關(guān)于勵志演講稿12篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于勵志演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于勵志演講稿 篇1
夢(mèng)想是上帝播種在人們心中的一粒種子，經(jīng)過(guò)嚴寒酷暑后方能綻放出絢麗的花朵；夢(mèng)想是春給予大地的一片思念，當冬悄然而退之后展現出盎然的綠；夢(mèng)想是白云對藍天的寄托，漫步云端才能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)婆娑的樂(lè )曲，奏這一首不敗的歌。為夢(mèng)想，我需要有一顆遠眺未來(lái)的.心。
因為有共同的理想共同的目標，我們在同一片藍天下經(jīng)受知識的洗禮，我們都有一顆為夢(mèng)想遠眺的心，隨時(shí)準備著(zhù)出發(fā)，去付出。
幾時(shí)起，我曾摔倒在夢(mèng)想的跑道上，看不清周?chē)届坏娘L(fēng)景，淚水模糊了我的雙眼，我以為我自己再也爬不起來(lái)了，我就這樣落后�？墒俏覜](méi)有，因為有夢(mèng)想的信念在燃燒，他告訴我，我能行！于是我擦干了眸子里淚水，堅強地站了起來(lái)，即使我已經(jīng)比別人慢了一拍，即使我舉步維艱，我都會(huì )相信自己，因為我有一顆為夢(mèng)想而遠眺的心。
心有多大舞臺就有多大。荀子曾在《勸學(xué)》中講"吾常跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。"我們是否應該學(xué)習荀子"登高而望"而并非局限于短見(jiàn)的目光之中。
有一顆為夢(mèng)想而遠眺的心吧，他會(huì )在你遇到坎坷的途中為你加油，他會(huì )不斷提醒你成功就在不遠處向你招手！
關(guān)于勵志演講稿 篇2
什么是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個(gè)中國公民，是我們整個(gè)中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那里？祖國就在我們面前，就在我們的教室里，就在我們的校園里，就是我們每天面對的同學(xué)、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個(gè)人的責任，是我們每個(gè)人每天的行為積累起來(lái)的。
中國是由56個(gè)民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創(chuàng )造了光輝燦爛的文化，為全人類(lèi)的發(fā)展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時(shí)代需要偉大的民族精神。民族精神是什么？詩(shī)人艾青寫(xiě)道“為什么我的`眼里常含著(zhù)淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋?zhuān)蔷褪菬釔?ài)自己的祖國——愛(ài)國主義。在五千多年的歷史長(cháng)河中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
中華民族有著(zhù)注重團結的悠久歷史和優(yōu)秀傳統。在歷史發(fā)展的長(cháng)河中，各民族人民之間相互融合，和睦相處，同舟共濟，共同進(jìn)步，孕育、培養和形成了一種崇高而樸實(shí)的民族團結意識。正是這種民族團結意識，使中華民族幾千年來(lái)始終沒(méi)有解體，始終沒(méi)有屈服，始終傲然屹立于世界民族之林。國家的統一、民族的團結，是幾千年來(lái)中華兒女的共同愿望，這種共同愿望，決定了中國歷史發(fā)展的主流和方向。依靠萬(wàn)眾一心、共赴國難的民族團結意識，中華民族無(wú)所畏懼地戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，排除了一個(gè)又一個(gè)障礙，勇往直前。堅持民族團結意識，是中華民族生存、發(fā)展、繁榮、昌盛的根本保證。
中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這里回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經(jīng)過(guò)我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發(fā)！每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，我們中華民族的每一個(gè)人，都會(huì )感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽(yáng)站在一起！
關(guān)于勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
很榮幸作為優(yōu)秀班主任的代表在這里向各位領(lǐng)導、老師們匯報自己的班主任工作的一些心得與體會(huì )。過(guò)去的一年，在領(lǐng)導的指導和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功，高考取得了很好的成果，下面我從四個(gè)方面談?wù)剬Π嗉壒芾淼囊恍└惺芎驼J識。
一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。
班主任與學(xué)生接觸的機會(huì )最多，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我從接手一個(gè)新班級的開(kāi)始，總是把樹(shù)立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力和精湛的專(zhuān)業(yè)知識去影響學(xué)生、感染學(xué)生，對待工作一絲不茍，對待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，每天都以精神飽滿(mǎn)、笑容滿(mǎn)面的形象出現在學(xué)生面前，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂(lè )觀(guān)的生活和學(xué)習態(tài)度。
二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養，樹(shù)立正確的班級風(fēng)氣。
在高中學(xué)習和生活中，“先成人、再成才”這是我始終給學(xué)生灌輸的一種思想，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要務(wù)，取得好的成績(jì)是最終的目的，而實(shí)際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。教育學(xué)生要有正確的是非觀(guān)、榮辱觀(guān)，在全班形成一種扶持正義、阻止不道德的集體輿論和作風(fēng)，這對全班學(xué)生都有感染力和道德上的約束力，學(xué)生最不愿意的就是他在班集體心目中的形象受損，這樣就能使師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系和諧發(fā)展，避免了很多矛盾的發(fā)生，形成一股強有力的班級凝聚力。而且學(xué)生是溝通家長(cháng)和學(xué)校的橋梁，如果學(xué)生能將正確的信息轉達給家長(cháng)，將促進(jìn)學(xué)生家長(cháng)對老師的信任及對學(xué)校各項政策的認可與理解。
三、平等的.對待學(xué)生，處理好違紀學(xué)生。
要做好班主任工作，必須平等、公正地對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過(guò)錯誤，班主任都要一視同仁，不高特殊化、不偏見(jiàn)。尤其是對于高三學(xué)生，來(lái)自升學(xué)的壓力，學(xué)生更為敏感和脆弱，人無(wú)完人，我們要能夠容忍學(xué)生犯錯誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，有時(shí)我們會(huì )抱怨班上的學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，而幫助自制力差的學(xué)生是一個(gè)長(cháng)期的系統工程，要講究方法方式，因人而異，有的學(xué)生適合嚴厲斥責，有的學(xué)生適合委婉指出其錯誤，要做到心中有數、對癥下藥，才能藥到病除，取得良好的效果。
四、要有足夠的耐心和信心。
有時(shí)我們接手的班級的成績(jì)或紀律可能會(huì )差一些，這就需要我們有更大的耐心，首先作為班主任要對學(xué)生充滿(mǎn)信心，不管學(xué)生多么著(zhù)急，老師不能著(zhù)急，過(guò)去一年的班主任工作中我深有體會(huì )，接手了一個(gè)新的班級成績(jì)和紀律都比較差，在高三近一年的考試中很少不是同類(lèi)班型的倒數第一，有時(shí)覺(jué)得該想的方法都想到了，甚至感到自己無(wú)能為力了，但是我始終沒(méi)有放棄努力，一直鼓勵學(xué)生，不斷的給學(xué)生講“踏踏實(shí)實(shí)、認認真真去做，不管發(fā)生什么意外，堅持到高考的最后一刻，結果會(huì )有奇跡出現”。最后在09年的高考中班級出了23個(gè)重點(diǎn)生，有49人過(guò)了市線(xiàn)，還有兩個(gè)飛行員，結果超出了我們任何一個(gè)任課老師和學(xué)生的想象，也許是對我們的堅持得到了回報。
總之，班主任的工作還有很多方面，它是學(xué)校管理的重要環(huán)節，需要我們不斷的總結、研究和探索，推進(jìn)我們的工作。以上是我的一些體會(huì )和做法，不足之處，懇請各位領(lǐng)導和老師們批評和指正。在今后的工作中，我將繼續努力，服從學(xué)校和年級部的安排，做好本職工作，爭取更好的成績(jì)，為我們一中更好、更快的發(fā)展貢獻力量。
謝謝大家！
關(guān)于勵志演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位長(cháng)輩，各位同事：
你們好！很高興今天我能站在這里，參加這次演講活動(dòng)。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！
看似簡(jiǎn)單的112個(gè)字，卻是對新時(shí)期社會(huì )道德建設的基本要求的高度概括與濃縮！它涵蓋了如何對待祖國、人民、科學(xué)、勞動(dòng)、團結、誠信、法紀、奮斗等當今社會(huì )生活的主要問(wèn)題，具有重要的社會(huì )實(shí)踐和指導意義！
禮儀的缺失，道德的缺失，人文精神的缺失，正直的缺失，誠信的缺失，為官廉正的缺失等等。并不是說(shuō)我們的社會(huì )一無(wú)是處，但是的確有越來(lái)越多反響。
因為在我們身邊有很多東西值得讓我們去思考：“笑榮不笑恥”、“笑廉不笑貧”的現象俯拾即是，如過(guò)你堅持原則，照章辦事，就有人笑你“死腦筋”；如果你廉潔自律，潔身自好，就有人笑你是“大傻瓜”；如果你不為美色所動(dòng)，就有人笑你“身體有毛病”；如果你為他人辦點(diǎn)事，就有人笑你“想往上爬”…其實(shí)有時(shí)候我們大可不必理會(huì )這些，因為我們與他們的目標不一樣，從某種成度上說(shuō)，他已不可能成為你的競爭對手了！
我來(lái)自農村，從小便體會(huì )到了父母的艱辛，生活的不易！是父母用自己的'言行教會(huì )了我艱苦奮斗！
現在我大學(xué)畢業(yè)了，雖然沒(méi)有混得很好，但我開(kāi)始學(xué)會(huì )嚴以律己，戒驕戒躁，多想想自己有沒(méi)有失去信仰？自己付出了多少？當遇到困難時(shí)，我不再去埋怨，而是開(kāi)始多方位的尋求方法去解決。俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)間讓人成長(cháng)，歲月讓人成熟”。在成長(cháng)的路上多吃點(diǎn)苦又算的了什么呢？在任何一個(gè)地方，很多有夢(mèng)想的人不也正在默默耕醞著(zhù)嗎？因此成功的路上不要覺(jué)得孤單！
同時(shí)，艱苦奮斗不只是一句口號，需要我們在繁華喧囂中耐得往寂寞，能在煩躁，紙醉金迷中守住一個(gè)執著(zhù)、寧靜的自我！轉而多去思考，多去解決問(wèn)題，在探索中失敗，在失敗中前進(jìn)！
一個(gè)人需要艱苦奮斗，團體也是如此。試想：若沒(méi)有一代代湘鄂情人艱苦卓絕地的奮斗，湘鄂情又怎能如此輝煌呢？孝敬父母和艱苦奮斗不是兩個(gè)對立面，而是相輔相成的，�；丶铱纯词切⒕锤改�，你艱苦奮斗也是在孝敬父毋，望子成龍、望女成鳳是每位家長(cháng)的殷切期望！因此我呼吁：孝敬父母，從艱苦奮斗開(kāi)始，把融入到個(gè)人價(jià)值實(shí)現中去！你的明天不是夢(mèng)，湘鄂情明天更輝煌！
謝謝大家！
關(guān)于勵志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，體現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的期望！充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛！
我以前聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)“青春啊，永遠是完美的，但是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！碑斘襾�(lái)到項目部的第一天，我就寫(xiě)下了我人生當中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng )新，務(wù)實(shí)，細心，尊重。雖然僅僅幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊藏著(zhù)一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標。
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心。初項目部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門(mén)前的大旗，上方寫(xiě)著(zhù)青年突擊隊，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和老師無(wú)微不至的呵護，走進(jìn)社會(huì )，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。
創(chuàng )新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標在鼓舞著(zhù)年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，持續提升。
務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到那里汲取知識，理解鍛煉，提升素質(zhì)，增長(cháng)經(jīng)驗，打好堅實(shí)的基礎，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。
細心——當我們這些剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生填寫(xiě)內業(yè)資料時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)最多的詞語(yǔ)就是師哥們一向在告誡的細心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績(jì)，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經(jīng)驗和閱歷，所以必須要做到尊重別人的意見(jiàn)，虛心理解別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養。所以在學(xué)習經(jīng)驗的同時(shí)，學(xué)習尊重也尤為重要。
當我離開(kāi)多姿多彩的大學(xué)生活，來(lái)到那里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自我的人生做好了規劃，把自我的理想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新，干勁十足的年輕人。
“士不能夠不弘毅，任重而道遠”作為一個(gè)80后的年輕人，一個(gè)國家，一個(gè)民族的期望所在，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么此刻就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候。當前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉折點(diǎn)，有一大批的工程項目等著(zhù)我們去建設，有一系列的技術(shù)等著(zhù)我們去攻關(guān)，有一大片市場(chǎng)等著(zhù)我們去開(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗等著(zhù)我們去探索。
當一個(gè)人把自我的青春融入到自我的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì )流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！“有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了，有的.人死了他還活著(zhù)，生命的好處在于活著(zhù)，并且要好好活著(zhù)，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有好處的事，那么什么才是有好處的事呢？怎樣才能活的更有好處呢？我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創(chuàng )造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會(huì )稍縱即逝�；厥走^(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著(zhù)的好處。
我們選擇了工程單位，從某種好處上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了情緒在那里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春，我們也沒(méi)有辜負自我的青春，因為我們正用汗水見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，用奉獻丈量著(zhù)價(jià)值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng )造人生的奇跡，抒寫(xiě)青春的樂(lè )章。
我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在那里的年輕人們都擁有著(zhù)美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不一樣的年代，工作在不一樣的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。在那里，我們信守著(zhù)同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，懷揣著(zhù)同樣奮斗的夢(mèng)想，擁有同樣的壯美青春�？v使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要，因為只有我們自我最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會(huì )因為奉獻而變得充實(shí)美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì )的大環(huán)境下，釋放青春的激情，體現青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗！讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者；讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號角。
我的演講完了，多謝大家。
關(guān)于勵志演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《拼搏成就夢(mèng)想》。拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的，對于商人來(lái)說(shuō)，拼搏是在商場(chǎng)里跌打滾爬后換來(lái)的經(jīng)驗，對球員來(lái)說(shuō)，拼搏是穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)人后，把球踢進(jìn)的喜悅；對我們同學(xué)來(lái)說(shuō)拼搏是經(jīng)過(guò)一次次的努力換來(lái)的充實(shí)和問(wèn)心無(wú)愧。每個(gè)人心中對“拼搏”的定義可能不盡相同，但無(wú)一例外，每個(gè)人拼搏一定都盡了全力，只要盡了全力，無(wú)論成功與否，都是值得肯定的。拼搏，應是每一個(gè)真正的人應具有的精神，面對迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么？是退縮么？不，我們需要的是拼搏，是在困難面前不低頭，是在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號子。拼搏是長(cháng)期的，需要用堅韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅定的'信心來(lái)導航。我們今天的學(xué)習，便是人生一個(gè)漫長(cháng)的考驗，對于我們來(lái)說(shuō)，長(cháng)期的努力固然重要，但拼搏的精神也必不可少，它使我們在成績(jì)的肩頭上邁向另一個(gè)目標，它使我們的追求無(wú)止無(wú)境。
大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)換了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而來(lái)，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉，在生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風(fēng)。他的生命之火燃燒得更旺了。是什么讓貝多芬重新站了起來(lái)？是什么讓他在遭重創(chuàng )的情況下，譜寫(xiě)流傳千古的樂(lè )曲？又是什么讓他的生命之火燃燒的越來(lái)越旺？這便是一種頑強拼搏，永不放棄的信念。
你們也許會(huì )問(wèn)：是不是只有偉人才具有這種精神呢？其實(shí)，每個(gè)人骨子里就透著(zhù)拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通、默默無(wú)聞的學(xué)生。還記得前些日子的運動(dòng)會(huì )上，每個(gè)參賽選手都使出全部力氣，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對手的強大。一心只想著(zhù)：為勝利而沖。即使是沒(méi)有拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因為他們拼搏過(guò)，他們就是強者。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì )因結果好壞而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己最大的潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感；拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有出入社會(huì )的感傷情懷。它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰自我，是直面人生的引吭高歌。
對于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，馬上就要中考了，人生的一個(gè)轉折即將到來(lái)，希望初三的每一位同學(xué)都能夠為了自己的夢(mèng)想而努力拼博，不論結果怎樣，只要我們去拼過(guò)，我們便無(wú)怨無(wú)悔。最后，衷心祝愿全體九年級的同學(xué)在即將到來(lái)的
中考中都考取優(yōu)異的成績(jì)！祝愿七八年級的同學(xué)，學(xué)習進(jìn)步，為夢(mèng)想勇于拼搏。
關(guān)于勵志演講稿 篇7
尊敬的朋友們：
生命從一開(kāi)始就在倒計時(shí)，不要讓無(wú)謂的瑣事耗費有限的生命燃料。今天，已悄然來(lái)臨。當朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在今天，我們懷揣著(zhù)信念與決心去奮斗著(zhù)。在今天，我們可以?shī)^力拼搏，用努力，認真去詮釋未來(lái)；在今天，我們可以用汗水，認真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng )建美麗。不值得做的事情，最好不做或盡量少做。因為那樣不僅浪費時(shí)間和精力，還會(huì )給自己釋放“忙碌”的錯誤信號，讓你得到表面的自我慰藉和虛幻的滿(mǎn)足。等你清醒過(guò)來(lái)，就會(huì )發(fā)現該做的事情都還沒(méi)有做，而歲月的滄桑早已爬滿(mǎn)臉頰。多年以前的熟悉，多年以后的今天，一切的一切早已煙消云散，你還是你，我還是我，一樣的陌生人。生命只有一次，而人生也不過(guò)是時(shí)間的累積。我若讓今天的時(shí)光白白流失，就等于毀掉人生最后一頁(yè)。
祈盼今早的太陽(yáng)再次升起，太陽(yáng)已經(jīng)落山。走在今天的路上，能做明天的事嗎？明天是一個(gè)未知數，為什么要把今天的精力浪費在未知的事上？想著(zhù)明天的種種，今天的時(shí)光也白白流失了。我能把明天的金幣放進(jìn)今天的錢(qián)袋嗎？明日瓜熟，今日能蒂落嗎？我不再想它。今日事今日畢。今天我要趁孩子還小的時(shí)侯，多加愛(ài)護，今天我要深情地擁抱我的.妻子，給她甜蜜的熱吻，今天我要幫助落難的朋友，明天他不再求援，我也聽(tīng)不到他的哀求。明天他們都會(huì )離去，我也是。我要樂(lè )于奉獻，因為明天我無(wú)法給予，也沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)受了。有人說(shuō)，上帝對人類(lèi)最公平的兩件事之一，就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。記得小時(shí)候曾經(jīng)念過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的話(huà)，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長(cháng)，但是既然光陰與黃金相比，其價(jià)值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時(shí)，好好管理自己的時(shí)間，以求得最大的效用，這無(wú)論對個(gè)體或集體而言，都是十分必要的。
感謝這無(wú)與倫比的一天。當我想到昨天和我一起迎接日出的朋友，今天已不復存在時(shí)，我為自己的幸存，感激上蒼。我是無(wú)比幸運的人，今天的時(shí)光是額外的獎賞。許多強者都先我而去，為什么我得到這額外的一天？一年又一年的流逝，沉思追憶，回首前程往事，思念的傷痕越陷越深。一天與一天不同，一日和一日有別，仿佛一晝夜之間也有春夏秋冬之分。人生一輩子時(shí)間，高度濃縮到今天；昨天已過(guò)不回頭，明天沒(méi)來(lái)不用愁；黃泉路上沒(méi)老小，天天都有意外了；只有今天開(kāi)心過(guò)，快樂(lè )明天才擁有。假如今天是我生命中的最后一天。我要把一天的時(shí)間珍藏好，不讓一分一秒的時(shí)間滴漏。我不為昨日的不幸嘆息，過(guò)去的已夠不幸，不要再陪上今日的運道。開(kāi)心能轉苦變樂(lè )。時(shí)間一天天過(guò)去，有時(shí)覺(jué)得它漫長(cháng)難熬，有時(shí)卻又感到那么短促；有時(shí)愉快幸福，有時(shí)又悲傷惆悵。
有這樣一句話(huà)：今日的你是你過(guò)去習慣的結果：今日的習慣，將是你明日的命運。改變所有讓你不快樂(lè )、不成功的習慣模式，你的命運將改變，習慣領(lǐng)域越大，生命將越自由、充滿(mǎn)活力，成就也會(huì )越大。成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難，每天都養成一個(gè)好習慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每天養成一個(gè)好習慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。在人生的道路上，我們不但要學(xué)會(huì )慎重選擇，而且還得有永不放棄的毅力，即便是我們付出了、努力了，沒(méi)有獲得預期的成果，但我們至少無(wú)愧于人的這個(gè)稱(chēng)謂。因為人生的成功，本身就體現在努力的過(guò)程里！
人生中，我們寫(xiě)錯了字可以擦掉重寫(xiě)，畫(huà)錯了畫(huà)可以撕掉重畫(huà)，惟有人生之路走錯了卻不能重來(lái)。我憎恨那些浪費時(shí)間的行為。我要摧毀拖延的習性。我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅趕恐懼。我不聽(tīng)閑話(huà)，不游手好閑，不與不務(wù)正業(yè)的人來(lái)往。我終于醒悟到，若是懶惰，無(wú)異于從我所愛(ài)之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊，我有愛(ài)心，今天是我最后的機會(huì )，我要證明我的愛(ài)心和偉大�？慈松蓴�，不在昨天，也不在明天，而在于否把握住了今天，珍惜了今天才會(huì )有美好的明天。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于勵志演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，教師，各位家長(cháng)伴侶、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，今日學(xué)校支配我就如何學(xué)會(huì )感恩、感知責任和同學(xué)們做個(gè)溝通。
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活看法，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩〞，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的賦予當作理所固然，只會(huì )一味索取而不知回報，他的生活會(huì )因體驗不到互相賦予的歡樂(lè )和為他人發(fā)明的歡樂(lè )而干燥乏味。作為一名學(xué)生，你們生活在太多的'陽(yáng)光和甜美之中：父母給你們提供了豐盛的物質(zhì)條件，教師為你們傾盡了他們的心血，學(xué)校為你們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，強大的祖國為你們構建了和睦安定的社會(huì )氣氛。你們要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予;謝謝父母的無(wú)私付出和養育之恩，對父母長(cháng)輩多一份體貼、多一份關(guān)心、多一句問(wèn)候。你們要感恩教師，謝謝教師對你們的啟迪和成長(cháng)的幫忙;感念教師的辛勤付出和教誨。
雖然你們如今還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)你們的人，但這足以讓你們從如今開(kāi)場(chǎng)就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成果回報他們，這是你們最好的回報方式。心存感恩，你們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活歡樂(lè )，才干擯棄沒(méi)故意義的怨天尤人，才會(huì )朝氣蓬勃，遠離苦惱。惟獨彌漫博愛(ài)心、仁慈心、和善心、憐憫心，才干到達“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人〞的美妙境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種唱歌生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)和盼望。作為一名學(xué)生，你們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)心和愛(ài)，化作你們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信念，不要在平常去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追逐一些不合乎你們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是埋怨自己的大腦不如別人的聰慧，不要分散了你們本應當放在學(xué)習上的留意力。你們要用心致志，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )從父母、教師的稱(chēng)贊聲中找到你們的信念和力量;學(xué)會(huì )在你們的學(xué)習中去尋覓學(xué)習的歡樂(lè )和興趣;學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到你們的恒心和毅力。當你們在進(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養了你們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活看法，一個(gè)人，不論他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就肯定能成為一個(gè)不斷長(cháng)進(jìn)的人，一個(gè)能擁有親情、友誼的人，一個(gè)生活歡樂(lè )、幸福的人!常懷一顆感恩之心，它會(huì )讓你們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會(huì )讓你們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念，它會(huì )讓你們的生活灑滿(mǎn)暖和的陽(yáng)光。
感謝大家!
關(guān)于勵志演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！今天我演講的主題是——學(xué)會(huì )感恩
當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對生命的尊重。當我們每天享受著(zhù)清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機？？懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì )到自己的職責�，F代社會(huì )每個(gè)人都有自己的職責、自己的價(jià)值。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè )。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們應該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們乳汁養育起來(lái)的？？沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻給下一代。
相信大家都一定看過(guò)一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：“媽媽我也為你洗腳”。這一場(chǎng)景確實(shí)很令人感動(dòng)，也讓人深省，我們長(cháng)這么大到底為母親都做過(guò)些什么？我們有幾個(gè)人能記住母親的生日？母親最喜歡吃的東西？母親的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現著(zhù)我們是否對母親有一份孝。
感恩父母，感恩老師，感恩從自己身邊走過(guò)的.人，在自己身邊停留過(guò)的人，感謝生活，感謝得到和失去的一切，我的朋友們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕。
我的演講到此結束，謝謝大家。
關(guān)于勵志演講稿 篇10
在讀書(shū)的時(shí)候，翻開(kāi)病理生理學(xué)我們就知道了，對健康的定義，恰當的定義來(lái)自于世界衛生組織的解釋?zhuān)巳齻�(gè)范圍：軀體、心理、社會(huì )，即要求軀體沒(méi)有不適，心理精神完善健全，社會(huì )適應良好。也就是說(shuō)，要稱(chēng)得起健康，不僅僅是能吃能睡，能跑能跳，能說(shuō)話(huà)能思維，身上沒(méi)有病痛，而且還要能在社會(huì )立足謀生，能與周?chē)娜巳汉系脕?lái)。這樣的人才算得上健康。那么根據這一定義，經(jīng)過(guò)嚴格的統計學(xué)統計，人群中真正健康和正患著(zhù)病的人不足三分之二，也就是說(shuō)其他的人群都處于健康和患病之間的過(guò)渡狀態(tài)，我們常常使用的詞語(yǔ)就是“亞健康”狀態(tài)，當然，如果我們能調節處理得當的話(huà)，則身體可向健康回歸，反之，則惡化以至患病。所以如何調節，就顯得相當的重要了。
除去那些由于先天的、遺傳的、意外的、甚至一些莫名其妙的……等等的致病因素之外，其實(shí)主要導致我們患病的因素只有兩個(gè)了，其一就是不良的生活習慣，其二呢，那就是性格因素了。這兩個(gè)因素，就是我們這些健康著(zhù)的或者亞健康著(zhù)的人主要的兩員殺手，不得不引以重視啊。
首先說(shuō)，不良的生活習慣，其實(shí)所有的人都知道，不外乎就是諸如吸煙、酗酒、過(guò)度的夜生活、自己隨意打亂自己的生物鐘……等等等等這些東西。在座所有的人都是醫務(wù)工作者，都在理論這個(gè)高度上深刻認識，比如吸煙有害健康，吸煙中的煙堿或者尼古丁等等與肺癌以及其他肺部疾病有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，并且二手煙不但殺傷了自己而且禍害了他人，不但不健康而且不禮貌；還有酗酒與肝臟疾病、胃腸道疾病、甚至大腦功能下降甚至疾病等等都有關(guān)系，當然還有很多很多了，如果我現在再說(shuō)的話(huà)，就有點(diǎn)老生常談了，喋喋不休了，并且有點(diǎn)象祥林嫂那樣的嘮叨了，所以我就不一一贅述。那么為什么所有的這些不良習慣愛(ài)好者對此置之若罔，并且這些愛(ài)好者還振振有詞的這樣或者那樣的道理，更讓人完全不解的是愛(ài)好者們還前仆后繼，長(cháng)江后浪推前浪的爭先恐后踴躍參與。其實(shí)原因是很簡(jiǎn)單的，因為不良的這些生活習慣那所導致的.疾病基本上都是以后才發(fā)生的，談?wù)撘院蟮氖虑橐院竽切┪粗氖虑�，大家都相當的超然，超然到談�(wù)搫e人家的事情一樣，就象一個(gè)吸煙者，他完全知道所有的前因后果，以后有可能患慢支炎、肺氣腫、肺心病甚至肺癌等等，而如果在別人善意的提醒或者是自己心里不經(jīng)意的那么一閃念中，聰明的他們就會(huì )找出這樣的證據來(lái)讓自己寬慰，讓自己釋然，心理上得到平衡，比如就是，某些特殊材料所鍛造的人居然幾十年煙齡好像還活得尚好這樣如此的理由，內心舒坦之后也就無(wú)暇過(guò)問(wèn)以后可能發(fā)生的事情了，其實(shí)難免就是自欺欺人而已。所以大家就慷慨激昂了，今朝有酒今朝醉，莫使金樽空對月，當然如果大家知道這一杯酒是毒酒，一杯鶴頂紅，那么我想打死他都不會(huì )喝的。
然后我們再來(lái)說(shuō)，性格因素。在習慣性的健康講座中，人們很愿意強調那些不良的生活習慣，而忽略了性格這個(gè)問(wèn)題，當然俗話(huà)說(shuō)：江山易改，本性難移。性格這個(gè)問(wèn)題，那是每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴形成的，不是那么容易修正的。但鮮有人知的是性格也是造成疾病的一個(gè)因素，能夠影響人的大腦的一切東西都可以影響到人的身體。不滿(mǎn)、委屈、氣憤、自責、有過(guò)錯感等等這些負面情感都將有可能把我們帶到病床上。要想避免這些，必須立刻終止那些讓我們痛苦和不安的東西。人體的每個(gè)器官都有其特定的功能，與我們的意識和心理有存在著(zhù)嚴格的特定聯(lián)系。當然這都是枯燥的理論，還是舉例來(lái)說(shuō)明下，比如說(shuō)某些心血管疾病，經(jīng)過(guò)科學(xué)的研究，容易發(fā)生在這些朋友身上，他們充滿(mǎn)豪情的把自己力所能及的負擔全攬上身，馬不停蹄地勞作，害怕辜負周?chē)说南Ｍ�，希望自己在別人眼里是重要和被尊重的，因此排擠自己內心的情感和需求。經(jīng)年累月這些朋友的業(yè)績(jì)可能也象股市中的牛市一樣傲視群雄，鶴立雞群了，但是可能的話(huà)，血壓也直線(xiàn)攀升到達警戒的地步了；如此的例證不乏勝舉，大家都知道某些成功人士過(guò)早地進(jìn)入亞健康甚至疾病膏肓狀態(tài)，讓人可嘆��！當然在此，我并非宣揚那種懶惰，不思進(jìn)取，尸位素餐，站到茅坑不拉屎等等，我只是希望大家有個(gè)適當的心理狀態(tài)，一張一弛，張弛有度而已，如果在繁忙的工作之后多參與下戶(hù)外活動(dòng)，適度的健身運動(dòng)，或者和朋友們聊天品差撫琴談賦等等活動(dòng)，既高雅又舒緩了自己工作上的壓力，那么就更好了，當然勞作了一天然后又奮戰在麻將戰場(chǎng)上，如此身心疲憊，勞命傷財就不好了。
其實(shí)三十年前拿命換錢(qián)，三十年后拿錢(qián)買(mǎi)命，其中曲折隱情又如何能一言概之，只能智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁了。只不過(guò)正如古人所講：千丈之堤以螻蟻之穴潰，百尺之室以突隙之煙焚，也就是讓我們從小事做起，切不可以善小而不為，惡小而為之。最后呢，就讓我們從自己的一點(diǎn)一滴做起，為維護自己以及他人的健康努力。
關(guān)于勵志演講稿 篇11
各位同學(xué)：
大家好！
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼，更沒(méi)有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。
它們付出努力了，卻沒(méi)有實(shí)現自己的目標。為什么呢？因為它們沒(méi)有認清自己，沒(méi)有把握好自己應該努力的方向。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。
正是認清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛了大漢江山的'穩定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗，認真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實(shí)驗物理”的專(zhuān)業(yè)抱負，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。
認清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì )有結果，很難想象潘長(cháng)江能夠在NBA的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著(zhù)時(shí)尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
如果不能成為自己的伯樂(lè )，不能認清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大�！獩](méi)有一點(diǎn)壯觀(guān)的波瀾，再多的付出也不會(huì )得到回報�，F實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。
做自己的伯樂(lè )，發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，認清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過(guò)堅持不懈地奮斗，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì )出現鷗翔魚(yú)游的天水一色。
同學(xué)們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
關(guān)于勵志演講稿 篇12
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!
我為大家演講的題目是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是一個(gè)人想達到的目標。有了目標，行走時(shí)不會(huì )苦，努力時(shí)不會(huì )累，委屈時(shí)不會(huì )抱怨。
已故著(zhù)名教育家商友敬曾說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的人生，沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的”口力勞動(dòng)者“�！笨梢�(jiàn)做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因為夢(mèng)想更有意義，充滿(mǎn)了成就和愉悅。
說(shuō)到夢(mèng)想，遠的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說(shuō)說(shuō)我們自己，90年代提出教學(xué)“七認真”，“兩基普實(shí)”順利達標，全縣教育工作會(huì )暢想未來(lái)華章，骨干教師培訓全面啟動(dòng)，這些收獲無(wú)一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著(zhù)目標行進(jìn)的碩果。
目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現代教育理念等等。但是我們有信心，因為有你!有我!有我們三千彭水教育者執著(zhù)的夢(mèng)想!
心有多高，路就有多遠。我是一名平凡而普通的老師，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養成為有獨立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的.體魄的接班人。我會(huì )告訴他們：人生有機遇和巧合，不是所有的努力都會(huì )成功，但是不努力絕對不能成功。即使達到夢(mèng)想的田園，努力的過(guò)程已經(jīng)超越了結果本身。夢(mèng)想不能空想，夢(mèng)想不能靠運氣，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘，夢(mèng)想需要堅持不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想，即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂(lè )，苦中求樂(lè )。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比夢(mèng)想更蔚藍的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想，創(chuàng )業(yè)10多年來(lái)遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著(zhù)堅持和創(chuàng )新的精神，讓新東方聞名全國，實(shí)現了穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì )懷揣夢(mèng)想，撐一支篙向夢(mèng)想處前行。
首先立足實(shí)際，做好本職工作。以崗位職責要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛(ài)學(xué)生也受學(xué)生愛(ài)的老師;在管理上嚴于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺。教導工作是一個(gè)示范工作，要想引導老師們圍繞自己的教育夢(mèng)想去實(shí)踐，我得有過(guò)硬的業(yè)務(wù)指導能力，有科研實(shí)踐、科學(xué)評價(jià)教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀(guān)念，不斷地加強學(xué)習。
其次立足角色，謀好家庭教育。一個(gè)好的家長(cháng)必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(cháng)都管理好了自己的孩子，那我們的教育當是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱(chēng)職的母親，引導孩子養成好習慣;積累家庭教育經(jīng)驗，發(fā)現家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì )細胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，為彭水的教育盡一己之力。我堅信，不論未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)教育，一切都在意料中。
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