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初中生勵志演講稿實(shí)用【14篇】
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的初中生勵志演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生勵志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì )有甘甜可口的蜂蜜；鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì )有安全溫馨的家庭；學(xué)生勤奮地學(xué)習，就會(huì )有出類(lèi)拔萃的成績(jì)……想要做好一件事，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧�？锖�、孫敬、蘇秦就是通過(guò)勤奮地學(xué)習，最終成為了著(zhù)名的學(xué)者和政治家。所以大家應該知道勤奮學(xué)習的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習的小故事與大家共勉吧！
魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(cháng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(cháng)，先生講課的時(shí)間也就延長(cháng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢？經(jīng)過(guò)細心觀(guān)察，發(fā)現諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事，大家也是否應該想想，自己有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習呢？每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的`方法取得最優(yōu)異的成績(jì)，可是在學(xué)習上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jì)，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習。
愛(ài)迪生有一句話(huà)說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問(wèn)問(wèn)自己：今天我盡力了嗎？我勤奮認真地讀書(shū)了嗎？請大家謹記一句話(huà)：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過(guò)自己勤奮地學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生勵志演講稿 篇2
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”。
有人說(shuō)，世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，也不是天涯海角，天各一方，而是我站在你面前，你說(shuō)方言，我什么也聽(tīng)不明白。七年級新生來(lái)到我們學(xué)校不久，許多新生明顯地感覺(jué)到中學(xué)老師的普通話(huà)沒(méi)有小學(xué)老師說(shuō)得好，有些中學(xué)老師使用方言教學(xué)，聽(tīng)不懂老師講課的內容，無(wú)法適應中學(xué)學(xué)習生活�？梢�(jiàn)，“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他�！边@不只是一句宣傳口號，也是客觀(guān)存在的事實(shí)。
推廣普通話(huà)，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì )交往；有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力；有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。目前，除了13億中國人和世界各地的.華人華僑在使用漢語(yǔ)，還有大約20xx萬(wàn)外國人在學(xué)習和使用漢語(yǔ)，有85個(gè)國家2100多所大學(xué)開(kāi)設了漢語(yǔ)課程。許多外國人紛紛加入了學(xué)習漢語(yǔ)的行列，作為一名中國人，學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)，更是責無(wú)旁貸的職責。
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，普通話(huà)是校園語(yǔ)言，規范地使用普通話(huà)是每位教師和學(xué)生神圣使命。為此，我希望全體師生做到以下四點(diǎn)：
第一、使用方言教學(xué)的教師虛心向身邊的同事學(xué)說(shuō)普通話(huà)，虛心向我們的中學(xué)生學(xué)習普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
第二、在學(xué)校生活中，無(wú)論是課堂教學(xué)還是課外活動(dòng)，師生交流請說(shuō)普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
第三、在家里帶頭說(shuō)普通話(huà)，幫助家庭成員學(xué)習普通話(huà)，做推廣普通話(huà)的楷模。
第四、走進(jìn)社區，積極參與社區的各種語(yǔ)言文字活動(dòng)，爭當推廣普通話(huà)的積極分子。
普通話(huà)：神州音，華夏情；普通話(huà)，情感的紐帶，溝通的橋梁。普通話(huà)，使你我靠得更近，讓我們共同努力，從我做起，從今天做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，為國家推廣、普及普通話(huà)作出自己應有的貢獻。
謝謝大家。
初中生勵志演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺，來(lái)表達我從開(kāi)學(xué)到現在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。
一位美國演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。所以，請允許我看著(zhù)自己寫(xiě)的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，謝謝。
有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何意義的�；蛟S聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì )感到困惑，人生怎么會(huì )沒(méi)有意義呢？而她的回答，令臺下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。細想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值�；氐浆F實(shí)當中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢？
或許你們會(huì )說(shuō)，我們都是高考的.殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿(mǎn)，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì )令這些人通宵達旦，為什么電視劇會(huì )令他們難于自拔？可能他們連目標、自制力都沒(méi)有吧。美國劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當人們在談?wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費你父母的血汗錢(qián)，更浪費你寶貴的游戲時(shí)間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好�？墒�，我沒(méi)有，我無(wú)法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的的吶喊。
謝謝大家！
初中生勵志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從結束初二的生活到走進(jìn)初三可謂是經(jīng)歷了許多曲折，但是當我們站在初中的頂點(diǎn)以后自然會(huì )覺(jué)得以往的付出都是值得的，還記得當初的我們懷揣著(zhù)對初中生活的向往踏入了這所美好的校園，現如今兩年多的時(shí)光讓我們也成為了初三階段的學(xué)生了，希望同學(xué)們能夠在這個(gè)學(xué)習樹(shù)立好新的學(xué)習目標并為之而努力。
猶記得初一階段我們雖然對新的校園環(huán)境感到有些陌生，但是我們能夠憑借著(zhù)對學(xué)習的積極態(tài)度認真對待老師講授的知識點(diǎn)，正因為對陌生的.環(huán)境心存敬畏才能夠以良好的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習，所以那時(shí)的我們能夠認真對待老師布置的學(xué)習任務(wù)并通過(guò)努力完成，或許是希望能夠快些長(cháng)大的緣故導致我們對高年級的生活十分憧憬，總覺(jué)得成為初三的學(xué)生以后便會(huì )變得懂事許多，殊不知當時(shí)光緩緩流逝的時(shí)候會(huì )讓我們錯過(guò)很多重要的事物，所幸的是作為初中生的我們十分珍惜時(shí)間且在老師教導下學(xué)到了許多新知識。
當我們身處于初二階段的時(shí)候能夠體會(huì )到學(xué)習任務(wù)變得艱巨許多，無(wú)論是各類(lèi)科目的學(xué)習還是校園活動(dòng)的參與都有著(zhù)我們的身影，正因為有著(zhù)濃烈的班級榮譽(yù)感才會(huì )讓我們熱衷于參加各類(lèi)活動(dòng)，無(wú)論是否能夠作為參賽者都會(huì )因為班級的榮譽(yù)感到高興，這種友情的羈絆對我們來(lái)說(shuō)才是初二階段的重要收獲，也只有此刻我們才能夠體會(huì )到這些重要的事物并為了不留遺憾而努力著(zhù)，也許當時(shí)的我們會(huì )認為到了初三階段以后自己會(huì )變得輕松許多吧，至少有了更多的理解會(huì )讓我們處理難題變得簡(jiǎn)單許多。
隨著(zhù)初三階段的到來(lái)也意味著(zhù)我們的初中生涯已經(jīng)到了末期，在這個(gè)時(shí)間段里就要整合以往所學(xué)的知識點(diǎn)并鞏固好自身的基礎，畢竟學(xué)習上的成就需要通過(guò)自身的拼搏才能夠獲得，因此為了不落后于人自然得樹(shù)立階段性的目標并為了將其實(shí)現而努力，這樣的話(huà)每實(shí)現學(xué)習生活中的小目標都會(huì )因此感到高興許多，在我看來(lái)這也是自身能力得到進(jìn)步的證明又怎能不讓人感到高興，即便在心情低落的時(shí)候也會(huì )進(jìn)行自我勉勵并重新振作起來(lái)面對學(xué)習中的難題。
到了初三以后才發(fā)現校園生活中有著(zhù)許多值得我們努力奮斗的事物，正因為我們處于青春年華才會(huì )希望能夠盡快得到成長(cháng)，作為初三學(xué)生的我們已經(jīng)能夠體會(huì )到這點(diǎn)自然會(huì )通過(guò)學(xué)習上的努力不斷前行，希望多年后的我們能夠因為自己在初三階段的努力感到自豪。
謝謝大家！
初中生勵志演講稿 篇5
夢(mèng)想，是一雙隱形的翅膀，它讓你在廣闊的天空中翱翔;夢(mèng)想，是一片海洋，它讓你不斷地探索奧秘;夢(mèng)想，是一片田野，它讓你肆無(wú)忌憚的奔放。而每個(gè)人，都有屬于自我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，就是一雙翅膀，它是你不懈的動(dòng)力，讓你在天空中盡情的飛翔，釋放出最閃耀的光彩。每個(gè)人都有夢(mèng)想，路途中必須會(huì )遇上不少的挫折、困難，但我們依然不能放棄，就如草兒一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，以往林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)一句話(huà)：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣，必須要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。所以，我們不能放棄，要努力奮斗。
夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。事實(shí)上是，哪個(gè)人沒(méi)有做過(guò)上天入地、移山倒海的夢(mèng)，只可是在生活面前，很多人慢慢放棄了自我童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春夢(mèng)想、永葆奮斗活力的人、能夠改變世界、創(chuàng )造未來(lái)的人。有夢(mèng)想的人十分多，但能夠堅持的人卻十分少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，是因為我們堅持，并不是因為我們聰明。有時(shí)候傻堅持比不堅持要好得多。
或許，你失敗了，但只要你堅持下來(lái)，努力拼搏，總有一天你會(huì )成功的。、“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“不切實(shí)際”的詞。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，不可能成為事實(shí)�？墒�，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì )理解夢(mèng)想的珍貴。
每個(gè)人都應當擁有夢(mèng)想，都應當堅持夢(mèng)想，打造自我的'未來(lái)，設計自我的夢(mèng)想，追求自我的夢(mèng)想，最終實(shí)現自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是我們的靈魂，就是一座心靈燈塔，就是生活的一部分，僅有它才能夠指引我們走向成功的道路。有了夢(mèng)想，僅有不停地追求，讓奮斗變成壯舉，生命就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
就像造房子一樣，一塊磚，要了也沒(méi)用，就算給一堆磚頭也沒(méi)用，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，心中沒(méi)有一個(gè)想打造房子的夢(mèng)想，擁有一大堆磚頭也沒(méi)用，可是如果僅有打造房子的夢(mèng)想，但卻沒(méi)有磚頭也是沒(méi)用的。只要心里有夢(mèng)想，機會(huì )就會(huì )籠罩你。
每個(gè)人都應當心中有夢(mèng)，有胸懷祖國的志向，找到自我的夢(mèng)想，認準了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。同時(shí)，我們不僅僅要有夢(mèng)想，還應當用自我的夢(mèng)想去感染和影響別人，因為成功者必須是用自我的夢(mèng)想去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想，是時(shí)刻播種夢(mèng)想的人。
同學(xué)們，讓我們一齊放飛夢(mèng)想吧!讓我們的夢(mèng)想綻放出最閃耀的光彩，讓我們的夢(mèng)想在天空中翱翔，在田野上盡情的奔跑，在海洋里，不斷的探索。一齊創(chuàng )造屬于自我的夢(mèng)想、追求自我的夢(mèng)想、釋放青春。
此刻的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛。
初中生勵志演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦？
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的.沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！焙谌祟I(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠是一個(gè)奴隸。
初中生勵志演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們，今天我演講的題目是鑄就新的輝煌。
對于中華民族來(lái)說(shuō)，1978年是一座具有劃時(shí)代意義的歷史界碑。十一屆三中全會(huì )繪就的改革開(kāi)放藍圖為東方巨龍的騰飛鋪就了寬廣的跑道。20年彈指一揮間，但20年卻已改變了我們民族的命運，今天，看著(zhù)國旗的箕起，站在21世紀門(mén)檻前的我們慕然回首時(shí)，感悟到的是歷史的真實(shí)。
我們感謝改革開(kāi)放，面對蘇聯(lián)解體、東歐劇變，國際共產(chǎn)主義運動(dòng)暫時(shí)處于低落潮，中國卻像一條巨龍騰空而起，保持了全球較高的發(fā)展速度，五星紅旗每天都升起在世界的東方，向世人展示了社會(huì )主義中國的嶄新形象。20年來(lái)，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷沖破觀(guān)念禁區、誤區，不斷探索，隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)，人們更充分地認識到科學(xué)文化知識的重要性，只在走向世界，才能走出封閉的自我天空。
擺在我們面前的洪水襲擊，東南來(lái)經(jīng)濟危機；如何進(jìn)行國企改革，如何安置下崗職工……還在許許多多的任務(wù)。
而欠，祖國未來(lái)的'脊梁，走過(guò)花季，躍過(guò)雨季，經(jīng)過(guò)了一路青春驛站已不再無(wú)憂(yōu)，我們就以怎樣的姿態(tài)從父輩的手中摟過(guò)這責無(wú)旁貸的重擔？努力，也許，今日的你還在為昨日的挫折而暗自流淚，那么，看看這鮮艷的五星紅旗，我們既然必須負責任，便也必須坦然地面對一切逆境，把困難當作一杯灑喝下去，誰(shuí)能說(shuō)這不是磨練我們的意志，誰(shuí)能說(shuō)這不是我們的財富？
相信自己，相信付出終有回報。年輕的我們，下該用熱情點(diǎn)燃希望之火，用深刻的內容去充實(shí)每一個(gè)瞬間，用繽紛的色彩涂好生命的每一卷。
20年了，7000多個(gè)日夜，每一頁(yè)的日歷都是一聲吶喊，一種揚棄，一次升華，一次覺(jué)悟。
世紀臨盆，讓我們心手相連，伴著(zhù)國旗，一同去迎接東方大地最瑰麗的新一次日出！
我的演講完畢。
謝謝大家！
初中生勵志演講稿 篇8
人的一生面臨太多選擇，數秒間做出決定來(lái)應對眼前的疑惑，此所謂的“慎重”標準是什么?縱然你的決定是與過(guò)往的回顧，但腦間任何一個(gè)想法都會(huì )改變你的選擇，從而改變以后。在我看來(lái)，一種決然的選擇更是灑脫，那是無(wú)悔的選擇。
“最美媽媽”吳菊萍想必早已家喻戶(hù)曉，應對“幼兒墜樓”一事，她的選擇果斷而迅捷。她只是要試一試，她期望挽救這個(gè)生命�；蛟S是因為時(shí)間太短，她沒(méi)有想后果就有了撼天的`勇氣。但欣慰的是她成功了，我記得她說(shuō)過(guò)“不管能不能接住，她都會(huì )試一試，因為那是對生命的尊重”。左臂受傷的她對于自我事前的選擇義無(wú)反顧，沒(méi)什么好后悔的，因為她做了。
好一種勇氣，使我不能不佩服得五體投地。天底下人們做出的選擇太多，又有多少像她一樣坦蕩無(wú)悔呢?姑且不論選擇是對人對錢(qián)對事，都或多或少存在少許“悔意”。股票賠錢(qián)，后悔買(mǎi);錯誤結婚，后悔嫁;搞砸事情，后悔做�？墒鞘篱g是沒(méi)有后悔藥的。吳菊萍在短暫時(shí)間內做出正確選擇，而我們呢?往往有充足的時(shí)間研究，卻不能做到事后不悔是什么原因呢?太魯莽還是憑意氣用事?要想無(wú)悔，面臨選擇必須要頭腦清醒，做出正確決定。
自古以來(lái)人們就做出太多選擇使歷史譜寫(xiě)再續。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”毅然遠離官場(chǎng)黑暗，追求無(wú)違之愿。從此歷史上少了一位官員，多了一位詩(shī)人。貝多芬應對命運的遭遇，毅然選擇堅持，最終成就了《命運交響曲》的佳作，成為偉大音樂(lè )家。太多名人，數不勝數，他們選擇了并且無(wú)悔，為我們展示了榜樣的力量。
人生有太多選擇需要應對。有的我們要選擇冷靜研究，有的要選擇執著(zhù)地堅守，有的需要勇敢地迎戰。該果斷時(shí)就毅然些，灑脫些。但無(wú)論如何請記�。壕犹故�，定決不悔。我們必須要學(xué)會(huì )選擇，并作出無(wú)悔的選擇。
初中生勵志演講稿 篇9
尊敬的教師們、同學(xué)們，今日我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)4天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第27個(gè)教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)!
教師節-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，可是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)教師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)提高和更新，無(wú)不飽含著(zhù)教師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū);傳遞禮貌，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)提高，每一份成功，無(wú)不浸透了教師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導，是教師的目光在鼓勵，是教師的.聲音在指正，是教師的心在呼喚，是教師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自我，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献晕覂刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ)，也許是自我親手制作的教師節卡片，也許是團體為教師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì )。趕快動(dòng)手吧，用自我的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的教師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有歡樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，能夠為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：教師，您好!
初中生勵志演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今晚我演講的題目是：堅定信念，超越自我。
海倫·凱勒有這樣一句很形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭怯辛诉h大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的嚴峻考驗，努力創(chuàng )造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的食蟲(chóng)虻，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是無(wú)人知曉物質(zhì)世界里，而是活在思想世界里，活在理想與信念當中。對于人的記憶而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有理想遠大的理想和堅定的人生觀(guān)。
理想信念使貧困家庭的人使變成富翁，以使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。
下面我給大伙講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。泥就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦?
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)杯子，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�
沉甸甸的水壺從隊員們的依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的.信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們咽咽干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐墊子的水杯。
隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō)：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�
黑人馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人想要使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，不要也不要著(zhù)火心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現在的學(xué)業(yè)成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了盡力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了日常生活的動(dòng)力，你就有了如愿的希望!
初中生勵志演講稿 篇11
眾所周知，華夏文明是遠古四大文明中，唯一一個(gè)傳承下來(lái)的文明.而中華民族做為歷史最為悠久的民族，不但孕育了博大精深的人文文化，更形成了我炎黃一族歷經(jīng)千年而不倒的脊梁--龍之傳人的傳承精神!
而心懷感恩，勵志奮進(jìn)，就是傳承精神中的一種。
感恩的方式有很多種，而勵志奮進(jìn)則是感恩的一種捷徑。
感恩的方法有很多，精忠報國，孝敬父母，尊老愛(ài)幼等莫不是感恩的一種。而感恩的捷徑卻只有一種，那就是立志奮進(jìn)!
因為感恩于國家給了我們安逸、平和的生活學(xué)習環(huán)境，所以我們要精忠報國;因為感恩于父母養育了我們，所以我們要孝敬、贍養父母;因為感恩于無(wú)數前輩先驅給我們打下了穩定獨立的國度，所以我們要敬老愛(ài)幼。
而做為新時(shí)代中新青年的我們，更應該傳承并把它們發(fā)揚光大!
這，不僅僅是因為它們是我們在這個(gè)社會(huì )生存必不可少的，更因為它們是我中華民族的傳承精神!
不管你是達官貴人，還是販夫走卒�？傊疅o(wú)論是何人，心懷一顆感恩的心都是必需的，如果沒(méi)有一顆感動(dòng)的心，就算你成就再大，也不過(guò)是一個(gè)國家，乃至整個(gè)社會(huì )的寄生蟲(chóng)，吸血鬼;如果沒(méi)有一顆自強奮進(jìn)的心，就算你想要報效祖國，贍養父母，說(shuō)不定你都沒(méi)有這個(gè)能力!
說(shuō)到這里，我不知道各位同學(xué)有什么想法，又或者想起了什么，又或者沒(méi)有一點(diǎn)想法。
但現在，我想說(shuō)，同學(xué)們，我們該悟透了，該想通了!
同學(xué)們，我們應該想到--是國家給我們提供了一個(gè)安逸舒適、平和穩定的環(huán)境，讓我們生活，讓我們學(xué)習;
我們應該想到--是父母親在我們困惑迷惘的時(shí)候，開(kāi)導我們!安慰我們!是父母親在我們遇到困難挫折的時(shí)候，鼓勵我們!激勵我們!
說(shuō)到這里，我覺(jué)得，此刻的我，才是真正的我!
此刻的我，渾身充滿(mǎn)了激情，那久違的自信又回到了心中，那顆早以沉寂的強者之心，又突突的跳動(dòng)起來(lái)。
現在，我覺(jué)得，生活，是如此美好;現在，我覺(jué)得，染整，是最好的'專(zhuān)業(yè)!
以前，我覺(jué)得染整這個(gè)專(zhuān)業(yè)很沒(méi)前途，很沒(méi)面子。雖然，老師把前景說(shuō)的很好很好。
因為，染整這個(gè)專(zhuān)業(yè)，說(shuō)的白了，就是一染布的!但，又能怪誰(shuí)呢?只能怪自己當初不爭氣!
但現在，我覺(jué)得，染整這個(gè)專(zhuān)業(yè)很偉大，很有面子!
因為有它，才會(huì )有那各種各樣、色彩鮮艷的布匹;因為有它，才會(huì )有時(shí)尚男女穿的服裝;因為有它，才會(huì )有非主流男女穿的個(gè)性服裝。
也許有人會(huì )說(shuō)，這些都是服裝設計師設計的，是服裝工廠(chǎng)做出來(lái)的。
但是，請各位同學(xué)想清楚，如果沒(méi)有我們染出來(lái)的布，服裝設計師們用什么來(lái)實(shí)現他們的想法;沒(méi)有我們染出來(lái)的布，服裝工廠(chǎng)拿什么來(lái)做衣服。
所以，我們不必自怨自憐，我們不必哀聲嘆氣，我們不必怨天尤人!
所以，我們要趕走頹廢，迎來(lái)自信，懷著(zhù)一顆感恩的心，勵志奮進(jìn)!
初中生勵志演講稿 篇12
尊敬的各位校領(lǐng)導老師們、同學(xué)們：
大家上午（下午）好！
迎著(zhù)九月的金色陽(yáng)光，我們全體新生踏著(zhù)矯健的步伐，邁進(jìn)了xx中學(xué)這個(gè)生機勃勃的校園。成為xx的一名學(xué)生，我們倍感自豪。
我是一名來(lái)自初一（xx）班的學(xué)生，今天，我有幸代表20xx屆初一的新生發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。值此第二xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我謹代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！
我們xx校園不僅充滿(mǎn)生機，而且還有先進(jìn)的辦學(xué)理念；有“誠信、思勇”的校訓；有“勤學(xué)多思、求實(shí)奮進(jìn)、遵紀愛(ài)校、尊師愛(ài)生”的校風(fēng)，更有“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運。為此，我代表全體新生向所有為之付出的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝！
抱負是成長(cháng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )就越有益；我確信這也是個(gè)真理�！痹浀�，小學(xué)時(shí)，我們戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊。我們立志要好好學(xué)習，做一名愛(ài)祖國、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我們已成長(cháng)為中學(xué)生，應當胸懷大志，努力學(xué)習，爭做共青團員，把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績(jì)，為我們樹(shù)立了榜樣�？炭鄬W(xué)習將是我們初中生活的'主旋律。初中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著(zhù)我們去攻克�？栺R克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！蔽覀円谋粍�(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，像六十多年前抗日的八路軍戰士一樣無(wú)堅不摧，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們全體新生帶著(zhù)美好的希望，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！相信今天，我們以進(jìn)入xx學(xué)校為榮。明日，學(xué)校會(huì )因有我們而感到驕傲！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
初中生勵志演講稿 篇13
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好!
今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：初三的戰士。初一是基礎，初二是關(guān)鍵，初三是決戰，這是各位最熟知的一句話(huà)。
經(jīng)過(guò)了初一的鍛造，初二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點(diǎn)，決戰意味著(zhù)什么?決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，初三的勇士們，你們準備好了嗎?
準備好了嗎?我們時(shí)刻準備著(zhù)。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著(zhù)。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節終于到了。
應該說(shuō)初三一年是艱巨的'。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時(shí)機;而同時(shí)我們要養成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿(mǎn)足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著(zhù)下一次成功的機會(huì )。
有人說(shuō)，初三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
初三會(huì )教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰，也許我們永遠發(fā)現不了自己身上蘊藏的能量。所以初三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì )留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。中考就是戰場(chǎng)，如今身處初三的我們是沖鋒在最前線(xiàn)的戰士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力，只能讓我們贏(yíng)得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅持到底。
我們要堅信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創(chuàng )造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因為這已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì )在接下來(lái)的九個(gè)月出現，將由拼搏的你創(chuàng )造。
最后，我還想再問(wèn)各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案.
初中生勵志演講稿 篇14
老師們，同學(xué)們，上午好！
我是初三（147）班的xxxx。很榮幸這次能在開(kāi)學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
兩年以來(lái)，我們在xxx的懷抱中快樂(lè )而活潑地成長(cháng)著(zhù)。不論在學(xué)習上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿(mǎn)挑戰的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當然是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，努力、努力、再努力。各門(mén)功課應全面發(fā)展，提高效率�！爸R就是力量”，讓我們做一個(gè)符合新世紀要求的優(yōu)秀青年，為建設祖國的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
當然，我覺(jué)得學(xué)習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應當活學(xué)活用。
課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)入課堂。在預習過(guò)程中，如語(yǔ)文我們應做到能通讀全文，了解xx旨意，熟悉古文中每個(gè)詞語(yǔ)；數學(xué)應會(huì )記憶并且理解、推導各個(gè)公式，做到舉一反三；英語(yǔ)應熟悉單詞，能翻譯課文，會(huì )理解運用各條語(yǔ)法；其他各個(gè)學(xué)科都應詳記每一個(gè)知識點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手。
上課時(shí)我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，多思多問(wèn)，與老師積極配合，解決預習中的疑難問(wèn)題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質(zhì)量。
課后復習相對于預習更關(guān)鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過(guò)的知識，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長(cháng)。重復是學(xué)習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解�！�
尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的積累，科類(lèi)多，知識點(diǎn)雜，線(xiàn)長(cháng)面廣，就更要注重知識點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來(lái)，運用自如。
同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機會(huì )就會(huì )在我們手上，我相信初三這一年一定會(huì )帶給我們更多驚喜。
當然，進(jìn)入初三，也就意味著(zhù)我們是學(xué)長(cháng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著(zhù)我們肩上的責任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛生，言行舉止上，我們應當給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責任。不打架，不罵人；
不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；按時(shí)上課，不辜負老師、同學(xué)、家長(cháng)對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監督，在今后一年內，我們一定會(huì )發(fā)憤學(xué)習的，以的精神面貌展現在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的悲痛莫過(guò)于辜負青春，讓我們攜起手來(lái)一起努力吧！
謝謝大家！
初中生青春勵志演講稿篇各位老師，各位同學(xué)，大家好！
在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應怎樣應對學(xué)習和生活的成功和失敗呢？
這就引出來(lái)我這天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而就應總結成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而就應仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì)，實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學(xué)習，從心理上要認識失敗是暫時(shí)的，只要你能調整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你必須能取得自己滿(mǎn)意的結果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣，有的同學(xué)透過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jì)不理想，沒(méi)有到達自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的.同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補缺，終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，透過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)知識的掌握程度，分數的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你必須會(huì )名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習和生活中，要持續一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地期望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習中，要克服學(xué)習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學(xué)習用品；課上要用心思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試必須能考出優(yōu)異的成績(jì)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠持續一顆奮斗的心，總結這天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏，相信大家都能到達自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì )為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵和幫忙。
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