勵志演講稿范文集錦十篇

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的勵志演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

　　“陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩、達觀(guān)這樣一種心態(tài)，是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好，人際關(guān)系正常，適應環(huán)境，力所能及改變環(huán)境，人格健康。具備陽(yáng)光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內心和諧。人的內心和諧是和諧社會(huì )的一個(gè)高境界�！彼茉礻�(yáng)光心態(tài)，正是為了引導人們調整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、達觀(guān)的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè )觀(guān)、向上的人生態(tài)度，通過(guò)個(gè)人內心和諧促進(jìn)社會(huì )和諧的一把鑰匙。

　　當今社會(huì )有種怪現象：人們的財富在增加，但滿(mǎn)足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認識的人在增加，可以談話(huà)的人在減少；房子越來(lái)越大，里邊的人越來(lái)越少；路越來(lái)越寬，心越來(lái)越窄；樓房越來(lái)越高，視野越來(lái)越低......

　　在我們日常生活中，經(jīng)常會(huì )遇到各種麻煩和困擾：學(xué)習成績(jì)不稱(chēng)心，同學(xué)之間相處不愉快，事情處理不公平，長(cháng)期學(xué)業(yè)壓力導致健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好報，優(yōu)秀學(xué)生評比沒(méi)有份，自己工作最辛苦沒(méi)有得到老師的認可，受冤枉挨批評等等。對這類(lèi)事情，如能持積極心態(tài)，心里就會(huì )想得開(kāi)，心胸也就會(huì )豁達，就能妥善對待、處理好這些事情，工作順利，心情舒暢。如果總是想不開(kāi)，越想越氣，自控能力減退，情緒失去控制，言行也就出現反�，F象。甚至為了一點(diǎn)小事，大鬧一場(chǎng)，出言不遜，開(kāi)口傷人，使你的人品大為降格，人際關(guān)系受損。事后冷靜下來(lái)想一想，為一點(diǎn)小事，大發(fā)脾氣，到頭來(lái)受傷害的還是自己，根本不值得。對此，我們不禁要問(wèn)：究竟哪里出了問(wèn)題？

　　是心態(tài)出了問(wèn)題。心態(tài)出了問(wèn)題，那就要調整好心態(tài)，好心情才能欣賞好風(fēng)光。塑造健康的心態(tài)，塑造知足、感恩、達觀(guān)的陽(yáng)光心態(tài)，就是要讓朋友們建立積極的價(jià)值觀(guān)，獲得健康的人生，釋放強勁的影響力。

　　我們享受生活，要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題，樂(lè )觀(guān)地對待人生，樂(lè )觀(guān)地接受挑戰和應付麻煩。這對一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因為，人生在世，不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉移。但卻以人的心態(tài)為分界：心態(tài)好不如意的事會(huì )變得有意義，那是一種“去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒”的境界；一味地沉入不如意的憂(yōu)愁中，只能使不如意變得更不如意。譬如打開(kāi)窗戶(hù)看夜空，有的人看到的是星光璀璨，夜空明媚；有的人看到的是黑暗一片。一個(gè)心態(tài)快樂(lè )的人可在茫茫的夜空中讀出星光的燦爛，增強自己對生活的自信，而滿(mǎn)懷愁緒的人只會(huì )生活在無(wú)邊的黑暗中。

　　心態(tài)是我們調控人生的控制塔。心態(tài)的不同導致人生的不同，而且這種不同會(huì )有天壤之別。心態(tài)決定命運，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的學(xué)業(yè)，改變我們的人生。

　　好心情才能欣賞好風(fēng)光，好花要有好心賞。你內心如果是一團火，才能釋放出光和熱，你內心如果是一塊冰，就是化了也還是零度。

　　我們的目的就是塑造陽(yáng)光心態(tài)。使大家經(jīng)常處于積極的情緒當中。

　　亞里士多德說(shuō)，生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè )，使得生命快樂(lè )的途徑有兩條：

　　第一，發(fā)現使你快樂(lè )的時(shí)光，增加它；

　　第二，發(fā)現使你不快樂(lè )的時(shí)光，減少它。生命的本質(zhì)就是趨利避害。

　　下面介紹一些塑造好心態(tài)的工具給大家共享。

　　第一個(gè)工具：改變態(tài)度。

　　我們改變不了事情,就改變對這個(gè)事情的態(tài)度;態(tài)度變了，事情就變了。

　　有一個(gè)女士長(cháng)得很漂亮，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的選擇終于和一個(gè)男士結婚了，沒(méi)想到兩年后她被男士拋棄了，更不幸的是孩子也死了。女士萬(wàn)念俱滅，準備自殺。她選擇了跳海，就上了一個(gè)老頭的船，船開(kāi)到大海中，她準備跳下去。有人知道，這個(gè)老頭怎么和女士溝通，女士才能不跳海?有人這樣回答，老頭說(shuō)，你看我行不行啊?我還沒(méi)老伴呢。這樣說(shuō)的話(huà)，女士一定跳下去。老頭可以這樣說(shuō)，姑娘，兩年前你是啥樣子?女士自豪地說(shuō)，兩年前我是單身貴族，追求我的人很多，我既沒(méi)有先生的拖累，又沒(méi)有孩子的煩惱�，F在悲慘了，我既沒(méi)先生，又沒(méi)孩子。老頭說(shuō)，這兩者不是一樣的嗎?兩年前你沒(méi)有先生，現在你也沒(méi)有先生；兩年前你沒(méi)有孩子，現在你也沒(méi)有孩子，你和兩年前一樣漂亮，有啥想不開(kāi)的?從頭再來(lái)。老頭的話(huà)把女士給逗樂(lè )了，女士不想跳海了，從頭再來(lái)。

　　改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，結果就會(huì )變化。有一個(gè)經(jīng)典案例是這樣說(shuō)的，一個(gè)小孩和一個(gè)水手聊天，小孩問(wèn)水手，大海那么恐怖，你怎么敢到海上去呢?水手說(shuō)，大海也有很美麗的時(shí)候。小孩問(wèn)，你爺爺死在哪兒?水手說(shuō)，我爺爺死在海上。小孩問(wèn)，你父親死在哪兒?水手說(shuō)，我父親也死在海上。小孩接著(zhù)說(shuō)，那你怎么還敢到海上去呢?水手反問(wèn)小孩，你爺爺在哪兒死的?小孩說(shuō)，我爺爺是在床上死的。水手問(wèn)，你父親在哪兒死的?小孩說(shuō)，我父親也是在床上死的。水手問(wèn)，那你怎么還敢到床上去呢?別人掉到海里你不一定掉到海里，別人出問(wèn)題你不一定出問(wèn)題。

　　心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運。生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì )獲得很好的生命質(zhì)量，體驗別人體驗不到的靚麗的生活。

　　第二個(gè)工具：學(xué)會(huì )享受過(guò)程。

　　享受過(guò)程，精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結果，如果你不會(huì )享受過(guò)程， 結果到了是什么，大家都知道。生命是一個(gè)括號，左邊括號是出生，右邊括號是死亡，我們要做的事情就是填括號，要用靚麗多彩的事情，好心情把括號填滿(mǎn)，結果到了括號就結束了。

　　云南有一個(gè)古城，氣候宜人，土地富饒，物產(chǎn)豐富，人們生活悠閑，節奏慢悠悠的。有一個(gè)英國紳士看到這里的人們生活悠閑，就問(wèn)一個(gè)老太太，夫人，你們這里的人生活節奏為什么是慢悠悠的?老太太說(shuō)，先生，你說(shuō)人最終的結果是什么?英國紳士想了想說(shuō)，是死亡。老太太說(shuō)，既然是死亡，你忙什么? 生命是一個(gè)過(guò)程而不是一個(gè)結果，有人看透，有人看破。

　　有一個(gè)年輕人看破紅塵了，每天啥也不干，懶洋洋地坐在樹(shù)底下曬太陽(yáng)，有一個(gè)智者問(wèn)，年輕人，這么大好的時(shí)光，你怎么不去賺錢(qián)?年輕人說(shuō)，沒(méi)意思，賺了錢(qián)還得花完。智者問(wèn)，你怎么不結婚?年輕人說(shuō)，沒(méi)勁，弄不好還得離婚。智者說(shuō)，你怎么不交朋友?年輕人說(shuō)：沒(méi)意思，交了朋友弄不好會(huì )反目成仇。智者給年輕人一根繩子說(shuō)，干脆你上吊吧，反正也得死，還不如現在死了算了。年輕人說(shuō)，我不想死。智者說(shuō)，生命是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)結果。年輕人翻然醒悟，這就叫一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。

　　怎么享受生命這個(gè)過(guò)程呢? 把注意力放在積極的事情上。我們認為生命如同旅游，旅游的特點(diǎn)是從原點(diǎn)出發(fā)再回到原點(diǎn)。

　　有甲、乙兩個(gè)人看風(fēng)景，開(kāi)始的時(shí)候你看我也看，兩人都很開(kāi)心。后來(lái)甲耍了一個(gè)小聰明，走得快一點(diǎn)比乙早看一眼風(fēng)景，乙一看你想比我早看一眼，就走得更快一點(diǎn)超過(guò)了甲，于是兩人越走越快最后跑起來(lái)了，原來(lái)是來(lái)看風(fēng)景的，現在變成賽跑了，沿途風(fēng)景兩人一眼也沒(méi)看到，到了終點(diǎn)兩人都很后悔。生命的本質(zhì)是追求快樂(lè )不是比賽。

　　第三個(gè)工具：活在當下。

　　我想問(wèn)大家，對于你們來(lái)說(shuō)，什么事情是最重要的?什么時(shí)間是最重要的?什么人是最重要的? 最重要的事情就是現在你做的事情，最重要的人就是現在和你一起做事情的人，最重要的時(shí)間就是現在，這種觀(guān)點(diǎn)就叫活在當下。

　　一個(gè)人被老虎追趕，他拼命地跑，一不小心掉下懸崖，他眼疾手快抓住了一根藤條，身體懸掛在空中。他抬頭向上看，老虎在上邊盯著(zhù)他；他往下看，萬(wàn)丈深淵在等著(zhù)他；他往中間看，突然發(fā)現藤條旁有一個(gè)熟透了的草莓�，F在這個(gè)人有上去、下去、懸掛在空中和吃草莓四種選擇，你們說(shuō)他干嗎? 你把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)幼兒園的孩子，孩子一定毫不猶豫回答，吃草莓。孩子比我們大人快樂(lè )，因為他們活在當下。對，他吃草莓，你現在能把握的只有那顆草莓，就要把它吃了。

　　有一個(gè)小畫(huà)家和大畫(huà)家聊天，小畫(huà)家說(shuō)，大師，請你指導我一下，我怎么才能把畫(huà)畫(huà)好呢?大畫(huà)家說(shuō)，你把畫(huà)的這個(gè)地方修整一下。小畫(huà)家說(shuō)，謝謝大師，我明天抽時(shí)間修整一下。大畫(huà)家說(shuō)，不行，要馬上動(dòng)手，萬(wàn)一你今天晚上死了怎么辦呢?這就叫活在當下。

　　有人聽(tīng)明白了，活在當下，今天晚上就去搶?zhuān)�麻煩了�；钤诋斚率亲尨蠹耶斚驴鞓?lè )，現在快樂(lè )，如果現在你不開(kāi)心，就不是活在當下。如果你搶了銀行，你一輩子都提心吊膽，一輩子不快樂(lè )�；钤诋斚虏坏扔诮癯�有酒今朝醉，而是今朝有酒不大醉，不使明朝有憂(yōu)愁，以未來(lái)為導向活在當下。你開(kāi)著(zhù)一個(gè)吉普車(chē)在原野上狂奔，在享受回歸自然的野性所帶來(lái)的快樂(lè )的時(shí)候，必須知道前面不是萬(wàn)丈深淵。

　　活在當下，就要對自己當前的現狀滿(mǎn)意，要相信每一個(gè)時(shí)刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開(kāi)。

　　第四個(gè)工具：不要把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面，我們能把握的只有自己。

　　如果你把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面，你將產(chǎn)生恐懼。有人總是為未來(lái)?yè)�心，憂(yōu)心忡忡，你不要庸人自擾，如果你擔心的事情不能被你左右，就隨它去吧，

　　第五個(gè)工具：學(xué)會(huì )感恩，感恩獲得好心情。

　　西方有一個(gè)感恩節11月1日，那天你給所有曾經(jīng)幫助、支持、愛(ài)護過(guò)你的人發(fā)一條短信：感謝你在什么什么事情上對我的關(guān)照。你發(fā)一條短信，別人就會(huì )發(fā)仨，連鎖反應，今年的感恩節大家過(guò)得相當愉快，人際關(guān)系就變得和諧。深圳有這么多的好風(fēng)景，都是給誰(shuí)造的?我告訴你，你只要看到了，就是給你造的。

　　第六個(gè)工具：如果遇到倒霉的事情就想還有人比你更倒霉。

　　如果遇到倒霉的事情怎么辦?你要想還有人比你更倒霉，當你抱怨買(mǎi)不到合適的鞋的時(shí)候，有人還沒(méi)有腳呢。

　　第七個(gè)工具：天堂、地獄由心造。

　　一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上和財富、地位、權力沒(méi)關(guān)系。幸福由思想、心態(tài)決定，心可以造天堂，也可以造地獄。一個(gè)日本武士問(wèn)一個(gè)老禪師，師父，請問(wèn)什么是天堂?什么是地獄?老禪師輕蔑地看了他一眼，說(shuō)你這種粗糙、卑鄙的人，根本不配和我談天堂。武士被激怒了，嗖的拔出刀，把刀架在老禪師的脖子上，說(shuō)糟老頭，我要殺了你!老禪師平靜地說(shuō)，這就是地獄。武士明白了，憤怒的情緒是地獄，把刀收回鞘中。老禪師又平靜地說(shuō)，這就是天堂。武士聽(tīng)明白了，心情好就是天堂，馬上跪下說(shuō)謝謝師父。

　　學(xué)會(huì )優(yōu)待身邊的人。如果你把別人看成是魔鬼，你就生活在地獄里；如果你把別人看成是天使，你就生活在天堂里。如果你把別人變成魔鬼，你就在造地獄；如果你能把別人變成天使，你就在造天堂。怎么才能把別人變成天使呢?要學(xué)會(huì )感恩、欣賞、給予、寬容。

　　第八個(gè)工具：壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì )彎曲。

　　有這樣一個(gè)案例，加拿大有一對小倆口老吵架，想離婚，后來(lái)兩人決定出去旅游，挽救婚姻。兩人來(lái)到魁北克的一條南北向的山谷，他們驚奇地發(fā)現山谷的東坡長(cháng)滿(mǎn)了松樹(shù)、女貞，樺樹(shù)，西坡只有雪松，為什么東、西坡差別這么大呢?他們發(fā)現雪松枝條柔軟，積雪多了枝條就壓彎了，雪掉下去后就又復原了。別的樹(shù)硬挺，最后樹(shù)枝被雪壓斷了，樹(shù)死了。兩人明白了，壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì )彎曲。丈夫趕快向妻子檢討，都是我不好，我做得不對；妻子一聽(tīng)丈夫檢討了，馬上說(shuō)，我做得也不夠，雙方什么事也沒(méi)了，和好如初。

　　我們要向中國傳統文化中的太極學(xué)，陰陽(yáng)平衡，以柔克剛；要向古幣學(xué)，取向于前，外園內方。當然這樣很難，但是我們要努力。

　　那么陽(yáng)光心態(tài)的主要內涵是什么?

　　不能改變環(huán)境就適應環(huán)境。有一個(gè)印度人練習搬山術(shù)，苦練了若干年，發(fā)功準備搬山，發(fā)了半天功發(fā)現山?jīng)]動(dòng)。他向師父抱怨，搬不動(dòng)山。師父對他說(shuō)，山搬不過(guò)來(lái)你過(guò)到山哪邊去不就行了嗎。

　　不能改變別人就改變自己。家里如果有老人，你只有適應他，而不能改變他，我們不可能改變一個(gè)80歲老人的絕對習慣，要保持家庭的和諧就一定要適應它。

　　不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。我們不能被別人的語(yǔ)言傷害，如果我們被別人的語(yǔ)言傷害了，那是你自己的思考傷害了你。

　　不能向上比較就向下比較。成功學(xué)告訴大家，不想當元帥的士兵不是一個(gè)好士兵，不想當船長(cháng)的水手不是一個(gè)好水手。但是很遺憾，只有一個(gè)人能當船長(cháng)，你要想當只有把別人都扔到海里去。大家都這樣想，結局是船上只剩下一個(gè)人，可能還不是你。成功學(xué)是對的，但如果不善于妥協(xié)，不善于對當前狀況滿(mǎn)意，那你就會(huì )永遠生活在痛苦中。

　　愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之；懂得關(guān)懷獲得朋友，懂得放心獲得輕松，懂得遺忘獲得自由；你不能做成你想做的一切，你只能做成你想做的一點(diǎn)。

　　生活因為熱愛(ài)而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快，激情創(chuàng )造未來(lái)，心態(tài)營(yíng)造今天。如果你心情好，你會(huì )發(fā)現沙漠為你唱歌，小草為你起舞；如果你心情糟糕，你會(huì )發(fā)現開(kāi)放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。我把生活比作一道自助大餐，你吃什么是你自己的選擇，你選擇什么就得到什么。如果你覺(jué)得你是倒霉蛋，你會(huì )找到無(wú)數事實(shí)證明你就是個(gè)倒霉蛋；如果你說(shuō)自己真的很幸運，你會(huì )找到無(wú)數事實(shí)證明你就是個(gè)幸運兒。所以，最后祝大家帶著(zhù)陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光生活，走向陽(yáng)光未來(lái)。

　　摘錄一段《陽(yáng)光格言》，與大家共勉：

　　我用全身心的愛(ài)迎接今天。

　　知足、感恩、達觀(guān)、積極是陽(yáng)光心態(tài)的最佳狀態(tài)。

　　我贊美敵人，敵人于是成為朋友；我熱愛(ài)朋友，朋友于是成為手足。

　　我在心里默默地為每個(gè)人祝福。

　　我愛(ài)自己，我用清潔與節制來(lái)珍惜我的身體，我用智慧和知識來(lái)充實(shí)我的頭腦。

　　我不想聽(tīng)失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。

　　我一試再試，爭取今天的成功，避免以失敗收場(chǎng)。

　　在別人停滯不前時(shí)，我繼續拼搏。

　　我不再為昨天的成績(jì)自吹自擂，將要做的比已經(jīng)完成的一定會(huì )更好。

　　我要不斷改進(jìn)自己的儀態(tài)和風(fēng)度，我要展示自己獨一無(wú)二的風(fēng)采。

　　我要把今天當做生命中的最后一天，忘記昨天，也不癡想明天，今日事今日畢。

　　我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅趕恐懼。

　　我要學(xué)會(huì )控制情緒，用自己的心靈彌補氣候的不足。

　　我要體察別人的情緒波動(dòng)，學(xué)會(huì )寬容。

　　我笑遍世界。

　　我用笑聲點(diǎn)綴今天，讓歌聲照亮黑夜，以笑容感染別人。

　　我要使生活保持平衡，記住無(wú)論失敗絕望，還是成功歡樂(lè )，這一切都會(huì )過(guò)去。

　　我深深地扎根在泥土中，等待成熟。

勵志演講稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們，很高興能再次充滿(mǎn)勇氣站在這個(gè)舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學(xué)們記住三句話(huà)：一、選擇奮斗；二、磨練意志；三、矛盾中發(fā)展能力。

　　一、選擇奮斗

　　高三，只是整個(gè)高中階段中一個(gè)特別的階段。請大家相信，高考，并不是我們無(wú)可奈何的應付，而是我們自己的選擇！總結那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗，我們會(huì )發(fā)現，他們成功的第一步，就是能以最佳的狀態(tài)邁向考場(chǎng)。既然我們選擇了自強不息的'奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢！我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實(shí)：“奮斗，又豈只在高三！”

　　二、磨練意志

　　既然是奮斗，是拼搏，就必然會(huì )有艱苦。正如七中高三學(xué)生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索�！薄�苦’，并非我們所追求的生活，但它是需要實(shí)現某種理想，達到某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價(jià)，更是磨練我們意志的機會(huì )。

　　三、矛盾中發(fā)展能力

　　高三學(xué)習生活的一個(gè)突出的特點(diǎn)，是將面臨更多的錯綜復雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復習計劃與自己復習計劃之間的關(guān)系；自己的系統復習與對付考試之間的關(guān)系；老師的嚴格要求和自己的主動(dòng)學(xué)習之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會(huì )變成真正的矛盾。

　　要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經(jīng)常對自己做出科學(xué)的調整。這些不僅是在培養自己的學(xué)習能力，也是在培養自己整個(gè)的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。

　　總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過(guò)程中的一種契機。

勵志演講稿 篇3

　　大家好!

　　我的夢(mèng)想

　　說(shuō)起夢(mèng)想，同學(xué)們肯定都會(huì )七嘴八舌地說(shuō)起自我想考的大學(xué)和長(cháng)大后想要去的職位。

　　我問(wèn)過(guò)我的好朋友古。古說(shuō)，她長(cháng)大后要學(xué)金融，當個(gè)銀行職員。她還說(shuō)，銀行職員這個(gè)工作最賺錢(qián)。我也問(wèn)過(guò)玉潔，玉潔她說(shuō)：“我長(cháng)大后要考藝校!”我清楚地明白，玉潔此刻向往藝術(shù)，她美術(shù)很好，想考藝校乃一種必然。不少人都嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我長(cháng)大要當警察，除暴安良!”“我長(cháng)大要當會(huì )計!”“考大學(xué)我選理科�！薄按髮W(xué)的話(huà)我選則文科�！薄�…我聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)如果比作是樹(shù)葉的話(huà)，那真是數不勝數。

　　我的夢(mèng)想，是考大學(xué)時(shí)我要去上醫科大學(xué)，爭取能考上最好的醫科大學(xué)。既然我要考醫科，畢業(yè)后肯定要去當醫生。醫生雖不像警察那樣治安，但能夠治病;不想警察那樣工作時(shí)能夠除暴安良，但能妙手回春;雖不像演員那樣被名聲鵲起，時(shí)刻被人關(guān)注，但能時(shí)刻挽回一條生命，時(shí)刻治好人們的病。難道這不好嗎?

　　當個(gè)醫生就像落花生那樣默默無(wú)聞無(wú)私奉獻，總比像桃子石榴蘋(píng)果那樣把“果實(shí)掛在枝頭”的演員那樣大名鼎鼎、仰慕的人絡(luò )繹不絕好的多!當一名醫生就像是一位白衣天使，時(shí)刻能挽回一條寶貴的生命，時(shí)刻能治好折磨人們的病痛。

　　如果我真的當上了一名醫生，我就想要發(fā)明出一種能夠治療癌癥、埃博拉、艾滋病、古茲菲德·雅各氏病、紅斑狼瘡等這樣棘手的病癥的神奇藥物，病人一旦服用了它，休息幾天，就能痊愈，并在最短時(shí)間內出院。此刻的醫學(xué)有太多的問(wèn)題、麻煩，各種攔路虎橫在通向沒(méi)有病魔的折磨、健康道路上。我長(cháng)大后，當上了醫生的話(huà)，我必須要刻苦鉆研，要使人們能夠克服它們，不再受它們的折磨，不再讓它們在健康的道路上所作所為!

　　所以，我要讓這個(gè)夢(mèng)想插上翅膀，讓這個(gè)夢(mèng)想揚帆起航!

勵志演講稿 篇4

　　感謝而且佩服日本朋友們，為論壇選擇了這么一個(gè)豐滿(mǎn)的議題。人類(lèi)社會(huì )鬧鬧哄哄，亂七八糟，燈紅酒綠，聲色犬馬，看上去無(wú)比的復雜，但認真一想，也不過(guò)是貧困者追求富貴，富貴者追求享樂(lè )和刺激——基本上就是這么一點(diǎn)事兒。

　　中國古代有個(gè)大賢人司馬遷說(shuō)過(guò)：“天下熙熙，皆為利來(lái);天下攘攘，皆為利往�！敝袊�的圣人孔夫子說(shuō)過(guò)：“富與貴，人之所欲也;貧與賤，人之所惡也�！敝袊�的老百姓說(shuō)：“窮在大街無(wú)人問(wèn)，富在深山有遠親�！睙o(wú)論是圣人還是百姓，無(wú)論是知識分子還是文盲，都對貧困和富貴的關(guān)系有清醒的認識。

　　為什么人們厭惡貧困?因為貧困者不能盡情地滿(mǎn)足自己的欲望。無(wú)論是食欲還是性欲，無(wú)論是虛榮心還是愛(ài)美之心，無(wú)論是去醫院看病不排隊，還是坐飛機頭等艙，都必須用金錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足，用金錢(qián)來(lái)實(shí)現，當然，如果出生在皇室，或者擔任了高官，要滿(mǎn)足上述欲望，大概也不需要金錢(qián)。富是因為有錢(qián)，貴是因為出身、門(mén)第和權力。當然，有了錢(qián)，也就不愁貴，而有了權力以后似乎也不愁沒(méi)錢(qián)(經(jīng)典之言)。因為富與貴是密不可分的，可以合并為一個(gè)范疇。

　　貧困者羨慕并希望得到富貴，這是人之常情，也是正當的欲望，這一點(diǎn)孔夫子也給予肯定，但孔夫子說(shuō)：盡管希望富貴是人的正當欲望，但不用正當的方法得到的富貴是不應該享受的。貧困是人人厭惡的，但不用正當的手段擺脫貧困是不可取的。時(shí)至今日，圣人二千多年前的教導，早已變成了老百姓的常識，但現實(shí)生活中，用不正當的方式脫貧致富的人比比皆是,用不正當的方式脫貧致富但沒(méi)受到懲罰的人比比皆是,雖然痛罵著(zhù)那些用不正當的方式脫貧致富了的人,但只要自己有了機會(huì )也會(huì )那樣做的人更是比比皆是,這就是所謂的世風(fēng)日下,人心不古。

　　古之仁人君子，多有不羨錢(qián)財，不慕富貴者。像孔夫子的首席弟子顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )”。三國時(shí)高人管寧，鋤地見(jiàn)金，揮鋤不顧。同鋤者華歆，撿而視之，復擲于地，雖心生欲望，但能因為面子而擲之，已屬不易。莊子垂釣于濮水，楚王派兩個(gè)使臣請他去做官，他對兩個(gè)使臣說(shuō)：楚國有神龜，死后被楚王取其甲，用錦緞包裹，供于廟堂之下，對神龜來(lái)說(shuō)，是被供在廟堂之上好呢?還是活著(zhù)在爛泥塘中搖尾巴好呢?使臣說(shuō)，那當然還是活著(zhù)在爛泥塘中搖尾巴好。莊子的這則寓言，包含著(zhù)退讓避禍的機心。共3頁(yè): 上一頁(yè)123下一頁(yè)

勵志演講稿 篇5

尊敬的XX：

　　當我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)五彩斑斕的世界上，就有一樣東西一直陪伴著(zhù)我。它是我喪氣時(shí)飄然而至的一句鼓勵;在我失敗時(shí)悄悄豎起的大拇指;在我快樂(lè )時(shí)那張同樣溫暖的笑顏。它，就是愛(ài)。

　　記得有一次，英語(yǔ)一向很好的我竟然只考了八十幾分，這樣的一個(gè)分數令我很是羞愧。我邁著(zhù)沉重的步伐回到家中，坐在書(shū)桌前思考來(lái)思考去，還是決定把卷子給媽媽簽名。

　　我拿著(zhù)卷子，慢慢地挪到媽媽的身旁，將卷子遞了過(guò)去。媽媽瞥了一眼分數和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣，倒數著(zhù)最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是，媽媽接過(guò)了卷子簽了名，又還給了我，說(shuō)：“我相信你知道應該怎么做的，媽媽相信你能做好的!”說(shuō)罷，轉身出了房間。那句話(huà)，有一些嘆氣，更多的卻是鼓勵，不輕不重的，卻像是往心湖中投下了一顆石子兒，讓我心中泛起一陣陣的漣漪。

　　淡淡的，是愛(ài)。

　　回憶中，長(cháng)達五年的小學(xué)占據了太多的第一次。第一次穿上校服，第一次帶上領(lǐng)巾，第一次洗碗，第一次敬禮……還有那第一次的競選。

　　以前的我成績(jì)不錯，膽子卻很小。參加競選，只是因為一次偶然的機會(huì )，經(jīng)過(guò)老師的提議后才勉強答應下來(lái)，硬著(zhù)頭皮去的。

　　報名了之后我就認真準備了一份演講稿�？烧l(shuí)知競選那天站在講臺上，我連連念錯好幾個(gè)字。同學(xué)們有意無(wú)意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。從講臺回到座位的時(shí)候，我一直低著(zhù)頭，卻不經(jīng)意間看見(jiàn)了同桌在桌上悄然豎起的大拇指，仿佛在告訴我不要害怕失敗，總有一天會(huì )成功的。那個(gè)手勢，就像一縷陽(yáng)光，驅走了內心的陰霾，心中涌起一股暖流。

　　暖暖的，是愛(ài)。

　　某個(gè)雙休日，朋友約我去公園放風(fēng)箏。

　　陽(yáng)光懶懶的灑在草地上，我和她拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高，我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大?我不信，又一次奔跑了起來(lái)，風(fēng)箏很慢卻很穩地往上升，嘴角不覺(jué)有了弧度，回頭看朋友，她也正朝著(zhù)我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽(yáng)光，瞬間溫暖了我的眼眸。細碎的光亮似乎在眼睫上跳躍，心中被一種莫名的情愫所填滿(mǎn)，滿(mǎn)得似乎都要溢出來(lái)。

　　滿(mǎn)滿(mǎn)的，是愛(ài)。

　　人過(guò)境遷，時(shí)間的推移讓一切都變了樣，唯一不變的是作業(yè)本上諄諄的評語(yǔ);是生病時(shí)告知作業(yè)的短信;是做作業(yè)是聲旁那杯溫熱的牛奶……一切的一切，幻化成一串玓瓅的珠玉，一縷芬芳的青煙，在漫漫的成長(cháng)道路上，終究會(huì )黯淡，終究會(huì )飄散的……

　　唯有愛(ài)，在我的心中永恒。

　　謝謝大家!

勵志演講稿 篇6

尊敬的家長(cháng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　祥和歡快的寒假已經(jīng)結束，踏著(zhù)春天的腳步，帶著(zhù)新的心情、新的憧憬、新的希望、新的目標，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我們在這里隆重舉行__年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨__高考百日沖刺誓師大會(huì )，首先，我代表學(xué)校祝老師們在新的學(xué)期里身體健康!工作順利!祝同學(xué)們在新的學(xué)期里思想成熟、學(xué)習進(jìn)步!

　　春天，是百花盛開(kāi)的季節，也是千帆競發(fā)的季節，更是龍中人播種新希望的季節。沐浴著(zhù)和煦的春光，呼吸著(zhù)春天的氣息，我們將迎來(lái)龍中發(fā)展的又一個(gè)嶄新的春天。新學(xué)期開(kāi)始，意味著(zhù)我們又將開(kāi)始新一輪的耕耘，播下希望的種子，期待著(zhù)收獲新的希望、新的成果。為此我給同學(xué)們講幾點(diǎn)建議：

　　第一、自我調節，自我約束。松散的寒假生活已經(jīng)結束了，把假期的散漫收起來(lái)，把假期的“胡吃海睡”“低頭追劇”收起來(lái)，把讓眼睛從手機屏幕上移開(kāi)，把“該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃”的非正常的生活規律調整過(guò)來(lái);我們大家都要進(jìn)行自我調整，調整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間，調動(dòng)起積極的學(xué)習和工作熱情，全身心投入到學(xué)習和工作中。

　　第二、遵紀守法，文明和諧。希望同學(xué)們自覺(jué)遵紀守法，按照(20_年新修訂)《中小學(xué)生守則)》嚴格要求自己，按學(xué)生的要求規范自己的言行、規范自己的儀表;嚴格遵守《_中學(xué)學(xué)生使用手機管理辦法》《_中學(xué)禁煙制度》等一切管理規定，讓不尊重師長(cháng)、滿(mǎn)口粗話(huà)、上課耍手機、打牌賭博、抽煙喝酒、翻爬圍墻、打架鬧事、破壞公物等等不和諧的現象在校園里消失，每個(gè)同學(xué)重視品德修養和良好行為習慣的養成，爭當傳播正能量和真善美，遠離違法亂紀和假惡丑的文明使者，共同營(yíng)造良好的校風(fēng)。

　　第三、牢記安全，珍愛(ài)生命。身體是本錢(qián)，健康最重要，安全是一切學(xué)習生活的保障。人的生命只有一次，希望同學(xué)們要倍加珍惜。牢固樹(shù)立安全無(wú)小事的思想，在緊張學(xué)習的同時(shí)，繃緊安全這根弦，加強對交通安全、用電安全、活動(dòng)安全、交友安全、網(wǎng)絡(luò )安全、心理安全知識的學(xué)習，注意飲食衛生，不吃路邊攤點(diǎn)不衛生的食物(不準帶白色飯盒、米粉盒進(jìn)校園)，不騎摩托車(chē)上下學(xué)，不吸煙不喝酒，遠離、遠離危險物、遠離危險區域(不得進(jìn)入工地、寒假還發(fā)生了多起干高三同學(xué)凌晨翻爬圍墻外出上網(wǎng)事件);杜絕同學(xué)之間鬧矛盾打群架等，目前，我們特別要注意的是春季流行疾病的預防。增強自我保護意識，培養自救能力，珍惜生命，愛(ài)惜自己，讓安全陪伴我們健康成長(cháng)。

　　第四、勤奮學(xué)習，天天向上。俗話(huà)講，天道酬勤，勤能補拙。要想有收獲，就要勤奮學(xué)習，不斷努力。高一年級的同學(xué)們，要盡快適應新班級的學(xué)習環(huán)境，要突出一個(gè)“嚴”字。要嚴于自律,守規矩,養習慣;高二年級的同學(xué)們要突出一個(gè)“活”字。要“夯基礎，揚特長(cháng)”，培養自主學(xué)習能力，夯實(shí)“雙基”，揚長(cháng)避短;高三年級的同學(xué)們要突出一個(gè)“拼”字。要明確目標，強化訓練，堅定信心，頑強拼搏。20xx年高考的腳步正大步流星向我們走來(lái)。今天過(guò)去，距離20xx年高考只剩下102天，今天的高考百日沖刺誓師大會(huì )，就是要發(fā)出圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，吹起揚我們人生志氣的進(jìn)軍號，擂響振我們攻堅雄心的戰鼓聲，唱徹抒我們必勝豪情的鏗鏘曲!

　　同學(xué)們，休整了一個(gè)假期回到學(xué)校，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺燈下又該呈現我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，無(wú)論求學(xué)的路多么泥濘不堪，我們都應堅定不移，腳踏實(shí)地的走下去，“認真努力”我認為這是一種責任，一種出于對國家、對父母、更是對自己的責任，要對得起國家的今天那么好的教育條件那么多的惠民政策，對得起日出而作、日落而息的父母，更要對得起自己在校所付出的時(shí)間，不枉費自己的青春年華。

　　講到“青春”，我想用_二中_校長(cháng)的開(kāi)學(xué)講話(huà)《不讀書(shū)、不吃苦，你要青春干嘛》中的幾段話(huà)與大家共勉：

　　怕吃苦，苦一輩子;不怕苦，苦一陣子。同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會(huì )吃非常之苦。要知道，青春的營(yíng)養就是刻苦!無(wú)論是高一、高二，還是高三的同學(xué)們，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng )業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他書(shū)寫(xiě)了電商傳奇，改變了世界。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。

　　當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個(gè)你永遠只能眺望的遠方。所以，請不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力!

　　所以我們不僅要有高三無(wú)假期的心理預期，更要有高中無(wú)假期的鏗鏘誓言!

　　將來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在拼命的自己!

　　高三的同學(xué)們，在未來(lái)的100天里，希望你們，帶著(zhù)家長(cháng)的殷切希望，帶著(zhù)老師的真誠祝福，帶著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹的加油鼓勁，帶著(zhù)破釜沉舟，臥薪嘗膽的氣勢，拿出你們的智慧和毅力，永不言棄，敢于拼搏，咬住青山不放松，用100天給自己一個(gè)機會(huì )，用100天為自己創(chuàng )造一個(gè)奇跡。

　　最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己!

　　祝愿我們高考大捷!

勵志演講稿 篇7

　　今天我演講的題目是《感謝》，在此我想感謝我的父母。

　　父母不僅哺育了我成長(cháng)，更教會(huì )了我怎樣做人，如果沒(méi)有他們的辛勤哺育，就沒(méi)有今天這個(gè)健康快樂(lè )的我。

　　我并不是一個(gè)特別聽(tīng)話(huà)的孩子，所以父母為我操了不少心，每次我犯了錯誤，母親都會(huì )嚴厲地教導我不要再犯，可是我總是很倔，還經(jīng)常和她唱反調。

　　一直以來(lái)，我都不知道母親經(jīng)常為我的調皮默默流淚，知道有一次初中的班主任找我談話(huà)我才得知這些。更讓我觸動(dòng)的是看到四十剛剛出頭的母親頭上長(cháng)出了幾根白發(fā)，我才明白母親為我操了多少心。

　　真的要感謝父母，感謝他們?yōu)槲业牟賱�，感謝他們?yōu)槲业母冻�，如果不是他們對我的嚴格教導，或許現在的我就不是坐在教室里，而是在外面的大街上無(wú)所事事。

　　父母為了我已經(jīng)做了太多太多，他們所做的不是我用一兩句感謝就能報答得了的，一切盡在不言中，我要給予他們更多的愛(ài)來(lái)報答他們?yōu)槲易龅囊磺�。我希望如果還有來(lái)生的話(huà)，我還要降生在這個(gè)幸福的家庭中來(lái)感受他們的愛(ài)。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

勵志演講稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　失望是什么？我們是否逃避了就沒(méi)有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門(mén)；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶。事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，希望隨后就到來(lái)！

　　生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)希望總與失望長(cháng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規律，是不可違背的客觀(guān)規律！失望時(shí)，愚昧的人會(huì )感傷和嘆息；而明智的人會(huì )向上攀登。矛盾是對立統一的，遵循規律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！

　　我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！失望并不可怕，怕的是不會(huì )運用失望。年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長(cháng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過(guò)九十步！

　　希望在前，我們能不斷向前。我們要相信，這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選擇地承受！我們哭，我們傷心，那么之后呢？之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè )拒之門(mén)外？

　　別人誤會(huì )你了，你難道連自己也不相信？生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處一定就留了希望！堅持下去吧！撥開(kāi)重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有希望！

　　我們渴望成功，渴望著(zhù)像蓋茨、戴爾一樣富有！“一將功成萬(wàn)骨枯”，在現實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運兒有幾人？20世紀最偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對人類(lèi)的嚴格考驗，它借此燒掉人們心中的殘渣，使人類(lèi)這塊“金屬”因此而變得更加純凈。既然這樣，我們還有什么理由失望？

　　愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗千余次；曹雪芹著(zhù)《紅樓夢(mèng)》先后十余年！勾踐嘗膽復國！沒(méi)有堅定的意志，如何有希望？生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望！“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不知道今后會(huì )發(fā)生什么？但是有一點(diǎn)可以肯定，希望是有的！

　　親愛(ài)的朋友們，當你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達成功的彼岸！讓我們笑對失望，因為有希望在等待！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

勵志演講稿 篇9

同學(xué)們：

　　大家好。

　　一次，我在書(shū)上看到了這樣的一個(gè)故事，引起了我對生活的思考，接下來(lái)我就跟大家分享一下吧。

　　故事是這樣的：在北歐的一座教堂里，有一尊耶穌的雕像，大小和一般人差不多。因為在這里有求必應，所以來(lái)這里祈禱，膜拜的人也特別多，教堂里有位看門(mén)人，看十字架上的耶穌每天要應付這么多人的要求，覺(jué)得于心不忍，他希望能分擔耶穌的辛苦。于是有一天，他向耶穌祈禱，表明了自己的心意，意外地他居然聽(tīng)到了耶穌說(shuō)，好啊，那我們倆就交換一下吧，我下來(lái)為你開(kāi)門(mén)，你上來(lái)釘在十字架上，但是你無(wú)論聽(tīng)到什么，你都不能說(shuō)一句話(huà)�？撮T(mén)人答應了耶穌，之后他們倆就交換了。這樣，看門(mén)人被釘在十字架上每天都聽(tīng)到各種各樣的祈禱，有合理的，有不合理，不過(guò)他都強忍著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)。有一天，拉來(lái)一個(gè)商人，商人祈禱完后竟然忘記了手邊的錢(qián)包就走了，看門(mén)人看在眼里，但是他不能說(shuō)。接著(zhù)來(lái)了一個(gè)窮人，他祈禱，希望耶穌能幫他渡過(guò)難關(guān)，接著(zhù)他發(fā)現了商人落下來(lái)的錢(qián)包，那個(gè)窮人十分高興，萬(wàn)分感激的走了，看門(mén)人想叫住他，但還是忍住了。接下來(lái)又來(lái)了了一個(gè)即將要出海遠行的年輕人，他希望自己能一路平安，正要離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)商人沖了進(jìn)來(lái)，抓住年輕人的衣襟，要他把錢(qián)還給他，年輕人感到莫名其妙，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，年輕人終于忍不住了，把真相都說(shuō)了出來(lái)，然后那個(gè)商人便去找那個(gè)窮人，年輕人也匆匆離開(kāi)去搭船。

　　這個(gè)時(shí)候，耶穌出現了，讓看門(mén)人下來(lái)，說(shuō)，你已經(jīng)違背了承諾，那個(gè)位置已經(jīng)不屬于你了，看門(mén)人很奇怪，難道他把真相說(shuō)出來(lái)不對嗎，原來(lái)那個(gè)商人拿那袋錢(qián)不過(guò)用來(lái)花天酒地，而對于那個(gè)窮人，卻可以使一家人溫飽，那個(gè)年輕人更可憐了，如果商人一直糾纏下去，延誤了他出海的時(shí)間，他還能保住一條性命，而現在，他乘坐的那艘船正沉入海中。

　　在生活，我們常常自認為怎么樣才是最好的，常常希望事情朝著(zhù)自己所希望的方向發(fā)展，像故事中的看門(mén)人一樣，但往往會(huì )出現各種各樣的狀況而事與愿違，這個(gè)時(shí)候，很多人就會(huì )抱怨，不滿(mǎn)，生氣，但是我們要相信，無(wú)論順境逆境都會(huì )是對我們最好的安排，像故事中的被商人糾纏的年輕人，如果他能被商人一直糾纏下去，他就能挽回一條性命，順境會(huì )使我們安寧，逆境會(huì )使我們成長(cháng)，所以我們應該學(xué)會(huì )在順境中感恩，在逆境中心存喜樂(lè )。這又讓我想起了以前的一位老同學(xué)，她的生活態(tài)度便是這樣，并且也深深的影響了我。

　　印象最深的一件事是在坐車(chē)去學(xué)校的路途中，很不巧車(chē)壞了，很久了還沒(méi)開(kāi)，車(chē)上的人一個(gè)個(gè)都在抱怨，怎么還不開(kāi)啊，什么時(shí)候開(kāi)車(chē)啊……我看看我的同學(xué)，一臉的淡定悠閑，我問(wèn)她，你不急？她的回答讓我很意外，我干嘛要急呢，你要這樣想，你看車(chē)壞了是誰(shuí)的事呢，是老天的事情，是老天的事情我管不了，所以順其自然吧，何必為了這樣的事心煩呢，心煩就容易老，所以我還想多活幾年。是啊，對于那些改變不了的事情，就讓我們順其自然好了，放下，也許我們會(huì )看到更廣闊的天空。

勵志演講稿 篇10

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　失敗總是令人沮喪的。但“失敗是成功之母”這句話(huà)流傳至今。但就我而言，這似乎行得通。

　　我在五年級。上課唱歌也不錯。我報名了《我心中的百靈鳥(niǎo)》。之前只進(jìn)過(guò)一次總決賽。

　　晚上，我在家里，一遍又一遍地唱歌，模仿視頻上歌手的動(dòng)作。這首歌太美了，我一唱就忍不住跳舞。

　　第三天中午回到學(xué)校，是初賽。到了之后，我自信而成功地拿起了話(huà)筒。節奏過(guò)后，我開(kāi)始唱歌。過(guò)了一會(huì )，老師停了歌：“好，下一個(gè)人�！蔽曳畔铝寺�(tīng)筒。

　　在回班的路上，另一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“你這次一定過(guò)了。我看見(jiàn)一個(gè)法官和你一起唱歌�！蔽覜_她笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　過(guò)了幾天結果出來(lái)了，我沒(méi)有。我很難過(guò)。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽。它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下次繼續努力。失敗了也沒(méi)關(guān)系。重要的是你是不是認真的。失敗是成功之母�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這次失敗并沒(méi)有讓我氣餒，因為我知道“失敗是成功之母�！�

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