驅使之下,眾多大學(xué)生竟相信花20萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國企或事業(yè)單位等騙局,不僅打碎了“鐵飯碗”夢(mèng),也將自己推入更深地淵谷。這其中雖然有許多社會(huì )急待解決地問(wèn)題,但仔細想想許多大學(xué)生地觀(guān)念更是亟須糾正,走后門(mén)、托關(guān)系地投機取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行地,既危害個(gè)人,又敗壞社會(huì )風(fēng)氣。
要想出人頭地,大學(xué)畢業(yè)生不應該嫌棄職位地高低貴賤,三百六十行,行行出狀元,只要腳踏實(shí)地,做好手頭工作,多積累經(jīng)驗,終有出頭日。又到了要說(shuō)再見(jiàn)地時(shí)候了,可是再見(jiàn)是為了再一次地相見(jiàn)。等到幾年、十幾年、幾十年之后,等到大家都接受了社會(huì )和生活地磨煉,等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀,等到各自都有了全新地生活,再次相見(jiàn),微微一笑,大家仍然是朋友,仍然有擁抱地理由,因為友誼地久天長(cháng),因為青春值得我們去追憶。
畢業(yè)離歌漸響,還未離開(kāi),卻已開(kāi)始懷念。青春終究是會(huì )逝去地,不必傷感,不必慌張,它將永刻在歲月里,化成一股溫暖地力量,讓前行地路因回憶而充滿(mǎn)無(wú)限陽(yáng)光。
我地演講到此結束,謝謝大家!
勤學(xué)勵志演講稿8
眾所周知,我國歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物,不論是善于治國的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠博覽群書(shū),刻苦學(xué)習。
成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人,不論出身如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,就要靠勤奮地學(xué)習。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才就是1%的靈感加上99%的辛勤汗水”。沒(méi)有這99%的辛勤汗水,任何天才都一事無(wú)成。
勤學(xué),不僅包括善于利用時(shí)間去勤閱讀勤練習,而且包括勤動(dòng)腦,勤思考?鬃釉f(shuō):“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。勤學(xué)而不勤思,會(huì )使人迷惑不解而無(wú)所得;只思考而不勤學(xué),也同樣會(huì )一無(wú)所得。要善于學(xué)會(huì )用正確的方法學(xué)習和思考,這才是真正的勤學(xué)。
勤學(xué),還有更深一層的含義,那就是不僅要苦學(xué),還要做到樂(lè )學(xué)。有人把“書(shū)山有路勤為徑,”改為“書(shū)山有路趣為徑,”從樂(lè )學(xué)的角度看,是有道理的。只有讀書(shū)讀到心里去了,產(chǎn)生了興趣,才會(huì )真正體悟到那種樂(lè )在其中,苦盡甘來(lái)的求知樂(lè )趣,才能真正學(xué)到知識。
歷史在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,時(shí)代在前進(jìn),我們已經(jīng)進(jìn)入了新的時(shí)代。今天,我們有著(zhù)比前人更優(yōu)越的學(xué)習條件,我們不必再像前人那樣“囊螢映雪”,“鑿壁借光”;也用不著(zhù)再“蒲草為紙”,“畫(huà)灰練字”,但這并不意味著(zhù)前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)了。恰恰相反,我們應該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統,不斷激勵自己。
同學(xué)們,我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙,那就是:理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。希望你們好好使用它,讓它幫你開(kāi)啟那扇成功的大門(mén)!
勤學(xué)勵志演講稿9
尊敬的老師們,同學(xué)們:
早上好!
初中的生活也已慢慢接近終點(diǎn),在這接近終點(diǎn)的那一刻也就意味這離中考的時(shí)間也就不遠了。上一周各科新課也已結束,余下的四十幾天是我們?yōu)橹锌级鰷蕚涞闹匾A段“復習”這一階段非常重要也是決定你人生前途的重要階段,同學(xué)們不管你以前的學(xué)習如何!都已成為過(guò)去。我們只有抓住今天,把握好每分每秒,每一堂“復習課”多看書(shū),多做題,盡自己最大的努力永不放棄相信自己“我能行”只有做好這一點(diǎn)我相信成功必將屬于我們!
同學(xué)們請記住一句話(huà):我們的口號是:用自己侓動(dòng)的青春旋律譜寫(xiě)六月的輝煌!我們的格言是:努力:一切皆有可能。放棄:絕對不會(huì )成功。所以:永不言棄。nevergiveup!
同學(xué)們聽(tīng)了這篇短短的文章,你們還在等什么,讓我們一起為自己加油吧!
勤學(xué)勵志演講稿10
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!轉眼間,又一批熟悉的面孔將帶著(zhù)大學(xué)四年的回憶離開(kāi)校園。四年時(shí)光匆匆,大一的青澀懵懂,大二的奮起拼搏,大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前,還未好好享受,卻要輕輕揮手,告別哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)的兄弟姐妹,告別迷惘過(guò)、奮斗過(guò)的校園青春。
大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅持并實(shí)現了自己的夢(mèng)想,也許是收獲了甜蜜的愛(ài)情,也許是結識到了知己。有無(wú)悔,也有遺憾。比賽的失力,考試的掛科,同學(xué)間的小摩擦等等,也在調劑著(zhù)大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當然,還會(huì )有不少感悟。新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道:“我認為大一到大四都要堅持努力學(xué)習,勞逸結合,學(xué)和玩都不能少。 大一做到適應大學(xué)生活,學(xué)會(huì )獨立,多閱讀、多交朋友,打下優(yōu)良基礎。 大二思考一下自己想做什么,確定大體的方向,并做初步準備。大三可以根據之前所學(xué)去實(shí)踐一下,并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四,一方面要淡定地等待努力的結果,另一方面可以去做自己以前沒(méi)時(shí)間做的事情!边@些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了優(yōu)良的參考,促進(jìn)他們主動(dòng)向上,創(chuàng )造一個(gè)多彩無(wú)悔的大學(xué)生活。
我始終相信,告別是為了下一次更好的相見(jiàn)。步入競爭激烈的社會(huì ),才真正的見(jiàn)識到擁擠的招聘大廳,或是切實(shí)地感受到考研的重重壓力,遇到了以前從未碰到的難題,拉開(kāi)了另一個(gè)生活場(chǎng)景的帷幕。據了解,這一年全國畢業(yè)生數量達到699萬(wàn)人,被戲稱(chēng)為“史上最難就業(yè)年”,競爭壓力可想而知。與此同時(shí),在收入等嚴峻的實(shí)際問(wèn)題驅使之下,眾多大學(xué)生竟相信花20萬(wàn)就能進(jìn)銀行、國企或事業(yè)單位等騙局,不僅打碎了 “鐵飯碗”夢(mèng),也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會(huì )急待解決的問(wèn)題,但仔細想想許多大學(xué)生的觀(guān)念更是亟須糾正,走后門(mén)、托關(guān)系的投機取巧心理是萬(wàn)萬(wàn)不可行的,既危害個(gè)人,又敗壞社會(huì )風(fēng)氣。
要想出人頭地,大學(xué)畢業(yè)生不應該嫌棄職位的高低貴賤,三百六十行,行行出狀元,只要腳踏實(shí)地,做好手頭工作,多積累經(jīng)驗,終有出頭日。
又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,可是再見(jiàn)是為了再一次的相見(jiàn)。等到幾年、十幾年、幾十年之后,等到大家都接受了社會(huì )和生活的磨煉,等到每個(gè)人都變得成熟優(yōu)秀,等到各自都有了全新的生活,再次相見(jiàn),微微一笑,大家仍然是朋友,仍然有擁抱的理由,因為友誼地久天長(cháng),因為青春值得我們去追憶。
畢業(yè)離歌漸響,還未離開(kāi),卻已開(kāi)始懷念。青春終究是會(huì )逝去的,不必傷感,不必慌張,它將永刻在歲月里,化成一股溫暖的力量,讓前行的路因回憶而充滿(mǎn)無(wú)限陽(yáng)光。
我的演講到此結束,謝謝大家!
勤學(xué)勵志演講稿11
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!這天我國旗下講話(huà)的題目是《爭做勤學(xué)小翰林》。
“風(fēng)催暑去荷花謝,秋爽云高雁自來(lái)”。好一陣清涼的風(fēng),一個(gè)清朗朗的季節,這真是個(gè)學(xué)習的好時(shí)候。做為學(xué)生,勤奮認真的學(xué)習是我們快樂(lè )的源泉。
勤學(xué)不是苦學(xué),貴在有恒心、有毅力。只要你堅持認真聽(tīng)好每堂課,自主地寫(xiě)好每次作業(yè),這就已經(jīng)到達了學(xué)習知識、鞏固知識的目的,老師也會(huì )夸你,你可真是個(gè)勤奮學(xué)習的好孩子。
當你讀完一篇篇課文,你的內心世界會(huì )感到富足而充實(shí);當你攻克一道道難題,你會(huì )品嘗到探索的快樂(lè );當你用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與人對話(huà),你會(huì )覺(jué)得世界在你面前又大了許多,精彩了許多;當你學(xué)會(huì )一首新歌,畫(huà)出一幅秀麗的圖畫(huà),學(xué)到一種新的本領(lǐng)……這些都是你的收獲,這樣的收獲每一天都有,正是這樣的日積月累,造就了一個(gè)天天向上、才智過(guò)人的你,這種學(xué)習過(guò)程難道你不覺(jué)得是一種完美的享受嗎?
“窮則獨善其身,達則兼濟天下”。當我們能以一種享受學(xué)習的情緒來(lái)對待學(xué)業(yè)時(shí),人生就必然會(huì )有更高遠的追求。那時(shí)你就會(huì )明白,學(xué)習不光是為了自己,是為了造福你身邊的人,讓他們能更幸福的生活著(zhù)。從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)、“激揚文字、指點(diǎn)江山”的風(fēng)流人物毛澤東,都是因為勤奮學(xué)習而最終成才的偉大人物。他們以知識武裝自己,享受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。更因為學(xué)有所成而在國家危難時(shí)刻有拍案而起的魅力,有指點(diǎn)江山、力挽狂瀾的潛力。
“心有多大,舞臺就有多大”,同學(xué)們,讓我們立志勤學(xué),爭做勤學(xué)小翰林,享受學(xué)習的每一天,謝謝大家!
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