初三勵志演講稿(合集15篇)

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初三勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。

初三勵志演講稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是初三四班的X，今天，我很榮幸參加學(xué)校舉辦的“勵志之星”評選活動(dòng)，也很高興站在這里為大家演講，我演講的題目是《挑戰自我，放飛夢(mèng)想》。

　　記得小時(shí)候，媽媽常對我說(shuō)“人不怕窮就怕沒(méi)夢(mèng)想，沒(méi)追求”，從此我心中就有一個(gè)夢(mèng)，也明白夢(mèng)想的實(shí)現必須要付出辛勞，也要有堅定的信念，所以在追求夢(mèng)想的道路上我努力學(xué)習，保證學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，我更加注重德智體美勞全面發(fā)展，積極參加學(xué)校和社會(huì )組織的有益的'活動(dòng)，把自己鍛煉成不怕苦，不怕累，充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè )觀(guān)、積極向上的學(xué)生。我始終堅信一句話(huà)：“低頭不是認輸是要看清自己的路，仰頭不是驕傲，是要看見(jiàn)自己的天空”。夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重的記錄行走的足跡。在人生的道路上，應是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。

　　初三勵志演講稿看著(zhù)關(guān)心照顧我們一天天成長(cháng)，而他們一天天變老的父母，看著(zhù)辛勤為我們付出，嘔心瀝血而不求回報的老師，我更應該用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！

　　我相信，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)輕松巍峨！我堅信，今天，我以融入成武一中而自豪；明天，成武一中定會(huì )因我而驕傲！我的演講完畢，謝謝大家！

初三勵志演講稿2

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！世界太大還是遇見(jiàn)你，世界太小還是丟了你。知不知道我很懷戀，卻也只能回憶。

　　煙花在空中綻開(kāi)，那么美麗，那么神秘。你的出現，就像煙花一般，美麗而又神秘，卻也真的很神秘。

　　倘若曇花不是一現，我會(huì )讀懂它們的‘一現’綻放；倘若流星不是一瞬間，我會(huì )讀懂它的一瞬’即逝去許愿；倘若花開(kāi)不是一時(shí)，我會(huì )讀懂它的‘一時(shí)’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。

　　偶然看見(jiàn)一片秋天的枯葉從天空飄落，我十分心疼的拾起它，看著(zhù)它年老的葉脈，如此短暫，揮霍灑去的是美好的歲月。我們感覺(jué)似乎已經(jīng)雙肩背負重任，卻也只在一聲深深嘆息下，所謂的使命隨著(zhù)這些氣體灰飛煙滅。我還是在不斷追尋，我想找到一片擁有著(zhù)歲月的綠葉，只可惜，只可惜，美好的事物總是短暫的，在指尖不輕易劃過(guò)，最終落下的是無(wú)聲的悔淚，隨之離去的是曾屬于你我的共同回憶。歲月落入大海，時(shí)光偷走了等待，等待似乎也開(kāi)始不近人情，歲月呢，也搖搖擺擺跌跌撞撞不知落入了何處深淵。我還是獨自徘徊，但放下了尋找的念頭……

　　我迷茫，我無(wú)知。歲月里你就是一只小插曲，無(wú)始無(wú)終，唱完的歌沒(méi)有等待任何人的掌聲便又匆匆離去，你走了，我很想陪伴你，但你那么執著(zhù)，其實(shí)，我從未對任何事想過(guò)說(shuō)過(guò)‘放棄’。我只在乎和看重美好的字眼，陪伴是許諾，卻又不能相廝相守。你走了，我在迷茫中尋找出口……

　　抬頭抑制住苦澀的淚水，活潑歡快的小燕子帶著(zhù)剪刀似的尾巴，梳剪著(zhù)不完美的不完美的你不完美的我，都怪這只小燕子任性，那只小燕子執著(zhù)，這只安靜了一會(huì )，那只又鬧了，它們倆似乎在上演一場(chǎng)話(huà)劇，不禁嘴角上揚，也只是陶醉其中。這時(shí)我不忍回想便不禁產(chǎn)生一種可怕的念頭，我猛的吼叫驚走了這兩只小燕子，誰(shuí)料，它們各奔東西。是條有方向的陽(yáng)光大道，只是，我們是路盲，各自忙著(zhù)問(wèn)路，卻忘了回頭問(wèn)問(wèn)對方的路。我們曾十指緊扣，慰問(wèn)少年時(shí)代的我們，些許可愛(ài)，時(shí)期了，是心機重了？還是真的不懂，真的迷茫了？

　　“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！贝藭r(shí)此刻，在追尋的.旅途中，我似乎懂了什么。不是像枯葉一般年華流盡，早已方休；不是在追逐時(shí)就綻放美麗而是把握了才會(huì )四季常春；不是如同小燕子各奔東西。時(shí)代的你和我，是不是還未懂得珍惜，就被什么阻擋了？現在的你，也要離開(kāi)我了，我到底需要怎么做？

　　原諒步入的我，遇見(jiàn)了一起尋找的你，感嘆時(shí)光不盡人情，不隨你我成長(cháng)，永遠長(cháng)存，現在才發(fā)現——你是你，我是我，根本不是一條路上的旅途者。我不是的標號人，所以，遇見(jiàn)你是緣分，而緣分我會(huì )永遠保留，盡管它已經(jīng)隨著(zhù)你離去�！�—后記

　　會(huì )很傷感，難免會(huì )離別。這么大的世界，丟了你，何處去尋找？離別是美好的字眼，即便有些傷感，但我相信下一次的重逢會(huì )更美好。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

初三勵志演講稿3

教師、學(xué)生們:

　　大家好！時(shí)間是一首無(wú)聲的歌。時(shí)間是風(fēng)的痕跡。時(shí)間是一張沒(méi)有回程的票。展望未來(lái)，時(shí)間似乎是無(wú)窮無(wú)盡的�；厥淄�事，一個(gè)人只能知道生命波動(dòng)的那一刻�；厥兹�年的初中生活，曾經(jīng)有過(guò)幸福的微笑、幸福的哭泣、流汗和甜蜜的收獲.是的，經(jīng)過(guò)春耕和夏季耕作，我們終于迎來(lái)了收獲季節�，F在，手里拿著(zhù)劍，帶著(zhù)冰冷的梅子香味，是最后一站的時(shí)候了，我們的心在一起跳動(dòng)。孩子們，決定性戰斗的號角已經(jīng)吹響。俗話(huà)說(shuō):三分甜蜜，七分依靠努力，愛(ài)打勝仗！高中入學(xué)考試的戰鼓已經(jīng)敲響，我們別無(wú)選擇。"如果勇敢者正面交鋒，他們會(huì )贏(yíng)."如果他們不打，他們什么時(shí)候會(huì )打？受盡苦難的勾踐，在墻上沉思的達摩，以及在路上為雪挺身而出的師洋.告訴我們，目標指導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運，衣服變得越來(lái)越寬，最終他不會(huì )后悔，直到到達長(cháng)城，他才會(huì )成為一個(gè)真正的人。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有遠大目標的人也不會(huì )成功。

　　偉人告訴我們，只有勤奮是通往智慧殿堂的唯一途徑。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“到頭來(lái)沒(méi)有羞恥。即使它緩慢而不停止，它肯定會(huì )達到他的.道德目標�！霸谧詈蟮臎_刺中，我們不會(huì )氣餒。青春的理想、成功的關(guān)鍵和生活的意義都包含在兩個(gè)詞里奮斗！阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn)撬起地球�！笆聦�(shí)上，我們可以相信，任何人只要有一個(gè)支點(diǎn)就能撬開(kāi)地球。人與人之間沒(méi)有太大區別，關(guān)鍵在于我們是否正確把握了最好的支點(diǎn)，讓我們用我們的奮斗作為支點(diǎn)來(lái)迎接命運的沖擊。孩子們，我希望你們不要成為流星。因為，你用智慧培養理想；不要摘藍綠色的水果，因為你已經(jīng)用汗水澆灌了你的希望。不要做一艘漂流的船，因為你已經(jīng)在浩瀚的學(xué)習海洋中航行。不要畏縮不前，因為你已經(jīng)克服了各種困難，踏上了崎嶇不平的書(shū)籍之山。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的訓練，我敢表達我的抱負。磨利一把劍需要一百天的時(shí)間，一個(gè)人發(fā)誓要獎勵他穿越大海的野心。一百天，愿你努力工作，持之以恒。他胸中懷著(zhù)豪情，流下了熱血，充滿(mǎn)了熱情。他碰響了雷聲，贏(yíng)得了太陽(yáng)和月亮的榮耀。三年前的今天，李健騎馬去了大山口，一旦他嘗試了，他的眉毛在六月份就豎起來(lái)了，他得意洋洋地唱著(zhù)歌。你看:老師們已經(jīng)為你點(diǎn)燃了決定性戰役的硝煙。我的弟弟妹妹也在敲鼓，為你的沖刺吶喊。

　　父母飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上也掛著(zhù)期待的微笑。下定決心，展示自己的實(shí)力，振翅高飛。一百天的戰爭，歡迎來(lái)到高中入學(xué)考試，發(fā)誓要養一只！學(xué)生們，努力學(xué)習！如果你是一艘船，你必須與風(fēng)浪搏斗。如果是紙漿，就必須勇敢地前進(jìn)。如果你是一只鷹，你將翱翔天空！我堅信今年六月的笑臉會(huì )更加燦爛�，F在，給所有學(xué)生一副對聯(lián):第一對夫婦:十年寒窗，一百天艱苦訓練，誰(shuí)努力進(jìn)入這個(gè)名單？對聯(lián)的第二部分:憑著(zhù)一股熱血和豪情，我們的才華贏(yíng)得了桂冠！恒皮:實(shí)現夢(mèng)想的一百天學(xué)生們，讓我們擁抱我們的理想，以年輕人的名義發(fā)誓:不辜負父母的期望，不辜負老師的高期望，不參加高中入學(xué)考試，不放棄我！經(jīng)過(guò)一百天的奮斗，這是著(zhù)名話(huà)題的列表！

初三勵志演講稿4

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我們作為即將參加中考的中三學(xué)子，就要面臨人生的第一次轉折，我們正前行在人生奮斗的征程中，在這個(gè)過(guò)程中，我們獲得過(guò)喜悅和成功，也遭受過(guò)挫折和失敗。

　　月考與競賽后的幾家歡樂(lè )幾家愁，就是最好的證明。面對成績(jì)，無(wú)疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說(shuō)，不拋棄，不放棄！

　　《士兵突擊》這部電視劇可能很多人都看過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)。里面有一個(gè)鋼七連，連長(cháng)高城說(shuō)了這樣一句話(huà)：“不拋棄，不放棄，所以我們叫鋼七連！”鋼七連的連魂就是：不拋棄、不放棄。這種精神可以說(shuō)完全體現在了主人公許三多身上。無(wú)論是對朝夕相處的的戰友，還是面對一次次任務(wù)和生活的中各種挑戰，我們都會(huì )深深感觸到在他身上有一種十頭牛也拽不動(dòng)的向前沖的勁頭！

　　不拋棄、不放棄，是人自己與自己的較量：思想、毅力、取舍相反，有的人是看不到自己的能力，有的人懷疑自己的潛質(zhì)，有人隨便界定自己的極限，于是，更多的放棄出現了�？杀�的是，這樣的人，也許比許三多有更多生存技巧、更圓滑的為人處世規則，甚至更強勁的能力素質(zhì)，但他們往往連失敗的'資格都主動(dòng)放棄了，因為在假定的失敗之前，他們早已被自己嚇倒了、打敗了。還是那句話(huà)說(shuō)的好：人最大的敵人是自己。我不得不肯定地說(shuō)，許三多首先是不斷地戰勝了自己，同時(shí)也堅定了自己。他就象那只破繭的蝴蝶，只有勇于破除自已身上厚重的繭殼，他才能看見(jiàn)陽(yáng)光，聞到花香。盡管許三多在起初被許多人都瞧不起，也經(jīng)歷了比別人更多的摔打、疼痛、孤獨和憂(yōu)郁。但在這當中，他一次也沒(méi)有真正放棄過(guò)自己，始終很好地保留一種我們看不見(jiàn)的“底線(xiàn)”，所以，付出更多的他必然得到了更多。許三多的經(jīng)歷映證了一句諺語(yǔ)：一千次雷霆霹靂才能換來(lái)一次彩虹。盡管彩虹的出現時(shí)間很短，卻是最眩目也是最有意義的光彩。

　　我們的學(xué)習也是一樣，即使前進(jìn)的道路上布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)坎坷，即使面臨再大的困難，再大的挑戰，遭受再大的挫折，只要我們秉承“不拋棄，不放棄”的精神，就一定有成功的希望！

　　倘若我們因為一點(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那我們的人生又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏。

　　同學(xué)們，不拋棄，不放棄是一種精神，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng )造命運，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不輕言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。昨天已經(jīng)過(guò)去，我們無(wú)法改變，輝煌也好，失敗也好已經(jīng)成為歷史。我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，把握住今天，去贏(yíng)得明天！這，才是我們生命的意義。

　　無(wú)論前方是繁花似錦還是風(fēng)雪彌漫，既然選擇了拼搏，我們都應將勇往直前，義無(wú)反顧！同學(xué)們：期末考試的號角已經(jīng)吹響，我想只要我們秉承“不拋棄，不放棄”的精神，自強不息，頑強拼搏，我相信我們一定能夠取得最后的勝利！

　　我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！

初三勵志演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌。

　　最近讀了一句話(huà)“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他�！睆暮Ｃ魍�的字里行間，我讀出了不懼怕、不妥協(xié)的力量;讀出了不放棄、不停止的精神;讀出了不服輸、不低頭的傲骨。作為一名高中生，在高考的大軍里，你迷失方向了嗎?你放棄希望了嗎?你選擇退縮了嗎?

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟。追溯到十余載前，我們踏上的就是一條荊棘路。在這漫長(cháng)而又充滿(mǎn)艱辛的征途上，我允許自己暫時(shí)落后，但是我絕不允許自己說(shuō)”我不行!”

　　夢(mèng)想是奮斗的原動(dòng)力。三毛說(shuō)過(guò)：“時(shí)間永遠是旁觀(guān)者，所有的過(guò)程和結果都要我們自己承擔�！币恍臑橹�(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路。當北大教授李世杰贈與我象征北大的�；諘r(shí)，當清華大學(xué)學(xué)長(cháng)遞給我印著(zhù)“我在清華等你”字樣的書(shū)簽時(shí)，我的內心是波瀾起伏的。我與很多人一樣，在還不知道清華北大是什么的時(shí)候，就說(shuō)過(guò)自己想去清華，想去北大。然而隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，多少人的清華北大夢(mèng)變成了泡影?

　　我不止一次幻想過(guò)清華園的近春園、水木清華，幻想過(guò)燕園的博雅塔、未明湖。這些我們看起來(lái)遙不可及的高度，不也是別人一步一步努力才達到的嗎?

　　不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。所有的人都想要至千里，成江海。但是當“積跬步”，“積小流”分散到每一年每一天里，分散到每一分每一秒里，變成了日日夜夜的枯燥重復，而千里、江海都遙遙無(wú)期，看不到盡頭，看不到希望，你還會(huì )堅持下去嗎?或許這時(shí)你會(huì )開(kāi)始懷疑自己的選擇，懷疑自己是不是應該繼續堅持下去�？墒�，不堅持、不付出就永遠就不會(huì )取得成功。所以，在磨難面前，我們一次又一次地鼓勵自己，永不服輸。

　　美麗的水花是因為在前進(jìn)的路上遇到了阻礙它的石頭，高空的風(fēng)箏是因為在起飛的路上遇到了瑟瑟的冷風(fēng)。成功在困難與挫折中開(kāi)出生命之花，你我也會(huì )在拼搏中，超越夢(mèng)想共創(chuàng )輝煌!

　　博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。夢(mèng)想與理想只隔了一條淺淺的'小河，只要我們勇敢的涉水而過(guò)，我們就會(huì )摘取甜美的勝利之果。生命不息，奮斗不止。固守心中的燈塔，你就不會(huì )在“高考苦�！敝忻允�，它會(huì )引領(lǐng)你去到你想去的地方。

　　我相信，青春的可貴并不是因為我們陽(yáng)光，我們飛揚;不是因為我們不羈，我們充滿(mǎn)了生命的力量;而是因為我們有著(zhù)“請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心壯志。我們不怕付出，不怕受傷，不怕去夢(mèng)想!

　　一段花開(kāi)不敗的誓言，一份青春無(wú)悔的付出。愿每一個(gè)正在拼搏的你，都能迎來(lái)自己的輝煌!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

初三勵志演講稿6

　　備戰中考的路上，相信自我必須會(huì )是秀的，讓我們一齊創(chuàng )造充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)!

　　別再把沮喪掛在臉上，別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)你是秀的!

　　三年初中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今日，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(cháng)久的堅持，和因為堅持所體現的毅力!相信這三年里面，有很多東西會(huì )對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自我的目標深信不疑，努力拼搏。

　　相信這種因為自我切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì )成為一生的寶貴財富!

　　三年的初中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎?你養成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達成功

　　三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養。氣質(zhì)就是內在涵養的體現，內在的涵養來(lái)自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內在和外形進(jìn)行了的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現的.不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)认蛲庾匀煌嘎冻鰜?lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。

　　你的本事獲得了巨大的提高，相信初一的時(shí)候你為自我應對的眾多的知識感到束手無(wú)策，懷疑自我能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識裝進(jìn)了腦袋，那么多的書(shū)籍被你踩到了腳下同時(shí)學(xué)習十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的本事嗎!我們接下來(lái)需要做的，就是繼續增強自我的本事，在中考的戰場(chǎng)上，勢如破竹，摧枯拉朽!

　　其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自我去把他們找出來(lái)吧!相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自我的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì )讓你增強自我應對學(xué)習、生活的勇氣和信心!也必將會(huì )打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來(lái)!

初三勵志演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：

　　大家好

　　我很榮幸能在畢業(yè)典禮上。今天對我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時(shí)此刻，我的心情與在座的各位一樣：縱然有著(zhù)歡聚一堂的喜悅，也有著(zhù)掩藏不住地回憶與留戀。

　　在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，請允許我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝與最崇高的敬意。感謝你們，三年來(lái)對我們的悉心教導。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上；快樂(lè )，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們沉著(zhù)地走進(jìn)考場(chǎng)。感謝你們，教會(huì )我們如何做人。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們曾經(jīng)淘氣，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過(guò)成長(cháng)的真實(shí)故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時(shí)此刻，我謹代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的最好報答……

　　有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段。我們用勤奮與智慧創(chuàng )造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神；運動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的'颯爽英姿；聯(lián)歡會(huì )的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步�；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫(xiě)，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂！

　　三年前，我們在這里相聚，開(kāi)始用生命與心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學(xué)校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力進(jìn)取，自強不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位黃垓中學(xué)學(xué)子，“今天我以黃垓中學(xué)為榮，明天黃垓中學(xué)以我為驕傲！最后，愿同學(xué)們能永遠記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天！

　　在此祝愿：祝母校前程似錦，祝敬愛(ài)的老師們青春永駐，祝每一位同學(xué)鵬程萬(wàn)里！

初三勵志演講稿8

各位老師，各位同學(xué)：

　　沖刺路程的艱險是為撞線(xiàn)剎那的喜悅；100天的奮斗是為中考的馬到成功。播撒夢(mèng)想的種子，就需要用汗水去澆灌它。

　　我們盼望著(zhù)“今年花勝去年紅”，我們期待著(zhù)今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天學(xué)校召開(kāi)20xx屆中考百日沖刺發(fā)動(dòng)大會(huì )”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰前誓言。

　　100天的時(shí)間太長(cháng)，那些一時(shí)看不到希望的人會(huì )這么說(shuō)，他們無(wú)疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時(shí)候，最是考驗一個(gè)人意志的時(shí)候。

　　100天的時(shí)間太短，那些充滿(mǎn)朝氣，胸懷理想的同學(xué)會(huì )這么講，他們將更加發(fā)奮努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng )造的，一分耕耘，總有一分收獲。

　　風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺走過(guò)，留下什么呢？我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學(xué)們！風(fēng)雨拼搏十幾年，間隔我們期盼的學(xué)校只有100天，為這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過(guò)可以堆成山的書(shū)籍，做完滿(mǎn)天飛的試卷；我們有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jì)下滑的淚水。

　　同學(xué)們，中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的`生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個(gè)字能實(shí)現，那就是“拼搏”。

　　樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰(shuí)與爭鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望；我們有決心苦戰百天，逐鹿考場(chǎng)；

　　我們有信心笑傲六月，決勝中考。

　　100天，在歷史的長(cháng)河中如滄海一粟，而我們通過(guò)最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級的學(xué)府。

　　100天的路程將見(jiàn)證我們攀登時(shí)的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號，我們將以最正確的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績(jì)獻給自己，獻給父母，獻給xx實(shí)驗學(xué)校！

初三勵志演講稿9

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌。

　　最近讀了一句話(huà)“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他�！睆暮Ｃ魍�的字里行間，我讀出了不懼怕、不妥協(xié)的力量；讀出了不放棄、不停止的精神；讀出了不服輸、不低頭的傲骨。作為一名高中生，在高考的大軍里，你迷失方向了嗎？你放棄希望了嗎？你選擇退縮了嗎？

　　學(xué)海無(wú)涯苦作舟。追溯到十余載前，我們踏上的就是一條荊棘路。在這漫長(cháng)而又充滿(mǎn)艱辛的征途上，我允許自己暫時(shí)落后，但是我絕不允許自己說(shuō)”我不行！”

　　夢(mèng)想是奮斗的原動(dòng)力。三毛說(shuō)過(guò)：“時(shí)間永遠是旁觀(guān)者，所有的過(guò)程和結果都要我們自己承擔�！币恍臑橹�(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路。當北大教授李世杰贈與我象征北大的�；諘r(shí)，當清華大學(xué)學(xué)長(cháng)遞給我印著(zhù)“我在清華等你”字樣的書(shū)簽時(shí)，我的內心是波瀾起伏的。我與很多人一樣，在還不知道清華北大是什么的時(shí)候，就說(shuō)過(guò)自己想去清華，想去北大。然而隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，多少人的清華北大夢(mèng)變成了泡影？我不止一次幻想過(guò)清華園的近春園、水木清華，幻想過(guò)燕園的博雅塔、未明湖。這些我們看起來(lái)遙不可及的高度，不也是別人一步一步努力才達到的嗎？不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。所有的人都想要至千里，成江海。但是當“積跬步”，“積小流”分散到每一年每一天里，分散到每一分每一秒里，變成了日日夜夜的枯燥重復，而千里、江海都遙遙無(wú)期，看不到盡頭，看不到希望，你還會(huì )堅持下去嗎？或許這時(shí)你會(huì )開(kāi)始懷疑自己的選擇，懷疑自己是不是應該繼續堅持下去�？墒�，不堅持、不付出就永遠就不會(huì )取得成功。所以，在磨難面前，我們一次又一次地鼓勵自己，永不服輸。

　　美麗的水花是因為在前進(jìn)的路上遇到了阻礙它的石頭，高空的風(fēng)箏是因為在起飛的路上遇到了瑟瑟的冷風(fēng)。成功在困難與挫折中開(kāi)出生命之花，你我也會(huì )在拼搏中，超越夢(mèng)想共創(chuàng )輝煌！

　　博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。夢(mèng)想與理想只隔了一條淺淺的'小河，只要我們勇敢的涉水而過(guò)，我們就會(huì )摘取甜美的勝利之果。生命不息，奮斗不止。固守心中的燈塔，你就不會(huì )在“高考苦�！敝忻允�，它會(huì )引領(lǐng)你去到你想去的地方。

　　我相信，青春的可貴并不是因為我們陽(yáng)光，我們飛揚；不是因為我們不羈，我們充滿(mǎn)了生命的力量；而是因為我們有著(zhù)“請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心壯志。我們不怕付出，不怕受傷，不怕去夢(mèng)想！地一個(gè)箭步?jīng)_上去，牢牢抓住機會(huì )，使出吃奶的勁兒扣殺。給左邊的來(lái)個(gè)措手不及，場(chǎng)外不禁沸騰起一陣響徹云霄的掌聲！再看看右邊的選手胸有成竹的面孔，不禁讓我想起他們訓練大汗淋漓的場(chǎng)景，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”��！

　　在籃球場(chǎng)上，每一位運動(dòng)員更是傾盡所能！只聽(tīng)，嘟的一聲哨響，裁判員把球舉得高高的，雙方爭球隊員同時(shí)一躍而上，僵持不下，激烈的比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)2號選手把球舉起，準備傳給隊友，敵方見(jiàn)勢攔住其他人。誰(shuí)知他做了個(gè)“假動(dòng)作”，便像閃電一樣嗖地穿過(guò)賽道，縱身一躍，便準確無(wú)論地投進(jìn)了籃。八號選手順勢也搶到了球，翻飛疾進(jìn)，令人眼花繚亂地運球，出其不意，敵方感到陣陣威脅，于是8號選手恰到好處地傳給了十號。只見(jiàn)，十號不甘示弱，左沖右突攻到球籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”好一個(gè)干凈利落的空心球！在陽(yáng)光下，每位選手熱血澎湃，汗水爭先恐后地涌出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳躍，每一次投籃，都彰顯出它應有的光彩！微乎間，風(fēng)兒輕輕吹拂，仿佛是在為選手喝彩；太陽(yáng)越發(fā)耀眼，仿佛是在為其歡笑！

　　比賽也結束了，一切的球場(chǎng)上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相幫助，尊重，不忘“友誼第一，比賽第二”。瞧！許多同學(xué)搬著(zhù)道具，水桶呢！攙扶的攙扶，拿水的拿水，忙得不可開(kāi)支！而且參賽者之間還互相討論技巧，毫無(wú)保留。原本有點(diǎn)昏暗的天空便得無(wú)比晴朗！呵，在陽(yáng)光校園下，大家處處傳遞著(zhù)友愛(ài)：此起彼伏的加油聲是團結友愛(ài)的精神；攙扶送水是互相幫助的精神；安慰失敗者是尊重他人的精神！

　　瞧！這就是我們的少年，奮力拼搏，親切關(guān)懷，青春四溢！��！這就是我的陽(yáng)光校園，我的好伙伴！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

初三勵志演講稿10

親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天想和您提供個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事。

　　事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對著(zhù)他的學(xué)生們做個(gè)測試，老教授問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細，你會(huì )砍哪一棵？”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當然砍那棵粗的了！”老教授一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細的卻是紅松，現在你們會(huì )砍哪一棵”大家一想，紅松比擬珍貴，就說(shuō)：“當然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢(qián)！”

　　老教授帶著(zhù)不變的微笑看著(zhù)大家，問(wèn)“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì )砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，還是砍楊樹(shù)，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”老教授目光閃爍著(zhù)，學(xué)生們猜測他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì )砍哪一棵？”

　　雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣(mài)的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)都中空了，更沒(méi)有用！”老教授緊接著(zhù)問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的`，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì )砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)，同樣沒(méi)啥大用，當然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì )砍哪一棵？”

　　終于，有人問(wèn)：“教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導致大家一會(huì )兒砍楊樹(shù)，一會(huì )兒砍紅松，選擇總是隨著(zhù)您的條件增多而變化，您到底想告訴大家什么、測試些什么呢？”老教授收起笑容，說(shuō)：“你們怎么就沒(méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動(dòng)機。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會(huì )無(wú)緣無(wú)故提著(zhù)斧頭上山砍樹(shù)了！”聽(tīng)了這番話(huà)，大家有怎么的感悟呢？期中考試剛結束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿(mǎn)面呢？每天我路過(guò)很多教室門(mén)口，都能看見(jiàn)同學(xué)們每天忙碌著(zhù)學(xué)習，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習，你的目標是什么呢？參加中考？參加高考？考個(gè)好高中？考個(gè)好大學(xué)？還是以后有個(gè)好工作？有個(gè)好的收入？還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想！你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習著(zhù)。當大家成績(jì)不理想時(shí)，當大家學(xué)習壓力大時(shí)，甚至當大家有時(shí)候想放棄，那時(shí)的大家如果淡忘了初衷，忘記了夢(mèng)想和目標，大家會(huì )無(wú)力前行，如果大家知道大家這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì )充滿(mǎn)力量，因為你知道今天只是過(guò)程，明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你：這輩子你選擇成為什么樣的人？你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那？不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。

　　謝謝大家！

初三勵志演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　拼搏是什么?拼搏是一種昂揚向上，一往無(wú)前的姿態(tài)。拼搏是什么?拼搏是一種銳意進(jìn)取，永不停息的精神。拼搏是什么?拼搏是一種以理想為源泉產(chǎn)生的催人奮進(jìn)的力量，拼搏就是點(diǎn)亮你人生的那盞燈。

　　我們?yōu)楹纹床?拼搏，讓我們不再渾渾噩噩地度日;拼搏，讓我們的生活充滿(mǎn)激情;拼搏，讓我們的人生煥發(fā)迷人的光彩。我們要為自己而搏。

　　鍋爐工拼搏也能改變命運。只讀過(guò)技校的'梅傲在熱電廠(chǎng)燒了六年鍋爐，突然他意識到不能再庸庸碌碌地度日了。于是他用了一年時(shí)間自考15科，拿到了成人本科畢業(yè)證，但他并不滿(mǎn)足于此，他向往更高的位置。于是他決定考研。面對著(zhù)似乎天方夜譚的目標，他早上9點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)，每天只休息七個(gè)小時(shí)，體重一下子輕了幾十斤，最終得償所愿。就在所有人還在驚訝中時(shí)，他又參加了博士生考試，并被西南正法大學(xué)錄取，這是何等的不可思議，由鍋爐工變成了博士生，梅傲創(chuàng )造了神話(huà)，梅傲不是天才，他只是比別人更懂得拼搏，更明白：拼搏，改變命運。

　　作為高中生，現在就有一條改變命運的道路在我們面前。不用我說(shuō)，大家也知道是高考�，F在網(wǎng)絡(luò )上有一句話(huà)很戲：“沒(méi)有高考你拼得過(guò)富二代嗎?”同時(shí)還有一句：“就算有高考，你拼搏得過(guò)富二代嗎?”這話(huà)不盡然，但這代表著(zhù)一種趨勢。對于大多數高生而言，高考是人生的轉折點(diǎn)。喬布斯只有一個(gè)，比爾·蓋茨只有一個(gè)，韓寒也只有一個(gè)……而你，只是一個(gè)普通的高中生，僅此而已。與其把未來(lái)寄托在一天又一天的拖延上，不如，把握現在，拼搏三年。三年而已，你的人生有幾十個(gè)三年，區區三年換來(lái)你光明的未來(lái)，又算得了什么呢?同學(xué)們，從現在開(kāi)始拼搏，為你們的人生點(diǎn)綴一抹亮色吧!

　　我們是為誰(shuí)而搏呢?有人說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，我們要為祖國的強盛而拼搏;還有人說(shuō)，父母為我們操勞一生，為了報答父母，我們要努力拼搏;也有人說(shuō)，老師為我們嘔心瀝血，我們要努力拼搏做出成績(jì)給老師看。老師希望的是我們能成人成材，父母希望的是我們以后的生活幸福美滿(mǎn)。其實(shí)，我們是在為自己拼搏。當我們意識到這一點(diǎn)時(shí)，我們就會(huì )有不竭的動(dòng)力�？葱≌f(shuō)看的永遠是別人的故事，而我們要編織自己人生美麗的故事，同學(xué)們，拼出你的錦繡前程，搏出你的閃亮人生。

　　那我們又當怎樣拼搏呢?看看校園里有些同學(xué)深夜上網(wǎng)，玩游戲，其實(shí)偶爾放松一下也沒(méi)有什么，但過(guò)過(guò)度貪玩卻會(huì )耽誤學(xué)習，成天精神恍惚。還有些同學(xué)喜歡看小說(shuō)，甚至課堂上看。其實(shí)，我曾經(jīng)也是如此，但忽然又覺(jué)得這很荒唐，難道我的人生還沒(méi)有這些東西重要嗎?現在，我要把我浪費的時(shí)間找回來(lái)，也希望大家以我為戒，努力學(xué)習的時(shí)光遠比荒唐的青春來(lái)得充實(shí)。

　　同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧，努力成就輝煌，拼搏點(diǎn)亮人生!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

初三勵志演講稿12

　　你要相信，縱使事情的發(fā)展有多悲觀(guān)，但我們都具有確實(shí)扭轉的本事。別忘了，每個(gè)人都不免會(huì )碰上麻煩、問(wèn)題、挫折或失望，我們怎樣去應對，就注定會(huì )有什么樣的人生。

　　在那里我要跟各位講一則有關(guān)于此的故事。就在數年前，有一位年輕人想在音樂(lè )界發(fā)展，因而放棄了學(xué)業(yè)投入實(shí)際工作。一個(gè)沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗且又高中輟學(xué)的人，要想找份工作，還真不容易，最終他僅有將就在一些較低級的酒吧中彈琴和演唱以糊口。

　　想想看，這個(gè)年輕人對音樂(lè )事業(yè)抱著(zhù)那么高的憧憬，卻終日得應對那些無(wú)視于他存在且喝得醉醺醺的酒徒，那種沮喪和屈辱讓他真是情何以堪。由于他沒(méi)有什么錢(qián)，晚上只好在自助洗衣店里打地鋪睡覺(jué)，幸好還有一位極其相愛(ài)的女友安慰，使他還能撐下去。

　　可是有一天，就連女友也受不了而離去，這給他的打擊甚重，覺(jué)得人生毫無(wú)指望，所以決定自殺。就在要付諸行動(dòng)之前，他聯(lián)絡(luò )了一家精神病院，看看他們能否給什么幫忙。

　　在醫院里，他的人生發(fā)生了改變，不僅僅不再沮喪，甚而打消了自殺的念頭。他覺(jué)得問(wèn)題全是自找的，意志消沉無(wú)濟于事，今后要竭盡一切努力，成為所企望的成功音樂(lè )家。

　　任何的失望，都不足以讓一個(gè)人因而自殺，畢竟生命寶貴，值得為它好好珍惜。就這么持續的`努力，雖然未能立刻見(jiàn)著(zhù)回報，但最終他還是成功了。今日，他所作的曲子被唱遍全球每個(gè)地方，你明白他是誰(shuí)嗎就是比利喬(BillyJoe)。

　　我們都應當時(shí)常記住這句話(huà)：上帝并未耽延，只是還在等待時(shí)機。所以別忘了，沒(méi)有失敗這回事，如果你的嘗試不見(jiàn)效，那就好好從其中學(xué)習，以便未來(lái)能運用得更有效，最終必然會(huì )有成功的一天。

　　事實(shí)上，我就因為下頭這句話(huà)的幫忙，得以安度過(guò)去那些歲月：

　　成功源于正確的確定，

　　正確的確定源于過(guò)去的經(jīng)驗，

　　而經(jīng)驗又多源于錯誤的確定。

　　堅持到底!如果你有心想把事情做得更好，那就從犯的錯誤中學(xué)習，因為那是邁向成功的墊腳石。

初三勵志演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　人生如一條河流，無(wú)數的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著(zhù)兩個(gè)大字——青春用力把它仍入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華之中……

　　青春——活力

　　記的小時(shí)候，不知為什么，我每當做一件事情，既無(wú)動(dòng)力又無(wú)斗志，生活就是這樣，寂寞暗然的起來(lái)。

　　上了學(xué)，一次，一位同學(xué)要邀我坐他的單車(chē)，還說(shuō)：“我帶你去一個(gè)好玩的地方�！逼ü蛇�未坐穩，他便如同草原上的烈馬，飛奔直走。讓我不得不合攏雙眼。慢慢的，感覺(jué)好一點(diǎn)時(shí)眼睛猛然張開(kāi)，一切讓我大跌眼睛：好家伙，這位同學(xué)騎到立交橋上(雖然有犯規)感觸著(zhù)快車(chē)來(lái)的時(shí)疾風(fēng)，心中一個(gè)字——爽!不斷穿越，永不底下，竟發(fā)覺(jué)，青春依舊美好，活力依舊存在�；氐綄W(xué)校，有人問(wèn)我：“你們去哪兒，我微笑著(zhù)說(shuō)：一個(gè)難忘的地方那個(gè)

　　青春——不敗

　　記得上小學(xué)，也許基礎未穏也學(xué)毫無(wú)興趣，面對英語(yǔ)，一個(gè)字——頭疼!

　　上了初中，書(shū)本的增加，學(xué)業(yè)的加重，英語(yǔ)的難度�？墒�，同學(xué)小a卻讓我知道永不言�。好鎸τ⒄Z(yǔ)，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個(gè)……在思梭，在慚愧，竟是自己的'放棄在作怪。忽感覺(jué)，青春有個(gè)東西，叫不敗，才明白。抬起頭來(lái)，原來(lái)自己也可以，不斷的學(xué)習，吧斷的：挑打夜戰，換來(lái)的是同學(xué)異樣的目光。才知道，青春原來(lái)就是這樣可愛(ài)迷人。有人問(wèn)我：“你靠什么辦法來(lái)學(xué)習呀!我會(huì )微笑道：青春，是我的好幫手。

　　拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會(huì )感嘆道：“青春，讓生活更美好。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

初三勵志演講稿14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　因為追逐夢(mèng)想，我們有緣相聚在--學(xué)校;因為青春無(wú)悔，我們今晚慷慨陳詞、激情洋溢。

　　能夠站在這里，和大家一起分享青春與夢(mèng)想的故事，我感到十分榮幸。我演講的題目是《讓夢(mèng)想啟程》。

　　首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

　　有一個(gè)農村孩子，他的夢(mèng)想是當演員。為了實(shí)現夢(mèng)想，6歲時(shí)他去少林寺學(xué)武術(shù)，16歲時(shí)他開(kāi)始了北漂生活。

　　開(kāi)始時(shí)，他每天在北影門(mén)口等待做群眾演員的機會(huì )。如果等到了，每天可以?huà)?0塊錢(qián)，還有劇組的盒飯吃。這個(gè)機會(huì )不是經(jīng)常有的，為了生活，他就在北京的各個(gè)建筑工地上做農民工。

　　一個(gè)除夕，他口袋里只剩下2元錢(qián)，在這個(gè)舉國歡度的時(shí)刻，他只能選擇躺在工棚里睡覺(jué)，用睡覺(jué)來(lái)熬過(guò)那陣陣襲來(lái)的饑餓和孤獨。

　　他沒(méi)有任何社會(huì )背景，極度自卑。因為長(cháng)著(zhù)一張苦瓜臉，他被業(yè)內人士嘲笑一輩子不會(huì )有出息。但是他自強不息，一直在默默地奮斗。

　　如果你不知道《天下無(wú)賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你一定記得《士兵突擊》中的許三多。

　　讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他自己怎么說(shuō)：在我看來(lái)，許三多就是一個(gè)靠精神活著(zhù)的人，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)人不可能成事，但他偏偏就是成事了。

　　我覺(jué)得這個(gè)人物的價(jià)值就是：再怎么自我感覺(jué)渺小的人都能從他身上得到鼓舞，大家總比許三多強吧，連他都能成功，我們只要用心，憑什么不能成功呢?

　　我跟許三多確實(shí)挺像的。當年我說(shuō)自己要當演員，身邊沒(méi)一個(gè)人相信，不是不相信我的決心，而是不相信我有成為演員的可能。

　　只有我相信，我每天都跟自己說(shuō)：王寶強，你一定能成!最后真的成了。

　　我相信，每一個(gè)少年都做著(zhù)多姿多彩的夢(mèng)。有的夢(mèng)想成為光鮮亮麗的明星，有的夢(mèng)想成為才華橫溢的`藝術(shù)家，有的夢(mèng)想成為受人尊敬的學(xué)者。

　　不要畏懼夢(mèng)想遙不可及，不要害怕旁人冷嘲熱諷，不要為慵懶舒適的生活現狀阻遏了前進(jìn)的步伐，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程吧!流星轉瞬即逝，但我們記住剎那間的美麗。

　　讓年輕的我們放飛希望，夢(mèng)想從現在開(kāi)始啟程!

初三勵志演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)大家好：

　　我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時(shí)此刻，我的心情與在座的各位一樣：縱然有著(zhù)歡聚一堂的喜悅，也有著(zhù)掩藏不住地回憶與留戀。

　　在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，請允許我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝與最崇高的敬意。感謝你們，三年來(lái)對我們的悉心教導。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上;快樂(lè )，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心;是你們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。感謝你們，教會(huì )我們如何做人。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過(guò)成長(cháng)的真實(shí)故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時(shí)此刻，我謹代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的最好報答……

　　有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段。我們用勤奮與智慧創(chuàng )造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神;運動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會(huì )的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步�；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫(xiě)，我們的`汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂!

　　三年前，我們在這里相聚，開(kāi)始用生命與心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習，才是對青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級學(xué)校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力進(jìn)取，自強不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位黃垓中學(xué)學(xué)子，“今天我以黃垓中學(xué)為榮，明天黃垓中學(xué)以我為驕傲!

　　最后，愿同學(xué)們能永遠記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天!

　　在此祝愿：祝母校前程似錦，祝敬愛(ài)的老師們青春永駐，祝每一位同學(xué)鵬程萬(wàn)里!

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