有關(guān)勵志的演講稿(通用14篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現實(shí)社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的有關(guān)勵志的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)勵志的演講稿 篇1
尊敬的老師們，同學(xué)們:
大家好!我是XX級護理八班王晶晶，我演講的題目是《擁有感恩》。
感恩是一種心態(tài)，猶如口渴時(shí)喝一杯綠茶，甘甜解渴，沁人心脾;感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
擁有感恩的心，你會(huì )發(fā)現你的敵人乃至逆境中，正是她們激發(fā)了你的潛能，使你免于久處安逸的平庸，提高你的逆商，創(chuàng )造生命的佳績(jì)。正所謂：“竹密不防流水過(guò)，山高豈礙野云飛”，生命因遭逢曲折而絢爛多姿，人生因跌宕起伏而風(fēng)采動(dòng)人。
擁有感恩的心，你會(huì )感激你的同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是她們用誠摯的友誼一次次給予安慰和鼓勵，并肩沐浴陽(yáng)光，也并肩分擔風(fēng)雨，在成長(cháng)的道路上給我們留下了美好而溫馨的記憶。
擁有感恩的心，你會(huì )感激你的老師，正是他們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻精神，啟迪著(zhù)我們，一次次給予我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到現在，編制著(zhù)我們美麗的未來(lái)。是老師淵博的知識，讓我們感受到文明與希望;是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強。感謝老師們辛勤地教育。然而再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感謝老師!
擁有感恩的心，你會(huì )感激你的親人，親情不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品。它只不過(guò)是一杯純凈平淡的白開(kāi)水，雖然無(wú)色無(wú)味，卻是我們生活中不能須臾離開(kāi)的`。它不會(huì )讓我們興奮，卻能讓我們安靜。不會(huì )給我們刻骨難忘的體驗，卻始終為我們提供著(zhù)不可或缺的營(yíng)養。親情中自有一份淳樸和自然，不用刻意的雕琢，它早已悄悄浸潤在我們的指間脈絡(luò )中。感恩父母，感謝他們給與了我們生命，感謝他們給與了我們人間最濃的親情和最深的掛念，給了我們無(wú)盡的愛(ài)。也許，沒(méi)事時(shí)為父母分擔些家務(wù)，父母下班后為他們倒一杯水，父母勞累時(shí)為他們捶捶肩，等等等等。這些看似很平常的小事，卻很好的讓父母感到欣慰。父母給我們的愛(ài)如此之多，我們要用一生來(lái)感謝他們!
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你四周所有的人，感恩傷害你的人，是她們磨練了你的意志，感恩鼓勵你的人;是她們，讓你信心十足，感恩授予你知識的人;是他們，照亮了你前進(jìn)的道路，感恩哺育你的人;是他們，讓你豐衣足食。
人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日，遙遙無(wú)期;說(shuō)短，匆匆幾十秋，彈指一瞬而已。讓我們從現在開(kāi)始，把自己的整顆心用于對生活的熱愛(ài)和對世界的感恩吧!
我今天的演講到此結束，謝謝大家!
有關(guān)勵志的演講稿 篇2
同學(xué)們，老師們：
大家下午好！
不知哪位名人說(shuō)過(guò)：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒(méi)有了，那么所有的‘0’也就沒(méi)有意義�！倍l生與健康是緊密相關(guān)的，講衛生是擁有健康身體的前提。人們常說(shuō)病從口入，而一旦生病就必然影響人的身體健康，所以我們一定要保證進(jìn)入我們口中的食物的清潔，注意飲食衛生，防止病從口入。
據了解，我國現有經(jīng)營(yíng)食品的超市7。11萬(wàn)個(gè)，其中，3。12萬(wàn)個(gè)超市在食品安全管理方面存在問(wèn)題，1694個(gè)超市的經(jīng)營(yíng)資格不符合相關(guān)法律法規要求，4478個(gè)超市在進(jìn)貨查驗、購銷(xiāo)臺賬、質(zhì)量承諾等管理制度方面存在問(wèn)題，4001個(gè)超市銷(xiāo)售的食品質(zhì)量存在問(wèn)題。所以說(shuō)食品安全問(wèn)題十分值得關(guān)注和重視。
近兩年發(fā)生的許多事件，告訴了我們不能把食品安全拋在腦后，置之不理。食品衛生隱患有很多，但我想對于我們小學(xué)生而言，危害最大的莫過(guò)于路邊、大街上、小巷中那些小攤小販攤子上的食品了。為了求方便，有些同學(xué)會(huì )從路邊的小攤隨意買(mǎi)一些解解饞。卻不知這些食品大多是過(guò)期食品、含有色素和防腐劑，甚至有些是地下工廠(chǎng)生產(chǎn)的不合格食品。再加上擺攤的地方很不衛生，灰塵很容易沾到食物，吃了容易生病，輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。它的危害程度相信每一位同學(xué)都很清楚 ，也就不需要我多講了。但它們的誘惑力卻不容忽視，以至于從我們看見(jiàn)它的那一刻起，就被它調走了
所有的注意力，根本不可能分心去思考其衛生是否合格。買(mǎi)回來(lái)后，也許有的同學(xué)意識到了，但礙于它是花了錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，不吃覺(jué)得對不住它，結果肚子只能成了這些垃圾的最終歸宿�？赡銈兿脒^(guò)沒(méi)有，校外小販的這些食品為什么這么誘人呢？為什么這些小攤上的.東西令大家百吃不厭呢？它到底有什么魅力呢？唯一的解釋是這些食品中加了某些調味品，其實(shí)你喜歡吃的是這種調味品而已。而這種調味品會(huì )對人的身體造成危害。前幾年天臺小學(xué)十二名學(xué)生因買(mǎi)了這一類(lèi)食品集體中毒事件就是最好的見(jiàn)證。由此可見(jiàn)，小攤上的食品對我們的健康造成的危害是不可估量的。如果你將這些食品和死亡聯(lián)系在一起，那么我相信你對死亡的恐懼一定能克制這些食品對你的誘惑。
在此還特別要提醒各位同學(xué)，對這些食品切不可有僅吃一次，下不為例的態(tài)度。吃這些“美味”如同吸毒一樣，吃一回想兩回，會(huì )越陷越深。如果你覺(jué)得自己有很強的意志力和克服能力足以對付第二次欲望，那么它早在第一次之前就該發(fā)揮出來(lái)了。惡性腫瘤不是因為一天吃垃圾食品就會(huì )長(cháng)出來(lái)的，也不會(huì )因為一天不吃就不會(huì )長(cháng)出來(lái)的，它是一個(gè)毒素積累的過(guò)程，到一定量就長(cháng)出來(lái)了。所以要想有一個(gè)健康的身體，就必須時(shí)時(shí)對小攤上的食品保持高度警惕。況且要想有一個(gè)好成績(jì)，好未來(lái)，身體是本錢(qián)。在這物質(zhì)生活極其豐富的時(shí)代同學(xué)們可不要因為貪吃而以自己健康的身體來(lái)作為交換。
同學(xué)們，作為一名新世紀的小學(xué)生，讓我們大家學(xué)會(huì )重視食品安全，學(xué)會(huì )約束自己，不去買(mǎi)那些“三無(wú)”食品，積極倡導衛生的、健康的飲食習慣吧！謝謝大家。
有關(guān)勵志的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
你不奔跑，沒(méi)有人會(huì )停下來(lái)等你，甚至連風(fēng)景也不會(huì )。
乞力馬扎羅山上的雪冠消逝了，珠穆朗瑪峰變矮了，南極冰川也在悄悄融化，我們以為一成不變的風(fēng)景卻在悄悄改變，它們也不肯停在原地等我們。這世上不變的就惟獨改變，無(wú)論我們相不相信，無(wú)論我們接不接受，無(wú)論我們希不期望，我們所熟悉的都在變，慢慢地悄悄地，漸漸變成我們不再熟悉的樣子。應對這個(gè)不停變化的世界，的，也是的方法就是改變自己。
改變自己方能適應這世界的不停變化，改變自己方能朝著(zhù)自己期望的方向發(fā)展，改變自己方能在這個(gè)社會(huì )中生存。改變自己，是我們生存的必要手段。假如一成不變，我們就會(huì )因為無(wú)法適應這個(gè)社會(huì )而被慢慢淘汰，就會(huì )因為不停逃避而陷入絕境之中。改變自己，因為我們必須改變自己。改變自己，從一無(wú)是處變成無(wú)可挑剔，從無(wú)能變成無(wú)所不能，從平庸無(wú)奇變成獨一無(wú)二。改變自己，就要不停奔跑，朝著(zhù)期望奔跑，朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑，朝著(zhù)成功奔跑。
成功的路一定不會(huì )一帆風(fēng)順，一定會(huì )有波瀾坎坷，但我們不能慌不能亂。惟獨經(jīng)歷風(fēng)雨才干看到彩虹，惟獨越過(guò)高山才干眺望碧海藍天，惟獨戰勝艱難險阻才干享受成功的甘甜。面對艱難，可以激動(dòng)，但不能慌亂;可以猶豫，但不能后退;可以暫停，但不能放棄。唯有百折不撓的意志力和堅定不移的信念才可以化作利劍，披荊斬棘，劈風(fēng)破浪，幫助我們登上的山峰。
總有那么幾座山讓我們想放棄，但是我們不能。我們可以短暫的停留，但不能就此扎營(yíng)。休憩不等于休止，暫停不等于停止，沉默不等于沉寂�；鹕匠聊菫榱讼乱淮胃鼪坝康膰姲l(fā)，短暫的休憩是為了更遠的旅行，稍事歇息以后我們才有力氣繼續接下來(lái)的`旅行，才有力氣迎接接下來(lái)的挑戰。
經(jīng)過(guò)休整，我們可以總結我們一路走來(lái)的收獲：之前的失敗里受到教訓之前的成功里學(xué)到的經(jīng)驗，這些都是我們人生路上的瑰寶，都是我們前行的助力。但是我們不能貪圖眼前的享受，不能因為眼前的一枝春而放棄了遠方的繁花似錦。你不奔跑，沒(méi)有人會(huì )停下來(lái)等著(zhù)你，即使是遠方的風(fēng)景也會(huì )慢慢改變，讓你再也看不見(jiàn)。
謝謝大家!
有關(guān)勵志的演講稿 篇4
青春的風(fēng)景原來(lái)并不總是明媚鮮花浪漫，它也有煩惱苦痛癡迷沉醉，也有狂妄喧囂爭斗失落，內心的凄風(fēng)苦雨一點(diǎn)也不比現實(shí)的紛紜復雜遜色。這是成長(cháng)中的故事，與青春相關(guān)的憂(yōu)傷。它“剪不斷，理還亂” “來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似秋云無(wú)覓處”若有若無(wú)朦朧迷離又纏綿糾結。走到了青春驛站的人們，固然充滿(mǎn)了善意的關(guān)愛(ài)，卻總是難以平等地走進(jìn)青春的內心世界。
回望青春的風(fēng)景，讓我們在愛(ài)中傾注理解與同情，讓我們寬容青春的心靈跌跌撞撞歪歪斜斜甚至偶然出軌的前行，讓我們在回望中體驗那逝去的憂(yōu)傷，那與青春相關(guān)的憂(yōu)傷，看一看蝌蚪是如何變成青蛙的，尖筍是如何長(cháng)成竹林的：看一看在大樹(shù)倒下的地方又長(cháng)出了小樹(shù)月光消失的夜晚又亮起了星辰：看一看牧歸的農夫點(diǎn)燃的炊煙：看一看海，它是如何忠實(shí)地記錄著(zhù)恐龍的變遷：看一看這個(gè)世界，有哪些變或不變：看一看我們的心靈該拋棄什么，堅持什么。
泰戈爾說(shuō)過(guò)，天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。青春的經(jīng)歷無(wú)論是怎樣的大悲大喜，大起大落，無(wú)論充滿(mǎn)了怎樣的悖謬荒誕和令人心碎的折磨，它都是人生中難得的一筆財富，生命就是在這樣的顛蕩與撥弄中充實(shí)，積淀與升華的`。告別那些浮躁矯飾和焦慮，人就慢慢地走向了生命的成熟。
Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.使生如夏花之絢爛、死如秋葉之靜美。青春不能double，不能copy，每個(gè)人都有自己的軌跡，每個(gè)人給得為自己的青春埋單，不管它是否出彩，青春，屬于你，屬于他，屬于我，屬于每個(gè)人，我們都是自己青春的主人，我們自己描畫(huà)，自己耕耘，只為不留遺憾，只為老去的那一天，我們無(wú)悔，無(wú)悔青春，無(wú)悔年少的歲月.
有關(guān)勵志的演講稿 篇5
我是六年級二班的高睿陽(yáng)，今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的`成功!
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。生命就像游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會(huì )有回報!不努力就絕不會(huì )成功!同學(xué)們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話(huà)：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì )的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因為，越磨礪，越光芒!當一個(gè)孩子生下來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )問(wèn)：是一個(gè)國家總統、還是國家干部;是一個(gè)教授、還是一個(gè)流浪漢?我們只會(huì )問(wèn)：是男孩還是女孩?這一切都是未知數，只有性別的差異。隨著(zhù)環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿(mǎn)的熱情去迎接未來(lái)的機遇與挑戰吧!
謝謝大家，我的演講完畢。
有關(guān)勵志的演講稿 篇6
大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦?
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的`時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
有關(guān)勵志的演講稿 篇7
各位評委、各位同學(xué)：
大家好！
青春本身，就是個(gè)耀眼的詞匯，而我們，正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬很多，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。
如今的我們，安享于父母提供的生活，擁有著(zhù)自己爭取來(lái)的決定權。在人生的十字路口，又該轉向何方？時(shí)光不可逆轉，決定我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路，只能擁有獨一無(wú)二的結果。 我們自己做主的`青春，將還我們以一段無(wú)雙的歲月。
涉世未深的我們不似父輩們有著(zhù)洞察先機的犀利。在青春最美的年華，自己做主，便要有自己的決斷力，明辨是非，清曉對錯。生活中有種種誘惑，難說(shuō)不是裹著(zhù)糖衣的毒藥，若青春埋葬其中，我們還能用什么立足于未來(lái)更為莫測的天地？青春雖允許我們犯錯，卻不代表僅僅改過(guò)就行，我們要有的，是一顆會(huì )思考有智慧的腦袋，以冷靜自持，為青春做主！
我們在這條積極昂揚的大道，讓青春之翼在陽(yáng)光下折出醉人的光輝；讓青春之歌隨春風(fēng)回蕩在天地；讓青春之心乘風(fēng)破浪直達彼岸；讓青春的我們，迎來(lái)明日和煦的曙光。
青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著(zhù)玩的年華。新時(shí)代的我們，必定要在自己的分析決定中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。在輔助之下，由我做主的青春，才會(huì )脫離幼稚無(wú)知，達到成熟穩重。
這顆如金子般的時(shí)光，必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。我們年輕的心，有足夠膽氣睥睨天下；我們的鮮衣怒馬，必是青春最美的風(fēng)采。伸開(kāi)手掌，細看掌心的紋路，握緊拳后，命運盡在手中。 我們將要推動(dòng)歷史的巨輪；將要迎接新而多變的風(fēng)雨；將要開(kāi)創(chuàng )另一片未知天地。而這一切“將要”，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。讓我們一起――讓世界因我們的存在而感到幸福！
有關(guān)勵志的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
讓我能擁有希望，夢(mèng)想是希望的源泉，當你擁有并完成夢(mèng)想，希望的源泉便會(huì )迸發(fā)出圣潔的水花。擁有夢(mèng)想，就有了擁抱希望資格，當我們成為了一條小舟，夢(mèng)想是船上的帆，讓夢(mèng)想起航，暢游在希望的海洋，盡情嬉戲，玩樂(lè )，卻又不失向往前方。
讓我們擁抱夢(mèng)想，熱情的擁抱它，希望是數九寒天的一爐炭火、我們帶來(lái)了溫暖，希望是炎熱沙漠里的一泓清泉，給我們帶來(lái)了生機，希望是黑夜里的一盞明燈，給我們帶來(lái)了信心，希望是荒莽山地里的一縷輕煙，給我們帶來(lái)了欣喜，希望是無(wú)垠平原的一戶(hù)人家，給我們帶來(lái)了喜悅。
希望是殘暴的.，他厭惡一切軟弱無(wú)能的人，希望是暴虐的，他讓你先驕傲自大的人感到悲傷，希望是溫和的，他憐憫一切受傷的人，希望是無(wú)私的，她無(wú)私地給人們奉獻了人們所祈求的，希望是溫柔的，她熱愛(ài)堅強努力的人，希望是堅強的，她從不屈服于任何一個(gè)人，那些失敗過(guò)的人總是迫切的想得到他，那些成功人，已經(jīng)得到了她。
希望是人生路上不可缺少的。尼采的“強烈的希望是人生中比任何歡樂(lè )更大的興奮劑�！钡〉摹拔覀兾ㄒ坏谋巧钣谠竿卸鴽](méi)有希望�！焙諣柊吞氐摹跋Ｍ秦氄叩拿姘��！甭返碌摹皬姶蟮南Ｍ�，嶄新的意志一這就是希望�！碧└隊柕摹耙獙W(xué)孩子們，他們從不懷疑希望�！�
讓我們擁抱希望。
我的演講完畢。
謝謝大家!
有關(guān)勵志的演講稿 篇9
尊敬的各位評委老師：
大家好！
高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )越有益”。熱愛(ài)是最好的老師，立志是成功的起點(diǎn)。即使你是一個(gè)智力超常的人，如果沒(méi)有志向，必然是一個(gè)平平庸庸、無(wú)所作為的人；“男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時(shí)，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路我們知道，古往今來(lái)，每一個(gè)對人類(lèi)做出貢獻的人，不論是善于治國的政治家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同凡響的成就，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠大的理想和志向。
學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時(shí)期就立下了遠大的志向�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)“的周恩來(lái)，在青少年時(shí)代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個(gè)目標而忘我的工作，他為中國真正的崛起，獻出了自己畢生的精力，正如他自己所說(shuō)的：“我是中國人民的兒子！”他雖然離開(kāi)了我們，但是，他永遠活在每個(gè)中國人的心中，永遠是我們民族的驕傲和學(xué)習的榜樣。立志成材，勤奮好學(xué)，是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。
一個(gè)人的行動(dòng)，是受他的志向支配的。一個(gè)志向不明、目標不清的人，在行動(dòng)上必然搖擺不定，最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。著(zhù)名數學(xué)家陳景潤上初中的時(shí)候就立志在數學(xué)方面為祖國做出貢獻。正是這個(gè)理想，促使他刻苦努力，成為著(zhù)名的'數學(xué)家。范仲淹是我國北宋時(shí)期著(zhù)名的'`政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書(shū)，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著(zhù)這種立大志、苦學(xué)習的精神，他終于成為世人皆知的良才。
各位同學(xué)，千里之行，始于足下。要成為具有遠大理想和堅定信念、對祖國和社會(huì )有用的人，必須從現在做起，珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，勤奮苦學(xué)，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動(dòng)創(chuàng )造幸福的果實(shí)，用踏實(shí)的腳步開(kāi)拓光輝的道路，時(shí)刻銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”的良訓，努力做一個(gè)合格的接班人。
有關(guān)勵志的演講稿 篇10
人生路，處處風(fēng)雨阻，莫畏難，有志事竟成。就是這樣一句話(huà)帶給我無(wú)盡的遐想。生活本來(lái)就是一條曲折而漫長(cháng)的征途，既有荒涼的大漠，也有深長(cháng)的峽谷，既有橫阻的高山，
也有斷路的激流，生活本來(lái)就是一片廣袤的天地，絕不會(huì )永遠鮮花繁盛，蝶飛鳳舞，它還會(huì )有風(fēng)刀霜劍，冰雪封路。生活從來(lái)就不只是斑斕的'彩夢(mèng)，榮譽(yù)的鮮花，成功的微笑;它還會(huì )有酸澀的淚滴，緊鎖的愁眉，和斷腸的苦灑……
挫折像一塊石頭。對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，但是對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站的更穩，更高……試問(wèn)：天下誰(shuí)能不走彎路誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難，誰(shuí)沒(méi)嘗過(guò)跌跤的滋味。
但是不管怎樣，你都要去面對困難，拿出作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏，拼搏會(huì )使你瀟灑地甩掉困難，會(huì )使你創(chuàng )造出新的自我，會(huì )使你的人生更加燦爛輝煌。請記�。�"人生路處處風(fēng)雨阻，莫畏難有志事事成!"
有關(guān)勵志的演講稿 篇11
親愛(ài)的朋友們：
大家好!
不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間;“趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉折，他后來(lái)成了奢侈品巨頭。
在路易·威登14歲時(shí)，村子里來(lái)了兩位打扮時(shí)尚的.年輕人，他們嘲笑村民們衣著(zhù)老土，“這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話(huà)深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易·威登終于來(lái)到巴黎，卻發(fā)現這里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿(mǎn)，人們的裝扮倒讓他大開(kāi)眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無(wú)親無(wú)故，生活異常艱難困苦。后來(lái)，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門(mén)口，好心腸的店主將其救起。他醒來(lái)后，抓住機會(huì )，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過(guò)一番坎坷挫折，路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭每一個(gè)細節都完美無(wú)缺。他始終相信：今天所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過(guò)于功利的眼光來(lái)看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒(méi)有高低貴賤之分，更不會(huì )毫無(wú)價(jià)值，“既來(lái)之則安之”，在今天種下什么，以后就會(huì )收獲一個(gè)什么樣的明天。
一年后，路易·威登再次來(lái)到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易·威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因為做過(guò)木工，他做的皮箱更加結實(shí);因為做過(guò)捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學(xué)合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著(zhù)良好突出的銷(xiāo)量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開(kāi)了一家皮箱店，為時(shí)尚品牌lv(路易威登)的問(wèn)世開(kāi)辟出了道路。
可見(jiàn)任何成功都離不開(kāi)積累，沒(méi)有積累就談不上發(fā)現與創(chuàng )新，也就沒(méi)有創(chuàng )造。在當下這個(gè)日益競爭激烈的社會(huì )，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。
我的演講結束，謝謝大家!
有關(guān)勵志的演講稿 篇12
“應皓韞擔任班長(cháng)，趙晟強擔任副班長(cháng)，熊天瀟擔任中隊旗手……”耶，我終于當上了中隊旗手啦!我的心里暗暗地想。
這是怎么回事呢?
原來(lái)，這是在四年級上學(xué)期的一次競選。星期五的班隊會(huì )內容是了“改選中隊委”，這對我來(lái)說(shuō)是一次機會(huì )。我想競選班級的中隊旗手。
隊會(huì )開(kāi)始了，一位位候選人輪番上場(chǎng)演講，闡述自己的競選綱領(lǐng)。我是最后一個(gè)上臺演講的，不免有些壓力，心里十分緊張，想打退堂鼓了。心里在做著(zhù)激烈的思想斗爭：這是一次機會(huì )，我不能放棄；假如上臺出丑怎么辦呢，我的心撲通撲通的跳著(zhù)，此時(shí)我的臉也漲得通紅。
該我上臺的，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，這時(shí)我才緩過(guò)神，從激烈的思想斗爭中醒過(guò)來(lái)，我趕緊定了定神。因為這是第一次上臺演講，心里有些發(fā)虛，生怕有一次錯誤。這時(shí)，又一陣熱烈的掌聲響起，我鼓足勇氣，走上臺去，用充滿(mǎn)自信的聲音演講：“今天，我競選的是中隊旗手，我認為我可以勝任這項工作……我的演講完了，謝謝大家!”這時(shí)，同學(xué)們又向我投出了一片出乎意料的熱烈的掌聲，我不免有些害羞，連忙大聲地說(shuō)：“謝謝大家的支持”，掌聲中我更加堅定了自己的競選是正確的。
離公布班委成員的時(shí)候了,我這時(shí)心里在打小鼓：這天是我第一次開(kāi)始擔任中隊委的日子，還是和往常一樣，是平淡無(wú)味的一天?我的心里一直在思考這個(gè)問(wèn)題�！靶芴鞛t擔任中隊旗手�！眹览蠋熣f(shuō)到。一聽(tīng)到這句話(huà)，我的'心里就一驚。從嚴老師那充滿(mǎn)激勵的語(yǔ)氣中，我下定了決心，一定要好好學(xué)習，盡自己的所能，為大家服務(wù)……
老師和同學(xué)，謝謝你們!是你們相信我有這方面的實(shí)力，沒(méi)有你們，我可能就當不上中隊旗手了。
這是我從一年級到現在的一次演講，這也是我最成功的一次演講，我感謝我的你們給我這次展現自我的機會(huì )。是你們對我的信任，給了我莫大的支持，我才有機會(huì )進(jìn)入下一輪老師的評選；此外，我也一定要感謝老師，我當上中隊旗手也又你們對我的鼓勵和期待，才使能我履行中隊旗手這項的工作。
這次競選中活動(dòng)鍛煉了我的自信，給我留下來(lái)深刻的印象，我覺(jué)得我們因該敢于挑戰自己，參與競爭，將來(lái)長(cháng)大才能適應激烈的社會(huì )競爭的壓力，才能適應全球化的浪潮，為國家的建設貢獻自己的一份力量。
有關(guān)勵志的演講稿 篇13
hi!everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來(lái)一段美好的回憶!
我先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我來(lái)自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開(kāi)的“張”，黎明的“黎”，張開(kāi)雙臂，擁抱黎明。
ok!在演講的開(kāi)始我要告訴各位三個(gè)秘密，希望你們可以仔細地聽(tīng)進(jìn)去。
first，雖然我可能沒(méi)有資格這么說(shuō)，但我還是要說(shuō)，我要代表無(wú)錫全體市民歡迎各位來(lái)到江南影視。
second，我是這樣安排我的演說(shuō)的：好的在前，更好的其次，的放在最后面。所以你們都應該堅持到最后一刻，因為那樣你們都能得到最美好的.東西。你們說(shuō)好嗎?
finally，我想告訴你們：iveryveryloveyour!我愿意毫無(wú)保留地將自己的所知分享給各位，愿你們可以做的更好!那各位說(shuō)，你們要不要堅持到最后一刻呢?
在這塊場(chǎng)地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出常常是開(kāi)場(chǎng)的一次掌聲，中間的幾次零星掌聲，結束時(shí)的人早已散光，我們很多人不會(huì )給站在舞臺的人鼓掌，我們很多人不喜歡認同別人，其實(shí)你鼓掌的態(tài)度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩，也是為自己加油，也體現了你的素質(zhì)，我相信各位都是有修養的人，你們一定會(huì )給我最多的鼓勵和的配合的，我們一定會(huì )共同完成一場(chǎng)精彩和令人難忘的演講的，你們說(shuō)是嗎?
ok!行動(dòng)是的證明，當我說(shuō)“哦”的時(shí)候，你們就說(shuō)“yes”!
今天的開(kāi)場(chǎng)真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過(guò)程!
有關(guān)勵志的演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是××學(xué)院××系的新生，我叫××，今天我要演講的題目是《讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光》。
同學(xué)們，我們都是當代的大學(xué)生，大學(xué)二字，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很熟悉的名字，其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺。至于如何去提升自我，那可以說(shuō)有萬(wàn)千種方法，但對于大多數的學(xué)子來(lái)說(shuō)讀書(shū)是流行方法之最，所以我要說(shuō)：讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光。
每個(gè)人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的，要如何才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的.清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是學(xué)習，就是讀書(shū)。
我們每一個(gè)人都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波�？墒�，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
讀書(shū)可以提高人的綜合實(shí)力，提升人的能力與修養，更能加強人的技能素質(zhì)，這些都為以后找工作打下良好的基礎�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少;事非經(jīng)過(guò)不知難�！弊x書(shū)是有備之用、無(wú)用之用。讀書(shū)之大用何在?這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書(shū)境界了，一是為了個(gè)人內心的充實(shí)與快樂(lè );一是為了一種崇高理想的實(shí)現。
讀書(shū)是為了充實(shí)自己的內心精神世界并參悟宇宙人生的真諦,它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人，像鯤鵬一樣逍遙于天地之間，大千世界皆可閱覽，人間萬(wàn)相莫不為書(shū)。
讀書(shū)之法，不僅僅關(guān)于閱讀行為本身，更要注意閱讀的最終效果。關(guān)于讀書(shū)的方法，人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定，書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化
人類(lèi)一代代繁衍生命的同時(shí)，也在傳承著(zhù)人類(lèi)文明之火。當我們自覺(jué)閱讀人類(lèi)歷史上流傳下來(lái)的經(jīng)典著(zhù)作并與人分享的時(shí)候，我們其實(shí)是不自覺(jué)地加入了傳遞圣火的行列之中，為此我們應感到光榮，并對那些偉大的作家心存感激，是他們照亮了我們的道路，讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望!“多少人在讀了一本書(shū)之后，開(kāi)始了他生活的新紀元!”
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