高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿14篇
在當下社會(huì )，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇1
到了現在，我才終于發(fā)現高考離我并不遙遠。我靜靜地坐在高考“百日誓師大會(huì )”里。沒(méi)有人發(fā)現我的顫抖，身心的顫抖的坐在會(huì )場(chǎng)的一隅。我看見(jiàn)窗外枝葉漸漸繁茂的大樹(shù)，它在這里多久了，見(jiàn)證了多少屆學(xué)子們在高考的考驗里歷練成長(cháng)，聽(tīng)見(jiàn)了他們在“百日誓師大會(huì )”里莊嚴而堅定的宣誓了嗎?
老師說(shuō)，這是十幾年寒窗苦讀為一朝，十幾年的青春在紙上飛揚而過(guò)。
能不能無(wú)悔于青春，還要看百日后決未來(lái)的三天，只是短短三天就讓無(wú)數學(xué)子奮斗幾十載。
我望著(zhù)臺上老師用嚴肅的表情，激昂的聲音告訴我們要有敢與亮劍的精神。他說(shuō)狹路相逢勇者勝。
高考也許不是決定我們一聲的轉折點(diǎn)，但它卻是我們生命中最為激動(dòng)人心的一戰。戰勝高考，學(xué)到的也許不只是知識，還有毅力，自信。沒(méi)有人知道這到底算不算高考精神，但擁有了便終身受益。
他說(shuō)我們還有860000秒可以抗戰，還有144000分可以?shī)^斗，還有2400小時(shí)可以努力，還有100天可以創(chuàng )造奇跡。
真的有那么長(cháng)嗎?
從坐在會(huì )場(chǎng)莊嚴氣氛的那一刻開(kāi)始，我就一直在害怕，恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)地累積在心中，漸漸地蔓延到我的眼睛里，我開(kāi)始嘗試，嘗試讓自己的眼神變得堅定，變得無(wú)所畏懼�？墒沁�是不行啊!它已經(jīng)不受我的控制了。我該怎么辦?
他大聲的問(wèn)我們有沒(méi)有信心面對高考?我說(shuō)有。
我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己自以為高昂的聲音，會(huì )場(chǎng)里1000多人的聲音把我單獨的感覺(jué)也掩蓋了，我聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，耳邊回響著(zhù)的'，也只是別人的信心。
忽然覺(jué)得自己的肩膀無(wú)比沉重，我擔著(zhù)許多人的期待上路，卻在路途中放下那些沉重后不斷磕磕碰碰，在也找不到前進(jìn)的方向。今天在這里，我該背負的重擔回來(lái)了，重新回到了我的肩膀上了。而我在沿途錯過(guò)了的許多風(fēng)景，再也找不回了。曾經(jīng)玩著(zhù)走過(guò)的歲月，在怎么呼喚也回不來(lái)了。
高考只剩下三個(gè)月了，不可以再玩了。不要最后還是只剩下試卷上滿(mǎn)篇的紅印與我大眼瞪小眼。
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇2
冬去春來(lái)，談笑間，我們迎來(lái)了高中生涯的最終一個(gè)春天。
在這個(gè)充滿(mǎn)期望的季節，我想同大家一齊共話(huà)高考、共抒壯志;今日是20xx年2月26日，我們最終能夠踮起腳尖，依稀看到高中的終點(diǎn)�！驗榫嚯x高考只剩最終100天!
三年前，在那個(gè)炎熱的夏季，我們帶著(zhù)各自的夢(mèng)想踏入尋夢(mèng)之旅;三年后的今日，你是否還記得最初的夢(mèng)想與諾言?
指縫太寬，時(shí)間太瘦，今日過(guò)后我們再也無(wú)法逃避，更不能退縮，甚至再不能夠把時(shí)間浪費在“假如式”的幻想。今日放棄的，明天不會(huì )得到;今日逃避的，明天依然要應對;今日不想解決的，明天未必就能迎刃而解。
一百天這個(gè)數字，對于我們固然觸目驚心，可它帶給我們的不應是驚慌失措的理由，而是吹響沖刺的號角。時(shí)間在波瀾不驚的走過(guò)的同時(shí)，既會(huì )葳蕤出一個(gè)春天，也會(huì )蒼白一片世界。
在20xx年高考還有100天之際，送出以下幾點(diǎn)提議，你我共勉：
一、用亮劍精神，時(shí)時(shí)堅持臨戰狀態(tài)
在最終100天的時(shí)間里，每一分、每一秒的努力，都會(huì )積淀明天的奇跡。從此刻開(kāi)始，嚴格自律奮起直追，抓住最終的契機，分秒必爭刻苦學(xué)習。
從今日起，做時(shí)間的主人：無(wú)論是在學(xué)校還是家里、亦或是去學(xué)校的公交上，我們要分秒必爭，我們的成績(jì)必須會(huì )在零散的時(shí)間中鞏固提高、開(kāi)花結果;
從今日起，做記憶的主人：一遍記不住，那就十遍二十遍;早晨記不住，還有白天與夜晚;教室記不完，還有宿舍與學(xué)校;
從今日起，做細心的主人：不要再讓粗心成為理由、失誤成為借口，要追求細節上的極致，讓完美變成一種精益求精的可能;
從今日起，做學(xué)習的主人：改變學(xué)習習慣，從此刻開(kāi)始把每一次考試當做高考，做題要有時(shí)間觀(guān)，不拖沓、不磨蹭，向效率要分數!
二、用堅強的意志克服人性的弱點(diǎn)
高三，其實(shí)就是人生的縮影與演習。親歷高三的艱苦，經(jīng)過(guò)踏實(shí)的'拼搏，我們才有資格體驗高中生活的芬芳;經(jīng)歷了困難與磨練，我們才能從一名少年成長(cháng)為日益成熟的青年。
印度偉大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：僅有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量;僅有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱!
風(fēng)華正茂十幾載，擊水揚波青春路，我們寒窗苦讀十幾載，為的就是20xx過(guò)關(guān)斬將、蟾宮折桂!
三、要牢記行百里者半九十
常言道：“行百里者半九十�！弊罱K一程往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們，無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。請大家牢記：海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰;僅有會(huì )當凌絕頂，才能一覽眾山小!
當我們用心走過(guò)高三，考入大學(xué)，轉頭回望，便會(huì )明白此刻的付出是多么值得。忍住百日苦累，贏(yíng)得明朝幸福!每一天，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，在心中把目標唱響，把期望高高掛起;每一天，為大學(xué)夢(mèng)全力出擊!
四、腳踏實(shí)地、勞逸結合是永恒真諦
只要高考未到，多認識一個(gè)疑難，高考就少一個(gè)障礙，多一分期望!不要只盯著(zhù)自我還有多少不會(huì )，要多看看自我今日又會(huì )了多少!
既要奮力拼搏，也要勞逸結合。越到后期，越要養成良好的作息習慣，堅持穩定的生活規律，及時(shí)休息，靈活調節，高效學(xué)習!
100天，約2400小時(shí)。分秒都決定著(zhù)我們與夢(mèng)想的距離。高考雖然不是人生唯一出路，但那些為夢(mèng)想而戰的日子，怎樣那么令人懷念!此刻的我們，可能痛苦、疲憊，可是，請咬牙堅持，全力沖刺!我們流過(guò)的汗與淚，只為遇見(jiàn)更好的自我!100天，為夢(mèng)想和青春!
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千期望;朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡學(xué)校。在這春風(fēng)又起的季節，我們在此隆重聚會(huì )，召開(kāi)高考百日沖刺誓師大會(huì )，抒發(fā)我們的滿(mǎn)腔豪情，展望完美的明天。
一路走來(lái)，我們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。數年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的夢(mèng)想。今日，距離高考只剩下一百天了! 一百天，能夠突飛猛進(jìn);一百天，能夠收獲累累;一百天，能夠創(chuàng )造奇跡;一百天，能夠鑄就輝煌! 我們要感激生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最終的征程，我們更要沉著(zhù)、冷靜，以平常心對待學(xué)習和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規律等待我們去探索，還有很多技巧需要我們去總結，還有許多問(wèn)題值得我們去琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情，但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的提高空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠之時(shí)�！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏(yíng)得最終的勝利。
我們深知，僅有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的'就是這最終的沖刺——決戰的時(shí)刻。我深信一句話(huà)，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個(gè)春季是期望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿(mǎn)自信，更加堅強。用歡樂(lè )迎接高考，用沉著(zhù)對待學(xué)習，用平和看待成績(jì)，用無(wú)畏應對坎坷和荊棘。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄夢(mèng)想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫(xiě)人生的華章。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!人生能有幾回博，讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚起期望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著(zhù)夢(mèng)想，向著(zhù)完美未來(lái)，起航!
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴時(shí)刻，我們高三全體師生聚集在這里，舉行XX屆高考一百日誓師大會(huì )，我們將互勉互勵，立志苦干一百天，激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓，實(shí)現人生的理想，再創(chuàng )人生的輝煌。 同學(xué)們!從我們跨入高中的那天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著(zhù)自己的理想，為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。
三年來(lái)，我們的老師和學(xué)生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標，著(zhù)力營(yíng)造良好的環(huán)境，相互激勵，憑著(zhù)我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現我們的目標拼搏著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)。
三年來(lái)，有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個(gè)隊伍，有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭，與時(shí)間賽跑。在無(wú)數次的錘煉中，我們的同學(xué)憑著(zhù)自己的毅力和實(shí)力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農村中學(xué)的第一。
這就說(shuō)明：我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jì)只能代表過(guò)去，當今我們面臨的是基礎的夯實(shí)、弱科的補救，是兄弟學(xué)校針?shù)h相對的挑戰、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下五個(gè)要求。
1、希望你們進(jìn)一步強化奮斗的目標，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學(xué)習富有主動(dòng)性，積極地去探討問(wèn)題，攻克難關(guān)，培養濃厚的興趣，健康的情感、堅強的意志、，養成良好的性格和習慣。
要知道：播種行為，收獲性格;播種性格，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面，為了自己人生的成功自強不息!
2、希望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神，苦學(xué)樂(lè )學(xué)，勤思巧問(wèn);要形成積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰勝一切困難。
要養成嚴謹的思維方式，冷靜細致的做好作業(yè)搞好考試，重視書(shū)面表達;要掌握科學(xué)的學(xué)習方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時(shí)要知道應該聽(tīng)好什么，記住什么，要學(xué)會(huì )聯(lián)想和想象，學(xué)會(huì )串聯(lián)前后知識，不要專(zhuān)等老師答案，要開(kāi)動(dòng)自己的`腦子。
3、希望你們調整好學(xué)習心態(tài)。
同學(xué)們，你們是十七八歲的學(xué)生，是充滿(mǎn)希望和生機的青年，幼不學(xué)，老何為!縱有千百個(gè)理由，你都不能放松更不能放棄學(xué)習，學(xué)習就是你的使命和天職，是為你將來(lái)奠基的必備的手段，所以你必須要學(xué)習。
進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門(mén)，隨時(shí)隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強的青春形象。
現在我們當中有少數同學(xué)常常顯得無(wú)聊乏味，成天沒(méi)精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學(xué)習和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度，老師壓，他就動(dòng)，老師松，他就松，缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué)，應該選好自己的目標，雷厲風(fēng)行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢，堅實(shí)地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過(guò)去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實(shí)努力。
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好! 今天，是一個(gè)不同尋常的日子。我們離高考僅有100天的時(shí)間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!我們將要接受省質(zhì)檢的洗禮，滿(mǎn)懷信心地迎接人生的第一次挑戰。不要害怕競爭，退縮并不能使我們的生活遠離競爭，因為競爭本來(lái)就是生活中的常態(tài);不要害怕失敗，暫時(shí)的失利會(huì )讓我們更清楚地看到自身的不足。質(zhì)檢考不僅檢驗知識，更能磨煉意志。高中生活讓我們學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )與他人分享學(xué)習的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )為他人的成功衷心喝采，學(xué)會(huì )在失敗面前不言放棄。所有的這些，都足以讓我們對高中生活無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們：“十年磨劍、六月試鋒”，置身于升學(xué)競爭的洪流，我們實(shí)際上已身不由己，重重困難在逼迫著(zhù)我們，我們別無(wú)選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競爭，每個(gè)勇士都要敢于直面現實(shí)，挑戰現實(shí)，挑戰人生，為了在這場(chǎng)激烈的斗爭中獲得最后的勝利，我們應該腳踏實(shí)地認真復習，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力，為此，我提出以下復習備考要求。
第一，要確立奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，它給我們以動(dòng)力，目標的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會(huì )使我信心倍增，干勁更大。它會(huì )激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標就會(huì )實(shí)現。
第二、樹(shù)立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿(mǎn)信心，是決戰質(zhì)檢考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。同學(xué)們，我們要牢記信心第一，勇往直前。我們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來(lái)去證明它，我們一定會(huì )成功的。
第三、樹(shù)立積極端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰質(zhì)檢考的保障。我真誠地希望我們平時(shí)所做的一切都要有利于考試，與考試無(wú)關(guān)的念頭不要想，與考試無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的'復習備考中去。要熱心于聽(tīng)課、熱衷于解題。
第四、培養堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰質(zhì)檢考的支柱�？荚嚥粌H僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量;心理素質(zhì)是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。征戰質(zhì)檢，壓力難免，競爭難免，但問(wèn)題是我們怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!壓力和競爭的確會(huì )給我們帶來(lái)沉重和不安，誰(shuí)不希望十年的寒窗能有一個(gè)好的結局，誰(shuí)不希望自己考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)回報學(xué)校和老師，來(lái)回報父母，來(lái)回報自己的付出。但憂(yōu)慮沒(méi)有用，回避也沒(méi)有用，我們所能做的只有一件事，那就是加倍努力學(xué)習，持之以恒，勤奮不止，相信金榜題名不是一件遙遠的事情，有志者事竟成。因此我們只有培養自己堅強的意志、堅韌不拔的毅力，通過(guò)自己不懈的努力，就能達到勝利的彼岸。
第五、注重基礎，提高能力。扎實(shí)的功底，強有力的實(shí)力，是決戰質(zhì)檢最有力的武器。在復習備考中，要夯實(shí)基礎，在練習和考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補，不斷提高對知識的理解和運用。使我們的基礎更加扎實(shí)，能力更加完善。我們將以更好的狀態(tài)迎接質(zhì)檢考的挑戰，并在競爭中獲勝。
第六、復習備考要以科學(xué)的方法為指導�？茖W(xué)的方法，是決戰質(zhì)檢的法寶，在復習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時(shí)間。在復習中，課堂學(xué)習是關(guān)鍵，上課要認真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和復習，已學(xué)過(guò)的知識，做過(guò)的習題，特別是重點(diǎn)內容，考試的熱點(diǎn)，每隔一段時(shí)間就要再看看，算一算，只有經(jīng)過(guò)多次反復，才能有效地使知識得到強化，概括起來(lái)說(shuō)就是作好“三管”——-管好自己的口，不懂就問(wèn);管好自己的手，老師布置的習題一定要動(dòng)手做;管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為自己的思維能力。
高考不是人生的終結考試，它只是一個(gè)階段檢測。不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有100天的調整期，在未來(lái)的100天里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標而努力拼搏吧!對大家提的誓言是：珍惜100天，拼搏100天，奮斗100天。不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭，嚴守紀律，科學(xué)作息，重基礎，勤鉆研，能吃苦，善攻堅，艱苦奮斗，自強不息，爭分奪秒，精益求精。 最后祝老師們未來(lái)的工作順順利利! 祝同學(xué)們省質(zhì)檢能取得優(yōu)異的成績(jì)! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
初春三月，春寒料峭，憧憬六月，熱血沸騰，在這個(gè)特殊的日子，隆重舉行中考百日誓師大會(huì )，吹響了中考百日沖刺的強勁號角。在此，我謹代表學(xué)校向默默耕耘、樂(lè )于奉獻的全體九年級老師表示誠摯的謝意，向勤奮好學(xué)、勇于拼搏的全體同學(xué)致以美好的祝福。老師們、同學(xué)們，你們辛苦了!
中考是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，她將翻開(kāi)生命中嶄新的一頁(yè)。她可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如畫(huà)，讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;她可能會(huì )讓你的學(xué)業(yè)更加美侖美奐，引領(lǐng)你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一切的可能，都需要我們從今天的百日沖刺開(kāi)始，把握自己，超越自己，就一定能為中考的成功奠定堅實(shí)的基礎。
再過(guò)一百天，同學(xué)們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的中考考場(chǎng)。如果把初中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們現在已經(jīng)沖過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這一百米征程，是最累、最痛苦的，是對雄心的檢測，是對意志的考驗�；叵脒^(guò)去的九百多個(gè)日日夜夜，你們有過(guò)奮斗和成功的喜悅，也有過(guò)失意和挫折的迷惘;但是你們始終銘記父母和師長(cháng)的殷切期盼，在求學(xué)的征程上不斷地攀登和超越。今天，出征的戰鼓已經(jīng)擂響，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠，只有義無(wú)返顧地向著(zhù)終點(diǎn)奮勇沖刺的亢奮、剛強和堅韌。在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗;在收獲的黃金季節，共享成功的喜悅。
一百天，對于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因為我們還有很多事情沒(méi)有做好;可是，一百天，對于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(cháng)，因為只要我們精打細算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補過(guò)去的缺漏和不足。在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻，我送同學(xué)們四句話(huà)，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
第一句話(huà)是：一艘沒(méi)有航行目標的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機遇，而在于有無(wú)目標。這里有個(gè)故事對我們九年級的一些同學(xué)應該有啟發(fā)：有一大群小青蛙，有一天在外面玩著(zhù)玩著(zhù)，看到一個(gè)高聳入云的鐵塔。小青蛙們就在一起忽發(fā)奇想，說(shuō)我們能不能爬到塔尖上?然后大家都很受這個(gè)理想感召，說(shuō)爬呀爬呀，呼朋喚友就開(kāi)始爬了。爬著(zhù)爬著(zhù)呢，被太陽(yáng)曬得氣喘吁吁，就開(kāi)始有人懷疑，有人質(zhì)疑說(shuō)我們傻不傻，咱們干嗎去啊，為什么要爬啊，這誰(shuí)說(shuō)的啊。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，有一個(gè)停下來(lái)就有三個(gè)停下來(lái)，就有五個(gè)停下來(lái)，逐漸逐漸，大家不僅停下來(lái)了而且都在嘲笑自己的想法，說(shuō)真是挺傻的，干嗎呀，這個(gè)時(shí)候大家發(fā)現很奇怪呀，有一只最小的青蛙它還在爬，它的速度也不快，就一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，后來(lái)大家瞠目結舌，大家都不說(shuō)話(huà)了就看著(zhù)它。終于看著(zhù)它以緩慢的速度最終自己到達了塔尖。等到它下來(lái)以后呢，大家都敬佩的不得了，就上去問(wèn)它說(shuō)，到底是一種什么樣的力量，為什么你自己上去了，然后大家恍然大悟，這個(gè)答案大家聽(tīng)了也許是出乎意外的：這只小青蛙是個(gè)聾子。它當時(shí)只看到了所有人都開(kāi)始行動(dòng)，但當大家議論的時(shí)候它沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以它以為大家都在爬，它就一個(gè)人在那兒晃晃悠悠在那爬，最后就成了一個(gè)奇跡，它爬上去了。我們?yōu)槭裁磿?huì )聽(tīng)信他人的鼓噪呢，為什么爬著(zhù)爬著(zhù)對自己懷疑了呢?因為我們心里頭沒(méi)有一個(gè)信念和目標。向著(zhù)特定目標前進(jìn)的人，全世界都會(huì )為之讓路。
第二句話(huà)是：成績(jì)只代表過(guò)去，未來(lái)還須更加努力。在你們取得的成績(jì)中有你們自己的努力、也包含著(zhù)老師們的無(wú)私奉獻、更凝聚著(zhù)你們的家長(cháng)望子成龍、盼女成鳳的心血。既然我們已經(jīng)取得了一個(gè)好的成績(jì)，那么我們就沒(méi)有任何理由不再取得更好的成績(jì)，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，下次只有更好才能對得起家長(cháng)對得起老師對得起你們自己。大家以后的路還很長(cháng)，但很長(cháng)的路是一段一段連起來(lái)的，以前的好成績(jì)說(shuō)明你們在這一段有了一個(gè)好的起點(diǎn)，邁出了踏實(shí)的一步。只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學(xué)識、清明的才智、通達的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養。在一個(gè)人的一生中，青少年時(shí)期是最需要受教育，也是最好受教育的時(shí)期。這一時(shí)期所受到的教育，在很大程度上決定著(zhù)你今后漫長(cháng)的一生的生命質(zhì)量。作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(cháng)的話(huà)：人的一生是漫長(cháng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。更重要更難的是下一步，同學(xué)們，請你們走好下一步。
第三句話(huà)是：把握現在，就可贏(yíng)得未來(lái)。不管以前取得沒(méi)取得成績(jì)，我們都要總結經(jīng)驗，從中發(fā)現問(wèn)題、暴露不足。事物的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步往往取決于能否發(fā)現問(wèn)題、進(jìn)而解決不足，只要我們后階段采取措施把木桶的短板彌補長(cháng)就可提高水平獲得進(jìn)步。吃一塹就要長(cháng)一智，失敗了那就把失敗做為成功之母，不管成績(jì)是否理想都只代表過(guò)去，重要的還是未來(lái)。被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對自己的最大的不負責任。同學(xué)們，為了未來(lái)，請你把握好現在。
第四句話(huà)是：積極探求學(xué)習方法，努力提高學(xué)習效率。方法是做好任何事情的金鑰匙，刻苦學(xué)習是必要的，但用恰當的方法學(xué)習更重要。作為一名中學(xué)生，要端正學(xué)習態(tài)度，要充分認識到在現代社會(huì )知識對于每一個(gè)人的生存和發(fā)展是多么地重要，要利用和珍惜所有的學(xué)習時(shí)間，課堂上好好聽(tīng)講，課下好好復習鞏固，能夠針對不同功課的特點(diǎn)，積極探求不同的.學(xué)習方法，事半功倍大大提高學(xué)習效率。學(xué)習要講究方法。在學(xué)習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。這里我想重點(diǎn)說(shuō)下下階段復習備考中的注意事項。
1、教材為本，整體復習。復習時(shí)以課本為主線(xiàn)，進(jìn)行系統的復習，使所學(xué)過(guò)的知識由零散過(guò)渡到完整，構架起較為完整的知識系統，訓練綜合運用知識的能力。以課本為主線(xiàn)進(jìn)行整體復習，并非簡(jiǎn)單地重復已學(xué)過(guò)的知識，而是對學(xué)過(guò)知識進(jìn)行系統梳理，對某些知識點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點(diǎn)，在復習中一定要弄清楚，并能靈活運用。緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力領(lǐng)悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復強調和題目中經(jīng)常犯錯的地方。
2、以《20__年中考指導》為依據，繪出知識結構網(wǎng)絡(luò )圖，形成完整的知識結構體系。歸納過(guò)程中，要有序地多角度概括思考問(wèn)題，找出內在聯(lián)系，然后根據知識結構網(wǎng)絡(luò )圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎知識點(diǎn)和每個(gè)知識點(diǎn)的考法。
3、看錯題集，溫故而知新。將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門(mén)別類(lèi)地收集在一起�；仡櫯f題、錯題，問(wèn)問(wèn)自己還會(huì )不會(huì )做，從而更好地查漏補缺。在復習中，一定要拿出一定的時(shí)間建立錯題集且要經(jīng)常重新去溫習，這樣做，會(huì )比做幾道題有更大的收獲。在評講試卷時(shí)，把每套試卷中做錯的試題作上記號且作批注。
4、課堂上要跟著(zhù)老師的步子走，千萬(wàn)不要自以為是，不聽(tīng)課，搞自己的一套，結果勢必走彎路。多與老師進(jìn)行交流，不懂的問(wèn)題要及時(shí)搞清楚，心里有什么話(huà)，要及時(shí)與老師表達。
5、在模擬訓練階段，要善于對考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)，針對問(wèn)題采取相應措施解決。要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、論述題時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目
6、會(huì )進(jìn)行必要的變式練習。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力會(huì )有所提高。
7、在復習過(guò)程中，要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢學(xué)科，要揚長(cháng)補弱并舉，千萬(wàn)不能揚長(cháng)棄弱。復習要依計劃扎實(shí)開(kāi)展，做到“日日清、周周清、月月清”。
8、學(xué)會(huì )做人，是關(guān)鍵。好像與提高成績(jì)無(wú)關(guān)，可以說(shuō)是最重要得的，小用看成績(jì)，大用看品行，一切成功，歸根到底是做人的成功，一切的失敗，歸根到底是做人的失敗，我們?yōu)槭裁从械耐瑢W(xué)成績(jì)沒(méi)有起來(lái)?原因在于品行不行。
有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒(méi)有辦法把成績(jì)再提高一點(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏(yíng)得選美皇后的芳心!”我個(gè)人覺(jué)得，當你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒(méi)有盡到力。
風(fēng)正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。老師們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們，中考沖鋒的號角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就中考新輝煌，用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章!讓我們懷著(zhù)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)的心，踏上拼搏中考的征程吧!讓我們一起努力!
最后，衷心預祝愿全體同學(xué)在今年中考中旗開(kāi)得勝，金榜題名。高考百日誓師大會(huì )勵志主題演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：大家下午好!
感謝王祎同學(xué)，她的發(fā)言代表了20__屆所有高三學(xué)生的心聲，你們的自信、豪情、勇氣和斗志讓我們倍感欣慰;感謝周興華老師，他表達了高三年級64位教師和你們風(fēng)雨同行、同甘共苦的決心，更送去了全校老師對你們的希望和祝福;感謝陳斯琪同學(xué)的媽媽?zhuān)鳛榘税俣辔荒赣H的代表，她讓我們每個(gè)同學(xué)再次感受到了父母的拳拳之心，殷殷之情。
今天，我們在這里隆重集會(huì )，召開(kāi)20__屆高三百日沖刺誓師大會(huì )，意義非凡，如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑,那么我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)只有百米之遙。
同學(xué)們!從跨入武漢六中的那一天起，你們每個(gè)人的心中都孕育著(zhù)自己的理想，為了這個(gè)理想，你們寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。三年來(lái)，你們珍惜這一生中最美好的時(shí)光，珍惜學(xué)校給你們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境，勤奮學(xué)習，奮勇拼搏;你們沒(méi)有辜負老師及父母的期望，不斷磨礪自己，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和出色的表現，為學(xué)校贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。如今，距離我們期盼的高考只有一百天了。高考夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們讀過(guò)可以堆成山的書(shū)籍，做過(guò)可以鋪滿(mǎn)地的試卷;你們有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jì)一落千丈的悲傷，才終于有了這沖天一飛的機會(huì )。
時(shí)間再過(guò)幾天，你們就邁入百天的倒計時(shí)，你留在母校，留在老師和同學(xué)們身邊的日子已屈指可數，在你們的夢(mèng)想就要實(shí)現，離成功僅有一步之遙之際，我想提醒你們，能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽。站在一百天的沖刺起點(diǎn)，你們必須樹(shù)立這樣的意識：
一、沖刺，是你們的必然選擇
人的一生可選擇的機會(huì )不多，選擇就在關(guān)鍵的幾個(gè)點(diǎn)上，高考將是你們遇到的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，你們的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰來(lái)實(shí)現，你們的人生價(jià)值將在這一次的挑戰中得到凸顯。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活，決定你能否進(jìn)入到預設的生活軌道;即使在今天這個(gè)充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)誘惑的年代里，對于大多數出身于平民家庭無(wú)爹可拼的你，高考，或許是你一次憑自己的實(shí)力說(shuō)話(huà)的機會(huì )，除了高考沖刺，你只能收獲遺憾和無(wú)奈。永不退卻，永不氣餒，真正的強者選擇的永遠是勇敢地沖鋒!
二、沖刺，是你們人人漲分的法寶
高考沖刺是考試成績(jì)由量變實(shí)現質(zhì)變的推進(jìn)器。在歷年高考中，都會(huì )有黑馬出現。以往的經(jīng)驗證明，高考前一百天是漲分最快的時(shí)期，一百天能漲多少分?50分、100分都不是奇跡，前幾屆曾經(jīng)有的同學(xué)從二月調考到高考漲了160多分，我想這也不是極限。不同學(xué)習層次的同學(xué)漲分幅度或許有所不同，但有一點(diǎn)是相同的：只要你真正拼搏不止，你的進(jìn)步就一定會(huì )出人意料。平時(shí)的聯(lián)考、調考、月考的結果都是不是最后的結果，決戰的戰場(chǎng)在6月!所以，我們提出這樣的口號：每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效。
三、沖刺，是你們科學(xué)高效地準備高考
沖刺不是空喊口號，它是更踏實(shí)更勤奮更聚精會(huì )神的代名詞。
在最后的一百天，你們首先要在精神上贏(yíng)得高考。精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，每人都要制定具體沖刺目標，堅決反對定局論、失敗論!三本沖刺二本，二本沖刺一本，一本沖刺600，要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態(tài)。用大心臟，鐵神經(jīng)迎接高考。
在最后的一百天，你們頭要抬高，腳要走穩。這個(gè)時(shí)刻，沒(méi)有時(shí)間耍小聰明，只有認真做好每一天的事情，結果就會(huì )大不相同，遺憾會(huì )更少。而能控制時(shí)間利用率的只有你自己，應當放下自己的架子與自尊，充分利用資源，向老師和同學(xué)求教，主動(dòng)利用一切可能的時(shí)間和試卷反饋的結果彌補漏洞，修正錯誤，強化訓練到半自動(dòng)化或自動(dòng)化的水平，才能在全省的競爭中取得優(yōu)勢。練出大心臟，
在最后的一百天，你們要心態(tài)平和，平和彰顯氣度。橫向與別人比，要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不抱怨、不偏激、不奢求;實(shí)事求是看問(wèn)題，主動(dòng)交流找差距，在享受學(xué)習中調整心態(tài)，保持平和;縱向與自己比，要客觀(guān)分析變化原因，反思自己的復習計劃與學(xué)習情況，不偏科、不僥幸、不偷懶;肯定自己的微小進(jìn)步，讓自己的長(cháng)項更長(cháng)。
同學(xué)們，再過(guò)一周，我們將迎來(lái)武漢市二月調考，這是我們高考之前僅有的兩次大型考試之一，是武漢市對高三考生一次重要的診斷性摸底考試，更是對前一階段復習檢驗的一次難得的機遇，此次調考試卷的格局和特點(diǎn)將反映出“四月調考”乃至高考命題的趨勢和變化。所以你們一定要認真對待，全力以赴。
挑戰人生是我們無(wú)悔的選擇，決戰高考是我們不懈的追求，拼搏一百天是我們今天莊嚴的承諾!同學(xué)們，100天后，當你們從高考的舞臺上走過(guò)，我希望留下的是你們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。古有康有為百日維新，今有六中學(xué)子百日爭勝，我們和所有的老師都將與你們同行，共同幫助你們，真誠祝福你們順利走過(guò)一百天，一起迎接輝煌時(shí)刻的到來(lái)!
謝謝大家!
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們、家長(cháng)們：
今天是20xx年2月27日，是我們20xx屆高三學(xué)子距離高考整百天的日子，我想在座的同學(xué)們和我一樣，心情都不會(huì )平靜。
當20xx年6月，20xx屆學(xué)長(cháng)們奔赴高考考場(chǎng)的時(shí)候。我們不知道，到底需要多少的磨練，才會(huì )鑄就他們的堅定與從容。那時(shí)的我們，也許彷徨，也許迷惘。高三，在我們的心中，被好奇、憧憬與畏懼種種情感撕扯著(zhù)，悄然走來(lái)。而當它終于到來(lái)的時(shí)候。我們又是那樣的不知所措。糟糕的成績(jì)讓我開(kāi)始悔恨高一、高二時(shí)的虛度光陰。我不知道，自己還有多少勇氣，去面對一年后的20xx高考。
教室后面的黑板上，擠滿(mǎn)了同學(xué)們拼搏的誓言，一所所心目中的高校，是我們的大學(xué)夢(mèng)。沒(méi)人知道，那些高高揚起的夢(mèng)想，最終有多少會(huì )隕落。不過(guò)，我們還是把生命中最美好的時(shí)光投入到了求學(xué)的道路上，12年的苦讀，師長(cháng)們期望的目光，都只為那一個(gè)結果。所以，我，我們，都選擇了堅持與奮斗，而不是放棄。
于是，任由高高堆起的書(shū)本埋沒(méi)我們的個(gè)性與愛(ài)好，任由疲憊與失望一次次沖擊我們的決心與信念。我們都不曾有過(guò)怨言，因為在我們心中，總有一個(gè)堅定的信念——不懈的付出終將會(huì )收到回報。
時(shí)光荏苒，今天，高考將不再是那個(gè)還很遙遠的神話(huà)。而我也欣喜的發(fā)現，那個(gè)同樣似乎遙不可及的大學(xué)夢(mèng)，在半年的.努力中，已變得近在咫尺。
回首望去，那些奮斗的過(guò)往，深刻了我們成長(cháng)的印記，殘酷卻又美麗。逐漸長(cháng)大的我們，已不再叛逆與迷茫。付出辛苦與汗水的同時(shí)，我們也收獲了責任與成長(cháng)。
此時(shí)我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)。今天距離高考還有100天，100天可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，可以創(chuàng )造奇跡。我們從寒冬走來(lái)，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。
全體高三同學(xué)，青春會(huì )因努力而精彩，人生會(huì )因拼搏而輝煌，讓我們以此共勉，踏上百日的征程!
最后，祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓，夢(mèng)圓20xx年高考。
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我非常榮幸在這個(gè)神圣、莊嚴的百日誓師大會(huì )上代表全體高三學(xué)生發(fā)言。
我演講的題目是：奮斗，讓夢(mèng)想開(kāi)花。
陽(yáng)春三月，綠絲絳絳。這是一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)希望的季節，所有的新芽都躍躍欲試。
此時(shí)，我們正年輕。告別了懵懂年少，我們站在
青春的十字路口，心中載滿(mǎn)了夢(mèng)想，感覺(jué)日月如梭，點(diǎn)燃的青春，在時(shí)間的河流里，走得急如閃電。生活本是永遠沒(méi)有彩排的盛大演出，因此青春決不是我們可以用來(lái)炫耀的資本。
此刻，二月二十六號，距離高考一百天。我們每個(gè)人心中都孕育著(zhù)一個(gè)綺麗的夢(mèng)。高考，是人生的跳板，我們應該做的是，為高考這一次跨越，積蓄飽滿(mǎn)的勇氣和力量。
青春如歌，努力拼搏。我們將書(shū)翻成美麗的蝴蝶，把筆握成守衛青春的武器，用青春的五彩點(diǎn)燃生命。尋夢(mèng)路上，或許荊棘叢生，但我們拼搏，我們奮斗，我們櫛風(fēng)沐雨，風(fēng)雨兼程。青春的別名就是奮斗，就像明艷的玫瑰，要經(jīng)歷流血流淚的磨練才能成長(cháng)，所以我們無(wú)懼。每一次錯誤都是寶貴的經(jīng)驗，年輕，永遠沒(méi)有失敗。我們帶著(zhù)夢(mèng)想展翅高飛，去迎接未來(lái)的挑戰。
樂(lè )觀(guān)積極，堅強向上，分析總結，積累思考。不積跬步，無(wú)以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的'付出。君不見(jiàn)，王羲之的書(shū)法矯若游龍，翩若驚鴻，殊不知，他曾臨池學(xué)書(shū)，令池水盡墨;韓昌黎的文章壯如滄海，麗如長(cháng)虹，可誰(shuí)知，他曾青燈黃卷，恒兀兀窮年。去年一名高考狀元說(shuō)，三個(gè)月他整整用完了100支筆。
因此，從此岸到彼岸，我們是永遠的長(cháng)跑者�；蛟S焦急，或許驚惶。幸運的是，這里又飽含激情，充滿(mǎn)希望。人生最美好的風(fēng)景，此刻正慢慢呈現。何不聞雞起舞，舞出絢麗的人生藍圖?何不尺寸之內轉乾坤，靈秀之筆寫(xiě)青春?何不頭戴日月星辰，肩負泰山越北海?不管前方是風(fēng)雪彌漫還是繁花似錦，人生如箭，勇往直前。
我堅信，我們所有的夢(mèng)想都會(huì )開(kāi)花。
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇9
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
你們好！
站在三月的初春，憧憬火熱的六月，我們看到了那那戰場(chǎng)燃起的彌漫硝煙，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們離高考決戰只有99天的時(shí)間了，就算100天吧！100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊。在向高考復習沖刺的緊張時(shí)刻，今天我們在這里舉行迎高考挑戰百日誓師大會(huì )，首先，我代表學(xué)校向奮斗在高考教學(xué)第一線(xiàn)的全體師生致以誠摯的問(wèn)候，向大力支持我們高三復習班工作的各級領(lǐng)導和各位員工表示崇高的敬意！
同學(xué)們：高考是你們人生旅途的一個(gè)加油站，她意味著(zhù)你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來(lái)，如何在高考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為有明確的升學(xué)目標，正確的學(xué)習方法，端正的學(xué)習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對高考形勢的正確分析，我們要以正常的心態(tài)正視高考，以頑強拼搏的精神去沉著(zhù)應對，挑戰自我，以最佳狀態(tài)備戰高考。為此，我提出如下要求：
一、 正確理解高考的意義，準確為自己定位。
1、高考是一次全國性的選拔人才的大型考試，雖然它存在著(zhù)這樣、那樣的弊端，但它是經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐，現時(shí)仍在實(shí)行，并將在一定時(shí)間內繼續實(shí)行的競爭機制，總體來(lái)說(shuō)，它是公平的，它在同等條件下，對大家過(guò)去一階段所取得的學(xué)習成績(jì)的一個(gè)綜合考查。擇優(yōu)錄取是任何競爭機制都必須遵循的原則。所以作為高中學(xué)生，首先要認識到自己越優(yōu)秀越有可能被選中，我們應當通過(guò)自己的不斷努力，來(lái)不斷提高自己的成績(jì)，來(lái)不斷地適應這種選拔的需要，千萬(wàn)不可因少數不法分子的作弊行為而心存僥幸，以為自己可以挺而走險，也不可把希望寄托于找熟人，走后門(mén)，這些都是一個(gè)正當的正直的競爭者所不可取的。作為祖國的未來(lái)和希望的我們一定要有真才實(shí)學(xué)才行，那些靠弄虛作假獲得機遇的人，終會(huì )被時(shí)間和現實(shí)所淘汰。
2、能否實(shí)現自己的人生目標，與高考也是密切相關(guān)的，為了能在高考中取得優(yōu)越的成績(jì)，作為剛剛起步走向高考的我們，應當把心中對高等學(xué)府的期盼，對美好未來(lái)的憧憬轉化為自己不斷努力的動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì )始終激勵我們自強不息，這種動(dòng)力會(huì )迫使我們勇往直前、義無(wú)返顧。但是在同學(xué)中，普遍存在著(zhù)幾種不良的思想情緒：一是自覺(jué)水平低下，毫無(wú)希望而喪失信心的低落情緒；二是自以為是，高傲自大、目空一切的狂人思想；三是只許成功，不準失敗，一旦失敗就無(wú)顏見(jiàn)家中父母的高壓心理。這幾種情緒都是要不得的，都將影響我們的進(jìn)取。都可能直接導致失敗，因此要奉勸那些目空一切者：懂得：智者千慮難免一失，愚者千慮偶有一得；虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要提醒那些悲觀(guān)失望者：條條大路通羅馬，高考不是唯一的出路，更何況高考的錄取率在30%以上，再加上三本、四本可達60%以上，去年我們復習班僅達二本線(xiàn)超過(guò)35%，今年可望達線(xiàn)60%以上，只要是付出了努力的人都會(huì )得到相應的回報。要告戒那些壓力過(guò)大的同學(xué)：謀事在人，成事在天，你的心理負擔只會(huì )蒙蔽了你的心智，反而不利于發(fā)揮你正常的水平。
二、 注重自己的成績(jì)與進(jìn)步，輕松愉快的學(xué)習
過(guò)去我校曾有兩位同學(xué)他們進(jìn)入高三的時(shí)候，基礎一樣的差，兩位老師分別對他們進(jìn)行輔導，A老師先讓甲學(xué)生做簡(jiǎn)單的題目，并告訴他，你做得很好，比上次有進(jìn)步，因此這位學(xué)生每次拿到題目都會(huì )盡快的完成，迫不及待地請老師批閱、點(diǎn)評；而B(niǎo)老師則讓乙學(xué)生做中等難度的題目，然后總是指出這些題目都不難，與高考的題目相比較要容易得多，你一定要更加努力，你才有希望。漸漸地乙同學(xué)總是不愿來(lái)接受輔導，平時(shí)看見(jiàn)老師也躲得遠遠的，半年下來(lái)，甲同學(xué)進(jìn)步很大，乙同學(xué)卻我行我素，原地踏步。
這件事當然可以從很多方面分析其成敗得失，但我這里要指出的.是A老師的做法讓甲同學(xué)知道了自己會(huì )了什么，取得了什么成就，B老師的做法讓乙同學(xué)越學(xué)越知道自己的不足，但效果卻截然不同，這就是時(shí)下很多專(zhuān)家都在研究的成功教育與成功學(xué)習。作為學(xué)生老是學(xué)而知不足，就會(huì )覺(jué)得自己這也不懂、那也不懂，結果會(huì )信心大減，而一個(gè)小小的成績(jì)，卻會(huì )使學(xué)生的身心得到愉悅，從而增加進(jìn)一步探求的欲望，一個(gè)小小 的提高，會(huì )使人感到意外的驚喜，從而增強對自己的信心。所以奉勸各位同學(xué)，在學(xué)習的進(jìn)程中，一定要多考慮自己學(xué)會(huì )了什么，有多少進(jìn)步，取得了什么成就，使自己身心愉悅，充滿(mǎn)信心。
三、 發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，科學(xué)有效地聽(tīng)好每一節課。
作為老師，為了能在短短的一節課中，讓你學(xué)到最多的知識，會(huì )竭盡所能，精心設計好每一節課的教學(xué)內容，精選的題目都有明確的目的，所授知識、方法都具有代表性，但是在很多同學(xué)的眼中，老師的課就是幾個(gè)概念+幾個(gè)例題+幾種方法，這樣的認為非常的膚淺，對于每一節課大家不妨在認真聽(tīng)講的基礎上思考以下一些問(wèn)題：
1、老師所講的題目代表哪些知識點(diǎn)？老師究竟想教給我什么？
2、老師設計的問(wèn)題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？
3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類(lèi)題目上？
4、我發(fā)現了這一類(lèi)題型的本質(zhì)了嗎？
5、我受到什么啟發(fā)，還有什么疑問(wèn)？
諸如此類(lèi)的問(wèn)題，雖然只在一念之間，卻充分體現了你學(xué)習中的主觀(guān)能動(dòng)性，加深了你的印象，加強了你對知識的理解，否則就成了中國古代人說(shuō)的學(xué)而不思則惘。我們只有在學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)思結合，將很多問(wèn)題類(lèi)化、方法化、模型化、系統化才能將實(shí)踐上升到理論高度，使自己對問(wèn)題的認識更加成熟、更加完備。
四、 認真對待每一次考試，絕不放過(guò)每一道做錯的題目。
考試，正是對你所掌握知識程度的一個(gè)考查，他的目的在于弄清楚你學(xué)會(huì )了什么？還有什么不會(huì )？因此我們在慶幸自己取得成績(jì)的同時(shí)，絕對不可放棄自己出現的每一個(gè)錯誤，這個(gè)錯誤正是你學(xué)習的漏洞所在，正是你知識體系的斷層所在，正是你邏輯推理有誤的體現。所以緊抓住這個(gè)錯誤，從錯誤著(zhù)手，找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在，打破沙鍋問(wèn)到底，究竟是什么導致了我的錯誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì )，或某種演繹不到位？因為知識具有系統性，一步不懂，整個(gè)知識鏈就斷了。高三勵志 凡涉及這一點(diǎn)的題目都會(huì )出錯，所以建議大家對待錯誤就象對待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯誤歸結為粗心，其實(shí)我們學(xué)習中出現的錯誤往往都不是偶然的，你認為是粗心，但下次遇上還會(huì )錯，是因為你對某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，沒(méi)有深刻的認識，你的觀(guān)點(diǎn)、你的意識、你的思維都有必要做進(jìn)一步的修正，所以，第一，請同學(xué)們準備一本筆記本，凡出現錯誤，及時(shí)記錄在案，并標明出自何處，認真寫(xiě)出出錯原因和正確解法，并反問(wèn)自己，是否我再也不會(huì )犯同樣的錯誤？第二，有不懂的問(wèn)題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會(huì )診斷出你出錯的真正原因，找到你知識體系中的盲點(diǎn)，給你指出最合理的建議和解決的方案。
五、 把握遺忘規律，適時(shí)做好復習工作。
我們經(jīng)歷過(guò)的好多事情都是過(guò)眼煙云，不復記憶，但有的東西卻印象深刻，終身難忘，這說(shuō)明我們的記憶力是有選擇的。
1、由心理學(xué)原理可知，刺激的強弱是影響記憶程度的一個(gè)方面，所以對某個(gè)知識你越是覺(jué)得重要，你就越容易記住，所以那些被老師特別強調的具有代表性的概念、性質(zhì)、思想，正是老師在加強它們對你的刺激，你應該主動(dòng)思考，分清老師在刺激你的時(shí)候有無(wú)強弱，不要只是盲目的跟著(zhù)老師做一個(gè)聽(tīng)課的機器、記錄的機器。
2、德國心理學(xué)家艾濱浩斯Hermann Gbbinghaus在1885年通過(guò)實(shí)驗得到了著(zhù)名的艾濱浩斯遺忘線(xiàn)，這一曲線(xiàn)表明，遺忘在學(xué)習之后是快速發(fā)生的，以后隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸變慢。我們所接受的信息先是暫時(shí)性記在大腦中的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它們有兩種流向，一是遺忘，二是轉變?yōu)橛谰眯缘挠洃�。我們�(yōu)榱俗層谰眯杂洃浀牟糠直M量地增加，建議在家做到兩點(diǎn)：
1 每節課下課時(shí)，花兩分鐘時(shí)間回憶本節課的內容：這樣會(huì )使你的遺忘減少40%
2 每天晚上上床睡覺(jué)之后，并不是馬上入睡，借臨睡前的一點(diǎn)時(shí)間，象放電影一樣，回憶一天所學(xué)內容，先上了什么課，再上了什么課，哪節課上有什么印象特別深刻的事情，今天一天學(xué)會(huì )了什么，還有什么疑問(wèn)，有時(shí)想到一個(gè)問(wèn)題，馬上會(huì )覺(jué)得心里不踏實(shí)，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有完全弄懂，在你反復思量之下，也許會(huì )豁然開(kāi)朗，也許會(huì )不復記憶，那么第二天再想方設法把它弄懂，就成了你永久性的記憶。
古人云，吾日三省吾身，而我們今天的求學(xué)者應從中得到啟發(fā)，做到吾日三省吾學(xué)，長(cháng)此以往，定能取得很大的進(jìn)步。
六、 抓差補缺，合理利用時(shí)間
1、由于同學(xué)們課務(wù)繁雜，難免會(huì )出現一兩門(mén)弱門(mén)，毫無(wú)疑問(wèn)，我們應該把自己的學(xué)習時(shí)間適當的向弱門(mén)學(xué)科傾斜，但這種傾斜只能是適當的，以不超過(guò)它應分配時(shí)間的150%為宜，如果分配的時(shí)間太多，則會(huì )影響到別的學(xué)科，結果會(huì )得不償失。所以我們對于弱門(mén)不要急于求成，不要一味地花時(shí)間，應該正確對待，作為學(xué)生，可以主動(dòng)的多與這門(mén)課的老師交流，讓老師了解你，讓老師發(fā)現你的缺陷，發(fā)現你問(wèn)題之所在，請老師為你出謀劃策，針對你制定你的學(xué)習方案，并經(jīng)常請老師點(diǎn)撥，要取得進(jìn)步還是很容易的。對于弱門(mén)，我們的目標應該訂在有所提高，不必把目標訂在超過(guò)或趕上強門(mén)。
2、一門(mén)功課一次學(xué)習多長(cháng)時(shí)間，是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。有的同學(xué)把時(shí)間分得太零碎，一門(mén)功課學(xué)不到半小時(shí)就去學(xué)別的學(xué)科，這是很不好的，因為半小時(shí)的學(xué)習，只在大腦中建立了初步的認識或聯(lián)系，如果馬上去學(xué)別的知識，那么剛剛建立的脆弱的聯(lián)系，就會(huì )因別的信息的干擾而中斷，這樣的學(xué)習往往會(huì )無(wú)功而返。所以，大家一門(mén)功課一次學(xué)習的時(shí)間應該控制在一節課左右，學(xué)習過(guò)程中可以適當休息，但盡量不要去學(xué)習別的東西，以保持思維的連續性。
同學(xué)們：奮戰一百天，幸福到永遠。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生轉折從今日開(kāi)始，不久的將來(lái)，大家就要帶著(zhù)自己的理想，走上人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程，單元大家都能滿(mǎn)懷信心，勇往直前，插上理想的翅膀，飛向藍天，實(shí)現我們每還的愿望。
老師們、同學(xué)們，新的形勢，新的機遇，新的任務(wù)，新的挑戰，我們決不固守已有的成績(jì)，我校的各項工作已再躍新臺階，已進(jìn)入發(fā)展的快車(chē)道，今年高考成績(jì)要有新的突破和較大的進(jìn)步，讓歲月燃燒一次激情，讓機會(huì )撞擊一次夢(mèng)想，讓命運澎湃一次潮汐，讓人生燦爛一次光芒，你們的理想一定能夠實(shí)現！
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，人生就失去了目標。但是，光有夢(mèng)想而沒(méi)有為之付出，為之努力，那也只能成為空想。所以，只有矢志不渝地去追求，去實(shí)踐，才有可能夢(mèng)想成真。在我的家鄉，就有這樣一個(gè)人，他用他的執著(zhù)與韌勁，向我們詮釋了追求夢(mèng)想的真正涵義。
他年逾古稀，20xx年以來(lái)，他6次參加全國統一高考，屢屢落第又屢屢復考�；侍觳回撚行娜�，在20xx年的高考中，他終于以377分的成績(jì)，被嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系報關(guān)與國際貨運專(zhuān)業(yè)錄取，如愿地跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。
然而，他追求的腳步并未因拿到專(zhuān)科文憑而停止。20xx年時(shí)，71歲的他又以125分的成績(jì)通過(guò)了被稱(chēng)為最難職業(yè)資格考試之一的全國報關(guān)員資格考試。在這場(chǎng)通過(guò)率只有8。5%的考試中，他贏(yíng)了600個(gè)正值青春年華的`大學(xué)生，贏(yíng)得十分漂亮，贏(yíng)得讓人敬佩。
此刻，你不禁要問(wèn)他是誰(shuí)？他為什么不好好地享受安逸的晚年生活，而要克服重重難關(guān)，去完成那些看似不可能完成的任務(wù)呢？他就是海寧家喻戶(hù)曉的“爺爺考生”鄒偉敏�！拔抑皇窍霗z驗一下自己的學(xué)識，不強求，以平常心看待�！彼届o地說(shuō)。但是他的這顆平常心里有著(zhù)不平常的夢(mèng)想，一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，一個(gè)讓自己活到老學(xué)到老的夢(mèng)想，使他完成這些壯舉的的正是追求夢(mèng)想的力量。
正是這種力量，讓他年過(guò)花甲卻立志高考，屢敗屢戰，從不氣餒，不放棄；正是這種力量，讓他在受到別人不解和取笑時(shí)坦然面對；也正是這種力量，讓他戰勝了時(shí)光和年齡，戰勝了求學(xué)路上的孤獨與清苦。
這是一種多么神奇的力量！它深深地感動(dòng)了我，也深深地激勵了我。每當遇到挫折或碰到困難時(shí)，我都會(huì )想起鄒偉敏爺爺，從此我的心中就多了一份信念：只要迎難而上，堅持不懈地追求自己的目標，還有什么挫折是過(guò)不去的，什么困難是克服不了的呢？我相信，只要我們像他一樣擁有一顆追逐夢(mèng)想的心，不停下追逐夢(mèng)想的腳步，總有一天，我們能看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花！
謝謝大家！
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇11
同學(xué)們：
你們好！
度過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，你們回到了熟悉的課堂，投入到復習備考當中。初春的天氣尚在寒冷之中，但我們仿佛看到了六月那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，聞到了緊張的火藥味。
同學(xué)們，養兵千日用兵一時(shí)，今天，我們離高考決戰僅有100天的時(shí)間，100天就是100次的沖鋒！100天就是100次的搏擊！
高考是你們人生的轉折點(diǎn)，預示著(zhù)希望，挑戰高考就是挑戰未來(lái)。高考成績(jì)不僅決定著(zhù)你們今后的人生走向，而且代表著(zhù)大家九年義務(wù)教育階段的求學(xué)成就。為了使同學(xué)們在高考中脫穎而出，考出理想的分數，我提出以下備考要求：
一、增強安全防范意識。安全重于泰山。沒(méi)有生命，談何學(xué)習？談何理想追求？越到了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們越要增強自我保護意識，安全問(wèn)題存在于學(xué)習生活的各個(gè)環(huán)節當中，同學(xué)們在課余時(shí)間，在交通過(guò)程中，在飲食衛生方面，力求做到互相提醒、互相保護，以完整的身心健康備考參考。
二、加強紀律性。希望同學(xué)們要在此刻發(fā)揚高度良好的精神風(fēng)貌，要比平時(shí)更加遵規守紀，更加約束自己，遵守一切校紀校規，包括課堂紀律、課間紀律，特別是就寢紀律，平時(shí)做不到的，現在要做到；平時(shí)做到的，現在要做的更好。希望同學(xué)們保持良好的生活習慣，按時(shí)作息，不造成任何不好的消極后果。
三、培養堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰高考的支柱。誰(shuí)都希望考出好成績(jì)，回報父母，肯定自己的價(jià)值。同學(xué)們要正視現實(shí)，把巨大的壓力轉化為強大的動(dòng)力，堅信有志者事竟成，持之以恒，自強不息，一定會(huì )金榜題名。
四、注重基礎，提高能力。扎實(shí)的功底，強有力的實(shí)力，是決戰高考最有力的武器。由于高考呈現這樣的特點(diǎn)：重基礎、重能力、重應用，綜合考察學(xué)生的素質(zhì)的題目將進(jìn)一步加強，我們相應的對策是：在復習備考中，要夯實(shí)基礎，在練習和測試中不斷找出不足，及時(shí)彌補，在練習和測試中不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加牢固，能力更加完善，我們將以更好的狀態(tài)迎接高考的挑戰，并在競爭中獲勝。
五、復習備考要以科學(xué)的方法為指導�？茖W(xué)的方法，是決戰高考的法寶。同學(xué)們要在勤奮的基礎上，把握學(xué)習規律，掌握學(xué)習方法，力求事半功倍的效果。在復習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時(shí)間，要重視課堂學(xué)習，課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道，教師的教學(xué)是針對高考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強的實(shí)效性。同學(xué)們千萬(wàn)不要自己另搞一套，否則舍本求末、事倍功半。
同學(xué)們，在復習中，課堂學(xué)習是關(guān)鍵，上課要認真聽(tīng)講，做好筆記，理解老師的`解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和再現，復習備考是知識的再現，已學(xué)過(guò)的知識，做過(guò)的習題，特別是重點(diǎn)內容，考試的熱點(diǎn)，每隔一段時(shí)間就要看看，只有經(jīng)過(guò)多次反復，才能有效的使知識得到強化，概括起來(lái)說(shuō)就是做好“三管”——管好自己的口，不懂就問(wèn)，不留隱患；管好自己的手，老師布置的習題一定要動(dòng)手做，只看不做就會(huì )出問(wèn)題，切不要眼高手低；管好自己的腦，獨立思考，同類(lèi)問(wèn)題要注意歸納比較，這樣才能將知識內化為自己的思維能力。
同學(xué)們，決戰高考的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，我們別無(wú)選擇，我們只有以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實(shí)的基礎，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績(jì)來(lái)實(shí)現自己的理想。從這刻開(kāi)始，同學(xué)們比較一下，看看誰(shuí)最能守紀，誰(shuí)最能吃苦，誰(shuí)最能堅持，誰(shuí)最有效率，高考中誰(shuí)是真的英雄。
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇12
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰的號角聲已經(jīng)吹響，俗話(huà)說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來(lái)的高考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著(zhù)不多的日子�？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的高考心急如焚，你們的老師正在承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。高考，容不得我們有一絲遲疑！高考，容不得我們有片刻懈��！高考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！高考，我們必須勝利！因為，我們是最強的'！
同學(xué)們，雖然我們以前來(lái)自不同的學(xué)校，但是，經(jīng)過(guò)一年的默契配合，我堅信，在這最后的一百天里，我們全體老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過(guò)全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。
同學(xué)們，因為有了目標，大山才有了無(wú)怨無(wú)悔的奉獻，小溪才有了一路歡歌的追求，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅韌……
目標引導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)。都是因為有了目標。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�？粗�(zhù)前面的燈光，你才會(huì )忽略身邊的黑暗，盯著(zhù)遠方的目標，你才會(huì )漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。
衣帶漸寬終不悔，不到長(cháng)城非好漢。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有遠大目標的人不會(huì )成功。請問(wèn)：在座的各位學(xué)子，你們有沒(méi)有目標?
同學(xué)們，高考的戰鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇
者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實(shí)的基礎，高超的技能，全身心地奮戰高考，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷，創(chuàng )長(cháng)鴻學(xué)校高考輝煌！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇13
悄然中，高中生活已經(jīng)過(guò)半，我們一直都在青春的浪濤中奮斗，現在，小高考迫在眉睫，讓我們勇敢的揚起戰斗的風(fēng)帆，接受風(fēng)雨的考驗！
親愛(ài)的同學(xué)們，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，看著(zhù)前面的燈光，你才會(huì )忽略身邊的黑暗，盯著(zhù)遠方的目標，你才會(huì )漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。就如詩(shī)人汪國真所說(shuō)，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
在這不多的時(shí)間里，我們要做到：
第一，明確目標，堅定信念。抓住每一天，每一節課的機會(huì )為明天的過(guò)關(guān)鋪平道路，相信自己的實(shí)力，相信在老師的帶領(lǐng)下，我們一定能達到目標。
第二，時(shí)不我待，只爭朝夕�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)，還剩不到100天的時(shí)間，我的'基礎又差，還能來(lái)得及嗎？那么我要告訴你，只要你愿意，即使是一分鐘，你也會(huì )做出讓自己和別人驚訝的事來(lái)。古詩(shī)中說(shuō)：時(shí)不我待，只爭朝夕。千萬(wàn)不要把只要10分鐘就能做完的事在自己的心里想成需要幾小時(shí)才能做完，這種不正確的心態(tài)會(huì )影響你的效率，細節決定成敗，我們要時(shí)刻銘記，學(xué)習無(wú)小事，事事皆大事，我們承認我們的確有基礎方面的差異，但我相信，勤能補拙，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
第三，心態(tài)平和，講求效率。每個(gè)人對時(shí)間的實(shí)際利用效率是不一樣的，心態(tài)平和了，計劃詳實(shí)了，學(xué)習效率自然就高了。
同學(xué)們，我們有電一般敏捷的思維，我們有虎一般王者的風(fēng)范
戰場(chǎng)演練，我們不退縮！
考場(chǎng)揮毫，我們能勝利！
讓雄心與智慧在三月閃光
讓展開(kāi)的翅膀在三月翱翔
為了不辜負學(xué)校的培養，我們勤奮刻苦背水一戰
為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘全力一搏
為了不辜負家長(cháng)的重擔，我們爭分奪秒精益求精
為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力在最后的時(shí)間里奮勇向前，用拼搏創(chuàng )造奇跡！用努力成就未來(lái)！
高考誓師大會(huì )勵志發(fā)言稿 篇14
各位同學(xué)、家長(cháng)代表、老師們：
時(shí)間如白駒過(guò)隙。三年的高中生活將在一百天的鐘聲中離我們而去。十二載星月伴書(shū)聲，百日沖刺激豪情。剛才，聽(tīng)了高三全體同學(xué)的錚錚誓言，聽(tīng)了教師代表深情的鄭重承諾，讓我看到了師生們臥薪嘗膽的毅力，破釜沉舟的勇氣，奮力拼搏的斗志和誓奪高考佳績(jì)的堅定信心!我非常感動(dòng)，為有這樣一批懷有遠大抱負、激情澎湃、奮發(fā)有為的學(xué)生而感到驕傲，為有這樣一支具有高度責任感和深厚學(xué)識的教師隊伍感到自豪。我代表全體領(lǐng)導班子向辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向刻苦學(xué)習，努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿!今天的誓師大會(huì )，既是我們高三全體師生高考前的一次精神展示，也是我們打好X年高考攻堅戰的戰前總動(dòng)員，標志著(zhù)我校高三備戰高考已進(jìn)入沖刺階段。召開(kāi)這次大會(huì )的目的就是：師生同心，目標同向，再鼓干勁，再增措施，奮戰最后一百天!在接下來(lái)的一百天里，我們將與同學(xué)們一道，共同戰斗、共同拼搏，共同打造同學(xué)們和學(xué)校美好的明天!
三年來(lái)，在董事長(cháng)和全體教職員工的共同努力下，xx中學(xué)不斷刷新著(zhù)歷史記錄。X年，我們又取得了建校以來(lái)最輝煌的高考成績(jì)。如今還有一百天，你們就要結束初中生活，百日后你們就要代表母校接受高考的檢驗，相信你們會(huì )用你們的聰明才智為xx中學(xué)的歷史再續輝煌。同學(xué)們，三年前你們剛剛來(lái)到xx時(shí)，還是那樣稚嫩和天真，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，你們的身體長(cháng)高了，你們的思想成熟了。你們繼承了xx中學(xué)學(xué)子勤奮刻苦、拼搏進(jìn)取的學(xué)習精神。你們的師哥師姐們曾經(jīng)用自己的汗水為xx中學(xué)創(chuàng )造了輝煌的過(guò)去。今天，你們又成為即將出征的戰士，背負著(zhù)xx中學(xué)新的歷史使命。一路走來(lái)，xx中學(xué)校園里留下了你們三年奮斗的足跡;一朝前行，xx中學(xué)將鐫刻下你們重新刷新的歷史成績(jì)。
同學(xué)們，無(wú)論你們過(guò)去怎樣，但要牢記過(guò)去不等
于未來(lái)�，F在我們每位同學(xué)的基礎不盡相同，但通過(guò)各科系統的復習，都會(huì )有一個(gè)大的飛躍。在此我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、要堅持固本強基，查漏補缺;
2、要重視歸納總結，及時(shí)糾正錯誤;
3、要強化專(zhuān)題訓練，提高解題能力;
4、要突出“五練”，即練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧經(jīng)驗、練能力;
5、要培養良好的心理素質(zhì)，正常發(fā)揮水平;
6、要注意勞逸結合，保證復習效率。每個(gè)人都想成功，而恒心和行動(dòng)是一個(gè)成功者必備的條件。古人說(shuō)得好：有志者事竟成。有詳細的計劃，并及時(shí)修正你的行動(dòng)，常言道失敗是成功之母，我看反省才是成功之母。每天睡覺(jué)前5分鐘要反省一天的收獲，調整明天的安排，找出必須解決的問(wèn)題，集中力量去解決。同時(shí)要保持良好的心態(tài)，注意學(xué)習方法。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)成功的喜悅，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗的痛苦，正是成功的喜悅加上失敗的痛苦才構成了實(shí)實(shí)在在的人生。正視喜悅，直面痛苦，哀而不傷，才能保持心境的`平和，保持情緒的穩定。有人說(shuō)“目標決定成就”，不同的目標定位成就不同的人生。同學(xué)們，高考是你們人生路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)，要想成為搏擊云天的雄鷹，就必須走好這第一步。一百天雖然是你們人生長(cháng)卷上很短的一筆，但它足以成就一位強者、足以給你們的初中生活留下最亮麗的色彩、足以讓你的美麗青春綻放最燦爛的光芒。
同學(xué)們，在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有殷勤澆灌的師長(cháng)，有關(guān)心愛(ài)護的親友。百日后，請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實(shí)現你們的目標!學(xué)校將竭盡全力為你們的最后沖刺營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍、提供的后勤保障。
老師們，在最后的一百天，請你們在工作中加強對高考的學(xué)習和研究，探索科學(xué)有效的復習策略，加強合作交流，增強后期復習的針對性和實(shí)效性，減少盲目和偏差。在生活上做學(xué)生的知心朋友，相信我們的學(xué)生是最棒的，多給與鼓勵和幫助。老師們，在你們肩上，不僅承擔著(zhù)同學(xué)們的希望、家長(cháng)的厚望，更承載著(zhù)學(xué)校的重托和xx中學(xué)教育的一方晴空。百日后的戰場(chǎng)上，我們的學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將士。
老師們，同學(xué)們，高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，苦戰百天，用努力譜寫(xiě)高考，用沉著(zhù)迎接高考，用信心描繪高考，用微笑詮釋高考，用100天迎接挑戰，用100天改變命運，用100天創(chuàng )造奇跡，用100天開(kāi)創(chuàng )未來(lái)!
最后，預祝同學(xué)們成功!謝謝大家!
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