以勵志為話(huà)題的演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的以勵志為話(huà)題的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇1
我一向是個(gè)做事虎頭蛇尾的人，無(wú)論是一時(shí)興起地寫(xiě)小說(shuō)還是滿(mǎn)懷希冀地定下學(xué)習計劃。好象我決定做的事沒(méi)有一件是完成的了的。敗筆啊敗筆，這絕對是我人生的一大敗筆。雖然經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的思考，我仍是找不出什么解決的辦法，直到我翻閱了《黃金心態(tài)》這本書(shū)，才豁然開(kāi)朗。原先我缺乏的是一種心態(tài)，一種執著(zhù)心態(tài)。
執著(zhù)是什么?執著(zhù)就是對你要做的事情投入全部的精力與情感，你要學(xué)會(huì )熱愛(ài)你的工作與學(xué)習并永不言棄，以一種進(jìn)取的心態(tài)應對挫折與打擊。不管發(fā)生什么都不會(huì )阻擋你前進(jìn)的步伐。我做事全憑一時(shí)沖動(dòng)，一旦興味索然，就再不會(huì )做我沒(méi)做完的事，一點(diǎn)兒也不執著(zhù)，而這不執著(zhù)可能會(huì )毀了我長(cháng)大后的生活：如果我在工作是做事沖動(dòng)，那么很可能面臨失業(yè)。相反的，如果我是個(gè)執著(zhù)的員工，定會(huì )受到上司的賞識。是金子就會(huì )發(fā)光，擁有執著(zhù)的心態(tài)的人就能取得成功。
諾貝爾因研究炸藥而使他的家人接二連三地喪命，但痛苦摧毀不了他的科學(xué)的執著(zhù)，他在一系列的.努力和自我傷害后最終成功研究出了炸藥，并被人們稱(chēng)為“炸藥大王”�，旣悂�。蒙泰索里，意大利的第一位女醫生以及著(zhù)名教育家也擁有執著(zhù)心態(tài)。在當時(shí)的社會(huì )，女性從醫是不為人所理解的，瑪利亞不僅僅遭到父親嚴厲的批評還被當地人嘲笑。但她從未放棄自我的追求，她憑著(zhù)自我的執著(zhù)取得了人們的信任與肯定。
這些擁有執著(zhù)心態(tài)的人無(wú)論早晚都獲得了成功，可是如何才能培養出執著(zhù)心態(tài)呢?我想出了三個(gè)要點(diǎn)：
不害怕失敗。失敗是人人都必將經(jīng)歷的事，沒(méi)必要為自我的一次失敗而懊悔萬(wàn)分。振作起來(lái)吧，將失敗的事再做一遍直至成功。
堅持，堅持，再堅持，無(wú)論你做的是多么索然無(wú)味的工作，只要堅持將它做完�；剡^(guò)頭來(lái)看，你自我都將為自我當初的堅持所感動(dòng)。
渴望成功。人都需要成功來(lái)證明自我的實(shí)力與價(jià)值，提高自我的信心�？释晒蜁�(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì )立刻行動(dòng)，行動(dòng)并不放棄就是一種執著(zhù)了。
總之，執著(zhù)是通向幸福人生的一條捷徑，只要你執著(zhù)，天下沒(méi)有什么事是辦不到的。放棄你的懶惰，無(wú)知，畏首畏尾吧，趕快培養執著(zhù)的心態(tài)，成功這扇金色的大門(mén)正在為你緩緩開(kāi)啟。
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我要演講的題目是《聰明來(lái)自勤奮》!
有一句名言是說(shuō)：“天才來(lái)自勤奮�！苯裉�，我想說(shuō)的是聰明來(lái)自勤奮。在我們當中，我相信每一個(gè)人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書(shū)能比別人厲害，其實(shí)每一個(gè)人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿(mǎn)分，而有的卻不及格呢?有的人長(cháng)大后成了科學(xué)家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無(wú)為。
此時(shí)此刻，我想先給大家講個(gè)故事，故事的主人翁是一名著(zhù)名的國外作家——斯蒂芬·金。他是一個(gè)很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經(jīng)潦倒得連電話(huà)費都交不起，電話(huà)公司因此而掐斷了他的電話(huà)線(xiàn)。但是他有一個(gè)不同于常人的地方，他不像一般人一樣，一般的作家沒(méi)有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫(xiě)。但斯蒂芬·金卻無(wú)論在什么情況下，都堅持每天要寫(xiě)五千字，他從來(lái)沒(méi)有過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個(gè)大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師，整天稿約不斷，但是他始終堅持原則，每天都在勤奮的創(chuàng )作當中，從未間斷。
從這個(gè)故事當中，我們可以看到一個(gè)道理，那就是只要勤奮，沒(méi)有什么克服不了的事情，勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們，我們其實(shí)也可以變得聰明起來(lái)，只要我們勤奮。如果你想學(xué)習英語(yǔ)，那么你只要堅持每天早上起來(lái)就開(kāi)始背單詞，晚上睡覺(jué)前頁(yè)要背誦，久而久之，日積月累，英語(yǔ)成績(jì)自然會(huì )提升。如果你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的，勤奮才能實(shí)現一切。
同學(xué)們，你知道嗎?離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實(shí)，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的`危墻!此時(shí)此刻，你難道還在抱怨自己沒(méi)有別人聰明嗎?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌!同學(xué)們，當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，我們會(huì )更聰明，我們才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，很多人也不見(jiàn)得愚笨。
其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的`一生也需要蛻變才能成長(cháng)。生命就像游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但是不需要醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會(huì )有回報！不努力就絕不會(huì )成功！
同學(xué)們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話(huà)：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排！感謝社會(huì )的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！因為，越磨礪，越光芒！
當一個(gè)孩子生下來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )問(wèn)：是一個(gè)教授、還是一個(gè)流浪漢？我們只會(huì )問(wèn)：是男孩還是女孩？這一切都是未知數，只有性別的差異。隨著(zhù)環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑；恐懼時(shí)，讓我們勇往直前！
最后讓意氣灑脫的我們以飽滿(mǎn)的熱情去迎接未來(lái)的機遇與挑戰吧！我的演講完畢，謝謝大家！
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇4
一次兩天的行走賽中，因著(zhù)我的執著(zhù)，我迎來(lái)了屬于自我的勝利。
那一次行走賽中，我們需要不借助任何的交通工具，僅靠著(zhù)自我的雙腳走完這百公里的路程。這次的百里賽中，是爸爸帶著(zhù)我參賽的，那天一開(kāi)始，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
當我們從起點(diǎn)出發(fā)了后，我與爸爸一路走著(zhù)，一邊說(shuō)著(zhù)閑話(huà)，時(shí)間在我們的交談中過(guò)的很快。一開(kāi)始我與爸爸還說(shuō)說(shuō)話(huà)，但漸漸地，也就沒(méi)有力氣去說(shuō)話(huà)了。等到中午的時(shí)候，爸爸與我在休息營(yíng)地里領(lǐng)取了食物，之后找了一個(gè)陰涼的地方開(kāi)吃起來(lái)。一整個(gè)上午，我們都在行走中，此時(shí)我的腳已經(jīng)隱隱作痛了，可是這只可是才過(guò)了整個(gè)路程的四分之一。
參加這個(gè)賽的人很多，光中午在休息區中休息的`人就絡(luò )繹不絕，來(lái)來(lái)走走很是密集。我與爸爸吃完午飯后，在原地坐了一會(huì )，之后也就繼續了。開(kāi)走的時(shí)候，爸爸就問(wèn)我，還能不能堅持下去，我無(wú)比自信的回了一句話(huà)：“我能行!”
我一向就是一個(gè)執著(zhù)的人，認定的事情就必須會(huì )執行下去。爸爸看出了我這份執著(zhù)，于是我們繼續行走起來(lái)。午時(shí)的時(shí)候，越走越累，我都能感受到我的腳上已經(jīng)出了好幾個(gè)血泡了�？墒俏乙琅f咬牙忍著(zhù)，我在心里不斷的暗示著(zhù)自我，等到今日晚上就好了。
最終我們迎來(lái)了夜晚，在山野的大平地里，扎上了很多的帳篷，這就是今晚所有參賽人的落腳地。晚上的時(shí)候，很熱鬧，因為到處都是一群朝著(zhù)明天終點(diǎn)進(jìn)發(fā)的人。原本我以為休息一晚之后，我的腳會(huì )好些，完全沒(méi)有想到的是，第二天早上起來(lái)后，腳反而更痛了。爸爸帶著(zhù)我去了醫療隊，在那兒包扎一番后，我與爸爸繼續上路了。
第二天格外的難度過(guò)，可是我依舊執著(zhù)的走到了終點(diǎn)。當我拿到那一紙勇士證明的時(shí)候，我開(kāi)心的笑了，執著(zhù)的我用不懼的勇氣迎來(lái)了勝利。
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
大家好!我演講的題目是：勤奮學(xué)習，我們的責任。
啊，秋天來(lái)了，我也來(lái)了。我帶著(zhù)秋天一起來(lái)了。而不同的是，我在室內，他還在室外；他帶來(lái)了金色，我帶了我的演講稿——勤奮學(xué)習，我們的責任。秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節。因為他是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)金色的季節。而對于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習的絕佳季節。因為當你漫步在校園中，總會(huì )有落紅提醒你要為大地奉獻。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護下，陽(yáng)光的滋養下，他們奮力的成長(cháng)。當夏天來(lái)臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì )錯過(guò)擁抱母親、報答母親的'機會(huì )——輕輕地在空中搖曳，不知不覺(jué)地被泥土覆蓋，滋養下一代的花朵。這是他們的責任。
然而我突然間發(fā)現，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應該具有一些花朵的精神的，無(wú)論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應該報答曾經(jīng)呵護和滋養過(guò)你的人。落紅選擇更護花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習。因為這樣才是報答他們最好的方式。所以勤奮學(xué)習，這是我們的責任。
然而責任到底是什么?我想，也許責任就是使命，也是體現生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛祖國；就向老師不怕勞苦，奉獻生命；就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學(xué)生的責任就是勤奮學(xué)習。你可以不博學(xué)，但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習是擺脫無(wú)知的鋒利兵器。你可以衣食無(wú)憂(yōu)，但你不可以養尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習是擺脫懶惰的最佳裝備。只有勤奮學(xué)習，你才能體會(huì )到生活的百態(tài)，學(xué)習的樂(lè )趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習便不單單是一把兵器，一套裝備，更應該是生命的伴侶。
同學(xué)們，就讓我們珍惜現在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節里，勤奮學(xué)習，刻苦學(xué)習。因為勤奮學(xué)習，我們的責任。
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇6
這是一個(gè)真實(shí)的故事，真實(shí)的就像在你我的身邊。這是一個(gè)愛(ài)的故事，愛(ài)得偉大而平凡。
平?jīng)龆懈呷膶W(xué)生 張曉 在筆記本上這樣寫(xiě)著(zhù)：“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人�！� 14年啊，張曉含淚奔跑的背后是常人難以想象的艱辛。
對張曉來(lái)說(shuō)，不幸是從四歲那年開(kāi)始的。一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪去了父親年輕的生命。常年癱瘓在床的母親，產(chǎn)生了輕生的念頭。她對張曉說(shuō)：“孩子，媽媽要去一個(gè)很遠的地方�！睆垥月�(tīng)了哭喊著(zhù)哀求：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銊e走，別丟下我！”母子倆抱頭痛哭。
似乎一夜之間，張曉突然長(cháng)大了，不再哭鬧、撒嬌，而是用稚嫩的雙肩承擔起家庭重擔。他學(xué)著(zhù)煮飯洗衣，照顧媽媽。剛開(kāi)始煮飯時(shí)，鍋臺太高，張曉踮著(zhù)腳尖還夠不著(zhù)，他搬來(lái)個(gè)小凳子，踩上去，趴在鍋臺上做飯。滾開(kāi)的熱水濺在胳膊上，疼的張曉直流眼淚，可他咬緊牙關(guān)，愣是沒(méi)哭出一聲，因為他怕媽媽聽(tīng)到擔心。當他把做得半生不熟的飯端到床前，一勺一勺喂給媽媽時(shí)，媽媽心疼的像刀割一樣，她強忍住淚水，對懂事的張曉豎起大拇指：“孩子，你真棒！”被柴火熏得滿(mǎn)臉灰塵的張曉聽(tīng)到母親的稱(chēng)贊，裂開(kāi)嘴笑了。
轉眼張曉到了上學(xué)的年齡，貧困的'母親無(wú)法供兒子上學(xué)。但是她發(fā)現張曉經(jīng)常坐在門(mén)前，羨慕的看著(zhù)上學(xué)的學(xué)生， 于是在學(xué)校報名的前一晚上，母親拖著(zhù)殘疾的身體爬這家進(jìn)那家 終于為兒子湊足了學(xué)費。張曉上學(xué)了，可更大的困難在等著(zhù)他。因為要一邊學(xué)習一邊照顧母親 ，張曉每天都要早早起床，為母親洗臉、梳頭、做飯然后才去上學(xué)。中午又急急忙忙趕回家做飯，一口一口喂給母親。晚上，飯后的張曉為母親洗腳擦身，一直忙到半夜12點(diǎn)后才能休息。張曉勤奮好學(xué)，年年是學(xué)校的“三好學(xué)生”。進(jìn)入初中、高中，學(xué)習也從沒(méi)落下。
因為沒(méi)有經(jīng)濟收入，家里窮得揭不開(kāi)鍋，母子倆靠拾別人的菜葉糊口。但只要有一口飯，張曉總是先給母親吃，別人給的好吃的，他總能找出不喜歡吃的理由，讓給母親。雖然生活艱辛，但張曉很少流淚。他說(shuō)：“眼淚能侵蝕人的脊梁，讓你直不起腰�！睆垥缘氖论E感動(dòng)了很多人，人們紛紛向他伸出援助之手。平?jīng)龅目h長(cháng)為張曉拉來(lái)兩噸多煤。張曉激動(dòng)地一夜沒(méi)有睡，將煤一塊一塊壘在家門(mén)口，然后用塑料紙蓋住，對他來(lái)說(shuō)，有了這些煤，撿柴的日子就可以告一段落了。
每位好心人的幫助，都被媽媽記入《恩人簿》中，時(shí)常拿這些教育張曉，要懂得感恩，懂得回報。
“久病床前無(wú)孝子�！背Ｓ腥梭@嘆張曉的14年是如何堅守下來(lái)的？
張曉卻說(shuō)：“這都是生活中的常事、瑣事。我沒(méi)有什么驚天地 泣鬼神的壯舉，只是做了自己應該做的事情�！� 苦難的生活、好心人的幫助，以及母親樸素的教誨，讓張曉學(xué)會(huì )了堅強與感恩。
班主任老師稱(chēng)贊“他是頂天立地的男子漢”�！八麑δ赣H的孝行、對母愛(ài)的感悟，能凈化人的靈魂�！�
孝是中華民族的傳統美德，也是中華民族最美好的情感。從童年的艱辛走過(guò)的張曉用實(shí)際行動(dòng)和樸實(shí)的語(yǔ)言，向我們講述了一個(gè)感人至深的當代孝行故事，樹(shù)立了一個(gè)感天動(dòng)地的好榜樣，這個(gè)含淚奔跑的陽(yáng)光少年也必將會(huì )擁有一個(gè)燦爛輝煌的明天！
病痛的折磨使母親的脾氣變得很不好，少不了嘮叨和打罵。張曉要么默默地忍著(zhù)，要么轉身忙自己的事情，從不當著(zhù)母親的面發(fā)脾氣，從不訴苦。
“我是娘的全部，娘痛苦我就不幸福�！彼钌匮堇[了《寶蓮燈》里母子倆的患難真情 。
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇7
親愛(ài)的，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光匆流，我已不再是一個(gè)蓬頭小兒，現在已成為一名高中學(xué)生。不會(huì )再考慮小打小鬧的事，未來(lái)擺在面前，我有強烈的愿望——我要成功!初中是通向未來(lái)成功的基石，好好利用這塊基石，為成功的人生奠基才是最重要的任務(wù)。想要攀上成功的山，就要腳踏實(shí)地，不斷拓索，哪怕失敗一百次，也要為了第一百零一次成功努力。愛(ài)迪生是發(fā)明大王，他一生有很多的發(fā)明，他多次爬上了成功的巔峰，可是很多人只有看到了成功的花環(huán)，卻看不到花環(huán)下的汗水與辛酸。人生有成功有失敗，要想成功便要多一點(diǎn)細心，多一點(diǎn)耐心。為成功奠基，請隨時(shí)保持那股不斷努力的堅持，成功，那看似遙遠卻垂手可得的東西，但只要觸碰到了成功，就代表你為之付出了艱辛的汗水�，F在的努力是為了精彩的`將來(lái)，生命，是一顆流星，流星劃過(guò)天際，他的意義在于留下精彩的一瞬間，注定它異常的珍貴，不要在它墜落天幕后，去抱怨沒(méi)有珍惜，我們不付出，不努力，生命就如同白紙，空虛無(wú)義。所以，同學(xué)們?yōu)樽约憾ㄏ乱粋�(gè)目標，認認真真、腳踏實(shí)地去做吧。生命的意義在于拼搏與奮斗。就請張開(kāi)青春的雙翼，義無(wú)所顧地去沖，自由自在地在自己的天空飛翔吧。
我的演講完了。謝謝大家。
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，從出生，到老去；夢(mèng)想，閃爍在我們成長(cháng)之路的每個(gè)舞臺，或遠大，或渺小。如果說(shuō)，青春是一本厚厚的散文集，我會(huì )將夢(mèng)想比為引人入勝的前言。因為唯有遠大的夢(mèng)想，方可照亮人生，指引方向。
看完了大型訪(fǎng)談節目《開(kāi)學(xué)第一課》，我不禁被李連杰的民族觀(guān)所折服，被馬云艱辛執著(zhù)的創(chuàng )業(yè)路所感染，更不禁被劉偉、楊孟衡身殘志堅的毅力所打動(dòng)，正是夢(mèng)想為千萬(wàn)個(gè)平凡的人插上“隱形的翅膀”，立下搏擊長(cháng)空的志向，從而充滿(mǎn)信心和勇氣，向著(zhù)夢(mèng)的彼岸飛翔！
九月的驕陽(yáng)驅散了天空的'陰霾，開(kāi)學(xué)伊始，軍訓的號角在我們耳邊震響。炎炎烈日下，我們沒(méi)有因為高強度的訓練叫苦不迭，相反，在操場(chǎng)的每一角，處處有我們高昂激越的口號。因為我們深知：軍訓，是我們高中生活的第一站，是我們苦樂(lè )人生的一個(gè)縮影，更是砥礪我們人格和意志的“煉金爐”。我們也深知：如果沒(méi)有我們今日無(wú)悔的汗水，是不能澆灌出絢爛的理想之花的。
成長(cháng)的旅途中，每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì )停棲在未知的遠方。軍訓，讓我們欣然接受這青春花季的第一份“成人禮”。讓我們在鍛煉中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)會(huì )堅強。烈日，我們要向你發(fā)出挑戰，因為青春的力量比你的光芒更加絢麗輝煌。今天，我們在國旗下用青春的激情播種夢(mèng)的種子；明天，我們依舊會(huì )在國旗下，用自信收獲喜悅，成功的走向遠方！
正值青春的我們，未來(lái)——還有好長(cháng)的路要走。但請銘記：夢(mèng)想是最好的信仰，它會(huì )指引我們向前不彷徨。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。讓我們一起胸懷夢(mèng)想，迎接風(fēng)浪吧！相信自己，就算是逆風(fēng)也可以飛翔！
我的演講到此結束，謝謝大家！
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇9
xxx同學(xué)們你經(jīng)歷過(guò)人生的成功與失敗嗎？是啊，人生如畫(huà)，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美；人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤。在我們取得成功的道路上，我們同時(shí)經(jīng)歷著(zhù)這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會(huì )遇到更多的挫折和失敗。然而面對挫折與失敗你是選擇逃避還是挑戰？如果你選擇了逃避，無(wú)疑你是個(gè)懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠不會(huì )達到成功；然而如果你毅然選擇了挑戰，那么可以肯定的是你是個(gè)頑強堅定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰挫折，你超強的自信心，將使你踏上成功的第一步。也許，你們認為在人生路上遇到的失敗和痛苦是命運的不公，這里，我來(lái)給大家講一則寓言：空曠的廣場(chǎng)上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質(zhì)做成的，為什么你每天接受千萬(wàn)人的景仰，而我每天卻要遭受千萬(wàn)人的踐踏？雕像微微笑了笑，緩緩地說(shuō)：“我們的確是用同樣的材質(zhì)做成的，但你還記得當初我們的制作過(guò)程嗎？你，只經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的幾次切割，就成了現在方方整整的模樣；而我呢，卻經(jīng)歷了千萬(wàn)次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐�！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)到這里，你還認為在人生的道路的挫折與失敗是不幸還是不公嗎？也許你曾經(jīng)遇到過(guò)許多次的失敗和挫折甚至不幸，請把它當作財富吧！它是你邁向成功的最好的臺階。
下面就讓我們走進(jìn)“奔跑女孩”路玉婷的生活，傾聽(tīng)她的故事，了解她的事跡！
成都女孩路玉婷，因父親離家出走，多年沒(méi)有音訊，母親又有患尿毒癥，路玉婷一邊上學(xué)一邊騎車(chē)送機票維持一家生計，還要照顧年邁多病的外婆。送機票本來(lái)是媽媽的工作，媽媽的尿毒癥加重后，路玉婷主動(dòng)接過(guò)擔子，每天早上把機票送到客人手中后再上學(xué)。外婆身體不好，路玉婷每晚都要起床扶她上幾次廁所。學(xué)校、家里、送票，讓她每天像打仗一樣來(lái)回奔跑。當母親去世后，路玉婷又擔負起照顧外婆的重任，但她沒(méi)有被困難打倒反而變得更成熟堅毅和沉穩內斂�！氨寂芘ⅰ甭酚矜盟诿媾R困境的時(shí)候并沒(méi)有如常人所料，一蹶不振，身銷(xiāo)志殞?zhuān)喾�，她在逆境中爆發(fā)，從困厄中奮起，在自己人生之路上跑出了自己成功。由此看來(lái)，逆境并不等于絕境。只要你坦然正視，欣然面對，有志向，肯作為，你就依然擁有捕捉到那束屬于你的生命之光的可能。
法國大作家巴爾扎克有一句箴言：“苦難對于天才是塊墊腳石，對于勇者是筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。逆境不是注定不能被克服的，人也不是生來(lái)注定就應被打敗的。是否能無(wú)畏于通向成功征途上的重重險阻，關(guān)鍵還在于人自身的目的。戈壁深處的仙人掌，任憑風(fēng)沙漫漫，屹立不倒。峭壁之上的黃山松，任憑雨雪雷霆，笑傲蒼嵐。生命的本質(zhì)因其與逆境的抗爭而更彰顯。如果我們大家一樣擁有堅忍不拔之志，縱然自己是一根被倒著(zhù)插的柳枝，只要努力向土地索取，向天空追求，也同樣可能撐起自己那一片綠蔭！”
人生是什么？“困難”說(shuō)人生是布滿(mǎn)荊棘和坎坷的道路，“沮喪”說(shuō)人生是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，“失敗”說(shuō)人生是被擊倒后的眩暈，“自私”說(shuō)人生是不擇手段達到目的。而我要說(shuō)人生是從生命中開(kāi)出的一朵燦爛的鮮花。時(shí)間老人按照它亙古不變的規律向前推移，歲月不會(huì )憐惜任何一個(gè)傷痛的心靈。既然挫折痛苦、艱難險阻從生命開(kāi)始的那一天便注定與我們如影隨形，就讓我們用堅強來(lái)承擔這個(gè)不圓滿(mǎn)。勇敢去面對生命中的傷痕吧，穿越坎坷的人生道路，在這里灑下一路汗水、淚水甚至血水，也讓我們用堅定的信念感動(dòng)自己、感化別人、感謝生命中與我們迎面而來(lái)的痛苦和失敗�？傆幸惶�，我們會(huì )明白，苦難為師則強，笑傲塵俗則剛。
李文磊，1997年進(jìn)入城市管理職業(yè)學(xué)校中，成為物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。在校期間，他學(xué)習認真努力，表現優(yōu)異。在天泰物業(yè)實(shí)習，在工作中踏實(shí)肯干，任勞任怨，很快就脫穎而出，這期間他干過(guò)保潔工，維修工慢慢到最后的物業(yè)公司總經(jīng)理，擔任總經(jīng)理期間他創(chuàng )作了集團奇跡，也成為后者的榜樣。憑借他的出色的管理，獨特的服務(wù)體系，讓青島市物業(yè)管理進(jìn)入了一個(gè)新的階段。同時(shí)他帶領(lǐng)的團隊多次評為天泰集團“精英團隊”。天泰集團也評為崗位精英。通過(guò)李文磊的故事，讓我們明白一時(shí)的.困難并不是真正的困難，只要你努力奔跑，奮勇向前，你的人生會(huì )比他更好，更輝煌！
最后，用我很喜歡的另一個(gè)寓言來(lái)告訴大家：廣袤的森林里有許多動(dòng)物。夕陽(yáng)西下了，那頭雄健的獅子在想，明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我一定要努力奔跑，追上那只跑得最快的羚羊；而同時(shí)，那只敏捷的羚羊也在想，明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我一定要努力奔跑，逃脫那頭跑的最快的獅子！同學(xué)們，不管你是一頭獅子還是一只羚羊，不管你曾經(jīng)遭遇過(guò)多少挫折和失敗，明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，你唯一的任務(wù)就是努力奔跑，跑出你自己的人生！再者人生不能虛度，不能渾渾噩噩，自欺欺人的過(guò)完自己的人生。應該為自己的夢(mèng)想努力拼搏不斷付出努力，不給自己在回想起來(lái)時(shí)有一絲后悔的機會(huì )。同學(xué)們讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓我們的青春激情燃燒吧！愿每一位同學(xué)都懷揣自己的夢(mèng)想在人生的旅途上乘風(fēng)破浪，不畏艱辛奮勇前進(jìn)，同時(shí)也愿你們每一個(gè)人都能美夢(mèng)成真！也在自己的人生道路上留下絢麗的一筆！同學(xué)們拼搏吧！
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇10
掌聲，使我鼓起信心；掌聲，使我告別自卑；掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時(shí)，需要掌聲，生活不能離開(kāi)掌聲。
我以往看過(guò)這樣一個(gè)故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個(gè)小女孩叫小英，自從出了一次車(chē)禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每一天都在教室的一個(gè)角落里待著(zhù)，不喜歡和同學(xué)們交往、游戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時(shí)她是最終一個(gè)，這次也不例外。當該她演講時(shí)，同學(xué)們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著(zhù)頭一瘸一拐的'走向了講臺，同學(xué)們向她投來(lái)了贊許的目光。他演講了自我的親身實(shí)際，演講了自我的不幸遭遇，她流利的語(yǔ)言、不幸的遭遇，勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當她演講完時(shí)，同學(xué)們給她鼓起了掌，掌聲持續了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學(xué)們融為一體了，有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲，對一個(gè)身在自卑的人有多重要。
看了這個(gè)故事，我學(xué)會(huì )了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵她從困難中起來(lái)；當別人取得不好成績(jì)時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵他刻苦學(xué)習下次取得好成績(jì)；當別人找不到歧路而焦急時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵他要鎮靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿(mǎn)信心!
雙手舉起來(lái)，對在一齊，碰在一齊發(fā)出聲音，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就能夠改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心!
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇11
一株毫不起眼的小瓜苗不向困難低頭，拼命地在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有養分的墻角磚縫中不屈不撓地向上，向上。這就是生命的力量;熱愛(ài)音樂(lè )的少女在一次車(chē)禍中不幸成為植物人，家人不停地在她耳邊回放她最?lèi)?ài)唱的歌，終有一日，這位正值花季青春的少女蘇醒了。這就是音樂(lè )的力量;熱帶地區的麗鯛魚(yú)媽媽犧牲自我，用愛(ài)，用生命的溫暖孵化小麗鯛魚(yú)，讓小麗鯛魚(yú)擁有了活下去的機會(huì )。這就是母愛(ài)的力量。
什么是力量?詞典中解釋為“力氣，作用，效力”。其實(shí)，力量又何止如此呢?力量是人活下去的信念，力量是人創(chuàng )造的種種奇跡，力量是人生活的根本。力量是無(wú)窮的，執著(zhù)的的力量更是不可低估的`。
一個(gè)被父親當作天才來(lái)培養的小男孩，一天天長(cháng)大了，聽(tīng)力也日漸消退。最終有一天，他耳聾了�？墒撬艞壛藢�(mèng)想音樂(lè )的追求嗎?不，他從來(lái)沒(méi)有!他執著(zhù)地追求著(zhù)，從來(lái)不相信自我比別人差。而他的這一切努力都沒(méi)有白費，他創(chuàng )造出了轟動(dòng)世界的樂(lè )曲，生活得不比常人痛苦，他能夠笑著(zhù)對所有人說(shuō)：“只要不放棄，沒(méi)有什么做不到的!”他，就是聞名遐邇的著(zhù)名音樂(lè )家——貝多芬。
當紅的嘻哈小天王潘瑋柏，是今流行樂(lè )壇的代名詞，成為無(wú)數少男少女們的偶像。但這并不僅僅是因為他陽(yáng)光帥氣的個(gè)性和外表，還有他對音樂(lè )的執著(zhù)精神，對自我的信任。潘瑋柏的星路并不是一帆風(fēng)順的。他爽朗的性格下也有著(zhù)自我不為人知的悲傷。他當主持人，沒(méi)有人關(guān)注;他參加比賽，沒(méi)有人喜歡;他到各地演出，沒(méi)有人歡迎�？墒撬ψ×�，他一向堅持著(zhù)，一向努力著(zhù)，他絞盡腦汁自我設計，擁有了自我獨特的嘻哈舞曲風(fēng)格，擁有了今日的輝煌。這就是執著(zhù)的力量!
永遠不要說(shuō)放棄，即使是一個(gè)殘疾人，也能夠自豪地說(shuō)：“我的心還在執著(zhù)地跳動(dòng)著(zhù)，我和它都還沒(méi)有放棄生的期望!”執著(zhù)，帶著(zhù)你通往成功，執著(zhù)的力量，多么偉大啊!
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇12
世界上最遠的距離不是我不愛(ài)父母，而是我不明白該如何去愛(ài)他們;世界上最遠的距離不是我不能想家而是想念卻無(wú)法回到它的懷抱中�；蛟S也是因為這最遠的距離，讓我明白了如何愛(ài)，讓我如此想念這個(gè)家。
又是這樣的一個(gè)星期五，又是這樣的天空，又是這樣的心境，又是那么多的行李，又是——-這樣回家。拿著(zhù)行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，慢慢地走向那我最期望他出現的校門(mén)口。走到校門(mén)口，我自然的垂下頭，一路無(wú)語(yǔ)，天明白，我是那么渴望在這種時(shí)候，他能給我一個(gè)驚喜，突然從我面前冒出來(lái)，接過(guò)我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。雖然我明白這種可能性連0。001%都不能實(shí)現，可是我始終盼望著(zhù)，祈求著(zhù)哪一天他能想起今日該回家的我，來(lái)接我一程。這個(gè)企盼我不愿意將它扼殺，雖然我明白這是不太可能的。但每次心中都想著(zhù)無(wú)數次他來(lái)接我回家的情景。當然，我不會(huì )直接要求他或祈求他來(lái)接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自我想起來(lái)，然后笑呵呵地來(lái)。
以前，我整天呆在家里，天天應對著(zhù)他，似乎一切都有了慣性，有了天天見(jiàn)到他的慣性。此刻，我離開(kāi)他了，獨自一人踏進(jìn)了校門(mén)，一星期才回一次家，我才發(fā)現這僅僅四個(gè)車(chē)站的距離拉扯了我對他的`無(wú)限思念。其實(shí)，誰(shuí)明白我會(huì )如此渴望他能來(lái)接我回家呢?我記得在開(kāi)學(xué)的那一天，他因為跟我冷戰而沒(méi)來(lái)送我，我的心就一向那么空著(zhù)，總覺(jué)得少了什么。都之后，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖，我的愛(ài)。我一向都明白自我該長(cháng)大了，這些應當沒(méi)什么好在乎的了，我不應當再像小孩子一樣什么都依靠他了，但人有時(shí)候，偏偏就是這樣，心都不受自我控制了!異常是當我提著(zhù)沉重的行李邁出校門(mén)看到別人父母眼中焦急的眼神時(shí)，我是那么地期望那站著(zhù)的人就是他啊!
四個(gè)車(chē)站的距離原先會(huì )觸動(dòng)我的心毛窩幻想著(zhù)哪一天我的愿望能實(shí)現，填補我那個(gè)殘缺的心。
四個(gè)車(chē)站的距離原先是眼淚的催化劑，我是那么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚了。
四個(gè)車(chē)站的距離原先產(chǎn)生了美，我是那么地想念，那么地渴望……
以勵志為話(huà)題的演講稿 篇13
每個(gè)人都有自我的天地，在自我的天地里生根發(fā)芽，但不是每一次都是成功的，因為生活也需要一些鼓勵的掌聲�！}記
生活中的工作，需要掌聲。工作，一個(gè)茫然的詞。如今，工作已不是說(shuō)你想要做，就必須能成功的。此刻是競爭的世界，工作上必須有面試等的競爭，用來(lái)體驗個(gè)人的技巧。有的人成功了，但也有的人失敗了，工作中有成功的喜悅，但也不能因為一次的失敗而使你失去信心。所以，不管是成功還是失敗，我們都應當給予自我一份祝福與加油的掌聲。
掌聲使人勇往直前，使人奮發(fā)圖強，使人戰勝自我。為讓自我的生活更加殷實(shí)，給自我一份精彩的掌聲。
生活就像七巧板，變化莫測，一切讓人盲目;但生活也像臺風(fēng)一樣，當你堅忍不拔的時(shí)候，就算它多么的強大，它也動(dòng)彈不了你，因為你有自我的信心去克服它。
在學(xué)習上，激勵的競爭氣勢，讓有的人安然的跨過(guò)，但有的人卻在這道路上被絆倒，有的為自我的學(xué)習給予自我成功的`掌聲。
生活中我們需要別人給予我們贊賞的掌聲，但我們也想要為自我供給掌聲。有人說(shuō)：“生活因有了掌聲的節拍而精彩�！币灿腥苏f(shuō)：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到歡樂(lè )。
每個(gè)人的生活讀不一樣。有一個(gè)人說(shuō)：“我的生活，我的天地，我的一切因為有了掌聲的鼓勵，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情�！�
掌聲，有鼓勵的，有贊賞的，有激勵的，有別具一格的，因為有了它的包圍，讓我的生活更加的完美!
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