勵志學(xué)習演講稿范文2篇(優(yōu))

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的勵志學(xué)習演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勵志學(xué)習演講稿范文1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是初三(17)班的xx，很榮幸在這次初三動(dòng)員大會(huì )上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習中的心得。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間兩年過(guò)去了，從稚氣未脫的初一走來(lái)，經(jīng)過(guò)漸漸成熟的初二，來(lái)到了初三。初三是充滿(mǎn)緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習新的知識，也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著(zhù)每天課時(shí)增長(cháng)、作業(yè)增多的煩惱，更面臨著(zhù)中考到來(lái)的壓力。那么，我們應該怎么做呢?

　　首先，我認為學(xué)習是我們的首要任務(wù)，我們必須心無(wú)旁騖的去履行。在即將來(lái)臨的中考大關(guān)，更應加倍的去努力。要盡量拋棄心中的'雜念，認真的聽(tīng)每一堂課;要保持良好的心態(tài)，不因一時(shí)考好而自滿(mǎn)，也不因一時(shí)考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個(gè)道理，因此我們要樹(shù)立良好的信念與意志。虛心學(xué)習，切忌浮躁，千萬(wàn)不能對學(xué)習喪失信心，更是我們要做到的。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，再沒(méi)有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學(xué)習才會(huì )有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說(shuō)不練是假把式，學(xué)習亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒(méi)有身子，想得再多、再好，也無(wú)法將它呈現出來(lái)，終是白費。

　　其次，生活方面也要注意幾點(diǎn)，一是要管理好時(shí)間，對于這短短的初三一年，繼續浪費時(shí)間，虛度光陰的行為再可恥不過(guò)了;二是要保持良好的作息習慣，讓身體能適應緊促、快節奏的初三生活。如果我們養成了不良的作息習慣，無(wú)疑會(huì )產(chǎn)生更大的負擔，直接影響白天的學(xué)習效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。

　　再次，我認為成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績(jì)，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因為你們是那些成績(jì)較差的同學(xué)努力的方向，他們在看著(zhù)你們，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人決定著(zhù)一個(gè)團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。

　　部分同學(xué)成績(jì)不是很理想，原因有很多：有些因為覺(jué)得學(xué)習枯燥乏味，感到厭煩;有些因為害怕承擔學(xué)習壓力;有些則是因為注意力在旁處，無(wú)心學(xué)習;還有些是因為對某項科目常常失利，無(wú)法突破而喪失信心。我對于以上問(wèn)題的建議是：對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應該去培養他的興趣;害怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹(shù)立良好的心態(tài);對于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習的印象;而對喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導情緒，并加強薄弱科目的練習。學(xué)習是沒(méi)有捷徑的，學(xué)習方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們在學(xué)習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習方法。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎?讓夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結局如何，我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創(chuàng )造奇跡!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

勵志學(xué)習演講稿范文2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好!今天，我要演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)》!

　　我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習，就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中，也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

　　也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習，學(xué)習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂(lè )了�？墒�，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習，哪怕有個(gè)學(xué)習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現;你可還知道，當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū)，張指導員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢?

　　再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境，各式各樣的學(xué)習工具，一應俱全的教科書(shū)，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長(cháng)的父母，我們還有什么不快樂(lè )的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化，數學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂(lè )課可以盡展自己的`歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中，我們的知識越來(lái)越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。

　　當然，我們也只有認真地學(xué)習，細心的學(xué)習，學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學(xué)習的，才會(huì )學(xué)到真正的知識，才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

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