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實(shí)用的勵志演講稿范文集錦十篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的勵志演講稿10篇，歡迎大家分享。
勵志演講稿 篇1
同學(xué)們：大家好!
今天，在這里欣賞到各班級這么多的精英，感到十分欣幸。
的確，優(yōu)秀的成績(jì)，給予每個(gè)人的機會(huì )是均等的。路在自己腳下，看你如何走。同在一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)老師，同念一樣的課本，為什么，有的人就名列前茅;而有的人卻逐節敗退呢?除了每個(gè)人的素質(zhì)、基礎等方面有所差異之外，還有兩個(gè)重要因素，那就是學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法。
首先，態(tài)度決定一切。
我們要有積極向上的、遠大的理想，勇于克服各種困難，有面對現實(shí)和適應環(huán)境的能力。要堅信自己一定能成功。要虛心、勤奮好學(xué)，勤于實(shí)踐，一絲不茍，有較強的責任感。
要明察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，并能不斷地完善自己。
在勇敢者心中，沒(méi)有萬(wàn)一，只有一萬(wàn)個(gè)成功的信念。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腿還長(cháng)的路。(大量事實(shí)證明，在同等知識技能的條件下，誰(shuí)具有這種健康的心理素質(zhì)，誰(shuí)就會(huì )獲得更多的成功。)
高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有。庸俗的追求，使生命變的昏暗，使青春變得衰朽。高尚，還是庸俗，由目標區分;成功，還是失敗，因目標不同。瞄準天上的星星，或許，永遠也射不到，但一定會(huì )比瞄準樹(shù)梢，射得高遠。而沒(méi)有目標，再辛勤的勞作也只能是徒勞。目標就是信念，是一種強大的，內在的，精神寄托，是托起人生大廈的/支柱。信念是成功事業(yè)的臺階，是戰勝艱難的力量，是人生的精華，幸福的源泉。信念的力量在于/即使身處逆境，也能幫助你鼓起/前進(jìn)的風(fēng)帆。
海爾總裁張瑞民說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事作好/就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好/就是不平凡�！绷晳T是人生之基礎。而基礎水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。簡(jiǎn)單的招式練到極致/ 就是絕招。使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。人的心態(tài)決定人的命運。
置身于紛繁的大千世界，我們要善于排干擾!既要排除來(lái)自外界的各種誘惑，也要排除自己內心的厭學(xué)情緒!管得住自己是人才，管不住自己是普通人。成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。
要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上/下功夫
人生的最大快樂(lè )，就是品嘗到奮斗的苦澀/ 和接踵而至的成功的/甘甜。對自己苛刻一點(diǎn)，不要吝惜青春。青少年就要展示青少年的朝氣和魄力，我們時(shí)刻要堅信：汗水凝結的.晶體，總會(huì )折射出最燦爛的光芒。
其次，學(xué)習方法是一個(gè)重要的因素，“方法是才能的一半”。
老師課堂講授的知識，往往是“一語(yǔ)千斤”，因此課堂效率/乃學(xué)習效率之根本。跟上老師的思路，實(shí)在是/ 用最少的時(shí)間，最高的效率，學(xué)到了知識的關(guān)鍵之處。
有一位高考狀元談到學(xué)習方法時(shí)說(shuō)：我之所以能記得更多，是因為我記的東西“簡(jiǎn)”而“整”。一篇課文，甚至整本書(shū)的主要內容，也許能用半頁(yè)紙的網(wǎng)絡(luò )圖/ 來(lái)概括，成十上百的題目，其題型解法，也可能不超過(guò)五種。抓住各個(gè)部分的關(guān)鍵字眼/和相互關(guān)系，將他們歸為整體，就不會(huì )擔心在深入時(shí)亂了陣腳。我喜歡讓復雜的東西簡(jiǎn)化，我喜歡挖掘所學(xué)知識中的某種聯(lián)系，然后將它們概括起來(lái)，結合起來(lái)。用網(wǎng)捕魚(yú)/可比用魚(yú)鉤釣/有效率得多。
“天才與常人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間”
學(xué)習如同打仗，若想取勝，必須制定嚴密的作戰計劃，有宏觀(guān)，有微觀(guān)，有長(cháng)期，包括(期中考試要拿什么名次，考怎樣的分數)，有短期的，如(今天晚上，盤(pán)算著(zhù)明天干什么)�！笆虑坝杏媱�，事后有總結”。每晚總結當天所學(xué)，周末總結當周所學(xué)，月底總結當月所學(xué)�！靶袆儆谘浴�，貴在堅持。把自己遠大的理想，分解成若干小目標，劃分成若干步驟來(lái)實(shí)現。計劃進(jìn)度要前緊后松，并在實(shí)踐中不斷小結修正。積小勝為中勝，積中勝為大勝，使每天都生活得很充實(shí)，很明白，每天都在向總目標靠近。緊張有序，忙而不亂。堅持下去，總體目標垂手可得，遠大理想輕松實(shí)現。
培養良好的學(xué)習習慣，習慣是行為的自動(dòng)化，好習慣會(huì )使人獲得成功和幸福，壞習慣會(huì )導致人生的失敗與不幸，習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。會(huì )學(xué)習、善學(xué)習、巧學(xué)習，既是方法，也是習慣。遇到不懂的問(wèn)題，知道向工具書(shū)請教，向圖書(shū)館請教，打開(kāi)相關(guān)的參考書(shū)以求解答;知道怎樣圈點(diǎn)批劃，怎樣做筆記，怎樣做卡片，這些求知的方法，經(jīng)常運用，就是習慣;成了習慣，方能獲得大益。播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣。播下一種習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。
面對考試失利，要記住告訴自己，不要服輸，失敗永遠不是定局，失敗的本質(zhì)就是，這個(gè)失敗根本就沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)地還缺乏成功的條件。
世上沒(méi)有恒常的失敗，也一定沒(méi)有永遠的成功。所以我們在失敗中，不要失去向上的信心;在成功中，更不要失去警醒的心。
心靜如水，激情似火：對待學(xué)習，對待難點(diǎn)，要永遠保持一種激情，用這股激情，支持我們克服學(xué)習中的一切困難，永不氣餒，心中永遠要有一片燦爛的陽(yáng)
光。對待榮譽(yù)與失敗，贊揚與批評，要以如水的平常心去看待，不要讓周?chē)臍庀笕f(wàn)千，影響你平靜的心湖。
凡事預則立，借此，祝同學(xué)們：當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)準備好了! 我們堅信：只要有一個(gè)明天，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的希望。
勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女半輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……”是啊，時(shí)間都去哪兒了，父母的時(shí)間都去哪兒了，還不都是為了我們、為了我們的家而消耗殆盡。
在小時(shí)候，父母更是對我們呵護備至。摟在懷里怕我們熱了，含在嘴里怕我們化了……我們一生病，父母就焦急地帶我們去看醫生，幾乎不惜一切代價(jià)要把我們的病治好;每當我們受傷或摔倒，父母甚至會(huì )去打那些使我們摔跤或受傷的`東西，還會(huì )不停地安慰我們：“別哭了，別哭了，吹一吹，吹一吹�！比缓笞屑毜卮滴覀兊膫�，這樣，我們就會(huì )馬上停止哭泣，真是神奇的愛(ài)啊!
長(cháng)大后，父母對我們的愛(ài)依舊不減。然而，我們卻開(kāi)始煩他們的關(guān)愛(ài)，認為他們太多管閑事，完全忘記了父母對我們的一片苦心。這可是非常不正確的，但這也是不可避免的。所以，我們還是要及時(shí)給予父母應有的愛(ài)。
記得有一次，我正在小區的雙杠上玩，一腳踩著(zhù)一根單杠。突然，不知是腳抽筋了還是腳滑了，我從雙杠上摔了下來(lái)，大腿被地上的尖物給劃開(kāi)了一個(gè)口子，我顧不上傷口的疼痛，立馬向家跑去，因為家里，有我最親愛(ài)的正在做晚飯的爸爸媽媽。
終于到了，我猛地大力地敲著(zhù)我家的門(mén)，我媽好像也知道有什么大事發(fā)生，顧不上鍋里的飯菜。馬上跑過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，這就是傳說(shuō)中的“母子同心”吧。當她看到我的時(shí)候，嘴巴幾乎張成一個(gè)“O”形，我感覺(jué)那足夠塞下一整個(gè)蘋(píng)果。但她什么也沒(méi)說(shuō)，立馬把爸爸叫了過(guò)來(lái)，然后，我爸爸和我媽媽抱著(zhù)我焦急地向附近的醫院跑去，而我全神貫注地盯著(zhù)他們頭上的汗水，一股奇妙的愛(ài)涌上我的心頭……
那一天，時(shí)間過(guò)得飛快，我感覺(jué)爸媽老了許多。但我知道，他們的時(shí)候早已兌換成對我們的愛(ài)!
勵志演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想，是春天的第一朵鮮花;夢(mèng)想，是夏天的第一束灼陽(yáng);夢(mèng)想，是秋天的第一顆果實(shí);夢(mèng)想，是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想，是沙漠里的綠洲；夢(mèng)想，是吹響生命的號角......山溪的夢(mèng)想是大海，囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍天，樹(shù)木的夢(mèng)想是大地。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想我的夢(mèng)！
物尚且如此，何況人乎？縱觀(guān)古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠大的夢(mèng)想！是啊!一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向.如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔.如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒!
司湯達的忘卻警言和夢(mèng)想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒(méi)有卸，我樹(shù)立了自己的夢(mèng)想，堅信自己就能實(shí)現。夢(mèng)想是事業(yè)的大門(mén)，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著(zhù)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因為有了夢(mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有夢(mèng)想，才有為夢(mèng)想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著(zhù)“夢(mèng)想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因為“夢(mèng)想”才不停地往前飛。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么夢(mèng)想是期望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無(wú)知的.道路，走向夢(mèng)想的殿堂。
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它能夠為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是路，照亮夜航的路；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)想的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧。夢(mèng)想是永恒的微笑，我的夢(mèng)想不盡，我要夢(mèng)想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠而真實(shí)的夢(mèng)想，我會(huì )努力前行!
勵志演講稿 篇4
讓我告訴你們，我年輕的朋友們，堅持你們的夢(mèng)想。無(wú)論如何，堅持你們的夢(mèng)想。不要屏棄，即便遭遇打擊和挫折。
很高興來(lái)到這所大學(xué)。這真是一個(gè)特別的地方。我剛才到處看了一下，這是一個(gè)很棒、很棒的地方。祝賀你們能到這么好的大學(xué)學(xué)習。
上一次我來(lái)中國是五年前，當時(shí)是來(lái)宣傳我的電影。他們在這里舉辦了一個(gè)電影節，名叫“阿諾德·施瓦辛格電影節”。我記得他們在一周時(shí)間內放映了我所有的電影——要知道，這是很難得的——他們還通過(guò)電視臺播放了這些影片。但是我們當時(shí)來(lái)這里還有另一項任務(wù)，就是宣傳特殊奧林匹克運動(dòng)會(huì )，它專(zhuān)為幫助智障人士而設立。所以上一次我來(lái)是有兩個(gè)目的。
但是這一次我的身份是加利福尼亞州州長(cháng)，代表加利福尼亞人民。我們來(lái)了一個(gè)貿易代表團，看看怎樣才能擴大與貴國的商業(yè)合作，并且相互幫助，因為加利福尼亞是一個(gè)飛速發(fā)展的州，中國是一個(gè)飛速發(fā)展的國家，我們在很多方面都能相互合作。
但是，我不想錯過(guò)今天來(lái)這里與年輕人交談的機會(huì )。其實(shí)，你們是中國最優(yōu)秀的青年。所以能來(lái)到清華大學(xué)是我的榮幸，我很榮幸能受到邀請。
我閱讀了一些關(guān)于清華歷史的資料，了解到其實(shí)這所學(xué)校最初是為了培養學(xué)生去美國的大學(xué)深造而設立。我還知道，自從“9·11”事件以來(lái)，去美國大學(xué)留學(xué)的難度越來(lái)越高，因為現在你們需要填寫(xiě)一大堆資料，要得到簽證，這非常復雜，你們必須等待比以前長(cháng)得多的時(shí)間才能成行。但是聽(tīng)我說(shuō)，情況已經(jīng)有所好轉。我聽(tīng)說(shuō)限制已經(jīng)有所緩和，得到簽證的難度降低了。我年輕的中國朋友，我想告訴你們，即便你們未曾受到任何美國人的邀請，現在我就以私人身份邀請你們。我想熱度邀請你們所有人前去美國，特別是去加利福尼亞，因為那是時(shí)尚之都。加利福尼亞是最好的地方。
請前去訪(fǎng)問(wèn)，我們會(huì )歡迎你們。我邀請你們所有人去旅游，去見(jiàn)見(jiàn)美國人民，去我們的大學(xué)深造，希望有一天你們會(huì )去那里做生意，或者可能是定居。不論你是什么目標，我們都永遠歡迎。畢竟，我們不要忘記，美國是充滿(mǎn)機遇的國度。不論是對于我這樣的奧地利人，還是中國人，都是如此。記住這一點(diǎn)。
據我所知，本世紀以來(lái)，中國也在不斷孕育著(zhù)機會(huì )，日新月異。你們是這所偉大的學(xué)校的學(xué)生，也是崛起的中國的公民，我相信你們在中國也會(huì )擁有美好的未來(lái)。
今天，我想與你們聊聊夢(mèng)想，對于你們未來(lái)的夢(mèng)想，對于這個(gè)國家夢(mèng)想。我想與你們聊聊夢(mèng)想，因為我似乎是一個(gè)夢(mèng)想學(xué)者，我實(shí)現了自己的許多夢(mèng)想。所以讓我向你們講述我的故事，講述我如何開(kāi)始我的職業(yè)生涯。我認為這個(gè)故事與你們，也與中國有些許關(guān)聯(lián)。
一開(kāi)始我是個(gè)舉重運動(dòng)員。我一直喜歡舉重和健美。當我第一次抓起杠鈴，穩穩握住，并高舉過(guò)頭頂，我就一直享受這份愉悅，我知道這就是我要做的事情;我喜愛(ài)舉重，這將是我要做的事情。我要從事舉重和健美運動(dòng)。
我記得自己的第一次真正的訓練。我老家在奧地利，離我們村莊八英里遠的地方有一座體育館，我騎車(chē)過(guò)去。在那里訓練了半個(gè)小時(shí)，因為他們說(shuō)半小時(shí)后你要停下來(lái)休息，否則身體會(huì )酸痛。但是半小時(shí)后我看著(zhù)自己的身體，什么事也沒(méi)有。我說(shuō)：“我還是再練半小時(shí)吧�！彼晕遗e了更多。我的力量沒(méi)有增強，我沒(méi)有發(fā)現肌肉隆起，或者類(lèi)似的事情。于是我又練了半小時(shí)，之后又是半小時(shí)，再之后又是半小時(shí)，共計兩個(gè)半小時(shí)。
兩個(gè)半小時(shí)之后，我離開(kāi)了體育館，騎車(chē)回家。雖然他們告訴我不應該練那么久，否則身體會(huì )酸痛。騎了一英里之后，我感覺(jué)身體發(fā)麻，再也握不住自行車(chē)把手，摔了下來(lái)掉進(jìn)路邊的'溝里。爬起來(lái)后我試圖再騎。騎了幾碼之后我又摔下了車(chē)。我又試了三四次，但就是沒(méi)法騎車(chē)，因為我的身體已經(jīng)麻木了，我的腿像面條一樣打顫。
第二天早晨起床后，我渾身酸痛，甚至沒(méi)法舉起手臂梳頭。我不得不讓我媽媽幫我梳頭，你們知道那有多么尷尬。但你們知道嗎?我學(xué)到了非常重要的一課，那就是痛苦意味著(zhù)進(jìn)步。痛苦就是進(jìn)步。每一次訓練之后我的肌肉都酸痛不已，但我知道那是它們在生長(cháng)，變得更加強壯。
我認為這是現實(shí)生活的寶貴經(jīng)驗。在堅持兩三年艱苦訓練之后，我的形體和力量都發(fā)生了改變。我從中學(xué)到了一些東西，那就是：既然我可以改變我的形體，既然我可以改變我身體的力量，那么我也可以改變其它任何事情。我可以改變我的習慣，我可以改變我的智力，我可以改變我的態(tài)度、我的思想、我的未來(lái)和我的人生。這正是我已經(jīng)做過(guò)的事情。我覺(jué)得這個(gè)經(jīng)驗也適用于其他人，適用于各個(gè)國家。你們可以改變，中國可以改變，世界上每一個(gè)人都可以改變。
當然，我必須告訴你們，我的父母起初完全無(wú)法理解我的夢(mèng)想。他們總是困惑，他們說(shuō)：“你在干什么?你打算什么時(shí)候找一份工作，一份真正的工作?你打算什么時(shí)候掙錢(qián)?”我聽(tīng)到的都是這樣的問(wèn)題。他們還說(shuō)：“我希望我們沒(méi)有養一個(gè)乞丐，一個(gè)不會(huì )掙錢(qián)，只想住在體育館里成天想著(zhù)自己形體的人�！焙冒�，我忍受了所有這些消極的想法。這些想法和問(wèn)題越消極，我就變得越主動(dòng)，我的內心就變得越強大。
之所以說(shuō)這些是因為我覺(jué)得你們中有一部分人的家人可能會(huì )有同樣的想法。他們可能不相信你們的夢(mèng)想。但是讓我告訴你們，我年輕的朋友們，堅持你們的夢(mèng)想。無(wú)論如何，堅持你們的夢(mèng)想。不要屏棄，即便遭遇打擊和挫折。堅持你們的夢(mèng)想。
我記得我第一次去美國，去參加世界健美錦標賽，我輸了。我只得了第二名，我崩潰了。我感覺(jué)像是個(gè)失敗者，徹頭徹尾的失敗者。而且，我還哭了，因為我覺(jué)得我辜負了我的朋友們，還有我自己。但是第二天，我就重整旗鼓，對自己說(shuō)：“我要吸取這個(gè)教訓。我要留在美國。我不回歐洲了。我要留在美國，和那些冠軍一起訓練，以美國的方法訓練。我要吃美國的食物，使用美國的運動(dòng)器械和原理�！币荒暌院�，在美國，我成為了世界健美冠軍。所以，我覺(jué)得這是很重要的一課。
勵志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一位哲人說(shuō)：“成長(cháng)的過(guò)程中，挫折有時(shí)也如出色的成功那樣忠誠地服務(wù)世界�！�。
挫折是一個(gè)人的試金石，許多挫折往往是好的開(kāi)始。有人在挫折中長(cháng)大，也有人在挫折中跌倒，這之中的'差別，就在于個(gè)人如何看待。
很多人害怕遭遇挫折，認為挫折是一種重負，讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后，賴(lài)在地上，自怨自憐，悲嘆不已。這樣的人只會(huì )哭泣，沒(méi)有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的，挫折本是人生的原色。有一則廣告說(shuō)：”幻滅是成長(cháng)的開(kāi)始�！按煺凼侨祟�(lèi)成長(cháng)不可或缺的元素。
哪個(gè)站在臺面上的人，不是有一堆令人心酸的過(guò)去？挫折往往令這些人站得更穩。
面對挫折和逆境，我們一定要調整好自己的心態(tài)，把它們看做是有益于人生的一種歷練，樂(lè )觀(guān)面對。
詩(shī)人紀伯倫說(shuō)：”當你背對太陽(yáng)時(shí)，你只會(huì )看到自己的陰影�！爱斘覀冞x擇看待事物的陰暗面時(shí)，我們就看不見(jiàn)光明的那一面；當我們選擇悲觀(guān)時(shí)，我們便樂(lè )觀(guān)不起來(lái)。
所以，不管什么情況，我們都要面對太陽(yáng)站著(zhù)，那樣，我們看到的永遠是光明。
面對挫折，當挫折來(lái)臨時(shí)你采取什么態(tài)度，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，但最后決定自己命運還是要依靠自己，開(kāi)闊自己的思路，多想一些辦法，每天要有計劃的做事，成功與不成功都不會(huì )后悔，我面對人生的課題，克服自己性格中愛(ài)鉆牛角尖的缺點(diǎn)，盡量性格開(kāi)朗些，多想想別人，關(guān)心周?chē)娜艘詫?shí)際行動(dòng)，為人師表很難的，社會(huì )給了我們很高的榮譽(yù)，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好教育。
勵志演講稿 篇6
隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。，如饑似渴的投入到學(xué)習和研究當中，并最終成為一代大師，給不看好他的'人當頭棒喝。
霍金雖然身體的殘疾越來(lái)越重，但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有些好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅持用唯一可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；
威廉·霍金認為他一生的貢獻是在經(jīng)典物理的框架里，證明了黑洞和大爆炸奇點(diǎn)的不可避免性，黑洞越變越大；但在量子物理的框架里，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點(diǎn)不斷被量子效應所抹平，而且整個(gè)宇宙正是起始于此。
勵志演講稿 篇7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
喜歡面帶微笑，喜歡朝氣蓬勃，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡打打鬧鬧。手里緊握著(zhù)自信與驕傲，嘴里哼著(zhù)怪誕的歌曲，擺著(zhù)自己的酷酷造型，說(shuō)著(zhù)自己的招牌語(yǔ)言，因為我們代表著(zhù)青春，青春在我們心中。
這是我們的青春——自信又驕傲的青春。我們就是那初生牛犢，就不怕那所謂的隔山之虎。我們代表著(zhù)青春，青春就意味著(zhù)新的`探索與追求。我們喜歡探求，而不是呆坐著(zhù)抱怨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。自信并驕傲著(zhù)，在人生之路上邊走邊吟，享受著(zhù)人生的喜悅。在我們眼里青春不屬于失敗，青春就應該想做什么就勇敢去做。所以，我們喜歡屬于我們的口號——青春萬(wàn)歲！
我們是青春，瘋狂又癡迷的青春。癡狂地愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做。曾為一個(gè)發(fā)型，和朋友爭辯過(guò)；曾為一場(chǎng)節目，和同學(xué)爭吵過(guò)；曾為一件衣服，和父母生氣過(guò)。我們曾受傷、無(wú)助、痛苦過(guò)，但更多的是無(wú)悔。當16歲的鄧琳琳在奧運會(huì )上獲得了體操冠軍時(shí)，我們曾一度為她瘋狂過(guò)。我們曾瘋狂于某一首歌，因為那里記載著(zhù)我們的心情和夢(mèng)想；我們曾瘋狂于某一位明星，因為他的成長(cháng)與成功帶著(zhù)自己的血汗與眼淚。我們堅持著(zhù)，堅持著(zhù)自己那一份夢(mèng)想，上重點(diǎn)大學(xué)，找一份令人佩服的工作，賺很多的錢(qián)，做自己的事。是的！我們是青春，有夢(mèng)想的屬于青春的癡狂者。
我們是青春，個(gè)性的青春。不管結果是什么，至少我們曾自信、驕傲、瘋狂、癡迷過(guò)，我們從不曾后悔。
我們是青春，無(wú)所畏懼的青春，青春萬(wàn)歲！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是XXX，很高興能有這個(gè)機會(huì )站在這里與大家一起暢談青春和未來(lái)的話(huà)題。我演講的題目是《未來(lái)屬于我們》。
每當我從新聞里目睹那些戰亂國家的悲慘畫(huà)面時(shí)，心懷同情憐憫的同時(shí)，也由此而生一種自豪之情——為我們生活在穩定繁榮的祖國而感到自豪。我們每個(gè)人回家的第一句話(huà)是：“媽?zhuān)一貋?lái)了，飯做好了沒(méi)，今天吃什么菜啊?”而處于戰火的國家中和我們同齡的孩子回到家的第一句話(huà)卻是：“媽?zhuān)铱偹慊钪?zhù)回來(lái)了，今天有吃的`嗎……”此時(shí)此刻我真正的理解了什么是幸福，有安全感，有學(xué)上，有飯吃，有親人，有朋友。我們是不是該感謝我們的祖國為我們創(chuàng )造了這樣的幸�！�
但是總是會(huì )有人看不慣我們的幸福，最近南海的無(wú)人潛航器事件，可以看出我們的祖國一直都在被某些強大的敵對勢力又進(jìn)一步挑釁。南海問(wèn)題，釣魚(yú)島爭端等等問(wèn)題，一直都在威脅考驗我們的祖國，同樣威脅著(zhù)我們的幸福。如果我們有足夠的高科技，足夠的強大，這還是問(wèn)題嗎?
沉浸在幸福中的我們，是不是該清楚的認識到我們肩上未來(lái)的重擔。日本學(xué)生的試卷上有這么一個(gè)問(wèn)題：“如果釣魚(yú)島歸中國，會(huì )對日本有什么影響?”而我們是不是也該想想，如果釣魚(yú)島歸日本，會(huì )對祖國有什么危害?很明顯，我們的國土安全從此無(wú)保障，危機感將會(huì )在我們每個(gè)人的心中�，F在我們還小，但是心中有強國之夢(mèng)，一定會(huì )告訴我們，未來(lái)自己該做什么，成就什么，現在應該做什么。
毛主席說(shuō)過(guò)：“你們是早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是我們的，但終歸是你們的�！睂Φ�，世界是我們的，是屬于我們青年一代的。我們的責任可謂大矣。未來(lái)對于我們每一個(gè)人都是充滿(mǎn)希望和挑戰的，我們要肩負起屬于我們自己的這份責任，帶著(zhù)希望，懷抱夢(mèng)想上路，為社會(huì )貢獻自己的一份力量，為夢(mèng)想而打拼，不管這個(gè)過(guò)程有多艱難險阻，都要堅持不懈、做到不拋棄、不放棄、最終收獲那份屬于我們自己的榮耀!
別忘了，未來(lái)屬于我們。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人人都對我有很大的期望，而我卻希望我要堅強起來(lái)。
我從小就很膽小，同齡孩子敢做的事，而我卻不敢做，父母為了我操碎了心，為了讓我堅強，父母經(jīng)常帶我去開(kāi)拓我的心靈。
記得有一次，我的媽媽帶我出去玩。到了那里，有過(guò)山車(chē)、摩天輪、攀爬……好多項游樂(lè )項目，我看到許多孩子玩得開(kāi)心極了，我也想嘗試一下，可我的心靈好像很害怕，就不讓我去玩。這時(shí)，我看了看媽媽那充滿(mǎn)期望的眼神，我堅強地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙媾逝肋@項游戲�！眿寢尯敛华q豫地給我報名。我帶上了安全帽，扣好了安全帶，我心情十分緊張。我在空中走著(zhù)，雖然很安全，但我還是有點(diǎn)害怕，手心里直冒汗，頭上豆大的.汗珠直往下流。我望著(zhù)媽媽那充滿(mǎn)喜樂(lè )的眼神，仿佛在說(shuō)：“我女兒終于堅強了�！�
記得還有一次，我去外婆家玩，看到小弟弟在玩平衡車(chē)，我羨慕不已。媽媽看出了我的心思，對我說(shuō)：“你要不然也試一試�！蔽蚁胍矝](méi)有想就站到了平衡車(chē)上。還沒(méi)到一分鐘呢，我就摔了一個(gè)“狗坑泥”，我大哭起來(lái)。從此以后，再也不敢玩平衡車(chē)了。
有一次，我去朋友家玩，看到朋友在玩平衡車(chē)，又想到了摔跤的情景，朋友讓我試一試，我的心靈卻又來(lái)?yè)v亂了，它說(shuō)：“李開(kāi)心，別上去，會(huì )摔跤的�！蔽乙贿吪卤煌瑢W(xué)笑話(huà)，一邊又怕摔跤，最終，我堅強地玩起了平衡車(chē)。
堅強讓我如此美麗，堅強面對，我會(huì )成功的!
勵志演講稿 篇10
給一個(gè)突破自己的理由
今天這個(gè)題目挺有意思：《給一個(gè)突破自己的理由》。
今天故事的主人公一個(gè)是我，另外一位主人公叫汪建（華大基因董事長(cháng)），我比他大三歲。
今年5月份我在西雅圖華盛頓大學(xué)演講，請了兩位嘉賓，一位是汪建，還有一位是美國第一個(gè)登上珠峰的登山家，主要唱主角的是我們兩個(gè)，我的講演主題就叫做《兄弟情》，今天上午就給你們講兄弟情的故事。
20xx年，我們一塊登上珠峰，20xx年是上海世博會(huì )，我們帶著(zhù)上海世博會(huì )的旗幟登上的珠峰。20xx年我們去走羅布泊，一塊徒步穿越。當時(shí)預計進(jìn)去是5月1號，查了大數據，這時(shí)候溫度最高不會(huì )超過(guò)零上45度，再往后溫度很快就會(huì )上去，所以不能晚于這個(gè)時(shí)間。結果第一天就49度，第二天是52度，那次差一點(diǎn)沒(méi)出來(lái)，嚴重中暑�；�、帆船和登珠峰，我們都喜歡這三項運動(dòng)，我們倆是挺像的。
我們是20xx年10月份認識的，正好那年5月份我登頂珠峰。那時(shí)候鬧SAAS，大家都沒(méi)事，不準上班、不準上學(xué)，怎么辦呢？只有封閉在家里，沒(méi)有什么事就看電視。5月份中央電視臺在現場(chǎng)轉播中國地質(zhì)登山隊在登珠峰，有人調侃說(shuō)我們在家等死，有幾個(gè)中國人在找死，我們就屬于找死的那個(gè)隊伍。下山之后，中央電視臺轉播了，本來(lái)就是名人，再加上登珠峰，更是家喻戶(hù)曉了。
10月份在京郊登山的時(shí)候，我們倆認識了。他是干什么的我不太清楚，但聽(tīng)說(shuō)是分子生物學(xué)的科學(xué)家，我對科學(xué)家是懷有敬意的。由于當時(shí)我是著(zhù)名的企業(yè)家，又是著(zhù)名的登山家，很明顯感覺(jué)到汪建幾個(gè)喜歡登山的科學(xué)家對我的敬佩如大江流水滔滔不絕，我們就這樣認識了。認識之后就一塊滑雪，什么都在一塊，兩個(gè)人好得恨不得穿一條褲子。之后一塊登雪山，20xx年就登珠峰。
這里先說(shuō)一個(gè)登珠峰的故事。他有哮喘，正常人登珠峰就非常難，有哮喘就更難，更不要說(shuō)登頂8848米。他在山底都需要用藥物，再加上睡眠不好，腿還受過(guò)傷，在城市里都是一拐一拐的，更何況這時(shí)候發(fā)作了，基本上他能不能登頂是有疑惑的。
我們18個(gè)人，12個(gè)是外國人，6個(gè)是中國人。他找我說(shuō)：“老王，商量個(gè)事，登頂的時(shí)候你能不能讓我20分鐘？”為什么要讓他20分鐘？因為我52歲登頂珠峰的時(shí)候創(chuàng )造了中國人登頂珠峰最大年紀的紀錄，這時(shí)候59歲了，記錄還沒(méi)有人破。他比我小3歲，如果早我20分鐘上去，他就把那個(gè)紀錄破了，所以他說(shuō)能不能讓他20分鐘，讓他先上。他這樣一說(shuō)，既然是兄弟情，這種關(guān)系應不應該讓呢？
那個(gè)情況下他還能登已經(jīng)是創(chuàng )造奇跡了，按照正常來(lái)講，他一般攀登的距離時(shí)間比我慢一個(gè)小時(shí)，我如果再讓他20分鐘，實(shí)際上讓的是80分鐘。什么意思呢？我差一步登頂了，我等他80分鐘，這還算正常。如果慢一點(diǎn)呢？在那個(gè)高度等80分鐘是等死。即使是兄弟情，我也沒(méi)有回應，實(shí)際上是沒(méi)有答案。一前一后，我等你先上，對我來(lái)講沒(méi)有問(wèn)題，你破了記錄，我再把你的破了嘛。最后的保持紀錄者，我讓你保持20分鐘，但是當時(shí)我沒(méi)有表態(tài)。我心里總是犯嘀咕，可能他覺(jué)得我不夠意思。
那天我們晚上吃完晚飯是7點(diǎn)鐘，然后就進(jìn)帳篷睡覺(jué)了，因為第二天凌晨5點(diǎn)鐘要登頂珠峰去。出發(fā)之后，我就不時(shí)地在休息的時(shí)候回頭看看，他穿著(zhù)顏色比較深的墨綠色的衣服，我是穿的藍色的，我一直回頭看有沒(méi)有墨綠色的點(diǎn)，如果他真的落十幾分鐘，我讓他沒(méi)有問(wèn)題。但是一直到登頂的時(shí)候我都沒(méi)有看到他，所以我就登頂了。我登頂的瞬間，我看到前面站著(zhù)一個(gè)人，掐著(zhù)腰說(shuō)：“嘿嘿，我比你早上了20分鐘�！�
他上去了！
我就非常疑惑，他什么時(shí)候上去的，什么時(shí)候超過(guò)我的？那時(shí)候缺氧，反應不過(guò)來(lái)，沒(méi)有想通。一直到下到大本營(yíng)，我就問(wèn)他，我說(shuō)：“你什么時(shí)候超過(guò)我的，我怎么不知道呢？”他就說(shuō)：“老王，我比你早出發(fā)1個(gè)半小時(shí)�！�
他獲得過(guò)中央電視臺頒發(fā)的“最受尊敬企業(yè)家”獎，我是第一屆被評選上的，屬于最老資格的，正因為我們倆的關(guān)系，讓我來(lái)給他頒獎。下面記者采訪(fǎng)就問(wèn)他，這種情況下把我請來(lái)給他頒獎特別有意義，然后就問(wèn)他我們倆關(guān)系怎么樣，問(wèn)他為什么佩服王石先生。汪建就說(shuō)：“我為什么要佩服他呢？”這一反問(wèn)，記者就愣了，因為假定的是他佩服王石。他說(shuō)：“我為什么佩服他呢，他是著(zhù)名企業(yè)家，我也是。他登上珠峰，我也上去了。我是科學(xué)家，他是嗎？”我記得這個(gè)評獎應該是20xx年，也就是他登上珠峰之后不久的事情。
20xx年我就去哈佛了。到了20xx年我到了劍橋，20xx年的4月份我被劍橋大學(xué)聘為院士。聘為院士有一個(gè)儀式，我就把汪建請去了。一個(gè)月之后就在華盛頓大學(xué)講“兄弟情”的故事。
這是我今天上午要講的故事，講完了，你們聽(tīng)著(zhù)可能有點(diǎn)曖昧，那回到今天的主題——“給一個(gè)突破自己的理由”，從這個(gè)故事當中你們感受到突破自己的理由是什么？沒(méi)有答案，我的經(jīng)歷不是答案，只是把這個(gè)故事說(shuō)出來(lái)。
你們想不到我給出的是這樣戲劇性的東西吧，顯然是互相在較量，在不服氣，甚至在嫉妒，在好勝。你們覺(jué)得這個(gè)故事中的兩個(gè)人，一個(gè)汪建，一個(gè)我，我們都在突破自己，突破自己的理由是什么？
領(lǐng)教工坊組員：謝謝王石主席分享這么好的經(jīng)歷。我想人性就是都有對自己的不滿(mǎn)意，希望對自己更滿(mǎn)意，所以突破自己，讓自己更完美。我的問(wèn)題是，是不是好勝就是讓自己更完美，讓自己不斷地去突破？
王石：這里不存在更完美的事情。倆人一握手，你看那個(gè)眼神，內心都是白發(fā)蒼蒼。你說(shuō)的追求更完美，應該不是這樣的層面。你會(huì )發(fā)現，我們中間有一個(gè)東西是嫉妒。你看這個(gè)邏輯線(xiàn)，他有哮喘，我們認為他不可能登頂，他把不可能變成可能的時(shí)候，兩個(gè)人敬佩的砝碼改變了。反過(guò)來(lái)，對我來(lái)講更完美了嗎？不是，你就有這個(gè)缺陷。他是學(xué)醫科的，湘雅醫學(xué)院，最后到中醫大學(xué)讀碩士、博士，之后是博士后，他的優(yōu)勢非常明顯。
這個(gè)過(guò)程，至少兩個(gè)人是在較量，較量到什么程度呢？我做什么他做什么，當然他做科學(xué)家我沒(méi)法做。比如，我登山，他登山，我滑雪，他滑雪，我駕帆船，他試了兩次不行，嘔吐。但是也有我想玩的沒(méi)玩起來(lái)，他玩起來(lái)了，就是玩風(fēng)帆。還有他騎自行車(chē)，我不騎車(chē)。兩個(gè)人有共同愛(ài)好，幾乎都在一起，實(shí)際上兩個(gè)人都在較量，你會(huì )的我都會(huì )，我會(huì )的你未必會(huì )，就是一種競爭，互相的一種不服氣。剛才說(shuō)的欣賞、不服氣、競爭都講得通，還有一個(gè)是嫉妒。辭典上“嫉妒”是一個(gè)負面的東西，別人比自己強，由某種羨慕很快就轉換為怨恨，甚至采取一種報復手段，很多不幸的事情都是由嫉妒產(chǎn)生的。但是嫉妒也可能轉成其他的東西，對自己來(lái)講，可以提升自己。
領(lǐng)教工坊組員：我覺(jué)得男性之間最大的快樂(lè )可能來(lái)自于很相似的競爭對手的挑戰，他提前一個(gè)半小時(shí)登上珠峰的時(shí)候呵呵對你笑了一下，我覺(jué)得那時(shí)候你就感受到了。第二個(gè)是他回答為什么要佩服王石呢，他有的我也有，而且我還是科學(xué)家，因為這個(gè)事，你被聘為院士的時(shí)候把他請過(guò)來(lái)。我覺(jué)得競爭對手是突破自己的理由。
王石：找一個(gè)可以成為對手的。
領(lǐng)教工坊組員：對，不停地比，尤其是男性跟男性之間的。比如說(shuō)搏擊，很多電影里面就是有這種，打的很厲害，最后累了坐在一起成兄弟了，我覺(jué)得有這種感覺(jué)。
領(lǐng)教工坊組員：有這樣一個(gè)問(wèn)題，我感覺(jué)汪建有點(diǎn)通過(guò)模仿您來(lái)挑戰自己，但是沒(méi)有發(fā)現您并沒(méi)有模仿別人。我想知道您第四個(gè)突破的奇跡是什么呢？
王石：你說(shuō)一直是汪建在模仿王石，不是的。剛才只是體育運動(dòng)，不是他一直在模仿，沒(méi)有。剛才講故事，但不能細化，實(shí)際上在很多方面，我們是互相借鑒的�？茖W(xué)方面我從他那里吸收的營(yíng)養更多，但是在某些方面，比如說(shuō)意識形態(tài)、形而上的對宗教的認識，我反而有另一種思維。意識形態(tài)上講，汪先生是科學(xué)主義，覺(jué)得地球就是宇宙原始大爆炸產(chǎn)生的，任何解釋都是從科學(xué)的方法來(lái)解釋?zhuān)热缱匀坏恼Q生、演化的走向，如果你信某種神，信某種超能力量就不要到他的企業(yè)去。我非常理解他的想法。不是他一直跟隨我，我們之間是互相的競爭、互相認真地吸取對方的經(jīng)驗。談到珠峰，大家認為是很敏感的，實(shí)際上我剛才舉的例子很明顯是對他的欣賞。如果我有哮喘和腿傷，我不一定會(huì )去，這不是比較優(yōu)勢。
我不認為我過(guò)去做的是三個(gè)傳奇。比如說(shuō)登珠峰，一不小心就成為了年紀最大的，你認為是傳奇嗎？不是。為什么？我參照標準不是中國人，而是全人類(lèi)。我52歲登頂珠峰，之前的.記錄是63歲，就是在人類(lèi)來(lái)講，人家比你大11歲，你算什么？就在我們登上之后又有一個(gè)71歲的人。我們不要像井中之蛙一樣，登珠峰我們是跟著(zhù)別人、模仿別人的。對我來(lái)講，脫胎換骨的是在哈佛，到了劍橋就如沐浴春風(fēng)，僅此而已，也談不上創(chuàng )造奇跡。
你說(shuō)以后有什么想法，人要突破自己的理由是人有欲望，改革開(kāi)放就是把欲望釋放出來(lái)了。我還有沒(méi)有欲望呢？當然有，比如剛才說(shuō)的兄弟情。再說(shuō)另外一個(gè)男人情，兄弟是年齡的限制，還有一個(gè)是褚時(shí)建先生，我今年64歲，褚時(shí)建先生86歲，我們就不能說(shuō)兄弟情了，說(shuō)父子情也不合適。20xx年我去看他，他承包了橙園，那時(shí)大概是75歲，跟我描述橙子掛果之后怎么怎么樣。我就問(wèn)他什么時(shí)候可以?huà)旃�，他說(shuō)五年之后。我一算，五年之后他都80歲了，他在這里興致勃勃地說(shuō)掛果是什么情況。我就想，我80歲會(huì )這樣嗎？當然，人生無(wú)常，我可能不會(huì )75歲的時(shí)候想到80歲的時(shí)候怎么樣。
我原來(lái)對未來(lái)有描述，第一個(gè)是到?jīng)]有人生活的荒島上去，當然，上面要有別墅，還有直升機可以停的，我要遠離嘈雜的都市，但是又不能脫離城市，想回去還能回去，希望人生最后的階段這樣渡過(guò)。當我看到眼前的褚時(shí)建先生，他75歲，穿著(zhù)破的圓領(lǐng)衫，戴著(zhù)大的破草帽，曾經(jīng)是創(chuàng )年稅收300億的企業(yè)家，因為某種人生道路上的遭遇，被判了無(wú)期徒刑。在描述這樣情景的時(shí)候，我就想，那時(shí)我有可能到戈壁灘上種莊稼。這是突破嗎？我們新疆建設兵團有多少人在那里種莊稼，所以這不叫奇跡。種莊稼是因為對現狀的不滿(mǎn)足而突破自己，所以可以這樣做。
最后，我想說(shuō)一下今天給的信息是什么。
人生是不完滿(mǎn)的，咱們在當中找平衡。人有追求向上的能力，也有黑暗的能力，雖然嫉妒往往產(chǎn)生負面的東西，但是嫉妒里面也有很多可以轉化為動(dòng)力。如果變成一種負面，我根本就是不服你，因為對方的成功自己達不到，甚至最后采取一些手段，甚至犯罪，這是不行的。但任何黑暗的東西都是相對的，有黑暗就有光明，所以完美是不可能的，每個(gè)人心里都有天使的一面，也有魔鬼的一面。
再講一個(gè)我在劍橋津津樂(lè )道的小故事。有一次發(fā)現自行車(chē)座被別人拔了，第一感覺(jué)是把別人的拔了，但是我沒(méi)有拔。騎著(zhù)沒(méi)有座的自行車(chē)，就是前傾的，像公共自行車(chē)的比賽，一邊那樣騎，一邊看別人的自行車(chē)座。后來(lái)第二次又被別人拔了，我這次就想采取行動(dòng)了。但我馬上反思，人家給你拔了是因為偷盜行為，你不能因為別人偷了你的，你又去偷別人的，這樣做就是犯罪，雖然這種犯罪不至于判刑，如果你偷了，在法庭上說(shuō)別人偷了我的，我也把別人偷了，這肯定是不對的。其實(shí)我真想拔，后來(lái)發(fā)現不容易，很多自行車(chē)座不是扣的，是螺絲固定的，得有扳手才可以。你會(huì )發(fā)現，人要真的走上犯錯，就是一念之差。
我們不要追求完美，就在不完美當中不斷地解決自己、提高自己。當然，你也不要好高騖遠，你要把握的差不多，年齡差不多，各自的優(yōu)勢比較一下，此起彼伏。
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