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小學(xué)生勵志演講稿

時(shí)間:2024-08-03 08:33:26 勵志演講稿 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文11篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在現實(shí)社會(huì )中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文11篇

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文1

各位教師、同學(xué)們:

  早上好!我今日國旗下講話(huà)的題目是《此刻就去做》。

  美國學(xué)者哈里克曾說(shuō):"世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無(wú)成,這是因為拖延能殺傷人的進(jìn)取性。"

  好機會(huì )往往稍縱即逝,猶如曇花一現。對作家來(lái)說(shuō),當一個(gè)生動(dòng)而強烈的意念突然閃耀在腦海,就會(huì )萌生一種難以遏制的'創(chuàng )作沖動(dòng)。此時(shí),如果無(wú)暇執筆,一拖再拖,意念就會(huì )變得模糊甚至從腦海中消失。對畫(huà)家來(lái)說(shuō),當一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維,此時(shí)如果拖延,就會(huì )錯過(guò)一個(gè)好的創(chuàng )意,甚至失去一幅影響深遠的名作。

  歷史上不乏因拖延而造成悲慘結局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當信使把信送給愷撒時(shí),正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里,等牌玩完之后才去閱讀。所以。他錯過(guò)了最好的作戰時(shí)機,導致全軍被俘,連自我也命喪敵手。

  多拖延一分,工作就難做一分,歡樂(lè )就減少一分。還有什么習慣比拖延更有害還有什么習慣比拖延更容易使人懈怠讓我們都來(lái)樹(shù)立"此刻就去做"的觀(guān)念:收到了信件第一時(shí)間就去回復,訂好了計劃第一時(shí)間就去執行……讓"此刻就去做"成為我們的口號,讓我們成為時(shí)間的主人。

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文2

敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我今日演講的主題是“直面困難和挫折”。

  困難與挫折是每個(gè)人的成長(cháng)中最重要的一局部。雖然它有時(shí)候會(huì )阻擋你的勝利,但是當你跨過(guò)挫折時(shí),你的勝利會(huì )變成的更加穩固,更加長(cháng)期。

  困難和挫折就像一條冰冷的小河,面對它,你沒(méi)有船,也沒(méi)有橋,更沒(méi)有捷徑,你有的,只是自己。

  在這時(shí),你可以選擇躲避它,但這樣做,你將沒(méi)有時(shí)機勝利;你可以選擇自己造一條船,但這樣做,你將花費大量的時(shí)間,由于你要去查找工具和木材;還有一種方法,固然,也是最簡(jiǎn)潔的方法,那就是踏入那冰冷刺骨的'水中,這樣做你或許會(huì )勝利,但是這僅僅是或許,由于你并不知道這條河有多深,也不知道這條河里是否有會(huì )要你命的東西,聰慧的人,或許會(huì )先找一個(gè)長(cháng)木棍測量一下水深,往水里扔幾塊兒石頭,看看水底是否有東西。當你認為萬(wàn)無(wú)一失時(shí),你需要的便是自己的信念與士氣,當你真正從那冰冷的小河中淌過(guò)時(shí),你的心情是多么興奮、感動(dòng)呀!當你真正淌過(guò)那冰冷的小河,走上岸時(shí),你會(huì )發(fā)覺(jué)世界是多么美妙;當你向對岸那些還沒(méi)有過(guò)河來(lái)的人招手告辭時(shí),你會(huì )覺(jué)得自己是多么驕傲!

  困難與挫折就是這樣,只要你有足夠的信念和士氣去面對它,那在你看來(lái),它也不過(guò)如此。

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是:“感恩母校,感恩老師”。

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活轉瞬間就過(guò)去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的這一段時(shí)間,我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀、感恩之情。

  回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦是那樣熟悉,老師的一言一行,一牽一掛是那樣親切。

  敬愛(ài)的老師,你那淳淳的`教誨,你那慈詳的目光,讓我們從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到寫(xiě)朗朗上口的作文,從3個(gè)蘋(píng)果加4個(gè)蘋(píng)果還要掰著(zhù)手指頭才能數得清到可以輕輕松地完成應用題,從不敢離開(kāi)父母的懷抱,上街還要大人拉著(zhù)到清楚地知道怎么愛(ài)祖國、爭取維護世界和平,你為我們操了多少心,流了多少汗!

  美麗的校園,6年、2100多個(gè)日日夜夜,你不懈地用先進(jìn)思想武裝我們,你像一位溫和的母親,讓我們茁壯成長(cháng),在這里,我們受到了嚴格的教育,在這里我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好作風(fēng)。我們在你溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。無(wú)論用什么詞句,也難表達我的感激之情,崇敬之情。對母校的感恩是溫馨而美好的,對老師的感恩是真摯而無(wú)盡的,讓我們再次感謝母校和老師們的辛勤培育吧!

  謝謝大家!

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文4

敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好!

  從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的向日葵,只見(jiàn)一片絢爛的餓金黃色,像一塊巨大的地毯,鋪遍大地。這一片金黃金黃向日葵,就像太陽(yáng)公公的鏡子,反射出劇烈的光線(xiàn)。

  向日葵一行行一列列疏落有致地排列著(zhù);它們的花盤(pán)都整齊地朝向太陽(yáng),好像在說(shuō):“我們需要太陽(yáng),我們需要汲取陽(yáng)光!”

  向日葵又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少年,你瞧,它正向我們招手呢

  向日葵雖沒(méi)有玫瑰花的美貌,沒(méi)有水仙花的芳香,但它卻有對完善事物執著(zhù)地追求!牽;m也隨著(zhù)早晨太陽(yáng)的升起而開(kāi)花,可過(guò)不了多久,它便會(huì )合攏,而向日葵卻像永不知疲乏的小孩,總是把最絢爛的微笑投向太陽(yáng)。不管遇到什么,向日葵總是在太陽(yáng)升起的時(shí)候跟隨著(zhù)太陽(yáng)的方向轉動(dòng)。

  人和向日葵不是一樣的嗎那完善的陽(yáng)光不正是種在我們心中不變的幻想嗎我們就應當像向日葵一樣,永久朝著(zhù)自我的`幻想奮斗!

  每一個(gè)人心中都有自我的幻想,可是每個(gè)人付出的努力和汗水都不一樣,向日葵由于執著(zhù)地朝向陽(yáng)光,所以長(cháng)出了圓盤(pán)大的臉蛋和碩大的葉子。假如我們加倍努力,能否制造出更完善的明天呢!

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文5

  有無(wú)數次,我在幽暗深邃的天籟里,凝望夜空中月牙兒時(shí)的隱時(shí)此刻云層中穿行;有無(wú)數次,我佇窗看綠影婆娑,枝枝葉葉的晃動(dòng)令我心潮難平;有無(wú)數次,我臨驚濤拍岸的海天一隅,聽(tīng)海水吟唱卷起千堆雪;有無(wú)數次,我踏山峰中,觀(guān)巍峨翠秀;思緒便長(cháng)上了翅膀,飛出時(shí)空之外,夢(mèng)想便無(wú)休止在心中膨脹,使心靈豐盈廣袤,期望和期盼在升騰。

  我真真切切地觀(guān)望和感受著(zhù)萬(wàn)事萬(wàn)物,夢(mèng)想便打動(dòng)和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著(zhù)生活,夢(mèng)想便由此變得活靈活現,多姿多彩,填充著(zhù)心靈上的空位。一切的浮躁,懶散,呆滯便隨風(fēng)而去。

  夢(mèng)想那幽靜的夜空下,有美麗的白雪公主向我走來(lái),伸出摯愛(ài)的雙手;夢(mèng)想那綠影盈盈中,仙女為我撫平歲月的皺痕。夢(mèng)想那海浪濤涌里,創(chuàng )造出事業(yè)的輝煌;夢(mèng)想那雄偉的山峰,賦予我用之不竭的力量。啊!夢(mèng)想,多麼令人向往!夢(mèng)魂纏繞的地方是美的地方!夢(mèng)想,不管你是少年,青年,中年或老年,是貧窮還是富有,它總是跟你相生相伴,魅力無(wú)窮。它使平淡的生活有滋有味,使平凡的事物,平凡的人生閃閃發(fā)光。

  人的內心似乎與生俱來(lái)就存在著(zhù)一個(gè)盡善盡美的.期盼和期望,夢(mèng)想則是連接期待和期望變?yōu)楝F實(shí)的橋梁。人生正是被一連串的期望支配著(zhù),才把生命的過(guò)程塑造得豐富多彩。夢(mèng)想,激勵著(zhù)凡人對生活的渴望,對社會(huì )的創(chuàng )造和實(shí)現人生的價(jià)值。

  夢(mèng)想,令人心醉神迷。但隨著(zhù)時(shí)光的流逝和生活的真實(shí),夢(mèng)想中的期望往往被現實(shí)中的失望所代替。然而,這絲毫不會(huì )妨礙新的夢(mèng)想的產(chǎn)生。即便夢(mèng)想一無(wú)所獲,但人的價(jià)值和一樣卻會(huì )在一無(wú)所獲中出乎意料的顯示出來(lái)。人,樂(lè )意享受自我感覺(jué),自我想象發(fā)生的事,所以,夢(mèng)幻是否成真衡量不了夢(mèng)想的價(jià)值。人在夢(mèng)想與現實(shí)的比較中,在努力創(chuàng )造夢(mèng)想與現實(shí)的和諧統一中逐漸走向成熟,使自我的人生超越夢(mèng)想,得以升華。

  內心的豐盈和完美使生命活力不減,促使你竭力去經(jīng)歷,認識和擁有現實(shí)的時(shí)間,用自我的奮斗去構造夢(mèng)想中的一切,使生命產(chǎn)生奔突,發(fā)出光熱。這不說(shuō)明,夢(mèng)想是認識不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵人生去認真創(chuàng )造現實(shí)生活的前奏曲嗎?

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當我們埋頭踏著(zhù)一路泥濘,奔跑在前行的路上時(shí),偶然間,也應該悄然駐足,俯身拾起充盈耳鬢的溫暖,讓感動(dòng)藏于心,安于懷。

  有一種力量讓我感動(dòng)。

  那年冬天,雪比哪一年來(lái)得都突然、來(lái)得都兇猛。

  入夜,狂風(fēng)停止了肆虐,隨之而來(lái)的是鋪天蓋地的雪花,從半空中撒落,只消幾分鐘,便白了樹(shù)梢,厚了屋頂,沒(méi)了小路。

  因著(zhù)擔心雪大路滑,學(xué)生起床后行走不便,早晨便早早起來(lái),拿了工具,心想著(zhù)先把學(xué)生從寢室到教室的路清理出來(lái)。不料,還未到學(xué)生公寓,遠遠的便聽(tīng)到幾聲細微的.聲音,仔細看去,月光下,一人穿了大羽絨服,揮動(dòng)著(zhù)掃帚,正一下一下的清理著(zhù)學(xué)生公寓前的積雪。

  不用問(wèn),我也知道,那肯定是宋校長(cháng)。走近了,看清了,旋舞著(zhù)的雪花不時(shí)落在他頭發(fā)上、眉毛上,不知是汗水還是融化了的雪水,額前的頭發(fā)已緊緊貼在額頭,在他身后已是長(cháng)長(cháng)的一條小路。風(fēng)雪中,那彎腰揮動(dòng)掃帚的身影是那般清晰、那般堅定。

  無(wú)須言語(yǔ),走到宋校長(cháng)身邊,兩個(gè)人一人向左,一人向右,小路便在你一下我一下中不斷延伸著(zhù)。很多時(shí)候,宋校長(cháng)就是這樣,身先士卒,率先垂范,用自己的行動(dòng),感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人,用自己的方式感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。

  老師們都忘不了,在標準化學(xué)校建設過(guò)程中,宋校長(cháng)全天候甚至國慶假期都靠在難度最大的圖書(shū)整理工作上,協(xié)調技術(shù)人員,統籌工作安排,解決突發(fā)疑難問(wèn)題;學(xué)生們也忘不了,每天自習第一個(gè)走進(jìn)教室巡視的總是宋校長(cháng),每周五出校送走最后一趟班車(chē)最后一個(gè)離校的總是宋校長(cháng),每周日下午站在校門(mén)口迎接返校學(xué)生的總是宋校長(cháng);我們都忘不了,工作中的困惑、生活中的迷茫、學(xué)習中的困難,宋校長(cháng)都會(huì )幫你排解疏導……

  感動(dòng)之余,我常想,是什么力量,讓他如此癡迷于工作?是什么力量,讓他如此永恒的默默的做著(zhù),不事張揚?記得有詩(shī)這樣寫(xiě)到“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛(ài)得深沉”,我想借用來(lái)作宋校長(cháng)的注解再合適不過(guò)了,為什么他的身上總是洋溢著(zhù)工作的激情,因為他對這片土地愛(ài)得深沉。

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我來(lái)一班,我的名字是某某。今天,我演講的題目是:《放飛夢(mèng)想》。

  每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù),是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

  我們的夢(mèng)想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數的“可能”,無(wú)數的“希望”,因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  親愛(ài)的朋友們,回眸自己走過(guò)的路,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?燈塔,指引我們前進(jìn)的方向。

  我們怎樣才能實(shí)現自己的理想呢?首先要計劃出,每一階段的'理想,就像選擇自己將要到達的人生驛站,它會(huì )讓你享受成功的快樂(lè ),引領(lǐng)你向下一個(gè)高峰勇敢前進(jìn);然后,才能實(shí)現你的人生理想。當然,理想更要立足于現實(shí),作為一名中學(xué)生,必須做好每天的功課,掌握老師教授的知識。否則,他的理想就是空想,會(huì )像七彩的泡沫一樣破裂。

  同學(xué)們,讓我們珍惜現在的學(xué)習時(shí)光,樹(shù)立自己的人生理想吧,做一個(gè)有志者事竟成的人,讓我們攜起手來(lái),為青春理想而奮斗吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文8

  老師、同學(xué)們:大家好!

  今天我講話(huà)的主題是:我們共同創(chuàng )造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月,在四月里,我們全體同學(xué)更應該在老師的引導下,在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),用心呵護我們的校園,用自己的一言一行來(lái)創(chuàng )造我們美好的`校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊員,事事不忘自己是美麗可愛(ài)的育紅小學(xué)的一員。

  人生因什么而出色?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確、合理人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰勝。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語(yǔ)在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。

  文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好習慣的人,他愛(ài)護公共財物、講究衛生,自覺(jué)維護校園環(huán)境。當你的小腳要踩下的時(shí)候,低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(cháng)葉的時(shí)光,踩壞了小草,就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時(shí)候,你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮,你摘走了,別人欣賞什么呢?

  當你拿著(zhù)水果,邊走邊吃時(shí),是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪里呢?是隨手一扔,讓果皮四處開(kāi)花呢?還是攥在手中,把它放到該放的地方呢?

  文明的學(xué)生,一定是有愛(ài)心和責任感的人,他會(huì )尊敬師長(cháng),友愛(ài)同學(xué),懂得感恩……文明締造和諧。育紅小學(xué)的校園會(huì )因為你、我的文明而更加美好。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂時(shí),我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求文明。讓我們攜起手來(lái)一起為創(chuàng )造文明有序的校園而努力。

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文9

  我的爸爸是一名人民警察,他一向默默地關(guān)心我的健康成長(cháng)。

  記的有一次,我和爸爸上市場(chǎng)買(mǎi)菜,看見(jiàn)幾個(gè)村民因為青蛙的事吵的不可開(kāi)交,甚至動(dòng)起了手。因為爸爸是警察,他有義務(wù)以身作則。于是爸爸上前去拉架,架沒(méi)拉成,還被那幾個(gè)蠻不講理的村民打了幾拳,幸好只是皮外傷。我們在坐公共汽車(chē)回家的時(shí)候,爸爸還扶一位老爺爺上車(chē),并且把自我的座位讓給了那位老爺爺。就在我們下車(chē)走不到10步的時(shí)候天空下起了傾盆大雨。爸爸趕忙把自我的大衣脫下讓我穿上,還背起了我,在爸爸的背上我感覺(jué)十分溫暖,望著(zhù)被淋濕的的爸爸,我的眼淚像珍珠一樣流了下來(lái)。

  爸爸不但關(guān)心我的健康,更關(guān)心我的.未來(lái)。

  他常常給我講《中華上下五千年》、《科學(xué)家的故事》、《成語(yǔ)故事》等等。期望我能考上一所好的大學(xué)。

  我的爸爸是一位了不起的爸爸,他似一棵參天大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨;他似一個(gè)無(wú)形的大手,在默默的扶持著(zhù)我;他似一盞明燈,指引著(zhù)我前進(jìn)的方向……爸爸我會(huì )勇敢的向前沖,決不辜負您的良苦用心。

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文10

敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今日我演講的主題是:珍愛(ài)生命之水。

  大家都知道,人不行缺水,假如沒(méi)有水,全部有人和動(dòng)物都無(wú)法存活。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命,沒(méi)有水地球就會(huì )成為一顆荒廢的星球,一片死寂。但隨著(zhù)現代人的生活水平漸漸提高,人們越來(lái)越不重視水源。甚至會(huì )任憑清亮的水嘩嘩的流,根本不知道什么叫“節省用水”,認為有錢(qián)就可以任憑鋪張,就不擔憂(yōu)水源鋪張。事實(shí)證明那些這樣想的'人錯了,大錯特錯。由于雖然地球的非常之七被水掩蓋著(zhù),但人類(lèi)現在可以用的淡水卻非常缺乏。假如把地球上的水看作一碗水了話(huà),那淡水只占半勺。中國五百多個(gè)城市中,有兩百多個(gè)國家缺水,四十多個(gè)國家嚴峻缺水。假如我們還不知道珍惜水源,那最終一滴水就會(huì )是我們的眼淚!

  同學(xué)們,教師們,面對日益削減的水源,為了我們美妙的家園,我們應當節省每一滴水,順手關(guān)好水龍頭。并找能節省用水的金點(diǎn)子:用淘米水洗菜,不僅節省了水,還去除了菜葉上剩余的農藥;洗衣水洗拖帕,帚地板,再沖廁所。其次道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具,洗鞋襪等;家廳澆花,用不用的茶水、淘米水、洗衣水等。

  同學(xué)們,只有從自己做起,從現在做起才能維持我們人類(lèi)生生不息,記住,珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢,感謝大家!

有關(guān)小學(xué)生勵志演講稿范文11

敬重的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我想我們每一個(gè)人應當都是有幻想的,但許多人的幻想是很難實(shí)現的。我想同學(xué)們肯定會(huì )問(wèn)為什么了,許多人并不會(huì )為了實(shí)現自己的幻想而努力,只想著(zhù)依靠別人的幫忙或者是期盼著(zhù)自己哪一天走運就實(shí)現幻想了,這樣的人又怎么能夠讓自己的幻想能夠實(shí)現呢?今日我想說(shuō)的就是,同學(xué)們應當要努力,為了實(shí)現自己的幻想而努力,我信任我們是能夠通過(guò)努力實(shí)現幻想的,不努力的話(huà)就算有實(shí)現幻想的時(shí)機也是抓不住的。

  我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,幻想對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么呢?幻想是我們想要去做的事情,或者是對我們自己將來(lái)的一個(gè)設想。對現在的我們來(lái)說(shuō),幻想就是指引我們前進(jìn)的路燈,幻想就是我們努力的方向。我們每一個(gè)人都是有幻想的,幻想就是我們想要達成的一個(gè)目標,可能是現階段的,也可能是很長(cháng)遠的,要許多年之后才能夠看到結果。

  我們能為實(shí)現幻想做些什么呢?在現在這個(gè)階段,我們的力量是缺乏的,想要完成自己的幻想還是很困難的,所以我們能夠做的就只有堅持,讓自己能夠堅持努力的去實(shí)現自己的幻想;我們能夠做到就只有仔細的學(xué)習,這樣我們就能夠獲得一個(gè)好的成績(jì),為我們實(shí)現幻想增加一個(gè)助力;我們能夠做的就只有不放棄,不管自己遇到任何的困難都不能停下自己的腳步。我們能做的其實(shí)是許多的,但也要看自己對待幻想的態(tài)度了。

  在實(shí)現自己的幻想的過(guò)程中是肯定會(huì )遇到許多的阻礙的,但這些只是對我們的考驗,能夠通過(guò)的'人都是強者,能夠走到最終的人才能夠實(shí)現幻想。我想不管我們遇到什么樣的困難,只要我們努力的方向是對的,只要我們是在堅持著(zhù)的,就肯定能夠實(shí)現自己的幻想?赡軙(huì )花許多的時(shí)間,也可能會(huì )走許多的彎路,但只要我們能夠堅持,我信任是肯定能夠讓自己的幻想實(shí)現的。

  同學(xué)們,我想我們都應當努力的去讓幻想能夠實(shí)現了,時(shí)機是有許多的,但若是自己的力量缺乏就算有時(shí)機也是抓不住的,也盼望同學(xué)們能夠好好的去思索一下自己之后應當怎么做,我盼望同學(xué)們都能夠開(kāi)頭努力的,努力的學(xué)習,努力的獵取學(xué)問(wèn),努力的讓自己能夠實(shí)現幻想。

  感謝大家!

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