- 讀書(shū)勵志演講稿 推薦度:
- 讀書(shū)勵志演講稿 推薦度:
- 讀書(shū)的勵志演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀書(shū)勵志演講稿(集錦14篇)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在的社會(huì )生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)勵志演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)勵志演講稿 篇1
大家好!
古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當我讀一本新書(shū),獲一份知識的時(shí)候,我心中的那種歡樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的,正如培根所說(shuō);“知識是人類(lèi)提高的階梯!币粋(gè)教師,要想能夠適應新的教育形勢,就必須讀書(shū)加以補足,況且,在競爭激烈的現代社會(huì ),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自我的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話(huà):“每一天讀上五小時(shí)書(shū),人很快就會(huì )淵博起來(lái)!蔽覀兊慕處熋恳惶旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,可是只要書(shū)籍在我的心中,我每一天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就能夠補足自我的不夠,因為知識是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們能夠從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導,為我們的教育教學(xué)指引方向;我們能夠從名家名著(zhù)中或者精神的營(yíng)養,為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養;我們能夠從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義,生命的詮釋?zhuān)撵`的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德!疤撓源、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是堅持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì )為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現,是內在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的`重要手段之一。
一個(gè)國家必須要有自我的國魂,一個(gè)民族必須要有自我的精神,才能把全民族的智慧集中起來(lái),完成無(wú)比強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族幾千年延續下來(lái)的愛(ài)國、氣節;奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng )新;勤學(xué)、好問(wèn);勤儉、廉介;敬長(cháng)、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會(huì ),正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書(shū)達禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì )的教育事業(yè)貢獻自我的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅信自我的信念不會(huì )改變,讓我們在讀書(shū)中感受人生的哲理。
多謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。這句話(huà)是我感受深刻。我非常喜歡讀書(shū),尤其是“校園小說(shuō)”。讀書(shū)時(shí)我感覺(jué)生活特別充實(shí)。
我愛(ài)讀書(shū),因為讀書(shū)可以豐富我枯燥乏味的生活,為我的生活點(diǎn)綴了幾分樂(lè )趣。我在讀書(shū)“校園小說(shuō)”因為它使我了解到校園里的喜。怒。哀。樂(lè ),使我感受到校園的美好。
我讀書(shū)很快,就像囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。每次我讀書(shū),不到一個(gè)小時(shí),一本厚厚的書(shū)就被我“搞定”了。雖然快,但通常好幾遍下來(lái),我還搞不懂書(shū)里講的什么意思。于是,我便回過(guò)頭來(lái) ,挑選了一些我最欣賞的片段,并細細地品味它們,我還要把里面的`好詞好句全都深深地刻在我的腦子里,等到寫(xiě)作文的時(shí)候它們就該“大顯身手”了。
我愛(ài)讀書(shū),因為它們帶領(lǐng)我到知識的海洋里“淘金子”,豐富了我無(wú)窮的想象力,因為我愛(ài)讀書(shū),所以我的 作文經(jīng)常在征文比賽中獲得優(yōu)異的成績(jì)。而這些優(yōu)異的成績(jì)都 離不開(kāi)一位博學(xué)多問(wèn)的“忠 臣”——書(shū)。
如果沒(méi)有書(shū),我們將變得多么無(wú)知?如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將會(huì )變得多么枯燥?如果沒(méi)有書(shū),我們將會(huì )失去什么?正是因為這樣,所以我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)勵志演講稿 篇3
大家好!今日我演講的題目是《讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神》。
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,一本好書(shū),會(huì )使一個(gè)人一生受用。所以我們要勤于讀書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)的朋友,陪伴我們度過(guò)最歡樂(lè )的時(shí)光。
書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。
就拿奧斯勒說(shuō)吧,他是加拿大著(zhù)名的醫師、醫學(xué)教育家,因為成功地研究了血小板的問(wèn)題而名揚四海。由于他對事業(yè)的執著(zhù),所以日程表每一天都是滿(mǎn)的,但他還是規定自我必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。之后,這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫學(xué)研究碩果累累,還讓他這個(gè)醫學(xué)專(zhuān)家成了著(zhù)名的文學(xué)研究家。
其實(shí)每本書(shū)都是一級階梯,我們每看一本書(shū),每爬一級,更接近完美生活的觀(guān)念,更熱愛(ài)讀書(shū)。的確一本好書(shū)會(huì )使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話(huà)——讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
還有我國著(zhù)名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,他的`文字如同利刃,總是能準確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前,曾把自我關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年。由此可見(jiàn),只要工夫深,多讀書(shū),寫(xiě)作水平有所提高自然不在話(huà)下。
同學(xué)們,學(xué)習如聚沙?磿(shū)學(xué)習時(shí)多積累,寫(xiě)作時(shí)文如泉涌也就不難了。
親愛(ài)的同學(xué)們,既然我們有一個(gè)燦爛的年齡,就應有一個(gè)燦爛的靈魂,讓我們以書(shū)為基,向著(zhù)知識的塔頂沖吧!
多謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識的源泉,書(shū)也是一大筆財富。
在我很小的時(shí)候,媽媽就給我訂了《啟蒙》、《幼兒畫(huà)報》這些雜志,那時(shí)我并不識字,媽媽就天天抱著(zhù)書(shū)給我講,我漸漸地迷上了這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,有時(shí),我自己抱著(zhù)書(shū)看上面的圖畫(huà)來(lái)明白它的意思。上一年級時(shí),我識字了,記得我的第一本書(shū)是注音版張秋生的《打噴嚏的兔子》,靠自己的識字和拼音讀完了這本書(shū),我當時(shí)真的很興奮,從那以后我就愛(ài)上了讀書(shū)。在書(shū)的世界里,我和“馬小跳”一起發(fā)揮孩子的.天真;我和笑貓一起品味人間感情;我和冒險小虎隊一起探究竟······
每當我拿起一本書(shū),我就會(huì )被書(shū)中的內容吸引。有一次,我和朋友約好在新華書(shū)店二樓相聚,我早早地到了,我想邊讀書(shū)邊等她,就隨手拿起一本《福爾摩斯探案集》,我很快沉浸在書(shū)中,為什么寶石會(huì )在鵝的脖頸里?是誰(shuí)拿走了綠寶石?一連串的問(wèn)題讓我不得不一直看下去,連朋友來(lái)了都不知道,她叫了我一聲,我嚇了一跳,我還以為有兇手來(lái)了呢!
每當我想起那件事,都會(huì )大笑一番。讀書(shū)讓我懂得了做人,知道了很多知識,認識了許多偉人。書(shū),就是我的良師益友,在成長(cháng)的道路上,我會(huì )結識更多的“書(shū)”朋友。因為,我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)勵志演講稿 篇5
各們家長(cháng),同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè )》。
如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光;如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛我的夢(mèng)想。
書(shū),感謝你,給我帶來(lái)了樂(lè )趣和智慧。書(shū),像一個(gè)踏實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我。在我傷心煩惱的時(shí)候。書(shū)給我安慰、快樂(lè );在我孤獨的時(shí)候,書(shū)為我解悶,和我聊天。有一次我無(wú)意中做錯了一件事,媽媽狠狠批評了我,我心里難過(guò)極了,隨手翻開(kāi)一本《老夫子》看了起來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),我緊鎖的眉頭舒展了;看著(zhù)看著(zhù),我忍不住哈哈大笑起來(lái)。書(shū),又像一位老師,在我遇到難題的時(shí)候,它就詳詳細細地為我講解。有一次,我們數學(xué)考試,有一道題很難,幸好我在一本《數學(xué)題解》中看到過(guò)這樣的.題,我就按照書(shū)上的方法做了一遍,果然一下子就把難題做出來(lái)了。書(shū)可真是我的良師益友哇!
書(shū),像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,我看到了幾千年前的恐龍,結識了勇敢堅強的魯濱遜,與木偶匹諾曹一起去歷險,與蜘蛛夏洛交朋友。書(shū),讓我開(kāi)闊眼界,它讓我知道了愛(ài)迪生失敗了上千次,終于發(fā)明了電燈,它讓我知道了不屈不撓的海倫,知道了鑿壁偷光、刻苦讀書(shū)的匡衡,書(shū),你讓我獲益無(wú)窮!書(shū),讓我聰明;書(shū),教我做人;讓我們大聲對世界說(shuō):“我讀書(shū),我快樂(lè )!”
讀書(shū)勵志演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《書(shū),我的生命營(yíng)養粥》。
人類(lèi)最偉大的戲劇天才莎士比亞曾說(shuō):“書(shū),是人類(lèi)的營(yíng)養品!庇谑怯腥税褧(shū)比作冰糖葫蘆,酸甜可口,晶瑩剔透;有人把書(shū)比作大餐美饗,香甜怡人,回味無(wú)窮;而我偏偏喜歡把書(shū)比作生命的營(yíng)養粥,因為唯有書(shū)才能滋養著(zhù)生命,讓我的生命異彩紛呈。
記得那是一年級的語(yǔ)文期末考試,試題上要用“熱騰騰”造句,我冥思苦想,絞盡腦汁,結果發(fā)現左腦全都是水,右腦全是面粉,不動(dòng)便罷了,一動(dòng)全都是漿糊。最后我只得大筆一揮,渾然寫(xiě)到:“我會(huì )用熱騰騰造句!痹嚭,老師拿著(zhù)卷子做“吐血”狀,羞得我,差點(diǎn)兒把臉塞進(jìn)鞋口。老師說(shuō)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“要想人生無(wú)憾,必先有書(shū)為伴!睂⑿艑⒁,我走進(jìn)了《金波童話(huà)》,那散發(fā)濃郁幽香的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),讓我胃口大開(kāi)——潺潺的流水、幽幽的月光、寂靜的樹(shù)林,泥濘的曠野、紅潤的圓臉、熱騰騰的山芋……簡(jiǎn)直是“恨不相逢未考時(shí)”!心中暗下決心:此后的作文亦當攜其手、吮其精,“妙語(yǔ)連珠”、“思如泉涌”。期末考試成績(jì)一出,我竟然登上山頂,暢享了“一覽眾山小”的王者大餐。
生命營(yíng)養粥于我,既是寫(xiě)作的源泉,更是思想的火炬。難忘記三年級唱歌大賽,本來(lái)有實(shí)力名列前茅的`我,卻像麻婆豆腐般慘敗得一塌糊涂,當我哭著(zhù)將頭埋進(jìn)老師的肩膀時(shí),老師送給我一本厚厚的書(shū),要治治我的挫折恐懼癥。噙著(zhù)眼淚,我翻開(kāi)了散發(fā)著(zhù)墨香的《世界名人故事》。命運坎坷的音樂(lè )大師貝多芬以自已對音樂(lè )的熱愛(ài),以他不放棄地與命運抗爭的故事,鼓舞著(zhù)我振作;美國發(fā)明大王愛(ài)迪生3600次的失敗和最后的成功引領(lǐng)著(zhù)我前行。后來(lái)的電視少兒歌舞大賽中,我發(fā)奮圖強,勇敢地毛遂自薦,最終唱著(zhù)勝利的凱歌,品嘗了成功的碩果。
兩次刻骨銘心的成功,已經(jīng)使我,對于書(shū)本這杯生命營(yíng)養粥,情有獨鐘。我瘋狂地愛(ài)上了讀書(shū)。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的心卻固守著(zhù)與書(shū)的約定。夕陽(yáng)西下,獨坐窗前,聽(tīng)窗外細雨如詩(shī),看“臥薪嘗膽數十載,三千越甲可吞吳”的堅韌,思“自?huà)鞏|南枝”的無(wú)奈,品“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”的風(fēng)華,我不斷地汲取著(zhù)文學(xué)的精華,品味著(zhù)思想的精髓。是書(shū)告訴我“無(wú)論是國王還是農夫,只要能找到屬于自己的安寧,他就是最幸福的人”的真理,是書(shū)告訴我“人格應該與腦門(mén)一同閃亮”的尊嚴,更是書(shū)告訴我“天空不曾留下我的痕跡,但我已飛過(guò)”的自豪……
時(shí)光悠長(cháng),寄情于書(shū)卷我便永不孤獨:歲月靜好,徜徉于書(shū)海我便勇者無(wú)敵。當思想的火炬穿行在漫漫長(cháng)夜、亙古荒原,當奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷,當知識的光芒掠過(guò)千山萬(wàn)水,掠過(guò)風(fēng)雨人生,請不要忘記攜一杯生命營(yíng)養粥,從書(shū)海啟程,讓讀書(shū)染綠心靈的荒漠,讓讀書(shū)去點(diǎn)亮世界的夢(mèng)想。
我的演講結束了,謝謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 篇7
很多人認為讀書(shū)是一件痛苦的事,我可不這樣認為。每一本書(shū)里都有一個(gè)不一樣的世界。比如說(shuō),中國四大名著(zhù)中的《三國演義》就是一個(gè)戰爭世界。
俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的教師。如果你對一本書(shū)根本不感興趣,那么任憑誰(shuí)怎樣做,都是沒(méi)有用的'。以前的我根本不喜歡讀書(shū),無(wú)論父母說(shuō)什么、怎樣勸都不聽(tīng)?勺詮奈铱戳艘槐窘小栋⑺ァ返穆(huà)書(shū),便漸漸對讀書(shū)感興趣了,從此我便開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。因為讀書(shū),我明白了許多知識,懂得了許多道理。俗話(huà)說(shuō)“要么旅行,要么讀書(shū),身體和靈魂必須有一個(gè)在路上”“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”。這些話(huà)我慢慢懂了。
書(shū)本的世界就像一個(gè)沼澤,只要陷入了就無(wú)法自拔。如果開(kāi)始對讀書(shū)不感興趣,你能夠先選擇一些自我喜歡的書(shū),慢慢培養讀書(shū)的習慣。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
人類(lèi)的提高離不開(kāi)書(shū)。一個(gè)人的成長(cháng)也離不開(kāi)書(shū)。所以,從此刻開(kāi)始,我們要堅持讀書(shū)。
讀書(shū)勵志演講稿 篇8
同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)值冬日,站在這里我卻絲毫不覺(jué)寒冷,因為我心中有一個(gè)澎湃的話(huà)題要與大家分享:做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。
說(shuō)到讀書(shū),同學(xué)們一點(diǎn)兒也不陌生,甚至有的同學(xué)還可以背誦出許多中外名人的至理名言:“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光”等等。這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理:開(kāi)卷有益,讀書(shū)有益。
德國偉大作家歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人對話(huà)!爆F實(shí)生活中,你不可能結識所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書(shū),就有可能。你也不可能回到過(guò)去,不可能提前進(jìn)入未來(lái),但書(shū)籍就可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只生活在現在,而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。
因此,我們倡導讀書(shū),因為書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識的.大海中遨游,將使我們開(kāi)闊視野,增長(cháng)才智,并充分享受著(zhù)快樂(lè )與愉悅。
我們倡導讀書(shū),因為學(xué)習是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益,學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦地學(xué)習,才有不斷更新的知識。
我們倡導讀書(shū),因為書(shū)是我們的朋友,在我們孤獨時(shí),它陪伴著(zhù)我們;在我們迷茫時(shí),它指引著(zhù)我們。只有書(shū)值得我們相伴一生,只有讀書(shū)值得我們快樂(lè )一生。
我們倡導讀書(shū),希望每一位同學(xué)都能根據自己的興趣與志向,選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍,潛心閱讀!希望同學(xué)們人人養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣,在讀書(shū)中體味人生、感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高品位、造就自己。
高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識的源泉!”是的,給每一天留下閱讀時(shí)間,給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧靜的心情,給每一份寧靜心情留下悠悠書(shū)香,在我們充滿(mǎn)溫情的光明校園里,手捧著(zhù)雅書(shū)名著(zhù),輕松邁上作文新臺階!
我的演講完畢。
謝謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!泵恳粋(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū),所以今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能豐富我的知識。通過(guò)讀書(shū),我知道了祖國有悠久燦爛的文化;通過(guò)讀書(shū),我看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫數萬(wàn)里,我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。 我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能使我懂得做人的'道理。我學(xué)會(huì )了愛(ài),我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心青銅的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森,李四光的愛(ài)國精神;我懂得了恨,我鄙視愚蠢的國王,我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”……
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能幫助我樹(shù)立遠大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習,劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹(shù)立了遠大的理想:為中華之崛起而讀書(shū),為二十一世紀的中國騰飛而讀書(shū)!當我過(guò)生日時(shí),媽媽總會(huì )問(wèn)我想要什么,我每次都會(huì )毫不猶豫地回答:“書(shū)!”當鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí),我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當東方晨曦初現、許多人還在夢(mèng)鄉時(shí),我卻早早地起了床,坐在書(shū)桌前看書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里流連忘返;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游。是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空,沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人,猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼,沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái),沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū),同樣,也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )有所作為!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就會(huì )擁有整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就會(huì )擁有美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
讀書(shū)勵志演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),讀的書(shū)也很多,因此發(fā)生在讀書(shū)時(shí)的趣事趣事自然也很多,其中有一件事我至今都記憶猶新。
記得那是我還在上二年級的時(shí)候,因為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶第二天都有事,沒(méi)有人接我放學(xué),所以我必須自己一個(gè)人回家。本來(lái)我膽子就小,因此不論大人們怎么哄我,我都不肯自己回家。最后,爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買(mǎi)書(shū)作為交換條件,我才勉強答應。爸爸在當天下午就完成了他的諾言,買(mǎi)了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書(shū)。第二天早上,我喜滋滋的抱著(zhù)新買(mǎi)的.書(shū),坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著(zhù):“不要認為我小,我認識得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂(lè )呵呵地說(shuō)“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱,自己吃!蔽覒艘宦暎骸班!”
下午,我歷經(jīng)“艱難險阻”,終于回到家了。一進(jìn)門(mén),看著(zhù)早上放在桌上的兩本書(shū),開(kāi)心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè),之后就坐在書(shū)桌前津津有味的看起書(shū)來(lái)。不知道過(guò)了多久,爸爸媽媽回來(lái)了,習慣性的打開(kāi)冰箱,就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問(wèn)我是不是還沒(méi)吃飯?我猛地一下子記起來(lái),好像我是還沒(méi)吃飯呢!于是,我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好像是啊!”爸爸媽媽無(wú)奈地搖了搖頭,為我張羅了起來(lái)。
古人曾說(shuō)過(guò),讀書(shū)讀到一定境界,就會(huì )“廢寢忘食”,雖然我只做到了一半,但是我讀書(shū)的熱情卻一點(diǎn)都不會(huì )比古人少的喲!
怎么樣?這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又有些小迷糊的我,有趣吧!
讀書(shū)勵志演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū),是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結晶,是人類(lèi)智慧的倉庫。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。正如歌德所說(shuō),讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。
我愛(ài)讀書(shū),因為它能是我大開(kāi)眼界;我愛(ài)讀書(shū),因為它能豐富我的知識;我愛(ài)讀書(shū),因為它能陶冶我的情操;我愛(ài)讀書(shū),因為它能讓我走向成功之路……
因為愛(ài)看書(shū),我常常廢寢忘食。趁著(zhù)中午放學(xué)的時(shí)間連忙抱起課外書(shū)連午飯也顧不上吃,有時(shí)媽媽三番倆次催我吃飯,我就一邊看書(shū)一邊吃飯,每次飯菜都涼了,我總是最后一個(gè)吃完,因為書(shū)里的世界 太精彩了。
記得有一次,我正在寫(xiě)家庭作業(yè),忽然眼睛瞟了一下書(shū)架,書(shū)架里整整齊齊的`書(shū)又吸引了我。我的身體不由自主的走向書(shū)架,拿起一本書(shū),津津有味的看起來(lái)。我心里想:“少看一會(huì )兒,再寫(xiě)作業(yè)也不 耽誤!笨墒菚r(shí)間過(guò)得真快,我越看越愛(ài)不釋手,越看越起勁,把寫(xiě)作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過(guò)了一會(huì ),媽媽進(jìn)來(lái)了,可是我完全沉浸在書(shū)的世界,根本不知道媽媽在我身后。當時(shí)媽媽看到我沒(méi) 寫(xiě)作業(yè),還在看課外書(shū)很是氣憤說(shuō): “你這孩子這么大了怎么還不自覺(jué)呢?每天不分時(shí)候的看課外書(shū),什么時(shí)間該干什么事情自己都不知道嗎?”我二話(huà)沒(méi)說(shuō)趕緊放下手里的課外書(shū),拿起筆立刻寫(xiě)作業(yè) 。后來(lái)我認真的反省了一下,知道自己做的不對,課外書(shū)是可以看的嗎,只是自己沒(méi)把看書(shū)的時(shí)間合適安排好。從那以后,我不但更愛(ài)看書(shū),而且還很有規律的看書(shū)。
書(shū),就是一位默默無(wú)聞的老師,教會(huì )我許多知識。書(shū),也是我最好的朋友,每天伴隨著(zhù)我的左右。所以 ,我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)我的老師和朋友。
讀書(shū)勵志演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我課余最大的樂(lè )趣是看書(shū)。打開(kāi)我的書(shū)柜,里面四層隔板上,除了那些碼放整齊的書(shū)籍外,看書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的生活在增添著(zhù)快樂(lè )。
這天,我捧著(zhù)剛剛收到的《同步作文》和《分類(lèi)作文》,還有《唐詩(shī)三百首》、《寓言故事》和《神話(huà)故事》。就從頭到尾的全部讀了一遍,內容可真不少,有優(yōu)美動(dòng)人的小詩(shī),耐人尋味的寓言、詩(shī)詞優(yōu)美的'作文……看到這些短而精的文章,我如獲至寶?磿(shū)吧,于是我又開(kāi)始看書(shū)了。我一直看到能全部把這些好詞好句好段記熟為止。這時(shí),我真高興。
在書(shū)里,我看到中國的黃果瀑布的文章,意大利比薩斜塔的文章……在書(shū)里,我了解到聰明的小猴可以用自己尾巴的特殊功能來(lái)調節體溫。一向認為討厭的烏鴉也是一種心靈美的鳥(niǎo)……看著(zhù)書(shū)本,我忘記了一切,就像一只小蜜蜂,貪婪地汲取著(zhù)書(shū)本的精華。
看書(shū)不僅使我開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識,陶冶了情操,更使我提高了閱讀能力和寫(xiě)作能力,而且豐富了我的課余生活。
讀書(shū)勵志演講稿 篇13
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,每次回到家里,我第一件事是寫(xiě)作業(yè),作業(yè)寫(xiě)完后我就迫不及待地從書(shū)架上拿一本課外書(shū),認真地讀了起來(lái)。
記得我在二年級的時(shí)候,總是看一些漫畫(huà)書(shū)。但是,作文競賽的時(shí)候,我腦子里一片空白,都不知道寫(xiě)什么,最后我就亂寫(xiě),等到交卷的時(shí)候,我才知道我寫(xiě)走題了,可是已經(jīng)來(lái)不及了,我無(wú)可奈何地嘆了一口氣想:這次又要考不好了。老師報分數時(shí),我聽(tīng)到老師報我考了71分;氐郊液,我把試卷給爸爸看,爸爸生氣地說(shuō):“都是你平時(shí)不愛(ài)看課外書(shū),才會(huì )導致你作文水平很差!”那時(shí),我一下子醒悟過(guò)來(lái),因為我不喜歡看課外書(shū)。
但在這次雙休日的時(shí)侯,我可不放過(guò)這寶貴的時(shí)間,還沒(méi)吃過(guò)飯,我就叫爸爸帶我到書(shū)店里。到了書(shū)店,我東轉西轉,終于看中了一本——《伊索寓言》。我翻了翻這本書(shū),發(fā)現這本書(shū)的內容很新穎!鞍,我要買(mǎi)這本書(shū)!蔽抑(zhù)急地說(shuō)。爸爸說(shuō)道:“等你這次期末考試考好了,就買(mǎi)給你!蔽液芨吲d!終于到了考試的時(shí)間,我心里很緊張,我怕考不好,爸爸不給我買(mǎi)書(shū)。不過(guò),我調整情緒,終于度過(guò)了漫長(cháng)的期末考。試卷改出來(lái)了,老師報分的.時(shí)候,我心里緊張地想:這次會(huì )多少分呢,不要落后!終于報到我的名字了,我聽(tīng)到96分的時(shí)候,我一高興,大搖大擺地上講臺領(lǐng)卷子;氐郊,我把卷子給爸爸看,爸爸突然在接過(guò)卷子的時(shí)候,從背后拿出一本書(shū)來(lái),是《伊索寓言》。我看到了,試卷都不顧了,就拿著(zhù)書(shū)跑到書(shū)房,津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)的世界是美好的,書(shū)是世界的海洋,是世界是花園,是陽(yáng)光下的溫馨。世界戲劇大師莎士比亞說(shuō):“書(shū)是世界的營(yíng)養品!边@句話(huà)告訴我們只要多讀書(shū),多看書(shū),才能吸收它的香甜,才能真正體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
伙伴們,讓我們一起讀書(shū)吧!讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。
讀書(shū)勵志演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結晶,是人類(lèi)智慧的倉庫,書(shū)是人類(lèi)精神食糧,書(shū)不可不讀。正如歌德所說(shuō),讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)。
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是面包,沒(méi)有食物,人類(lèi)將會(huì )滅亡!
我愛(ài)讀書(shū),因為它使我大開(kāi)眼界;我愛(ài)讀書(shū),因為它豐富了我的知識;我愛(ài)讀書(shū),因為它陶冶了我的情操;我愛(ài)讀書(shū),因為它給了我營(yíng)養;我愛(ài)讀書(shū),因為它使我走上了成功之路;我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是知識的寶庫。
高爾基曾說(shuō):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的'人撲在面包上”。我幾乎一刻也離不開(kāi)書(shū),中午休息時(shí)別的同學(xué)在瘋玩,我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上,一做完作業(yè),我就迫不及待地拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》,津津有味地看起來(lái)。有時(shí)還不到睡覺(jué)時(shí)間,我就坐在床上,從枕邊隨手抽出一本《我愛(ài)科學(xué)》,直到夜深人靜,在爸爸的再三催促下,我才依依不舍地把書(shū)放下。
通過(guò)讀書(shū),我知道了祖國悠久的燦爛文化;通過(guò)讀書(shū),我看到了當今科學(xué)的迅猛發(fā)展。
書(shū)就是一口淘不完的井,是一座掘不完的礦。
【讀書(shū)勵志演講稿】相關(guān)文章:
關(guān)于讀書(shū)的勵志作文:讀書(shū)勵志,放飛夢(mèng)想10-06
讀書(shū)的勵志諺語(yǔ)12-17
讀書(shū)勵志格言09-30
經(jīng)典讀書(shū)勵志格言10-21
勵志讀書(shū)對聯(lián)05-01
讀書(shū)勵志格言10-15
勵志讀書(shū)格言07-21
讀書(shū)勵志對聯(lián)04-30
讀書(shū)格言「勵志」12-19