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困難勵志演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍�，F如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的困難勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。
困難勵志演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
我的演講主題是——勇于面對困難。
人生漫漫如流水，有高處，有低谷，有湍流，有險灘。彎彎曲曲，百轉千回。然而，有的人能屈能伸，可包可容，無(wú)畏于歲月的跌宕起伏，無(wú)畏于困難的千錘百煉，不甘于人生的淡忘沉淀，迎難而上，從而乘風(fēng)破浪名揚千里；有的人卻知難而退，潰敗于人生的困難面前，迷失在山重水復間。
烏江岸上，沾滿(mǎn)血跡的`長(cháng)劍，染紅了江面。四面的楚歌仍然在耳邊回蕩，只有那孤苦的戰馬和滿(mǎn)地的盔甲聆聽(tīng)。項羽，在征戰的路上馬失前蹄，功虧一簣。面對困難，他沒(méi)有選擇去面對，更不用說(shuō)擊敗困難了。只是想著(zhù)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，卻未想過(guò)東山再起，即使是“死亦為鬼雄”，也無(wú)法在延續“力拔山兮”的美名。
古今多少英雄豪杰，都因為無(wú)法面對困難，而在歷史的長(cháng)河中沉沒(méi)，被歲月淡忘。簡(jiǎn)陋的房?jì)�，一擔柴草，一張苦膽，是他的必備用品。勾踐，同樣是遇到困難，他選擇了面對，并銘記它，克服它。嘗一口那干澀的苦膽，耳邊就縈繞起夫差的笑語(yǔ)；躺在那刺骨的柴薪上，腦中就浮現出吳王面前的一跪。古今多少英雄豪杰，能去勇于面對困難，擊敗困難的，才能被歷史所銘記。
同樣的，魯迅、喬布斯、海倫凱勒、貝多芬、馬云、李想、丁磊……，一批又一批的后起之秀用行動(dòng)告訴我們，遇到困難，要勇于面對，勇于挑戰。不去面對，只有可能失敗，而面對困難，或許還能成功，即使失敗了，我們也可以理直氣壯的說(shuō)：我面對了，我努力了！沒(méi)有什么可以讓我遺憾的！
同學(xué)們且不說(shuō)那一代又一代的名人，我們應當從自我做起，深刻的反省，是否經(jīng)常把難題推過(guò)于明天，或置之不理；是否見(jiàn)到不易的就不去思考，是否避重就輕等。還有許多，我們應當一一列出來(lái)，逐一面對，攻克。
下面我給大家提幾個(gè)建議：第一，沉著(zhù)冷靜，不慌不怒；第二，增強自信，提高勇氣；第三，審時(shí)度勢，迂回取勝。所謂迂回取勝，即目標不變，方法變了。如果做到這些，相信同學(xué)們將會(huì )在學(xué)習上、生活上有很大的飛躍。我的演講到此結束，謝謝大家！
困難勵志演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
大膽的嘗試，讓人磨練膽量；趣味的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上臺表演的嘗試，我至今還記憶猶新……
那是在我五歲第一次上臺時(shí)，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調整出好的情緒。開(kāi)始表演了。那強烈的鎂光燈直射下來(lái)，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘可是氣來(lái)，我更緊張了。
當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自我的動(dòng)作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè )就像奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內心深處。好在這時(shí)，教師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說(shuō)：“你必須能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮靜下來(lái)。
我微笑著(zhù)自信地走上了舞臺。一上臺，我就好像置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂(lè )如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng)。我的舞姿尤如一只傲氣的'白天鵝在湖面上游動(dòng)；又像一縷純潔的陽(yáng)光，干凈而溫暖；更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長(cháng)。最終，我在觀(guān)眾們的掌聲中退了場(chǎng)。
有自信不必須能夠戰勝困難�？墒�，如果自我充滿(mǎn)自信，就有戰勝困難的期望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時(shí)候，自信都會(huì )助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自我成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人吧！
困難勵志演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
困難對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。困難既可能使人走向成熟，也可能成為成長(cháng)的絆腳石。關(guān)鍵就在于如何對待困難的態(tài)度！
古語(yǔ)有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�？梢�(jiàn)困難才能使人振奮，貪圖享樂(lè )必將失敗。
人在困難中容易失敗，但經(jīng)歷困難也是迅速成長(cháng)的好方法。就說(shuō)說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”——愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗。他最后不是從失敗和困難中走出來(lái)了嗎？并且成功發(fā)明了現代人類(lèi)離不開(kāi)的電燈。再說(shuō)說(shuō)著(zhù)名交響樂(lè )作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅持創(chuàng )作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎？最后對他不是也獲得了世人的認可嗎？還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。
偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(cháng)需要困難，困難是讓我們走向成功的必經(jīng)之路�？墒怯钟袔讉�(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢？有一些人遇到困難就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕遇到困難，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。如果人的一生只是在順境中度過(guò)，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的'打擊，遇到微風(fēng)就左右搖擺。勇于追求困難，敢于面對困難的人，才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花。
沒(méi)有困難的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì )消退，人的精神就會(huì )萎縮。萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪，就經(jīng)不住這命運的挑戰，會(huì )在痛苦中逝去！
所以我們要做那一朵無(wú)所畏懼的小野花！
我的演講完畢。
謝謝大家！
困難勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
暑假里我上了電腦機器人課。
老師讓我們做一輛車(chē)，做完了比賽看誰(shuí)跑得快。
汽車(chē)上要用兩個(gè)馬達和一個(gè)驅動(dòng)器提供動(dòng)力。
我細下心來(lái)埋頭制作，我把驅動(dòng)器和馬達用連接器固定在一起。然后在兩個(gè)馬達上放上了兩個(gè)后輪，我又在驅動(dòng)器的下面疊上幾片加固板，這是地盤(pán)，我在底下放上兩條梁，兩條梁下又加固了幾片板，然后在兩條梁上放上兩個(gè)前輪，然后在前輪和梁之間加固了一些，車(chē)基本做好了。
我檢查到輪胎時(shí)，我認為靜速輪不適合直線(xiàn)行駛。于是我用了小的摩擦輪提高速度。
可是，問(wèn)題又出來(lái)了，把車(chē)放到地上時(shí)，因為輪胎小，車(chē)的地盤(pán)觸到了地面，車(chē)沒(méi)法跑了。
要想讓地盤(pán)提高，最好的辦法就是把輪胎的位置向下挪。
但是，輪胎是和馬達連在一起的，要是把馬達的位置改了，車(chē)子就要解體了。
我被弄得頭腦混亂。后來(lái)，我平下心來(lái)，仔細想，想出了用齒輪傳動(dòng)地方法。
我的想法是，把馬達上放上一個(gè)大齒輪，在大齒輪旁放一個(gè)小齒輪，小齒輪上放輪子。這樣，大齒輪轉一圈，小齒輪就轉兩圈。這種方法既把輪子向下挪了，又提高了速度。
但我做時(shí)發(fā)現，車(chē)子的`空間已經(jīng)放不下小齒輪了。我又想方設法把多余的加固零件去掉，擴大了空間，正好把小齒輪放上。
我的車(chē)子改造完成了，在試跑中，車(chē)子跑的速度非�？�，但我還覺(jué)得車(chē)子呢過(guò)能跑的更快，我又把車(chē)子的加固板去掉，用連接器加固。做完后，我長(cháng)呼一口氣，看看小巧的車(chē)子，我很滿(mǎn)意。
比賽開(kāi)始了。老師一喊：”開(kāi)始!“同學(xué)們把車(chē)子同時(shí)放到地上。我的車(chē)子跑的飛快，另別的同學(xué)大吃一驚。最終，我的車(chē)子第一個(gè)跑完了全程，得到了冠軍。
生活中的許多事也一樣，只要你有不屑的努力與智慧，你也會(huì )成功的。
困難勵志演講稿 篇5
我想大家看到這個(gè)題目很奇怪，誰(shuí)都明白在困難面前不能屈服，我下頭就為大家講一下我在解難題時(shí)的表現吧。
一次，我在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我正做的津津有味，就在快做完的時(shí)候，忽然，一道難題出此刻我的`眼前，無(wú)論我怎樣算，就是算不出來(lái)，這時(shí)，我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決，這次也叫我爸來(lái)吧。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸說(shuō)過(guò)，大腦不思考問(wèn)題，時(shí)間長(cháng)了要生銹，我不能讓大腦生銹，還是自我做吧。想到那里，我又開(kāi)始做了起來(lái)。
可老天似乎在和我作對，無(wú)論我用什么方法去做，可就是算不出來(lái)，最終我想起了我老爸常說(shuō)的一句話(huà)“做題用方程做比較簡(jiǎn)單�！蔽揖陀梅匠套隽似饋�(lái)，做完后一驗算，作對了。我在看以下這道題，才發(fā)覺(jué)是這么的簡(jiǎn)單。
看到那里，你是不是要問(wèn)，一開(kāi)始用方程做不就行了嗎我告訴你，當時(shí)我是太想明白答案了，所以想不出來(lái)，之后慢慢冷靜了，才做了出來(lái)。
在那里我要告訴大家，在困難面前不要慌張，必須要冷靜，這樣才不會(huì )被困難所屈服。
困難勵志演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
人的一生沒(méi)有一馬平川，一帆風(fēng)順。都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的.困難。而正是這些大大小小的困難才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
“直桂云帆濟洗�！惫倘涣钊松裢�。成功當然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì )永遠如旭日東升，也不會(huì )永遠痛苦潦倒，反復的一沉一浮，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲；沉在底下時(shí)，不必悲觀(guān)；相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著(zhù)燦爛！如果一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)困難，被大風(fēng)大浪拍機，起碼這個(gè)人學(xué)會(huì )了堅強。成長(cháng)，又何嘗不是？
面對困難，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。從困難中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到困難，我們只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和困難面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對困難，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于困難之后。
成長(cháng)，需要困難，鍛煉意志，使人能屈能伸。困難過(guò)后，你可以回頭想想戰勝困難的經(jīng)歷，那會(huì )是難忘的記憶，發(fā)出感慨。
我的演講完畢。
謝謝大家！
困難勵志演講稿 篇7
僅有在苦難中，才能認識自我。------題記
困難有多種，有物質(zhì)的，有心理的……，無(wú)論是怎樣的樣困難，當我們應對它們的時(shí)候，我們不應當畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰，告訴自我：“我不怕困難!”
我們人一生中總會(huì )經(jīng)歷許多次考試，應對考試，有些同學(xué)必須會(huì )很緊張對吧。其實(shí)我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，可是你不應當過(guò)度緊張，這樣會(huì )影響答題的。應對考試，就像應對困難，我們要勇敢地去應對，不能退縮。在那里，我要告訴你們怎樣勇敢地應對像考試這樣的困難。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，你能夠先瀏覽一遍，能夠在腦子里先有個(gè)映象，你不要去想看到的`題目很難;你要做下去，如果碰到難題，你能夠先放一下，等做完了試卷，再回過(guò)頭來(lái)思考。這樣你就克服了考試的困難。
還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自我做錯事情了，不敢對父母說(shuō)。這種困難會(huì )使自我的心里很矛盾你是否覺(jué)得好像有兩個(gè)精靈，一個(gè)在說(shuō)：“去吧�！倍硪粋�(gè)卻說(shuō)：“別去了!”你很難做出選擇。這時(shí)候，你能夠想想兩種結果：去：你能夠不要想壞結果，告訴自我告訴父母是好孩子，是個(gè)誠實(shí)的孩子。不去：想想如果自我不去，就是不誠實(shí)的孩子，如果被父母發(fā)現，說(shuō)不定還會(huì )挨批評。這樣一想，是否就想通了呢。你必須會(huì )選擇去的吧!
同學(xué)們，應對任何困難，只要記住一句話(huà)：要勇敢應對，不要退縮!
困難勵志演講稿 篇8
人生中會(huì )遇到無(wú)數的困難。當我們遇到困難時(shí)，是逃避還是應對，是半途而廢還是永不言棄，決定成敗就看你的態(tài)度。
我6歲那年，收到了媽媽的禮物——一輛淡藍色卡通圖畫(huà)自行車(chē)。有了自行車(chē)當然要學(xué)啊!于是我叫媽媽教我騎自行車(chē)。
我們來(lái)到平坦的水泥道上，媽媽告訴我：“兩腳分別踏在腳踏板上，抓緊車(chē)手，掌握好方向，身體堅持平衡就行了�！甭�(tīng)上去很簡(jiǎn)單，可我剛坐上去，車(chē)身就失去平衡栽倒下來(lái)，膝蓋跌破了。跌倒后，我就哭鬧著(zhù)說(shuō)不學(xué)了。媽媽輕聲哄我：“孩子別怕，媽媽在背后扶著(zhù)你�！痹趮寢尩�.勸解下，我又立刻爬起來(lái)，坐到車(chē)上，我心里雖然還有點(diǎn)害怕，但一想到媽媽在背后扶著(zhù)我，恐懼就煙消云散了。不知不覺(jué)我騎出了好幾百米，再回頭看看，媽媽已經(jīng)不在我背后扶了，只看到媽媽在遠處樹(shù)下微笑地望著(zhù)我!當我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽用手摸著(zhù)我的小腦袋說(shuō)：“孩子，遇到困難不要害怕，勇敢地應對才能成功，剛才你不就做到了嗎”
是啊，不是有一首歌這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽覀冇龅嚼щy時(shí)，不能只一味的哭泣逃避，僅有勇敢地站起來(lái)去應對，才能獲得成功。
困難勵志演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的主題是“做困難的事”。
美國芝加哥大學(xué)的一位教授到訪(fǎng)北大時(shí)曾提到：“芝加哥大學(xué)對學(xué)生的基本要求是——做困難的事。因為一個(gè)人想要有所成就，就必須做那些困難的事�！�
1968年在墨西哥舉辦的.奧林匹克運動(dòng)會(huì )的百米賽道上，美國運動(dòng)員吉姆·海因斯撞線(xiàn)后，指示燈立刻顯示出9.95秒的字樣，全場(chǎng)轟動(dòng)。自杰西·歐文斯1936年創(chuàng )下10.3秒的百米賽紀錄后，醫學(xué)界的權威們曾斷言，人類(lèi)的肌肉纖維所承載的運動(dòng)極限不會(huì )超過(guò)每秒10米。但海因斯選擇不斷磨練自己，他每天都以最快的速度長(cháng)跑50公里，終于成為人類(lèi)史上第一次突破百米賽道10秒大關(guān)的運動(dòng)員，鑄就了人生的輝煌。
蘇苑的學(xué)子們，只有做困難的事，才能使自己得以發(fā)展。我們可以問(wèn)自己：當你遇到不會(huì )做的題目時(shí)，你是選擇用小猿搜題拍一拍抄上答案，還是留著(zhù)第二天早上到教室里copy一下他人的，又或者是認認真真地思考，自己去解決它呢？顯然，最后一種選擇是困難的，它會(huì )消耗掉你數以萬(wàn)計的腦細胞，并且使你疲憊，讓你感到心累。我們都想考上一所理想的大學(xué)，想法很美好，但現實(shí)卻很殘酷。我們如果總是選擇走簡(jiǎn)單的路，遇到困難就輕言放棄，我們就終將被社會(huì )淘汰、被歲月抹去。如果你現在走得很吃力，那就對了，因為你在走上坡路，再堅持一下，你就會(huì )登上頂峰。
曾經(jīng)有一位老教授出了這樣一道題目：如果一件事的成功率是1%，那么反復嘗試100次，至少成功1次的概率大約是多少？最后教授微笑著(zhù)公布了答案：如果成功率是1%，意味著(zhù)失敗率是99%；嘗試一百次，即99%的一百次方，約等于37%。因此我們的成功率應該是100%減去37%，約為63%。
天啊，一件事的成功率只有1%，那么想要成功必然是困難的。但教授的話(huà)告訴我們，一件困難的事倘若反復嘗試，它的成功率可以上升到不可思議的63%�？梢�(jiàn)，在困難面前只有堅持并選擇反復嘗試，才是成功的關(guān)鍵。
同學(xué)們，高考的鐘聲即將敲響，期末的風(fēng)暴即將來(lái)臨。高三的學(xué)長(cháng)們，再過(guò)7天你們就要參加高考了，在這里我祝愿你們人人都能發(fā)揮出最佳的水平，取得優(yōu)異的成績(jì)，為苑中三年的青春畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。高一、高二的同學(xué)們，期末考試也已經(jīng)不遠了，我祝愿每個(gè)同學(xué)都能努力拼搏，勇往直前，最終戰勝自我，取得佳績(jì)。
謝謝大家！
困難勵志演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我傷心的時(shí)候，誰(shuí)能給我一個(gè)擁抱；在我開(kāi)心的時(shí)候，誰(shuí)能陪我一起大笑；在我遇到困難的時(shí)候，想退縮時(shí)誰(shuí)能給我一個(gè)鼓勵的大拇指；在我犯錯時(shí)誰(shuí)們給我一個(gè)犀利的眼神……
這些問(wèn)題的答案是——媽媽。媽媽為我做的事比天上的`星星還多；比世界上最大的沙漠中的沙粒還多；比大海還要廣闊。想起媽媽為我做的點(diǎn)滴，像一泓泉水涌進(jìn)我的腦海里，一切都像老照片一張一張地顯現出來(lái)。從一個(gè)幼小萌懂的嬰兒到現在，我沒(méi)有一次讓媽媽省心過(guò)，我讓媽媽操太多心了。
我心里一直藏著(zhù)一句話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，您辛苦了！”但我總是說(shuō)不出口，我每次想對媽媽說(shuō)時(shí)，但嘴巴好像不受控制似的，到嘴邊的話(huà)又咽了回去。我真恨我自己沒(méi)有用呀。
這一次我下決心要對媽媽說(shuō)心里話(huà)。我走到媽媽的面前說(shuō)：“媽……媽……我……”媽媽對我的目光充滿(mǎn)了關(guān)切。不知哪里來(lái)的勇氣，我大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，您辛苦了！”頓時(shí)，媽媽的眼眶充滿(mǎn)了眼淚：“媽媽也愛(ài)你！”
那一次勇敢的嘗試增進(jìn)了我和媽媽之間的愛(ài)呢。
困難勵志演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
將一棵堅持的種子播種在心中，用各種挫折當做養料。當它成長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，我們也成長(cháng)了。
熾熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了不停的叫嚷。我滿(mǎn)心期待地等著(zhù)成績(jì)公布。又是79?心里的期待立馬換成了失落�？粗�(zhù)別人手中揮著(zhù)試卷，心中頓時(shí)升起了一股挫敗感。
書(shū)桌前，我帶著(zhù)母親的安慰寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。一只不知名的'小蟲(chóng)落在了我的書(shū)面上，我輕輕地撥了一下，它立馬就飛走了。不久，它再次光臨了我的書(shū)本，我不像上次一樣了，我重重地一打，將它彈到了窗前�？蓱z的小蟲(chóng)因為我的撥弄，而蜷縮在窗邊，用它那幾條細長(cháng)的腳支撐起來(lái)。嘴里發(fā)出叫聲，像是訴說(shuō)著(zhù)不平，像是在呻吟，更像是在鼓勵自己。它不停地拍弄著(zhù)自己的翅膀，那雙翅膀被我打得很皺褶，再想飛上藍天那得有多難，何必這么努力呢?我嘲諷著(zhù)。
很快，時(shí)鐘轉過(guò)了四分之一的圓�？粗�(zhù)那努力的身影，不斷地思考，不斷地想，最終我明白了什么。是什么呢?那就是堅持吧?
在人生的道路上，往往會(huì )遇到很多挫折，在一條小路上放一根竹竿，這沒(méi)什么大不了的，只要跨出一步，這根竹竿對我們以后的道路沒(méi)有任何影響。
遇到挫折，只要努力堅持，喪失了這次的機會(huì )，就要做好準備迎接下一次的挑戰。記住，走出了小道，前面便是寬敞的大道。
小小的挫折在我們的面前卻只是一種歷練，只有它的滋潤，那顆種子才能發(fā)芽成長(cháng)，成為一棵參天大樹(shù)，在以后的道路上，給我們遮風(fēng)擋雨。
成長(cháng)需要挫折，挫折使我們成長(cháng)。
我的演講完了，謝謝大家！
困難勵志演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們都會(huì )遇到困難。有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話(huà)說(shuō)的不好，怎樣可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢?心境如快要爆炸的'子彈。爸爸看見(jiàn)我著(zhù)急的樣貌，便對我說(shuō)：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的�！甭�(tīng)到這句話(huà)我便平息了自我�！�(yáng)玉勤’呀!到我了。怎樣辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹�？吹桨职珠_(kāi)心的樣貌，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長(cháng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺的我不明白該怎樣辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對我說(shuō)：“努力并不代表成功，放棄并定會(huì )失敗”聽(tīng)到這句話(huà)，我沒(méi)有逃逼它，而是勇敢的去應對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著(zhù)你去打它。當我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著(zhù)你，并且那塊石頭正等著(zhù)你們和它作斗爭呢! 剛才你不就做到了嗎”
是啊，不是有一首歌這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽覀冇龅嚼щy時(shí)，不能只一味的哭泣逃避，僅有勇敢地站起來(lái)去應對，才能獲得成功。
困難勵志演講稿 篇13
大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗;樹(shù)木因為理解雨的洗禮，才更顯蒼翠;而生活因為有挫折的存在，才多了幾份感動(dòng)，幾份堅強……于是，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢的對它說(shuō)“不”!
當你一個(gè)人走在充滿(mǎn)了羈絆與坎坷的人生之路上時(shí)，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來(lái)越艱難，你望了望遙遠的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會(huì )做怎樣的選擇是坐在地上失聲大哭還是勇敢而執著(zhù)地跨出每一步——一個(gè)選擇決定著(zhù)你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那么你就會(huì )看見(jiàn)挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是后者，那么挫折便于工作會(huì )躲在黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。所以，在挫折面前，用你最堅強的笑容去打敗他，讓他在你陽(yáng)光般的'微笑中消亡。
保爾的堅強，海倫.凱勒的執著(zhù)，以及魯賓遜的樂(lè )觀(guān)，以往一次次的感動(dòng)你我，也是他們告訴世人“給挫折一個(gè)微笑，給自我一個(gè)機會(huì )”的真理。
應對特奧會(huì )中那些賽場(chǎng)上的英姿，領(lǐng)獎臺上的成功，你是否感動(dòng)于這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創(chuàng )造的成功呢無(wú)論偉人還是平凡的人，都不應當屈服于挫折，相信在人生的路上，你會(huì )登上屬于你自我的山峰。
在挫折面前，你那揚起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發(fā)抖的大聲的“不”，都會(huì )讓你的明天披著(zhù)光輝在前頭號等你。
于是……
相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執著(zhù)的跨出每一步!
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