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勵志演講稿范文(合集14篇)
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的勵志演講稿范文，歡迎大家分享。
勵志演講稿范文 篇1
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是XX班的XXX。我今日演講的題目是《奮斗成就人生》。
翻開(kāi)厚重的人類(lèi)歷史，取得非凡成就的人，往往把不懈奮斗當作自己的生活方式，把勤勉當作自己的生活準則。秉燭達旦者、聞雞起舞者，不勝枚舉。更有陳景潤、華羅庚、徐悲鴻……他們不畏艱辛，在各自的領(lǐng)域，用汗水澆灌出令世界贊嘆的朵朵奇葩。
然而，在物質(zhì)條件大大優(yōu)于以往的今日，我們不會(huì )在昏暗的燭光下徹夜讀書(shū)，也沒(méi)有人再把雞叫當鬧鐘。信息時(shí)代的到來(lái)轉變了人們的認知方式。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，快速查找資料只須輕點(diǎn)鼠標。站在巨人的肩膀上，人們可以輕松地看到更遠的地方。勤勉和奮斗，好像正在被忘卻。
但是，作為高三的學(xué)子，我們決心和全部矢志奮斗的人一樣，把艱難探尋本身視作真正的.幸福。
首先，奮斗能讓人感到切實(shí)的欣慰。有這樣一則故事：一個(gè)旅人來(lái)到了一個(gè)華麗堂皇、門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“天堂”的地方。那里的人告知他，“天堂”里不必工作，沒(méi)有奮斗之說(shuō)。他滿(mǎn)心高興地在“天堂”吃喝玩樂(lè )，可是一段時(shí)間之后，他就覺(jué)得提不起精神，沒(méi)完沒(méi)了的無(wú)所事事簡(jiǎn)直要把他逼瘋。他選擇了離開(kāi)。在背離“天堂”的方向，他找到了一群歡樂(lè )工作著(zhù)的人。在他們中生活，疲乏的他又重新感到了幸福。他這才明白，那個(gè)被稱(chēng)作“天堂”的地方，其實(shí)是地獄。是的，如果一切完善無(wú)須奮斗，生活便無(wú)盼望可言。而人生其實(shí)就是向著(zhù)一個(gè)個(gè)抱負奮進(jìn)，在勝利與失敗中不斷有所收獲的過(guò)程。
奮斗是盼望的源泉，更是實(shí)現人生價(jià)值的必由之路�！芭�，不肯定勝利，放棄，肯定失��！”生活不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童話(huà)，她是一場(chǎng)無(wú)聲的比賽。不如意事十常八九，可與人語(yǔ)無(wú)二三�？陀^(guān)條件的局限往往會(huì )像險峰峻嶺一樣，橫亙在人生路上。然而，山再高，路再險，只要肯挑戰，肯攀登，定能“一覽眾山小”，讓生命更豐富，更絢爛。
現在，我們已經(jīng)是馬上面臨高考的考生了。在最終這段奮斗路程上，只要我們走過(guò)苦悶，走過(guò)一籌莫展，走過(guò)孤獨的奮斗，走過(guò)山窮水盡，走過(guò)柳暗花明，生命終會(huì )走向勝利與輝煌。只要我們用一種堅韌掃除前進(jìn)道路上的不斷積存，不斷挑戰，才能不斷超越，絢爛的笑容才會(huì )最終在我們臉上綻放。
同學(xué)們，不要再連續等待，現在就行動(dòng)起來(lái)，哪怕就像流星一樣的消縱即逝，我們也要獲得那短暫的精彩。奮斗吧，盡自己的全部努力，成就自己的學(xué)業(yè)，成就自己的人生！
我的演講完畢，感謝大家！
勵志演講稿范文 篇2
今天是10月17日，距離高考只剩下短短233天。同學(xué)們，你們知道這樣一個(gè)事實(shí)嗎?233天后我們就要面臨人生重大的轉折點(diǎn)，233天后我們就要分道揚鑣。233天后我們就要離開(kāi)英才，離開(kāi)這個(gè)就讀3年的五樓文科五班。233天后我們的下一站在哪里?會(huì )是那個(gè)你曾在心里默默念了一千遍的理想學(xué)校嗎?
光陰荏苒，時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間，在我們念書(shū)的`歲月里，父親的頭發(fā)不再烏黑濃密，開(kāi)始變得花白。在一個(gè)瞬間，你看到父親那象征年輕活力的黑發(fā)中滲入幾縷刺眼的白發(fā)，淚水在眼睛里打轉兒。但你沒(méi)有哭出來(lái)，因為想到不能再讓父親肩上的擔子因為你變得更重。一轉身，撞到了母親，她的臉龐已經(jīng)不再圓潤嬌嫩，一道道細紋是歲月的刀子無(wú)情地刻下。但即便是這樣，在你的心中，她依舊是最美的人兒。你只是暗下決心：“一定要變得成功，不再讓母親操更多的心�！�
可我們中間有人還是這樣渾噩的沉淪著(zhù)，頹廢又安穩，羞愧地過(guò)著(zhù)這最后一年。原本七彩靚麗的青春，卻在此刻任由我們揮霍，然后暗淡無(wú)華。我們的夢(mèng)想哪兒去了?在進(jìn)高中時(shí)立下的遠大目標，曾高呼的凌云壯志都跑到哪兒去了?意識到了嗎?雙眼還是朦朧，睜不開(kāi)了么?我們只剩233天了，233天，你聽(tīng)到內心的呼喚了么?叫你奮進(jìn)，叫你握住這稍晃神就會(huì )溜走的時(shí)光。喚你重拾理想，喚你堅持目標，喚你無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄，喚你為了所有愛(ài)你的和你愛(ài)的人而拼搏。越努力越幸福。
那么現在，你愿意為了未來(lái)而努力么?如果你的回答是“Yes, I do”.。請鼓起滿(mǎn)心的自信，調整好心態(tài)，和我一起，和老師一起吶喊：“高考，我能行，高考我會(huì )贏(yíng)�！�
勵志演講稿范文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
假期匆匆而過(guò)，今天我們又相聚，開(kāi)始新的學(xué)習生活。我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。今天，我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。首先在這里我代表xx全體同學(xué)和老師熱烈地歡迎新同學(xué)們加入到我們這個(gè)溫馨的大家庭里來(lái)！同時(shí)，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成！我要代表全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。感謝所有老師們對我們的辛勤哺育，我們能夠茁壯成長(cháng)，與您們的努力是分不開(kāi)的.。幾年來(lái)，我們在學(xué)校里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，使我們的頭腦日漸聰明，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著(zhù)老師的心血。是的，這溫馨的校園里有我們可敬的老師，有好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境，是我們每個(gè)一種幸運。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認真地學(xué)習，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我相信，在新的學(xué)年，在老師們精心指導下，同學(xué)們一定會(huì )有更多的收獲。同學(xué)們，今天我們在這里學(xué)習，我們以學(xué)校為榮，明天，我們將成棟梁，學(xué)校將以我們?yōu)轵湴�。這也是我們對老師們的愛(ài)的報答。
謝謝大家！
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。
不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費的時(shí)間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”
鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。
一天，匡衡卷著(zhù)鋪蓋出現在大戶(hù)人家門(mén)前。他對主人說(shuō)：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
謝謝大家！
勵志演講稿范文 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是九年級的xxx，今天我演講的題目是《拼搏·無(wú)悔·青春》青春是一座萬(wàn)物蔥茂的花園，它是童稚的成熟，是成長(cháng)的新生。它綻放在熱情里，然后燦爛了全世界，它被拼搏和汗水澆灌，蓬勃的生長(cháng)著(zhù)，抽出了碧綠的新芽。
作為初三學(xué)生的我，似乎在這一年里認為自己長(cháng)大了、領(lǐng)悟了，明白了青春的真諦。有人說(shuō)：青春的缺點(diǎn)就是它太短。對啊，自個(gè)兒的青春有幾何?也許只是睜眼閉眼的瞬間。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“沒(méi)事兒，我才十幾歲，還早呢，玩幾年沒(méi)什么�！笨墒俏蚁胝f(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！鼻啻�，不是拿來(lái)玩耍的，我們比的不是在青春的歲月里誰(shuí)長(cháng)得最美，長(cháng)得最帥，誰(shuí)長(cháng)得高，誰(shuí)家里有錢(qián)，我們比的是誰(shuí)更努力，誰(shuí)更懂得拼搏。
對于初三學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，有的就是拼搏精神。每天學(xué)校里最早聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲的班級是九年級，每天學(xué)校里最晚熄燈的教室是九年級。當你步入九年級教室，映入眼簾的不是同學(xué)們嘻嘻哈哈，而是刻苦努力的模樣。有時(shí)候，我總會(huì )停下筆，靜靜地看著(zhù)他們，不知不覺(jué)中總會(huì )被淚水模糊眼睛。每一個(gè)人天真無(wú)邪的笑臉像放電影一般從腦海中閃過(guò)，畢業(yè)了，總要面臨離別。相逢是首歌，離別何嘗又不是呢，至少在最美好的'青春年華里，我和你們一起拼搏過(guò)，我無(wú)悔。有作家說(shuō)“忙”是一種錯覺(jué)，會(huì )有一種充實(shí)感，但這種充實(shí)感也會(huì )欺騙你。但是，我想說(shuō)“忙”給我們帶來(lái)的僅僅是充實(shí)感，沒(méi)有錯覺(jué)，更沒(méi)有欺騙。當你每天都在忙碌中度過(guò)是，你才真正領(lǐng)悟到什么叫似水流年、光陰似箭�！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！奔磳㈦x開(kāi)學(xué)校的我，在這代表初三學(xué)生希望初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們不要再浪費青春，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，拼搏，讓自己的青春綻放出更加耀眼的光芒。我曾經(jīng)在初一初二時(shí)也會(huì )想：沒(méi)事，還來(lái)得及，中考離我們還很遠�？墒�，轉眼三年過(guò)去了，我從看別人演戲的觀(guān)眾，成為了主角，才發(fā)現一切都晚了。作為初三的學(xué)生，我們想的不僅是考進(jìn)自己向往的高中，更希望學(xué)�？梢砸晕覀�?yōu)闃s。當有人問(wèn)起我們的母校是哪兒?我可以自豪的告訴他：黎坪鎮九年制學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，拼搏的不僅僅是我們，還有那些最最可愛(ài)的人。他們也時(shí)刻陪伴著(zhù)我們，與我們并肩作戰。早晨我們7:00進(jìn)教室他們陪我們，晚上我們11：30回宿舍他們守候著(zhù)我們。親愛(ài)的老師，你們辛苦了，感謝你們不言回報的付出。
當我們長(cháng)大的時(shí)候，就會(huì )懂得總有一段要自己去走。但是卻不能忘記了拼搏，沒(méi)有所謂的無(wú)路可走，即使孤獨跋涉、寂寞堅守，只要你愿意路過(guò)的都是路。也許你認為自己想拼，卻被現實(shí)壓得想要放棄，請記住強者不是沒(méi)有眼淚而是含淚仍在奔跑。青春是什么?青春=拼搏+無(wú)悔。因為你拼搏過(guò)，所以你無(wú)悔，這就是青春。
最后，我祝愿每位老師身體健康、天天開(kāi)心，每位同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，也希望我們這屆初三可以再創(chuàng )黎九的輝煌。
謝謝大家，我的演講到此結束。
勵志演講稿范文 篇5
大家好！
在愛(ài)迪生創(chuàng )造燈泡的時(shí)候他失敗了許多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候，助手對他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了一千屢次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)覺(jué)有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈�，他經(jīng)過(guò)六千屢次的實(shí)驗終于成功了。
我可以試想，假如愛(ài)迪生在助手勸他停止實(shí)驗的時(shí)候放棄了，我們現在會(huì )怎么樣呢？可能我們還要點(diǎn)只有豆粒般大小的.油燈在夜里照明。其實(shí)愛(ài)迪生的每次試驗失敗都可以看作是挫折。這么一算，愛(ài)迪生創(chuàng )造電燈也就是遇上了六千屢次的挫折，這是一個(gè)多么驚人的數目��！
感謝大家！
勵志演講稿范文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
你們好！
我叫***，本學(xué)期擔任四年級信息技術(shù)教學(xué)工作。我演講的主題是《以學(xué)生需求為基點(diǎn)，構建愉悅課堂氛圍》。
信息技術(shù)課堂管理一直是信息技術(shù)教師比較頭疼的問(wèn)題，信息技術(shù)課不同于在教室中的上課模式，學(xué)生在信息技術(shù)課堂上脫離了傳統的課堂環(huán)境，行為方式有很大變化。在教室上課，學(xué)生由于已有固定的習慣，加上班主任的嚴格管理，只要任課教師用心，學(xué)生是不敢冒然犯次的。但在信息技術(shù)課堂中，由于課堂的環(huán)境變化，電腦顯示器阻隔了教師與學(xué)生的視線(xiàn)，小學(xué)生好奇的心理特點(diǎn)，都使得信息技術(shù)課堂較難管理。但是，在另一方面，在對待學(xué)生的教學(xué)態(tài)度卻是與其他科目有相似的地方，以下是我教學(xué)中的一個(gè)片段：
這是這個(gè)學(xué)期發(fā)生的事情，四年級信息技術(shù)word的教學(xué)中有一節課是用word輸入中文的練習，對四年級這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，因為有了三年級練習打字的基礎，因此課并不難教。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我讓他們輸入一篇自己喜歡的作文，學(xué)生就像預期的.那樣很快地投入到打字練習中去，那天上課的班級也是如此。但是在上課15分鐘后，一位同學(xué)嚷嚷起來(lái)：“老師，他把我打的所有字給刪掉了！我走”過(guò)去一看，原來(lái)是同桌的同學(xué)弄了他的電腦，操作已經(jīng)恢復不了了，我看著(zhù)這位搗蛋同桌，發(fā)現他一個(gè)字都沒(méi)打，而且嘻皮笑臉的，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，我的脾氣慢慢上來(lái)了。這學(xué)生平時(shí)上課紀律就讓我惱火，一些學(xué)生甚至開(kāi)始模仿他的不良行為。這一發(fā)現，讓我有了殺雞敬猴的想法，也想利用這個(gè)機會(huì )挫一挫他，樹(shù)立教師的尊嚴。就在我想好好教育這名學(xué)生的時(shí)候，一名學(xué)生跟我打報告：“老師，他就是這樣，什么都學(xué)不好，平時(shí)的語(yǔ)文考試也一塌糊涂！”“嗯”愣了一會(huì )，我沒(méi)想到是這種情況，語(yǔ)文考試沒(méi)考好，是不是也代表他對拼音的輸入有困難？離小學(xué)學(xué)習很久了，我忽略了小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習正是在打基礎，如果語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好，拼音基礎就會(huì )薄弱。這件事情我一開(kāi)始以為是這名學(xué)生不聽(tīng)教導，故意與老師為難，如果這位學(xué)生的說(shuō)法是真的，那么很可能是因為拼音不熟悉的原因而導致不愿練習打字。
古代兵書(shū)有云：罰要服眾，如果我蠻橫地罰這位學(xué)生，也會(huì )讓另一些語(yǔ)文基礎也較差的學(xué)生心中覺(jué)得委屈，認為老師教育粗暴，長(cháng)久下去，學(xué)生的心便離老師的更遠。更何況，我想了想，這位學(xué)生也不是一無(wú)是處，今天的穿戴整整齊齊的。我用商量的口吻問(wèn)那搗蛋的同學(xué)：“如果你不喜歡作文打字，那么練習金山打字通的拼音練習可以嗎？里面有相關(guān)的拼音提示，另外還可以幫助你回憶正確的鍵盤(pán)指法�！边@位小朋友也愣了一下，顯然沒(méi)想到我居然沒(méi)有批評他，他紅了紅臉，點(diǎn)頭答應了。接下來(lái)雖然他打字的速度依然很慢，但是沒(méi)在鬧同學(xué)了，而且練習打字的態(tài)度是非常認真的，于是課后，我單獨找他談?wù)劻�，表�(yè)P一番，這位同學(xué)很高興。
于是我課后反思了一下：當學(xué)生不愿意按照教師預設的方向做時(shí)，我們老師首先應該要關(guān)注原因。這件事情中通過(guò)了解，學(xué)生并不是故意與教師“唱反調”，而是另有原因，或許是因為自尊心的關(guān)系，所以做出反常的事情，如果我當時(shí)勃然大怒，不但解決不了問(wèn)題，還讓這位學(xué)生對我的要求更叛逆。因此，在教學(xué)中教師要拋開(kāi)成見(jiàn)，找出學(xué)生的閃光點(diǎn)。遇到學(xué)生紀律出狀況時(shí)，要抽絲剝繭，找出原因，對癥下藥。
謝謝大家！我的演講結束！
勵志演講稿范文 篇7
各位親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天致詞的題目是《人生處處是“考場(chǎng)”》。
歌曲《游戲人間》唱道：何不游戲人間，管它虛度多少歲月。在他們認為，人生是可以隨意對待的。這反映了某種怎樣某類(lèi)的人生態(tài)度呢？這是第二種玩世不恭、不認真對待人生的錯誤態(tài)度。因為生活告訴我們：人生處處是考場(chǎng)，我們應積極地面對每一場(chǎng)考試。
人生處處是考場(chǎng)。在成長(cháng)過(guò)程中，不知要遇到多少不尋常的考試。期中考試、期終考試、中考、高考……這些文化考試，僅僅是為了檢驗我們講課檢測和掌握科學(xué)文化知識情況的手段。誠然，我們要認真謹慎漠視，以便我們學(xué)到更多佛教文化的文化知識，全面提高能力，增長(cháng)才干，但對人生道路上所的考試，有人卻疏忽了。他們所持游戲人間的態(tài)度，認為人生之路漫長(cháng)，不大把揮霍，怎么消耗得完？或者認為人生之路多煩惱，今日不醉何時(shí)醉？這種態(tài)度是對人生的怠慢。他們用“我拿青春賭明天”做隨遇而安、得過(guò)且過(guò)的遁詞，用“賭”作為對待明天、對待人生的信條，用時(shí)間、青春做賭，渾渾噩噩過(guò)一生。所以，在人生的答卷上，他們留下了蕭灑盡失的一筆；在人生的考場(chǎng)上，他們留下了風(fēng)采全無(wú)的狼狽相。波蘭有一句諺語(yǔ)：有兩種生活，一種是腐爛，一種是燃燒。他們選擇了前者。
但是，在生活中卻有更更多的人挑選了后者。他們深切地體會(huì )到：人最寶貴的谷倉是生命，生命就意味著(zhù)戰斗。因為肉體每個(gè)人只有一次，所以，人的一生不能虛度，不能碌碌無(wú)為，馬克思頑強地此項工作著(zhù)，最后坐在辭世寫(xiě)字臺前溘然長(cháng)逝；魯迅在1936年10月19日病逝的前三天還寫(xiě)了《因太炎先生想起的二三事》；竺可楨在生命垂危之際，床位還在病床上用顫抖的手記錄當天的氣溫。他們即使在生命的`最后時(shí)刻，也在燃燒著(zhù)、戰斗著(zhù)。在人生的考場(chǎng)上，他們只爭朝夕；在生命的長(cháng)河中，他們有效地利用了每一分、每一秒。人生，并不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃燒得光明燦爛，余暉永存人間。游戲人間者選擇了腐爛，而古今中外勇于創(chuàng )新的奮進(jìn)者選擇了燃燒。人生的考場(chǎng)上，一樣的試題，交上的卻是截然不同的答卷！
人生處處是考場(chǎng)，從你成為社會(huì )學(xué)意義的“人”的那一天，這些考試就已開(kāi)始。命運之神會(huì )給你一張幾張空白的試卷，他告訴你：“做好它，充實(shí)你生命的每一頁(yè)；做完它，及至你生命的終點(diǎn)�！�
人生的舞臺是多姿多彩的，無(wú)不都布滿(mǎn)了考場(chǎng)，不要輕易忽視那些十分簡(jiǎn)單回避的小事情，也不要對那些盧萊縣就可以完成的完成小事就報以無(wú)所謂的態(tài)度，因為“自己”才是主宰人生命運的主人，我前幾天在一本書(shū)上才看到了本書(shū)一個(gè)報道感慨頗深，留給我當更多的是收獲。
這位一家日資公司的銷(xiāo)售部招聘一位職員，很多人參加了這次招聘，經(jīng)過(guò)多次的篩選，最后就剩下3個(gè)人，他們都是優(yōu)秀的學(xué)識和很好的外表條件，都本科畢業(yè)于名牌大學(xué)，公司通知這3個(gè)人，雇傭錄取誰(shuí)得由公司討論后決定最后接著(zhù)結果，幾天后，其中的一位在電子郵箱里這間收到了這家公司人事部發(fā)過(guò)來(lái)的一封信，內容是：非常抱歉，您落
人生處處是考場(chǎng)，生活中的每一步都是一次考試成績(jì)，不管是成功還是失敗。我們都從中磨礪了自己的意志和才華。人生處處是考場(chǎng)，它飛速警戒著(zhù)你去走好自己人生的每一步。記住，生活的每一步都是一次考試，愿你走得堅定，走得輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿范文 篇8
各位老師，同學(xué)們，大家好！
美國著(zhù)名作家海倫凱勒說(shuō)過(guò)，對于凌駕于命運之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運的主宰，人之所以“能”，是因為信“能”—————信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在于人的心中，每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像前往一個(gè)遙遠的圣地，道路困難且漫長(cháng)，你 用什么去戰勝害怕從而到達光明的未來(lái)？心理學(xué)認為：自信就是自己相信自己，就是對自己應該做的事情有必勝的決心和意志，就是對自己未來(lái)永遠充滿(mǎn)希望的心理體驗，自信，是成功的基石！“我自信，我快樂(lè )”即是真理。
自信，是一種明亮而不刺眼的光芒，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種驕傲而不自負的姿態(tài)，也是一種不向周?chē)暝V求告的大氣，一種理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷淡，一種并不陡峭的高山，我自信，我快樂(lè )—————即使每個(gè)人的背后都有無(wú)數這樣那樣的故事，光鮮，或者不堪的，他們都像一摞摞日記本里反復強調的那樣，前一句寫(xiě)了憤 或憂(yōu)傷，后一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑著(zhù)去唱生活的歌謠，不去埋怨生活給予的太多坎坷，我們需要的是自信面對。
自信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼時(shí)機的`來(lái)臨，而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔，相信自己一定能夠；自信，不是面對峰回路轉，雜草叢生的前途枉自感慨，而是勇敢的向前，披荊斬棘，舉步探索；自信，不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運擺布的提線(xiàn)木偶，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地··· 在這個(gè)世界上，一星隕落，黯然不了星光燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，所以如果你想畫(huà)滿(mǎn)一面長(cháng)墻，除了相信自己能調出最微妙的色彩，沒(méi)有別的事情對描繪更有意義；如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài)，除了相信自己能尋找到一路花香的街道，沒(méi)有別的時(shí)機能為神奇的念頭而增色—————不要遲疑，要像驚蟄時(shí)的聲響一樣，像花朵萌發(fā)時(shí)的色彩一樣，像千千萬(wàn)萬(wàn)不為人知卻又結結實(shí)實(shí)發(fā)生的故事一樣，一個(gè)敢于為自己縱情描繪的長(cháng)卷，終會(huì )有揮毫潑墨的尾聲��！
最后，每一個(gè)曾經(jīng)、馬上、即將面對考驗的同學(xué)，請努力，請一直努力，驕傲地昂頭說(shuō)：我自信，我快樂(lè ) 人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊刺，鼓起你的勇氣，大不向前。請相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”自信讓你成功！
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )走路，就會(huì )寫(xiě)字？知識靠積累，勇氣靠磨練。
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì )譏諷你，即使說(shuō)得結結巴巴，投向你的只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心里為你鼓掌。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)！
萬(wàn)事開(kāi)頭難，義無(wú)返顧地面對挑戰邁出決地性的第一步，緊接第二步，第三步，別說(shuō)“我不行”。
經(jīng)不起波浪的魚(yú)二永遠不能躍出水面；只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹終究無(wú)法在天空中翱翔。不害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)，矯��；不必擔憂(yōu)失敗，失敗乃成功之母。通往勝利的路上有很多坎坷，但必須面對，別說(shuō)“我不行”。
當你成功時(shí)，你就會(huì )覺(jué)察：“這并不難，我能行”！
莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊刺也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)著(zhù)光和熱。朋友，請別說(shuō)：“我不行”。自信，讓你成功！
勵志演講稿范文 篇9
在我演講的開(kāi)頭，我想先給大家朗誦一首小詩(shī)：
他們說(shuō)你是一個(gè)安靜的女孩，有著(zhù)一張清麗的臉。
年少的你，是否該在母親的懷中細語(yǔ)呢喃，是否該在少女的夢(mèng)中綻放笑顏？
他們說(shuō)你是一個(gè)柔弱的女孩，有著(zhù)瘦削卻有力的肩。
年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。
他們說(shuō)那間陋室，四壁空空，只有真愛(ài)環(huán)繞在里面。
年少的你，是黑夜里母親床前的那盞燈，是寒風(fēng)中母親心頭的那份暖
這是一首美麗的小詩(shī)，它有一個(gè)美麗的名字，《致最美麗的女孩》。
當一些女生沉浸在日劇。指甲油。隔壁班男生的擁抱，百貨公司里某條新款裙子時(shí)，這個(gè)女孩就早已走到了前面。
每一天她需要幫媽媽做200個(gè)仰臥起坐，捏腿30分鐘，拉腿240次。這樣的生活從8歲開(kāi)始，而這個(gè)媽媽卻不是她的親生媽媽。這個(gè)90后女孩被譽(yù)為〝最美的女兒〞，她的名字叫孟佩杰。
5歲那年，父親遭遇車(chē)禍離世，母親將佩杰送給別人領(lǐng)養，不久也因病去世，苦命的小佩杰被養母劉芳英留下了。短暫的幸福怎可以流失的那樣無(wú)情？就一瞬間，養母癱瘓在床，養父不堪生活重壓一走了之。突如其來(lái)的打擊讓她來(lái)不及多想，小小的肩膀就堅定地挑上了生活的重擔，8歲的小佩杰撐起〝破爛兒〞的家。
母親也曾想用自己生命的完結來(lái)結束佩杰的苦難。當佩杰無(wú)意中發(fā)現母親枕頭下的40多顆止痛片和準備用來(lái)寫(xiě)遺書(shū)的紙筆時(shí)，這個(gè)從不流淚的堅強的女孩兒再也忍不住了，她抱住母親放聲大哭：〝媽媽?zhuān)悴灰�，你就是我的天你要是死了，以后誰(shuí)對我千般呵護萬(wàn)般疼愛(ài)？平時(shí)我少吃一口飯，你都要絮絮叨叨老半天，你要死了，以后我一天不吃飯也沒(méi)人知道了媽媽活著(zhù)就是我的心勁，我回來(lái)咱的門(mén)總開(kāi)的吧，有媽就是家啊〞
上帝是不公的，讓佩杰有這樣一段苦難的童年，讓她過(guò)早地承擔了她的那個(gè)年紀本不該扛著(zhù)的責任。養母照顧了她三年，她照顧養母一輩子。為了母親，她放棄她所能犧牲的一切。上帝又是公平的，給了她一顆善良。堅強。奮進(jìn)而又樂(lè )觀(guān)的心。她背著(zhù)母親上大學(xué)，背上的是她的一片天，背上的是愛(ài)，背上的是幸福。不管生活的怎樣艱難，她也只是笑著(zhù)搖搖頭：〝不苦，因為我媽媽愛(ài)我這就夠了。〞
在她的臉上看不到生活的滄桑，更多的是如十五六歲的少女般稚嫩與天真的笑容�？此χ�(zhù)，我也笑了，可笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。當聽(tīng)到她那堅強而又樂(lè )觀(guān)的母親哽咽著(zhù)說(shuō)：〝她說(shuō)我是她的天，其實(shí)她是我的天我感謝她的親生母親，給了我這么一個(gè)好女兒，我也言不及義的感謝我的女兒如果有來(lái)生，我一定要好好償還我的女兒〞淚水頓時(shí)決堤。
這個(gè)90后女孩，在艱辛的生活中，用樂(lè )觀(guān)與堅強書(shū)寫(xiě)青春，用堅持與小心詮釋了平凡的家的.幸福。正如感動(dòng)中國人物給佩杰的頒獎詞中說(shuō)到的：〝在貧困中，她任勞任怨，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，用青春朝氣驅趕種。種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅守清貧，讓傳統孝道充滿(mǎn)每個(gè)細節。雖然艱辛填滿(mǎn)4000多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。〞
我們不會(huì )忘記那個(gè)以柔弱身軀擋住殘暴，用美麗微笑傳遞力量的肥西女孩兒金晶；
我們不會(huì )忘記那個(gè)用靈魂演奏生命的無(wú)臂鋼琴師劉偉；
我們不會(huì )忘記那用生命奏響永不謝幕的青春華章的每一個(gè)年輕人。
他們有激情，有夢(mèng)想，他們用堅強豐滿(mǎn)羽翼，用執著(zhù)振翅飛翔�？嚯y被他們踩在腳下，逆境促進(jìn)他們成長(cháng)。他們擁有最無(wú)悔的青春！
想起雷鋒的那句〝青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。〞哪個(gè)青春沒(méi)有夢(mèng)，誰(shuí)的青春不奮斗，70后激情燃燒，80后拼搏進(jìn)行時(shí)，90后嶄露頭角，00后也開(kāi)始踏上征程〝少年智則國智，少年強則國強〞。讓我們去夢(mèng)去想去承受，去愛(ài)去闖去奮斗。當青年的一代結實(shí)了臂膀，我們手挽手一定是一座幸福的城墻！
勵志演講稿范文 篇10
大家好!
雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命。人生也是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長(cháng)。高考就是讓自己從內打破，如此你就會(huì )發(fā)覺(jué)這種成長(cháng)相當于重生。有一句口號說(shuō)“拿下高考再談人生”，我深以為然。
高考只是一個(gè)階段的終點(diǎn)線(xiàn)，村上春樹(shù)說(shuō)：“終點(diǎn)線(xiàn)只是一個(gè)記號而已，其實(shí)并沒(méi)有什么意義，關(guān)鍵是這一路你是如何跑�！庇嗝骷t說(shuō)：“人活三條命，性命、生命和使命”，那么高考饋贈我的就是對自身使命的發(fā)覺(jué)，以及與之相匹配的優(yōu)秀。我所謂的自身使命是因此產(chǎn)生對學(xué)問(wèn)難以抑制的喜愛(ài)，我所說(shuō)的優(yōu)秀也不是下筆如有神，而是因此懷有的感謝之心與進(jìn)取之意與心態(tài)上的沉著(zhù)安靜。
高考之洗禮缺乏以使人開(kāi)悟，卻能使人一點(diǎn)一點(diǎn)地走向修成正果的'那一天。高考因其普及性，使天下學(xué)子共奔一條正途。羅素說(shuō)：“我的那一生被三種簡(jiǎn)潔卻又無(wú)比劇烈的激情掌握，對愛(ài)的渴望，對學(xué)問(wèn)的探究和對人類(lèi)苦難的難以抑制的憐憫�！倍呖冀o予我們同樣的激情。萬(wàn)世功業(yè)尚未成，我必開(kāi)之，即使踏著(zhù)荊棘，我亦不覺(jué)得苦痛，有淚滑落我也不覺(jué)得悲傷。
我知道此刻我并非單獨一人雷響戰鼓，戰前是黑云壓城，戰后是極輝煌、極燦爛的將來(lái)。多年后，高考或許會(huì )成為一個(gè)不太真實(shí)的影子，但那時(shí)的若已修成正果，定會(huì )記得曾有一帆。
勵志演講稿范文 篇11
你慢慢睜開(kāi)你的眼睛，環(huán)顧四周，發(fā)現那里的光線(xiàn)進(jìn)入你的房間;仔細聽(tīng)，看看是否有新的聲音，你能認識你的身體和精神的感覺(jué);看你是否能感受到新鮮空氣中的它。
是的，是的，是的，它是新的一天，它是與眾不同的一天;和它的光明的一天！和最重要的，它是為你開(kāi)始新生活的開(kāi)始，你要去哪里，做出新的決定，采取新的行動(dòng)，結交新朋友，你的生活，并采取一個(gè)史無(wú)前例的水平，在你的頭腦小號眼睛，你可以清楚地看到你想擁有的東西，你打算去的步伐;你渴望發(fā)展的關(guān)系;你渴望達到的立場(chǎng)，可以聽(tīng)到你的笑聲，歡樂(lè )和幸福的.一天，一切發(fā)生時(shí)，你的夢(mèng)想，你可以看到你周?chē)娜宋⑿r(shí)的神奇時(shí)刻罷工，你可以感覺(jué)到你的臉已經(jīng)紅了，你的心臟跳動(dòng)快;和你的血液被趕了過(guò)來(lái)，你的身體;你生命的每一個(gè)單一的角落！
您將所有的時(shí)間和精力集中在你生命中最重要的目標，你將永遠不會(huì )屈服于艱辛的挑戰。
你會(huì )住你絕對激情的生活的每一天，你會(huì )通過(guò)你說(shuō)的話(huà)，你所采取的行動(dòng)表明你的激情。
你知道這一切都是現實(shí)，只要你有信心，熱情和堅定的效忠！
你將不再恐懼新的聲音，呈現出新的面部表情，以新的方式使用你的身體接近新的人和提出新問(wèn)題。
在追求卓越，畢竟，你永遠不會(huì )動(dòng)搖，你是最好的，你應該得到最好的！
作為你的朋友，我可以向你保證，在世界上所有最好的東西都會(huì )向你敞開(kāi)大門(mén)，但是這扇大門(mén)的鑰匙在你手中，你必須做你的一部分，你必須忠實(shí)遵守你的計劃你打算采取行動(dòng)，你必須永不放棄，你必須永不畏懼，我知道你必須這樣做，你可以做到這一點(diǎn)，你可以做到，并且你一定會(huì )成功！現在堅定地站起來(lái)，握拳，興奮起來(lái);和我一起大喊：我必須這樣做！我能做到！我會(huì )做！我會(huì )成功！
勵志演講稿范文 篇12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自高三文科xx班xxx。
嚴冬已逝，新春邁著(zhù)輕盈的步伐走來(lái)。在希望的春天陪同下，我們共聚于此，參加高考誓師大會(huì )，就是為了預備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)漂亮的勝仗；就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹代表高三全體文科學(xué)生向學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以春天的問(wèn)候與祝福，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。
敬愛(ài)的老師們，感謝您們三年來(lái)不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園里，培育著(zhù)我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。
三年，太短，讓我們無(wú)法透徹高中點(diǎn)滴；三年，太長(cháng)，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，盡早跨過(guò)高考！三年，足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子，指點(diǎn)江山，激揚文字；三年，足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦；三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰20___年高考！
高考，是什么？我們從高一一路走來(lái)，經(jīng)歷和感受讓我們對高考有了一個(gè)深刻的認識。那么，今天，請允許我們給高考一個(gè)完美的詮釋?zhuān)焊呖际侨松猛局械囊淮慰简�，高考是對平庸與怯懦的抗戰，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮斗，高考是我們自己對自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個(gè)老師與學(xué)生手手相牽、心心相連的戰場(chǎng)！
三年的時(shí)光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是期待您們的每一位學(xué)子立足未來(lái)，學(xué)有所成，做一個(gè)對他人、對社會(huì )、對國家有用之人。那么，今天，我們將滿(mǎn)懷信心地告訴您們：我們將盡我們的努力，成為國家的棟梁，實(shí)現您們的共同夢(mèng)想！
現在，我謹代表高三全體文科學(xué)生向我們的恩師宣誓：
我們將以飽滿(mǎn)的激情，昂揚的斗志，牢固的知識，感恩的情懷，厚德、勵志、博學(xué)、卓越的信念，去奮戰高三，去拼搏高考！
我想對每一位即赴高考的高三同學(xué)說(shuō)：
在這最后的xx天里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中�，F在的差距并不是明天的結果，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝的鮮花。只要“對癥下藥”，找到薄弱環(huán)節，不斷努力，xx天可以改變很多！
“悲觀(guān)論”更沒(méi)有必要。與其將時(shí)間浪費在毫無(wú)益處的`悲觀(guān)情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰，真正的青春絕不是畏懼不前，而應是一種永恒的心態(tài)——積極進(jìn)取。人生路上有開(kāi)始就會(huì )有成功，而不繼續就會(huì )失敗。
汪國真曾說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓�(chǎng)與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。
傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時(shí)候，那便是精疲力竭死去的時(shí)候。同樣，現在我們便應該拿出堅持到底的勇氣，拼盡全力飛過(guò)這100天的沖刺階段。要知道，世界上最遠的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長(cháng)度。頭用來(lái)夢(mèng)想，腳用來(lái)實(shí)踐。
謝謝大家！
勵志演講稿范文 篇13
尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在漫漫的人生道路上，總是充滿(mǎn)荊棘的，如挫折。每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，有人選擇躲避，他或許越來(lái)越弱；有人選擇戰勝挫折，那么他會(huì )越挫越勇。我告訴她件事，一件與我們寄宿生的生活緊密相連的事。一個(gè)女生，那時(shí)她13歲，她有點(diǎn)驕傲、任性，又可怕孤單，她是父母的心肝寶貝，母親說(shuō)她父親太溺愛(ài)她了，她不以為然。剛讀完一個(gè)學(xué)期，她的好朋友全部轉學(xué)了，她重新和班里的同學(xué)認識，她開(kāi)始有點(diǎn)自卑，因為同學(xué)是縣城的，她是農村的。不善于交流的她無(wú)助地哭了。她開(kāi)如埋怨父母為什么送她來(lái)這里讀書(shū)，讓她孤單一個(gè)人。她在班里的同學(xué)很友好。她小心翼翼地和同學(xué)交流。她知道自己的缺點(diǎn)，但又不加改正，可是挫折又降臨在她身上，她被分配到一個(gè)陌生的寢室，室友說(shuō)的話(huà)她完全聽(tīng)不懂，遇到不快樂(lè )的事時(shí)，找不到傾訴的對象，她努力把注意力放在學(xué)習上，但星期六和星期天，室友全回家了，她要補課，一個(gè)人在空蕩的寢室里，難免不可怕。
而大家都在一樓，她在三樓，她不想去和同學(xué)一起睡。在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，狂風(fēng)猛吹窗子旁邊的竹子，發(fā)出恐懼的沙沙聲，雨打在窗上，就像十幾個(gè)人敲打著(zhù)門(mén)，她躲到被子里，身體不停地抖動(dòng)，她放聲大哭，呢喃地著(zhù)：“我明天就回家，再也不來(lái)這個(gè)地方了，嗚嗚”。不知道過(guò)了多久，朝霞的紅光灑在她身上時(shí)，她覺(jué)得自己不應該躲避。于是，在這個(gè)學(xué)期，她發(fā)生了翻天覆地的變化，自信，學(xué)會(huì )尊重他人，換位思考，不再任性成了她的收獲�？�！一個(gè)小小的挫折，想不到擁有如此的魔力，它讓她學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )怎樣面對困難，而不是輕易地哭泣。
你有夢(mèng)想嗎？當一個(gè)有夢(mèng)想的人遇到挫折時(shí)，有兩種人。一種是不顧一切地向前，把挫折當成是向前沖的屏障；另一種是，繞路而行，直至夢(mèng)想發(fā)生變化，扭曲了最初的`夢(mèng)想。我認為這種人太經(jīng)不起考驗了，他的夢(mèng)想不值一擊。
沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人，像襁褓中的嬰兒，永久需要人愛(ài)護；像飛行不了的老鷹，不能自由自在地翱翔；偈干涸的小溪彈奏不出生命的樂(lè )趣和精彩。
經(jīng)歷挫折后，以前認為比珠穆朗瑪峰還高的困難也不過(guò)如此。把挫折當成你的朋友吧！它會(huì )教你怎樣做人，怎樣學(xué)習，怎樣面對這復雜的社會(huì )。
勵志演講稿范文 篇14
尊敬的老師：
大家好，我是周xx。計算機系電子商務(wù)一班的一名學(xué)生。很快樂(lè )能站在這個(gè)舞臺上為大家演講，也許今天我演講的方式有所不同，但是我想告訴大家的永遠只有一個(gè)，堅持夢(mèng)想，別讓生活的利刃將你菱角清楚的夢(mèng)，磨圓。因此，今天我要演講的主題是《青春飛揚，夢(mèng)想翱翔》。
小時(shí)候，我們都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)要成為怎樣的一個(gè)人。我們將它大聲宣布出來(lái)，哪怕遭到別人的白眼和挖苦卻依然不顧，就是要成為那樣的人。慢慢的我們不在過(guò)多的討論他，偶爾被人提及也只是輕描淡寫(xiě)的一句帶過(guò)，長(cháng)大后，我們便是更不愿意提起。那就好似是一個(gè)不能觸摸的遙遠天際，帶著(zhù)天方夜譚的詭秘慢慢的被塵封在時(shí)光的.浩瀚星海里，因此那些堅持夢(mèng)想的人被仰慕起來(lái)，而那些放棄夢(mèng)想的人卻低入塵埃。
平凡的生活，平凡的日子，平凡的一切，將你那個(gè)不平凡的心也磨得平凡起來(lái)。那些年少時(shí)的夢(mèng)想，隨著(zhù)白駒過(guò)隙般的歲月，被流水匆匆帶走。多年以后，當你再度回首，那些時(shí)光，那些青春，那些夢(mèng)想，已經(jīng)蕩然無(wú)存，徒留下的是一聲聲的嘆息和再也不了的遺憾。
多少人還記得曾經(jīng)的夢(mèng)想，多少人還在鋼筋水泥筑就的城市里為了夢(mèng)想而不斷掙扎？其實(shí)夢(mèng)想能否成真并不是最重要的，最重要的也是最悲哀的是，一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中遺失了夢(mèng)想，他喪失了追求的心。人最可憐的便是，了無(wú)所求。
有時(shí)候，我站在繁華的街頭，看著(zhù)那些有手有腳的中年男女拿著(zhù)一個(gè)破碗到處乞求他們，把自己打扮的可憐無(wú)比，說(shuō)的凄慘無(wú)限。以此來(lái)博得同情。向他們那樣的年紀應該是人生中最得意的時(shí)刻。家成立業(yè)，幸福無(wú)比。但我看到的卻是他們流落街頭，何故？失去了追求，妄想坐享其成。有時(shí)候我會(huì )想，他們如我們這個(gè)年紀的時(shí)候，一定也高談?wù)撻煹脑?huà)說(shuō)著(zhù)未來(lái)，斷斷沒(méi)有想到未來(lái)的幾十年后自己會(huì )成為連自己也瞧不起的那種人吧。
別人的故事，可以聽(tīng)聽(tīng)就忘了。那么自己的故事了？也就這樣，一筆帶過(guò)？不著(zhù)痕跡？
要我這樣過(guò)一生，我是絕對不會(huì )的。也因此，我站在了這里，跟你們說(shuō)青春，談夢(mèng)想。因為我知道，余下的一生，我都將靠他過(guò)活。我的夢(mèng)想一直在路上從未走遠，成為一個(gè)作家那么是我畢生所求。所有跟文字有關(guān)的都是我所喜歡的，為這花費多少精力我也樂(lè )此不疲。
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