【實(shí)用】勵志演講稿模板錦集九篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別�，F如今，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的勵志演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我讀了神話(huà)故事《愚公移山》。
故事講的是，有一位名叫愚公的老人家門(mén)前有太行山和王屋山兩座大山，大家出門(mén)要繞很遠的路。愚公就提議全家人一起將這兩座大山移走。另一位叫智叟的老人，嘲笑他們根本搬不走山。愚公仍然堅持說(shuō)：“我有兒子、孫子，子子孫孫，一代又一代，怎么會(huì )搬不走呢?”愚公精神感動(dòng)了玉帝，他命令天神把這兩座山搬走了，愚公一家再也不用為進(jìn)進(jìn)出出發(fā)愁了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情，只要我們有恒心、堅持，就能戰勝一切困難。
勵志演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
一個(gè)人，他經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，卻依然勇往直前，永不放棄。每次失敗，他都對自己說(shuō)：“這一次我已經(jīng)盡力了，沒(méi)有遺憾。這次失敗讓我向成功又邁進(jìn)了一步�！比缓罂偨Y我失敗的原因，繼續挑戰。
另一個(gè)人，他嘗試了很多工作，但總是失敗。航海有風(fēng)險，開(kāi)車(chē)翻車(chē)，做生意虧本等。這讓他感到心痛，反復思考自己未來(lái)的工作。
最后第一個(gè)人通過(guò)不斷的失敗走上了成功的講臺，而第二個(gè)人依然一無(wú)所獲。
其實(shí)第一人稱(chēng)代表了一種人。面對失敗，他們勇往直前，永不放棄，屢敗屢勝。第二個(gè)人代表一種人。當面對失敗時(shí)，他們沮喪而退縮。如果他在暴風(fēng)雨中航行后再次航行，他可能是一個(gè)熟練的水手；可能是熟練的馬車(chē)夫在行駛傾覆后重新站起來(lái)，也可能是精明的商人在虧本做生意后重新進(jìn)入商海。但是，他什么都不是。因為他受不了失敗和挫折。
古時(shí)候，越王勾踐在與的戰斗中大敗，成了他的奴仆。越王勾踐回國后，從此沒(méi)有銷(xiāo)聲匿跡，而是退軍保存實(shí)力，最終一舉擊敗了伏差。
威靈頓將軍也在戰爭中戰敗。他從山崩中逃出，身邊沒(méi)有士兵。在破廟里，將軍差點(diǎn)想結束自己的生命。最后，他看到一個(gè)小蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)破了，打結了。將軍終于恢復了勇氣和信心，重整旗鼓，在滑鐵盧戰役中擊敗了拿破侖，取得了巨大的成功。
記住，每個(gè)人的成功都不是一蹴而就的。只要努力，失敗了也沒(méi)關(guān)系。一句話(huà)，“失敗是成功之母”，不失敗如何成功？我們要正確認識失敗，不要把失敗當成洪水猛獸，因為失敗只是成功的敲門(mén)磚！
勵志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成長(cháng)，是我們都要經(jīng)歷的過(guò)程。在成長(cháng)的過(guò)程中有許多幸福，但也有許多挫折，但只要你努力，就能克服這些挫折，走向成功的道路。
這個(gè)周末，我翻著(zhù)厚厚的相冊坐在客廳的椅子上。那本相冊里都是我小時(shí)候到現在的相片，它們記錄了我從小至今的成長(cháng)經(jīng)歷，相片中的一幕幕情景常在我的腦海里浮現。我是多么懷念小時(shí)候沒(méi)有煩惱的生活啊!當我翻到了下一頁(yè)，看到了自己微笑著(zhù)在空蕩蕩的籃球場(chǎng)騎著(zhù)自行車(chē)的照片時(shí)，便想起了一件往事。
那時(shí)我才上一年級。當我看見(jiàn)其他小孩瀟灑地騎著(zhù)自行車(chē)的時(shí)候，心里非常羨慕。所以，我就下定決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)寢寢尳涛因T自行車(chē)，媽媽不僅爽快地答應了，還買(mǎi)了一輛粉紅色的自行車(chē)給我。我們來(lái)到籃球場(chǎng)，訓練便開(kāi)始了。媽媽對我說(shuō)：“騎自行車(chē)并不難，學(xué)自行車(chē)的要領(lǐng)有三點(diǎn)。
第一，要坐直;第二，目視前方;第三，要注意平衡�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我就開(kāi)始學(xué)了。起初，我剛沒(méi)騎幾步，自行車(chē)就不聽(tīng)我的使喚，左右搖擺起來(lái)，“砰”!我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我用雙手吃力地撐起我的身子，從地上爬了起來(lái)。我的手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來(lái)了。我有些泄氣，這時(shí)媽媽鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，學(xué)自行車(chē)沒(méi)有一下子就學(xué)會(huì )的，它需要膽量、毅力和耐心……”媽媽的話(huà)讓我信心大增。于是，我鼓起勇氣，繼續練習。沒(méi)過(guò)多久，我基本上掌握了這些要領(lǐng)，只要我再練習幾天，就能更熟練地掌握了。功夫不負有心人，幾天后，我終于學(xué)會(huì )了騎自自行車(chē)。
如今，我已是騎自行車(chē)的“老手”了。那件事讓我懂得了一個(gè)道理：在成長(cháng)中有幸福，也有挫折，只要你堅持，只要你努力，就能把挫折變成幸福。
勵志演講稿 篇4
各位同學(xué)：
大家好！非常感謝大家能夠歡迎我來(lái)到這里，那么首先我想盡可能地講得越長(cháng)越好，但是我自己挺害羞的，所以說(shuō)大家還是要忍受一下我的害羞。
我又一次來(lái)到了北京，我作為職業(yè)足球運動(dòng)員已經(jīng)有二十二年的時(shí)間了，我很榮幸能夠為曼聯(lián)隊、皇馬隊、AC米蘭隊、洛杉磯銀河隊、巴黎圣日耳曼隊，也為英格蘭國家隊踢過(guò)球，我為自己在職業(yè)上的成就感到非常地自豪，我效力過(guò)的任何一個(gè)俱樂(lè )部都是取得了一定的成功，我也為此感到自豪，今天我想跟大家稍微介紹一下我的職業(yè)生涯，我的生活。因為當你作為一名發(fā)言人的時(shí)候，實(shí)際上事情不可能總是那么順利。
實(shí)際上我還是比較幸運的，因為我大多數的職業(yè)生涯都在高點(diǎn)，但是有時(shí)候我也遇到過(guò)低谷，曾經(jīng)有一些時(shí)刻我遇到了困難。而且我覺(jué)得是非常非常困難的時(shí)刻，我曾經(jīng)在職業(yè)生涯當中經(jīng)歷的困難時(shí)刻，是1998年的時(shí)候。當時(shí)我在英國國家隊，當時(shí)我出征對戰阿根廷隊，那么可能是有三年半的時(shí)間，我都是在低谷。無(wú)論是在球場(chǎng)內球場(chǎng)外，對我來(lái)講是非常困難的時(shí)期。
我當時(shí)非常地年輕，我犯了錯誤，我能夠理解這一點(diǎn)。但是我現在回顧我曾經(jīng)犯的錯誤，我還是看到了一些正面的方向，因為有些事情可能是注定要發(fā)生的。有些東西可能是注定了，讓我從球場(chǎng)上成為一個(gè)更堅強的人，在球場(chǎng)外也成為一個(gè)更加堅強的人，讓我成為一個(gè)更好的父親，更好的丈夫，困難讓我成為一個(gè)更好的人，支撐我度過(guò)這些困難時(shí)刻的，總是我的家人和朋友，我的球迷和我自己的信念。我知道總有一天我會(huì )回到球場(chǎng)，盡力成為全世界最好的足球運動(dòng)員。
每當我重新踏入球場(chǎng)的時(shí)候，無(wú)論是代表曼聯(lián)還是國家隊比賽，我得到的來(lái)自全世界球迷的支持，還是非常地讓我印象深刻，是他們幫助我度過(guò)了最困難的時(shí)刻。對抗希臘的那場(chǎng)比賽，每當我回憶起這場(chǎng)比賽，我都會(huì )思緒萬(wàn)千。我知道對于國家，對于球迷，對于運動(dòng)員，這場(chǎng)比賽意義重大，這是非常困難的一場(chǎng)比賽。因為本來(lái)我們以為會(huì )非常容易地贏(yíng)得球賽，一開(kāi)始的時(shí)候比分一比零，后來(lái)又追成一比一，后來(lái)又是二比一。
我記得有很多的機會(huì )，本來(lái)是可以進(jìn)球的，我大概踢了七八個(gè)任意球，但是都沒(méi)有進(jìn)球，我沒(méi)有瞄準或者守門(mén)員攔住了，所以說(shuō)我開(kāi)始想，是不是今天我運氣就是不好，我甚至都能夠在空氣中，感覺(jué)到它的存在。但是我知道有一點(diǎn)非常特別就像在這場(chǎng)球賽開(kāi)始之前，我有種感覺(jué)，因為早上我醒來(lái)的時(shí)候，我就覺(jué)得今天肯定會(huì )發(fā)生什么特別的事情。我不知道是對我還是我的球隊，我總覺(jué)得會(huì )發(fā)生什么特別的事情，我有這種感覺(jué) 。當你有這種感覺(jué)的時(shí)候，你就會(huì )更加地努力，所以說(shuō)在那場(chǎng)比賽中，我努力地去奔跑，我努力地去拼命，然后我可能也踢了很多球。但是可能有的沒(méi)有射準，但是我知道，肯定有什么特別的事情會(huì )發(fā)生。
但是當我們拿到那個(gè)任意球的時(shí)候，我記得泰迪·謝林漢姆走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，我想踢這個(gè)球。我在各方面都很尊敬泰迪，他也是我很好的朋友，我記得我看著(zhù)他，然后把球拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“不，這是我的球�！彼晕夷眠^(guò)球，我記得我輕輕地把它放在地上，當我放下球的時(shí)候，在我腦中的一切只剩下三年前四年前，1998年的時(shí)候，在世界杯上發(fā)生那一幕的時(shí)候，那種感覺(jué)。然后我把球放下，我唯一能夠聽(tīng)到的，就是來(lái)自于球迷的鼓聲，震徹全場(chǎng)。英格蘭球迷總是會(huì )帶著(zhù)它們，這就讓我更加地專(zhuān)注，我記得當我輕觸這個(gè)球前，我就知道這個(gè)球肯定能進(jìn)。我已經(jīng)在這個(gè)球，真正滾入球門(mén)之前，就開(kāi)始慶祝了。因為我潛意識里知道球會(huì )進(jìn)的，這就是我覺(jué)得對我來(lái)講，最特別的一個(gè)時(shí)刻吧。
我知道大家都是年輕人，在你們面前還有精彩的世界和美好的人生，但是當然會(huì )遇到一些困難的時(shí)期，當我經(jīng)歷這些時(shí)期的時(shí)候，我會(huì )盡可能地保持正面的信念，不停止相信，用強大的精神力量戰勝困難。
那么我職業(yè)生涯當中，第二個(gè)困難的時(shí)期，應該是我的傷病，為AC米蘭踢球的時(shí)期。本來(lái)一切都是非常地順利，但是在最后一刻，在一場(chǎng)球賽當中，我往后退的時(shí)候，覺(jué)得好像有人踢了我一下。然后往后一看，發(fā)現自己受傷了，實(shí)際上我受到了這種傷害。那一瞬間我覺(jué)得我的職業(yè)生涯，是不是就此結束了，我是不是再也不能踢球了，我知道我可能沒(méi)有辦法再參加南非的世界杯了。
其實(shí)我后來(lái)選擇為AC米蘭踢球，就是因為想參加南非世界杯，就是希望能夠還繼續踢到世界杯，也就是說(shuō)踢世界杯應該說(shuō)是我當時(shí)去為AC米蘭效力的時(shí)期的一個(gè)主要的想法。我當時(shí)對這一切是這么地有激情有熱情，但是就在一夜之間，我的夢(mèng)想破滅了。所以說(shuō)當時(shí)對我來(lái)講，是非常艱難的時(shí)刻，當時(shí)我在醫院里面，等著(zhù)做腳踝手術(shù)的時(shí)候，曾經(jīng)差不多有兩分鐘的時(shí)間，我覺(jué)得，我可能再也不會(huì )踢球了，然后對我來(lái)說(shuō)是非常地絕望。那段時(shí)刻，我非常需要有家人，或者是朋友或者是球迷的支持，我很幸運有這樣的支持。但是我記得當時(shí)做手術(shù)的醫生，從我身邊走過(guò)，他說(shuō)如果你想再踢球的話(huà)，你可能要九個(gè)月，十個(gè)月后才可以再踢球。
但我說(shuō)，不，我要在六個(gè)月的時(shí)間里面，就可以踢球。而且我確實(shí)在六個(gè)月后就踢球了，所以說(shuō)獲得了很多人的支持，大家在座的各位，當時(shí)是不是也支持過(guò)我，我覺(jué)得你們一定是站在我的背后，是你們的支持讓我重返球場(chǎng)，是你們的支持讓我快速地重返球場(chǎng)。大家對我的支持，我從來(lái)都沒(méi)有忽略過(guò)，我一直都記得，我非常高興，非常感激，大家和我整個(gè)職業(yè)生涯都并肩同行。在我進(jìn)入我人生的下一個(gè)旅程的時(shí)候，繼續陪伴我，我在邁阿密擁有了一支球隊。那么我也說(shuō)過(guò)，我對這項工作非常有激情，我終于可以有所回報，繼續從事我深?lèi)?ài)了那么多年的工作，我覺(jué)得這是我應該感到自豪的，也使我感到非常激動(dòng)。我也說(shuō)過(guò)，我希望能夠有很多年輕的，有才華的中國球員，能夠來(lái)我的球隊踢球，這是我的夢(mèng)想。而且也希望能借此表示感激，感激大家多年來(lái)對我的支持，我也希望能夠繼續下去，我知道在我的職業(yè)生涯里面，有很多令人激動(dòng)人心的時(shí)刻。在我的人生中其實(shí)也一樣，但是現在我不再踢球了，現在相比之前為曼聯(lián)，為皇馬踢球的時(shí)候，我現在已經(jīng)有點(diǎn)老了，但是我不會(huì )減慢腳步，我現在想在生活的其他方面取得成功。
我想感謝大家，可()能大家都知道，在我人生當中的一個(gè)巔峰，是在英格蘭隊當隊長(cháng)的時(shí)候。特別是在1998年之后，我曾經(jīng)在英格蘭隊五十次戴上隊長(cháng)袖標。我作為英格蘭國家隊的隊長(cháng)，應該算是對我最大的鼓勵，我在球場(chǎng)上的最大成功，所以非常感謝這一點(diǎn)。
我最大的成功還來(lái)自于我的家人、我的孩子們，我知道大家是非常支持他們，他們現在都在踢足球，我感到非常地自豪，還有我的小女兒小七，我知道大家非常喜歡小七。她是非�？蓯�(ài)的小姑娘，就好像是我的`兒子一樣。當然還有維多利亞，她工作很努力，她做得很好，作為時(shí)尚界的一員非常地專(zhuān)業(yè)，也是一位出色的母親。
我很期待你們提問(wèn)，我希望它們不要太難，再一次感謝你們的支持，希望你們繼續支持我。
勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
曾看過(guò)這樣一段話(huà)：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏(yíng)得大家的認可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對他笑，他就會(huì )向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì )收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì )抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現自己的理想。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會(huì )有燦爛的人生，也就不會(huì )贏(yíng)得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè )的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè )。
勵志演講稿 篇6
生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著(zhù)人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生的清醇與憂(yōu)愁；生活是一團麻，交織著(zhù)人生的煩惱與快樂(lè )；生活是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)人生經(jīng)歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著(zhù)人生的憧憬和夢(mèng)想。
生活中要學(xué)會(huì )享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng )造的快慰，享受果實(shí)的甜美。
人生四大樂(lè )：青春活力，創(chuàng )業(yè)有成，家庭和順，鄰里和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無(wú)成。
生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。
如果你想快點(diǎn)成名，那么就得慢點(diǎn)睡覺(jué)；如果你想快點(diǎn)長(cháng)智，那么就得慢點(diǎn)驕傲。如果你想慢點(diǎn)老化，那么你就得快點(diǎn)學(xué)習；如果你想慢點(diǎn)淘汰，那么就得快點(diǎn)邁步。
人生需要一點(diǎn)冒險精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點(diǎn)風(fēng)險意識，這樣才能有效保護自己。
不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。
好心情才會(huì )有好風(fēng)景，好眼光才會(huì )有好發(fā)現，好思考才會(huì )有好主意。
安樂(lè )給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長(cháng)久。
人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂(lè )；人可以不完美，但要追求。
用知識的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng )造美好的生活，用科學(xué)的力量去強勁騰飛的翅膀！
只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi)；只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄！
不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì )變?yōu)橛薮�；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會(huì )失去光彩；不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì )變得短暫；不總結失敗的經(jīng)驗，簡(jiǎn)單的事情也會(huì )讓你辦砸。
寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，落腳點(diǎn)卻是恨；嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退；夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢（爛），落腳點(diǎn)卻是空；貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。
沒(méi)有激情，愛(ài)就不會(huì )燃燒；沒(méi)有友情，朋就不會(huì )滿(mǎn)座；沒(méi)有豪情，志就難于實(shí)現；沒(méi)有心情，事就難于完成。
我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創(chuàng )造財富的本領(lǐng)；我們缺乏的不是知識，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實(shí)踐。
有了成績(jì)要馬上忘掉，這樣才不會(huì )自尋煩惱；有了錯誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì )重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會(huì )失去機會(huì )；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。
你可以不高尚，但不能無(wú)恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學(xué)，但不能無(wú)知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂(lè )觀(guān)，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進(jìn)取，但不能倒退。
生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復，但不能重蹈覆轍。
勵志演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
歲月如梭，一轉眼我已經(jīng)大三了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著(zhù)，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著(zhù)。我，來(lái)自一個(gè)偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長(cháng)在貧苦，所以我更能體會(huì )到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長(cháng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí)，困難磨礪人生，上天對每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持著(zhù)我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力！
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車(chē)，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當時(shí)告訴自己，當命運折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在！當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節能把青春阻擋！這里是我人生的一個(gè)轉折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì )了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著(zhù)我的大學(xué)生活，也許多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì )含笑收獲，在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過(guò)荒蕪，走過(guò)闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影！
我的演講結束，謝謝！
勵志演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我想借此機會(huì )跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵我?jiàn)^斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話(huà)一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著(zhù)我，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵著(zhù)我?jiàn)^斗。
“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。的確，沒(méi)有平時(shí)的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學(xué)殿堂?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來(lái)”的道理�！痢林袑W(xué)從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中，變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校，這其中究竟隱藏著(zhù)什么秘密?
現在“××中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
××中學(xué)學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號，激發(fā)了××中學(xué)學(xué)生的潛意識，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現，并創(chuàng )造了高考神話(huà)。
我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早，有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，××中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以!
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵著(zhù)我前進(jìn)，在激勵著(zhù)我?jiàn)^斗。
同學(xué)們!我們是祖國的未來(lái)，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》
中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長(cháng)身體、長(cháng)知識、形成人生觀(guān)的一個(gè)十分重要的階段。但在此學(xué)習階段，卻有一部分學(xué)生對學(xué)習感覺(jué)到很吃力。因此，明確為什么學(xué)習，怎樣學(xué)習，是每一個(gè)中學(xué)生必須認識和學(xué)會(huì )的問(wèn)題。
知識像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個(gè)人無(wú)論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學(xué)習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學(xué)都學(xué)會(huì )。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開(kāi)放著(zhù)朵朵鮮花，可是，事實(shí)告訴我們：這是不可能的！我們必須從第一步做起，一步一個(gè)腳印，腳塌實(shí)地的走下去，才有可能度過(guò)那個(gè)遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。
知識的學(xué)習，單靠認真聽(tīng)講、死記硬背是不行的。相傳有一個(gè)人巧遇一位仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。 這個(gè)人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說(shuō)：“受之以魚(yú)，只供一飯之需， 教人已漁，則終身受用無(wú)窮”，也就是這個(gè)道理。
學(xué)習方法是學(xué)習時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長(cháng)，學(xué)習才可能成為自覺(jué)的行為，從而掌握學(xué)習的主動(dòng)權。所以，學(xué)習方法，并沒(méi)有什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習的程序以及在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中的各項具體措施。
“凡事預則立，不預則廢�！敝橇ο嗤膬蓚�(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習計劃，直接影響到學(xué)習效果�？茖W(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內有計劃的學(xué)習，這是科學(xué)學(xué)習方法的一條重要原則。
態(tài)度決定一切！同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，熱愛(ài)學(xué)習，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，一步一個(gè)腳印，那你一定會(huì )收獲頗豐！
我的演講完畢，謝謝大家！
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